令我敬佩的人作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的令我敬佩的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令我敬佩的人作文1
他，頭上長(zhǎng)著一頭白發(fā)，額頭上的皺紋清晰可見。他，就是令我敬佩的人——爺爺。
爺爺練著了一手漂亮的毛筆字。
有一次，我在爺爺練字時(shí)問(wèn)：“爺爺，您為什么能練出這么漂亮的毛筆字呢?” 爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “因?yàn)闋敔斣诰氉謺r(shí)會(huì)很專注啊!無(wú)論在做某件事都應(yīng)該專心致志，聚精會(huì)神地做，曄慧啊!你記住了嗎?” 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爺爺見了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)埋下頭練習(xí)毛筆字了。
瞧，爺爺那么一絲不茍地練習(xí)著，就連那一點(diǎn)一橫都不放過(guò)。
爺爺不但毛筆字練得漂亮，而且也十分樂(lè)于助人。
去年過(guò)年前，有許多鄰居托爺爺幫忙寫對(duì)聯(lián)，爺爺忙得白天寫作品時(shí)，連一口水也顧不上喝，。寫到最后，爺爺還差一點(diǎn)兒累倒了呢!我們都勸爺爺歇一歇，可爺爺卻說(shuō)：“不行，答應(yīng)了別人的事，就一定要按時(shí)去完成，而不能食言�！� 爺爺也常常受鄰居的委托到別人家去給花草修枝剪葉。爺爺也很樂(lè)意去做這些事情。每次我和爺爺一起去修枝剪葉時(shí)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)爺爺會(huì)很全神貫注地修剪。此時(shí)此刻，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一句名言警句：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
是啊，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣哦!
爺爺，一位令我敬佩的人，我會(huì)永遠(yuǎn)向您學(xué)習(xí)。
令我敬佩的人作文2
有人敬佩偉人，敬佩他們不朽的功績(jī)；有人敬佩明星，敬佩他們令人矚目的名氣；而我敬佩的人卻是十分平凡，他就是我的爸爸。
我到底敬佩爸爸的什么呢？請(qǐng)看下面的一件事情吧！
那是一個(gè)月光如水的夜晚，天上皎潔的圓月發(fā)出淡淡的光芒，仿佛有千萬(wàn)條銀鏈籠罩了大地，讓人感到神清氣爽。
下課了，我從補(bǔ)習(xí)班里走了出來(lái)，爸爸早已站在大門外等候，見我走出來(lái)，立刻迎了上來(lái)。只見爸爸一反常態(tài)，我忙問(wèn)怎么回事，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我剛才來(lái)接你的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，打開一看，不得了，里面有好幾張百元大鈔，還有好多卡，我想我們應(yīng)該找到失主，把這個(gè)錢包還給他，你說(shuō)呢？”說(shuō)著，還把那個(gè)錢包從口袋里拿出來(lái)。又沒(méi)人看見，別等了，我心想。
于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“不，爸爸，你不應(yīng)該那么想，我們還得去找失主，那得多麻煩呢。裝起來(lái)，誰(shuí)也不知道�！卑职致犃诉@一番話，改了以往的微笑，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：”你怎么能這么想呢？假如你就是那位失主，丟了錢包，肯定會(huì)很著急吧！那位失主，現(xiàn)在也是如此，我們應(yīng)該把錢包還給他。”我感覺(jué)臉上火辣辣的，為自己的貪婪而感到羞愧，也為爸爸的拾金不昧而頓生敬佩之心。
后來(lái)，我們聯(lián)系到了失主，把錢包還給了他，他對(duì)我們感激不盡，甚至還要給我們報(bào)酬作為答謝。
現(xiàn)在知道我敬佩爸爸什么了吧？對(duì)，就是他拾金不昧的品質(zhì)。雖然他看上去弱不禁風(fēng)，但在我心里卻像巨人一般高大。
令我敬佩的人作文3
她不是最漂亮的，她不是最富有的，她也不最聰明的，她只是一個(gè)平平無(wú)奇的人，但她卻是我最敬佩的人，她就是我的媽媽。
一天下午放學(xué)，我正在往家走，突然，不知怎么的，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一塊玻璃，把我的書包劃開一個(gè)大口子，書包咧開嘴“笑”了，而我卻嚇得魂飛魄散，差點(diǎn)就“淚奔”了。我心想：如果媽媽看見我的書包成這樣，一定會(huì)罵我的，該怎么辦呢？一路上，天空陰沉沉的，馬路上車水馬龍，我的心就像打翻了五味瓶——不是滋味。回到家，我把這件事告訴了媽媽，她先是一愣，然后又“不動(dòng)聲色”，僵持了將近十五分鐘后，我輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“要不再買一個(gè)吧。”“不，我有辦法�！眿寢尯皖亹偵卣f(shuō)。說(shuō)完，她拿了針和線，還拿了一個(gè)熊貓圖案，一針一線地將它慢慢縫在書包的大口子上，一邊縫補(bǔ)一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“能用就用，不能浪費(fèi)，浪費(fèi)是一種犯罪。”經(jīng)過(guò)一小時(shí)五十九分五十九秒的努力工作后，終于縫好了。那個(gè)熊貓圖案一直提醒著我要節(jié)約。
媽媽教會(huì)了我節(jié)約，媽媽，謝謝您，您教會(huì)了我一個(gè)基本的做人道理，您是我最敬佩的人，是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，您的諄諄教導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
令我敬佩的人作文4
漫漫歲月長(zhǎng)河中，你會(huì)碰到形形色色的人，或許你還依稀記得其中一兩個(gè)別具一格、大有來(lái)頭的人，而那個(gè)讓我記憶猶新的人，卻只是個(gè)平凡人。
是的，平凡的人。雖然只有一面之交，但是我還是記下了他的名字——一個(gè)令我敬佩的人。
漸入初冬，天就已經(jīng)涼了下來(lái)。北風(fēng)呼嘯，街道兩側(cè)冷冷清清的，唯有幾個(gè)行路人，皆是清一色的厚重羽絨服，寬大的帽檐遮住臉，彎著腰，縮著脖子抵御寒風(fēng)……
但是……咦！樹梢上還有一個(gè)人仍在辛勤地修枝剪葉呢！高高的樹枝在肆掠的寒風(fēng)中發(fā)顫，上面還很勉強(qiáng)地支撐著一個(gè)人，下面的人似乎都為他捏了一把冷汗�。�
幸而，他的技術(shù)十分之高明，一看就是老手，兩只布滿皺紋的棕褐色雙手在茂密的枝葉間麻利地搜索者，單薄的衣袖在枝葉間摩擦，自己卻毫發(fā)無(wú)傷。不一會(huì)兒，一團(tuán)張牙舞爪的“綠色火焰”已經(jīng)脫胎換骨，變得“有款有型”。
他身上的一件單薄的藍(lán)色工作服早被磨破了，臉上也凍得冰冷發(fā)僵，可他依舊十分認(rèn)真地對(duì)自己的“作品”仔細(xì)修改著。看著他年邁而削瘦的身軀在樹梢間繼之忙碌著，對(duì)于他的敬業(yè)心，責(zé)任心，不禁感到萬(wàn)分欽佩！真是別有一番滋味在心頭……
如此想來(lái)，社會(huì)中其實(shí)也有許多與他一樣的平凡人，像他一樣在底層安守本分地各盡其職，推動(dòng)著社會(huì)前進(jìn)。比起那些身居要職的中流砥柱，他們同樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去敬佩！
令我敬佩的人作文5
如果你要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你他就是我們班的“小書迷”李梓涵了。
他的個(gè)子可比我高多了，他瘦瘦的，理著寸頭，長(zhǎng)著瓜子臉，他的眼睛一笑就瞇成了兩條縫。
有一次，下課了。我去找李梓涵玩，我叫了叫李梓涵說(shuō)：“李梓涵走我們?nèi)ネ姘�！”他就像沒(méi)聽見一樣繼續(xù)看書，他好像已經(jīng)跟書融為一體了，只見李梓涵一會(huì)笑，大約是書里的主人公遇到了什么好事吧！一會(huì)哭應(yīng)該是書里的主人公遇到了什么傷心事情吧！一會(huì)憤怒的捏著拳頭好像是書里的主人公遇到了什么壞人吧……
李梓涵不但是個(gè)“小書迷”，還很樂(lè)于助人。
有一次，下著大雨，李梓涵和他的媽媽走在回家的路上，遇見了一個(gè)沒(méi)有帶雨傘的老奶奶，李梓涵對(duì)他的媽媽說(shuō)：“媽媽我們把傘給那個(gè)老奶奶吧！”他的媽媽說(shuō)：“沒(méi)了傘我們?cè)趺崔k�！崩铊骱终f(shuō)：“那我們也不可以眼睜睜的看著老奶奶變成‘落湯雞’啊�！彼膵寢屨f(shuō)：“講的也有道理，李梓涵合上傘，趕忙跑到老奶奶那里把傘遞給了老奶奶”還說(shuō)：“老奶奶把傘給你�！崩夏棠陶f(shuō)：“不用了我很快就到家啦�！崩铊骱舱f(shuō)：“我們也很快就到家了，而且您是老年人，我們是年輕人，不怕冷。”李梓涵往后一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)他的媽媽已經(jīng)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方向他立起了大拇指。
這就是我們班既樂(lè)于助人還愛讀書的李梓涵。
令我敬佩的人作文6
他自小母親去世，就輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)；他邊自學(xué)還要照顧殘疾的父親；他參軍入伍，自學(xué)考上軍校，成為一名軍人。
他１４歲那年，由于在地里干活忘記了吃午飯的時(shí)間，暈倒在回家的路上，他走一步休息兩分鐘，僅一里地的路程卻艱難地走了兩個(gè)小時(shí)。
他18歲參軍，在軍隊(duì)里他自學(xué)了高中課程和大學(xué)課程，考入了軍校，成為了一名軍官，他做事非常認(rèn)真，樂(lè)于助人，被同事們稱為“老黃�！保袝r(shí)同事們問(wèn)他，“這何苦呢？別累壞了自己�！边@時(shí)他自己知道，只有多干工作才能增長(zhǎng)才干，才能使自己擔(dān)當(dāng)更多的工作崗位，才能在工作崗位上獨(dú)擋一面，成為部隊(duì)不可或缺的好同志。
在家庭中，他是一個(gè)熱愛家庭的人。每當(dāng)家里需要什么，他都主動(dòng)去買；我有不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教他時(shí)，他都會(huì)耐心地給我講解。
在社會(huì)上，他是個(gè)熱愛交朋友的人，是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，從擔(dān)任教員崗位到成為一名記者，都不知吃了多少苦，求了多少次教，報(bào)社、電臺(tái)的記者編輯都成了他的老師，也成了他的好朋友。經(jīng)過(guò)一次次磨練，他的作品屢屢在新聞媒體刊發(fā)，也經(jīng)常獲獎(jiǎng)，成為一個(gè)有名氣的人。只要你在電腦上搜一下他的名字，就會(huì)搜出他的很多新聞作品。
雖然他的工資不高，對(duì)自己卻舍不得吃，但對(duì)需要幫助的人卻不小氣。他聽說(shuō)部隊(duì)附近有位孤寡老人，他就帶著我去看望那位老奶奶，他和那位素不相識(shí)的老人成了“親人”。
這就是我的爸爸，一位讓我敬佩的人。
令我敬佩的人作文7
在這個(gè)世界上，令我敬佩的人有許多，比如：老師、工人等職業(yè)的人。但令我最為敬佩的一種人，就是人人皆知又不十分起眼的平凡的人——清潔工。
在每個(gè)城市，不論是大街，還是小巷，總能見到成群結(jié)隊(duì)的“清潔工”。他們十分“默默無(wú)聞”地做著自己的工作。他們每天都起早貪黑，但是收入?yún)s很低，所以并沒(méi)有人會(huì)瞧得起清潔工人�？墒牵绻麤](méi)有了他們，我們大家的環(huán)境就不好了，誰(shuí)會(huì)管呢？他們用自己的雙手為大家創(chuàng)造了一個(gè)十分美好、干凈的環(huán)境，難道我們不該去感激他們付出的極大的勞動(dòng)嗎？
記得有一次，爸爸送我去上學(xué)的路上，只見一大群清潔工，在人行道上打掃秋天已經(jīng)黃的枯死的落葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，他們剛打掃完的“小山堆”都飄向空中，亂了。又一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上那些垂死“掙扎”的枯葉又掉落滿地。下了學(xué)，已是黃昏時(shí)分，我又看到風(fēng)吹下了葉子，又被掃掉。不一會(huì)，樹葉都消失在了垃圾箱中。他們趁著不起風(fēng)的一段時(shí)間中，坐在地上，那黃豆大的汗珠全都掉落在土地上，看著自己的“勞動(dòng)的成果”，臉上露出了微笑。他們是這么地盡職盡責(zé)，默默無(wú)聞，不求回報(bào)。他們，難道不令人敬佩嗎？
清潔工，為了大家而舍棄了自己的.寶貴時(shí)間，為他人創(chuàng)造著整潔的條件。這種舍己為人的精神難道不令人敬佩嗎？
令我敬佩的人作文8
在我身邊最令我敬佩的人就是我的媽 媽。她為了能更好的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，無(wú)論多忙多累都抽出時(shí)間去查詢學(xué)習(xí)資料，執(zhí)著學(xué)習(xí)的勁頭真令我十分佩服。
有一天，我放學(xué)后高高興興地回到了家，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鑰匙了，我知道媽 媽在家里，就使勁按家里的門鈴，可是我在門外等了半天媽 媽也沒(méi)有來(lái)給我開門，我正在納悶是怎么回事時(shí)，我從門外聽到媽 媽一路小跑的過(guò)來(lái)給我來(lái)開門，開完門后什么也沒(méi)有說(shuō)又急沖沖的往書房跑去，我想媽 媽是在書房里玩電腦吧。等我在客廳里呆了一小會(huì)，我便悄悄來(lái)到了書房，看見媽 媽正在低著頭在寫東西。我看見電腦上顯示著詞語(yǔ)的意思。我這才知道媽 媽是在翻譯我英語(yǔ)詞語(yǔ)的意思，媽 媽是為了幫助我，更好的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，自己先預(yù)習(xí)��！我半天玩笑的對(duì)媽 媽說(shuō)：在學(xué)習(xí)解詞嗎？媽 媽。媽 媽有些不好意思的笑了，她說(shuō)：不是學(xué)無(wú)止境嗎？活到老，學(xué)到老嗎！我有些心疼地對(duì)媽 媽說(shuō)：媽 媽，你休息一會(huì)吧。媽 媽說(shuō)：等我查完這些詞語(yǔ)的。媽 媽一直在電腦上學(xué)習(xí)到了很晚。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，媽 媽為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，自己執(zhí)著的學(xué)習(xí)，這種精神深深感解動(dòng)了我，我為我的媽 媽感到驕傲和自豪。我作為一名學(xué)生，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望！
令我敬佩的人作文9
當(dāng)我們健健康康地走在大街上,你們是否會(huì)想起一些人呢?對(duì)了,那就是為了城市健康,為了市民健康的人------白衣天使.
因?yàn)槲矣∠笞钌畹哪莻�(gè)阿姨就是一位白衣天使，她那雙炯炯有神的眼睛，飽經(jīng)滄桑的雙手．最醒目的是她那一身白大褂．記得那一次，我們才認(rèn)識(shí)的......
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚.我聽見大人們?cè)谧h論紛紛，手忙腳亂的.后來(lái)才聽見.是我發(fā)燒了，他們正準(zhǔn)備送我去醫(yī)院輸液......
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的大床上，正在輸液，旁邊還守著一位護(hù)士阿姨，后來(lái)才知道那位阿姨姓"謝".我問(wèn)阿姨:"我是發(fā)燒了嗎?為什么要輸液呢?" "因?yàn)槟惆l(fā)的是高燒,不輸液退不了燒."阿姨回答.我聽著聽著又迷迷糊糊地睡著了......到了第二天早晨,我醒了,那位阿姨也醒了,她怕我寂寞,就說(shuō)了許多笑話和故事個(gè)我聽,笑得我都喘不過(guò)氣了.后來(lái)媽媽來(lái)接我了,說(shuō)我可以出院了,她去給我辦出院手續(xù).過(guò)了一會(huì)兒,我走了,還真有點(diǎn)舍不得那位阿姨.雖然只有一晚上.
也許這位阿姨并不知道"人活著就是為了給別人快樂(lè)."這句話,但這位阿姨卻用行動(dòng)告訴了我這句話的內(nèi)涵.
這就是我敬佩的人,在這里,我要說(shuō)一聲:"謝謝你,謝阿姨!"
令我敬佩的人作文10
有人敬佩公正嚴(yán)明的警察，有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生入，有人敬佩不為艱苦的農(nóng)民伯伯，有人敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的消防員……而我敬佩的那位就是教過(guò)我的老師！
裴老師一頭金黃的長(zhǎng)發(fā)，天天披散于肩頭，她的眼睛里充滿了神情，從他那粉紅的嘴唇兒中，總是飛出幽默的話語(yǔ)，他臉上掛著兩顆紅蘋果，就像小孩子一樣。
我覺(jué)得裴老師很有耐心。有一次上課，裴老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，可我回答不出來(lái)，裴老師就一次次，又一次次的提示我，20分鐘就靜悄悄的過(guò)去了，我依然沒(méi)有回答出來(lái)，裴老師有些希望，便讓我坐下來(lái)，而且下課還要去她辦公室。
下課了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了裴老師的辦公室，裝老師耐心的講解了課堂上的題目，講完之后還問(wèn)了我懂不懂？此時(shí)此刻，我的心情又是開心，又是傷心……
我覺(jué)得裴老師用充滿智慧，好像腦子里裝著一本《百科全書》。有一次上課，老師讓我們自習(xí)，有一位同學(xué)，數(shù)學(xué)有一題不會(huì)寫，語(yǔ)文裴老師看見了，就上前去教他，可是他還是不會(huì)，老師便一次一次的講解，終于他會(huì)了，我相信他此時(shí)此刻的心情肯定是感謝和佩服，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情就是這樣的！
令我敬佩的人作文11
我敬愛的人，是在默默為人們服務(wù)，而且還從來(lái)不會(huì)貪慕虛榮的人，那就是——清潔工人。
他們的工作環(huán)境很不好，收入也很低，所以可能有人會(huì)瞧不起平凡的清潔工人，可是，大家想一想，如果沒(méi)有了他們，誰(shuí)會(huì)給我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境呢？清潔工人們，每天都要凌晨三四點(diǎn)鐘起床給我們打掃滿是垃圾的大街，就算是刮著狂風(fēng)暴雨，他們也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)他們的腳步，用他們粗糙的雙手拿著偌大的掃把，一掃一掃的把垃圾掃干凈。
有一次，是晚上十一點(diǎn)多鐘，我和媽媽開著小車，在寂靜的街道開過(guò)，那時(shí)候，就正是下著狂風(fēng)暴雨，我透過(guò)車窗往外看，只見有一個(gè)人穿著反光的衣服，戴著帽子，在大街中掃著垃圾，他吃力的揮動(dòng)著掃把，很不容易的把垃圾掃成一堆，可是可惡的大風(fēng)一吹，又把垃圾吹散了。就是這樣，他一次又一次把垃圾掃好。我想那一定是清潔工人。只有清潔工人才會(huì)刮著狂風(fēng)暴雨也在堅(jiān)持為我們清潔大街的。
再想想我們，十一點(diǎn)鐘的時(shí)候我們?cè)诟墒裁茨兀吭谒笥X(jué)，在打電腦還是……所以，清潔工人的偉大，是我們能看得見的。清潔工人——一個(gè)值得我們敬佩和崇拜的人。
令我敬佩的人作文12
在我的生活中，有許許多多令我敬佩的人，比如說(shuō)老師、爸爸、媽媽等等，但我最敬佩的人還要數(shù)我的爺爺。
爺爺今年65歲了，高高的個(gè)子，花白的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。
記得5月份的一天，我和爸爸媽媽一起去野餐，回來(lái)后，我覺(jué)得有一點(diǎn)口渴，便去向爺爺要錢，可是爺爺不想讓我喝飲料，死活不給。我又偷偷去向媽媽要錢，媽媽給了我2元錢。可是，爺爺知道后，又把媽媽給數(shù)落了一頓。我生氣地說(shuō)：“爺爺真是個(gè)‘小氣鬼’！”但后來(lái)發(fā)生的一件事，卻改變了我對(duì)爺爺?shù)目捶ā?/p>
有一次，我和爺爺一起去散步，突然，過(guò)過(guò)來(lái)一個(gè)乞丐，對(duì)我們說(shuō)：“給我點(diǎn)錢吧！我已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了�！睜敔斦f(shuō)：“給你10元錢，趕快去吃飯�！笨蛇^(guò)后爺爺卻后悔地說(shuō)：“哎呀，我應(yīng)該多給他點(diǎn)錢的，這樣他就能多吃幾頓飽飯了！”
瞧，這就是我小氣而又大方的爺爺，他是我最敬佩的人，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
令我敬佩的人作文13
我最敬佩的人是我的媽媽，她高高的，今年40多了，臉上帶笑，白皙的皮膚，長(zhǎng)的不太胖，輕輕的眉毛，眼睛透著亮的光芒。
媽媽是我第一任的老師她教會(huì)我走路，記得有一次我不會(huì)走路媽媽拉著我的手走路，我一次一次的摔倒，那時(shí)，我三歲半了，我還不會(huì)走路，我太笨了，但是媽媽一直鼓勵(lì)我，有媽媽的鼓勵(lì)下，我的腿、腳會(huì)動(dòng)我也會(huì)走路了。
一天晚上媽媽在洗衣服他一撮一撮手都爛了，我很傷心，我緊緊的看著表，我一看表九點(diǎn)了，媽媽依舊在洗衣服。我晚上睡不著結(jié)果媽媽來(lái)了，我睡的可香了，我進(jìn)入夢(mèng)香了。
有一天早上，媽媽喊說(shuō)“該吃飯了，"我說(shuō)“
該上學(xué)了早飯我不吃了，"我中午回家，連一個(gè)人也沒(méi)有，我給媽媽打電話說(shuō)“你自己買著吃吧，"我孤獨(dú)的自己一個(gè)人吃了，晚上我給媽媽打電話沒(méi)人接，我到樓上打開門燈關(guān)了，再一打開燈，我的朋友家人都來(lái)了，原來(lái)中午沒(méi)回家是去買材料了，我說(shuō)呢中午和晚上怎么沒(méi)人，我很高興的開了幸福的派對(duì)。
媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要做一個(gè)老實(shí)，負(fù)責(zé)任的人，不要貪小便宜，雖然我的媽媽是個(gè)平凡的人，但是她在我的心心中的位置永遠(yuǎn)是第一位的。
媽媽，你是世界上最好的媽媽，你辛苦了。
令我敬佩的人作文14
在我的班級(jí)里，有許多我熟悉和喜愛的同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)還特別令我敬佩，她是誰(shuí)呢？她就是程宇。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且還樂(lè)于助人。
今天，我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，我便問(wèn)她，她沒(méi)有拒絕，而是耐心地給我講了講題。她講得十分好，我一聽就恍然大悟了。我十分感激她。她這樂(lè)于助人是我敬佩她的第一個(gè)原因。
她上課還積極回答問(wèn)題，而我卻不敢，我沒(méi)有這份勇氣。她這積極發(fā)言是我敬佩她的第二個(gè)原因。
她還是一個(gè)好學(xué)生，語(yǔ)數(shù)英樣樣精通，上課還認(rèn)真聽課，簡(jiǎn)直讓我羨慕嫉妒恨。但我相信我克制自己不貪玩耍也行的！她這學(xué)習(xí)態(tài)度是我敬佩她的第三個(gè)原因。
我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)她的積極向上、學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)態(tài)度！
令我敬佩的人作文15
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，王老師多有辦法呀!
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想："這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。"可是，王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)："沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。"當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
有時(shí)候，王老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，王老師。
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