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優(yōu)秀寫人作文400字

時(shí)間:2021-11-18 14:30:07 寫人 我要投稿

精選優(yōu)秀寫人作文400字匯編八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀寫人作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

精選優(yōu)秀寫人作文400字匯編八篇

優(yōu)秀寫人作文400字 篇1

  我的舅舅是一位雕刻家,長(zhǎng)得胖胖的,臉圓圓的,嘴巴大大的。 有一次,在老家的后院里,舅舅忙工作。我很想要一個(gè)會(huì)走路的木頭娃娃,于是,我對(duì)舅舅說(shuō):“舅舅,給我做個(gè)木頭娃娃吧!”舅舅說(shuō):“我太忙了,沒有時(shí)間!”

  我沮喪地走了,其實(shí),舅舅把我的話全聽到了心里。

  我走了以后,舅舅笑了笑,放下手里的工作圖,跑到屋里,仔細(xì)地畫起了一個(gè)木頭娃娃的草圖。

  新的一天來(lái)了,舅舅很早就把木頭鋸?fù)炅,跑到屋子里繼續(xù)工作。 我感到很奇怪,因?yàn)榫司似匠6荚诤笤汗ぷ,但是今天他怎么跑到屋里工作去了,所以我感到很特別,可是,我沒有去問他。第三天,我起得很早,剛好看到了舅舅,我上前去攔住他,問他在干什么,舅舅沒有回答,輕輕地把我推開,又跑到屋里工作去了。

  第四天的時(shí)候,我還在睡覺,舅舅把一個(gè)會(huì)走路的木頭娃娃放到我的床邊,我醒來(lái)后第眼看到那個(gè)可愛的木頭娃娃,非常驚喜,突然,我就想到了舅舅。

  我飛快地跑到舅舅的工作臺(tái)前,看到木屑和工作圖,我仿佛明白了所有事情,原來(lái)這幾天舅舅一直在為我做這個(gè)木頭人而忙碌,想給我一個(gè)大驚喜。

  舅舅真的很愛我!

優(yōu)秀寫人作文400字 篇2

  我的身邊,有許多人值得我夸一夸,比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴。

  我經(jīng)常去小伙伴家玩,每次進(jìn)門口,都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次,我走進(jìn)小伙伴的房間,看著小伙伴靈活來(lái)自:手指在琴鍵上劃過,琴鍵高低起伏,動(dòng)聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來(lái)。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界,我不想去打斷她,便坐在一旁,靜靜地聽著。慢慢地,我也沉浸在琴聲中,幻想著,自己笨拙的手指也能變得靈活起來(lái),也能彈出一首動(dòng)聽的歌曲,也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒,小伙伴彈完了,叫了我一聲,我才晃過神來(lái)。小伙伴不僅琴?gòu)椀暮茫耶嫯嬕伯嫷描蜩蛉缟?/p>

  一天,我和小伙伴在一起畫畫,只見小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花,觀察得差不多了,小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓,再去修改細(xì)節(jié),然后涂上自己喜歡的顏色,最后用水筆沿著線條勾勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花,就像一個(gè)丑八怪似的,這個(gè)不像,那個(gè)也不像。

  我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!

優(yōu)秀寫人作文400字 篇3

  我家有一位勤勞的人那就是我的媽 媽,我的媽 媽平時(shí)在家里總是會(huì)干一些家務(wù)。比如:拖地、擦玻璃……。當(dāng)然,我的媽 媽也有優(yōu)點(diǎn),勤勞這兩個(gè)字就可以代表她的優(yōu)點(diǎn)。

  我的媽 媽留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還長(zhǎng)著一雙像水葡萄一樣水靈靈的大眼睛,時(shí)不時(shí)還用她那慈祥的目光看著我,我的媽 媽也很愛美,出門時(shí)總不忘化個(gè)妝、涂個(gè)口紅,還有我的媽 媽也非常啰嗦,每一件事都要跟我說(shuō)上個(gè)千遍才能放心。我知道她這是為我好,說(shuō)完就急急忙忙地去專心致志地做家務(wù)了?戳丝磱 媽那做家務(wù)的勞累,使我忍不住想跟媽 媽說(shuō)聲對(duì)不起!奶奶每次回家都會(huì)跟媽 媽爭(zhēng)著去做家務(wù),可媽 媽總是說(shuō):&ldqu;媽,你去休息吧!這些家務(wù)我來(lái)做。媽 媽的這句話印在了我的心坎上使我終生難忘,也表達(dá)出了媽 媽那勤勞、又孝敬父母的那顆心。媽 媽在拖地板時(shí),那拖把在地板上左右回旋,就像是為藍(lán)天增添了五彩繽紛的顏色,為人民貢獻(xiàn)了一份力量。

  我的媽 媽是個(gè)勤勞的人,我們要像她學(xué)習(xí)。當(dāng)然這件事也讓我想起了一句話那就是:你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣別人就會(huì)用不同的角度來(lái)看你,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,也能幫媽 媽做一些力所能及的家務(wù)活了,希望同學(xué)們也能幫助我們親愛的媽 媽干一些四年級(jí)的小學(xué)生可以干的一些家務(wù)活。

優(yōu)秀寫人作文400字 篇4

  圓圓、方方還有小三角是三個(gè)好朋友。

  有一天,他們?cè)诠珗@里玩得很高心,圓圓一抬頭看見了太陽(yáng),就指著太陽(yáng)說(shuō):“你們看,太陽(yáng)就是我變的,圓圓的!狈椒娇吹揭粋(gè)小朋友拿著塊手帕,就指著手帕說(shuō):“你們看,手帕是我變的,方方的!眻A圓說(shuō):“還有皮球、氣球,乒乓球、車輪都是我變的,我能變出好多東西”沒等圓圓說(shuō)完,方方就搶著說(shuō):“我也能變出好多東西,大櫥、方桌、門窗、寫字臺(tái),我數(shù)都數(shù)不清!眻A圓和方方你一句我一句說(shuō)得很高興,小三角弟弟卻在一旁愁眉苦臉,他說(shuō):“我太笨了,什么都不會(huì)變!眻A圓和方方趕忙安慰小三角說(shuō):“小三角弟弟,你別著急,我們幫你想辦法!眻A圓摸摸腦袋想出了辦法:“你可以變成三角旗,雨傘。”方方抓了抓腦袋也想出了辦法:“你還可以變成屋頂、涼亭、船帆、三角尺你的用處可大啦!”

  小三角聽到這里開心地笑了,他說(shuō):“我們能為小朋友做點(diǎn)什么是呢?”圓圓的腦袋動(dòng)得最快,它搶著說(shuō):“對(duì)了,我們可以變成積木,送給小朋友們。我們可以在一起搭房子、造汽車、造輪船,和小朋友們一起玩!狈椒胶托∪锹犃艘院蟾吲d地喊:“好呀!好呀!”

  此后,圓圓、方方、小三角和小朋友也成了好朋友。

優(yōu)秀寫人作文400字 篇5

  提起我們班的陳小梅,認(rèn)識(shí)她的沒有一個(gè)不夸她,給人留下了深刻的印象。

  語(yǔ)文老師夸她,是因?yàn)樗J(rèn)真熱心負(fù)責(zé)。她在我們班擔(dān)任班長(zhǎng)一位。有一次,要出墻報(bào)了,正好今天小梅發(fā)燒了, 可是出墻報(bào)的同學(xué)都走了,只剩下她一個(gè)人。為了整個(gè)班,她只好挨著病出墻報(bào)了。那一期的墻報(bào)雖然出得不怎么好,但是對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是特別有意義的,因?yàn)槟鞘切∶钒ぶ⌒列量嗫喑龅摹?/p>

  數(shù)學(xué)老師夸她,說(shuō)她認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每天老師布置的作業(yè),她都會(huì)工工整整的寫在黑板上。記得有一次,老師叫她批改作業(yè),她發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)一道題錯(cuò)了,她沒有改,而是跑到那位同學(xué)那里,給她講解。

  我夸她樂于助人,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的某個(gè)同學(xué)跌倒了,腳還流血了呢?同學(xué)們望著情景,不知所措。而小梅忙拿來(lái)止血油,幫那位同學(xué)擦在傷口上?吹竭@里,同學(xué)們不禁流淚了。她的一舉一動(dòng),是多么令人感動(dòng)!

  同學(xué)們都很愛戴她,說(shuō)她是個(gè)努力學(xué)習(xí)、不怕困難、挫折的好班長(zhǎng)。同學(xué)們有什么不懂都會(huì)去找小梅,而她總是不厭其煩地給同學(xué)們講解。每次有人不舒服,她都會(huì)向那位同學(xué)問候,看看有什么可以幫忙。

  我們班的陳小梅就是一個(gè)這樣的人:認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人、關(guān)心同學(xué)。

優(yōu)秀寫人作文400字 篇6

  我的媽媽有一雙靈巧的手。媽媽會(huì)做一手好菜,一堆紅紅綠綠的食物,只要經(jīng)過媽媽的手,不一會(huì)兒,就變成了一道道美味佳肴。我最喜歡吃媽媽做的糖醋帶魚,可媽媽卻說(shuō)那是奶奶教的,我都有些不相信,因?yàn)槲矣X得媽媽做得比奶奶做得更好吃,于是我常常跟媽媽開玩笑:“你真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊!”媽媽不僅會(huì)做菜,還會(huì)幫我織漂亮的毛衣,梳各種各樣美麗的頭發(fā),甚至還會(huì)幫我補(bǔ)衣服。

  我的媽媽有一雙溫暖的手。當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽的手就會(huì)準(zhǔn)確的抓到問題的根源;當(dāng)我遇到挫折時(shí),媽媽的手就會(huì)輕輕拍拍我的頭,幫助我振作起來(lái);當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),媽媽的`手就會(huì)把我抱住,變成我繼續(xù)努力的動(dòng)力;當(dāng)我生病時(shí),媽媽的手又變得更加忙碌起來(lái),一會(huì)兒摸摸我的頭,看看我有沒有發(fā)燒,一會(huì)兒給我吃藥,一會(huì)兒又端來(lái)了零食和水果,那時(shí)候,我真希望時(shí)間停止流動(dòng),讓我好好享受一下媽媽給我?guī)?lái)的溫暖。

  我的媽媽有一雙嚴(yán)厲的手。當(dāng)我犯了原則性錯(cuò)誤的時(shí)候,媽媽的手就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái),看著媽媽高高揚(yáng)起的手,還有什么話可說(shuō)?只有趕快改正。

  媽媽的手雖然很小,但在我的心目中,媽媽的手是一雙神奇的手。

優(yōu)秀寫人作文400字 篇7

  嘿,你猜我叫什么名字?幾歲啦?是男的還是女的?上幾年級(jí)幾班呢?是哪個(gè)學(xué)校的?你一定猜不出來(lái)吧!我叫趙靜璇,九歲了,在順德的云路小學(xué)的三年級(jí)五班上學(xué),是一個(gè)可愛的小女孩。

  頭發(fā)烏黑光亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的像瀑布;臉蛋兒圓圓的,就像一個(gè)通紅的大蘋果;眉毛彎彎的,一笑起來(lái)就像一個(gè)彎彎的月亮;眼睛炯炯有神,大大的雙眼像水晶一樣純凈;還有一個(gè)小小玲瓏的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。這是誰(shuí)?告訴你們——她就是我。

  我比較文靜,如果讓我從“玩”和“看書”中選一個(gè),我會(huì)選擇看書,這也是我的興趣愛好。我沒過幾天就要去圖書館借書,每次看到喜歡的書本總是想要借回家看,但由于借得太多了,不能一次性全部借走,當(dāng)時(shí)我恨不得把整個(gè)圖書館買下來(lái),再挑喜歡的書拿回家慢慢看。我看書的時(shí)候經(jīng)常會(huì)看入迷,媽媽叫我吃飯,我沒聽見;媽媽叫我睡覺,我也沒聽見;只有走到我身邊叫我的時(shí)候,我才能夠聽見。所以同學(xué)們常常都叫我“小書迷”,爸爸媽媽更是憐愛的說(shuō)我是“小書蟲”。

優(yōu)秀寫人作文400字 篇8

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼三個(gè)年頭過去了,我已經(jīng)在小學(xué)待了三

  年了,在這三年中我結(jié)識(shí)了許多朋友。

  令我印象最深的還是五年級(jí)的班長(zhǎng)-------杜昌昊。他,胖胖的,個(gè)子不高,大概1米50左右;一雙炯炯有神的眼睛,大而挺的鼻子,有點(diǎn)像牛鼻子,一張寬闊的嘴巴,吃東西方便多了,還有一對(duì)芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋,簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。

  他的成績(jī)非常好,人人都羨慕,老師也很喜歡他,他不僅成績(jī)好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點(diǎn),他非常喜歡助人為樂,在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會(huì)一一幫你解答,教到你會(huì)了為止,上課時(shí)他認(rèn)真聽講,但有時(shí)也會(huì)開一下小差,下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì)搞怪,有時(shí)候騙你說(shuō)你鞋帶撒啦,有時(shí)候貼張小紙條在你背上 上面寫著:我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)裝哭,又突然一下笑了起來(lái),嚇我們一跳,搞得有些同學(xué)哭笑不得......

  我們的好班長(zhǎng)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。

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