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五年級(jí)寫(xiě)人的作文400字

時(shí)間:2022-01-27 08:37:23 寫(xiě)人 我要投稿
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五年級(jí)寫(xiě)人的作文400字(三篇)

  【篇一:我敬佩的一個(gè)人】

五年級(jí)寫(xiě)人的作文400字(三篇)

  我有一位“老師”,他也是我非常敬佩的人,他就是古希臘著名哲學(xué)家——蘇格拉底。他重視倫理學(xué),提出“美德即知識(shí)”這一思想,獨(dú)創(chuàng)包括譏諷,助產(chǎn)術(shù),歸納,定義四個(gè)步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱,以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的錯(cuò)誤不僅在于他看不清別人,更在與他看不清自己,從不把自己擺在一個(gè)正確的位置上。謙虛,從一定意義上來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)都不過(guò)分。

  有一天,蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天,一位出身富有的學(xué)生,當(dāng)著所有同學(xué)的面,夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。

  當(dāng)他在吹噓的時(shí)候,一直在旁邊不動(dòng)聲色的蘇格拉低,拿出一張地圖說(shuō):“麻煩你指給我看,亞細(xì)亞在哪里?”

  “這一大片全是。”學(xué)生指著地圖洋洋得意地說(shuō)。

  “很好,那么,希臘在哪里?”蘇格拉底又問(wèn)。

  學(xué)生好不容易在地圖上找出一小塊來(lái),但和亞細(xì)亞相比,實(shí)在是太微小了。

  “雅典在哪兒?”蘇格拉底又問(wèn)。

  “雅典,這個(gè)更小了,好象是在這兒。”學(xué)生指著一個(gè)小點(diǎn)說(shuō)。

  最后,蘇格拉底看著他說(shuō):“現(xiàn)在,請(qǐng)你指給我看,你那塊廣大的田地在哪里呢?”

  學(xué)生滿頭大汗找不到了,他的田地在地圖上連個(gè)影子也沒(méi)有。他很尷尬的回答到:“對(duì)不起,我找不到。”

  蘇格拉底教會(huì)了他的弟子謙虛,也教會(huì)了我們大家。

  【篇二:多才多藝的爺爺】

  我的爺爺已經(jīng)70多歲了,但他相信“活到老,學(xué)到老”。每天,書(shū)房里都有他戴著老花鏡認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,孩子們都親切地叫他“博士爺爺”。

  爺爺博覽群書(shū)。讀書(shū)時(shí)他常常用筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà);他熱愛(ài)音樂(lè),干活時(shí)常常哼著小曲,無(wú)論是“二胡”還是“葫蘆絲”,都難不倒他:他風(fēng)趣幽默,當(dāng)我們說(shuō)他頭發(fā)少時(shí),他就樂(lè)呵呵地說(shuō):“你們不知道吧?聰明的腦袋,不長(zhǎng)毛。”

  爺爺愛(ài)寫(xiě)詩(shī)。我和奶奶總是詩(shī)的第一批讀者。他常常讓我們提一些寶貴的意見(jiàn)。記得一個(gè)初春的夜晚,天氣悶熱,一絲風(fēng)也沒(méi)有,奶奶正在燈下做著針線活,一只蛾子不知從哪兒鉆了進(jìn)來(lái),圍著奶奶不停地轉(zhuǎn),一會(huì)兒落在燈上,一會(huì)兒落在奶奶的手上,奶奶被蛾子擾得心煩,停下手中的活,伸出雙手要打死它,蛾子驚慌地飛來(lái)飛去,想要溜走,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。只見(jiàn)奶奶雙手一拍,蛾子就被奶奶打死了。這一切恰好被爺爺看在眼里,他詩(shī)性大發(fā),揮筆寫(xiě)下了一首小詩(shī):

  一只春蛾擾吾妻,

  吾妻發(fā)怒打死你。

  春娥逃命難擇路,

  雙掌合擊命休矣。

  當(dāng)我欣賞完這首小詩(shī)時(shí),我不禁暗暗地佩服爺爺,一件不起眼的小事,爺爺也能寫(xiě)出這么精彩的詩(shī)。

  這就是我的爺爺,一個(gè)風(fēng)趣的人;一個(gè)愛(ài)好廣泛的人;一個(gè)知識(shí)淵博的人,同學(xué)們你一定羨慕我有這樣的爺爺吧!

  【篇三:我喜歡這樣的老師】

  二年級(jí)那時(shí),我們有一個(gè)漂亮的班主任,她的名字叫作:李瑞影,我們都紛紛尊敬的叫她:李老師,我們都很喜歡她!為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):

  李老師的五官很端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛;眉毛下嵌著一對(duì)水靈靈,會(huì)說(shuō)話的大眼睛;挺拔的鼻尖上戴著一個(gè)有著白領(lǐng)風(fēng)味的眼鏡;那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來(lái),雪白雪白的牙齒露了出來(lái),就像一個(gè)甜美的小公主!

  李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。記得有一次,我上課沒(méi)專心聽(tīng)講,東瞅瞅,西瞅瞅,被老師碰個(gè)正著,李老師的眼睛瞪了我一下,仿佛是在對(duì)我說(shuō):“冬妮,快點(diǎn)認(rèn)真聽(tīng)課,如果你再不認(rèn)真聽(tīng)課,我可要當(dāng)著全班的面批評(píng)你了!”聽(tīng)了老師的話,我的臉“唰“的一下就紅了!

  李老師的聲音很奇妙。記得有一次,老師朗讀一篇課文,哪篇課文的題目是《禮物》,老師的聲音時(shí)而憂傷,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而深情,時(shí)而……老師讀完后,可我還呆呆地在座位上坐著,因?yàn),我已?jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了!直到我的同桌推了我一下,我才清醒過(guò)來(lái)。

  ……

  怎么樣?先說(shuō)點(diǎn)精華給你們聽(tīng)。這就是我們喜歡李老師的原因。讀了這篇文章,你們是否喜歡我們的李老師呢?

 

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