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描寫班主任作文

時間:2021-12-07 12:48:02 寫人 我要投稿

【推薦】描寫班主任作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的描寫班主任作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】描寫班主任作文6篇

描寫班主任作文 篇1

  我的班主任是一位非常嚴(yán)格的老師,而且老師對學(xué)生也非常和藹。

  我的老師長得瘦瘦的,她的頭發(fā)有些長,向下豎起,老師長著大大的眼睛,高高的鼻子,老師最叫人羨慕的還是她那又白又嫩的皮膚。

  老師每天都教我們寫字,認(rèn)字,讀書,講課文,等等。雖然,老師對我們很嚴(yán)厲,但是老師都是為了每個學(xué)生好。老師教我們非常地辛苦。

  老師每天晚上都要備課到很晚,早上我們還沒有到學(xué)校,老師就到學(xué)校了,到學(xué)校后,她就到教室給我們輔導(dǎo)作業(yè),又領(lǐng)我們鍛煉身體。

  老師一天到晚的忙碌著,從沒有一絲怨言。我們都很喜歡我們的老師,也很愛我們的老師。

描寫班主任作文 篇2

  我們的班級公約里有這樣一句話——“同學(xué)是緣,相聚是!薄N腋杏X我每個人的相見、相遇到相識,都是一種上天的安排。我更認(rèn)為,我和我們老班的相識到成為師生更是一種注定的緣分。

  我們的老班特別好,真的。有時我都在慶幸來到了這個班級,遇到了這樣的班主任。我們的老班有好多說不完的優(yōu)點,每一點都會令我們折服。

  我們的老班是全校的顏值擔(dān)當(dāng)。我們的老班長的特帥,我常聽到別的班的學(xué)生說,他們老說我們班的人幸運,有這么帥的老班。從七年級到九年級20多個班級中的班主任加上各科的老師,只要和我們老班站在一起都成了陪襯的綠葉,我們老班才是最帥的鮮花!

  我們的老班是最疼我們的老師了。我記得三班有同學(xué)對我說,那天我們老班在他們班上課,他們班的班主任走來對他們說,以后每個周六都來上課。聽完后他們班的人又是氣憤又無奈,還有人起哄說,讓我們四班的同學(xué)也來上課。我們老班溫柔一笑,說:“不了,他們天天上課挺累的,就不讓他們來了,在家好好休息休息!甭牭竭@兒,他們班的人一邊在蒼涼一笑,笑他們沒遇到這么好的老班。聽他們講到這兒,我都快感動死了。天吶,我們遇到這么好的老班,簡直是三生有幸啊。

  我們的老班還是個特別幽默的人,這是全讓校公認(rèn)的。那天晚自習(xí),成績出來了,我們班考的挺差的。老班一直黑著臉,我們都沒有人敢惹他。平時快到放學(xué)的時候我們班的都特別亂,今天又亂了起來,老班頓時生氣了。老班特別嚴(yán)肅的批評了我們,說了好多,我們同學(xué)都被嚇得動都不敢動了。之后老班又說:“別的班都延長時間,今天我們也延長,提前適應(yīng),延長半小時,到八點半再放學(xué)!”下面一片沉默。空氣靜止了一會兒,老班突然笑了起來,我班的同學(xué)也哈哈大笑起來。我還沒有反應(yīng)過來是怎么回事,我趕緊去問我的同桌,她告訴我,我們本來就是八點半放的學(xué),老班說延長半個小時,結(jié)果還是八點半放學(xué)!哈哈哈!聽完之后我也笑的喘不過來氣了。

  這就是我們的老班,一個顏值、智慧、善良、幽默都集聚于一身的好班主任。

描寫班主任作文 篇3

  我們和老師朝夕相處,在老師的培養(yǎng)下,我們一天天長大。讓我們拿起筆,記下和老師一起度過的時光,選一件事寫一寫。

  “別說話了!”我生氣地叫起來。這是一節(jié)自習(xí)課,只有我和其他幾個班干部維持紀(jì)律,教室中亂哄哄的,我氣得七竅生煙。忽然,教室里一下子靜了下來。是太陽打西邊出來了?我扭頭一看,原來是班主任來了!

  她,姓張,是我們的語文老師,大約三十來歲。中等個兒,身材瘦瘦的。小巧的瓜子臉上,嵌著一雙會說話的大眼睛,下面呢,是一個高高的鼻子,美麗極了。

  她教我們已經(jīng)有一年之久,她特別的關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。有一次,準(zhǔn)備做廣播操時,我有些熱,就順手把衣服脫了,拿在手中。這時,廣播操的音樂響了起來。我還沒來得及把衣服系在腰上呢!顧不上多想,我便拿著衣服做起操來。

  可想而知,結(jié)果很不好。做廣播操全身都要動,我一會兒用左手拿,一會兒用右手拿,衣服在空中亂飛。這下可急壞了我。我不能停下來,因為值周生就在盯著我,看我做操是否偷懶。一向愛干凈的我,此時也顧不得那么多了,抓住一個空隙,就把衣服扔在了地上。

  張老師早就注意到了焦急我。當(dāng)她看見我把衣服扔在地上后,悄悄地走過來,輕輕地彎下腰,小心地?fù)炱鹨路,拍打掉上面的灰塵,十分愛惜的抱在胸前。做完操,張老師走到我身旁,輕輕把衣服遞給我,我一抬頭,正好看見老師溫和的目光。我急急穿上衣服,一股暖流流遍全身。這,包含著老師濃濃的愛!

  老師您總是那么貼心,那么溫暖,在此,我為您獻(xiàn)上我自編的一首小詩:

  老師,您是園丁,我就是園中盛開的花朵,您是大海,我就是海波中暢游的魚兒,您如大樹,我便如樹上啁啾學(xué)鳴的鳥兒……老師,我離不開您!

描寫班主任作文 篇4

  陳老師是我們新學(xué)期的班主任,可以說她是我見過的最漂亮的女老師了。

  “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”上課鈴響了,同學(xué)們坐在位子上忐忑不安地等著新老師,有的在猜老師的外貌,有的在思考老師兇不兇,有的則趴在桌子上靜靜地等著。“吱呀!”一聲,只見一個穿著素凈的老師走來,同學(xué)們馬上坐好,一雙雪亮的眼睛下面有一張不大不小的嘴。她原來有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),常扎起一束馬尾辨,可最近被時尚的潮流淹沒,染黃了那烏黑光亮的直發(fā),燙起了那彎曲的卷發(fā)。同學(xué)們起先不適應(yīng),漸漸的,同學(xué)們越來越喜歡這個好似外國人的老師。

  陳老師平易近人,很會體貼我們,有時我真的覺得在學(xué)校里,她就是我們的媽媽。而她也當(dāng)我們是她的兒女,怕我們的作業(yè)做不完,作業(yè)量都比往常少一倍。

  聽陳老師講課真是一種享受!她上課語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)陰陽頓挫,情感真實感人,他的課具有磁鐵一樣的吸引力,把我們牢牢地吸住。

  陳老師,我想對您說:“謝謝您含辛茹苦的教育我們,我們一定要用優(yōu)異的成績來報答您!”

描寫班主任作文 篇5

  “鄭老師”——我的班主任,她和藹可親,每天都是以笑待人,我們都非常喜歡她!

  鄭老師的講課風(fēng)格與眾不同,在課堂上,如果有同學(xué)犯了錯,老師都是帶著幾分幽默的去教訓(xùn)他。有一次,老師去辦公室拿教案時,一位同學(xué)為了讓我們“炸開鍋”犧牲了自己當(dāng)人的機會,趴在地上當(dāng)起了狗。他就這樣爬到了教室門口,盯著老師是否到來。簡直就是一只看家狗?闪钏剂喜患暗氖牵蠋熅箯拇芭_邊看到了他。老師帶著陰笑走了進(jìn)來,拉著他的紅領(lǐng)巾走上了講臺,讓他再做一遍,不過不是“看家”而是在講臺上爬十圈。但,幸運的是,下課鈴打響了。老師也沒整成。便當(dāng)我們的面說:“從此以后,他就是我的小狗了!”說罷,老師拉著他的紅領(lǐng)巾走向了辦公室。同學(xué)們哄堂大笑。這不正是在快樂中學(xué)習(xí)嗎?

  還記得我剛轉(zhuǎn)來的時候,面對著這陌生的環(huán)境,我十分膽怯,哪怕是下課了,我也只是呆呆的坐在座位上。望著別的同學(xué)在一起歡笑,一起玩耍……是老師您,第一個和我講話!讓我大膽的去玩。在課堂上,我不敢回答問題,因為我害怕,怕沒回答正確,同學(xué)們會嘲笑我,老師會批評我……終于,在您的鼓勵下,我戰(zhàn)勝了自己心中的障礙。

  教我學(xué)會拼音的是您,叫我學(xué)會漢字的是您,叫我做人道理的是您。每當(dāng)我看到你那厚厚的眼鏡時,您工作的背陰總是會回蕩在我的`腦海中,因為我們現(xiàn)在的成績都是老師用汗水換來的。

  在五年級跳長繩比賽時的點點滴滴一直在我的腦海中浮現(xiàn)出來。在早晨,下午,操場上總會有我們跳長繩的身影。那是一個團(tuán)體,令人驕傲的團(tuán)體,老師經(jīng)常不辭辛苦的為我們甩繩,汗水從老師的額頭上掉了下來。掉落在地上,發(fā)出渺小而清脆的聲音。我們也更加努力的跳著,當(dāng)同學(xué)們甩繩時,老師則會站在不遠(yuǎn)處看著我們,也在為我們的進(jìn)步而高興,那進(jìn)步不是跳繩的進(jìn)步,而是我們的團(tuán)結(jié)心!老師陪伴著我們一起走過了這一段人生的旅途,在成長的路途上又邁進(jìn)了一個腳步……比賽開始了,我們專心的跳著,老師專注的盯著我們,仿佛在說:“一條繩,一份力,一顆心,幾十顆心同系一個信念!”終于,我們以2分鐘160個的好成績獲得了全校第一。但我們不僅得到了這個榮譽,還學(xué)會了團(tuán)結(jié)!

  “鄭老師”——我的班主任。正因為有這么好的老師,我們才學(xué)到了這么多知識,這門多道理!

描寫班主任作文 篇6

  一頭黑黃色的齊耳短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,好像時刻在提醒著我們不要蝦樣,彎著腰寫作業(yè),好像在警告我們上課不要做小動作……這就是我們的班主任,徐耘老師。

  徐老師在學(xué)習(xí)上可是對我們十分關(guān)心呀!記得有一次上課,她叫我朗讀課文,我讀得結(jié)結(jié)巴巴的,一點都不流利。下課,她把我叫到一旁,語重心長地對我講了一些激勵的話,告訴我朗讀的重要性,并讓我課后一定要加強朗讀訓(xùn)練,努力提高朗讀水平。聽了徐老師的話,我心中暗暗發(fā)誓,一定要盡快提高朗讀水平。幾天后,徐老師又讓我朗讀課文,我聲音高昂,一字不落,讀得很流利。徐老師對我露出了贊許的笑容,我在大家 欣賞的目光中,笑得無比燦爛。

  告訴你一個秘密,身材胖胖的徐老師可是個踢毽子高手哩!有一次下課,我們在踢毽子,徐老師看到了,立馬踢了起來,我們圍在她身旁數(shù)數(shù):“1,2,3……50,52,53……”徐老師一口氣踢了73個,那一刻,我們都像粉絲一樣的圍著她……

  不管是關(guān)心學(xué)生的老師,還是踢毽子高手,我都是深深地喜歡我的老師。

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