有關(guān)我的小學(xué)班主任作文500字七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)班主任作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)班主任作文500字 篇1
別人的班主任是交口稱譽(yù)的好，而我們的班主任是有口皆碑的比媽媽還好的老師。
這事得從我們的剛升入四年級的第一課說起，一聲干脆響亮的“上課”已讓三分之一的同學(xué)對初步認(rèn)可了老師，課上了一半，那讓人陶醉的聲音又讓三分之一的同學(xué)被老師見識到了，直至第一堂語文一課上完， 全班46名學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)被“征服”，因為沈老師上課很幽默 。
私下里，我們幾個稱她為“女神”，不只是因為我們班有兩位沈老師，和諧音，她確實如女神般神通廣大，甚至讓我們佩服得五體投地還不夠，為此我們創(chuàng)作了“神三絕”。
神一絕起：在沈老師沒來前，我們都以平衡性發(fā)展，沒有突破成就，而且發(fā)展很慢甚至有些懶洋洋。但神老師一來挖掘我們的優(yōu)秀作文，不是這登就是那登；挖到好書法，恨不得捧那字親兩口，那可愛的“頭正肩平，腳踏地”每當(dāng)寫字時，就像緊箍咒一樣一直縈繞在耳邊；挖到勞動，教室地面里干凈得隔著眼皮都亮瞎眼，在沈老師的帶領(lǐng)下，拖地小組干得有條不紊，有的家長看到自己家的孩子拖地有模有樣，像發(fā)現(xiàn)新大陸那樣興奮，這也被稱為“挖才絕”。
神二絕接：神老師管得很寬，什么數(shù)學(xué)英語睡覺吃飯都管。哪些做不到，就有“禮物”相送。每天的六個數(shù)學(xué)計算題全對和英語默寫全對的大獎是語文家作只要做一半，反之則多做點嘍，吃飯不多和午覺不肯睡大獎就要與大科學(xué)家愛因斯坦見面。所以“神二絕”是管嚴(yán)絕。
神三絕結(jié):努力不是白費(fèi)的，我們的語文平均分?jǐn)?shù)都比英語.數(shù)學(xué)的兩門成績都要好高幾分。而很多時候，沈老師會用語文的輔導(dǎo)時間來幫我們開英語和數(shù)學(xué)小灶，所以這一絕可以毫不夸張地稱之為“完美絕”。
三絕介紹完，打油詩也誕生了：一絕咋舌，二絕無語，三絕吐血，三絕合“恨鐵不成鋼”。我們的班主任有媽媽般語氣和三絕法寶，所以“女神”名不虛傳！
我的小學(xué)班主任作文500字 篇2
不是所有鮮花都能代表愛，玫瑰做到了；不是所有山峰都能代表偉大，珠穆朗瑪峰做到了；不是所有人都是無私的，我們的班主任做到了。我的班主任帶領(lǐng)我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，用生命的火炬為我們開道。
我的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，就像倒立著的辣椒。鼻子上面架著一副眼鏡，可這也擋不住老師眼里放出的智慧的光芒。老師留著一頭短發(fā)，衣著樸素。雖然老師長得不怎么漂亮，可在我們心中，我們的老師是最美麗的。
每天早上，老師都會早早的來到教室。有一次，我是值日生，我提前來到了學(xué)校，教室里只有兩三個同學(xué)，他們都在掃地。我發(fā)現(xiàn)，老師也在努力的幫著同學(xué)們干值日生。從那以后，老師都會很早的來到教室，在幫同學(xué)們干值日生，等同學(xué)們來的差不多了以后，再幫同學(xué)們解決不會的問題。正是有老師天天這樣做，衛(wèi)生流動紅旗才會一直掛在我們的墻壁上。
老師不僅為班級做出了極大的貢獻(xiàn)，而且講課也幽默有趣。夏天的時候，炙熱的太陽烤著大地，由于空氣燥熱的問題，同學(xué)們都昏昏沉沉的，有著濃濃的睡意。為了能讓同學(xué)們振奮起精神，集中注意力聽講，老師講了一個小笑話，我還依稀記得笑話的內(nèi)容是：有一個財主的兒子非常笨，每次財主問先生他的兒子怎么樣的時候，先生總是連連搖頭，財主都十分生氣，讓家丁把他們打幾十板子�？捎幸粋�先生告訴財主：“你的兒子的七竅已通六竅�！必斨魇指吲d，大擺宴席，就在宴席中，財主把先生告訴他的話驕傲的喊了出來，一位有學(xué)問的老者卻哈哈大笑，說：“哈哈，七竅減去六竅，不就是一竅不通嗎！”沒想到聽完后同學(xué)們就像喝了冰鎮(zhèn)可樂或咖啡一樣，睡意即刻就沒有了，立馬精神抖擻起來，開始聚精會神的聽講。
勤勞是老師的特點，幽默是老師獨具一格的教學(xué)方式。我愛我的班主任！
我的小學(xué)班主任作文500字 篇3
說起我的班主任，我與她接觸還不到半個月，已對她佩服得五體投地，別瞪大眼睛，我一點也不夸張，不信，請聽我娓娓道來。
剛開學(xué)的第一天，同學(xué)們便聚在一起交頭接耳，“咱們不但重新編班，而且新?lián)Q了一個班主任，聽說這個班主任挺厲害的，以前都是教六年級的�！碧茫沁@樣的話，我的語文有希望了。
第二天上學(xué)，新上任的班主任一早便來到學(xué)校，站在教室門口，對到校的每個同學(xué)噓寒問暖的，有的同學(xué)說她是在收買人心，可我卻不這么認(rèn)為，我相信她是發(fā)自內(nèi)心對我們的關(guān)心。一會兒，廣播里通知，由于臺風(fēng)，學(xué)校決定放假。班主任也來不及自我介紹，便開始給我們講臺風(fēng)到來時一些要注意的事項，還特意吩咐那些自已走回家的同學(xué)一定要注意安全，路上要小心。從她一句句暖人心窩的話語中，我讀出了班主任那慈母般的愛，單憑這一點，便深深地打動了我。
星期一上學(xué)，第一眼便看到班主任那燦爛的微笑。一番自我介紹后，班主任便公布今年新組建的臨時班級機(jī)構(gòu)，突然班主任念到我的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵，以為自己是不是聽錯了，老師又喊了第二聲，我才確定無誤，可心里還在犯嘀咕，我的學(xué)習(xí)并不怎樣，老師為什么會選我呢！五年來，這可是我第一次當(dāng)“官”，我一時興奮，連自己當(dāng)什么“官”都沒聽清楚。班主任后來說什么我沒記住，但有一句話：“只要你有心想鍛煉自己，老師一定把機(jī)會讓給你，而且每個人的機(jī)會均等�！睍r常索繞在我腦海。我想，做為一個班主任，能平等地對待每一個學(xué)生，是學(xué)生的慶幸。
我很感謝班主任，能給我鍛煉自己的機(jī)會，老師——謝謝！
現(xiàn)在你應(yīng)明白我為什么這樣說了吧！有關(guān)班主任的事還很多，以后有機(jī)會再跟你們慢慢聊。
我的小學(xué)班主任作文500字 篇4
別人都說班主任是世界上最小的主任，但是您卻教給了我們許多的知識、做人的道理、讓我們在人生的道路中少走了彎路。
假如我能飛翔藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火焰，那是您給了我青春的光芒。
您是一個盡職的人，總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對我們就像您對自己孩子一樣，使我非常的感動。您的教學(xué)水平一流，教學(xué)經(jīng)驗十足，繪聲繪色地講課時的神情令人懷念。班里許多寫字像狂草的同學(xué)都在您的監(jiān)督下有了飛速進(jìn)步，而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個這樣高水平的老師，五六班的成績怎能不優(yōu)秀？
還記得四年級的一次期中考試，全班的語文平均成績直線下降，個人成績更是一落千丈。這下老師愁得頭發(fā)都白了，思前想后，決定成立一個小組——幫困小組。
起初，大家都不以為然，當(dāng)做是一種形式，根本沒有擱在心頭。哪知，老師雷厲風(fēng)行，才一個上午的時間就選定了小組成員，并且正式實施。
這下可苦了那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們天天哭爹喊娘，背誦啊，默寫啊，生字詞填空啊……這些作業(yè)一股腦兒向他們砸來。沒辦法啊，老師的話就是同學(xué)們心中的圣旨，只可接受，不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見到效果了。在新一輪的單元考中，全班的平均成績提高了3分，幫困小組的學(xué)生成績也有了上升的趨勢。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容，笑出了她心底里的愉快，道出了她的初衷。
啊，班主任，您總是處處為我們著想，無微不至地關(guān)懷著我們，使我們在班級這個溫暖的家中不僅學(xué)到了知識和做人的道理，更讓我們感受到了童年的幸福。
我的小學(xué)班主任作文500字 篇5
有人說老師像蠟燭，奉獻(xiàn)自己，照亮他人，有人說老師，像燈塔會指引道路，有人說老師，像一位辛勤的園丁，為祖國培育美麗的花朵。在我心中，老師像陽光溫暖我們，老師，像春雨滋潤著我們干涸的心田。
記得有一天大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，那雪像玉一樣潤，像霧一樣輕。雪是個美麗的姑娘，她有著淡淡的憂愁，要是飄逸的聲音，又是清秀的面龐。當(dāng)大家都沉浸在雪帶來的歡樂之中時。您卻拿起工具準(zhǔn)備去室外掃雪，于是在一片冰天雪地中出現(xiàn)了一個默默掃著雪的人那正是您。把你的同學(xué)看見了，陸續(xù)加入這個掃雪隊伍。一個，兩個，三個……那天雪下的很厚，天很冷，但因為集體的力量，大家都覺得很溫暖。你更是說不出的感動，露出了欣慰的笑。
還有一次我們班的一個同學(xué)上課時不小心劃破了自己的胳膊，流了很多血，您很擔(dān)心，眉頭緊鎖，急切的行為那位同學(xué)："怎么樣？有沒有事？"同學(xué)搖搖頭說："沒有事的，您放心吧。"可您還是不放心，堅持帶她去醫(yī)務(wù)室處理了傷口，回來后你親切的對我們說："上課時一定要注意，一定不要被傷到。身體發(fā)膚，受之父母，你們受傷了，父母該多傷心啊。"雖然只是短短幾句話，我卻感受到您對我們的關(guān)心與呵護(hù)。我們曾經(jīng)讓您十分生氣，也很難過�？墒�，您從不計較這些，每一位班級的同學(xué)都當(dāng)您的孩子來對待。你呵護(hù)著我們關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。也許多少年后，我們會離開您，忘記您，天各一方�？晌抑滥怯肋h(yuǎn)不會忘記我們的。在我們相識的.短短的這些時間里，你們扮演我們的組織者，傾聽者，陪伴者，參與者。我們互相陪伴，互相促進(jìn)，共同成長。您引領(lǐng)和指導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，我們與您交流互動。
你的表揚(yáng)是對我們的肯定鼓勵和期待，激勵我們更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。您的批評，意味著對我們的關(guān)心提醒和勸解幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。讓我們在知識的道路上前行，謝謝您老師！
我的小學(xué)班主任作文500字 篇6
我的班主任是壯老師，她從三年紀(jì)開始就是我們的班主任和語文老師了。壯老師有一雙大大的眼睛，一頭烏黑柔順的秀發(fā)把她襯托得格外年輕漂亮。壯老師對工作嚴(yán)格要求，關(guān)愛學(xué)生，盡責(zé)敬業(yè)，無私忘我。
在學(xué)習(xí)中，壯老師對我們非常嚴(yán)格。她那雙大眼睛可不是擺設(shè)，只要上課時有同學(xué)做小動作或是講廢話，壯老師就會瞪他一眼，那位同學(xué)就不敢出聲了。如果作業(yè)上的字寫得不好，壯老師就會讓我們重寫一遍，直到字寫好為止。有一次，我寫擴(kuò)詞，忘記把擴(kuò)詞本帶回家了，就寫在一張紙上，第二天就把紙貼到擴(kuò)詞本上去，壯老師在批作業(yè)時，把我叫了過去，讓我重做寫在擴(kuò)詞本上。我只好服從命令，重寫了一遍。俗話說“名師出高徒”，在壯老師精心培養(yǎng)下，我們班的成績有了顯著的提高。
在生活中，壯老師就像慈祥的媽媽一樣關(guān)心著我們。有一次，上課時我突然覺得肚子很疼，就趴在桌子上休息了一會兒。忽然，我覺得有一雙溫暖的手撫摸著我的頭，我抬頭一看，原來是壯老師，她問我：“怎么了，不舒服嗎？”，我小聲回答：“我肚子疼”�！澳悄阈菹⒁粫䞍喊伞眽牙蠋熽P(guān)切地對我說。下課后，壯老師讓一位同學(xué)扶我了去醫(yī)務(wù)室。此時此刻我心里充滿了對壯老師的依戀和感激。
壯老師盡責(zé)敬業(yè)，無私忘我的精神令我佩服。壯老師每天都精神抖擻地早早來到學(xué)校，午休時間，她總是坐在教室里提著紅筆，時而鎖眉沉思，時而“刷刷”行筆。晚上回到家還要把一天里剩下的作業(yè)批完，十分辛苦。這就是我們的壯老師，是她帶我們進(jìn)入知識的殿堂，讓我們用知識武裝自己。是她教會我們做人的道理，讓我們懂得了感恩，明白了仁義道德的真正含義。
壯老師是位好老師，我非常喜歡她，打心眼里敬佩她！在這美好的教師節(jié)里，我衷心祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂！
我的小學(xué)班主任作文500字 篇7
開學(xué)第一天，我們班來了一位新老師。她眼睛大大的，非常有神，好像會說話；高高的個子，寬寬的肩膀，給我們一種說不出的安全感。大家正在小聲竊竊私語，猜測著什么？這時，陳老師向我們宣布，這位新來的關(guān)老師將成為我們的新班主任。我們有些失望，因為剛剛與陳老師朝夕相處一年，剛由陌生人變成知己好友卻又要分開。我們又有些彷徨，新來的班主任有些年長，又有些嚴(yán)厲，能和我們像朋友一樣無拘無束的玩耍嗎？
新班主任開門見山的為我們列出，做為四年級學(xué)生應(yīng)做的相關(guān)事宜。她說話聲音洪亮、語速適中，關(guān)鍵處會重復(fù)以利于我們記錄。但這種一邊聽一邊記錄大量內(nèi)容，對我們來說還是第一次。也許是剛剛開學(xué)，手里的筆總是不聽使喚；也許是有些緊張，好多以前會寫的字，現(xiàn)在都不會寫了。當(dāng)新班主任念完相關(guān)內(nèi)容后，大家不約而同的發(fā)出一聲嘆息。終于完成記錄任務(wù)，同桌之間相互看筆記，補(bǔ)充沒記全內(nèi)容的大有人在。看來我們開學(xué)第一課，就是要先提高自身的記筆記能力。
新班主任在學(xué)習(xí)方面教給我們好多小妙招，以前預(yù)習(xí)課文，我只是把生字圈好，標(biāo)出段落就算完事大吉�，F(xiàn)在新班主任教給我們預(yù)習(xí)三步走，即一仔細(xì)通讀全文，二標(biāo)段落找中心，三生字靈活掌握。只要我們按以上步驟，就可以開心預(yù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，輕松背誦。
新班主任在生活方面對我們要求不是太細(xì)致，給我們充分的鍛煉機(jī)會，讓我們在動手，動腦方面得到充分的實踐。實踐中，即使出了點小錯兒，新班主任也不會批評我們。
我們越來越喜歡這個新班主任，她是我們最好的朋友。
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