精選班主任作文400字9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的班主任作文400字9篇，歡迎大家分享。

班主任作文400字 篇1

　　每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)班主任吧？我的班主任是語文老師，姓唐。但假如我來做班主任，我想我肯定比她溫柔得多。

　　假如我是班主任，學(xué)生有不會(huì)做的題時(shí)，我會(huì)耐心細(xì)致地給他們講解，不管講多少遍也不會(huì)發(fā)火。同學(xué)們都喜歡上我的課，下課后我也很樂意去和他們交流，和他們成為朋友。

　　假如我是班主任，我絕對不會(huì)像我的班主任那樣占用其他老師的課程，還會(huì)和每科的老師進(jìn)行交流。上體育課，我會(huì)讓老師給他們時(shí)間，讓他們自己玩游戲；音樂課，讓他們自己唱自己喜歡的歌；美術(shù)課，他們畫的畫我會(huì)讓他們保存好，留個(gè)紀(jì)念；如果是書法課，我會(huì)讓書法老師盡量少布置點(diǎn)任務(wù)而注重質(zhì)量；如果是數(shù)學(xué)課，我一定要讓數(shù)學(xué)老師著重給他們講講他們不會(huì)或者是不熟悉的知識(shí)點(diǎn)。

　　假如我是班主任，如果有高年級的同學(xué)欺負(fù)我班上的學(xué)生，我一定會(huì)好好批評和教育那些高年級的同學(xué)；如果有同學(xué)受了傷，我一定會(huì)及時(shí)給家長打電話，并送受傷的同學(xué)去到醫(yī)院我才會(huì)安心；如果有人生病，我會(huì)毫不猶豫批準(zhǔn)請假。

　　如果未來我真的成了班主任，我一定會(huì)像我寫的那樣去教育他們，會(huì)成為一個(gè)溫柔親切的老師，成為學(xué)生們的朋友。

班主任作文400字 篇2

　　我們班的班主任是朱老師，朱老師就像媽媽一樣呵護(hù)我們，愛護(hù)我們。朱老師就像一本歷險(xiǎn)記。

　　溫情篇

　　我們班很多的同學(xué)一到冬天就凍瘡，朱老師還自己花錢幫他們買防凍膏，還親自給他們擦藥膏。

　　嚴(yán)厲篇

　　朱老師很公正，不管好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)誤都要加以批評。還記得有一次，老師布置我們回家背誦課文，但是我卻忘記了，第二天老師抽查，我沒有背得下來，朱老師便教育我：“金穎，一定要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，下次可不能再這樣了�！�我感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　煽情篇

　　有一次，學(xué)校舉行感恩主題的班會(huì)。朱老師這是第一次在我們面前流淚。那一次，我們班每個(gè)人都哭得稀里嘩啦。朱老師說：”你們每個(gè)孩子都很聰明，都是我心中的好孩子。即使有時(shí)候不免犯些小錯(cuò)誤，但是老師知道你們一直在進(jìn)步，有時(shí)候你們進(jìn)步老師不加以表揚(yáng)，但是這些小小的進(jìn)步老師都看在眼里，記在心里。你們犯錯(cuò)誤，老師加以批評，是希望你們記住下次不要再犯錯(cuò)誤。我知道我不是一個(gè)完美的老師，我和你們一樣都在成長，還有半年大家就都要畢業(yè)了，我希望大家記住你們還有的事輝煌的前程，但是需要你們不斷地去開拓，不斷地去開鑿�！斑@時(shí)候老師的一番話，不僅激勵(lì)了我們而且讓我們有了努力奮斗的決心，

　　這就是我們班的”大媽媽“，她用她的知識(shí)哺育著我們，她用她的關(guān)心呵護(hù)著我們。朱老師，我們不會(huì)忘記您的，我們也不會(huì)讓您失望的。

班主任作文400字 篇3

　　蔡老師是我們的班主任。她身材中等，時(shí)常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她有一對明亮的大眼睛，高高的鼻子上架著一對精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，穿起來像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個(gè)雙面人 ，為什么這樣說呢？你就聽我來講一講吧。

　　蔡老師很嚴(yán)厲。當(dāng)她上課時(shí)，眼睛不停地掃視著我們，不允許任何同學(xué)有一個(gè)小動(dòng)作。一次，有一位同學(xué)忍不住,拿出鉛筆玩了起來，被老師看見了，老師很生氣，便提了一個(gè)問題叫他回答，因?yàn)閯偛潘麤]聽講，所以他一點(diǎn)也不會(huì)。望著老師直發(fā)呆，老師生氣的說：下次要認(rèn)真聽講，不要在課上開小差。如果整個(gè)班都像你這樣，那還上不上課了！那位同學(xué)慚愧地低下了頭。

　　蔡老師講課咬字清楚、娓娓動(dòng)聽，使我們聽得津津有味。有一次，蔡老師看我們課上聽得認(rèn)真、積極回答問題，就給我們講了一個(gè)笑話：有一個(gè)人，他正在考試，有一道題把他給難住了。這道題是：三七等于多少？這個(gè)人想呀想，一直想不出來，考試結(jié)束了，他也沒想出來，他想：管它三七二十一，我填個(gè)十八！全班同學(xué)笑得前仰后合。

　　這就是我們的班主任----蔡老師，你想更了解蔡老師嗎？那就來當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧！

班主任作文400字 篇4

　　我有許多老師，包括一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的`數(shù)學(xué)老師王先生，一位和藹可親的口器老師唐先生，還有一位甜美可愛的英語老師楊先生...我最喜歡的班主任:姚老師。

　　“你吃早飯了嗎？”“你今天穿的衣服夠嗎？如果你找不到我，我會(huì)打電話給你，叫人送來”�！吧险n注意，不要摔倒！”這些都是嘮叨的話，怎么能不做呢？但是有時(shí)候這些嘮叨的作品！快看！不，又是嘮叨！

　　有一次，我生病了，但還是來上課了。姚老師知道后，整天在我身邊“晃悠”，偶爾還會(huì)問我:“不舒服就說不舒服。今天不出去玩了！”我忙點(diǎn)點(diǎn)頭。要不是姚先生提醒，我又要出去玩了！當(dāng)你出汗時(shí)，你會(huì)再次生病...

　　有一天，天上下著豌豆般的雨，天橋的路又濕又滑，一不小心就會(huì)滑。下課了！姚老師的“嘮叨”魔法又來了:“今天下雨了，外面地面很滑。不要落在上面。”姚老師每次下課都跟我說一次，直到雨停了，老師才停止嘮叨。我能聽到耳朵里有繭。

　　這樣的“嘮叨”姚老師有很多，但每當(dāng)聽到姚老師的嘮叨，我就覺得有一股暖流從心里涌了出來。老師的“嘮叨”真的成了秘密的“武器”！這真是太神奇了！

班主任作文400字 篇5

　　我心目中的老師是李老師，她穿著樸實(shí)，相貌一般，每天笑臉迎著人，上她的課，充滿了樂趣。她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣對待，她身上好像有一種魔力吸引著我。

　　有一次，我生了病，好幾天的課都落下了，生怕跟不上，當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)一個(gè)熟悉的身影推門而入。啊，原來是李老師，她是來給我補(bǔ)習(xí)的。她拿起語文書。細(xì)心地教我。此時(shí)她在我眼中不是老師，更像我的“媽媽”，稱職的好媽媽。補(bǔ)習(xí)完了，老師要走了，我伸手拉住老師的手說：“老師謝謝您，要不是您，我可能是全班倒數(shù)第一了，”李老師微笑著說：“你是我的學(xué)生，還是我最好的幫手，我可不想讓你考全班倒數(shù)第一，”“好幫手”多么有意義的稱號，“李老師，再見，”我高興地說。

　　李老師是我心目中的好老師，她是一位知識(shí)淵博的“老者”，她教育我們要尊老愛幼，她是一個(gè)好伙伴，和她在一起你不會(huì)覺得緊張她就像春天的天使，讓你盡情，不必再管那復(fù)雜的師生關(guān)系。

　　我心目中的老師是親切、和藹的、她用那樸實(shí)的心靈的美，深深地打動(dòng)了我。

班主任作文400字 篇6

　　得很自然的短發(fā)，大眼睛戴著一幅紅框眼鏡，散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲；她有著很深的文學(xué)功底，很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她幾乎是出口成章，聽她講的課很容易懂；她始終都是簡簡單單，沒有華麗的衣裝，沒有濃裝艷抹，但她性格豪爽，做事麻利，老師們都叫她女漢子。這就是我們的班主任劉春梅老師。

　　我們的班主任劉老師，可關(guān)心我們啦！劉老師給我們講課的時(shí)候特別認(rèn)真，仔細(xì)。讓每個(gè)同學(xué)都聽懂后才講下一個(gè)問題。一次我在寫課堂作業(yè)時(shí)，頭離本子太近了，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，她摸著我的頭，輕輕的說：“孩子，寫字時(shí)，離本子太近，對眼睛不好�！睆哪且院螅�我每次寫作業(yè)特別認(rèn)真，坐好姿勢，時(shí)刻記住劉老師的話。

　　記得還有一次，那是二年級的時(shí)候，有一次天氣突然變冷了，還下起了雨。我那天只穿了裙子，腿是光著的。別的同學(xué)都穿長褲，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)冷，下課的時(shí)候被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師二話沒說給我找了一條長褲，讓我穿上。雖然長褲長短不合適，但是我穿著覺得特別暖和。平時(shí)只有爸爸媽媽才這樣關(guān)心我。劉老師就像媽媽一樣關(guān)心我們。班里的同學(xué)哪個(gè)不舒服，生病了，劉老師都看得出來。劉老師不僅是我們的班主任，還是我們的媽媽。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，用成績回報(bào)劉老師。

班主任作文400字 篇7

　　我的班主任姓李，在我讀初中的時(shí)候，他開始帶我們班。我們班在各位老師眼里的評價(jià)都不是好的評價(jià)。

　　我們班上講潮流，可是班主任比較封建，他說，如果誰穿破洞褲，我把你褲子都扔掉，雖然只是一句短短的話語，卻震懾了我們?nèi)�班，可見班主任的威信是多么的�?qiáng)大。

　　我們的班主任特別的矮。一次，和朋友聊天的時(shí)候，朋友嘴里時(shí)不時(shí)地蹦出個(gè)李矮子，剛開始還有點(diǎn)摸不著頭腦，后來才知道我們的班主任就是外號李矮子的人物，班主任雖然矮，卻也有矮的優(yōu)點(diǎn)，他和我們班的高個(gè)子打球的時(shí)候，嗖的一聲就走了，別人眼睛還沒有反應(yīng)過來，球已經(jīng)進(jìn)筐了，但是李矮子因?yàn)樘�矮了，和學(xué)生講解題目的時(shí)候，往往都是用俯視的眼光來看待我們。

　　李矮子有一個(gè)讓我們都害怕的懲人項(xiàng)目，那就是蛙跳，直到現(xiàn)在，我依然記得我們第一次蛙跳的感覺，那是一種麻麻的感覺，我們班的寄宿生只有三人沒有跳，其余的人都跳了，跳完后，幾乎別人都說我們班的人都是瘸子，下樓梯一個(gè)個(gè)都啊啊啊的叫，從那以后，每當(dāng)李矮子說蛙跳時(shí)，我們班的人都乖乖的。

　　李老師雖然思想封建，矮，愛罰人蛙跳，但是他卻是班主任中最好的老師，在圣誕節(jié)的時(shí)候他會(huì)用晚自習(xí)的時(shí)間搞些活動(dòng)，讓我們也過過圣誕節(jié)，他還會(huì)在三月三為我們準(zhǔn)備食物，讓我們飽吃一頓。

　　瞧，這位思想封建，長的矮，愛罰人蛙跳，讓我們開心的班主任，他不偉大，卻讓我心存感恩。

班主任作文400字 篇8

　　一張國字臉上長著炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，能說會(huì)道的嘴巴，迷人的微笑……她就是我們的班主任……趙老師。

　　先說說趙老師那炯炯有神的眼睛吧。眼，素有“心靈之窗”的美稱。老師，您這兩扇窗映著多么美妙的一個(gè)世界，數(shù)學(xué)的計(jì)算、哲學(xué)的思考、細(xì)微的觀察。靈感之光、智慧之火、純潔之水在這里閃爍、上升……

　　再來說說趙老師那能說會(huì)道的嘴巴吧�？�，是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，滔滔不絕的泉水，是您孜孜不倦的教誨，滋潤著我們的心靈，沖刷掉污泥濁水，唇齒之前有著無窮的奧秘，只要一顫動(dòng)，就會(huì)引出一大串的問號和遐想……

　　令我印象最深的，非趙老師的微笑莫屬。記得那是一個(gè)春天的上午，老師繪聲繪色地給大家講解著課文，而我卻打起了開小差的注意。我把課本豎起來，從課桌里拿起橡皮，玩了起來。這時(shí)，我抬起頭，只見老師微笑地看著我，仿佛在對我說，你是班干部需要以身作則，我的臉“唰”地一下就紅了，于是認(rèn)真的聽老師講課。

　　曾經(jīng)有人說過：“一位好老師，勝過萬卷書。”同時(shí)，我要拿這句話來贊美我的班主任。

班主任作文400字 篇9

　　我有幸做了一位溫柔班主任老師的學(xué)生，她就是暢老師。記得在一年級的時(shí)候，我因?yàn)樯�病誤了課。暢老師在上完一天的課后，到同學(xué)們寫作業(yè)的時(shí)間。在這段時(shí)間里，本來自己應(yīng)該喝口水，歇一歇。但卻走到我的桌前，認(rèn)認(rèn)真真地為我補(bǔ)課。忽然，下課鈴響了，暢老師告訴我明天再接著補(bǔ)。那時(shí)的我還小，不知道老師已經(jīng)一天沒有休息過了。只是背起書包，高高興興地回了家。暢老師不僅關(guān)心我，也關(guān)心著班上的每一位同學(xué)。

　　有一次，王嘉偉同學(xué)在和好朋友玩得正開心的時(shí)候，不知是對方推到了他，還是他自己摔倒的，頭給撞破了。暢老師連忙問他有沒有事，又給他的家長打電話，把王嘉偉送走后，又批評了跟他在一起玩的那個(gè)同學(xué)，告訴他不要玩那些有危險(xiǎn)性的游戲。第二天，王嘉偉回來了，或許是因?yàn)樗�頭上戴著保護(hù)頭部的網(wǎng)套，所以很多同學(xué)都叫他“西瓜太郎”。暢老師聽了以后，嚴(yán)厲地批評了那些同學(xué)，又問“王嘉偉檢查結(jié)果怎么樣？頭還疼不疼？”等一些問題。暢老師，我想我的心思也是其他同學(xué)的心思，教師節(jié)就要到了，祝您節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！作文

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