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小學(xué)寫(xiě)人作文300字

時(shí)間:2021-12-25 10:03:02 寫(xiě)人 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文300字匯總9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文300字匯總9篇

小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)就是用來(lái)贊美老師的。老師是土壤,把知識(shí)化作養(yǎng)分,傳授給我們;老師是蠟燭,雖然很微弱,但足以照亮我們前進(jìn)的道路。

  在我們的身邊,有這么一個(gè)老師,她寧愿多吃一點(diǎn)苦,少睡一會(huì)覺(jué),每天早早地來(lái)到學(xué)校管理我們這個(gè)班。她在我們這些學(xué)生上花的心思,比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學(xué)老師及班主任——陶老師。

  陶老師曾經(jīng)把正在發(fā)燒的兒子放在家,硬是來(lái)到學(xué)校給我們上課,還擺出一副若無(wú)其事的樣子,我們當(dāng)時(shí)真以為什么事都沒(méi)發(fā)生……

  陶老師和哦我們同甘共苦,特別是期末時(shí),我們學(xué)生晚上寫(xiě)作業(yè)至少也要到10點(diǎn)多,而陶老師就一個(gè)人批著我們27個(gè)人的作業(yè),加上洗衣服等家里的事,經(jīng)常都是深夜才睡覺(jué)。∮忠淮,學(xué)校舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),班里每個(gè)人都要參加,那時(shí)天氣也非常的炎熱,陶老師就二話(huà)不說(shuō)買(mǎi)回來(lái)一大堆的冰淇淋和一個(gè)大西瓜,給我們吃。

小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇2

  有一位小老頭兒,他很可愛(ài),我很喜歡他。接下來(lái),就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)這位可愛(ài)的小老頭兒吧。

  他很瘦,有時(shí)候我叫他“小猴子”。他長(zhǎng)著大大的眼睛,小小的嘴巴,高高的身子,光禿禿的腦門(mén)。他一見(jiàn)我就笑,笑得甜甜的。

  每天我上學(xué)的時(shí)候,早上五點(diǎn)多,我還在睡覺(jué),他就匆匆忙忙起來(lái)給我做早餐。當(dāng)我昏昏沉沉起來(lái)后,睜著惺忪的睡眼,就看見(jiàn)桌上已經(jīng)擺好了一大盆香噴噴的“愛(ài)心早餐”。我想,等我長(zhǎng)大后,我也要在他起床前,為他準(zhǔn)備好一桌可口的“愛(ài)心早餐”。

  他喜歡陪我玩。暑假的時(shí)候,他教我下象棋,教得可耐心了。每天我都和他對(duì)上幾盤(pán),當(dāng)然每次都是我贏,總是讓我開(kāi)開(kāi)心心地又下一盤(pán)。其實(shí)我知道,那是他讓著我呢!

  他的愛(ài)好有不少,喜歡看打仗的電視劇,大都是關(guān)于抗日的';喜歡和爸爸討論歷史問(wèn)題;他還喜歡唱唱紅歌,聽(tīng)聽(tīng)黃梅戲,比如《龍女》、《天仙配》,連我也喜歡聽(tīng)呢。他的記性還不錯(cuò)哦,那么多的歌詞都記得請(qǐng)清楚楚,厲害吧!

  你們能猜到這位可愛(ài)的小老頭兒是誰(shuí)嗎?他就是我最?lèi)?ài)的爺爺啦!

小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇3

  我有一個(gè)胖胖的表弟,他的眼睛小小的,瞇成了一條細(xì)細(xì)的縫;他有一個(gè)小小的鼻子;表弟的嘴巴特大,可能他的嘴巴就是為食物服務(wù)的吧!表弟的特點(diǎn)樣樣棒,可是卻只有一個(gè)缺點(diǎn),那就是—貪吃! 就那一次去別人家做客的事情說(shuō)吧!那天,我和表弟,爸爸媽媽去姨媽家吃飯。剛到那,姨媽就沖出來(lái),熱情的說(shuō):“哎呀!小李!你怎么這么快?來(lái)來(lái)來(lái),這里是餐廳,過(guò)來(lái)吃飯吧!”說(shuō)完,擺出了“請(qǐng)”的姿勢(shì)。我這個(gè)“瘦猴”餓死了,但是好歹我也是女孩呀!我要保住我的形象!表弟呢?他早就跑到桌子邊,用筷子夾了一塊又一塊的“紅燒丸子”。 “搖搖(表弟的小名)!快過(guò)來(lái)!”我大聲叫喊?墒潜淼苓是瘋一樣的吃“紅燒丸子”。一家人圍著餐桌,邊吃飯,邊有說(shuō)有笑!凹t燒排骨來(lái)哩!”剛上桌的紅燒排骨一下子全部風(fēng)一般的不見(jiàn)了,原來(lái)是表弟把它堆起來(lái),成了一座“珠穆朗瑪峰”山,幸好還剩一個(gè),我快速的夾起來(lái),不讓表弟看見(jiàn)。“咦?我的紅燒排骨呢?”哈哈,表弟終于垂頭喪氣了。 “點(diǎn)心來(lái)嘍!”點(diǎn)心上桌了,有綠豆糕,向日葵茶……表弟迫不及待的抓了綠豆糕,放進(jìn)自己嘴里,嘴里還說(shuō):“真好七(吃)……正(真)好吃!” 表弟的貪吃應(yīng)該消失了!

小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇4

  我的同學(xué)陸雯璐,她是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)。她長(zhǎng)得黑黑瘦瘦的,圓圓的腦袋上扎著一個(gè)馬尾辮,兩條彎彎的濃眉下是一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)微微向上翹的、線(xiàn)條優(yōu)美的小鼻子,顯露出機(jī)靈大膽的神情。一雙薄嘴唇,特別富于表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把油壺。她是不是很可愛(ài)呢!

  陸雯璐的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊。為什么她的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呢?我曾經(jīng)悄悄地問(wèn)過(guò)她。她告訴我,首先,上課的時(shí)候要注意聽(tīng)講,其次,每天做完老師布置的作業(yè)后就會(huì)看一些有關(guān)作文方面的書(shū),并把好詞、好句、好段記下來(lái)。同時(shí),她還會(huì)做一些相關(guān)的各種習(xí)題,再抽空讀些科學(xué)類(lèi)的雜志。她不但自己學(xué)習(xí)成績(jī)好,還熱心幫助那些向她請(qǐng)教的同學(xué)。

  陸雯璐除了愛(ài)學(xué)習(xí),她也會(huì)跟同學(xué)們一起做游戲,尤其她的毽子踢得特別好,跳繩也跳得特別好!都拿過(guò)名次的。

  這就是我的同學(xué)陸雯璐---她既是我的好朋友,又是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇5

  我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任—田老師。

  田老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤(rùn)的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒,鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經(jīng)常露出甜美的微笑,讓我們感到十分的和藹可親。

  每當(dāng)我去田老師的辦公室送作業(yè),總能看到她的辦公桌上堆滿(mǎn)了作業(yè)本,每次她都是認(rèn)真的去批改,小到我們的每一個(gè)錯(cuò)誤她都能發(fā)現(xiàn)。每次放學(xué)后,她都要備課到很晚,第二天,她還要精神飽滿(mǎn)的給我們上課,還得安排班里的各種活動(dòng),唉,田老師,您也太辛苦了吧。

  有一次,我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪(fǎng)了田老師,主題是“老師最怕什么”。采訪(fǎng)前,我本以為老師是女生嘛,應(yīng)該怕黑、怕蟲(chóng)子、怕小偷...可沒(méi)想到,老師最怕的竟然是“我們”!她說(shuō):“我最擔(dān)心的是你們中的少部分學(xué)生不能認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,不能形成對(duì)知識(shí)乃至對(duì)未知世界的渴望,這一點(diǎn)是非?膳碌模热粢恢边@樣下去,這部分同學(xué)就真的很難在求知求學(xué)的路上堅(jiān)持下去”,沒(méi)想到老師對(duì)我們每個(gè)人都是這么的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  這就是我最敬佩的人,我親愛(ài)的老師,田老師。

小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇6

  很多客人來(lái)我家,不是說(shuō)我像爸爸,就是說(shuō)我像媽媽。

  我在家中,總是哈哈大笑,爸爸也是的。每次,我在洗腳時(shí)常拉起長(zhǎng)褲,把腿露在外面和媽媽的腿比,結(jié)果都是個(gè)“蛇皮腿”。

  有一次,在暑假時(shí),我在家里閑著沒(méi)事,就跟著伯伯到磷肥廠(chǎng)上班,伯伯看到我的頭發(fā)長(zhǎng)得很長(zhǎng),就和我寒剃頭票到剃頭室去,是伯伯親自給我剃的頭,結(jié)果給我剃了個(gè)“馬桶蓋”;貋(lái)后,哥哥晰笑我的頭發(fā)很丑,趁媽媽沒(méi)下班,趕快想個(gè)法子說(shuō)謊,可什么辦法也沒(méi)有,正在這時(shí),媽媽回來(lái)了,我只好把剃頭發(fā)的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層趾脷庥中,只得把我(guī)нM(jìn)剃頭室再去剃頭,結(jié)果剃了個(gè)平頭。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阈〉臅r(shí)候,你的伯伯也給你剃過(guò)頭嗎?”媽媽搖搖頭說(shuō):“我才沒(méi)你那么俊呢?”唉,我不像媽媽。

  還有一次,我在一個(gè)拐彎的地方差點(diǎn)和公共汽車(chē)相撞。當(dāng)時(shí),我的小自行車(chē)上沒(méi)有鈴和剎。在行駛時(shí),正有一輛公共汽車(chē)沖我開(kāi)過(guò)來(lái),我想這次要出車(chē)禍了,在這萬(wàn)分緊急關(guān)頭,我把眼睛一閉,把小車(chē)向左一彎,竟然過(guò)去了,頓時(shí),我胃出一身冷汗。這件事過(guò)去后,我又問(wèn)爸爸有沒(méi)有發(fā)生這樣的事,爸爸說(shuō)他沒(méi)出過(guò)這樣的事。

  從兩件事來(lái)看,我既不像爸爸,又不像媽媽。我到底像誰(shuí)?我像我自己。

小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇7

  我有一個(gè)叔叔家的小妹妹,她三歲了。圓圓的臉蛋上有一對(duì)大眼睛,像兩顆水靈靈的黑葡萄,眼睛眨起來(lái)像星星一樣忽閃忽閃的,好可愛(ài)啊!

  昨天,小妹妹來(lái)我家做客了!媽媽把照顧小妹妹的任務(wù)交給了我。我把我最喜歡的玩具都拿到沙發(fā)上,小妹妹高興得直拍手。我們玩玩具形象設(shè)計(jì)師的游戲,拿起塑料剪刀輪流給玩具剪毛,抽出餐巾紙給玩具洗臉,又在脖子上貼了蝴蝶結(jié),小妹妹連聲說(shuō):“好看,好看!”我又用彩色泡泡泥給小妹妹做了一只漂亮的長(zhǎng)頸鹿,小妹妹的眼睛瞪得大大的,不斷地發(fā)出贊嘆:“哇!哇!”忽然,小妹妹抓著褲子直跺腳,哎呀!小妹妹想小便了!我干勁帶著小妹妹到洗手間,我?guī)托∶妹妹撓卵澴樱阉У今R桶上,小妹妹的小手緊緊地拉著我。等她解好了,我又把她抱下來(lái)。

  媽媽從房間里出來(lái),笑瞇瞇地看著我,說(shuō):“敏敏真是個(gè)好姐姐!蔽衣(tīng)了,心里甜蜜蜜的。

小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇8

  我的外婆長(zhǎng)得并不高,頭發(fā)已經(jīng)花白,臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋,但每次去外婆家,我總是看到她戴著老花眼鏡,因?yàn)橥馄乓挥锌站鸵粣?ài)一坐下來(lái)看書(shū)認(rèn)字。我好奇地問(wèn)一媽媽一,原來(lái)外婆參加了老年大學(xué)識(shí)字班,正在上學(xué)呢!

  無(wú)論刮風(fēng)下雨,外婆都會(huì)騎著單車(chē)去上學(xué),每次說(shuō)到學(xué)校的事,她總是很開(kāi)心?吹酵馄挪皇窃诳磿(shū)認(rèn)字,就是在練一習(xí)一寫(xiě)字;等一媽媽一下班了,總是抓著一媽媽一問(wèn)這個(gè)字怎么讀,那個(gè)字怎么寫(xiě);一旦有寫(xiě)錯(cuò)的字不認(rèn)識(shí)的字,她總要反復(fù)寫(xiě)好幾遍。我真是搞不明白,難道外婆小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)一習(xí)一嗎?原來(lái),外婆小時(shí)候家里窮,沒(méi)有錢(qián)也沒(méi)有時(shí)間去上學(xué),她只能工作賺錢(qián),她一直很遺憾,F(xiàn)在老了,空下來(lái)了,才有時(shí)間來(lái)學(xué)一習(xí)一,她也一直鼓勵(lì)我和哥哥一定要好好學(xué)一習(xí)一。

  有一次,外婆回到家,大聲地告訴我們家里每個(gè)人,她在識(shí)字考試中得了滿(mǎn)分,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)外婆笑得那么開(kāi)心,我們每個(gè)人都為她高興,我心里很是佩服我的外婆。

  和外婆比起來(lái),我真是差遠(yuǎn)了,她年紀(jì)那么大,一邊需要做家務(wù),一邊還 能努力學(xué)一習(xí)一,不怕麻煩不怕辛苦。我真是佩服她!我暗下決心,要向外婆學(xué)一習(xí)一,天天向上!

小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇9

  二年級(jí)六班的王席,是我們班有名的搗蛋王,不搗蛋心里就直癢癢。一天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課,鳳老師讓大家做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。王席前面的李妮快寫(xiě)好了,她回頭對(duì)王席說(shuō):“瞧,我快寫(xiě)好了。”這時(shí)王席也只剩最后一道貼紙題還沒(méi)有做,但是他卻被這道題難住了。

  于是王席很不高興,李妮都會(huì)做,自己卻不會(huì)做,他看了看最后一道題,腦子里很快就閃出了一個(gè)歪主意,他拿出了一張白紙,用剪刀剪出了一個(gè)圖形,然后指手畫(huà)腳地把紙條貼在了李妮頭上,他剛貼完李妮就去改作業(yè)了。李妮回來(lái)時(shí)王席就開(kāi)懷大笑地說(shuō):“哈哈,大家看李妮頭上都有什么?”李妮拿出鏡子觀(guān)察了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)頭上果然有一張紙條,她生氣地說(shuō):“王席,你太過(guò)分了!”王席調(diào)皮地說(shuō):“誰(shuí)叫我是搗蛋王呢!

  瞧,這就是我們班有名的搗蛋王。

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