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初中寫人優(yōu)秀記敘文

時間:2022-01-27 16:11:01 寫人 我要投稿
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初中寫人優(yōu)秀記敘文

  一個人的性格特點可以通過一個人的行為來體現(xiàn)。小編整理了相關(guān)的作文范文,快來看看吧。

初中寫人優(yōu)秀記敘文

  我的好同學(xué)作文【篇一】

  我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音,她長著一雙小眼睛,扎著一個馬尾辮,個子比我低一點,一笑露出兩個小酒窩。

  她是我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每天都是她來校最早,她一來到教室,不管有沒有人就拿起掃把打掃教室,把地面打掃得干干凈凈。每天都會聽到老師對她的表揚和同學(xué)們對她的夸贊。我對她的舉動百思不得其解,有一次,我忍不住問她:“你每天都打掃教室,不覺得累嗎?”她卻笑了笑說:“不累,老師不是經(jīng)常說要我們保持教室的干凈整潔嗎?多干點活只當(dāng)鍛煉身體。”

  宋紫音還是一個助人為樂的同學(xué)。有一次,老師讓我和李威夷一起去倒垃圾,出了教室,剛到操場,突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來,我本能地閉上眼睛,過了一會兒,風(fēng)不刮了,我睜開眼睛:呀,廢紙遍地,刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓,真恨自己少長了兩只手。突然,一個熟悉的身影映入我們的眼簾,她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看,原來是宋紫音。我們?nèi)齻聯(lián)合起來費了九牛二虎之力,終于把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音,我和李威夷不約而同地說了聲:“謝謝你!”

  這就是我的同學(xué)宋紫音,一個勤勞、樂于助人的好同學(xué),你說,是不是應(yīng)該夸夸她呢?

  這就是我作文【篇二】

  從讀書以來一直都被別人稱為“野蠻大嬸”的我,在親戚朋友眼里,可能都認為我是刁蠻任性的家伙,永遠是一個長不大的孩子,這是我最突出的特點了。

  我有一雙精靈的眼睛,像個雞蛋似的臉型,最顯著就是我那頭天生微卷的頭發(fā),自讀書以來,有不少的同學(xué)問過我:“咦?你的頭發(fā)好像燙卷過似的,是不是你家人帶你去燙卷過啊?”開始,我并不在意別人這么問,可是,慢慢長大后,我就開始討厭這頭發(fā)了,后來我一直提起,要媽媽帶我去燙直,可媽媽總是以諸多籍口,不肯帶我去。

  我的性格活潑開朗,說話非常幽默,有我的地方都會有嘻嘻哈哈的聲音,因為我是名副其實的樂天派。樂于助人的我,在朋友有困難的時候,我?guī)偷蒙系囊欢◣偷降住?/p>

  我的人生座右銘是:成功者絕不放棄,放棄者絕不成功!雖然我天生懶惰,但我決心要做到的一件事,就絕不輕易放棄,正所謂懶人也有一等嘛!

  我喜歡與直率熱情的人交友,因為我覺得友誼對于每一個人來說都比較重要,友誼在每一個人的心中都有著神圣的地位。因為有了友誼,大家的生活才會多姿多彩,從此不再寂寞。這就是我的看法。

  我愛好學(xué)習(xí)文科,雖然文科也不是特別的優(yōu)秀,但起碼比理科好,我也嘗試過非常努力去學(xué)習(xí)理科。但總不見起色。喜歡看書的我,平時都會買一些作文書來看看的,有時候看得實在太入迷了,被別人叫了十幾次也聽不到,對于理科,雖然有著計劃,但我覺得我真的沒有學(xué)習(xí)理科的頭腦。不過還是別那么喪氣,要相信成功者絕不放棄,放棄者絕不成功。

  以上這樣的一個小女孩就是我,大家認識我了嗎?

  改變世界的偉人——喬布斯【篇三】

  他,一個博學(xué)多才的人;他,一位名副其實的工作狂;他創(chuàng)作了震驚世界的蘋果系列手機。他就是改變世界的偉人——喬布斯。

  喬布斯出生于美國舊金山,剛出生他就被父母遺棄,但是在異父異母的培養(yǎng)下,喬布斯茁壯成長,成了一位聰明、頑皮,成績十分出眾的孩子。后來喬布斯考取了里德學(xué)院,但是好景不長,六個月后因為資金短缺,他被迫退學(xué)。但是從小在惠普公司員工的熏陶下,有著濃厚“電子學(xué)”興趣的喬布斯與他的同學(xué)沃茲尼亞克,從此走向了他們的軟件生涯。他們拋頭顱,撒熱血,將自己的大眾牌小汽車與惠普牌計算機賣掉,在自己的一座小停車庫中創(chuàng)建了蘋果公司,接著他們又到處奔波找材料,通宵達旦的工作,最終研發(fā)你了“蘋果1號”。

  緊接著喬布斯克服了重重困難,以敏銳的觸覺和過人的智慧,勇于變革,不斷創(chuàng)新,永不言敗的氣志,開發(fā)了風(fēng)靡全球的蘋果系列軟件,將電子產(chǎn)品推向高潮。

  但是時間定格在XX年10月5日,56歲的喬布斯結(jié)束了他短暫又精彩的人生,我們?nèi)蛉藶榇烁械奖,但是喬布斯雖然已離去,可他的創(chuàng)舉將永遠發(fā)揚下去!

  我的張老師【篇四】

  臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛,鼻梁高高的,嘴巴大大的,下巴圓圓的,梳著一頭漂亮的秀發(fā),這就是我的數(shù)學(xué)老師—張老師。她活潑開朗,我們班的同學(xué)們都很喜歡她。不信,我就給你們說說。

  張老師對我們很嚴格。有一次,張老師在講臺上講課,我覺得老師講的這道例題比較簡單,就偷偷在下面座位上寫作業(yè)。突然,我身后有一道影子飄來,我轉(zhuǎn)過頭:“啊,原來是張老師!”張老師拿著紅筆,手指向我,嚴肅地盯著我說:“我在講課,你怎么自顧埋頭做自己的事呢?是不是都聽懂了?不需要聽了?這次我懲罰你扣一個小印章。”我很委屈,心想:我只是想早點完成作業(yè),自己又沒有搞小動作,也沒有影響其他同學(xué),為什么扣我小印章呢?張老師好像看透了我的心思,只見她走上了講臺,環(huán)視了所有同學(xué),清了清嗓子,提高聲調(diào):“同學(xué)們,你們不該在老師講課時寫作業(yè),要不然回家的作業(yè)都不會做!”對呀,我上次考試就是這道題錯了,這次我應(yīng)該認真聽講,爭取弄明白。想到這兒,我恨不得找條地縫鉆進去。

  放學(xué)后,張老師叫我留下,我心里忐忑不安,好像有一只小兔子在那兒亂跑。然而,張老師卻和藹地對我說:“今天課堂上講的內(nèi)容,你聽懂了嗎”我紅著臉,不好意思說:“例題1和3沒聽懂。”張老師又像課堂上那樣,耐心地給我重新講起來。

  張老師除了嚴格,也有幽默的一面哦!張老師講完當(dāng)天內(nèi)容后,喜歡在黑板上出一道題,請同學(xué)上臺回答,這時,大家就會爭先恐后地舉起手說:“我來,我來……”張老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,神秘地說“為了公平起見,誰能上臺表演一個節(jié)目把大家逗笑,誰就可以優(yōu)先回答黑板上的問題。”同學(xué)們一聽,都七嘴八舌討論開了,躍躍欲試地想第一個沖上臺。這下,教室里可熱鬧極了,大家使出了渾身解數(shù),“冷”笑話“熱”笑話全上了,張老師和我們都笑開了花。

  我愛我們的張老師!

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