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小學(xué)寫人作文

時間:2021-11-27 14:53:35 寫人 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)寫人作文匯編10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學(xué)寫人作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的小學(xué)寫人作文匯編10篇

小學(xué)寫人作文 篇1

  世界上好笑的事有很多,比如:一只小狗從樓梯上滾了下來,現(xiàn)在只會原地轉(zhuǎn)圈;一只小貓抓老鼠,結(jié)果頭太大進(jìn)不去。我也有好笑的事。

  那是一個風(fēng)和日麗的上午,爸爸和媽媽不在家,出去買菜了,就我自己一個人在家。我在看電視,看著看著就想,“家里好像有白糖,這應(yīng)該很好吃,我就來吃一吃。”說完我就去找了白糖,可找了好久沒有找到,我在洗衣機(jī)上看見了洗衣粉,我以為那就是白糖,心想:“這應(yīng)該是白糖,可白糖為什么放在洗衣機(jī)上呢?不管了,這東西這么香一定是白糖,先吃再說吧!”我馬上就吃了,一放到嘴里,馬上就覺得不是味兒,心想:白糖怎么這么苦?這白糖一點(diǎn)兒都不好吃。呸!呸!全吐出來了。沒有白糖吃,我就去看電視了。過了一會兒,爸爸和媽媽回來了,我馬上沖了上去問媽媽:“媽媽,白糖為什么是么苦?”媽媽驚訝地說:“苦?不可能吧,白糖不苦啊,你是在哪兒吃的白糖?”我說:“在洗衣機(jī)上!眿寢尦泽@地說:“這不是白糖,這是洗衣粉!”我頓時傻眼了,后來媽媽馬上把我送到醫(yī)院去了。

  把洗衣粉當(dāng)作白糖,是一件令我難于忘記的事,也是一件可笑的事?此葡嗤奈锲,味道卻截然不同。通過這件小事,我明白了學(xué)習(xí)的重要性,生活中只有用心去學(xué)習(xí),認(rèn)真去探索,親自去體驗(yàn),才有可能避免出現(xiàn)類似錯誤的,可笑的故事。

小學(xué)寫人作文 篇2

  在我心目中,爸爸是個什么事都頂?shù)米〉膱?jiān)強(qiáng)男人。我原本以為我最了解爸爸,可是,不是這樣的,在那一天我才真正的認(rèn)識了爸爸。

  不知從何時開始,我認(rèn)識了許多社會上不三不四的人。我慢慢的變壞,逃學(xué)、上網(wǎng)、打架、頂撞老師這些惡習(xí)也慢慢的跟上了我。我經(jīng)常徹夜不歸、與別人打架,每當(dāng)這些壞消息傳入父母的耳中時,媽媽便會對我嘮叨不休,而爸爸總是坐在一旁默默的抽著煙?粗职诌@樣,我總是以為爸爸已經(jīng)放棄我了,已經(jīng)不在意我了,所以我從沒有悔過的意思。終于,有一次我連著一個多星期沒有回家上課,學(xué)校找到了我的家長。

  回家后,爸爸終于忍不住了,把以前壓在心底的怒氣一并爆發(fā)出來了,狠狠地給了我一個耳光,大聲喝道:“你怎么會變成這樣!你再這樣下去以后就是一個廢物!”可是,在我心中的那些怨氣也爆發(fā)了,我對著爸爸吼道:“我愿意!你還知道管我?”爸爸愣了一下,然后轉(zhuǎn)過身去,默默地走回了自己的房間。透過虛掩的門,我看到一顆豆大的淚珠從爸爸的眼中掉落下來。天啊,爸爸哭了,在我心中那么堅(jiān)強(qiáng)的爸爸居然哭了。剎那間,我的心弦仿佛被什么東西觸動了一下,一種莫名的愧疚感涌上了心頭。

  第二天,我無意間在爸爸的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個筆記本。翻開之后,我呆住了:里面長長短短寫了十幾篇筆記,其中大部分是寫我每次犯大錯后爸爸心中難言的痛苦。剎那間,我的淚水奪眶而出。就在那一瞬間,我才認(rèn)識到自己以前所犯的錯,才明白爸爸對我的苦心,才知道我是多么地對不起爸爸。

  從那天開始我變了,變得懂事了,不再和父母老師吵架了,不再與那些壞孩子交往了,變得開始努力學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲抑,爸爸不是不管我不在意我,只是爸爸不善于表達(dá)愛。因?yàn)槲抑,爸也是脆弱的,他的苦沒人可以傾訴,只能把它埋在心底。因?yàn)榘职种,他是我們家的天,是一家人的支柱,所以他要?jiān)強(qiáng),給一家人做榜樣。但是他的苦,只有自己知道。

  我想幫爸爸分擔(dān)上些苦,但是我不知道該怎樣做,只有用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)他。我終于看見爸爸那久違的笑容了……

小學(xué)寫人作文 篇3

  今天,我們老師帶我們?nèi)ト嗣窆珗@玩。你一進(jìn)入人民公園,首先看到的是一個巨大的噴泉池。只聽“哇”的一聲,無數(shù)閃亮的銀鏈從池中心迸射而出,粗的細(xì)的大的小的,砰的一聲打在池面上,形成了數(shù)千朵盛開的白蓮花。然后,各種水鏈紛紛被噴射出水池。他們像一群群跳舞的仙女一樣飛來飛去;突然聚在一起,然后到處散開;它變成了滋潤人心的春風(fēng),變成了照亮人心的一縷陽光……我們沿著小路走,來到了操場。操場上有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、水族館、冒險城、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)和風(fēng)車公園。孩子們在這里玩得很開心!中間是綠色的草坪,像綠色的地毯,柔軟舒適!穿過操場,我看到了一個又長又寬的魚塘。魚塘里有無數(shù)的魚,有大的,有小的,有紅的,有黑的,有花的,有白的。我掉了一塊餅干,魚正爭先恐后地吃。

  魚塘旁邊是人工湖,清澈如鏡。陽光像閃耀的金子一樣照耀著湖面。湖邊有一些老人在全心全意地釣魚。岸邊翠綠色的柳樹,長長的柳條倒掛在湖面上,像辮子一樣隨風(fēng)飄動。穿過操場,我看到了一個又長又寬的魚塘。魚塘里有無數(shù)的魚,有大的,有小的,有紅的,有黑的,有花的,有白的。我掉了一塊餅干,魚正爭先恐后地吃。

  魚塘旁邊是人工湖,清澈如鏡。陽光像閃耀的金子一樣照耀著湖面。湖邊有一些老人在全心全意地釣魚。岸邊翠綠色的柳樹,長長的柳條倒掛在湖面上,像辮子一樣隨風(fēng)飄動。

小學(xué)寫人作文 篇4

  我的媽媽今年37歲了,中等身材,彎彎的眉毛下面長著一雙大大的眼睛。使我感到自豪的是媽媽有一雙萬能的手,全家什么活兒她都搶著干,從不怕累也不怕苦。

  冬天來了,媽媽怕我凍著,晚上加班給我織了一件毛衣。我穿著媽媽織的新毛衣剛走出大門,鄰居阿姨們就圍了上來,這兒摸摸,那兒摸摸,我真不知道它們要干什么。忽然一問阿姨問道:“瑤瑤,這毛衣是誰給你買的呀?真漂亮!”我自豪地回答:“不是買的,是媽媽織的!”阿姨們說:“你媽媽的手真巧啊!”聽了她們的話,我的心里甜滋滋的。

  媽媽不光毛衣織得漂亮,而且飯菜做得也很好吃,我為有這樣的一位心靈手巧的媽媽而自豪!

小學(xué)寫人作文 篇5

  我的妹妹叫劉若涵,今年6歲,她長著一雙亮晶晶的大眼睛,扎著一個長長的小辮子,很活潑也很可愛。有一次,妹妹叫我和她比賽畫畫,我這個當(dāng)姐姐的當(dāng)然會陪她了。比賽開始了,妹妹畫了一只小鳥,而我畫了一大象。畫完了,我和她比較了一下,妹妹畫的小鳥活靈活現(xiàn),而我畫的大象卻笨手笨腳,妹妹一看對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽你們快來看,我畫得比姐姐好,我贏了!蔽倚α,妹妹也笑了,全家人都笑了。

小學(xué)寫人作文 篇6

  人們都說:老師,是人類靈魂的工程師。是。∫菦]有老師,哪有我們的健康成長。老師,您是園丁,我們就是花朵;您是大樹,我們就是枝丫。沒有你,怎能有我們今天的幸福?

  在這漫長的四年里,你為我們操勞為我們擔(dān)心,我們都銘記在心。記得有一次:我們幾個同學(xué)一起玩著,突然一個同學(xué)不小心跌倒在地,她的腳流血了,我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知該怎么辦。就在這時候您出現(xiàn)了,只見您抱起那個女同學(xué)飛快地跑去醫(yī)務(wù)室,一邊跑一邊還安慰那個女同學(xué)。后來那個女同學(xué)感謝您,您還開玩笑說道:怎么能讓祖國的鮮花傷著了呢!我們聽了都哈哈大笑起來。

  時間就像巫婆一樣偷走了您的年華,白發(fā)悄悄爬上您的頭,而曾經(jīng)度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有喜有悲,直到現(xiàn)在我都不能忘掉。還記得您為了讓我們積累語匯,每天早上,帶領(lǐng)我們讀詩。從這里,我知道了泰戈?duì)枺認(rèn)識了冰心你說:讀詩可以讓人優(yōu)雅。是啊,只要我們讀起詩來,就覺得自己顯得高雅了呢!我們班寫詩的人也漸漸多起來了。

  老師,你說:我愿意做你們的朋友,做你們心事的讀者。記得那次,我和我最好的閨蜜鬧了矛盾,那幾天我一直悶悶不樂。您發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,悄悄地把我喊到辦公室,詢問我事情的來龍去脈,開導(dǎo)我。并叫來我的閨蜜,我們重歸于好。我的郁悶一下子一掃而過空。老師啊,我們就像小草一樣被大地一樣的您呵護(hù)在懷里。

  老師您的操勞我們都看在眼里。老師,您是我們每個人生命里重要的人物。說到這里我不禁想唱幾句:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己

  老師,您永遠(yuǎn)在我們心里。老師我們想大聲說:謝謝您,老師,您辛苦了,感謝有您!

小學(xué)寫人作文 篇7

  我家住在一個風(fēng)景優(yōu)美的小村莊里。我們村的住戶大部分是漢族人,少數(shù)是少數(shù)民族家庭。

  我家是漢族,家隔壁住著一個苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒有孩子。大部分人都覺得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨(dú),但事實(shí)并非如此。在村民的幫助下,她不僅衣食無憂,而且我們都把奶奶當(dāng)成了親人。

  我家和奶奶是鄰居,離她最近。媽媽每天在家里做完作業(yè)就去外婆家看她要做什么。她經(jīng)常對我說:“奶奶的日子不好過。你應(yīng)該像對待你的祖母一樣對待她!逼饺绽,我放學(xué)的時候,經(jīng)常一邊寫作業(yè)一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的,我奶奶總是留著給我吃。她看到我就會拿出來讓我吃。每天一做完作業(yè),我就唱歌跳舞給奶奶講笑話,經(jīng)常逗她笑。

  一天,放學(xué)后,我來到奶奶家,發(fā)現(xiàn)門開著,她不在屋里。放下包,我瞥了一眼

  屋角的木盆里泡著床單,繩上的衣服還在滴水,看樣子她剛才一定是在洗衣服。老奶奶雖說年紀(jì)大了,但能干的活總是自己干,她不想給別人添太多麻煩。沒有多想,我趕緊圍上圍裙洗起來。當(dāng)我剛把洗好的床單晾在繩上,老奶奶就從外面回來了。”快歇歇吧,好孩子!“她把拐杖立在墻邊,右手搭在我的肩上,左手輕輕撫摸著我的臉,充滿感激地說:”你真是個好孩子呀!讓我怎么謝你們!“我兩手搓著圍裙,不好意思地說:”奶奶,這是我應(yīng)該做的!“

  在這些”不是親人,勝似親人“的鄉(xiāng)親們的照顧下,老奶奶幸?鞓返叵硎苤砟。

小學(xué)寫人作文 篇8

  我表哥的名字叫李,她的昵稱是。她今年五歲。她胖乎乎的小臉上和黑色的頭發(fā)上有一雙像黑色寶石一樣的大眼睛。表哥經(jīng)常跟醫(yī)院的醫(yī)生學(xué),拿著玩具聽診器聽這個給那個看。如果你問她,“堯堯,你長大后想做什么?”她歪著頭驕傲的告訴你:“當(dāng)然,她要當(dāng)白衣天使——的醫(yī)生了!”

  今天她一從幼兒園回來,就拿起娃娃在房間里跑。我感到好奇,悄悄地跟著她。哦!原來是和以往一樣玩醫(yī)生的游戲。我看到她捏了兩下娃娃,娃娃“吱呀”一聲哭了。“啊,你為什么哭?是胃痛嗎?”她摸著娃娃的肚子,很認(rèn)真的教娃娃:“誰叫你不聽話,亂吃東西呢?”我看著她認(rèn)真的態(tài)度,真想笑。我輕聲跑去找媽媽和奶奶,讓他們放下書和報(bào)紙,看表哥給娃娃治病。

  奶奶和媽媽跟著我到了門后!翱矗愕氖趾门K。吃飯前不洗手,會把蟲子帶到肚子里。來,吃點(diǎn)藥!彼龔目诖锾统鲆涣C,塞進(jìn)娃娃嘴里。我們看到的時候真的很好笑。我媽咬著嘴唇,我用一只手捂住嘴。奶奶的眼睛幾乎瞇了起來。但是我不敢笑出聲來!班,你生病了,不知道怎么吃藥!那我給你打針!彼龔牡厣蠐炱鹨桓艄鳎缓蟀压鞑逶谕尥奘掷。因?yàn)榱μ螅尥迯男∽雷由系袅讼聛怼?/p>

  “哈哈哈哈。”我媽終于忍不住笑了,我笑得連嘴都合不上,我奶奶笑著招手。妹妹看到了,跑過來說:“不行!你,你,你居然看著我治病,我不。我不……”她用力揮棒。我媽抱起表妹說:“等你長大了,你要做個真正的醫(yī)生!”“真的嗎?哈哈,太好了!”姐姐開心的笑了。

小學(xué)寫人作文 篇9

  我的媽媽叫***,她的頭發(fā)經(jīng)常梳理成金色小卷式,這成了她的標(biāo)志性發(fā)型。在我眼中媽媽是一位勤勞能干型的人,但又是一位愛嘮叨的人。

  我的媽媽能做很多家務(wù),幾乎家里所有的活兒都是媽媽干,所以我和爸爸在家里什么家務(wù)也不做。媽媽每天除了做飯、洗碗不用說了,還要給魚缸換水、整理房間、澆花、擦窗戶......那是樣樣不落。∶恳婚g房間都被媽媽收拾的干干凈凈、井井有條!小魚也是受益者,每天都能在清潔的.水中游來游去。我們家養(yǎng)的十幾盆花更是爭相斗艷,甚至養(yǎng)了十幾年的曇花都被媽媽培育的爭相綻放了!看著這干凈整潔的家,真是由衷地佩服我的媽媽!我每一次問媽媽:“媽媽你做家務(wù)累嗎?”媽媽總是說不累。對于干家務(wù),我真是對媽媽即佩服又心疼。

  我的媽媽也像其他同學(xué)母親一樣很愛嘮叨。每當(dāng)我一寫作業(yè)媽媽總是在一旁說:“數(shù)學(xué)作業(yè)讀三遍題,認(rèn)真審題后再做;語文作業(yè)多讀幾遍閱讀題,寫作業(yè)時不要涂改、要認(rèn)真!英語作業(yè)句子開頭字母要大寫,標(biāo)點(diǎn)符號不要忘;書法作業(yè)技法準(zhǔn)確,筆畫到位再收筆;作文作業(yè)準(zhǔn)備口語,日常作業(yè)都要完成;奧數(shù)作業(yè)想好公式再做題!边@些話幾乎是每天都會在我的耳旁回蕩。“很煩!”把我的耳膜都磨薄了。

  愛嘮叨的老媽,慈愛起來是那樣的讓我感動!她總是我遇到困難的時候鼓勵我,給我動力,讓我走向遠(yuǎn)方。有一次,我考了70多分,回到家里我失落的小聲地說:“媽媽,我不想再學(xué)習(xí)了。”媽媽疑惑地問道:“怎么了我的寶貝兒?”我答道:“我考了70多分!蔽倚南耄簨寢尶隙ㄒ蛭乙活D,我真是太活該了。媽媽竟然沒有打我,還親切地對我說:“孩子,分析原因,查找問題。下次好好考就可以了!”我心想:原來愛嘮叨的媽媽還會如此的慈祥、寬容!以后要好好學(xué)習(xí)應(yīng)對學(xué)習(xí)中的問題,決不能再給媽媽丟臉了!

  這就是我的媽媽——能干的媽媽,愛嘮叨的媽媽,慈愛的媽媽。

  評語:小作者采用多是多特點(diǎn)的方法寫人,將人物的特征展示的較為鮮明,段落安排合理,詳略得當(dāng),中心明確。

小學(xué)寫人作文 篇10

  每當(dāng)我不經(jīng)意間,回想起那些在心中烙有印記的人和事時,我的記憶深處,總是溫柔地泛起疼來。那是因?yàn),對小學(xué)班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛。

  輕輕翻開六年級的作文本,李老師的模樣仿佛又映入了我的眼簾。老師正握著紅筆,伏在桌旁,細(xì)細(xì)地批閱著同學(xué)們的作文。讀到好的文章時,她欣慰地笑了,贊許地點(diǎn)著頭;讀到一般好的文章時,她不言不語,下筆如飛,寫著激勵的話語;讀到略差的文章時,她焦急地嘆著氣,反復(fù)思考著讓同學(xué)進(jìn)步的方法……她的眼里,都是我們的身影;她的心里,都是我們的成長!

  李老師的話語我一直牢記著。老師說,浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺;浪費(fèi)別人的時間等于謀財(cái)害命,告訴我們要珍惜時間。老師說,眼睛是懶蛋,手是好漢,告訴我們多動手,勤書寫。老師告訴我們厚德載物,告訴我們一諾千金,告訴我們苦盡甘來。老師給我們講蘇武牧羊的故事,鐵杵磨成針的故事,頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些,至今還刻在我的記憶里,讓我受益終身!

  李老師主張個性化教育。老師用語文課時間讓我們踢足球;老師舉辦特色小組評比還用自己的錢給我們買獎品;老師教我們開辦“班級超市”,給我們的學(xué)習(xí)生活增添了趣味;老師教我們寫文集、自傳……這些成為了我的獨(dú)家記憶,老師用這些教會了我自主自立,自強(qiáng)不息!

  是李老師,讓我的童年多姿多彩;是李老師,讓我的小學(xué)生活絢爛繽紛;是李老師,讓我的記憶五光十色。這樣的老師,怎能讓我不敬愛她?李老師永遠(yuǎn)住在我的心里!

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