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小學(xué)寫人作文

時(shí)間:2021-04-19 14:19:37 寫人 我要投稿

小學(xué)寫人作文六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文7篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)寫人作文六篇

小學(xué)寫人作文 篇1

  這個(gè)人有一對黑白混雜的眉毛,還有一雙敏銳的眼睛,兩只眼睛上面還有一雙層層疊疊的眼皮。一個(gè)油亮油亮的鼻子鑲嵌在兩眼中間。下面還長著一張能說會(huì)道的嘴巴。一頭銀光閃閃的白發(fā)蓋在頭上。這個(gè)人就是我的爺爺。 我爺爺?shù)男薇砑夹g(shù)很高。常常讓顧客拍手叫絕。當(dāng)然這也離不開他修表時(shí)認(rèn)真的態(tài)度和平時(shí)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。爺爺修表時(shí)總是左手一支鑷子右手一支螺絲刀。一雙敏銳的眼睛緊緊地盯著零件。

  就這樣,一個(gè)老弱病殘的手表就在爺爺?shù)氖种凶兊臒ㄈ灰恍隆!拔迮K六腑”在鐵與鐵的摩擦聲中康復(fù)了過來。雖然爺爺?shù)募夹g(shù)很高超。但是有的時(shí)候也會(huì)遇到一些修理上的難題。要經(jīng)過一些思考。但終究是難敵不過勤。爺爺經(jīng)過一番思考后,終于打破了心中的問號。解答了心中的難題。心情也變得格外的開朗。同時(shí),爺爺也對我說:“你也應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。這也對你將來有好處。從古至今有一句話:藝多不壓人嘛!”我聽后也覺得很有道理。決定要和爺爺一起學(xué)一學(xué)修表。多學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)。過了一段時(shí)間后,終于在爺爺?shù)膸椭,我學(xué)會(huì)了修表。爺爺又怕我驕傲便對我嚴(yán)肅地說:“學(xué)無止境!你只學(xué)會(huì)了一部分,不要驕傲。要謙虛的往下學(xué)習(xí)。只有這樣你才能不斷地進(jìn)步。 記得有一次,我和爺爺在江邊捉螞蚱。

  這時(shí),爺爺在草叢邊看見了一只螞蚱。便立刻用捕蟲網(wǎng)罩住了它。接著,他又伸手把螞蚱抓了出來。然后,放到眼前,蹲在了地上,停住了動(dòng)作。這一蹲就是1個(gè)小時(shí)呀!在一旁的我早已頂不住烈日的考驗(yàn)。熱的滿頭大汗。而爺爺竟像練了避火決一樣一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上觀察著螞蚱的身體。我經(jīng)過了1個(gè)半小時(shí)的“酷刑”后。爺爺總算是起身了。他也滿頭大汗。最后,我和爺爺每人吃了一根冰棍后才回的家。

  回到家后,沒想到爺爺竟用鋒利的小刀刨開了螞蚱的肚子。認(rèn)認(rèn)真真地觀察起五臟六腑來。又經(jīng)過了2個(gè)小時(shí)。爺爺便對螞蚱了如指掌。像老師一樣給我上了一節(jié)精彩的“生物課”。我也在30分鐘之內(nèi)對螞蚱身體的構(gòu)造知道的一清二楚。 我真敬佩我的爺爺。敬佩他刻苦鉆研的品質(zhì)。敬佩他敢于挑戰(zhàn)困難的品格。更感謝他對我成長過程中那份無微不至的關(guān)懷。

小學(xué)寫人作文 篇2

  無聊之中,打開了草稿紙,隨手撿起一只筆寫起了我們班的幾大活寶 。這幾大活寶不是別人而是我們班里幾個(gè)格外扎眼的“男明星”。

  明星《一》之金爺(他的自稱)

  說起這個(gè)金爺,在我們班上也算是個(gè)有頭有臉的人物。做點(diǎn)什么事在男生堆里也算是一呼百應(yīng),只是這個(gè)人啊最大的缺陷就在于他太狂,太自大。按土一點(diǎn)的話來說的話也就是:自以為是東方不敗,其實(shí)是個(gè)……”他整日張口閉口的說著:騷掉了,騷砸了。哎~真是徹底無語。他的招牌動(dòng)作也是課下我們女生爭相模仿的對象,真是難以想象,當(dāng)一個(gè)人照一套大頭貼時(shí)動(dòng)作全部局限于昂著頭撅著嘴時(shí),他動(dòng)作的活躍以及缺乏程度已經(jīng)到了怎樣的地步。雖然如此,但人家的好我也不能忘啊,我們教室在四樓,但每節(jié)下課,在我們的強(qiáng)烈要求下,他還是會(huì)堅(jiān)持上下樓給我們這些“貪吃鬼”買零食,還是完全自費(fèi)的呦。哎,還真的是辛苦他了。

  明星《二》之凌劍鋒

  很多人聽了這個(gè)名字不由得想到了武俠小說中手拿寶劍的人物,可見,他的名字是多么的“懷古”啊。名字歸名字,人家的長相真的不是蓋出來的。這可是“校草”級的人物啊,一下課,還沒等到他起身呢,身邊已經(jīng)為來了一幫子女生,有故意招惹他的,有來送零食的,有的干脆直接趕走他無辜的同桌,坐到了他的身邊,向他講述一些女生比較感興趣的八卦問題?扇思耶吘故莻(gè)好學(xué)生啊,把頭一埋,也便什么也看不見什么也聽不見了。這樣的一個(gè)有樣子的男寶在我們班,也算是對得起一幫子花癡了吧。

  明星《三》之潘健(豆豆)

  哈哈,這個(gè)可憐的男孩子被我們整的可不是一般的慘啊。我們一天到晚就靠他來取樂了,胡編亂造關(guān)于他的笑話,拿他開玩笑。就比如這個(gè)外號:“豆豆”,就是因?yàn)槿思夷樕喜恍⌒拈L了一個(gè)大大的青春痘由此得名。這個(gè)豆豆特別喜歡唱歌,特別是一些父母那一年代的歌曲。就比如《粉紅的回憶》“夏天夏天就要來臨……小秘密小秘密不能告訴你。”我坐在他的前面,每當(dāng)課上想起這首熟悉的歌曲,我都有一種想要?dú)⑷说挠,這時(shí)我便堅(jiān)信此時(shí)此刻世界上沒有比我還要痛苦的人了。

  明星《四》之光光

  光光和我們這幫女生的關(guān)系已經(jīng)到了出神入化的地步了,我們也都已經(jīng)把它納入了女生的行列里面。一下課,他便于我們有說有笑,雖然如此,但是我們還是希望他拿出一點(diǎn)男子氣概。畢竟是男生么,也要為他的以后著想。我們四個(gè)女生和這個(gè)小男生組成了一個(gè)在年級已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名的組合“光蟲尹米女”,哈哈,那個(gè)幸福勁別提了。

  很久沒有寫這么隨意得文章了,寫完了他們自己突然感到很幸福。原來我一直和這些活潑大寶們一起學(xué)習(xí)啊,原來我身邊的任何一個(gè)人都是這樣的可愛啊。

小學(xué)寫人作文 篇3

  親戚朋友都說我是一個(gè)在蜜罐里長得的孩子,因?yàn)槲矣幸粋(gè)非常疼愛我的好媽媽!!

  在我小的時(shí)候,有一年冬天,下了大雪,我可高興啦,拉著我的好朋友陳若瑜去樓下玩雪。本來跟媽媽說好的不把雪弄到身上,可到后來,由于太激動(dòng),把這碼事忘得一干二凈,直接把雪團(tuán)成球,往對方身上砸。許多雪呀,都跑到我們的身上取暖啦!可能因?yàn)槟菚r(shí)候我們太小,哪管什么冷不冷的,只顧著玩啦,手都凍成小胡蘿卜了,卻毫不在意。過了一會(huì),媽媽叫我回家了,我只好戀戀不舍的和陳若瑜告別。回到家,媽媽看見我羽絨衫上都是水,趕忙幫我脫掉衣服,抱到浴室里,準(zhǔn)備給我洗澡?晌揖褪遣辉敢庀,賴在媽媽懷里,不肯下來。媽媽拿來我的小玩具,連哄帶騙的幫我洗好澡,擦干后放在暖烘烘的被窩里。我抱著小熊,很快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)?墒俏覜]有看見媽媽,由于忽冷忽熱,得了重感冒…………

  現(xiàn)在我長大了,可媽媽對我的愛卻一點(diǎn)也沒減少。有的時(shí)候我的作業(yè)太多,都能寫到夜里,媽媽就一直陪著我,還不忘給我沖一杯熱牛奶。因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級了,快要考試了,媽媽總是找各種各樣的題目給我做,我遇到不會(huì)的了,媽媽總是耐心的給我講解,直到我會(huì)做。我平時(shí)不愛吃飯,媽媽就變著花樣的做飯給我吃,照著電腦上的食譜,書上的食譜,許多好吃的出現(xiàn)在我們家的餐桌上。

  你們說向這樣的好媽媽,應(yīng)不應(yīng)該感謝?

小學(xué)寫人作文 篇4

  我的妹妹很可愛,是我姑姑的孩子,妹妹長著一張瓜子臉,雪白的皮膚,個(gè)子小小的。姑姑喜歡我高高的個(gè)子,媽媽卻羨慕妹妹秀氣可人的樣子。

  我的妹妹不僅漂亮,而且心靈手巧,一張小小的塑料紙?jiān)诿妹檬掷,就像變戲法,可以變成一個(gè)小背心,連我都穿得。

  我的妹妹有點(diǎn)小聰明,也有一點(diǎn)小自私,有一次來我家做客時(shí),晚上看電視的時(shí)候,我總也找不到遙控,我就問她:“遙控呢?”她說:“不知道!比缓蠼蚪蛴形兜乜粗娨,我只好看著妹妹選的臺(tái),電視放完了,妹妹就像變戲法似的把遙控給找出來了。小朋友你們覺得我妹妹是不是有點(diǎn)小自私小聰明呀!

  這就是我的表妹,一個(gè)冰雪聰明的表妹。

小學(xué)寫人作文 篇5

  班里有犯賤的男生,就必有暴力的女生。這不,在秋游的車上,就有類似的事發(fā)生。

  坐在車上,望著窗外一望無際的田野,郁郁蔥蔥的樹木挺拔而高。我們像坐在船上,在綠色的海洋上航行。

  小厲坐在我的旁邊,而我們則坐在第二排。這地方,風(fēng)水好,兩旁,是引人入勝的`風(fēng)景,前面,則是一個(gè)小小淑女,——她們并沒有一副暴力的樣子,因而選擇了這里。

  突然,小厲把頭探過去,喂,你們有什么吃的,快點(diǎn)交出來!她把頭轉(zhuǎn)過來,沒有!小厲很失望,把頭伸回來之后,又犯賤地去打她的頭。

  剛觸到她頭的一秒,小厲的手便被死死掐住,她緊緊拉著她的手,留下了五個(gè)不深也不淺的指甲印,隨而把頭伸過去,也不知是要干什么。啊!小厲的一聲慘叫回蕩于耳畔。當(dāng)他把手伸回來時(shí),留下了一排牙齒印。我對她說:嗯,就差一把青龍堰月刀和一匹赤兔馬,你要擁有這些,就真的成關(guān)羽了!小厲苦笑著,臉上雖充滿了絕望,但心里卻憤憤不平,哼,我一定要讓她知道咬我的后果!當(dāng)他補(bǔ)充完能量后,又繼續(xù)發(fā)起第二波攻擊。

  他干脆站起身,兩只手同時(shí)發(fā)出進(jìn)攻,采用聲東擊西的方法,可誰能料到,她同時(shí)抓住兩只手,猛得往下一拉,兩只赤裸裸的手臂立刻展現(xiàn)在她的眼前,嘴里怒吼道:放你一馬,居然又惹事生非!

  小厲見了此狀,想竭力抽出手臂,說:哎呀,咱們井水不犯河水啊!大姐啊,咱們有話好好說啊!隨著他的臉轉(zhuǎn)向我:小顧,你怎么挑了一個(gè)這樣的地方啊,這哪里‘小小淑女’,分明是電鋸狂魔啊!小厲又看向他的手臂,望著又咬又挖,是一種說不出的疼啊!我這愣過神來,想起這不是在看電影,而是兄弟有難,需我來援助!我站起身,用力將小厲的手拉過來。

  當(dāng)小厲坐下時(shí),他露出了原先白嫩嫩的手,現(xiàn)在卻成了滿是牙印,指甲印的紅胳膊,不光手上痛,心里更痛啊!

  此刻,你一定在猜她是誰吧?若真不知道,請聽下篇分解。

小學(xué)寫人作文 篇6

  爺爺今年已經(jīng)75歲了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已爬滿了皺紋。想想這十幾年來爺爺?shù)年P(guān)照,一本本親手包的書,一次次接送時(shí)溫暖的手、天天上學(xué)時(shí)真切的叮囑,件件都使我難以忘懷。最令我難以忘懷的是爺爺每天對我學(xué)習(xí)、生活上的“嘮叨”。

  每天放學(xué)回家,爺爺總是把豐盛可口的飯菜等著我,吃飯時(shí)爺爺總是說:今天我做的飯菜可香了,多吃點(diǎn)。當(dāng)看到我吃飯時(shí)把掉到地上的米粒用腳踩時(shí),他的“嘮叨”病又犯了:小小年紀(jì),一點(diǎn)也不知道珍惜糧食,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”你是怎么學(xué)的?說的我無言對答。他又說:現(xiàn)在生活好了,但不能浪費(fèi)糧食,爺爺在以前小時(shí)候,不知道餓過多少次肚子。在他多次“嘮叨”下,我再也不敢浪費(fèi)糧食了。

  當(dāng)我耍賴丟下作業(yè)和院內(nèi)小朋友玩耍時(shí),爺爺就找我,回到家后就對我“嘮叨”:不好好做作業(yè),只知道玩!吧賶巡慌,老大徒傷悲”,將來考不上大學(xué),我看你咋辦?就這樣給我時(shí)時(shí)給我上“發(fā)條”。但每當(dāng)看到我作業(yè)本上又得了個(gè)優(yōu)秀、小紅旗或考試考出好成績時(shí),他會(huì)高興的說:這才是個(gè)好孩子,好好學(xué),爺爺給你買你愛吃的的“酸溜溜”。

  平時(shí)在家里看電視時(shí),他也愛“嘮叨”。他最不愛看香港、臺(tái)灣的電視劇,當(dāng)我們看時(shí),他就“嘮叨”:有什么好看的,真啰嗦,也不知道看看?新聞聯(lián)播,焦點(diǎn)訪談,曲苑雜壇。在他的影響下,這些節(jié)目成了我家的必看節(jié)目,我爺也從這些節(jié)目中學(xué)到了許多知識(shí)——祖國建設(shè)新貌、各地名勝古跡、秀麗的山川美景、悠久的戲劇文化、動(dòng)人的音樂旋律,這些都是書本上難以學(xué)到的知識(shí)。

  哦!爺爺?shù)摹皣Z叨”,是一首動(dòng)人的歌,一首難忘的歌。