有關(guān)班主任作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的班主任作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任作文400字 篇1
每當(dāng)踏進(jìn)校園，走進(jìn)教室，我第一眼看到的總是一張和藹可親的面孔，帶著淡淡的微笑，這笑容激勵(lì)我前進(jìn)，度過美好的一天。她，就是我班的班主任——王爭妍老師。
王老師留著齊耳短發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。雖然她已任教二十余年，但始終煥發(fā)著陽光般的活力。
王老師的教學(xué)方式很是吸引我們。語文課上，她總是讓我們先獨(dú)立默讀課文，然后大家一起朗讀課文。課文表層含義大家都理解得差不多時(shí)，王老師再帶著我們學(xué)習(xí)……王老師的課堂，不僅能讓大家學(xué)到知識(shí)，還能增強(qiáng)我們的合作能力。有時(shí)候，王老師讓我們分成小組學(xué)習(xí)課文，課后查找資料等等，有時(shí)候還帶著我們分角色朗讀課文，我們仿佛進(jìn)了一個(gè)故事會(huì)，無處不充滿著對知識(shí)的渴望。
王老師還是個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。每當(dāng)課后，她都會(huì)幫助那些沒理解課上內(nèi)容的同學(xué)講解，還給我們準(zhǔn)備了復(fù)習(xí)材料，讓我們加深記憶。放學(xué)后，王老師有時(shí)還會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間來輔導(dǎo)那些沒完成作業(yè)的同學(xué)，怎么不令人深深地敬佩呢？
王老師是令我敬佩的老師，她的每一句鼓勵(lì)使我們更加進(jìn)步。我們相信，在王老師的陪伴和引導(dǎo)下，我們班會(huì)越來越優(yōu)秀！
班主任作文400字 篇2
我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的班主任，我們都叫她趙班主任。她的身高大概是一米六五，通常都穿著一條黑色的褲子，和一件深綠色的上衣。她經(jīng)常梳著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，一個(gè)不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗，和藹可親的臉龐上經(jīng)常掛著慈祥的面容，對我就像對自己的孩子一樣細(xì)致入微。班主任講課的時(shí)候，同學(xué)們非常認(rèn)真聽講，甚至連動(dòng)都不動(dòng)，下課鈴響了，我們都不知道……尤其是一件事，真是讓我記憶猶新。
在三年級(jí)上學(xué)期，一個(gè)雨天的早晨，奶奶送我去學(xué)校，象往常一樣快要到學(xué)校門口時(shí)奶奶就回去了。學(xué)校門口的小路是坑坑洼洼的，一下雨就會(huì)形成一條“小河溝”，我來到“小河”邊的“獨(dú)木橋”，小心翼翼的走過去，一不小心，腳就陷進(jìn)泥里了，鞋和襪子全是泥了，我很傷心，就哭了起來，這時(shí)，我們班的同學(xué)就扶著我去找我們班主任，班主任把我?guī)У睫k公室里，把我安置好以后，就給我奶奶打電話，然后給我接水，幫我洗掉腳上的泥，等奶奶來了以后幫我換上干凈的鞋襪，我非常的感動(dòng)，心想：我能做這樣一位班主任的學(xué)生，真是我的榮幸。等我們收拾好了，和班主任一起去教室上課，在課堂上班主任又顯得那么平易近人。
真是一位不可多得的好班主任，我長大以后也要當(dāng)一位這樣的班主任。
班主任作文400字 篇3
快開學(xué)了，聽說我們班要換新班主任了，我在想：我們的新班主任會(huì)是什么樣子呢？她會(huì)不會(huì)對我們很嚴(yán)厲呢？會(huì)不會(huì)像以前的班主任一樣和藹可親呢？還會(huì)讓我們在她身邊撒嬌嗎？還會(huì)陪我們一起玩耍嗎？還會(huì)給我們買小零食嗎……
我想我們的新班主任應(yīng)該是這樣的：她中等身材，不胖也不瘦，身材很標(biāo)準(zhǔn)。她的年齡大約30多歲得樣子，長長的頭發(fā)，一雙大大的眼睛會(huì)說話。她的樣子很可親，嘴角總是掛著淡淡的微笑。
終于盼到報(bào)到的那一天了，新班主任也終于要揭開她神秘的面紗了。她與我想象的不太一樣啊！這位新班主任有20多歲的樣子，很年輕，個(gè)子高高的瘦瘦的，頭發(fā)長長的盤在后面。臉盤小小的，眼睛不大，帶了一副非常引人注目的紅色眼睛。她有時(shí)看上去很和藹，有時(shí)看上去很嚴(yán)肅。老師講話的聲音洪亮而清脆，很好聽。
通過這幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)我們的班主任性格開朗，但是話不是很多。她講起課來感情豐富而生動(dòng)，我們都很喜歡上她的課。
我發(fā)現(xiàn)，我們越來越喜歡我們的新班主任啦！
班主任作文400字 篇4
教過我的老師有幾位，其中一位是張老師，張老師就是我們的班主任。
張老師有著一副喜笑顏開的臉，水汪汪的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，耳聰目明，雪白的牙齒，烏黑油亮的長發(fā)，心靈手巧，衣冠整齊。
張老師愛樂于助人，同學(xué)們一有不懂的，就舉起手來向老師提問，老師就會(huì)走到我們身邊，既親切又和藹地問：“有什么不懂的嗎？”問完了，我們就指著這道題，老師就耐心地教我們，直到我們學(xué)會(huì)了才罷休。
還有一次，您帶我們?nèi)ソ加蔚臅r(shí)候，有一位同學(xué)不小心摔倒了，您趕緊把那位同學(xué)扶起來，輕輕地揉著她那摔傷的腳，關(guān)心地問道：“疼嗎？能走嗎？要不要我來背你？”那位同學(xué)堅(jiān)定的說：“我能自己走�！崩蠋熣f：“沒關(guān)系的，上來吧。”說完，老師就吃力地背起了那位同學(xué)。頓時(shí)，那位同學(xué)流下了激動(dòng)的淚，當(dāng)老師把那位同學(xué)放下來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)哭了，心疼極了。連忙用紙巾去幫那位同學(xué)檫干凈眼淚。
張老師，您是我們的好老師，您樂于助人，既親切又和藹，我在您身上得到許多啟發(fā)，使我更一步了解學(xué)習(xí)是多么重要！張老師，我敬佩您！
班主任作文400字 篇5
我的班主任丁老師，二十出頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很文靜。別看年齡不大，卻像媽媽一樣關(guān)心人。
鈴聲響了，我們?nèi)嗫嗯蔚捏w育課終于到了，大伙兒都興奮不已，一溜煙地沖出教室。丁老師在門口大喊道：“要注意安全！”
我們來到操場上，開始瘋狂地玩耍，早把丁老師的話拋到了九霄云外。忽然，我腳下一滑，腿猛地碰到了一塊石頭，鮮血從我的腿里汩汩地流了出來，同學(xué)們一下子慌了神，有的嚇壞了，傻愣愣地站在那里，有的'急急忙忙跑去找老師。
丁老師火速般地趕到了，生氣地說：“嘆，我不是和你們說過嗎，要注意安全，現(xiàn)在倒好，把腿摔成這樣！”丁老師輕輕地扶起了我，拍了拍我褲子上的灰塵，一步一步攙著我來到了醫(yī)療室里，她幫我在傷口上擦了紅藥水，一圈一圈小心翼翼地幫我包扎傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的，眼神里充滿了憂慮和擔(dān)心，連眼淚都差點(diǎn)掉下來，一個(gè)勁兒地說：“以后可要小心�。 蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：丁老師真好！
雖然，丁老師只和我們相處了三年，但是在這短短的三年里，丁老師對我們的愛，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里。
班主任作文400字 篇6
在我的記憶中，有一個(gè)永不可磨滅的身影，她就是我們一二年級(jí)的班主任，張老師。張老師上課非常有趣，我們常常被逗得哈哈大笑。因此，我們都特喜歡上她的課。
張老師個(gè)子矮矮的,粉紅色的臉蛋上,大大的眼睛清澈透明。她對我們很和藹，很少發(fā)脾氣，就像我們的大姐姐，我們都很聽她的話。
記得那天放學(xué)后，我因?yàn)樨澩�，沒有跟奶奶說，就與同學(xué)一起去八一公園玩，五點(diǎn)半才回家。奶奶因?yàn)槲覜]回家，很著急，就到學(xué)校去找我。張老師知道后，也幫著奶奶一起找，到處打電話詢問。后來我回家了，奶奶就生氣地訓(xùn)斥我。這時(shí)，張老師說話了：“奶奶，你別生氣，陶韜一定知道錯(cuò)了，以后到哪去一定會(huì)告訴奶奶的，對不對？”“嗯”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我以為她會(huì)在班上公開這件事，沒想到她什么也沒說，只是看了看我，對我笑一笑。
張老師的課很有趣，常常會(huì)聯(lián)系到課外的一些知識(shí)和幽默小故事，她朗讀課文非常好聽，聽她讀課文就是一種享受，每次語文課我們都覺得時(shí)間過得特別快。
這是我們的好老師，這是我們的大姐姐。
班主任作文400字 篇7
我從心里佩服班主任，因?yàn)槔蠋燁B強(qiáng)的毅力和克服困難的精神深深打動(dòng)了我。
早上一進(jìn)教室，我就準(zhǔn)備接受沒有老師的痛苦，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我的班主任雷老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)。雷先生幾天前身體很不好，今天也是。。。我?guī)е宜械膯栴}走進(jìn)了雷先生。我看到雷先生，他好像沒睡，現(xiàn)在黑眼圈透著黑，看上去精疲力盡，好像快要崩潰了。我很擔(dān)心，有點(diǎn)不耐煩。我問：“雷先生，你生病了為什么不在家休息呢？”還來嗎？”“如果我休息一下，我們班早就垮了。"
開始上課。第一節(jié)語文。雷老師吃力地說：“請翻到語文書第十三課�！崩桌蠋熆人粤艘粫�(huì)兒。"今天，我們學(xué)習(xí)第十三課《夜鶯的歌唱》。 "雷老師當(dāng)時(shí)好像暈倒了，臉色很不好。雷老師雖然難受，但還是在盡力。咳嗽是好事。在你開始咳嗽之前，到外面去捂住嘴。下課后，我以為我終于可以讓雷老師休息了，但雷老師仍然在教室里看著我們。我不解地問：“雷老師，下課了，你怎么不去休息？”“我要在這里守護(hù)你，不然出了安全事故怎么辦？”雷老師下課后還在看著我們。多么負(fù)責(zé)任的老師！世界上找不到這么好的老師！
看著雷老師堅(jiān)持不懈的努力，我陷入了沉思。這不就是頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神嗎？我在心里為雷小姐鼓掌。
班主任作文400字 篇8
在我小學(xué)三年的經(jīng)歷中，我遇到很多好老師，我最喜歡的班主任是蘇老師，她是我心中最好的班主任！蘇老師是在我們一、二年級(jí)的時(shí)候開始擔(dān)任我們班主任的。她矮矮的個(gè)子的個(gè)子，眼睛是很大，但非常有神。蘇老師眼中總是充滿關(guān)愛和嚴(yán)厲。如果誰犯了錯(cuò)誤，只要蘇老師一個(gè)眼神飄過去，管保你乖乖地主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師的頭發(fā)像蘑菇頭，很可愛。蘇老師非常有耐心，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難，她總是不厭其煩地給我們講解，從不同的角度用不同的方法，直到我們會(huì)了為止。記得有一次我一道題不會(huì)做，就去找蘇老師，可是蘇老師講完我還是沒懂。于是蘇老師找出一道我會(huì)的題，慢慢引導(dǎo)我，終于讓我明白了。蘇老師很善于鼓勵(lì)人。我性格有點(diǎn)兒內(nèi)向，不是特別自信。每當(dāng)我取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，蘇老師就會(huì)很及時(shí)地表揚(yáng)我、鼓勵(lì)我。我的作業(yè)本經(jīng)常出現(xiàn)“你真棒！”“你真是個(gè)聰明的孩子”這樣的字眼。記得上個(gè)學(xué)期，老師為了鼓勵(lì)我寫好字，就把評(píng)價(jià)手冊寫名字的認(rèn)為交給我，并給我一個(gè)星期的時(shí)間來完成。結(jié)果我兩天就寫完交給老師了。第二天，同學(xué)說老師找我。我心想：“完了！一定是我哪里寫錯(cuò)了，一定是老師要批評(píng)我！”我懷著忐忑不安的心走進(jìn)老師辦公室，結(jié)果老師拿出兩件獎(jiǎng)品來給我，他還夸我做的好，以后要繼續(xù)努力！從此以后，我寫作業(yè)更加認(rèn)真了！在蘇老師的教育下，我對學(xué)習(xí)的興趣越來越高，自信心也提高了很多，進(jìn)步很大。我要謝謝我的好老師！我以后一定繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！
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