一個我敬佩的人作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一個我敬佩的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個我敬佩的人作文1
熙熙攘攘的菜市場里，每個菜攤前都擠滿了人，唯獨一個菜攤前空無一人。
這個菜攤后坐著一位老人，他差不多跟我一樣高，身材微胖，臉上有些許皺紋。他的眼神呆呆的，好像在思考著什么。我猜他是在思考為什么沒人在他這里買菜吧！
我看他挺可憐的，就揣著媽媽給我的50元買菜錢來到他的菜攤前。我見他的西紅柿挺大的，就問他一斤多少錢，他冷冷地說一斤3元。我買了3斤西紅柿，把50元遞給他，提著西紅柿徑直走了。回到家我才發(fā)現忘記拿找的零錢了，我決定第二天去找他要錢。
可是，第二天放學，作業(yè)太多，我忘記去要錢了。就這樣，過了一周，當我再次去菜市場時，才想起找零錢的事。但是我又擔心那個老人不認賬，于是打算避開那個老人。沒想到，老人把我叫住了。他給了我50元，我說我還拿了他3斤西紅柿，只用給我41元。于是，他拿了8張5元和1張1元遞給了我。那一刻，我心中升起一股敬意。
這位老人讓我懂得了一個道理：做人要誠實！
一個我敬佩的人作文2
在生活中，許多人都敬佩著一些人，這些人是大多品行高尚，學習好的人。而我卻敬佩著我的媽媽!
媽媽，是一個可親而又溫馨的稱呼!
上個星期三，我參加了一個記憶大師的培訓班。那里面的張老師課講得十分好，十分精彩。十二個數字密碼讓我踏上了輕松記憶法之門。可媽媽覺得還不夠，就向我提議說：“寶貝，十二個數字密碼太少，媽媽幫你找到全部的密碼，你能全部讀背嗎?”
我十分豪爽地說：“沒問題!”
晚上8點，媽媽和我討論起數字密碼來。一分鐘，兩分鐘，半小時……太枯燥了，我終于忍不住了，扔下筆，往房間里跑!
我躺在床上，想到那枯燥無趣的數學密碼，翻來覆去地睡不著。心里直懊惱：早知道，當初就不該那么輕易的答應媽媽，我真后悔啊!
半夜，我起來上廁所，發(fā)現書房里透出絲絲的光亮，我以為有小偷進我們家了。我拿起掃把，躡手躡腳地走到書房門口，一腳把門踹開。只見媽媽正在電腦前干事情了，我掃了一眼，只見文檔的題目是幾個大大的仿宋和黑體《110數字密碼》。
我頓時激動得熱淚盈眶，扔下掃把，撲到媽媽身上說：“媽媽，太晚了，你別再忙了�！�
媽媽笑了笑說：“沒關系，為了你幾分鐘的記憶，媽媽愿意辛苦半夜!”
記憶密碼這件事，讓我懂得了：要想做好一件事，一定要堅持不懈，不能半途而廢!媽媽的這種堅持不懈的精神讓我敬佩，也值得我學習!
一個我敬佩的人作文3
每個人都有敬佩的人，大多數人敬佩的人是名人、明星等，而我最敬佩的人是我的父親。
他有著高高的身材，烏黑的頭發(fā)里，夾雜著幾根明顯的白頭發(fā)，小小的眼睛笑起來十分和藹可親。我清楚地記得，小時候的我比較頑皮，有一次去外面玩，頭不小心被石頭磕破了。父親看見我頭上汩汩冒出來的血，嚇得立馬放下手中的活，飛快地抱起了我，一路狂奔到醫(yī)院。
我醒來后，頭雖有點痛，但能清晰地聽到醫(yī)生和父親的對話，他們說我的頭部嚴重受損，需要住院。可是那個時候，我們家除了養(yǎng)家糊口的錢，根本就沒有多余的錢給我付醫(yī)療費了。聽到這個消息，我心里十分難受！
以后的日子里，父親更忙了！他白天對我悉心照顧，到夜里又去工地里打點零工賺錢。有一天，我從門外偷聽到了父親和母親的對話，母親說：“孩子他爸，你再這樣下去身子會垮掉的。”父親說：“為了讓我們的兒子和女兒過上好的生活，我必須得努力�！甭牭竭@句話的我，哭了……父親為了我們這個家那么辛苦，毫無怨言，他一直在用他的方式去默默愛著我們。
“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”。此時此刻，我想起了在網絡上看到的這句話，心中對父親充滿著深深的愧疚與感動……生活從來都不容易啊，當你覺得挺容易的時候，一定是有人在替你承擔屬于你的那份不容易。而那個替你負重前行的人，就是這個世界上最愛你的人。
我的父親很偉大，也很愛我，他是一個讓我非常敬佩的人！
一個我敬佩的人作文4
在我們身邊，有許多值得我們佩服的人。有愛看書的媽媽、勤勞的清潔工、熱心的同學等等。讓我佩服的人是我們班的班主任——郭老師。我佩服郭老師為同學盡心盡力。
前幾天，郭老師喉嚨沙啞了，但是郭老師還是堅持為我們上課。上課鈴打響了，郭老師從教室門口走進來。郭老師和我們問好后，就跟我們說：“我今天喉嚨沙啞了，今天我說話的聲音會小一點，請同學們諒解。”同學們聽了后，馬上把嘴張得特別大，好像十分關心郭老師。開始上課了，郭老師說著說，就“咳咳”地咳了兩聲。郭老師真的說下去的時候就慢慢地拿起旁邊的水杯，喝了幾口水。接著，她又繼續(xù)為我們上課。郭老師說：“這個內容很重要，同學們要認真聽。對不起……咳咳”。由于郭老師帶著病上課，同學們每個問題都大膽舉手發(fā)言，聽課聽得十分認真。
下課后，同學們都飛快地跑到郭老師旁邊問候郭老師。郭老師是那么盡心盡力地為我們上課，是想讓我們學到更多知識，將來為祖國做出貢獻。
郭老師是我們心目中的好老師，我真敬佩她。
一個我敬佩的人作文5
一天下午，爸爸帶我到南園去玩，我看見了許多的鵝、鴨，還看見了好幾口井。那里有一個人造山洞，看見它我就來氣，因為三年級時我走過山洞不小心摔了一跤，害的我不可以和大家一起玩。可今天運氣卻很好，我們在里面碰到了一個大姐姐，是我爸爸一個朋友的女兒，我和她好像很合得來，不知不覺和她在南園了又呆了半個多小時，我還把家庭住址告訴了她。
一個星期后，我們邀請她家來我家做客，她進門時還帶了一個飯盒，我很好奇里面裝的是什么，當我實在想不透時，我就毫無顧慮的打開了盒子，里面盡然裝的是冰淇淋和蛋糕。我客氣的說了一聲：“來我家就不用帶禮物了呀�！彼犃诵α诵�，說到：“這不是買來的，是我自己做的冰淇淋和蛋糕。”我一聽傻了眼。沒聽錯吧，她自己會做冰淇淋。我用渴望而不可求的眼神望著大姐姐說：“你能教教我嗎？”大姐姐說：“當然可以啊�！�
經過大姐姐的指導后，我做冰淇淋和蛋糕的水平比以前好多了。告訴你們，我以前做的蛋糕不像蛋糕，卻像一塊煤炭。還有冰淇淋，我以前喜歡吃味道淡一點的，就往里面加些水，從冰箱里拿出來就變成冰塊冰淇淋，咬也咬不動�？涩F在做出來的又香又甜，可好吃了。我真敬佩那個大姐姐啊，真希望下次她再教我點本領。
一個我敬佩的人作文6
我最敬佩的一個人，不是耀武揚威的警察，也不是守護健康的白衣戰(zhàn)士。而是在馬路邊的清潔工。
黃老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講讀課文以外，有時還會講些革命先輩們流血犧牲的故事，民間的神話傳說等。每次，我們都能從中獲得某種道理。有一次，一位同學的作業(yè)因貪玩而沒有做。黃老師問到那位同學時，那位同學先騙她說作業(yè)本忘在了家里，后來又騙她說由于家里有事，沒來得及完成作業(yè)……黃老師一直沒有說話，只是平靜的望著他。面對著那一雙又大又亮的眼睛，他的心里似乎慌亂急了，眼睛躲躲閃閃的，說話也語無倫次起來。黃平老師什么也沒有說，只是繪聲繪色、娓娓動聽地講起《狼來了》這個故事。講完后，她的眼光輕輕地落在了那位同學的臉上，使得那位同學心里一陣羞愧，向老師承認了錯誤。黃平老師不僅沒有批評他，還耐心教他不會做的題目。頓時，我油然而生一股敬佩、尊敬之情……
半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會準時出現在小區(qū)里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環(huán)境，對被毀壞的草地及時采取補救措施。為了美化小區(qū)環(huán)境，他還經常發(fā)動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業(yè)的人，他是一個樂善好施的人。他是一個多么令我尊敬的人�。�
一個我敬佩的人作文7
我敬佩的一個人，是美國著名的發(fā)明家，企業(yè)家愛迪生。
有人問我為什么敬佩他，就是因為他8歲在學校讀了3個月的書，就被老師趕出去了。就是因為老師認為他是低能兒，后來他媽媽就成了他的老師，她媽媽教他的方法很對，所以他就很喜歡看書，他12歲時家庭生活困難，他開始在列車上賣報，16歲時發(fā)明了自動定時發(fā)報機，之后不斷有發(fā)明問世，一生中完成了20xx多項發(fā)明。1928年被授于美國國會金質特別獎章。
愛迪生雖然是個殘疾人，因為他的耳朵是聾的。但是，他不斷努力，刻苦學習，終于取得很偉大的成就。
這就是我最敬佩的一個人，愛迪生。我要向他學習，>長大了也當一個發(fā)明家。
我敬佩的人是我的老師，她每天不畏辛苦地教育著我們。
她年輕。精干，對學生們熱情親切，就像一位精心的園丁，栽培著我們這些柔嫩的幼芽。上課時，他總是那么認真。一絲不茍�？墒牵斠雇淼臅r候，我們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，他還在臺燈下認認真真地為學生們批改作業(yè)，即使他困了，也會批改作業(yè)完，再睡覺。有一次下午，我去問老師家庭作業(yè)的時候，只見作業(yè)本旁邊的老師睡著了，我不敢打擾她，就輕輕地走了。也許，老師為我們做的事情太多了，難得睡一次好覺。她既要教書，又要輔導自己的兒子。辛苦無比。我愛我的老師，同時也敬佩我的老師，她像我們的媽媽一樣，不辭勞苦地養(yǎng)育著我們。
一個我敬佩的人作文8
人們都說：“教師這行很光榮�！笔茄剑∥曳浅＞磁逦业膵寢�。因為，她是一名讓我為之驕傲的老師。
當我在看電視時，媽媽卻在燈光下批改作業(yè)。當我進入夢鄉(xiāng)時，媽媽卻還在為明天的課做準備。
有一次，我得了感冒，好幾天也沒好，媽媽卻來也匆匆，去也匆匆。只顧及她的學生。對我的病反倒比較冷漠。我開始很傷心，但是見到了那篇日記之后，我知道我錯了，我不但不該傷心而且應該開心，因為我有了一個多么偉大的媽媽�。∷矠槲覔倪^。雖然她的感情精力是始終放在學生那頭。但我理解了一位教師的心，一位把學生永遠擺在第一位，為了學生可以拋棄最疼愛的人的敬業(yè)老師。這份偉大誰能不敬佩呢？我又怎么能狠下心來傷心呢？
又那么一次，我和媽媽去KFC，在那兒竟遇到了她以前的學生，一個個都向我媽媽問好，我不由得自豪了起來，因為我媽媽已經桃李滿天下了，而且她得學生記住了她。一個學生，碰見得老師又很多個，真正可以記住的卻是少之又少，但媽媽的辛苦取得了成功。她讓她的學生記住了她。
我為我家的那位老師感到驕傲，我敬佩她！
一個我敬佩的人作文9
有一位叔叔，他來到這個世界，平平凡凡；他走在這個世界，普普通通；他離開這個世界，平平靜靜。他身高只有1.54米，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊世石，激起人們心靈深處的浪花層層。叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中。叔叔永遠年輕，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越有勁；他的故事，人們越聽越有勁。叔叔助人為樂，經常偷著幫助戰(zhàn)友。他用無數平凡的小事，構造起時代精神文明的寶塔；用一顆金子般的心靈，弘揚著對人民的愛心。
叔叔助人為樂，毫不利已。偷著幫戰(zhàn)友寄錢、補衣……在火車上幫著掃地、擦擦玻璃窗、給旅客倒水、幫老人找座位，忙得不可開交！可他依然微笑著。下車時，還抱著小孩，扶著大娘……他的形象占據著人們的心靈，被人們永遠懷念。
當叔叔還是個小學生的時候，村里有個陳五爹，雙目失明。他想：一個瞎眼的老人，生活中有很多困難。于是他常常利用課余時間，幫老人砍柴、割草。他還跟老人約定，每隔三五天，就幫他挑一次水。村里人看到他這樣關心人都夸獎說：“真是個熱心的'孩子！”的確，叔叔的一生都幫助別人努力學習。他雖然死去了，可是他卻永遠活在我們的心里。我們一定要學習他助人為樂的精神！
同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個知道這位叔叔的英名！他就是我最敬佩的一個人——雷鋒！
一個我敬佩的人作文10
我的爸爸是一名公務員，老要寫文章，工作很辛苦，所以爸爸的身子較單薄，長得又瘦又高，不像別人那么強壯。他長著一張目字臉，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，兩道關刀眉下有一雙明亮的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡，很有學問的樣子。
爸爸很值得我敬佩，因為他對工作是那么的負責，那么的認真。記得有一次，剛吃完晚飯，爸爸就立刻提著公文包到書房去了，他把所需要的文件拿了出來，然后打開電腦，又在電腦上修改文件。他一會兒托著腦袋沉思，一會兒用手靈活地敲打著鍵盤，非常認真。過了一會兒，爸爸走出客廳，端起茶杯大口大口地喝起水來。我問：“寫完了？”“哪有那么快�！闭f著又走進書房專心致志地改文件。夜深了，我們都睡了，只有爸爸還在書房里。第二天我通過媽媽才知道，爸爸昨晚寫到凌晨3點多鐘才睡覺，真是辛苦啊！
還有一次，就是在今年的大年初三，本來還是春節(jié)期間，但爸爸為了能及時把材料送到上級領導手里，就開始日以繼夜地寫材料，終于按時把材料準備好了，所以爸爸根本就沒能好好地過個春節(jié)。
爸爸的工作雖然很辛苦，但他總是會盡自己的能力把它做好，這種對待工作認真負責、一絲不茍的精神很值得我們學習。
一個我敬佩的人作文11
一說到我敬佩的人，我的腦海里立刻浮現出爸爸的身影。
我的爸爸很喜歡看書，一看就停不下來，每次走到書房便能看到爸爸看書的背影，日復一日，年復一年。
爸爸書桌底下壓了兩張地圖，一張是中國地圖，一張是世界地圖。每當我休息的時候，爸爸總愛把我拉到他的書桌旁，一邊看著地圖，一邊眉飛色舞給我講各地歷史和風土人情。他的大腦就像一個世界大百科，無論你提出什么問題，都能從他的百科全書里找到答案。每次講知識總是如潮水般傾池而出。我常常陶醉于爸爸精彩的描述之中。
清明節(jié)我們班組織去雨花臺烈士陵園，需要一位家長幫忙講解，我自告奮勇地推薦了我的爸爸。去游玩的前幾天里，我看到爸爸把自己關在屋子，整日整夜的查閱烈士資料，好像被埋在書海里一樣。游玩的那天爸爸打扮的像一位導游，手里拿著麥克風，頭頂一頂鴨舌帽，鼻子上架著一副太陽鏡，背了一個大書包，里面裝著歷史資料和稿子。我們來到雨花臺，爸爸把資料倒背如流的介紹了一遍，哈哈，根本不看稿子，看來爸爸這幾天可真是下了功夫。我們一路了解歷史，一路欣賞風景，還拍了許多照片，記錄著快樂的時光。原來爸爸拍照技術也是一流的。
這就是我敬佩的人，他做事認真、知識淵博、口才一流……
一個我敬佩的人作文12
說起最敬佩的人，我最敬佩的還是愛迪生。
愛迪生從小家境貧寒，曾經做過小販、賣報等工作，而且從來沒有受過正規(guī)的教育，但是他迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項發(fā)明專利權！
1914年，愛迪生為了發(fā)明鎳電池，當時經濟狀況嚴重下滑，工廠面臨破產，就在這時一場更嚴重的災難向他襲來。12月9日晚上，愛迪生在位于美國西橘城的工廠突然失火，火勢兇猛，盡管鄰近的8個消防隊相繼來滅火，但是愛迪生的所有財產還是付之一炬，其損失超過200萬美元。此時的愛迪生已經67歲了，人們全部以為愛迪生的希望被大火帶走了，沒想到第2天，他站在廢墟上說：“這場大火把過去的錯誤都毀了，我又可以重新開始了�！�
聽了愛迪生的事跡，我不禁想到了自己：面對一些小的挫折不能退縮，就像愛迪生說的“災難自有它的價值�！蔽乙惨彦e誤變得有價值，吸取里面的教訓，不然就錯了。
我一定要銘記愛迪生的事跡給我的啟示：沒有誰的一生會是永遠平穩(wěn)的，總有這樣那樣的挫折，只有面對挫折仍然微笑的人，才能獲得最后的成功。
一個我敬佩的人作文13
如果有人問我：“你最敬佩的人是誰？”我會毫不猶豫地回答：“是覃老師！”
覃老師是一個非常優(yōu)秀的大師。她總是穿著一件黑白相間的連衣裙，腳穿一雙白皮鞋，頭上扎著一條長長的麻花辮，是一位年輕漂亮的女老師。
一說到，我就頭皮發(fā)麻，目光呆滯，似乎世界末日到來了。周末在家我更是寫不出來�？墒牵蛔哌M覃老師的課堂，我之旅的大門一下子就打開了。記得去年圣誕節(jié)前的一次課，剛走進教室，覃老師便故作神秘地說：“今天我要送給大家一件禮物。”同學們激動地一蹦三尺高。我心想：這可真是太棒啦！我也要拿到圣誕禮物了。會是什么呢？當大家迫不及待地拆開自己的禮物時，教室里立刻響起了一陣陣刺耳的尖叫聲，房頂都要被掀翻了。原來，書包里放著“蛇”，文具盒里裝著“蜘蛛”、“蜈蚣”，書里夾著“蟑螂”……緊接著同學們又從尖叫變成了大笑，教室里立刻變成了歡樂的海洋。多么有趣的課啊，我一氣呵成，一下子寫下三頁紙呢！
覃老師也是一位心靈手巧的老師。記得那次課，我們學著做蝴蝶結，在我們寫的時候，覃老師就在講臺上和幾位老師專心致志地做蝴蝶結，準備送給我們全班的女生。我拿到了了一個用墨綠絲帶和紫色綢帶做成的蝴蝶結夾子，覃老師還幫我夾在了頭上，我非常喜歡！放學了，我戴著漂亮的蝴蝶結撲到媽媽懷里，心里可美啦！
這就是覃老師，一位我最敬佩的人！
一個我敬佩的人作文14
我最最敬佩的人是我的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，兩條淡淡的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，看上去充滿了活力。
媽媽從我剛出生到現在，為我做了很多事情，非常能干。有一天是周末，媽媽早在星期五就說周末要進行一次大掃除。
周末終于到了，這天一大早，媽媽就起來了，開始著手整理書房，書房的桌子上堆了一大堆書和其他沒用的東西，媽媽便一本書、一本書地整理起來。整理完后，媽媽就先用干拖把把地上的灰塵拖走，再用濕毛巾把我們全家全擦了一遍，這時，我才剛剛迷迷糊糊地睜開眼睛。
我的媽媽還很聰明。我碰到一些難的數學題或者是語文的閱讀理解，我都會去請教媽媽，而媽媽也都會有求必應，而且正確率常常都很高，真像一位優(yōu)秀的“貼心”老師。
謙虛也是媽媽的一大優(yōu)點。當我說媽媽哪里好的時候，媽媽總是搖搖頭，并謙虛地說：“不好，不好。”
媽媽還有好多突出的優(yōu)點，可是媽媽總是不好意思說出來，總是保密著，這更可以體現出媽媽那謙虛的品質。
媽媽為了養(yǎng)育我，花費了不少的心血，也經歷了很多磨難，而媽媽現在也生病了，我會好好地照顧媽媽，也會聽媽媽的話，好好學習，天天向上。
媽媽，一個令我敬佩、喜愛的人，媽媽對我的養(yǎng)育之恩，我會終生難忘，我會好好感恩的。
一個我敬佩的人作文15
伯伯，一位樸實的救護車司機，每天重復著兩點一線的生活。他不是在值班室待命，等待發(fā)車，就是手握方向盤疾馳在醫(yī)院與事故地點的公路上，日復一日的簡單生活，卻飽含著他對工作濃厚的熱愛和執(zhí)著堅守。
新春時，伯伯家內的圓桌上擺滿了豐盛的菜肴，大家圍繞桌旁，享受新春佳節(jié)團圓的喜悅。一陣鈴聲打破了這一和諧的氛圍。伯伯急忙接起電話，臉色剎時嚴峻起來。掛下電話后，對我們說：你們先吃，我去去就回。
透過窗戶，我看見伯伯一路小跑奔向救護車群，一躍進入車內，還沒看清那白色車身，它便疾馳而去，只留下救護車的鳴聲回蕩在耳畔。
過了會，餐桌旁的伯母已經開始收拾余留的飯。她邊收拾向我邊嘮叨：你看看你伯伯，甩下一句‘去去就回’就跑了。之前給他找了份生活規(guī)律的工作，但他硬要當救護車司機，現在連年夜飯都吃不了。
已近深夜，伯伯回來了。他身上的汗水已經把他的工作服浸透了，衣服緊貼在身上。他的臉布滿汗滴，卻遮不住大大的笑容。他開心地朝我們招手：我回來了。今天搶救還算即使，病人得救了！
一句去去就回，一句我回來了，記錄著伯伯的簡單生活。去去就回表示著伯伯對家人的承諾，一句我回來了承載著對病人的負責。兩句簡單的話語包含著對家人的深情和對工作的熱愛。
伯伯雖然沒有懸壺濟世的醫(yī)術，但他在一個個生死攸關瞬間與死神爭分奪秒，去搶救病人的生命。他作為一名救護車司機是稱職的，是光榮的！
像伯伯這樣的人，讓我敬佩。
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