寫(xiě)同桌的作文1000字（通用41篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的寫(xiě)同桌的作文1000字，歡迎大家分享。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇1
記得我上四年級(jí)時(shí)，我的同桌是個(gè)很奇怪的人，在班里她小氣的出了名。因?yàn)檫@兒，我也十分討厭她�？墒怯袝r(shí)她也大方得驚人。真是個(gè)怪人，我怎么也理解不了她。
說(shuō)她小氣，她還真小氣得不得了。記得有一次我看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上比誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。我順手從桌子上的一個(gè)本子上撕了一張紙，飛快地跑了出去參加比賽。上課了，我的同桌看見(jiàn)自己的本子被扯下一張紙，竟大聲地哭了起來(lái)。還說(shuō)什么不珍惜別人的東西。唉，老師為這，還讓我向她道歉。我十分不服，一張紙有什么了不起的，哼，真是小氣!
還有一次，我們學(xué)家長(zhǎng)做飯，不小心把她的橡皮當(dāng)肉切了，她知道后不但讓我賠還吵著說(shuō)我太浪費(fèi)要找我的父母，直到我連連說(shuō)：“對(duì)不起”之后才肯罷休。你說(shuō)她小氣不!一塊橡皮算什么。有這樣的同桌真是倒霉!
說(shuō)來(lái)也奇怪，我這個(gè)小氣得出了名的同桌竟然一鳴驚人，做了一件很大方的事。
有一次期中考試，剛考了一會(huì)兒，我的鋼筆就不好使了，我左甩右甩的，一不小心將鋼筆水滴在她的身上了，這下子可壞了，她一定會(huì)讓我賠，一想起橡皮的事兒，我就害怕，這可怎么辦?可是我還是鼓起勇氣小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把鋼筆水弄到你的身上了。”她看了看，竟微笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，你不是故意的，洗洗就好。”我驚呆了，她怎么這么大方�！颁摴P不好用了吧，用我的�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她又說(shuō)。噢，真是沒(méi)想到，后來(lái)這次考試我得了一百分。說(shuō)真的我還真有點(diǎn)感激她呢!
說(shuō)她大方這還不算什么，后來(lái)她做的的一件大方的事兒讓同學(xué)們都感動(dòng)了。四川地震后，學(xué)校組織捐款，我們都象征性地捐了一元，二元，還有的捐五角呢�？墒俏业耐绤s捐了五十元。她含著淚說(shuō)：“我看了災(zāi)后的錄像，那里和我們一樣大的同學(xué)們?nèi)币律偈�，太苦了，我把攢下的零花錢都捐了�！闭鏇](méi)想到平時(shí)很少買零食的她竟然把所有的零花錢捐了。同學(xué)們感動(dòng)了，紛紛將零花錢拿了出來(lái)。她感動(dòng)了全班!
我這個(gè)既小氣又大方的同桌，其實(shí)是一個(gè)有愛(ài)心，生活節(jié)儉，樂(lè)于助人的好伙伴，我為有這樣的同桌而驕傲!
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇2
我的同桌是一個(gè)女孩子，她卻像一個(gè)男孩子。
因?yàn)樗偸橇糁芏痰念^發(fā)，讓人摸不透她到底是男孩還是女孩。那天，我?guī)е业耐廊フ椅业慕憬悖憬闱那牡貑?wèn)我：“妹妹，這位同學(xué)是女生還是男生?”我頓時(shí)哈哈大笑，我說(shuō)：“姐姐，她是女生�！苯憬氵@才恍然大悟，她說(shuō)：“我還以為她是男生呢!”我的同桌是個(gè)假小子!
我的同桌很幽默，我生氣時(shí)，她總能逗笑我。有一次，我考試考砸了，我垂頭喪氣地坐在座位上。同桌看見(jiàn)了，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“喂，你知道我家的小貓叫什么嗎?”我有些好奇，就問(wèn)她：“叫什么?”她清了清嗓子，說(shuō)：“我叫大白，它叫小白!”我笑了起來(lái)，我的同桌叫李夢(mèng)白，她竟然這么“會(huì)”起名字!我說(shuō)：“你叫大白，你家的小狗叫小白，那你弟弟叫什么?”她說(shuō)：“那么他就叫‘不大不小白’吧!或者叫‘高速公路’也行!”她又把我逗笑了。
李夢(mèng)白很懶，她經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)，她還會(huì)讓別人幫她寫(xiě)作業(yè)。她很愛(ài)吃糖，她的口袋里整天都裝著糖。她很膽大，她上課也敢吃糖!她愛(ài)吃糖，我也受了不少賄賂。“李夢(mèng)白，快交作業(yè)�！敝灰掖舐曇唤�，李夢(mèng)白便馬上迎上笑臉，她笑嘻嘻地說(shuō)：“親愛(ài)的好組長(zhǎng)，饒了我這一次吧!就這一次了!”我就伸出手說(shuō)：“你不意思意思嗎?”李夢(mèng)白立刻從口袋里拿出幾塊糖，我便饒了她。她就這么懶，寧愿少幾塊糖，也不寫(xiě)作業(yè)。我可不是經(jīng)常受賄的!
李夢(mèng)白雖然經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，但是她的成績(jī)卻往往讓人出乎意料。她考試總能考班級(jí)前幾名。這就是我受賄的原因!她很聰明，不寫(xiě)作業(yè)也能考好，所以我一次又一次地饒了她。我學(xué)習(xí)累的腰酸背痛，才能考前幾名，可晁璐卻很輕松，我很敬佩她。
李夢(mèng)白是一個(gè)音樂(lè)狂，每次上自習(xí)課她總是小聲地唱。她五音不全，唱起歌來(lái)能嚇?biāo)廊?所以她一唱歌，我就堵上耳朵。她還讓我和她一塊唱，氣得我罵她神經(jīng)病。
李夢(mèng)白很樂(lè)觀，樂(lè)觀得讓人嫉妒。她看小說(shuō)被老師逮住，小說(shuō)又被沒(méi)收，又挨一頓罵，她的臉上還是有笑容。仿佛這件事和她無(wú)關(guān)，真是個(gè)樂(lè)觀的家伙!
我的同桌有一些缺點(diǎn)，但是她很可愛(ài)，我很樂(lè)意成為她的同桌!
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇3
同桌，一個(gè)多么親切的稱呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當(dāng)你沒(méi)有同桌時(shí)，你會(huì)感到孤獨(dú)，你會(huì)感到寂寞，你會(huì)感到無(wú)聊。
這學(xué)期，我因?yàn)楸煌瑢W(xué)們說(shuō)成是嬌小姐而沒(méi)有人愿意和我坐一桌，這時(shí)，凌興偉卻愿意和我坐一桌。甚至，他還說(shuō)我很好。我十分感動(dòng)，下定決心一定不能再鬧脾氣了。
凌興偉雖然不怎么和我說(shuō)話，但是，他還是跟我相處得很好。可是，我還是時(shí)不時(shí)地跟他鬧脾氣，他卻一次次的寬容我了，比如：一次，王煜杰因?yàn)橐淮胃鷦e人排節(jié)目而忘記了辯論賽的事情，我跟他說(shuō)時(shí)，可是他此時(shí)并沒(méi)有時(shí)間，這時(shí)，我大發(fā)雷霆，保證再也不管這次辯論賽了，王煜杰知道問(wèn)題的嚴(yán)重性了，他急忙把手中的事放下了，跑過(guò)去跟我道歉，可是，我又發(fā)小孩子脾氣了，真的把手中的事不管了。
凌興偉急忙告訴老師，老師走過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我氣已經(jīng)消了，當(dāng)老師問(wèn)我到底管不管，我說(shuō)管，凌興偉用興奮地眼神看著我，我急忙把頭低下去，我在想：為什么我總是這樣，我十分后悔，但是又不敢跟王煜杰說(shuō)話，回家我一直在沉思這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為凌興偉是班上最好的學(xué)生，我如果連她都不尊敬，那我還能尊敬誰(shuí)呢?我又在想：凌興偉那么愛(ài)寬容人，無(wú)論怎樣，她都不生氣。我十分希望和她做朋友，但是，我并沒(méi)有想到她還有其他朋友，所以，這也是我為什么在班上被人討厭，因?yàn)槲铱偸侵幌胫约旱南敕�，不顧著別人。第二天，我去班上時(shí)，我跟他道歉，他笑瞇瞇地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，于是，我們倆又和睦相處起來(lái)。
我敬佩凌興偉，我欣賞凌興偉，就是因?yàn)樗秊槿撕�、品格好，所以很多人都愿意和她在一起，每天下課，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，有時(shí)，我跟她鬧別扭，她總是先跟我道歉，她的胸懷像海一樣寬廣，一次，音樂(lè)課上說(shuō)給植物澆花，可以邀請(qǐng)一位好朋友上來(lái)幫忙，我也是花的小主人，所以，我能邀請(qǐng)一位好朋友。許多人都向我請(qǐng)求，當(dāng)凌興偉也顫顫巍巍地舉起他的雙手時(shí)，其實(shí)，我很想選王煜杰，因?yàn)橥蹯辖芤彩俏业暮门笥�。但是，為了班上同學(xué)不笑話我，我只好放棄選擇�？墒�，凌興偉并不在意，他還是笑瞇瞇地跟我一如既往。這時(shí)，我想到一首林則徐的詩(shī)：海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇4
本來(lái)以為我們整個(gè)高中都不會(huì)有交集，結(jié)果還是做了同桌。然而同桌的你，是如此可愛(ài)。
在高中時(shí)期，像你這樣的學(xué)生算是老師最喜歡的類型，也是最青睞的對(duì)象。在我們還沒(méi)有交集之前，總是聽(tīng)說(shuō)你的“傳奇”。
“快看，趙七昂又是前五”
“他上課怎么又睡了”
“他又問(wèn)別人借小說(shuō)看了”
“他好厲害吖，不好好學(xué)習(xí)還能考那么好，好羨慕�！�
著實(shí)挺讓人羨慕的，要是你好好學(xué)就好了，第一就是你了耶！
當(dāng)你說(shuō)你02的，我驚呆了，長(zhǎng)得好顯小。我剛開(kāi)始還以為你比我小呢哈哈哈。
跟你坐一起才發(fā)現(xiàn)你是真的愛(ài)看書(shū)。不過(guò)我可要批評(píng)七昂同學(xué)了唉，愛(ài)看書(shū)是好事，也不能天天看，上課還看就不行了趴��！應(yīng)該要好好聽(tīng)課才對(duì)。
我記得有一次你把你身份證給我看，我當(dāng)時(shí)就說(shuō)你好小啊，拍的好可愛(ài)。你就否認(rèn)，一直說(shuō)這是我初中辦的了，整天拿這個(gè)“借口”否認(rèn)可愛(ài)這個(gè)事實(shí)，但是當(dāng)我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)了一句“趙七昂笑起來(lái)好可愛(ài)啊”你也就閉口不談了。真的可愛(ài)。但你也很樸實(shí)善良。感覺(jué)你不是有心機(jī)的男生，從來(lái)不說(shuō)假話，也沒(méi)有什么小秘密。
當(dāng)那次選位之后，我寢室的人就沸騰了，都來(lái)說(shuō)你可不要打擾他學(xué)習(xí)啊。我當(dāng)時(shí)還就點(diǎn)頭說(shuō)好了，后來(lái)我就后悔我點(diǎn)頭承認(rèn)了。明明是他不要打擾我學(xué)習(xí)好不好。
我感覺(jué)我這學(xué)期開(kāi)始改邪歸正了，好多人都過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話，說(shuō)的內(nèi)容如出一轍“你怎么那么安靜了”。好吧，我不想承認(rèn)我是安靜了，但又不得不承認(rèn)，那種感覺(jué)還好。
你也是個(gè)很厚道的兄得。每天晚自習(xí)的限時(shí)練你都不可能自己做，但還好你問(wèn)別人要了答案。每次考限時(shí)練之前我都信誓旦旦的說(shuō)自己寫(xiě)，不能和你們“同流合污”，但當(dāng)你把答案扔給我的時(shí)候，我還是沒(méi)忍住看了，hai！我也不想這樣，沒(méi)辦法寫(xiě)不完了就瞅了一眼唄！誰(shuí)能想到就瞅這一眼，我化學(xué)滿分。媽耶，不敢相信。
還有你特別直，我不知道你自己有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。有一次我在眼睛旁邊點(diǎn)了一些亮片，剛到座位你就說(shuō)了一句讓空氣尷尬的一句話
“你眼睛旁邊有東西”
“嗯嗯，我知道”此時(shí)我有一些些小尷尬，我以為他不會(huì)再問(wèn)了，結(jié)果
“你那邊眼睛也有欸”“你是故意弄上去的嗎”
我……沒(méi)話可接。糊里糊涂的點(diǎn)了頭，磕磕吱吱的回了嗯。你簡(jiǎn)直不要太可愛(ài)。
你的好，是我用鍵盤敲不出來(lái)的，也許是我嘴太笨，也許是我文筆不好，也許是我不想分享，也許就這樣沒(méi)有也許。加油趙七昂，你永遠(yuǎn)是五班最靚的仔��！
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇5
多少人，多少事，隨著歲月的流淌，在漫長(zhǎng)的人生中，匆匆成了過(guò)客。十幾個(gè)春夏秋冬，仿佛在一瞬間，悄然逝去。該散了，該走了，但我心中有一朵花，開(kāi)得酣暢淋漓，芳香陣陣，永不凋謝。
“你好，我是楊�！耙粋�(gè)清脆的聲音響起，我放下筆抬起頭。微胖的女生，可愛(ài)的學(xué)生頭，對(duì)著我笑。它是我的新同桌。“嗯，我叫許羅漢。“我好像很熱情。她對(duì)人很好，脾氣總是很好，所以我們相處得很友好。
由于某種原因，她很少和別人出去玩。我記得那時(shí)候，女生經(jīng)常一起踢毽子，楊和經(jīng)常坐在教室里畫(huà)畫(huà)。當(dāng)大家都在玩的時(shí)候，她會(huì)時(shí)不時(shí)透過(guò)窗戶看著我們嬉鬧的身影，眼神中掠過(guò)一些憂傷。上課的時(shí)候，我汗流浹背的走到座位上，看到楊還坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，她還會(huì)遞給我紙巾�！安敛梁梗纯醋约河卸喁偪��！�
“你不出去玩嗎？“下課后，我終于忍不住問(wèn)�！安唬�，外面太熱了�！八f(shuō)話的時(shí)候眼神閃爍，好像在逃避什么�！芭�。“我回答，沒(méi)有放在心上。回來(lái)的時(shí)候故意開(kāi)她玩笑，在后面打了他一巴掌“哈！你害怕了。“但是她一直用手拍著自己的心。“一切都好嗎？“看她這個(gè)樣子，我有點(diǎn)擔(dān)心。她半天沒(méi)說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，她笑著說(shuō):“嘻嘻，當(dāng)然沒(méi)事，我在騙你！“&lsquo你竟敢對(duì)我撒謊！“我們笑了，又扭打成一團(tuán)。
我記得那天，天氣很陰沉，空氣中有豆雨滴。
我眼巴巴地看著很多學(xué)生被父母接走，而我媽在上班，我爸在出差�？磥�(lái)今天，我要冒雨回家了。楊悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚訝地看著她，她催促我說(shuō):“趕緊拿去�！拔疑斐鍪�，慢慢抓住了它:“你會(huì)怎么做？““走，我家離學(xué)校那么近�！巴蝗桓杏X(jué)心里一股熱流:“謝謝，但是我真的接受不了。感冒了怎么辦？““你為什么說(shuō)這么多廢話？“說(shuō)完，傘還在我手里，趕緊跑�！皸睿 拔揖o緊地跟著她。然而，車太多，人太多，雨太大。過(guò)了一會(huì)兒，她消失在人群中。
第二天，她沒(méi)有來(lái)。整整一個(gè)上午過(guò)去了這么久。下午，我忍不住對(duì)老師說(shuō):“老師，楊沒(méi)來(lái)。“老師說(shuō):“她換了學(xué)校�！啊稗D(zhuǎn)學(xué)？“我驚訝地說(shuō)�！八值昧讼忍煨孕呐K病。昨天不知什么原因，他冒雨跑回家，當(dāng)他到家時(shí)&hellip&hellip“后來(lái)老師說(shuō)的話我沒(méi)聽(tīng)清楚，只是說(shuō)她去別的地方治療了，可能不回來(lái)了。
我把雨傘鎖在抽屜里了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，同桌。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇6
最近，班主任實(shí)施了一套新的獎(jiǎng)懲方式：小組奪星制度。我身為組長(zhǎng)，當(dāng)然要做好帶頭工作。見(jiàn)過(guò)我?guī)滋斓恼{(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們組最大的弱點(diǎn)就是不愛(ài)發(fā)言，尤其是我的同桌。于是，我決定先從同桌入手，徹底“改造”他。
這是我開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。一上課，老師便問(wèn)了幾個(gè)家作中的問(wèn)題，我看同桌的家作是全對(duì)，便立刻慫恿他發(fā)言：“舉手啊，這些你都是對(duì)的，只要照著家作讀出來(lái)就行了啊，快快快！”
“不要，我還沒(méi)組織好語(yǔ)言呢�！蓖蕾�氣地?fù)u了搖頭，坐在那里，像一尊佛似的。之后，他又用千奇百怪的理由搪塞我，這一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣昏昏沉沉地結(jié)束了。
唉，第一次就打了一記悶炮……不過(guò)沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人一次就能成功的嘛！繼續(xù)努力！
第二節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文雖然思考起來(lái)比數(shù)學(xué)有深度，但剛剛我就已經(jīng)看見(jiàn)了同桌的語(yǔ)文書(shū)上密密麻麻地寫(xiě)著他預(yù)習(xí)來(lái)的資料，想到這里，我便揚(yáng)起了嘴角。
前面的問(wèn)題，同桌都一概不答，我知道，他在等待最后一個(gè)問(wèn)題，也就是他在書(shū)上記得最詳細(xì)的那個(gè)問(wèn)題。
臨近下課，老師終于問(wèn)出了那個(gè)最難的問(wèn)題，可同桌的手就是舉不起來(lái)，我連忙在一旁“煽風(fēng)點(diǎn)火”，一邊催促同桌舉手，一邊拼命把同桌的手往上扯，可同桌還是唯唯諾諾，舉棋不定。
我按耐不住，陰森森地盯著同桌，使出了殺手锏：“你如果再不舉手，信不信我以后都不教你做數(shù)學(xué)題啊……”
于是，同桌被迫有氣無(wú)力地舉起了右手，我滿懷期待地盼著他精彩的發(fā)言�？僧�(dāng)老師的目光快要掃到同桌時(shí)，同桌居然又幽幽地把手放下了，與此同時(shí)，下課鈴也輕快地響了起來(lái)。
我內(nèi)心的那竄小火苗瞬間被澆滅了，望著同桌，我只好悻悻地嘆了一句：“朽木不可雕也……”
就這樣，我訓(xùn)練了同桌兩三天，可終究未見(jiàn)成效，我近乎絕望了了。
星期三下午的一節(jié)語(yǔ)文課外閱讀課上，我像往常一樣捧著書(shū)本圈圈畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，全班舉手的人寥寥無(wú)幾。
老師隨意點(diǎn)了一個(gè)人的名字，而那個(gè)人清楚而又響亮地回答了老師的問(wèn)題……等等，那聲音是，同桌！
我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)剛剛發(fā)過(guò)言的同桌向我做了個(gè)“勝利”的手勢(shì)。
頓時(shí)，我就像沙漠里的一棵即將枯死的小草重又得到了生命的源泉一般，我真恨不得舉著鮮花圍著同桌轉(zhuǎn)個(gè)七八圈。
這么多天的努力沒(méi)有白費(fèi)！加油，同桌！
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇7
我的同桌趙小卉，她做什么事都神神秘秘的，而且每次我問(wèn)她時(shí)，她都悄悄地把我拉到墻角，裝出一副神秘的樣子，湊在我耳朵邊上，輕輕地說(shuō)：“我不告訴你！
”一天，第一節(jié)課下課時(shí)間長(zhǎng)，下課鈴一響，趙小卉就一溜煙出了教室，沒(méi)了蹤影。我想，她應(yīng)該去上廁所了吧�？芍钡缴险n鈴響，她才飛奔進(jìn)教室。我問(wèn)她干嘛去了，她依然給我個(gè)回答：“不告訴你�！币院竺刻於际侨绱恕Ｎ译m然表面上顯得不在意，但心里卻犯起了嘀咕。我想到了跟蹤。三天后，我一下課就偷偷地跟著趙小卉走。她七繞八繞，居然到了學(xué)校的一塊荒地上去。我藏在了不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)后面，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。天啊，趙小卉居然從雜草叢里拿出了一根仙女棒！
我不禁喊了一聲“啊”。她立刻發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)：“你來(lái)干什么？”我紅著臉說(shuō)：“我，我來(lái)看看你在干嘛……”然后我問(wèn)：“你到底在干什么？”我這一問(wèn)，她也臉紅了，支支吾吾了半天，然后一揮手，說(shuō)：“算了，還是告訴你吧，我其實(shí)是個(gè)仙女！
”我一愣，又“啊”了一聲。這時(shí)，上課鈴響了。我和趙小卉一起飛奔進(jìn)教室。進(jìn)了教室，早已經(jīng)上課了。我們?cè)谕饷媪P站了好長(zhǎng)時(shí)間。下課時(shí)，我實(shí)在忍不住了，把事情原原本本的告訴了老師。老師聽(tīng)了，說(shuō)：“這件事放學(xué)了再處理吧�！比缓缶突剞k公室了。這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在下面議論紛紛了。結(jié)果，到了放學(xué)，老師也沒(méi)來(lái)找我。我想，這老師肯定以為我在胡說(shuō)八道，根本就沒(méi)放心上。我想這樣也好，讓我和趙小卉都松了一口氣。第二天，不少同學(xué)都來(lái)“訪問(wèn)”我和趙小卉。怎么辦？于是，我悄悄地把一些感興趣的同學(xué)聚在一起，開(kāi)了個(gè)“小型會(huì)議”。在會(huì)上，趙小卉才把事情的真相說(shuō)了。原來(lái)，她是一個(gè)女巫，她每天到荒地上去是為了練習(xí)消息垃圾的魔法。看到地球越來(lái)越臟，她非常著急。她要充分發(fā)揮自己的能力為人們做些事情。練好這個(gè)魔法以后，我們大家都可以看不到垃圾了。聽(tīng)完這些話，大家一致要求趙小卉教會(huì)大家練習(xí)這個(gè)魔法。當(dāng)然，我也不例外。從此以后，在趙小卉的指導(dǎo)下，大家互相揣摩，刻苦練習(xí)，很快就都學(xué)會(huì)了消滅垃圾的魔法。漸漸地，學(xué)校變得整潔了，街道也變得整潔了，整個(gè)城市變得干干凈凈。后來(lái)，我們居住的城市被評(píng)上了“最佳人居環(huán)境獎(jiǎng)”。這是為什么，只有我們心里有數(shù)。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇8
我的同桌，叫王琳琳。說(shuō)起來(lái)我倆之前還有一段緣分，因?yàn)樯蠈W(xué)期我們倆就是同桌，這次本來(lái)以為我們是“露水”同桌了。結(jié)果，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，命運(yùn)還是把我們排到了一起。
王琳琳，今年13歲。在外人眼里，他是一個(gè)安靜恬淡，不問(wèn)世事，出淤泥而不染的女孩。在我眼里，她是一個(gè)沙雕、呆憨，又有點(diǎn)固執(zhí)的女生。
王琳琳上課有個(gè)習(xí)慣，做題時(shí)不要筆蓋就做不出來(lái)。我曾問(wèn)她原因，她說(shuō)她也不清楚，只是做題時(shí)不咬東西就做不出來(lái)。有時(shí)他會(huì)注意這個(gè)細(xì)節(jié)，努力克制，不去咬筆桿，但大多數(shù)的時(shí)候都需要我提醒，每每這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)在心里默默的說(shuō)一句“沒(méi)有我，你可怎么辦啊？”
她是一個(gè)蠻細(xì)心的女生，但她不擅長(zhǎng)情緒的表達(dá)。周圍的人都愿意把心里話講給她聽(tīng)，她不會(huì)說(shuō)什么花言巧語(yǔ)安慰的話，她只是默默的聽(tīng)著，不會(huì)說(shuō)多余的話，她只會(huì)用眼神來(lái)安慰你。
她同樣是一個(gè)很粗心的女生，她仿佛有一個(gè)敏感的小神經(jīng)，那個(gè)小神經(jīng)正常信號(hào)時(shí)，她就是一個(gè)細(xì)心的女生。不過(guò)這個(gè)小神經(jīng)大多數(shù)的時(shí)候都處于“關(guān)機(jī)”狀態(tài)，每當(dāng)這時(shí)她就是一個(gè)典型的“鋼鐵直女”，一根神經(jīng)通大腦的那種。心情不好時(shí)，她也會(huì)化身為“王懟懟”你說(shuō)一句，她懟十句，懟到你服為止。不得不承認(rèn)，她人的技術(shù)真是叫人嘆為觀止。
她很熱情，同學(xué)，有什么問(wèn)題他都會(huì)第一時(shí)間幫助，不管她會(huì)不會(huì)他都會(huì)盡他全力去幫助你。她也有像男孩子，一樣的某些品格。堅(jiān)強(qiáng)、固執(zhí)、爽直。
她是我認(rèn)識(shí)的女生里比較堅(jiān)強(qiáng)的女孩子了，讓我印象深刻的一次是在一次體育課上，那一次是她旁邊別的班的女生摔倒了，薅著她的衣角，把她一起帶倒。雖然兩人都沒(méi)什么太大的事情，但是旁邊的女生一下哭了起來(lái)，我們連忙圍上去，他卻自己站起來(lái)擺擺手，說(shuō)沒(méi)事。
她有一些固執(zhí)，只要是她認(rèn)定了的事情，誰(shuí)也無(wú)法改變。只要她對(duì)一個(gè)人有了評(píng)價(jià)，誰(shuí)說(shuō)什么也不好使。我之所以說(shuō)她爽直是因?yàn)樗粫?huì)像一些人一樣，在背后嚼舌根子，有什么問(wèn)題她會(huì)當(dāng)你面直接跟你溝通，那是一堂政治課，我們周圍的人在一塊討論，有一個(gè)同學(xué)就在背后說(shuō)我們班另一個(gè)同學(xué)的壞話，王琳琳聽(tīng)到了，立刻制止，并且之后的兩天都沒(méi)有再和那位同學(xué)說(shuō)話。我問(wèn)她為什么？她告訴我說(shuō)那天之后他又聽(tīng)到了這位同學(xué)說(shuō)別人的壞話，由此也能看出她是一個(gè)正直的姑娘。
看，這就是我擁有不同性格，卻又很吸引人的同桌，王琳琳。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇9
幾個(gè)星期前，我和“老黃瓜”劉宇曉做了同桌。
他高高的個(gè)子，皮膚白凈，長(zhǎng)著黃瓜似的臉，小眼睛上總是掛一副瓶底厚的眼鏡，羞羞答答的一副“大知識(shí)分子”的形象。雖然我們一塊學(xué)習(xí)了近六年，可，以前相互之間不大說(shuō)話，彼此也不是很了解。但“老黃瓜”這個(gè)稱號(hào)在我班可傳的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。沒(méi)想到，至今我居然會(huì)跟他做同桌。
你們知道同學(xué)們?yōu)槭裁唇兴袄宵S瓜”嗎？是這樣的，他以前和謝純瑤做同桌時(shí)，我們幾乎每天都可以看見(jiàn)并且聽(tīng)到他們開(kāi)的“辯論會(huì)”，要是辯論起來(lái)，劉宇曉的嘴說(shuō)上可快了，急忙的謝純瑤根本說(shuō)不過(guò)他，那只好用拳頭來(lái)解決問(wèn)題了，但因?yàn)閯⒂顣允值氖�，只要在他的胳膊上打一拳，那手�?huì)無(wú)比的疼痛，并且他很高，這不正如黃瓜的樣子嗎？就是這樣：又細(xì)又長(zhǎng)，，也要是往它的“身體”上打的話，手也會(huì)一樣的疼。所以我們都叫他“老黃瓜”！
可別看劉宇曉一天好似兇巴巴的，其實(shí)他十分的幽默。就在昨早兒還發(fā)生這樣的事呢！我們的課都講完了，所以我書(shū)本全放在家了，就連一個(gè)本子都不剩，心想：反正劉宇曉的本子多的是用都用不完，，就算我樂(lè)于助人吧，幫他用點(diǎn)，不然他都亂寫(xiě)亂畫(huà)了，都關(guān)于些別人的八卦，難道我還不需要“阻止”他嗎？昨早兒，王老師讓在練習(xí)本上寫(xiě)生詞，我翻了翻書(shū)包，哎呀，居然連一點(diǎn)廢紙都沒(méi)有，雜辦，這時(shí)我便看見(jiàn)了劉宇曉，我想起了他不是有一大堆的本子嗎，干嗎不跟他借啊�！啊袄宵S瓜”，給我借張紙，快點(diǎn)呀*****，”千求萬(wàn)求，他才延延續(xù)續(xù)從本子上撕下一張紙，待了一會(huì)兒說(shuō)：“杭茜，你說(shuō)上一句，我們家窮的買不起紙，說(shuō)，說(shuō)我們家窮的買不起紙，你要是不說(shuō)，我就不借，反正你也沒(méi)有，王老師又在講臺(tái)上，一抬頭就能看見(jiàn)你，你又不敢向鄰桌借，我看你說(shuō)不說(shuō)。“我真是無(wú)可奈何，不知所措，突然笑出了聲，王老師卻看了我一眼，我實(shí)在是受不了了，用手緊緊的握住嘴，立刻從劉宇曉手中的紙搶了過(guò)來(lái)，就在紙上寫(xiě)字，他就開(kāi)始罵我，說(shuō)我搶他的東西，可我沒(méi)在意心想；紙上也已經(jīng)有了我的字跡，他沒(méi)憑沒(méi)據(jù)說(shuō)是他的紙，也就無(wú)法跟我搶紙，嘻嘻！正幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，突然一聲：“劉宇曉”，簡(jiǎn)直把他嚇的半死，那節(jié)課再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的聲音了，一直乖乖的坐在位置上認(rèn)認(rèn)真真的再寫(xiě)作業(yè)呢！
這就是我的同桌“老黃瓜”劉宇曉。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇10
同桌，大家對(duì)這個(gè)字眼都不陌生�？晌覅s搞不清我的同桌——秋婕是什么，請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧！
同桌=救世菩薩
“怎么辦？我忘帶剪刀了！”我急得直跺腳。只見(jiàn)秋婕風(fēng)度翩翩走來(lái)，鞠個(gè)躬，詢問(wèn)道：“哦！小姐！您好！我可以為你做點(diǎn)什么呢！”“幸災(zāi)樂(lè)禍！”我埋頭苦找。秋婕往口袋一摸，掏出一把剪刀說(shuō)：“小姐！借你！”我接過(guò)來(lái)，直說(shuō)謝謝�！芭叮“浲臃�！解人之難，乃菩薩之職！”說(shuō)罷，做飛狀離去。
同桌=敵軍關(guān)系
“俞灝明有什么好呀？”我問(wèn)道�！班拧鼻镦枷肓讼胝f(shuō)：“首先呢，歌唱的好聽(tīng)！然后呢，長(zhǎng)得帥！最后呢，還是長(zhǎng)得帥！”“切！王櫟鑫的歌才好呢！比灝明有活力！你還不是因?yàn)闆](méi)加入王櫟鑫的qq群而生氣嘛！我都知道啦！我反駁道�！皹�(biāo)點(diǎn)符號(hào)”不斷……
同桌=合作伙伴
“耶！”我倆大聲叫道，擊掌一下。因?yàn)槲覀凖R心協(xié)力制作的小泥人獲得了老師的“專利”！我會(huì)捏出大概形狀，秋婕會(huì)精雕細(xì)琢。簡(jiǎn)直配合的完美無(wú)缺，默契有加！因此，我兩總勾肩搭背在一起，形影不離（除了睡覺(jué)），俗稱“閩南二人轉(zhuǎn)”！
你看出我的同桌秋婕是啥了嗎？
同桌，大家對(duì)這個(gè)字眼都不陌生�？晌覅s搞不清我的同桌——秋婕是什么，請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧！
同桌=救世菩薩
“怎么辦？我忘帶剪刀了！”我急得直跺腳。只見(jiàn)秋婕風(fēng)度翩翩走來(lái)，鞠個(gè)躬，詢問(wèn)道：“哦！小姐！您好！我可以為你做點(diǎn)什么呢！”“幸災(zāi)樂(lè)禍！”我埋頭苦找。秋婕往口袋一摸，掏出一把剪刀說(shuō)：“小姐！借你！”我接過(guò)來(lái)，直說(shuō)謝謝�！芭�！阿彌陀佛！解人之難，乃菩薩之職！”說(shuō)罷，做飛狀離去。
同桌=敵軍關(guān)系
“俞灝明有什么好呀？”我問(wèn)道�！班拧鼻镦枷肓讼胝f(shuō)：“首先呢，歌唱的好聽(tīng)！然后呢，長(zhǎng)得帥！最后呢，還是長(zhǎng)得帥！”“切！王櫟鑫的歌才好呢！比灝明有活力！你還不是因?yàn)闆](méi)加入王櫟鑫的qq群而生氣嘛！我都知道啦！我反駁道。“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”不斷……
同桌=合作伙伴
“耶！”我倆大聲叫道，擊掌一下。因?yàn)槲覀凖R心協(xié)力制作的小泥人獲得了老師的“專利”！我會(huì)捏出大概形狀，秋婕會(huì)精雕細(xì)琢。簡(jiǎn)直配合的完美無(wú)缺，默契有加！因此，我兩總勾肩搭背在一起，形影不離（除了睡覺(jué)），俗稱“閩南二人轉(zhuǎn)”！
你看出我的同桌秋婕是啥了嗎？
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇11
雜草擋不住艷麗的玫瑰，白雪蓋不住常青的松樹(shù)，泥土遮不住璀璨的金子。而我的同桌王錫昊是那擋不住、蓋不住、遮不住的……黑馬。
自打小學(xué)以來(lái)，我倆便是損友。互相調(diào)侃抹黑，誰(shuí)不讓誰(shuí)；揭短亮丑，毫不留情。放學(xué)后就像兩匹脫韁的野馬奔出校門，一路上追逐打鬧，不顧路人的詫異眼神，偶爾還要聊聊別人的小八卦……只是，每每看到王錫昊為游戲而寫(xiě)作業(yè)的猛樣和談?dòng)螒驎r(shí)的眉飛色舞，我便自命清高，不屑地?fù)u頭嘲諷，外加鄙視的眼白。他卻依舊一副玩世不恭的樣子，繼續(xù)自嗨。
六年光陰就在戲鬧中轉(zhuǎn)瞬即逝，迎面而來(lái)的是全新的中學(xué)時(shí)代。也許是我前世扭斷了脖子罷，竟與他在五班再次相遇。軍訓(xùn)之后，他依然是我的狐朋狗友。可是我對(duì)他的看法一點(diǎn)沒(méi)變，直到“換位”風(fēng)波來(lái)襲。
老師將全班進(jìn)行位置調(diào)整，我竟與王錫昊同桌！老師啊，我承認(rèn)我的話夠多了，可再和王錫昊并駕齊驅(qū)，你會(huì)后悔的！可不只是“三天不打，上房揭瓦”，而是要升級(jí)到把教室炸掉呀！我用乞求的目光看著老師，老師居然沒(méi)看見(jiàn)王錫昊正在歡呼雀躍，仍對(duì)我“視若無(wú)睹”。無(wú)奈，師命難違，我只好忍辱負(fù)重，來(lái)到那個(gè)位置上。更糟糕的是第二個(gè)“王錫昊”——楊俊健也尾隨在其后。完了，完了，炸彈的威力可要立方一下啦！
十年河?xùn)|，十年河西，真是一點(diǎn)都不錯(cuò)。沒(méi)過(guò)幾天，我便不得不對(duì)他另眼相看�？纯�，周圍的人無(wú)論怎么干擾他，他都無(wú)動(dòng)于衷；當(dāng)我抓耳撓腮百思不得其解時(shí)，他卻下筆如有神，一氣呵成；美文背誦時(shí)，他大聲讀上個(gè)三兩遍便倒背如流……什么時(shí)候冒出來(lái)這么多長(zhǎng)處？
可是真正改變我對(duì)他印象的，是一道閱讀題。那次語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)，我就被閱讀題上一個(gè)個(gè)大大的叉字所刺痛！我拿過(guò)他的試卷，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾，仿佛在向他請(qǐng)賞，卻對(duì)我嘲諷：“不是很厲害嗎？怎么才這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢？”我無(wú)比羞愧，但強(qiáng)烈的虛榮心，讓我不甘示弱，開(kāi)始死摳題�？晌艺Z(yǔ)文底子差，翻來(lái)覆去就是看不懂，老師講完了之后還是一知半解。就在我即將崩潰之際，王錫昊卻用他那略帶沙啞的聲音說(shuō)：“你看這道題……”在他的指點(diǎn)下，我終于找到了解題的思路。
那時(shí)，我才明白，他沒(méi)心沒(méi)肺的外表掩飾的，其實(shí)是一顆“敢將日月?lián)Q新天”的野心。
自此，他的`優(yōu)點(diǎn)便如噴涌而出的泉水：時(shí)間觀念強(qiáng)；思維敏捷；語(yǔ)言生動(dòng)……更閃光的是他的人品：不計(jì)前嫌；樂(lè)于助人……我終于意識(shí)到，這是一匹全速奔跑的黑馬，當(dāng)他終于爆發(fā)出潛能時(shí)，我相信，他將一日千里。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇12
同桌是個(gè)打籃球的，女生。
初見(jiàn)，我以為同桌是個(gè)男生，超短的發(fā)式、結(jié)實(shí)的體型，渾身散發(fā)著動(dòng)感的氣息。如果說(shuō)是男生，免不了算個(gè)奶油小生，因?yàn)橥腊椎脟樔�，雙眼皮極深，一雙會(huì)發(fā)光的大眼睛，很秀氣，也很清靈。后來(lái)方知她居然是女生，比我小兩歲，卻比我這個(gè)較高的女生還高許多。我們軍訓(xùn)站排時(shí)就挨著，雖相識(shí)不久卻經(jīng)常唇槍舌戰(zhàn)。再后來(lái)，應(yīng)了一句老話：不是冤家不聚頭，我們被安排成了一座。
同桌的為人沒(méi)說(shuō)的，可謂人見(jiàn)人愛(ài)，從不刻意去追求或掩飾什么。不知是否與年齡有關(guān)，她與我們相比顯得真實(shí)很多。同桌對(duì)人寬厚，萬(wàn)事“忍”字當(dāng)頭。她也很有責(zé)任心，每次寢室其他成員扔下一大堆亂攤子不管時(shí)，總是同桌獄默地整理著一切。
同桌對(duì)我好的也真沒(méi)話說(shuō)，大家公認(rèn)的，我一向任性，同桌從未因此發(fā)過(guò)脾氣，能讓則讓，不能讓還要讓，我住校時(shí)曾與同桌簽下協(xié)議書(shū)，要她保證：一、不論發(fā)生任何事情，絕不把我從上鋪扔到下鋪或從二樓扔到一樓。二、不把小腳丫對(duì)著我的頭。三、晚間聽(tīng)隨身聽(tīng)的音量由我控制。同桌立話沒(méi)有，照單全收。我向來(lái)覺(jué)得吃午飯是件麻煩事，于是中午�；赵诖采喜怀燥�。同桌每遇此事就軟硬兼施，逼我吃飯。輕則教育我一些“胃是越餓越小”等千奇百怪的謬論，重則動(dòng)用武力，暴力解決問(wèn)題。想來(lái)若沒(méi)有同桌，一學(xué)期下來(lái)我的胃不知已是何等模樣。
我時(shí)常覺(jué)得我對(duì)同桌不夠好。她本不是沈陽(yáng)人，卻為了種種原因遠(yuǎn)離父母獨(dú)居于此。她畢竟比我小兩歲，本來(lái)我想我該照顧她，現(xiàn)在卻成了她在方方面面照顧我，我常因此深感愧疚。每當(dāng)看著她訓(xùn)練歸來(lái)頭發(fā)衣服都濕透，一臉倦容，卻不得不為趕回來(lái)上晚課而只能將幾塊干干的餅干作晚餐時(shí)，我的心頭總泛上一陣酸楚。為了讓她放松些，我便與她說(shuō)笑，確切地說(shuō)我們簡(jiǎn)直是互相嘲笑。至今我也沒(méi)弄明白，我與同桌這對(duì)歡喜冤家是怎么在你一言我一語(yǔ)互不相讓的“對(duì)攻”中有了欺契的呢？
我們從未促膝長(zhǎng)談過(guò)，也極少談起關(guān)于他人或嚴(yán)肅的話題。我都憶不起我們天天生活在一起發(fā)生過(guò)什么大事。然而那些因她的樂(lè)觀活潑而無(wú)比快樂(lè)的日子，每次想起我都會(huì)很幸福。我們個(gè)性都很倔，當(dāng)然也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，然而僵持一節(jié)課我們就又談笑風(fēng)生了。我們也很少言語(yǔ)間互相關(guān)心問(wèn)寒問(wèn)暖，但我真的可以感受得到她行動(dòng)中的留意與關(guān)懷。我們甚至?xí)杏X(jué)到對(duì)方下一個(gè)動(dòng)作或言語(yǔ)是什么，很不可思議吧？我也覺(jué)得很奇妙呢。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇13
我的同桌叫彤彤，大眼睛，紅嘴唇，小巧挺拔的鼻梁，雪白的皮膚，很美。
她學(xué)習(xí)超級(jí)棒，奇怪的是她從不考100分，永遠(yuǎn)是99分。
六年級(jí)的期末考試中，她破天荒考了一個(gè)100分。沒(méi)想到，她卻哭了，哭得好傷心。我問(wèn)她怎么了，她沒(méi)有說(shuō)什么。上課時(shí)，她遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)道：“水水，放學(xué)后去小樹(shù)林，好嗎？一定要去呀！”
她到底怎么了？平時(shí)，她從不理我，一句話也不說(shuō)，今天卻主動(dòng)寫(xiě)了張紙條給我，奇怪！我還是決定去看看。
放學(xué)后，我來(lái)到了小樹(shù)林。她走到我身邊，輕聲說(shuō)了她對(duì)我說(shuō)的第一句話，也是令我終生難忘的話：“水水，我是外星人�！蹦锹曇簦粏〕林�，似乎是很久沒(méi)有喝水的千年老巫婆。
“你……”我說(shuō)不出話來(lái)，我無(wú)法相信美麗可愛(ài)的彤彤，竟然是個(gè)聲音嘶啞的外星人！
“很驚訝，對(duì)嗎？”彤彤的大眼睛里充滿了淚光：“我也不想這樣，我是Q星派來(lái)的間諜，學(xué)習(xí)地球的知識(shí)。我們雖然大腦發(fā)達(dá)，卻沒(méi)有好的動(dòng)手能力，所以……星長(zhǎng)說(shuō)等我考了100分時(shí)，Q星就會(huì)掌握高級(jí)的動(dòng)手能力�！�
“你成功了，你考了100分，你將是Q星的功臣。祝賀你�！弊焐想m這么說(shuō)，心里卻酸酸的，感覺(jué)被偷了東西似的。
“不！我不想這么做！因?yàn)�，這么一來(lái)，你們地球就會(huì)變成弱智星球，而我，就是罪魁禍?zhǔn)�！而且，我馬上就要回去了，可是，我喜歡你們地球人，我不想害你們�！蓖纯鄻O了，仿佛站在陡峭的山頂，兩面都是懸崖，而且她必須選擇從哪個(gè)懸崖跳下。對(duì)地球的愛(ài)戀，對(duì)Q星的責(zé)任，使她難以做出抉擇。
“那你該怎么辦？”我很緊張，真的，我真的怕自己成為弱智。但是，我真的不想看到彤彤被Q星任人民漫罵。我發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始喜歡并同情這個(gè)聲音嘶啞的外星人了。
“不知道�！蓖q豫著，突然，她眼睛里的目光堅(jiān)定了，堅(jiān)定中又隱隱含著一絲悲戚，“我去死�！彼D難地說(shuō)出了這三個(gè)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這才是最最悲烈的結(jié)局。
彤彤說(shuō)完，淡淡地看了我一眼，慢慢地說(shuō)：“不要忘了我�！闭f(shuō)罷，躺在地上，表情痛苦――她在用內(nèi)功殺自己。我僵住了。我想去攔她，可是，我動(dòng)不了，連我自己也不知道這是怎么了。
許久許久……彤彤的表情放松了――她死了。我含淚將她掩埋掉，最后看了她一眼。眼睛盡管無(wú)法睜開(kāi)，但是很大、很美；嘴唇不再紅潤(rùn)，但是憔悴得可愛(ài)；鼻子依舊小巧挺拔，卻沒(méi)有了呼吸；皮膚白得發(fā)紫了。
哦，美麗的天使，走好。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇14
在學(xué)校誰(shuí)跟我們最近呢？當(dāng)然是同桌，同桌是我們么每天相處最多的，你還記得你的同桌嗎？現(xiàn)在的同桌，又或者是以前的同桌，讓你映象深刻的，我想肯定是有的，在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同桌對(duì)我影響很多，我來(lái)說(shuō)一下我的同桌。
他叫xx，成績(jī)?cè)谖覀儼嗌喜缓�，每次排名都在最后幾名，但是名聲卻很大，我們班上的同學(xué)們都喜歡跟他玩，簡(jiǎn)直就是我們班上的交際花，似乎跟誰(shuí)都能玩起來(lái)，他個(gè)子很高，雙目炯炯有神，皮膚奧黑，看山去給人一種安全感，很靠譜，最大的特點(diǎn)就是喜歡幫忙，特別的熱情，用我們班上的話來(lái)講，就是特別的講義氣，大家都喜歡他，雖然成績(jī)不是很好，但是他身卻很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，這是難得可貴的。
我們班上有幾個(gè)“活躍”分子，我的同桌就是其中之一，他似乎每次上課如坐針氈，反正就是坐在那里一直坐不住，不管是上課還是晚自習(xí)，總是特別的喜歡搗蛋，經(jīng)常會(huì)被老師說(shuō)幾句才停下來(lái)，我們班上的那幾個(gè)活躍的同學(xué)經(jīng)常走在一起，我的同桌雖然每次上課的時(shí)候不怎么聽(tīng)，學(xué)習(xí)在班上排在后面，但是我覺(jué)得他有時(shí)候真的就是特別的優(yōu)秀，我覺(jué)得他簡(jiǎn)直就是我們班的模范。
還記得有一次我們學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班上參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)就包括的我的同桌，那一次讓我映象深刻，在比賽之前我們班上的運(yùn)動(dòng)員們就特別的有精神，都想躍躍欲試，到了比賽的時(shí)候就氣勢(shì)輸了下來(lái)，當(dāng)時(shí)因?yàn)榭吹搅藙e的班上的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)身體特別的壯，平均身高也比我們班上的運(yùn)動(dòng)員高，那個(gè)時(shí)候大家不是特別的有信心，但是我同桌就一直邊上鼓勵(lì)大家，從入場(chǎng)到比賽，一直在鼓勵(lì)士氣，到了比賽的時(shí)候大家都冷靜了下來(lái)，都發(fā)揮的特別好，特別是我的同桌就非常的努力，我覺(jué)得他為班級(jí)爭(zhēng)光心切，在比賽中表現(xiàn)的非常好，最后哦我們班拿了個(gè)第二名。
我的同桌有著一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心，每次不管學(xué)校有什么比賽他總是第一個(gè)參加，我覺(jué)得這是非�？少F的精神，雖然成績(jī)不好，但是他的人品卻非常的好，在大家有什么需要幫助的時(shí)候經(jīng)常伸出援助的手，大事小事都這樣，老師叫他幫忙也是這樣，態(tài)度非常的好，在班上的口碑很好，我總結(jié)了我的同桌幾點(diǎn)，對(duì)班級(jí)有著一顆爭(zhēng)光的心，對(duì)同學(xué)有著一顆樂(lè)于助人的心，做事情很殷勤，他這樣的性格對(duì)我也產(chǎn)生惡劣一定的影響，很多的東西我也在學(xué)習(xí)他，很多的東西我也以他為榮。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇15
在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班就調(diào)整了作為，然后我和我現(xiàn)在的同桌坐在了一起，開(kāi)始了這學(xué)期的學(xué)習(xí)。由于是同齡的學(xué)生，因此也有著許多的共同語(yǔ)言，不過(guò)時(shí)間久了以后還是會(huì)產(chǎn)生些許小矛盾的，由平凡轉(zhuǎn)變?yōu)椴黄椒�，我們也一起�?jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多。
我的同桌叫xxx，體型方面和我是相反的，我比較胖，而他比較瘦，或許才因此顯得比我高一點(diǎn)點(diǎn)吧，雖然我嘴上不服軟，總是不肯公開(kāi)承認(rèn)自己比他矮。最讓人印象深刻的是他的寸頭，也因此顯得他有些像個(gè)小痞子，至少私底下我是這樣稱呼他的，他則是背地里叫我死胖子。雖然嘴上不饒人，但是這樣的稱呼更是拉近了我們之間的距離。學(xué)習(xí)上我們互有長(zhǎng)短，我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好一點(diǎn)，他則是英語(yǔ)成績(jī)比較好，有時(shí)候下課我們也會(huì)互相討論一下學(xué)習(xí)。記得有次考試，試卷發(fā)下來(lái)以后我的成績(jī)比他低了十幾分，這讓我大呼不服，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是老師分?jǐn)?shù)改錯(cuò)了，他的成績(jī)多打了十幾分，后面又改了回來(lái)，可他并不因此感到沮喪，看來(lái)他還是很有度量的。
他和我有著共同的愛(ài)好，那就是看動(dòng)畫(huà)片和課外書(shū)，有時(shí)候早上來(lái)學(xué)習(xí)以后，我們會(huì)討論昨天晚上看的動(dòng)畫(huà)片，談到激動(dòng)之處的時(shí)候仿佛兩眼都能放光，其實(shí)這都算是比較幼稚的做法。有的時(shí)候我們會(huì)買一些課外書(shū)，不管是小說(shuō)還是漫畫(huà)，看完之后都會(huì)在對(duì)方面前炫耀一番，然后再互相交換著看，所幸的是這點(diǎn)微不足道的興趣并沒(méi)有影響到我和他的學(xué)習(xí)成績(jī)。最讓我感到高興的是我們之間仿佛有著說(shuō)不完的話題一般，可能也是因?yàn)槿绱�，我和我的同桌才�?huì)成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友吧。
記得有一次我邊走路便玩手機(jī)，結(jié)果撞到了電線桿，導(dǎo)致有異物進(jìn)入了眼睛，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有在意，后來(lái)在學(xué)校上課的時(shí)候同桌發(fā)現(xiàn)了我的眼睛在流血，馬上報(bào)告了老師，并陪著老師和我去了醫(yī)院，后來(lái)檢查出來(lái)并沒(méi)有造成什么大礙，這是令人慶幸的，看到他關(guān)心的我的樣子，我感到非常高興。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有些小矛盾，記得有次我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有做完，想要借同桌的作業(yè)抄，被他嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓，這讓我明白了自己的事應(yīng)該自己做，真慶幸能有這般好的同桌。
由于班級(jí)的座位是一學(xué)期調(diào)整一次，因此我希望在下學(xué)期的時(shí)候還能夠和我的同桌坐在一起，即便僅僅是坐在附近而已也足以令我感到滿足了，我也要繼續(xù)加油，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上超過(guò)我的同桌。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇16
我的同桌是個(gè)沉默寡言的人，有著不符合我們這個(gè)年齡段的老成，他做事總是慢悠悠的，一點(diǎn)也不急躁，和做事毛毛躁躁的我完全是兩個(gè)相反的方向，按理說(shuō)這樣兩種性格的人，肯定是少不了各種矛盾的，然而事實(shí)上卻是我和同桌成為了摯友。這也讓不少的同學(xué)驚掉眼鏡。
如果說(shuō)我是磁鐵的南極，那同桌就像是磁鐵的北極了。我們兩個(gè)雖然性格相反，但更多的情況下是在互補(bǔ)，我做事急躁，不拘小節(jié)，所以總在細(xì)節(jié)上犯錯(cuò)，而同桌則是在每個(gè)方面都能把事情出里的得體得當(dāng)。他能把我這些錯(cuò)誤都一一指出來(lái)，并且?guī)臀野堰@些問(wèn)題都處理好，這一點(diǎn)，很直觀的就體現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)上。
我們兩個(gè)就是班上的學(xué)霸，老師講解的知識(shí)我往往是一點(diǎn)就通，基本就沒(méi)有什么能難倒我，這也讓我有些得意。而我同桌相比于我，在聽(tīng)課上總是有些慢，理解知識(shí)的時(shí)候總是要想半天。但是他雖然慢，卻總是想的比我細(xì)致，比我透徹。做作業(yè)的時(shí)候，就很好的把我們區(qū)分開(kāi)來(lái)了，我寫(xiě)作業(yè)的速度永遠(yuǎn)都比他快，往往我寫(xiě)完了，他才寫(xiě)了三分之二，我也總是很得意的在他面前拿起本子炫耀，他也不腦，慢慢的寫(xiě)完，然后接過(guò)我的作業(yè)本進(jìn)行翻看，反正，有不同的地方百分之八十都是我錯(cuò)了。因?yàn)槲覍?xiě)的快，即便是我對(duì)知識(shí)理解的很快，但算數(shù)的時(shí)候總是會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，比如一個(gè)“6”寫(xiě)成“8”，后面就跟著錯(cuò)了。解題思路是對(duì)的，方法是對(duì)的，過(guò)程是對(duì)的，然后結(jié)果錯(cuò)了。這樣的事不在少數(shù)，所以每次我都是開(kāi)始得意，結(jié)束失意。
我似乎從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他失態(tài)的樣子，為此我還總是跟他開(kāi)玩笑，講冷笑話，他也只是稍稍的笑一笑，明顯的皮笑肉不笑��！而我則是越戰(zhàn)越勇，斗志越來(lái)越高昂，非要讓他大聲笑出來(lái)不可。撓癢癢，沒(méi)用，被他很輕蔑的看了一眼。故意嚇?biāo)�，他臉色毫無(wú)波動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我懷疑他是不是面部神經(jīng)壞死了。直到有一次，我因?yàn)楹透舯诎嗟娜唆[了些矛盾，被他們打青了臉，同桌看到后臉色直接就黑了，我還是頭一次看到他有這樣的表情，興沖沖的拿手機(jī)拍了照。他在弄清楚前因后果后，就不再說(shuō)話了，我也只當(dāng)他是好奇，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第二天他因?yàn)榇蚣鼙蛔隽擞涍^(guò)處分。我在驚訝之余，也非常感動(dòng)。
也許這就是男人之間的情誼吧，默契的同伴總是心意想通。感謝能讓我遇到這么好的一個(gè)同桌，這么好的摯友。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇17
李老師面帶微笑，緩緩說(shuō)道：“最近我覺(jué)得一位同學(xué)心態(tài)有了很大的進(jìn)步，他將會(huì)坐在這個(gè)位置上”，然后劉雜在同學(xué)們的起哄聲中站了起來(lái)，坐在了我的身邊。
現(xiàn)在經(jīng)歷了又一次的位置調(diào)整，雖然他已經(jīng)不是我的同桌，但他渾圓的臉龐和銳利的眼神、強(qiáng)健的身體和剛硬的意志，卻深刻地印在了我心里。
他渾圓的臉看起來(lái)就是一個(gè)很老實(shí)的主，確實(shí)，他不愛(ài)多說(shuō)話，一看就很沉穩(wěn)、很可靠。長(zhǎng)期鍛煉，身上肌肉緊扎，個(gè)子1米7左右，一站那兒，準(zhǔn)像一個(gè)保鏢。如果你想尋求保護(hù)的話，站在他身后就行。
我知道他每天都要跑步，在晚自習(xí)之后，在光線微弱的操場(chǎng)上，跑三四圈是底線，便也想去摻和一下，卻天不逢時(shí)，一整天都下著淅淅瀝瀝瀝的小雨。綜合大樓上幾盞白光大燈向操場(chǎng)上傾射，卻穿不透一針針細(xì)雨，微弱的燈光更加朦朧。水珠落在我的鏡片上，漸漸覆蓋了我的視線。劉雜早已習(xí)以為常，邁開(kāi)步子就開(kāi)始繞著操場(chǎng)跑。任雨點(diǎn)擊打在他身上，宛如一座沒(méi)有感情的機(jī)器，面不改色地盯著前方，按節(jié)奏踏在一個(gè)又一個(gè)水洼之上，濺出了一朵朵水花。我吃力地跟在后面，鞋子已經(jīng)濕透，想要張嘴呼吸又怕吸入太多的冷空氣，會(huì)感冒，看了一下劉雜，心中不禁佩服，暗暗感嘆到：“不愧被戲稱為魔王，果真與我不同。”
劉雜可能察覺(jué)我的人影離他越來(lái)越遠(yuǎn)，便故意放慢了腳步，減小了這臺(tái)“機(jī)器”的功率，給我緩沖時(shí)間，待我近了些后，他望著我略帶蒼白的臉，看我一身已經(jīng)濕透，跑了這幾圈也沒(méi)有熱乎起來(lái)，就按他的計(jì)劃提前了五分鐘回寢室�；貙嬍液螅亿s忙洗了一個(gè)熱水澡，將頭發(fā)吹干，裹上厚衣服，逃到床上忽忙睡覺(jué)，生怕第二天感冒不好受。
次日早自習(xí)，我穿了校服大衣外加毛衣，仍然一直咳個(gè)不停。劉雜壓著鈴聲到來(lái)，外面著一件薄絨藍(lán)色外套，中間穿上校服春秋裝加一件夏天的短袖，口中不停地抱怨到：“昨天跑了步，回去洗了一個(gè)冷水澡，還覺(jué)得神清氣爽，現(xiàn)在頭有點(diǎn)小昏小昏的�！弊焐线@樣說(shuō)，卻把窗子大開(kāi)著，瞄著他吹，而旁邊的我冷得想縮成一團(tuán)。上課期間，劉雜精神飽滿地盯住黑板，我卻時(shí)不時(shí)埋下頭來(lái)打噴嚏，魔王就是魔王，異于常人。
一個(gè)人有良好的品質(zhì)，才會(huì)吸引更多的同學(xué)與其交往，才會(huì)讓同學(xué)佩服，劉雜便是如此，身體健壯卻十分低調(diào)，有能一直堅(jiān)持跑步毅力，這種品質(zhì)是我所缺乏的，他為我所敬佩！
每當(dāng)我有點(diǎn)懈怠之時(shí)，坐在位置上的我，習(xí)慣地朝著他座位的方向看看他。我知道，在慢慢人生路途上，應(yīng)該我需要像他一樣地奔跑。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇18
那是我以前的同桌，他個(gè)子不高，不胖也不瘦，一雙招風(fēng)耳分布在頭的兩邊，兩個(gè)大眼睛可不是蓋的，比蒼蠅的眼睛還要靈敏100倍呢。
說(shuō)到朱遠(yuǎn)非嘛，最最經(jīng)典的還是他那雙短短的腿�？蓜e看他腿短，跑起步來(lái)那叫一個(gè)快��！雖然沒(méi)有“飛毛腿”盛昀洲快，但也絲毫不遜色。那雙腿飛快地交替著，其速度可以與價(jià)值百萬(wàn)的梅賽德斯奔馳跑車相比美。每次下課玩捉人的游戲時(shí)，最令人聞風(fēng)喪膽的就是他了。去年的“Heros騎行的力量進(jìn)校園”活動(dòng)中，我們兩個(gè)同時(shí)進(jìn)入了閃電隊(duì)，在我們倆的努力下，竟與對(duì)手拉開(kāi)了大半圈的優(yōu)勢(shì)！之后回憶起來(lái)，他那兩小短腿蹬得飛快。那雙短短的腿在綠茵場(chǎng)上也是一絕，足球隊(duì)中的十強(qiáng)據(jù)說(shuō)就有他。他最著名的就是“掃堂腿”，現(xiàn)任的足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)金續(xù)陽(yáng)也經(jīng)不住他的一腳，矮矮的個(gè)子踢起球來(lái)，那叫“翔”當(dāng)?shù)耐L(fēng)�。〕藥讉�(gè)足球隊(duì)門將和“馬丁”，很少有人可以防得住他與SYZ配合起來(lái)的一腳。當(dāng)然，個(gè)子矮也有矮的壞處，他作為我們班最矮的男生，無(wú)論是升旗儀式還是廣播操，無(wú)論是坐在什么教室，他總是和我待在鐵打的第一排。
除了騎行和足球，他還有很多其他的特長(zhǎng)，還記得元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們兩個(gè)共同編排了一個(gè)《碰瓷兒》的節(jié)目，就博得了同學(xué)們的喝彩。還有，每次出黑板報(bào)的時(shí)候，最自告奮勇的就是他了。當(dāng)然他是宣傳委員，也是理論上的主編。不僅愛(ài)好廣泛，他在學(xué)習(xí)上也一直十分上進(jìn)，成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)一百名左右，真令我羨慕嫉妒恨�。�
說(shuō)到他，還得說(shuō)說(shuō)他的。那是在去年的一次體育活動(dòng)課的時(shí)候，他在玩“盲人摸象”時(shí)，竟然一時(shí)加速，以“60碼”向墻角沖去，頓時(shí)頭破血流、血肉模糊。盡管我們及時(shí)用餐巾紙幫他堵血，仍然血流不止，最后，同學(xué)們只好送他上醫(yī)院了。聽(tīng)說(shuō)他頭上縫了三針，竟然連痛都沒(méi)叫過(guò)一聲。
別看他堅(jiān)強(qiáng)，卻十分會(huì)照顧人。在我要加入他們騎馬游戲時(shí)，是他，讓我成為了他們的一員，加入了游戲；在我無(wú)比寂寞的時(shí)候，是他，陪我一起；在出黑板報(bào)時(shí)，盡管我做得不好，可他會(huì)一直鼓勵(lì)我……之前，他還寫(xiě)了一篇作文，名叫《……的傻子》，作文具體的內(nèi)容我記不清楚了，“傻子”二字卻讓人印象深刻！哎，對(duì)他真是又愛(ài)又恨！不過(guò)，我還是忍不住要說(shuō)：
Smallpigpig，小朱朱，你是我身邊活躍的一分子，我高興時(shí)，你也高興；我悲傷時(shí)，你也悲傷，你是我最好的朋友！
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇19
青春的小路上，雖長(zhǎng)滿荊棘，但也收獲著歡樂(lè)與成功，在這彎曲的小路上，你來(lái)過(guò)。
——題記
互相認(rèn)識(shí)
我的同桌是個(gè)女生，沉默寡言，給人一種拒人千里之外的感覺(jué)。我卻熱情活潑，易接近。下課了，我跳起來(lái)，活動(dòng)筋骨，同桌她好像在寫(xiě)什么東西，我便走近了一看，“喲，原來(lái)你在寫(xiě)日記�！蔽液荏@訝�！岸鳌彼杆偈蘸脰|西�！耙院蠖喽嘀附��！蔽椅⑿ΑＫ斐隽耸治罩尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我們這才互相了解，原來(lái)她是一個(gè)害羞的女生，還挺友好。她也知道我咯!比較熱情，還會(huì)有一點(diǎn)冒失。
互相支持
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了，好緊張，不會(huì)出錯(cuò)吧!我悶悶不樂(lè)，“好苦惱啊，戰(zhàn)神幫助我�！彼孟衩靼琢宋业男乃�，在課本上畫(huà)了一個(gè)大笑臉：“我支持你，加油!”我很驚訝，但也回了一個(gè)笑臉，“放心吧，我會(huì)加油的，你上課要積極點(diǎn)，不要怕錯(cuò)，要加油努力�！蔽液荛_(kāi)心地說(shuō)。我們互相對(duì)視了一下，一種肯定的目光讓我有了勇氣，我們互相做了一個(gè)加油的手勢(shì)�！耙佑�，互相支持，耶!”我們異口同聲地說(shuō)。
互相比較
語(yǔ)文考試成績(jī)要出來(lái)了，我們都很緊張，坐立不安。“啊，我怎么答的比你少2分?”她很失落�！皢�，有必要嗎?”我又說(shuō)：“數(shù)學(xué)成績(jī)但愿好一點(diǎn)吧，你可是我努力的動(dòng)力，你是我的對(duì)手啊!”“哼，我可不是那么好對(duì)付的噢!”她故意揚(yáng)起了腦袋。“切!”我一瞥：“我們要互相競(jìng)爭(zhēng)，共同努力喲!”“我一定要贏你!”“我也不會(huì)輸給你的�！�
互相認(rèn)錯(cuò)
友誼的道路并非一直平坦，因?yàn)橛辛舜煺�，才讓我們的友誼更堅(jiān)定�！澳愀墒裁�?書(shū)都是你弄破的啊!”我很生氣。“干嘛?不就一本書(shū)，有必要那么兇嗎?”她也漲紅了臉。我一氣之下在桌上畫(huà)了界限。她也生氣地扭過(guò)頭，過(guò)了一會(huì)兒，她遞來(lái)了紙條，我沒(méi)看，又送了過(guò)去，其實(shí)心里早就原諒她了。她干脆扭過(guò)頭：“對(duì)不起!我不該把你的書(shū)弄破�！蔽业哪樢幌录t了起來(lái)，我很愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該對(duì)你那么兇，原諒我吧!”她呵呵地笑了起來(lái)，拍拍我的肩膀：“咱們還是朋友嘛!不用客氣的。”我們互相牽著手原諒了對(duì)方。
互相學(xué)習(xí)
每個(gè)人之間都不同，與同桌相處久了，我們也互相學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，不知不覺(jué)，她活潑多了，上課也積極了，而我也多了幾分耐性，做事也越來(lái)越仔細(xì)了。
相信我們的友誼會(huì)越來(lái)越深厚。雖然市場(chǎng)打打鬧鬧，但我們彼此相處都很融洽。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。即使要離別，那份友誼也將在我們心中。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇20
今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌。其實(shí)，我搜腸刮肚也想不出來(lái)一個(gè)好詞跟他沾邊。相反，我倒覺(jué)得他“蛇頭鼠眼！一毛不拔！”還愛(ài)干損人不利己的事。
眾所周知，曹雨萌是我們班的“乖乖女”，心胸開(kāi)闊、與人和善。她坐在廖憶軒前面。但每當(dāng)檢查他作業(yè)時(shí)，曹雨萌完全變了一個(gè)人似的，不是暴跳如雷，就是火冒三丈的拍桌子。你知道為什么嘛？因?yàn)榱螒涇巵?lái)得特別晚，幾乎都快上早讀，而王藝哲又催曹雨萌，可偏偏我這同桌卻一臉漫不經(jīng)心，好像不管他的事。還有，他有時(shí)還會(huì)”戲精”上線，明明沒(méi)寫(xiě)，非得裝得在書(shū)包里找呀找，磨蹭時(shí)間，最后還要一臉無(wú)辜地說(shuō)：”我沒(méi)帶�！币痪屠碇睔鈮训卣f(shuō)：“我沒(méi)寫(xiě)！”事實(shí)證明，碰見(jiàn)廖憶軒，玉美變成夜叉呀！
做人可以不高尚，但也不能無(wú)恥吧。有一回上課，我們都在認(rèn)真聽(tīng)講，只有他一如既往的玩。突然，他說(shuō)讓我把尺子借給他，我以為他要好好學(xué)習(xí)了，浪子回頭金不換呀。我連忙在文具袋里翻找，可連尺子的影子都沒(méi)找到。我抱歉地告訴他我沒(méi)帶尺子，他嘆了一聲，裝作喃喃自語(yǔ)的樣子說(shuō)：“是一個(gè)無(wú)’尺’之徒呀�！边呎f(shuō)邊從他的抽屜里拿出一把尺子，還說(shuō)：”呂@※%…”中間仍然是罵人的話。廖憶軒的樣子像活得不耐煩了，敢來(lái)招惹我，我心中怒火中燒，就讓我使出我的”九陰白骨爪”好好給他留個(gè)紀(jì)念吧……
繼上次的事情后，我對(duì)他一直”懷恨在心”，一直伺機(jī)報(bào)仇，守株待兔了好幾天，他終于上鉤了，天地可鑒，他先嫌棄上次整我不過(guò)癮，又來(lái)罵我了，我想到這樣一句話：忍無(wú)可忍就無(wú)須再忍。想死可直說(shuō)，何須拐彎抹角。我一雙眼睛逬射出騰騰殺氣，死死瞪著廖憶軒，我想假如眼神可以殺死人，也許姓廖的早已尸骨無(wú)存了。我先使出我的小技能”河?xùn)|獅吼”不知哪來(lái)的說(shuō)辭，一下子他詞窮了，我步步緊逼，他剛想尷尬一笑緩解硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。不可能的，好嗎。時(shí)機(jī)到了，我大喊一聲：”看我的九陰白骨爪！”我真想讓他與我們的大地母親來(lái)一個(gè)熱情地?fù)肀а剑∥以谒崩w纖玉手”上留下了我的杰作——”萬(wàn)紫千紅”。
哎，老師，不是我不寫(xiě)廖憶軒的好，只是我苦思冥想也想不出來(lái)。這同桌非換不可，因?yàn)槟f(shuō)必須是同桌兩人都寫(xiě)好小練筆才換座位，而為了教他寫(xiě)一篇好的小練筆，我可是被您當(dāng)眾點(diǎn)名，丟臉?biāo)懒恕＿�有我這討厭的同桌，還被校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名了。人而無(wú)信不知其可呀！老師一定要說(shuō)話算話呀！
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇21
同桌陳壯，高高的個(gè)子，長(zhǎng)得很強(qiáng)壯。別看他平時(shí)有些拘束，可一到大掃除，他可是全力以赴，干勁十足啊！中午，全校舉行大掃除，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)火火地抓起各自的勞動(dòng)工具，熱火朝天地干了起來(lái)。
陳壯也不閑著，見(jiàn)兩位同學(xué)搬著桌子，準(zhǔn)備拿到下面清洗，很是吃力。急性子的他一個(gè)箭步走上前去，示意兩位同學(xué)停下，嘴中念叨著：“這么慢慢吞吞的，要到什么時(shí)候才能搞好，讓我來(lái)吧！”不等兩位同學(xué)答話，陳壯早已將桌子“搶”過(guò)來(lái)，風(fēng)一般地下了樓。
回頭看看二位同學(xué)還愣在原地不動(dòng)，大聲喊道：“哎，你們還在上面磨蹭什么？還不下來(lái)幫我一把！”兩位同學(xué)這才如夢(mèng)初醒，緊跟著走了下去。來(lái)到水池邊，那兒早已排成了“長(zhǎng)龍”，陳壯一點(diǎn)兒也不著急，一邊用他的大嗓門喊著：“哎，大家讓一讓啊，讓一讓！”一邊利用身高優(yōu)勢(shì)往里擠。好容易搶到了位置，陳壯迅速將桌子放在水龍頭底下，擰開(kāi)水龍頭，“嘩嘩”地沖洗起來(lái)。一旁的兩位同學(xué)只能遞遞臉盆，打打水，其他怎么也插不上手，只得在一旁站著。陳壯卻干得得心應(yīng)手，一會(huì)兒要盆水，一會(huì)兒又要抹布，忙得不可開(kāi)交。桌子是最大的“受益”者，不僅免費(fèi)“洗澡”，而且還外配“按摩”哩！不一會(huì)兒，原本油膩膩的桌子在陳壯的“精心護(hù)理”下，又變干凈了。
看看成果，陳壯滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕松地將桌子搬起，背回班去了。一見(jiàn)樓道狹窄，又很擁擠，他干脆將桌子高舉過(guò)頭頂，一路小跑到了教室。驚得兩個(gè)“跟班”目瞪口呆，他卻滿不在乎，繼續(xù)去尋找下一個(gè)目標(biāo)。剛一進(jìn)班，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正拿著拖把費(fèi)勁地拖著地。好事做到底嘛！于是，他快速走到那位同學(xué)面前，說(shuō)道：“恩，你也拖累了吧？休息一會(huì)兒，我替你干！”那位同學(xué)感激地看著他，毫不遲疑地遞過(guò)了拖把。
這可把陳壯樂(lè)壞了，他急忙接過(guò)，認(rèn)真地拖起來(lái)。左邊、右邊、講臺(tái)、門背后，沒(méi)有一個(gè)角落被他放過(guò)。原本笨重的拖把一到他手里，就像被施了魔法似的，一下子輕了許多。一遍、兩遍，地面悠閑地享受著“特殊服務(wù)”，好不自在。
終于，經(jīng)過(guò)陳壯的努力，地面變得亮堂堂的，灰塵們都聞?dòng)嵍恿�。再看陳壯，早已是大汗淋漓，可他硬是不肯休息，�?jiān)持下去洗凈了拖把。大掃除結(jié)束了，可陳壯似乎還沒(méi)過(guò)癮。他往四下里張望著，猛地發(fā)現(xiàn)角落的紙簍裝著滿滿的垃圾，便快步上前，拎起紙簍往校門口跑去……
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇22
我的同桌是個(gè)小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯(cuò)�？晌椅ㄒ徊欢氖�，包子為什么會(huì)給他帶來(lái)這么大的樂(lè)趣！周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊(duì)長(zhǎng)喊名領(lǐng)飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒(méi)洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進(jìn)人群中。我看的目瞪口呆，因?yàn)檫@樣滑稽的舉動(dòng)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。他熟練的往盤子里扒拉了三個(gè)包子，又以“凌波微步”之勢(shì)轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。其實(shí)吃可以長(zhǎng)身體，并且也可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�？砂嘀械囊恍┬袨檎媸亲屛铱扌Σ坏茫�
男生不光在游戲中比拼，吃飯也要賽一賽。周五吃包子，看誰(shuí)吃的多，誰(shuí)吃的多，誰(shuí)就是英雄！我的同桌自然不會(huì)被落下，他在別人面前為了逞威風(fēng)，一下子吃了8個(gè)包子，最后撐的他去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的阿姨看到后，真是苦笑不得、無(wú)話可說(shuō)。他不僅能吃，而且還是個(gè)抄作業(yè)行家。
美術(shù)課上，他絕不放過(guò)每一次抄畫(huà)的機(jī)會(huì)。老師讓構(gòu)思，他可不想，而是尋思著怎么才能抄到我的畫(huà)。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，把畫(huà)折了一半，用手擋起來(lái)。嘿嘿，這下看他怎么抄！慢慢的，我身旁沒(méi)了動(dòng)靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫(huà)。他發(fā)現(xiàn)到我在看著他，立刻愁眉苦臉的說(shuō)：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……有時(shí)，我們也會(huì)發(fā)生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最后一生氣，便在對(duì)方的本上畫(huà)的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時(shí)候，只要一高興，便拿我出氣。比如說(shuō)上次，他聽(tīng)到要春游的消息，激動(dòng)的直拽我衣服，拍我的頭。有時(shí)我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專門為他準(zhǔn)備了一根“超級(jí)無(wú)敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當(dāng)這時(shí)，他往日的威風(fēng)便減掉了一半。
他這人也不珍惜別人的東西，用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹，那時(shí)候，我下課就會(huì)叫來(lái)幾個(gè)好朋友，把他的涂改帶全部用光！他在生活中就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇23
自上學(xué)以來(lái)，我的同桌調(diào)換過(guò)無(wú)數(shù)次了，大都是因?yàn)橥啦涣?xí)慣我，主動(dòng)提出要換座位的。（可能是我話太多，別人不喜歡的緣故吧�。�
呂元杰是我現(xiàn)在的同桌，他中等個(gè)兒，沒(méi)我長(zhǎng)得高，但頭發(fā)長(zhǎng)得比我密，饒有趣味的是，他額頭上那些劉海，總會(huì)隨著他說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)，不時(shí)地?fù)P起落下。
我的同桌很可愛(ài)，最主要的是，他不嫌棄我的缺點(diǎn)，總是在各方面給予我?guī)椭�，促使我不斷進(jìn)步。
他有四個(gè)突出的特點(diǎn)：一，樂(lè)于助人；二，跑得快，跑起來(lái)可以用“快如風(fēng)”形容；三，背誦能力高，每次科學(xué)社會(huì)考試都拿滿分；四，喜歡搞笑。
記得一次上音樂(lè)課時(shí)，由于我稍遲到一會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)都去音樂(lè)教室了，我就著急地從書(shū)包拿出美術(shù)課本（跟音樂(lè)課本模樣差不多的），急匆匆地奔向音樂(lè)教室。等上課翻書(shū)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了課本，周圍同學(xué)向我投來(lái)有點(diǎn)“幸災(zāi)樂(lè)禍”的笑，正當(dāng)我感覺(jué)好是無(wú)奈之刻，我的同桌呂元杰把他的課本向我這邊傾斜了過(guò)來(lái)。我的心一下平穩(wěn)了許多，頓時(shí)感激之情涌上心頭，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶課本時(shí)，他還向老師幫我解釋原因，替我圓場(chǎng)。我對(duì)同桌的感激再次增進(jìn)一步，心里想：呂元杰，你真是樂(lè)于助人啊！
在一次體育課中，老師測(cè)試跑步，我雖然累得上氣不接下氣，卻也只得了個(gè)小組第三名，而呂元杰看上去跑得很輕松，卻跑了第一的好成績(jī)。我感到很是納悶，就去詢問(wèn)了他，他告訴我，跑步也有訣竅的：一開(kāi)始不能太使勁，但也不能落下，拐彎處，要放慢速度，最后要沖刺。我的同桌真厲害啊，看來(lái)我以后得多向他學(xué)習(xí)，因?yàn)橹锌紩r(shí)，體育也要考的，他已答應(yīng)我，收我為徒啦！我為有這樣的好同桌感到很高興。
自從上了三年級(jí)后，科學(xué)社會(huì)也成了我們的考試科目，我最不喜歡背誦東西了，去年冬天質(zhì)檢考試中，我的科學(xué)僅僅考了39分，由此名次也一落千丈，成了全班14名，我很是失望啊，而我的同桌競(jìng)考了滿分，我好是羨慕，于是就向他請(qǐng)教，跟他一起學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)習(xí)社會(huì)，在我們的共同努力下，我總算進(jìn)步了，這次期中考試，我終于如愿以償，也考了滿分，我要感謝我的同桌，呂元杰！我要再接再厲，爭(zhēng)取下次考試還拿滿分！
我的同桌不僅聰明，還很搞笑，經(jīng)常說(shuō)一些搞笑的話逗大家開(kāi)心，做一些搞笑的事，讓大家笑得前俯后仰。我們大家都叫他“搞笑王”。
呂元杰，希望我們做永遠(yuǎn)的同桌！因?yàn)槲蚁矚g你這樣的同桌！
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇24
我的同桌是個(gè)“名人”，提起這個(gè)人沒(méi)有人不知道的，那就是《西游記》里的“齊天大圣”孫悟空。我的同桌“齊天大圣”原名叫齊大偉，他個(gè)頭不算高，像個(gè)小精靈。你別看他又瘦又小，他那“聰明”的程度可真叫人“佩服”。這時(shí)他那幾路猴拳動(dòng)作，正引得同學(xué)哈哈大笑。你別以為他好玩，如果誰(shuí)惹惱了他，他可叫人下不了臺(tái)。他的調(diào)皮搗蛋出了名，同學(xué)就給他起了這個(gè)“齊天大圣”的美名。他常常使同學(xué)老師皺眉頭。
“我乃花果山齊天大圣是也……”
“齊天大圣”又開(kāi)始自吹自擂了。
“齊天大圣”也真有點(diǎn)天不怕、地不怕。三年級(jí)的時(shí)候，教我們數(shù)學(xué)的周老師是個(gè)很和善的女老師。上課時(shí)“齊天大圣”隨便說(shuō)話，做小動(dòng)作，周老師幾次三番提醒他，可他就是不聽(tīng)，后來(lái)周老師叫他罰站，這下子正中他下懷，等老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)板書(shū)時(shí)，他就朝著同學(xué)們做各種各樣的“鬼臉”，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。孫悟空怕唐僧念緊箍咒，可他卻不怕老師，哪個(gè)老師厲害，他就鬧得更兇。他這種天不怕地不怕的樣子，使班上的幾個(gè)頑皮蛋很佩服他，于是“大圣”的外號(hào)叫得更響了，他也自命不凡。
他還有一種倔強(qiáng)的個(gè)性。記得有一次上體育課，練習(xí)跳高，橫桿標(biāo)度較高，“齊天大圣”由于個(gè)子太矮，連跳了幾次都沒(méi)有跳過(guò)去。這時(shí)我們看到他緊咬嘴唇，臉漲得通紅�！安惶^(guò)去，我就不叫‘齊天大圣’�！彼帕说拍_，又一次試跳，只見(jiàn)他像燕子抄水般地一躍，身子貼著橫桿飛過(guò)去了。接著標(biāo)度加高，同學(xué)們都跳不過(guò)去，只有他胸有成竹，躍過(guò)了一個(gè)又一個(gè)高度。“大圣，你今天吃了什么藥，這么神通廣大？”同學(xué)們圍著他問(wèn)。“翻跟頭云唄！”他得意地回答�！肮贝蠹矣质且魂嚭逍�。他的體育成績(jī)總是“優(yōu)秀”，真是名副其實(shí)的“齊天大圣”呀！
“齊天大圣”的腦子越來(lái)越聰明了，上課時(shí)他發(fā)言特別熱烈，自然課做實(shí)驗(yàn)，他手腳麻利，做什么像什么，大家不再討厭他了�！褒R天大圣”變成了同學(xué)們對(duì)他“友好”的代名詞。
自從學(xué)校開(kāi)展文明禮貌評(píng)比活動(dòng)后，“齊天大圣”再也不在上課時(shí)“顯靈”了。他經(jīng)常幫助別人。學(xué)校組織大家去爬山，只見(jiàn)“齊天大圣”“噌噌噌”三步并作兩步地登上了山頂，可回頭看到幾位同學(xué)身背東西爬不上來(lái)，便自告奮勇下山幫這些同學(xué)背東西，拉住他們的手慢慢攀登，就這樣他幾次上下，直到全部同學(xué)都上了山，他才氣喘吁吁地笑了。這時(shí)大家看到他的臉上沾滿了泥土，變成了“花臉”，那張臉是那么熟悉，那么可愛(ài)，好一個(gè)扶危濟(jì)困的“齊天大圣”�。�
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇25
我的同桌個(gè)子不算高，不胖不瘦，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)很可愛(ài)。她學(xué)習(xí)非常好，樂(lè)于助人，是個(gè)熱心腸。她還有個(gè)小綽號(hào)“小官迷”。
“熱心腸”
有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)感到很傷心。我的同桌是個(gè)心思細(xì)膩的女孩，看見(jiàn)程琳傷心，她心里也不好受，便去安慰她說(shuō)：“不要難過(guò)了，程琳，下次還有機(jī)會(huì)，要不然我代表你參加比賽。”程琳聽(tīng)了很感動(dòng)，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象征。
比賽那天，同桌挺身而出，并說(shuō)了一句：“我會(huì)為程琳而努力的。”我們大家聽(tīng)了這話以后，都激動(dòng)地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)給了程琳。程琳又一次被感動(dòng)的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以后，我們班同學(xué)都很敬佩她。
“小官迷”
因?yàn)樗芟矚g當(dāng)官，我們給她起了個(gè)綽號(hào)——“小官迷”。
有一次，我們的班長(zhǎng)生病了，想找個(gè)人代替他幾天，同桌知道這件事以后，就主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想代替班長(zhǎng)幾天。”老師同意了，并夸她敢于表現(xiàn)自我，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。因此，她感覺(jué)很“驕傲”。沒(méi)想到下午班長(zhǎng)就回來(lái)了，同桌小聲的嘀咕道：“怎么這么快就回來(lái)了，我還沒(méi)當(dāng)夠呢!”雖然聲音很小，可還是被我們聽(tīng)到了，同學(xué)都笑了起來(lái)，并說(shuō)：“說(shuō)你是個(gè)小官迷，你還真是�！彼缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
這就是我的同桌——閆婉婉，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，一個(gè)愛(ài)當(dāng)官的小女孩。
我的小學(xué)一年級(jí)中有4個(gè)同桌，謝一暢、璞愫、竺子妍和陳雨希，今天我就給你說(shuō)說(shuō)我的同桌吧。
開(kāi)學(xué)同桌：那天是開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，我和暢暢一起坐。起先，我不認(rèn)識(shí)暢暢，我只知道有她這個(gè)同學(xué)。后來(lái)在Carrie讓我們表演Applered的時(shí)候，我看微信，我看到下面寫(xiě)著暢暢兩個(gè)字，我才知道她叫暢暢。我學(xué)會(huì)了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：一旦我遇到困難的時(shí)候，她會(huì)幫助我，這是她的優(yōu)點(diǎn)。
第二同桌：我和璞愫坐同桌的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了她的一個(gè)知錯(cuò)就改的優(yōu)點(diǎn)。
語(yǔ)文大王：我和竺子妍一起坐的時(shí)候，我學(xué)了他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)是書(shū)寫(xiě)端正，第二個(gè)是語(yǔ)文很好，這是她的優(yōu)點(diǎn)。
認(rèn)字大王：我和陳雨希坐的時(shí)候，我學(xué)了他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一個(gè)是認(rèn)字，還有一個(gè)是化解矛盾，這是她的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
我想，二年級(jí)的新同桌會(huì)是誰(shuí)呢?我在期待二年級(jí)的新同桌了。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇26
“仰天長(zhǎng)笑兮，不止焉”用于形容我的同桌，再合適不過(guò)了。她是個(gè)驕陽(yáng)下，如向日葵一般陽(yáng)光，一般美好的女孩子。
初識(shí)
開(kāi)學(xué)第一天，我便遲到了。站在班門口喊報(bào)告的那副窘樣依稀記得。迎著全班的目光，用我的近視眼掃視了一下，座位滿座，只有一個(gè)女孩子身邊的位子還空著。
我灰溜溜的坐在了她的旁邊�；蛟S是我自來(lái)熟的性格吧，我主動(dòng)地跟她介紹我的個(gè)人情況。很快便熟絡(luò)起來(lái)了。鄰桌的以為我們是舊相識(shí)。可能這便是投緣吧。
那時(shí)的她，白白凈凈，落落大方，卻不失一點(diǎn)豪爽霸氣。
再會(huì)
兩周后，班主任根據(jù)身高來(lái)排座位。同桌與我，不愿意彼此分開(kāi)，愣是湊得緊緊的。明明個(gè)子有差一點(diǎn)，她就努力地踮著腳，希望與我看齊，只因?yàn)椋覀冋J(rèn)定了彼此這個(gè)同桌，不愿分開(kāi)。
印象
相處久了，才發(fā)現(xiàn)，同桌真的是個(gè)笑點(diǎn)很低很低的人，沒(méi)來(lái)由的，她也總能捧腹大笑一陣子，或是笑的前俯后仰。
后桌總是取笑她傻。但我并不認(rèn)為。她是活在朝陽(yáng)下，面朝花開(kāi)的甜心女孩，心里堆滿了陽(yáng)光，總是能驅(qū)走內(nèi)心的陰霾。
而我，正值青春年華，卻像深秋落葉，積滿了哀傷。是同桌，用她的蓬勃生機(jī)，喚醒我這只枯葉蝶。
異面
笑得沒(méi)心沒(méi)肺的她，并不是沒(méi)有悲傷，而是她不會(huì)去傷感。其實(shí)，她的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，對(duì)于課堂新知識(shí)的吸收總是特別快。但成績(jī)總是特別爛。因?yàn)樗貏e的馬虎，老是抓大放小，以致于錯(cuò)過(guò)很多細(xì)節(jié)。
但這樣的她，才是真實(shí)的。每次面對(duì)低下的成績(jī)時(shí)，她總是笑笑：“又沒(méi)事，反正又不是高考，小考怕什么�！�
細(xì)數(shù)
但她也并不是沒(méi)有悲傷。第二次月考考完，成績(jī)未出，后桌戲弄她，對(duì)她說(shuō)，她考了班級(jí)的倒三。
那個(gè)下午，同桌的眼神里涌出的悲傷，前所未見(jiàn)。
她對(duì)我說(shuō)，長(zhǎng)這么大，只有兩件事讓她如此難過(guò)。第一件是因?yàn)樗臓敔斈棠躺×�。第二件事便是后桌說(shuō)她考倒三這件事。
我可愛(ài)的同桌，還能細(xì)數(shù)出自己的悲傷�？梢�(jiàn)，能令她真正悲傷的事真不多。
軍訓(xùn)時(shí)，那個(gè)扯著嗓門大喊口令的女生；班級(jí)里笑得最大聲最肆無(wú)忌憚的女生；那個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的女生；那個(gè)字寫(xiě)得飛揚(yáng)跋扈的女生……她是我的同桌。
我的小名叫笑笑，可我不愛(ài)笑，我也忘了如何去笑。而同桌，每天都充斥著歡聲笑語(yǔ)。身上總洋溢著一圈幸福的味道，把笑聲帶給身邊的人。
于是我決定，即使哭泣，也要躺在向日葵上，朝著陽(yáng)光微笑。因?yàn)�，那是我可�?ài)的同桌——陳婷婷給我的力量。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇27
中等的個(gè)子，中等的身材，大大的眼睛，小小的嘴巴，這就是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的女生。
她長(zhǎng)著一雙大大的黑眼睛，兩彎柳葉吊銷眉，黑黑的眼眸里透著機(jī)靈和可愛(ài)。她櫻桃般的小嘴，讓人想起漫畫(huà)中的美少女。
她的力氣也很大。有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，她參加了實(shí)心球項(xiàng)目。那時(shí)，我也在旁邊看她的比賽。只見(jiàn)她把球舉過(guò)頭頂，眉頭一皺，用力往前一推。哇！球在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線，落到了沙坑里，我跑去看成績(jī)，7米！太遠(yuǎn)了！這可見(jiàn)她的力氣有多大。
她的學(xué)習(xí)也很好。有一次考試，試卷很難，大家的平均分大概只有91左右。而她的成績(jī)卻有96分！這可見(jiàn)她是一個(gè)全能型人才。
可是俗話說(shuō)“人無(wú)完人”。她的體育，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很好，但是她卻很暴力，這可讓我這個(gè)同桌受委屈了。有一天，我因?yàn)樗聂苁鲁靶λ龝r(shí)，她先回過(guò)頭來(lái)瞪著我，然后就又使出“九陰白骨爪”讓我痛不欲生，最后，她要出絕招了----她先運(yùn)氣，再用她全身的力氣用力將我一推，“轟”的一聲，我飛出去兩米遠(yuǎn)，撞到了三四張桌子，還撞倒了幾個(gè)人。讀者朋友們，這可以算是“墜機(jī)事故”了吧！
這就是我的同桌，雖然很暴力，但我也很喜歡她，你呢？
中等的個(gè)子，中等的身材，大大的眼睛，小小的嘴巴，這就是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的女生。
她長(zhǎng)著一雙大大的黑眼睛，兩彎柳葉吊銷眉，黑黑的眼眸里透著機(jī)靈和可愛(ài)。她櫻桃般的小嘴，讓人想起漫畫(huà)中的美少女。
她的力氣也很大。有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，她參加了實(shí)心球項(xiàng)目。那時(shí)，我也在旁邊看她的比賽。只見(jiàn)她把球舉過(guò)頭頂，眉頭一皺，用力往前一推。哇！球在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線，落到了沙坑里，我跑去看成績(jī)，7米！太遠(yuǎn)了！這可見(jiàn)她的力氣有多大。
她的學(xué)習(xí)也很好。有一次考試，試卷很難，大家的平均分大概只有91左右。而她的成績(jī)卻有96分！這可見(jiàn)她是一個(gè)全能型人才。
可是俗話說(shuō)“人無(wú)完人”。她的體育，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很好，但是她卻很暴力，這可讓我這個(gè)同桌受委屈了。有一天，我因?yàn)樗聂苁鲁靶λ龝r(shí)，她先回過(guò)頭來(lái)瞪著我，然后就又使出“九陰白骨爪”讓我痛不欲生，最后，她要出絕招了----她先運(yùn)氣，再用她全身的力氣用力將我一推，“轟”的一聲，我飛出去兩米遠(yuǎn)，撞到了三四張桌子，還撞倒了幾個(gè)人。讀者朋友們，這可以算是“墜機(jī)事故”了吧！
這就是我的同桌，雖然很暴力，但我也很喜歡她，你呢？
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇28
“是誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，是誰(shuí)給你做的嫁衣……”一首經(jīng)典的校園民謠《同桌的你》悠悠響起，我的腦海中浮現(xiàn)出了一張?jiān)僖彩煜げ贿^(guò)的臉龐——那就是我的同桌王婷。
王婷是一個(gè)插班生，但長(zhǎng)得很可愛(ài)。兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴構(gòu)成了可愛(ài)的王婷。
或許是插班的緣故吧，王婷的成績(jī)一直很不好，但她從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，一直是那么努力，堅(jiān)持，不放棄。直到現(xiàn)在我依然清楚地記得，那是王婷插班的第一個(gè)節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。
我們非常興奮地在一起討論如何過(guò)國(guó)慶。當(dāng)我們討論到興頭時(shí)，王婷捧著書(shū)本穿梭在我們之間，詢問(wèn)著課本中的問(wèn)題。我們對(duì)她這種“不恥下問(wèn)”的精神都感到反感。終于，有位同學(xué)忍不住了，大聲地對(duì)她說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課就來(lái)充當(dāng)‘好學(xué)生’，臉皮真厚�！蓖蹑寐�(tīng)后，悄悄地落淚了。這下子，大家都慌了，可就沒(méi)有一個(gè)人上前安慰她，怕丟了面子。大伙就你一言我一語(yǔ)地散開(kāi)了，留下王婷在那暗自留淚。放學(xué)以后，我擔(dān)心王婷會(huì)出什么事，便跟了上去。跟了一會(huì)，王婷停下了腳步，輕聲地說(shuō)：“出來(lái)吧。”我吃了一驚，不好意思地?fù)狭藫夏X袋，走了出來(lái)。一路上，我問(wèn)王婷：“他們也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊，你哭什么？”王婷不好意思地回答道：“其實(shí)，不是我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，而是我聽(tīng)不懂。我問(wèn)你們問(wèn)題是想在國(guó)慶節(jié)前把不懂的問(wèn)題解決掉，這樣才不會(huì)越積越多�！蔽衣�(tīng)后，慚愧地低下了頭，原來(lái)我們錯(cuò)怪她了。
王婷那種不放棄，刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)，但她那感恩的心更值得我學(xué)習(xí)。
體育課上，王婷的肺再次疼了起來(lái)，大家手忙腳亂地將王婷送到醫(yī)務(wù)室。沒(méi)想到王婷竟然央求大家不要跟著進(jìn)去。雖然大家都很關(guān)心她，但是也只好順從了。有一次，我去醫(yī)務(wù)室，無(wú)意中看到了她的體檢卡上寫(xiě)了兩個(gè)大大的紅字“肺炎”。我嚇了一大跳，急忙飛奔回教室，跑到她跟前，問(wèn)個(gè)明白。沒(méi)想到，她竟然懇求我，不要向任何人提起。我十分不解，她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么不可以理解的，我的父母為我付出太多了，我不想再讓他們?yōu)槲也傩牧�。”我不知所措，是她那�?jiān)強(qiáng)的微笑，那感恩的心，讓我決定守口如瓶的。
老狼的那首《同桌的你》早已播完，留下，留下我在那里回憶我那刻苦學(xué)習(xí)，懂得感恩的可愛(ài)同桌。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇29
五年來(lái)，有一個(gè)同桌真的很另我羨慕不已。記得那一次，是一次數(shù)智測(cè)試，這個(gè)人呀，一向坐不住，盡管這次關(guān)系到期末的數(shù)學(xué)成績(jī)，可他還是我行我素，永遠(yuǎn)就一句：“三好生有什么好稀罕的，主要是學(xué)的快樂(lè)，生活的快樂(lè)！”我真是服了他呀．
現(xiàn)在就讓我情景再現(xiàn)．這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，數(shù)學(xué)老師手捧一沓考卷，邁著她自認(rèn)優(yōu)美的一字步，我們班的“情報(bào)員”開(kāi)始“通風(fēng)報(bào)信”了。大家都做好準(zhǔn)備，惟獨(dú)我的同桌還一副心不在焉的情形。老師見(jiàn)著就說(shuō)：“艷梅呀，管管你同桌一年級(jí)到現(xiàn)在還這樣，都剩一年就要畢業(yè)了�！蔽疫@個(gè)老師心腹只好乖乖地答應(yīng)了，說(shuō)實(shí)在的我根本就沒(méi)有管他，我甚至還羨慕他呢。有一個(gè)這么開(kāi)明的媽媽，能對(duì)他這么放心。
考卷發(fā)下來(lái)了，我一向笨笨的頭腦，基礎(chǔ)還算好，一遇這種高難度的題目，馬上就趴桌子，抓腦門子了，僅接著，就是同桌的嘲笑，我翻了個(gè)白眼給他。雖然，基本上我都做完了，可我還覺(jué)得不怎么通，就一直檢查，一直驗(yàn)算�？赏涝缫炎鐾炅�，還是那樣看他的漫畫(huà)書(shū)“你怎么不檢查呀�！薄坝惺裁春脵z查的，我就這個(gè)樣，錯(cuò)就錯(cuò)了，這也沒(méi)辦法呀。”隨即爆發(fā)出一陣笑聲。笑聲驚動(dòng)了正在全神貫注改作業(yè)的老師，“時(shí)間差不多了，想交考卷的同學(xué)可以交了。”顯然，老師在給他留面子，沒(méi)想到他以劉翔參加比賽的速度沖了上去，我目瞪口呆�！皬�(qiáng)啊！”不少同學(xué)就這樣說(shuō)。然后，又飛一般的回到座位上看起漫畫(huà)來(lái)�！拔曳薡OU�！彼皇橇�(xí)慣性的笑笑。我猶豫不決的走了上去，“有什么好猶豫的，別磨磨蹭蹭的�！睅缀趺恳淮嗡歼@樣對(duì)我說(shuō)。
我們老師享有“改考卷速度王”稱號(hào)，真是名不虛傳啊！第二天上午就發(fā)了，我早就做好了一切準(zhǔn)備，沒(méi)想到，我竟能考7分，我不禁“耶”了出來(lái)。我去看看他的考卷，哇，才4．5分呀！我以為他要多悲傷呢，可是他的舉動(dòng)讓我都看呆了，先是瞄一眼考卷，再是藏進(jìn)書(shū)桌肚里。而且在一切動(dòng)作的時(shí)候他都面無(wú)表情。馬上又和他的哥們玩了起來(lái)。
當(dāng)我跟媽媽這樣說(shuō)時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“像這樣的學(xué)生你怎么能學(xué)啊！你還要考重點(diǎn)中學(xué)呢．”好失望呀，我以后一定要當(dāng)一個(gè)開(kāi)明的媽媽！
總而言之，我的同桌一向?qū)Τ煽?jī)不敏感，心平氣和地面對(duì)困難，面對(duì)失敗，面對(duì)成功，面對(duì)一切事物，我真佩服他！
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇30
“嗨，今天的球打得真夠爽。”“嘿，快來(lái)看，頭版頭條又創(chuàng)佳績(jī)了！”“嗨，作業(yè)還沒(méi)做完，讓我怎么能玩得安心呢聽(tīng)了這些話，你一定感到莫名其妙，其實(shí)，也沒(méi)什么，我這耳朵聽(tīng)得都起老繭了。說(shuō)這些話的就是我的同桌——陸文琪，他這人有三個(gè)特點(diǎn)，在這里我把他形容成三條蟲(chóng)。
“球蟲(chóng)”
陸文琪酷愛(ài)籃球。別看他平時(shí)溫文爾雅，可打起球來(lái)那股猛勁，還真讓人刮目相看呢！籃球場(chǎng)上，他會(huì)異常興奮，像一只長(zhǎng)臂猿，投籃、傳球，直看得我兩眼冒花，還時(shí)不時(shí)擺上幾個(gè)你看，對(duì)方球員傳出一個(gè)球，只見(jiàn)他縱身一躍，把球搶了過(guò)來(lái)，一身就想投籃，可離籃板遠(yuǎn)了點(diǎn)，但他就愛(ài)冒險(xiǎn)，舉起手，瞇著眼，抬起一只腳，縱身一躍將球投向籃筐，球在籃筐上了好幾圈，極不情愿地滾進(jìn)了籃環(huán)中，“耶！”他興奮地大叫一聲，隨即擺出了“思想者”的造型，然后又抖動(dòng)手腳，在空中來(lái)了個(gè)360度旋，還蠻有球星風(fēng)范。真不愧是“球蟲(chóng)”，惹得場(chǎng)上的同學(xué)驚叫不已。
“車蟲(chóng)”
陸文琦是十八般武藝樣樣精通，還熱衷于F1和就像蒼蠅盯上臭雞蛋一般。“F1方程式賽車，是一種非常刺激的賽車比賽是麥凱倫車隊(duì)的選手，世界冠軍，芬蘭人，20多歲……”瞧，他又給我灌輸這些知識(shí)，連我也被感染了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他愛(ài)KIMI如癡如醉，文具盒上貼滿KIMI的大頭照，口中常常念叨KIMI的名字，見(jiàn)人就說(shuō)：“我要是KIMI那該多好呀噓，看他干嘛呢？”他在練習(xí)KIMI的簽名，不過(guò)是“陸文琪”版的，他的每一本本子上都會(huì)有這樣的簽名，原來(lái)他已經(jīng)給自己取了一個(gè)不錯(cuò)的英文名字我相信，要不了多久，我們就能看到KIMI的盜版簽名的。
“學(xué)蟲(chóng)”
中午，他的作業(yè)還沒(méi)做完，5、6個(gè)籃球?qū)氊惣s他去打球，拗不過(guò)大家的再三勸說(shuō)，他只好放下作業(yè)走了。看他那不情愿的樣子，真想笑。半個(gè)多小時(shí)后，他滿頭大汗地回來(lái)了，邊走邊捶大腿。“怎么啦？”我問(wèn)，“作業(yè)沒(méi)做完，連打球都沒(méi)心思了，咳，又打輸了。”“是嘛？有那么嚴(yán)重嗎？”我笑著問(wèn)，心中倒是多了幾分敬佩。沒(méi)多久，幾個(gè)隊(duì)員回來(lái)，要他再去玩，他像得了恐懼癥，連忙擺手。幾個(gè)隊(duì)友都埋怨他不夠義氣，簡(jiǎn)直就是個(gè)書(shū)呆子，不管別人怎么說(shuō)，他埋下頭認(rèn)真地做起作業(yè)。他上課時(shí)總是認(rèn)真聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)上有一股鉆勁，似小蚯蚓一般，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌—陸文琦，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇31
我的同桌楊小樂(lè)，是個(gè)“人來(lái)瘋”。
小樂(lè)3歲時(shí)喜歡上了唱歌，跟著VCD學(xué)會(huì)了《恭喜發(fā)財(cái)》。這下子可不徙了了，每逢家中來(lái)了客人，他就爬上床，面對(duì)客人，點(diǎn)頭哈腰，奶聲奶氣地唱起來(lái)。那神情，那動(dòng)作，還真有點(diǎn)模樣。但是，客人若中途退“場(chǎng)”，他就不高興了，嘟著小嘴，纏著人家一定聽(tīng)完他的歌。他爸常常不好意思地對(duì)客人解釋道：這小家伙是個(gè)“人來(lái)瘋”，千萬(wàn)別介意啊。
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我和小樂(lè)一直是同桌。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，小樂(lè)愛(ài)上了武術(shù)，還真學(xué)會(huì)了幾個(gè)套路。兄弟學(xué)校來(lái)學(xué)經(jīng)驗(yàn)看表演時(shí)，教練怕他年齡小，在眾目睽睽下怯場(chǎng)，便囑咐他大膽些。他卻一臉的興奮，說(shuō)沒(méi)事！上了臺(tái)，他果真精神抖擻，十分熟練地打起了他那套拿手的猴拳。只見(jiàn)他閃騰挪，上躥下跳，時(shí)而手搭涼棚，眺望遠(yuǎn)方，時(shí)而左顧右盼，活脫脫一個(gè)滑稽頑皮、猴態(tài)可掬的猴子精。那精氣神，比平時(shí)練習(xí)時(shí)更勝一籌，博得個(gè)滿堂彩。從此，“人來(lái)瘋”小有名氣。
初一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，這正中小樂(lè)下懷。以前，在電視上見(jiàn)到大學(xué)生用英語(yǔ)與“老外”對(duì)話，饞得他心里直癢癢。今天，自己終于也要學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，他按捺不住心中的喜悅，來(lái)了個(gè)見(jiàn)縫插針。早晨練拳后背單詞，上學(xué)途中揣摩對(duì)譯……篇篇課文都背得滾瓜爛熟，有時(shí)還請(qǐng)老師教會(huì)話。在一次市里舉辦的中學(xué)生英語(yǔ)講演比賽上，他以最小的年齡、最低的年級(jí)，輕輕松松拿了個(gè)一等獎(jiǎng)。我問(wèn)他比賽時(shí)害怕不，他卻說(shuō)，生人越多，越自信！越自信，越放得開(kāi)！
今年剛開(kāi)學(xué)，小樂(lè)被全班同學(xué)選為班長(zhǎng)兼英語(yǔ)科代表。前幾天，外教詹姆斯來(lái)學(xué)校洽談聯(lián)合辦學(xué)的事，正和校長(zhǎng)巡視校園，“人來(lái)瘋”冷不丁湊了上去，用英語(yǔ)和“老詹”對(duì)上了話您好！先生。請(qǐng)問(wèn)，您是英國(guó)教師嗎是。有何指教我冒昧地問(wèn)一下，聯(lián)合辦學(xué)后，您能來(lái)教我們英語(yǔ)嗎這是肯定的那太好了，歡迎您的到來(lái)。另外，十分感謝您的平易近人，再見(jiàn)�！氛材匪挂詾樗歉呷膶W(xué)生，問(wèn)校長(zhǎng)才知是初二的，吃驚之后大加贊賞：“真沒(méi)想到，初二學(xué)生英語(yǔ)說(shuō)得這么好，了不起！真的！”這一來(lái)，小樂(lè)名聲大噪。
然，楊小樂(lè)也有“瘋”不起來(lái)的時(shí)候，就是開(kāi)學(xué)初沒(méi)競(jìng)選上校學(xué)生會(huì)主席。可他并沒(méi)有太多的沮喪，他說(shuō)：“落選了，說(shuō)明我身上還有缺點(diǎn)，能力還不夠。”他很快調(diào)整好心態(tài)，又一如既往地在學(xué)校各種場(chǎng)合上“瘋”起來(lái)……
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇32
我是一個(gè)內(nèi)向的女生。上課不敢舉手發(fā)言，但樂(lè)于助人。我是女生的“大姐”。女生有心事總是找我聊天。我的成績(jī)也是班上最好的。
我的同桌是個(gè)活潑的男孩。他很有勇氣，上課也挺主動(dòng)舉手，和我正好相反。他也樂(lè)于助人，但是不愛(ài)做作業(yè)，學(xué)習(xí)也不專心，所以成績(jī)比較差。
一個(gè)內(nèi)向的女生和一個(gè)外向的男生走在一起難免會(huì)吵架。我們每隔幾天吵架一次，但是吵架不嚴(yán)重。我們剛剛聊完。
“樂(lè)于助人”是我們的共同特點(diǎn)，所以常常被別人說(shuō)成是“相互親和”。我當(dāng)時(shí)很生氣。我罵了同桌，叫他以后別理我。我也不理他。但很快我又感到羞愧，因?yàn)樗�是如此.
那天，別人又在談?wù)撐液退g的事情。我受不了了。上課前，我生氣地對(duì)他說(shuō)：“以后別不理我，我也不理你，免得別人說(shuō)三道四�！彼粗遥裁匆矝](méi)說(shuō)。我說(shuō)：“你聽(tīng)到了嗎？現(xiàn)在你不跟我說(shuō)話，你走你的路，我過(guò)我的獨(dú)木橋，我們不干涉河水�！彼�(tīng)了反對(duì)，我卻一再堅(jiān)持，他只好勉強(qiáng)同意。我知道我當(dāng)時(shí)做得太過(guò)分了，但是為了我自己，我沒(méi)有后悔。
“丁00——”已經(jīng)開(kāi)始。這是一節(jié)音樂(lè)課。要準(zhǔn)備音樂(lè)書(shū)和口琴。我不慌不忙的拿出樂(lè)譜，準(zhǔn)備拿口琴。但是找不到。我把抽屜里的書(shū)都拿出來(lái)，一直找，還是找不到。雖然是冷天，但是頭上的汗像豆子一樣大，讓我覺(jué)得心煩意亂。本來(lái)想找同桌幫忙的，但是想到課前說(shuō)的話，就下定決心要接受音樂(lè)老師的批評(píng)。
音樂(lè)老師走進(jìn)老師，開(kāi)始檢查我們上課的準(zhǔn)備情況。輪到我了，我的心怦怦直跳。我閉上眼睛，準(zhǔn)備讓老師叫我站起來(lái)。腳步聲越來(lái)越大，我的心跳越來(lái)越快�！皸畛�，你的口琴在哪里？”老師打電話給她的同桌。
我心想：你怎么不打電話給我？我慢慢睜開(kāi)眼睛，看到桌子上有一把嶄新的口琴，和我剛買的那把一樣。仔細(xì)看看，啊，那是同桌的口琴！我抬頭看了看他的桌子，桌子是空的�！八芽谇俳杞o我了？我心里一直在想。我看著他。他沖我笑了笑，小聲對(duì)我說(shuō)：“把口琴借給你�！鞍�！真的是他的口琴！我不會(huì)說(shuō)話。我張了張嘴，沒(méi)出聲。我只記得那堂課，他被老師批評(píng)了，嚴(yán)厲的批評(píng)！
下課后，我一直感到抱歉。我終于開(kāi)口對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！我對(duì)你這么不好，你還幫我�！彼f(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該是這樣�！蔽冶凰脑捝钌畲騽�(dòng)了。
后來(lái)別人再提起我和他，我會(huì)回答：“我們只是同學(xué)，沒(méi)有其他關(guān)系。你要尊重別人。”
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇33
天空下著小雨，我撐著傘走在補(bǔ)習(xí)班的路上，心里“悲喜交加”�！跋病钡氖墙裉斐烧Z(yǔ)全對(duì)能變成“無(wú)業(yè)日”，“悲”的是要看見(jiàn)我那“口水幾桶多，講話講不完”的同桌。
“上課了，先學(xué)文言，把書(shū)翻到三十五頁(yè)——鑿壁偷光，先和同桌討論一下匡衡是怎樣的人�！崩蠋焺傉f(shuō)完教室里便“嘰里呱啦”討論了起來(lái)，我同桌沒(méi)和我討論但問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：同桌，你不是聰明絕頂嗎？那我“絲米嘛塞”一下，匡衡何時(shí)搞的洞？他那大眼睛呼閃呼閃的�！芭犊祝瑒e用你的山寨版日語(yǔ)對(duì)我說(shuō)，肯定是晚上搞得啦！”“可他晚上看得見(jiàn)嗎？”我被問(wèn)得有點(diǎn)無(wú)言以對(duì)，特?zé)�，就回答：“那就是白天嘍！”此時(shí)我內(nèi)心火冒三丈，對(duì)他咬牙切齒，好像跟他發(fā)火，搞得我好像知識(shí)量少，但怕被說(shuō)母！老虎！我同桌繼續(xù)撲閃著眼睛，全然不知我的心理活動(dòng)，無(wú)辜地又說(shuō)：“白天這么好的時(shí)機(jī)干嘛不看書(shū)呢？白天他不是還要干活嗎？”我啞口無(wú)言，心里想：你不去當(dāng)個(gè)辯論家怪可惜呢！他的“歪理”多的是呢！
“叮鈴鈴！”下課了。我同桌伸了個(gè)大懶腰，還“仰天長(zhǎng)嘯”了一下，兩只手從空中劃了個(gè)半圓，兩只腳翹個(gè)二郎腿，把雙手枕在后腦勺，兩眼微瞇，神態(tài)自若，有若神仙之勢(shì)，右手指仿佛捏著個(gè)酒瓶，往嘴里做出倒的動(dòng)作，一邊還搖起頭來(lái)。說(shuō)了句話：“學(xué)生學(xué)生，越學(xué)越生！”我突然佩服起了他歐陽(yáng)修般的才華“自幼所做詩(shī)賦文字！”真是厲害！
“叮鈴鈴”上課了。老師抱著堆本子進(jìn)了教室，眼睛看似噴著火，看上去有“寫(xiě)輪眼”能看穿一切，教室里似迅雷不及掩耳之勢(shì)安靜下來(lái)了。
突然，一本練習(xí)本“嗖”得一聲飛到了我同桌的桌子上，原來(lái)是他寫(xiě)的文言后的成語(yǔ)意思默寫(xiě)，老師對(duì)他說(shuō)：“快看看你寫(xiě)成了什么樣！叫你同桌幫你修改修改！”我立刻伸過(guò)頭去看，老師的話我唯命是從。好家伙，成語(yǔ)解釋給描繪成了那樣：
出師不利：早晨起來(lái)第一件事，大喊一聲“旺旺！”第一天早上擠公交沒(méi)擠上，上課遲到了。
笨鳥(niǎo)先飛：第二天早上早起二小時(shí)等公交。
枉費(fèi)工夫：結(jié)果起太早了，苦等了一小時(shí)。
咎由自�。撼松瞎卉噥�(lái)到了校門口，發(fā)現(xiàn)校門緊閉，原來(lái)今天是周六！
“哈哈哈”我笑了出來(lái)，這可以寫(xiě)篇作文叫《擠公交之迷惑行為》我看他還坐在那里憨憨的傻笑呢！似乎在說(shuō)：“這有什么不對(duì)嘛！”
好吧！他有點(diǎn)煩，但還蠻可愛(ài)呢！臉皮厚得可以去和西瓜皮比呢。真是一堂使我快樂(lè)的課呢！放學(xué)了，雨已經(jīng)停了，天，晴朗了。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇34
清是我的第二個(gè)同桌，怎么說(shuō)呢?可以這么說(shuō)吧，出次見(jiàn)面，感覺(jué)他好好好滴冷啊!我渾身"小米豐收。"與他坐了半天，他僅僅只說(shuō)了一句話，暈啊!簡(jiǎn)直要把我給憋死了。我終于耐不住了，與周圍的人打賭，下午一定要撬開(kāi)他的嘴，讓他說(shuō)十句以上的話，否則，我請(qǐng)他們四人吃冰淇淋。媽呀!這不難死我了啊!于是，開(kāi)始了。
"清，這題怎么做啊?"搖頭也，失敗告終。"清，借我橡皮用用"點(diǎn)頭矣，又以失敗告終，開(kāi)始有些暈了。"我說(shuō)你是啞巴啊還是聾子啊，我說(shuō)你只會(huì)點(diǎn)頭和搖頭啊，什么動(dòng)作都不會(huì)啊，你裝什么冷酷啊，你以為只有你會(huì)裝啊，我不會(huì)裝啊……"我噼里啪啦的說(shuō)了，這一大堆。人家還是穩(wěn)如泰山，天那!這是人嗎?我懷疑。倒啊!要知道，我這種說(shuō)法可是氣倒了多少人。真是一個(gè)冰山哪!有了!
我大叫一聲:"我說(shuō)你要錢，要命，要改正帶?"他一愣，也大叫一聲:"我說(shuō)你誰(shuí)啊!憑什么這么說(shuō)我?你算老幾啊……"他噼里啪啦的說(shuō)了一大堆，我愣住了，所有人都愣住了，異口同聲的說(shuō):"你真的會(huì)說(shuō)話啊!""你們以為我是啞巴啊，不會(huì)說(shuō)話啊……"又說(shuō)了一大串，把我的頭都給說(shuō)大了。于是，所有人都說(shuō)到:"楊帆，你真是厲害啊!"
媽呀!自從清說(shuō)過(guò)話之后，他的嘴巴一直沒(méi)有停過(guò)，從衣服到達(dá)航天，從吃的到達(dá)中央，我說(shuō)他怎么這么的煩啊!于是，我和他又有了一條規(guī)定，也就是，我讓他閉嘴，他就要閉嘴，沒(méi)有理由的。
于是，我們有的時(shí)候是鐵哥們，而有的時(shí)候卻是死對(duì)頭。有一次，他把我水全給弄我書(shū)包上去了，我差不多給氣死了，他差不多給樂(lè)死了。我隨手拿起書(shū)向他砸去，他一下接住了，我想也沒(méi)想就拿起他的筆袋扔去，他又給逃了。這真是氣死我了。可是，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，他就被一些男生一些女生給押回來(lái)了。向我道歉，我說(shuō):"我大人不計(jì)小人過(guò)。"他卻說(shuō):"好男不跟惡女斗。"我又來(lái)了一句:"好女不跟惡男斗。"當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直能氣死他了。嘿嘿!
可是，我們好的時(shí)候就跟哥們樣，我拿他東西跟拿自己東西一樣，他拿我東西也跟拿自己的東西一樣。有時(shí)候，他還將我的飲料倒到他的瓶?jī)?nèi)。呵呵!
可是，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間。我又給調(diào)走了。
想知道我下一個(gè)同桌如何嗎?
嘿嘿!
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇35
我的同桌長(zhǎng)相清秀，膚色健康，看上特別清爽利索�？墒悄銊e被他的外表所蒙蔽，他可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“雙面人”。
他的第一面——拖延癥。
如果老師在班級(jí)里布置一篇作文，他可以足足寫(xiě)上一個(gè)星期，不知道的還以為他在寫(xiě)畢業(yè)論文呢！你瞧，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就走神了，一直盯著書(shū)桌里發(fā)呆，我湊過(guò)去一看，里面擺放著一個(gè)未完成的魔方，看來(lái)他的拖延癥又要犯了。
果然，他停下手中的筆，拿起魔方就不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像不把這個(gè)魔方拼完，他的心里就有好多小蟲(chóng)子在爬，又或是他感覺(jué)不把魔方拼完就沒(méi)辦法展示他的才藝？幾分鐘過(guò)后，這個(gè)魔方終于大功告成了，他長(zhǎng)舒了一口氣，把魔方放好再提筆，一口氣寫(xiě)了三句話。
正當(dāng)我以為這只迷途的羔羊知道返回家園了，要洗心革面浪子回頭時(shí)，沒(méi)想到他再次讓我的判斷失誤了。
我的文章完成一大半了，轉(zhuǎn)過(guò)身再看看他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛又不自覺(jué)地看向了窗外，那兒仿佛又朝他打開(kāi)了一扇通往新世界的大門。突然，他拉著我的手說(shuō)：“你快看，那棵樹(shù)上立著一只小鳥(niǎo)，它一動(dòng)不動(dòng)的，像個(gè)哲學(xué)家！我想它應(yīng)該和我一樣，正在思考人生呢！”看著這位沉浸在自己世界的同桌，我忍不住懟了一句：“不僅如此，我看它和你一樣憂國(guó)憂民！”
終于，我的作文畫(huà)上了最后一個(gè)句號(hào)。再次回頭看他的進(jìn)度，竟然發(fā)現(xiàn)他還在和窗外的鳥(niǎo)兒深情地對(duì)視，我都懷疑他是不是連這只鳥(niǎo)兒有多少根毛都數(shù)清了？這時(shí)，他終于提起了重如千斤的筆，在第三句話的末尾畫(huà)上了句號(hào)。
“叮鈴鈴——”此時(shí)下課鈴打響了，只見(jiàn)他立刻又變了一張臉，痛心疾首地捶著胸口說(shuō)：“老天呀，我好不容易準(zhǔn)備改過(guò)自新，你怎么就不愿給我個(gè)機(jī)會(huì)呢？”看著他作文本上可憐的三句話，再看看他那言不符實(shí)的表情和語(yǔ)言，我忍不住送了他一個(gè)白眼：一節(jié)課只寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭，你的拖延癥什么時(shí)候才能治好？
他的第二面——跑步能手。
我的同桌雖然做功課愛(ài)拖拉，但是來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)卻像換了個(gè)人——虎虎生風(fēng)！學(xué)校每一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影，他總是像個(gè)小獵豹一樣向前方的目標(biāo)沖去，而且每次賽跑都能獲獎(jiǎng)。而這個(gè)時(shí)候他總是一臉傲嬌地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？雖說(shuō)我學(xué)習(xí)比不上你，可是我的體育還是可以傲視群雄的吧！”看著他露出的一口大白牙，我只好豎起了大拇指：“你真棒！”
這就是我的同桌，一個(gè)時(shí)而犯拖延癥，時(shí)而在賽場(chǎng)上沖鋒陷陣的風(fēng)一般的男子。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇36
我們同班一年多，在你成為我的新同桌前，我的的對(duì)話不超過(guò)十句，我們彼此之間都不熟悉，我是屬于那種不愛(ài)和“陌生人”說(shuō)話的人，可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)：如果不和“陌生人”交流，怎么讓陌生人變?yōu)槭烊四兀?/p>
我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們同桌的第一天，她問(wèn)了我的英語(yǔ)成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)，知道我的分?jǐn)?shù)后，她說(shuō)：“我們可以互相幫忙了，我的英語(yǔ)比較好，可以教你，你的數(shù)學(xué)比較好，可以教我，我們互相幫助，共同進(jìn)步哈！”
我也想和你共同進(jìn)步，我們的目標(biāo)都是離開(kāi)第一組，到第二組去。雖說(shuō)是互相幫助，但我并沒(méi)有做到，在英語(yǔ)方面，一直都是你在幫我，數(shù)學(xué)我也沒(méi)有幫到你什么，跟你成為同桌后，我一直沉迷于小說(shuō)，晚上總是不做作業(yè)，第二天就一直在那補(bǔ)，我本以為我會(huì)很孤單，一個(gè)人補(bǔ)作業(yè)，結(jié)果我沒(méi)想到你比我還忙，要補(bǔ)的比我還多。
“懶”——是我身上眾多的缺點(diǎn)之一，不僅在身體上，也在頭腦上。我補(bǔ)作業(yè)就是一個(gè)勁的抄答案，你補(bǔ)作業(yè)是把作業(yè)留到第二天，不到特別緊急，絕對(duì)不抄，這也是我補(bǔ)作業(yè)總是比你快的原因。
同桌第一天，我們沒(méi)有過(guò)多的交流，你跟我說(shuō)的第一句話是：“你好安靜��！”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你在補(bǔ)作業(yè)，我不想打擾你，所以沒(méi)有說(shuō)話，但你都先開(kāi)口了，那我就順口問(wèn)了一句：“你是希望你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊叨叨叨，還是希望我在一旁安靜的待著�！�
你說(shuō)：“都無(wú)所謂，我的前同桌就是一直叨叨叨的那種，已經(jīng)習(xí)慣了，像你這樣安靜的也挺好的，我可以靜心學(xué)習(xí)�！比绻闶腔卮鹞艺f(shuō)，喜歡叨叨叨的那種，那么我肯定會(huì)開(kāi)啟話嘮模式。
今天你做了一件事，令我特別感動(dòng)，或許你自己并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，因?yàn)槟愕呐囊呀?jīng)成為了習(xí)慣。南方的冬天不會(huì)特別冷，今天有冷空氣，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，只穿了一件短袖的校服和一件長(zhǎng)袖的校服外套，我的手特別的冰涼，牙齒也在顫抖。
因?yàn)槿ハ戳耸�，所以手就更加冷了，你的手指無(wú)意間觸碰到了我的手，我拉著你的手問(wèn)：“涼嗎？”你說(shuō)：“涼。”然后就把手伸回去了。之后我便低頭看書(shū)，并沒(méi)有注意你手的動(dòng)作，過(guò)來(lái)幾秒鐘，你向我遞來(lái)了一個(gè)水杯，那是你的水杯，它不是保溫壺，里面裝的是熱水，外面也暖暖的，你說(shuō)：“抱著吧！這樣沒(méi)那么冷�！�
雖然是一件小事，但卻使我感動(dòng)的不得了，因?yàn)檫@件事只有兩個(gè)人這么做過(guò)，一個(gè)是你，另外一個(gè)是在我的生命里占著極大位置的一個(gè)人
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇37
大大的眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，兩條黑黑的眉毛彎如月，手上總是得有把玩的文具。你看他上課雖然很認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，其實(shí)早不知道神游去哪了，我要時(shí)刻提醒他。每每這時(shí)，他就摸著腦袋對(duì)我傻笑，這就是我愛(ài)傻笑的同桌———申長(zhǎng)澤。
悄無(wú)聲息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的一個(gè)，每天我都比他到校晚一些。我不服氣，終于有一天我第一個(gè)來(lái)到教室，教室里空無(wú)一人，我把自己的凳子從桌子上搬下來(lái)，坐在凳子上心里想：看我比你來(lái)得早吧，你一定是賴床正在我得意洋洋的時(shí)候，只見(jiàn)他氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，看著我說(shuō)：“快幫忙把凳子都放下來(lái)！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他一個(gè)人麻利地把凳子一個(gè)接一個(gè)地放了下來(lái)。我不解地問(wèn)他為何要把所有凳子都放下來(lái)，他卻有些害羞地說(shuō)：“女同學(xué)嬌弱，搬凳子容易磕碰；男同學(xué)力氣大，噼里啪啦影響大家學(xué)習(xí)。”然后就摸著腦袋傻呵呵笑了起來(lái)，我突然覺(jué)得他的笑有些可愛(ài)。
怕我遺忘的“復(fù)讀機(jī)”。我雖然聰明伶俐，善解人意，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但就是有個(gè)毛病，記作業(yè)的能力有些差。每節(jié)課下課，各科老師都要留作業(yè)，大家都會(huì)把作業(yè)記到一個(gè)小本上，我的小本上不是落一項(xiàng)語(yǔ)文，就是落一項(xiàng)數(shù)學(xué)。這時(shí)，我的同桌就像一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，“語(yǔ)文生字寫(xiě)一遍、數(shù)學(xué)口算要寫(xiě)驗(yàn)算、英語(yǔ)課文要背誦默寫(xiě)”一遍一遍說(shuō)個(gè)沒(méi)完。有的時(shí)候我很無(wú)奈也很嫌棄，不過(guò)有他的復(fù)讀，每次作業(yè)都沒(méi)有忘記的。有一次他生病兩天沒(méi)有來(lái)，我的作業(yè)完成情況可想而知，第二天就因?yàn)橥鼘?xiě)一樣而遭到了批評(píng)。他得知后就會(huì)摸著腦袋對(duì)我說(shuō)：“你還嫌棄我這個(gè)復(fù)讀機(jī)嗎？”然后又傻呵呵笑起來(lái)，我突然覺(jué)得他的笑很溫暖。
爭(zhēng)論時(shí)的謙讓。每周周考，每月月考，都是我和同桌的爭(zhēng)鋒時(shí)。不到卷子發(fā)下來(lái)的那一刻都不罷休。每次成績(jī)出來(lái)他都是高我一分兩分，我也是很不服氣。有一次卷子發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的卷子被老師批錯(cuò)了，就馬上找到老師把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)。這一改，他的分?jǐn)?shù)低了我兩分，我興奮地對(duì)他說(shuō)：“我終于比你分?jǐn)?shù)高了！”而他也似乎很為我高興，摸著腦袋跟著我傻呵呵笑起來(lái)，我突然感覺(jué)他的笑是那么的憨厚。
我的同桌就是這么一個(gè)憨厚善良的男生。這個(gè)假期太長(zhǎng)，我們已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了，我很想再看到他摸著腦袋對(duì)著我傻笑的樣子。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇38
“誰(shuí)說(shuō)春雨是天上人間，瀟瀟共雨。曼珠紅雨，流水忘川。我說(shuō)春雨是土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)花千草一晌開(kāi)。為我們帶來(lái)盎然生機(jī)”我聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫地朗讀著同桌的作文。
“啊呀，這是誰(shuí)的文章呀，寫(xiě)得這樣精彩？”在一旁的媽媽好奇地問(wèn)。
“這是孫卓珊寫(xiě)的�！�
“孫中山寫(xiě)的？”
“不是啦，是孫卓珊！”
沒(méi)錯(cuò)，這就是我的同桌，一個(gè)經(jīng)常被人叫錯(cuò)名字的女孩，一個(gè)才華橫溢、文采飛揚(yáng)的女孩。
她中等身材，個(gè)子和我差不多，經(jīng)常扎著一個(gè)可愛(ài)利落的馬尾辮，讓人一下子就看到她寬寬大大的額頭，那里一定裝滿了智慧。高興時(shí)，平日里大大圓圓的眼睛就會(huì)瞇成一道彎彎的月牙，臉上的肉都聚在一起，她雙手叉腰，揚(yáng)起下巴，張大嘴巴，所有的牙齒都爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)曬太陽(yáng)。那銀鈴般的笑聲，只要聽(tīng)到你就能感受到她的快樂(lè)。
她總是被叫錯(cuò)名字，數(shù)學(xué)課被叫錯(cuò)過(guò)，語(yǔ)文課被叫錯(cuò)過(guò)，英語(yǔ)課也被叫錯(cuò)過(guò)。后來(lái)，她在自我介紹的時(shí)候就這樣說(shuō)：“我叫孫卓珊，一個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很像孫中山而不是孫中山的女孩子。”看，她就是這樣詼諧而巧妙的化解了被叫錯(cuò)名字的尷尬而且還讓人們對(duì)她印象深刻呢。
她不僅很機(jī)智，還很通達(dá)文理。她讀書(shū)很廣泛，作文經(jīng)常被老師拿來(lái)當(dāng)做范文。她無(wú)事時(shí)便經(jīng)常捧著一本書(shū)看，杏核似的大眼睛亮閃閃的，流動(dòng)著專注的光芒。靈動(dòng)的目光緊緊地貼在書(shū)頁(yè)上，有的時(shí)候別人叫她她都聽(tīng)不到。有的時(shí)候還會(huì)無(wú)聲地動(dòng)動(dòng)嘴唇，好像在輕輕默念著某個(gè)段落或者句子。我被她的專注打動(dòng)了，也不由自主地拿起書(shū)細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。在之后的日子里，每當(dāng)我想休息的時(shí)候，每當(dāng)我想懈怠的時(shí)候，就會(huì)想到專心讀書(shū)的她，就會(huì)坐下捧起書(shū)，靜靜地讀下去。
她的心靈手巧也是一絕。她做手工很棒，畫(huà)畫(huà)也極好。有一次美術(shù)課上，老師讓我們用黑、白、灰三種顏色畫(huà)出一種動(dòng)物，只見(jiàn)她下筆就來(lái)，好似行云流水一般�？聪蛩P下之物，那馬奔放、自由，在我眼前活靈活現(xiàn)，我伸手去摸那飛揚(yáng)的馬鬃，卻只摸到一張紙。我真的要向她學(xué)習(xí)了，“取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”才是同桌相處之道。
這就是我的同桌，一個(gè)總被叫錯(cuò)名字的可愛(ài)又聰慧的女孩。緣分讓我們有短暫的同桌之誼，牽動(dòng)人心的疫情又讓我們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的分離，但她卻激起了我心中不會(huì)熄滅的上進(jìn)的斗志。此時(shí)此刻我非常想念她，我可愛(ài)的同桌。
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇39
我的同桌——陳肖彤，我的摯友，知音中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。
她是一個(gè)看起來(lái)很文靜卻“表里不一”的人，天天嘰嘰喳喳，也不見(jiàn)怎么學(xué)習(xí)，卻在做題時(shí)顯出一副很聰明、利索的樣子。
她很??嗦，每次我東西忘帶問(wèn)她借時(shí)，都會(huì)一直囑咐我，回家用完一定要帶上，不說(shuō)個(gè)三四遍不停的那種，然后我第二天還是很果斷地再次忘帶。
她的脾氣和我有一絲相似，吵起架來(lái)第二天都會(huì)忘得干干凈凈，不高興的事不愿說(shuō)出來(lái)，也不知道在和誰(shuí)斗氣，但當(dāng)我失落時(shí)，卻會(huì)很積極地鼓勵(lì)著我。
我們有著一樣的愛(ài)好，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但總喜歡和她相互冷嘲熱諷學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即便如此，還是一如既往地相互依賴，不離不棄，最后總會(huì)學(xué)到對(duì)方的一些小聰明……
機(jī)緣巧合的事那么多，她幾次與我擦肩而過(guò)，班上位子那么多，卻有三分之二次都排在一起。正是因?yàn)槲覀兘?jīng)常被分到一起坐，上課時(shí)的難題，她都會(huì)努力教我，可我始終弄不明白是怎么回事。即便也有分開(kāi)坐時(shí)，我都會(huì)從大老遠(yuǎn)的地方跑去和她說(shuō)話，但還是會(huì)覺(jué)得怪怪的不自在，也許這就是我們的習(xí)慣吧。
每天考試那么多，卻忘不了在出成績(jī)時(shí)相互的冷嘲熱諷一翻。就象數(shù)學(xué)的周測(cè)試卷發(fā)下來(lái)，看著試卷上的各種紅印，我的心中總會(huì)泛起一陣后悔和難過(guò)，并不由的向她試卷看去，想找回安慰自己的一點(diǎn)希望，但總是被她果斷的拒絕了，我當(dāng)然對(duì)此感到了很大的不滿：“給我看一下又不會(huì)怎樣”。想試著伸出手去抓她的試卷，但還是被一一推拒了，她說(shuō)：“不行，反正我跟你一樣沒(méi)考好�！彪m然心有不甘，但我也只能無(wú)奈的繼續(xù)專心聽(tīng)課了……
本是形影不離的我們，下午放學(xué)，毫不猶豫地分道揚(yáng)鑣了。我賭著氣飛奔著下樓，打開(kāi)單車鎖推著就走，但又忍不住時(shí)不時(shí)回頭看她有沒(méi)有追上來(lái)，半天還是沒(méi)有迎來(lái)她的身影，但我那心有不甘的表情卻讓路過(guò)的同學(xué)一臉好奇的看著我……
第二天早上，本來(lái)陽(yáng)光明媚，同桌的我們身邊，似乎還散發(fā)著一股透心涼的氣氛。但沒(méi)維持多久，一向沉不住氣的我，便會(huì)主動(dòng)去找些話題打破這個(gè)僵局，雖然還會(huì)時(shí)不時(shí)地和她抱怨之前的不爽，但最終都會(huì)以一個(gè)玩笑劇終，不到一天的“冷戰(zhàn)”也就順勢(shì)被拋到“外星球”了。
每當(dāng)“雨過(guò)天晴”，我倆便會(huì)象往常一樣，當(dāng)放學(xué)鐘聲敲響之際，都會(huì)一溜煙沒(méi)了影，新一場(chǎng)的“追逐賽”又拉開(kāi)了帷幕……
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇40
叫她小鄒，并不是因?yàn)樗挲g比我小，也不是她個(gè)子比我矮，更不是她職務(wù)比我小——同們是同桌，她還是英語(yǔ)科代表呢！叫她小鄒，只是覺(jué)得她可愛(ài)、可親。
剛開(kāi)始同桌時(shí)，真有點(diǎn)不習(xí)慣，除了學(xué)習(xí)上的交談，幾乎就沒(méi)有別的了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我們還有很多共同的語(yǔ)言，比如我們喜歡聽(tīng)歌，而且喜歡同一個(gè)歌手；我們喜歡看書(shū)，喜歡看同一本書(shū)。因?yàn)橛刑嗟墓餐瑦?ài)好，成了形影不離的朋友。
我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，闡述對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法，即使?fàn)幍妹婕t耳赤，我們?nèi)匀缓芸鞓?lè)。也許某些時(shí)候，我們女生太在意分?jǐn)?shù)，以至于愁眉苦臉，我就會(huì)用一切辦法把我的快樂(lè)傳遞給她，使她知道重要的不是再去懊悔自己所犯的錯(cuò)誤，而是盡早找到犯錯(cuò)的關(guān)鍵，在下次考試中取得滿意的成績(jī)。好在我們都是這樣的人，所以，我們快樂(lè)。
她感情豐富，非常孝順，常常同我說(shuō)她家人的好，讓我也忍不住想成為她的家人，那樣我一定會(huì)覺(jué)得很幸福，很溫馨。有一個(gè)星期日，下了很大的雨，天色異常陰暗，不能回家，我就在教室里做作業(yè)，這時(shí)，小鄒來(lái)了。不知怎么的，我覺(jué)得她的身影好疲憊，好孤獨(dú)。她側(cè)著身子在我身邊坐下了，在她轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了她微腫的雙眼。我等待著她哭訴，可是過(guò)了好久不見(jiàn)她跟我說(shuō)話，我輕輕拍了一下她的背，她一驚，哭紅的雙眼望著我，欲言又止，我想，如果我不問(wèn)，她是不會(huì)說(shuō)的了，藏在心里的感覺(jué)是很難受的。一問(wèn)，才知道她沒(méi)有能夠回家，雨太大了，而她上個(gè)星期也沒(méi)有能夠回家。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)有什么大不了的，我也半個(gè)月沒(méi)有回家了�！彼齾s告訴我，她恨的不是這個(gè)，她跟爸約定了兩次，可是每次都是下雨，老天爺在開(kāi)她的玩笑！
一次同學(xué)從家里帶來(lái)了一盒碧螺春，價(jià)格昂貴，我們每人都得了一小份。小鄒把那幾片茶葉小心地握在手里，問(wèn)我有沒(méi)有盒子，我很好奇：“你干嗎？”只見(jiàn)她小心翼翼地把它們裝進(jìn)一個(gè)小袋子，笑著對(duì)我說(shuō)：“帶回家給爸爸吃�！闭f(shuō)完臉都紅了，似乎偷東西被人發(fā)現(xiàn)似的。唉，我怎么就沒(méi)有想到呢，我把自己的一份給了她。有這樣的女兒，真是令人羨慕�。�
這個(gè)星期天，她終于可以回家了，這下該高興了吧？沒(méi)有想到，來(lái)校時(shí)還是一副郁悶的樣子：“我忘了把茶葉給爸爸了，我對(duì)她說(shuō)：“放心，再過(guò)一年也不會(huì)變質(zhì)的�！�
寫(xiě)同桌的作文1000字 篇41
都說(shuō)同桌是用來(lái)互幫互助，和睦相處的，可為什么我遇到的同桌卻是以武力“統(tǒng)治課桌”的？
初次見(jiàn)面，第一眼看到的就是她那奇丑無(wú)比的發(fā)型。班主任要求必須剪運(yùn)動(dòng)頭，她倒好，短的讓人無(wú)法分辨雌雄，簡(jiǎn)直比男生還男生！一笑起來(lái)，皺紋比雅魯藏布大峽谷還深！
本來(lái)同桌見(jiàn)面應(yīng)該給對(duì)方留個(gè)好印象，可她倒好，“三八線畫(huà)了沒(méi)？”第一句話便給我來(lái)了個(gè)下馬威，我看出她是一只不好惹的“母老虎”。
正在上課，我的筆不小心掉到地上，我彎下腰去撿筆，可手突然一陣劇痛，抬起手發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)留下一個(gè)巴掌印，原來(lái)是不小心進(jìn)入了她的領(lǐng)地，她用狠辣的巴掌警告我禁止侵入她的地盤。呼，直到下課，手還在火辣辣地痛。
我越想越氣，堂堂男子漢被一個(gè)女生打！我實(shí)在咽不下這口氣。一打下課鈴，我指著她鼻子就吼道：“別以為我不敢打你！”未料到，這句話不但沒(méi)嚇到她，她反而得寸進(jìn)尺地、對(duì)我指向她的手使用了“九陰白骨爪”攻擊。頓時(shí)我的手背上便青一塊紫一塊了，我也只能強(qiáng)忍疼痛，心想“好男不跟女斗”，哼！然而，心中仍然在淚奔。
你覺(jué)得這件事至此結(jié)束了？還有下文呢！
上學(xué)路上，我的右眼皮一直跳個(gè)不停，不自主地聯(lián)想到一首歌：“左眼皮跳跳，好事要來(lái)到，不是要升官就是快要發(fā)財(cái)了。”然后我一思考，右眼皮跳是不是正好完全相反，我是不是要倒大霉了！
一進(jìn)班級(jí)，班里死一般寂靜。我走向座位，同學(xué)們都盯著我，好像我是動(dòng)物園供人參觀的動(dòng)物一樣，當(dāng)看見(jiàn)同桌的臉時(shí)，我就知道他們?yōu)槭裁催@樣怪異地看著我了——她的臉板得像一張面具。我看著她，她卻給我來(lái)了一個(gè)“死亡之瞪”，這一個(gè)眼神給我?guī)?lái)的是全身的雞皮疙瘩。
我本想安靜地走進(jìn)座位，可她卻無(wú)端挑起事端。我一走近她，她用肩膀使勁撞了我一下，我整個(gè)胸腔都顫抖了一下。我不自主地捂著胸口，她卻斜著眼看著我，一幅挑釁的模樣。
我終于爆發(fā)了。我用力一拍桌子，將她的手用不知哪來(lái)的繩子系在了課桌上，漲紅著臉，指著她怒斥：“你很厲害是不是？”可誰(shuí)知“母老虎”也會(huì)哭，她的淚水如洪水般涌出，哭聲驚天動(dòng)地，嚇得我不敢吱聲，起身趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)，于是乎我被老師戴上個(gè)“畏罪潛逃”的帽子。
老師扭著我的耳朵把我?guī)нM(jìn)辦公室——請(qǐng)我“喝茶”。她到了老師那，迅速將當(dāng)初楚楚可憐的樣子收拾干凈，擺出一副理直氣壯的樣子，痛斥我的種種“惡行”。于是我的“罪孽”便愈發(fā)嚴(yán)重，老師的批評(píng)指數(shù)便成倍上漲。
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