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老師寫人作文300字

時間:2021-10-16 16:38:41 寫人 我要投稿

【精品】老師寫人作文300字合集9篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的老師寫人作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】老師寫人作文300字合集9篇

老師寫人作文300字 篇1

  司老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,她二十七八歲,圓圓的臉,白里透紅的皮膚,彎彎的眉毛下有一雙明亮有神的大眼睛。司老師平時喜歡穿高跟鞋,走起路來咔嗒地響。平時,那些愛調(diào)皮的同學聽到這個聲音后,馬上就變得老實了。

  司老師講課認真生動,經(jīng)常把同學們逗得哈哈大笑,我們都喜歡上她的課。司老師對我們非常負責任,每當發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)有錯時,她會細心為我們講解,直到我們完全理解。我上課愛說話,她總是耐心地跟我講道理,幫助我改正錯誤。記得去年冬天的一個早上,我感冒了,沒有吃飯就去上學,司老師知道后竟然把她的早餐拿出來讓我吃。她還教我學會了許多做人的道理。

  司老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,愛護我們,我想大聲喊一聲:“我愛您,司老師!”

老師寫人作文300字 篇2

  在我的腦海中,給我印象最深的老師就要數(shù)我的語文老師——林老師。

  她和藹,慈祥,是我最喜歡的老師,從三年級她就開始教我。記得一二年級時,我不喜歡上課回答問題,總怕答錯,被人笑話。但林老師不一樣,她還鼓勵我當副班長,音樂課代表。元旦時,林老師把我們班最重要的獎狀——品德好榜樣頒給了我,到現(xiàn)在我領(lǐng)過許多獎,可都沒有這個獎珍貴。從此我對學習更加有信心了。三年級期中考試完畢后,老師說我得了第六名,當時我不知道,是老師把媽媽叫到學校時才知道的。期末考試時那天我得了腸炎,早上我掛完吊瓶,就去參加考試,剛考完試,老師叫我回家好好休息,這雖然只是短短的一句話,但我體會到老師對我的關(guān)心和愛護。平時林老師還讓我參加演講比賽,聽講座,每次活動都鼓勵我參加。我以前都認為自己只是一個不起眼的女孩,可林老師不這么認為,她信任我。她就像園丁一樣培育我,讓我綻放出燦爛的花朵。

  啊,我最親愛的林老師,是您給了我信心,是您給了我勇氣,您的點點滴滴、一顰一笑,都將印記在我的腦海里,我永遠不會忘記您。

老師寫人作文300字 篇3

  古今往來,人們常把老師比作人類靈魂的工程師,贊頌他們培養(yǎng)出了一批又一批的人才。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句是對老師的最絕妙的寫照。老師的奉獻精神,時時在激勵著我刻苦學習,奮發(fā)向上。

  您早出晚歸,婆口佛心地教導我們,您生病了也不休息,您在我童稚的心靈中播下了美好的種子……

  老師,有一次,我有了一點好成績,老師您又是表揚,又是鼓勵,工作負責,關(guān)心學生。總而言之,言而總之,我的每一次進步,都包含著老師們的辛勞,浸透著老師們的心血。

  老師,有一次,我向您請教一個問題,您細心的跟我講,您是那么可親,那么和藹,您的一字一句都很讓人能明白,能夠了解。

  所以,我會更加努力學習,一定不會讓您失望,我要長成一棵參天大樹,一棵有知識的參天大樹!

老師寫人作文300字 篇4

  今天,我們換班主任兼數(shù)學老師了。從賈老師變成了熊老師了,不過,我們還是比較喜歡賈老師。因為賈老師跟我們有3年多的感情。

  賈老師不高也不矮,大概三十多歲吧!短短的頭發(fā)、胖胖的臉、和藹可親的聲音、大大的眼睛、還有胖胖的手,我對賈老師抱有很大的好感。

  有一次,我在學校里吃好午飯感到非常無聊,玩什么呢?玩編花籃吧!不行!至少要5個人才能玩!又費時又費力,說不定,剛剛找好人就午休了呢!要么……玩爬墻吧!好呀!就去爬墻壁好了。我這樣想著,內(nèi)心的激動無法掩蓋。完全沒有發(fā)現(xiàn)危險就在身邊。

  我玩的正高興時,一件出乎意料的事發(fā)生了—我從墻上面摔了下來,旁邊的同學都驚呆了!我撣了撣灰塵后說∶“沒事!”突然,胸口好庝啊!我看了看,看見了血!“。⊙!”我馬上跑到了醫(yī)務室。沒人,于是我跑到了教室里。剛好,午休了。賈老師進來了!我跟賈老師說明了情況之后,賈老師說:“沒有事吧,要不要到醫(yī)務室再去看一下啊!蔽腋嬖V了賈老師醫(yī)務室沒人,“如果痛得厲害我就帶你去醫(yī)院看一下!

  這句話一直溫暖著我的心田,我要感謝賈老師!謝謝賈老師。

老師寫人作文300字 篇5

  說到老師,我真想說說我們班上的語文老師——胡老師,大家也親切的叫他胡豆。

  胡老師戴著一副眼鏡,有兩個圓圓的臉蛋。她的頭發(fā)也是變化多端的,有時馬尾巴,有時披發(fā)。

  胡老師有一個神奇的教鞭,只要他一揮,我們就能迅速地進入課文里;又一揮,就能入大自然;再一揮,我們就能潛入海底。

  胡老師還有一雙神奇的眼睛,在上課時,她向教室一掃,就能看清誰在認真聽講,誰在桌子底下做小動作。她的眼睛也能從作業(yè)中看見哪些同學是認真完成作業(yè)的,哪些同學在敷衍了事的。她的眼睛還有一個用處,只要當同學們在吵鬧的時候,她的眼睛在向班上一掃,課堂即可就安靜下來。

  胡老師很多時候還是很溫柔的,比如我們上課認真的時候、作業(yè)做得工整時。胡老師也有嚴厲的時候,比如上課不認真,作業(yè)書寫不工整。但是,胡老師很少生氣。

  雖然我有很多很多老師,但是我還是最喜歡胡老師。

老師寫人作文300字 篇6

  她工作勤奮,經(jīng)常教我們做人之道。她,就是我們班的班主任——吳老師!也就我們班的一位好老師。

  她經(jīng)常把我們比喻成祖國的花朵,鼓勵我們好好學習,天天向上,今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學考試沒考好,吳老師并沒有生氣,也沒有責怪他們,而是鼓勵他們說:“這次沒考好,我不責怪你們,你們好好找找考不好的原因,希望你們下次考得比其他同學都考得好!”而對那些考得好的同學,他也激勵他們說:“你們不能驕傲,要謙虛一點,找找哪里錯了,改正過來,我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對那些沒有完成作業(yè)的同學她也會給予嚴厲的批評。

  有一次,我沒有做完作業(yè),吳老師把我叫到辦公室,嚴厲的批評了我,我傷心地哭出了聲,可吳老師全然不顧,繼續(xù)批評我。當時,我非常恨她,可后來才明白,吳老師可是為了我好呀!

  在下課的時候,她又沒有了老師的嚴厲,開開心心,高高興興地和我們一塊兒玩耍,笑得竟像個小孩兒一樣,把我們逗得哈哈大笑。

  她告訴我們,說要我們做到松弛有度,該學習的時候?qū)W習,該玩的時候就玩。她就是我們班一位好老師。

老師寫人作文300字 篇7

  我的心理老師——溫老師是一位很美麗的老師她善良而又大方,她從不對學生生氣,哪怕是這個同學犯了錯她也只是小小的提醒一下,通常只要一提醒那個同學就會改邪歸正。

  雖然下個學期沒有心理課了,但我還是很喜歡您上的心理課的,真的真的很喜歡您上的'心理課的呢,我希望我能知道您的生日、住址和QQ,您人如其名您就像你的名字了有溫柔又靜如水。

  溫老師讓我再告訴你幾個小秘密吧,

  一:我討厭學數(shù)學也厭惡做數(shù)學作業(yè)我甚至有了要放棄數(shù)學的念頭,

  二:在中學里我有對一個男孩寫過情書,

  三:我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了溫老師,以上的三個小秘密請你和我共同保密,溫老師為什么七年級就不上您的心理課了呢?是不是它們覺得您上的心理課不好?所以取消了您的心理課?

  我想肯定不是這個原因,因為我覺得溫老師您上的心理課是我覺得最好的,(至少是我見過的最好的心理課老師),您不論是做什么都好都是那么的文靜,不論是打電話還是給我們上課您都是那么的文靜,溫老師我還覺得你很謙虛。

老師寫人作文300字 篇8

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已升入四年級。在過去三年中我收獲了太多知識,太多歡樂,太多溫暖,那是因為有您,我親愛的好老師。

  我的第一任語文老師,賈老師,她是一位既嚴厲又博愛的好老師。她不但講課幽默有趣、而且認真負責。不僅要求我們知識要打的扎扎實實還教育我們做人要踏踏實實,記得在一次課堂上,她問:“誰知道,《村居》的作者高鼎的還有什么作品,對作者了解的請舉手!蔽也患偎妓鞯木团e起了手,她點名讓站起來說說,我支支吾吾的半天也說不上來。賈老師說:“知之為知之,不知為不知,是知也。學習知識知道就是知道,不知就要虛心學習,這才是有智慧的學生!

  數(shù)學老師兼班主任的盧老師,她身材苗條,一頭烏黑的短發(fā),一雙像黑葡萄一樣眼睛的眼睛美麗極了。充滿溫暖的臉上總是掛著甜美的微笑,當我們不認真學習時,她的臉也會從“晴空萬里”變成“烏云密布”。

  我像一個小樹,老師們就是園丁。我像向日葵,老師就是照亮我的陽光。照亮著我們幸福成長!

老師寫人作文300字 篇9

  “老師就像一把傘,在風雨中給我們遮風擋雨,老師就像一條小舟,在學習的海洋中載著我們盡情遨游,老師就像┄┄”每當我讀到這首詩時就會流淚滿面,想起曾經(jīng)教過我的一位語文老師─王老師。

  我家里有一張我和王老師的合照。照片上,王老師拉著我的小手微微笑著。我很喜歡這張照片,很親切,像媽媽很女兒在一起,照片上,’媽媽“牽著”女兒“的小手邁進了知識的海洋。

  還記得在一年級的時候,我的語文成績還很不理想,一次語文課上,同學們都爭先恐后的回答著王老師提出的問題,我卻一個人始終縮在后面,王老師注意到我后,特意叫我起來回答問題,我卻紅著臉,支支吾吾地說不清楚。王老師不但不生氣還笑著對我說:“不急,不急,慢慢想!翱粗趵蠋熀吞@的笑容,我會心的點了點頭。從此,我有什么不懂得,就去問王老師,他每次都不厭其煩的給我講解,在王老師的教導下我的成績漸漸的提高了。

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