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初中寫人的作文（精選29篇）
相信大家對作文都不陌生吧，特別是應(yīng)用極廣的寫人作文，寫人作文要求語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。優(yōu)秀的寫人作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的初中寫人的作文，歡迎大家分享。
初中寫人的作文 篇1
樹根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長，支撐著大樹。它無刻不在收集著水分、營養(yǎng)，向上運(yùn)輸，維持著大樹的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔，默默奉獻(xiàn)。
當(dāng)我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會想起一些人呢？對，就是那些為城市美化而默默奉獻(xiàn)的人——環(huán)衛(wèi)工。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位環(huán)衛(wèi)工阿姨給我留下了深刻的印象。
記得，那是一個狂風(fēng)怒號的早晨。樹上的葉子經(jīng)過一晚的猛吹，紛紛從樹上飄落了下來。大約六點(diǎn)鐘，我出去跑步，看見一位環(huán)衛(wèi)工阿姨已經(jīng)把離我家不遠(yuǎn)的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長滿厚厚老繭的手揮舞著掃把吃力地清掃著。我走上前去問阿姨；“您掃了很久嗎？”阿姨不加思索地說：“我每天五點(diǎn)就開始掃地�！蹦憧茨遣紳M皺紋的臉就是這樣熬出來的。我又問：“我想您應(yīng)該已經(jīng)掃了幾十年的地了吧？”阿姨笑了笑說：“我已經(jīng)掃了三十多年了�！蔽矣謫枺骸澳悄鸀槭裁床煌诵菽兀俊卑⒁陶f：“我雖然老了點(diǎn)，但我還能掃得動我可不想到我掃不動的時候再后悔。我現(xiàn)在要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點(diǎn)余熱�！�
這個普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，使我想起了一句名言：人活著就是為了使別人活得更快樂。也許這位環(huán)衛(wèi)工并不知道這句話。但她卻用自己默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵。這樣的人是最美麗的！
初中寫人的作文 篇2
我的腦海中，有許許多多令我敬佩的人。他們有的是大名鼎鼎的科學(xué)家，有的是身邊的老師、同學(xué)，還有的是普普通通的陌生人。但是，隨著時間的推移，記憶的洗刷，許多人和事都被我拋到了九霄云外，唯獨(dú)這位平凡的河道環(huán)衛(wèi)工，一直在我的腦海中不時浮現(xiàn)。
那已經(jīng)是兩年多前的事了。當(dāng)時的晉安河正在整治。一天，我和媽媽到晉安河邊散步。��！整治后的晉安河煥然一新：清澈的河水隨著微風(fēng)而搖曳，蕩漾起輕柔的漣漪，就像是抖動的碧綠綢子，河岸上還種著一排依依多情的楊柳。我一邊欣賞著河邊的風(fēng)景，一邊吃著零食，吃完了，媽媽還沒來得及阻止，我已經(jīng)把零食袋隨手扔到的河里。零食袋就像一塊補(bǔ)丁，在碧綠的“綢子”上顯得那么刺眼，我的臉頓時紅了起來。
這時，一位河道環(huán)衛(wèi)工劃著船過來。只見他年約四五十歲，皮膚特黑，身材瘦小，只穿了一件破舊的背心，正吃力地劃向零食袋的地方。過了一會兒，環(huán)衛(wèi)工從船上拿起了一張大網(wǎng)，小心翼翼的把零食袋撈起來，然后把它裝在了一個大袋子里。再看看那些袋子里的東西，有包裝袋、果皮紙屑，甚至還有大型的塑料零件，肯定是和我一樣不文明的人扔的。想到這，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)。
“環(huán)衛(wèi)工叔叔，對不起。那個零食袋是我扔的，給您添麻煩了，我下次再也不亂扔垃圾了�！蔽也缓靡馑嫉卮舐曄颦h(huán)衛(wèi)工叔叔喊去。環(huán)衛(wèi)工叔叔聽了我的話，擦了擦臉上的汗，憨厚地笑了笑說：“沒事，知錯就改就是好孩子。”說完，便劃向遠(yuǎn)方尋找其它垃圾了。望著環(huán)衛(wèi)工的背影，我想到了很多很多：這些可親可敬的環(huán)衛(wèi)工，為了誠實(shí)的整潔、美麗，不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，不怕苦不怕累辛勤地勞動著，他們是多么的平凡又偉大��！難怪人們會把環(huán)衛(wèi)工比喻成城市的美容師。我由衷的敬佩這些把城市里的“臟”、“亂”、“差”轉(zhuǎn)化成“干凈”、“整潔”、“美麗”的環(huán)衛(wèi)工。
從那天起，我時刻注意自己的行為。不亂扔垃圾，給環(huán)衛(wèi)工減少負(fù)擔(dān)，就是我對他們工作的最大支持和尊重。
初中寫人的作文 篇3
“父愛如山，母愛似水�！蔽业膵寢尫浅５膼畚遥麩o時無刻不在呵護(hù)我、關(guān)心我。我的奶奶也一樣，同媽媽一樣愛我。下面我就來講述一下這兩個故事。
在我二年級的時候，有一段時間作業(yè)比較重。那個星期三，老師要求兩篇作文和一個小作業(yè)。我為了快點(diǎn)寫完，一回家就急忙拿出書本寫作業(yè)。寫著寫著，突然感覺渾身難受，作業(yè)也寫不下去了，不知不覺間就趴在書桌上睡著了。過了一會兒，媽媽看見了，走過來�？吹轿矣涀鳂I(yè)的本子上密密麻麻的寫滿了小字，便很是心疼我，便把我抱到了床上。她無意間碰到了我的額頭，發(fā)現(xiàn)我的頭滾燙滾燙的。便給我量體溫，一量，不得了，三十九度八。媽媽急忙給醫(yī)生打電話，爸爸則給老師打電話請假。過了幾分鐘，醫(yī)生到了。爸爸給醫(yī)生訴說病情，醫(yī)生看了看我，摸摸額頭。說是“病毒性感冒”。這時，我醒了，媽媽坐在我身邊，醫(yī)生準(zhǔn)備給我輸液。她微笑地對我說：“兒子，你病了，需要休息。明天就在家好好養(yǎng)病�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她又打開電視，給我播到“少兒節(jié)目”，然后去給我洗水果。一邊削皮一邊對我問寒問暖，我熱淚盈眶。終于懂得了“母愛似水”的含義。
國慶節(jié)放假期間，一天傍晚。我正在小區(qū)里打撲克。忽然感覺有一點(diǎn)輕微的頭疼，我沒在意�？珊髞韰s越來越疼，最后扔下?lián)淇司屯遗堋５搅思�，我一頭栽向床上，直喊頭疼。奶奶見我疼得厲害，過來趴在床上。全神貫注的給我揉額頭，一點(diǎn)也不馬虎。揉了十分鐘，她也不嫌累，還親切的問候道：“頭疼是不是差了些？”我看到她和藹可親的樣子，真的不是那么疼了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶又開始揉太陽穴�？磥砟棠潭弥晤^疼。她揉了快到三十分鐘時，我便睡著了。奶奶依然賣力的揉著，還燒了水，給我吃藥。我醒后，奶奶依然守在旁邊。她端著藥，讓我喝掉。我“咕嘟咕嘟”兩口就下去了，一點(diǎn)也不覺得苦澀。奶奶熄了燈，讓我早點(diǎn)休息。
其實(shí)，世上有許多愛我們的人，我們就是因?yàn)橛辛怂麄兊膼�，才會生活得更幸福。我的感冒與頭痛之所以好的那么快，并不主要是因?yàn)樗幬�，還有一個原因，就是——“愛”在身邊。
初中寫人的作文 篇4
窗外電閃雷鳴，風(fēng)狠狠地刮著。我在窗臺上盯著外面那株小草，它堅(jiān)韌且特別。它并不起眼，沒有水仙惹人憐愛，沒有玫瑰般妖艷，反而顯得出塵脫俗。
我不禁回想起那位女孩。那天我偶爾經(jīng)過她的班級。里面的學(xué)生三五成群圍成一圈，聊著最近熱門的話題。我聽見耳邊的話語更是禁不住搖頭失笑，我不清楚這是不是所謂的膚淺。
“好可愛哦！聽說今天要測驗(yàn)誒，你昨天復(fù)習(xí)了嗎？”她旁邊的短發(fā)女孩羨慕地看著，隨口問道。女孩則滿不在乎地說：“沒有啦，管它呢�！�
引起我注意的是在門口靜靜地打掃灰塵的一位女孩子。她穿著干凈的校服，佩戴在胸前的紅領(lǐng)巾有些舊了，看上去就知道是小學(xué)生。她沒有像其他人一樣，只是一邊打掃，口中一邊念念有詞，似乎在背著什么。在她旁邊的同學(xué)沒有睬理她，看她的眼神中還帶著一絲輕蔑和嘲笑。她倒沒有在意，自己一個人自得其樂。我不經(jīng)意掃了眼手表，哦！我沒時間打量她了，匆匆向教室跑去……
放學(xué)的時候，我碰巧又經(jīng)過那里�，F(xiàn)在不早了，教室里靜悄悄的，沒有一點(diǎn)兒聲響。我正打算離開的時候，忽然從黑乎乎的角落里走出一位女生，我嚇了一跳。她看見了我跳腳的樣子沒說什么，只是咧開嘴巴朝我一笑。
我愣了愣，是下午那位掃地的女孩。我被她陽光般溫暖的笑容感染了。我多久沒看見過這種笑了，也忘了多久沒試過這樣笑了。沒有嘲笑、沒有虛偽、沒有城府、只是純真的笑笑，不摻夾其他意思。
她把脖子上有點(diǎn)退色的紅領(lǐng)巾輕輕地拿下來，小心翼翼的疊好放入書包，仿佛那是一件多么寶貴的物品。我心里不免自慚形穢。今天是星期五，我沒穿校服，也一整天沒碰那鮮艷耀眼的紅領(lǐng)巾。第一次佩戴紅領(lǐng)巾的感覺忽然涌上心頭。當(dāng)時的心情是多么興奮和激動；當(dāng)時國旗下的宣言是那么認(rèn)真，那么堅(jiān)定。耳邊也似響起了那時候“做共產(chǎn)黨的接班人！”那句話是那么鏗鏘有力……等我回過神來，她已走了。我心里不由得驚嘆：一顆赤子之心！
雨停了，太陽從云朵中跑出來，照耀著大地上的一切。那株小草依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，與它旁邊謝了的花兒比，它很出色。
初中寫人的作文 篇5
每每周日去見到外婆時，她那一頭銀絲，總是讓人格外矚目。
幾乎每周日我和母親都得開展一次無謂的爭執(zhí)——
“你今天去不去看你外婆？”
“不去！”
“不去？不去也得去！”
我總是垂頭喪氣地聽著母親與外婆說著家�，嵥�，心中不自覺魂游天外，當(dāng)我又回過神來，視線自然而然又看向了坐在我前方的外婆。
這是我第一次仔細(xì)端詳這個為兒女辛勞一生的女人。她很瘦，瘦得全身只有骨頭的重量，像紙片似的。他已經(jīng)松弛的面部顯現(xiàn)出我這個年紀(jì)不會有的安詳，還是無法忽視她的白發(fā)啊，似雪般不見一絲雜色。
只聽得母親又在數(shù)落我了：“您看她，每次都心不甘情不愿地給我拽到您這兒來看您；她怎么也不想想您以前為她做了那么多事，她……”
外婆打斷母親的話：“別說了，別說了，我知道她心里還是記掛著我的，要不怎么會放著大好時光不出去玩而來看我這個老太婆呢？”
然后外婆好像對我比了個手勢，似在咨詢我的意見：“你說是吧？”
我條件反射似的連連點(diǎn)頭，情不自禁地開始回想外婆從前為我付出的種種——
她的身體一直不好，我仍記得那個冬天的早晨。以往我中午總在她家中吃飯，為了我中午放學(xué)歸來能吃上一頓香甜可口的飯菜，她每天都早早地出門買菜。
那天是因前日中午將作業(yè)本落在了她家里，于是大早上便要去拿回來。清晨的寒風(fēng)刺骨，似乎不將人吹得瑟瑟發(fā)抖便不作休；盡管裹著厚厚的棉襖，寒風(fēng)依舊一陣一陣地灌進(jìn)來，雙手像冰塊一樣毫無知覺。
終于走到了外婆家樓下，但一個身影卻讓我不由自主地停下腳步，她一手提著菜籃，一手扶著欄桿，一件件大衣掩蓋不住她羸弱的身軀，她步履蹣跚，一步三喘艱難地向前走去，那單薄的背影啊，我窮盡一生也無法忘卻……滿頭白發(fā)在冬陽下泛著耀眼的銀光。
如今她已經(jīng)不能走動了，走一小段路都不堪重負(fù)。當(dāng)我結(jié)束了冥想后，母親也終于與外婆談完話了。她招呼我離開這兒。
回頭看外婆，她的臉依然平和安詳，她朝我輕輕地?fù)]手，不長的白發(fā)在搖曳中熠熠生輝。
初中寫人的作文 篇6
我有一位朋友，他長得很俊俏。一頭烏黑茂密的頭發(fā)整齊地耷在前額上。他有濃密的眉毛，長著一雙炯炯有神的眼睛，他還帶著一副紫色的眼鏡，左邊嘴角有一顆綠豆大小的痣。
他做事很拖拉，喜歡睡懶覺，每天早上打鈴后，他用被子蒙著頭不愿意起床�？偸堑任掖┖靡路B被子的時候，他才慢吞吞地坐起來，揉一揉朦朧的睡眼，一副很疲倦的樣子，因?yàn)樗鸫蔡侠�，所以�?jīng)常踩著鈴聲去上早自習(xí)。
做作業(yè)要是遇上難題，思考兩遍解不出來，他就懶得再去思考，就放下手中的作業(yè)玩去了。他總是把當(dāng)天該完成的作業(yè)拖到下一天，讓許多老師課間找他處理作業(yè)。
雖然在生活方面他有些拖拉，但在運(yùn)動場上他真可謂是雷厲風(fēng)行。每次體育課前，他總是早早地到操場等候，每次跑步他也總是沖在最前面。
人哪有不生病的，但我偏偏沒見到過他體育課請假。任何體育活動，他都積極參加。
有時體育課上進(jìn)行高強(qiáng)度運(yùn)動，大多數(shù)人都受不了，我也沒見過他偷懶。也許他堅(jiān)毅的性格就是運(yùn)動出來的吧。論體育成績，他確實(shí)非常優(yōu)秀。不久前體育50米測試，跑進(jìn)八秒就已經(jīng)是好成績，他卻用時六秒九八！
他這么愛運(yùn)動，運(yùn)動會賽場上當(dāng)然少不了他的身影，長項(xiàng)眾多的他甚至有時抱怨為什么運(yùn)動會只能參加三個項(xiàng)目。有幾次運(yùn)動會，他都拿了三張獎狀呢！
他對自己的事情顯得有些拖拉，但假如別人請他幫忙，他會不加思索的答應(yīng)。
有天早自習(xí)下課后他做了一會兒作業(yè)準(zhǔn)備去吃飯。
“你能幫我掃地嗎？”旁邊還在做作業(yè)的同學(xué)問。
他抬頭看了一眼鐘，脫口而出道：“哪里？”
“教室�！�
他沒有多說話，徑直向教室后面走去，拿起掃帚開始掃地。他時不時抬頭看一眼鐘，皺皺眉頭，卻一絲不茍地掃著地。最后終于把教室打掃得一塵不染后，他才匆匆跑去吃飯。但最后只剩下難以下咽的饅頭了。
我曾問他：“為什么你自己的事都懶得去做，卻熱衷于幫助別人呢？”
他的回答讓我很慚愧：“別人需要我?guī)兔Φ氖露际羌笔聝�，我那些事都是無關(guān)緊要的�！彼�經(jīng)常說幫助別人能獲得巨大快樂。
他就是這樣一個愛運(yùn)動、樂于助人的人。他的名字叫彭峻杰。
初中寫人的作文 篇7
首先感謝老師給了我們這個暢所欲言的機(jī)會，結(jié)合政治課上所學(xué)的知識,談一談這個在我們心中許久的話題。
學(xué)校、老師對于在學(xué)校中度過了七年生活的我們來說真是個最熟悉不過的詞語。我們在學(xué)校的燦爛陽光中成長，又在老師的關(guān)懷幫助下增高。學(xué)校與老師對我們提出了許多的要求，我們也在心底對學(xué)校與老師有了一個衡量的標(biāo)準(zhǔn)。近些年來反映校園生活的中外影視劇層出不窮，其中不乏有一些相當(dāng)優(yōu)秀而有教育意義的作品。它們從校園概貌寫到學(xué)生的心理，讓我們看見了心目中的學(xué)校，心目中的老師。
在我的心目中，學(xué)校應(yīng)該如一個世外桃源，遠(yuǎn)離城市的喧囂，為學(xué)生們營造出一種和諧的讀書氣氛。教學(xué)設(shè)施一定要非常完備，應(yīng)把基礎(chǔ)教育與歐美開放的教育方式相結(jié)合，多多采用電腦授課。學(xué)校也應(yīng)在每周開展一節(jié)社會實(shí)踐課，讓我們認(rèn)識社會，熟悉社會，走進(jìn)社會。為了了解學(xué)生的思想情況，學(xué)校應(yīng)該多搞一些不記名的調(diào)查活動，并與政治課結(jié)合，全方位的對學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)�？梢岳眠@種方式，讓我們定期填寫一些問卷調(diào)查，了解國內(nèi)外歷史與新聞。這樣，學(xué)校才能深化素質(zhì)教育，但同學(xué)們最敏感的考試問題，學(xué)校也應(yīng)全面革新，對學(xué)生的創(chuàng)造力考試應(yīng)大于或等于基礎(chǔ)的測驗(yàn)，使學(xué)生能夠成為一個全面發(fā)展的人才，而不是一個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的呆子。
許多同學(xué)認(rèn)為老師不能留太多的作業(yè)，不能對我們使用“暴力”，不能照本宣科，但我在這里要講一位我最欣賞的老師，那就是電視劇《校園先鋒》中的南方老師。她美麗、正直、大方、熱情，教學(xué)方法也獨(dú)具特色，很能就事論事，不推脫責(zé)任弄虛作假，強(qiáng)調(diào)學(xué)生重要的是品質(zhì)，品質(zhì)高尚、思想健康的學(xué)生才能成就大事業(yè)。它能理解學(xué)生們對學(xué)校、社會中壞現(xiàn)象的看法，贊成他們與壞現(xiàn)象作斗爭，勇敢承擔(dān)后果，不怕跌倒與失敗。在生活中她仿佛是同學(xué)的父母，遇事她能正確地引導(dǎo)學(xué)生，她敢說敢做，在各方面都能成為學(xué)生的表率，我喜歡這樣的老師。
這就是我們心目中的學(xué)校，這就是我心目中的老師，但是我想，在不久的將來，我們的學(xué)校定會比我設(shè)想的更加美好，我們的老師也會更加完美，學(xué)校這個使我們面向未來的窗口，定會以一種新的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，讓我們期盼著這一天的到來吧！
初中寫人的作文 篇8
3月18日下午，我們彩虹城小學(xué)五年級組全體同學(xué)來到岳廟，開始“彩虹泡泡堂”走進(jìn)歷史，參觀岳廟之旅。
一路上大家七嘴八舌，都說岳飛大將軍，只要是中國人，都會豎起大拇指。岳飛是南宋抗金名將，是中國歷軍事家、戰(zhàn)略家和民族英雄。他組建的岳家軍驍勇善戰(zhàn)，數(shù)次北伐，收復(fù)了南宋大片土地，金人曾流傳“撼江山易，撼岳家軍難”。而杭州岳王廟就是一代英雄含冤致死后，后代紀(jì)念他的重要場所。
一走進(jìn)岳廟，兩旁都是參天古木，中間就是巍峨莊嚴(yán)的“岳王廟”。解說員阿姨先帶我們參觀了碑廊，北面碑廊陳列的是岳飛的詩詞手跡，南面碑廊就是歷代名人憑吊岳飛的詩詞，的“滿江紅”就被刻在一座大碑上�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”，當(dāng)年的岳飛將軍是何等胸懷大志，可惜他壯志未酬，就被奸人以“莫須有”的罪名所害，真是千古奇冤啊！在岳飛和岳云的墓前，四個鐵鑄人像，反剪雙手，面墓而跪，就是臭名昭著的秦檜夫婦和張俊、萬俟咼。聽到這些奸人殘害岳飛，賣國求榮的壞事，我們頓時覺得義憤填膺，若不是那鐵柵欄圍著，我恨不得沖上前去狠狠地揣上幾腳才能解恨！
來到正殿“忠烈祠”，“還我河山”四個威風(fēng)凜凜的大字下面就是4.5米高的彩色岳飛塑像，他身著紫色蟒袍，臂露金甲，手持利劍，兩眼炯炯有神望著遠(yuǎn)方，不怒而自威，仿佛在說：“金賊，快滾出我中原去！”大家看著塑像頓時安靜下來，一股敬佩之情油然而生。正殿四周掛滿了岳飛和岳家軍故事的壁畫，最的就是“岳母刺字”了�！熬覉髧彼膫�字寄托了一位英雄媽媽對兒子的殷切期望和嚴(yán)格要求，這讓我想到，平時老師和媽媽稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，我就覺得委屈，實(shí)在是羞愧！
“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”，走出岳王廟，我還在想這句對聯(lián)。我對岳飛將軍是既敬佩又惋惜，敬佩他的錚錚鐵骨，抗擊外敵的民族氣節(jié)，感嘆他為奸人所害的悲慘下場。今天“彩虹泡泡堂”給我們上了一堂生動的歷史課，教育我們學(xué)習(xí)岳飛將軍的愛國精神和永不折腰的民族氣節(jié)。最后，在蘇老師的倡議下，我們一起徒步蘇堤，近1小時的路程，我們班只用45分鐘就完成了，我想這或許就是岳飛將軍在鼓勵著我們不懼困難，勇敢向前吧！
初中寫人的作文 篇9
我們學(xué)校有一個初一的女生，長得又高又壯的，幾乎初二的都認(rèn)識她，朋友圈也幾乎都有她。她叫小懿，我聽見好幾個同學(xué)在議論她的朋友圈P圖，也好奇地湊上去看了一眼，好家伙！想把臉P小，卻只P下巴和嘴巴，再配上朋友圈上的網(wǎng)紅文案，真的蠻嚇人的。
最開始是因?yàn)橥谝粋�社團(tuán)，她加了我們班同學(xué)微信好友，那個同學(xué)是社團(tuán)老師的好助手。加完好友，她就給我們班同學(xué)轉(zhuǎn)了50塊錢，說：“我請你喝奶茶呀�！比缓笥洲D(zhuǎn)了100。講真，當(dāng)時我聽到我們班同學(xué)和我說時，我也蠻心動的，但是后來想了想還是算了，畢竟我和小懿應(yīng)該也沒有共同話題。
一次我剛吃完飯，和好朋友們一起從食堂出來，看見小懿站在教學(xué)樓門口在和別人聊天，我走過她身邊時，她突然來了句：“誒，你知道小涵嗎?她在哪兒?”一聽是找我妹妹，我就停下了腳步，問她：“你找小涵干什么?”她繼續(xù)和她的朋友聊天，沒理我。我向她走近了一點(diǎn)，提高了音量問：“你找小涵干什么?”她“啊”了一聲，我想了想，既然她不想正面回答我，那我就稍微繞下彎問她，于是我問她：“你吃飯了嗎?”她這次倒是回的挺快：“沒呀，不如你陪我去吃?”然后就伸出胳膊摟住我脖子，帶著我往食堂走。我回過頭給我的兩個朋友一個“救我”的眼神。突然，我聞到一股酒精味，一回頭，發(fā)現(xiàn)她另一只手上拿著一個像飲料似的瓶子，就問她那是什么，她笑嘻嘻地說：“這可是貨真價實(shí)的酒哦，大概十度呢，一會我就偷偷的給我喜歡的人喝，然后問他喜不喜歡我～”我只能干笑了幾聲。
好不容易陪她吃完了飯，我是真的不想和她待在一起了。我覺得她要是繼續(xù)摟著我，我的生命就要到此為止了。正在我想著逃跑的借口時，我的兩個朋友來了，她們果然來救我了！她們過來想把我拉走，小懿問：“誒，不陪我玩了嗎?”我回頭說：“啊，我剛想起來，我們班中午好像有小測，我得走了�！蔽业暮门笥褌円糙s緊點(diǎn)頭，于是我逃出了食堂，剛一出門，我就遇到了小涵，趕緊告訴她，讓她快逃！
據(jù)說小懿家是很有錢的，看來太有錢了，也真不是好事啊！
初中寫人的作文 篇10
上聯(lián)：播種勞作，本是平凡慈奶奶。下聯(lián)：靚裝燙發(fā)，變做襲世貴夫人。橫批：改頭換貌。奶奶沒有什么文化，一生辛苦勞作，也沒享過什么福。她已過六旬，頭上的那片黑森林，也瀉入了縷縷銀白色的月光。
臨近春節(jié)，爸爸媽媽除了給奶奶打扮一新外，還堅(jiān)持要給奶奶燙頭發(fā)。當(dāng)天晚上，我恰好要上英語培訓(xùn)班，所以不能陪奶奶去。爸爸來培訓(xùn)學(xué)校接我回家時，順便帶我去接奶奶一同回家。
走進(jìn)那個洋溢著節(jié)日氣氛與古典韻味的理發(fā)店，我在內(nèi)間看見了奶奶。她披著圍布，躺在椅子上，皺巴巴的臉上因興奮、幸�；蛐邼兊猛t。頭上的頭發(fā)被簡單地繞在了頭上，雖然燈光有些昏暗，但從微微翹起的發(fā)梢，還是能分辨出頭發(fā)是黑褐色的。奶奶與理發(fā)師似乎在交談著什么，奶奶令人費(fèi)解地筆劃著，而站在一旁的理發(fā)師則顯得有些束手無策。我快步上前，只見一旁的年輕理發(fā)師遲疑了一下，又張口對奶奶說：“對不起，我聽不懂這兒的地方語言�！倍棠桃诧@然有些無奈，用土話說：“削薄餓哦個德發(fā)聶凈王澀，餓哦舞里都姿鄉(xiāng)噢擰，凝過舞西歐餓個（不要把我的頭發(fā)染成黃色，我們那兒都是鄉(xiāng)下人，別人會笑我的。）”我自告奮勇地為她們做了小翻譯。當(dāng)理發(fā)師知道奶奶的意思后，說：“不的，我們只是染了一點(diǎn)點(diǎn)褐色，很好看的。”奶奶這才安了心。
其實(shí)，奶奶除了十分節(jié)約，還很保守。聽爸媽說，這是她平生第一次燙發(fā)。還是第一次在她眼里的城市里燙發(fā)。若不是爸媽三番五次的“騙”她，價格很便宜，順著她老人家的嘴說只要二、三十元（實(shí)際上是150元），憑你磨破嘴唇她也不會燙這個發(fā)的。
雖說農(nóng)村現(xiàn)在富裕了，但節(jié)儉的美德還是沒變。我看著奶奶微微發(fā)紅的臉，感覺她好像不是那個慈祥的奶奶了，而是一個愛美的小姑娘。當(dāng)奶奶做完了頭發(fā)后，我有一種耳目一新的感覺，那個在田里勞作的奶奶不見了，成了一個時髦的貴夫人了。
現(xiàn)在不僅奶奶改頭換貌，連鄉(xiāng)村也變了個樣。設(shè)備進(jìn)步、禮儀進(jìn)步、思想進(jìn)步、文明進(jìn)步。啊！時代的春風(fēng)，吹吧！愿你吹遍祖國的大好河山，愿你沐浴祖國千千萬萬的炎黃子孫！
初中寫人的作文 篇11
拉開暖色調(diào)的窗簾，明媚的陽光漫射進(jìn)來，下午天氣真好，趴在窗臺上，忽然想到你，這樣好的天氣，你一定舍不得浪費(fèi)。如果在鄉(xiāng)下，你一定走到我面前，拉著我陪你去田地里走走。
很少會思考我和您的關(guān)系，仿佛命中注定我就該做你的女兒，在上小學(xué)時，您也是嚴(yán)厲的您有你家長是的威嚴(yán)。曾經(jīng)因背不出漢語拼音字母表而被您打手掌，那時那么哭哭啼啼的背著，用打得紅紅的手擦哭得發(fā)紅的眼睛，竟也這樣記住了整個字母表。小時候因?yàn)樨澩妫驗(yàn)檎{(diào)皮，因?yàn)楦鞣N各樣的原因不知挨了您多少的訓(xùn)。當(dāng)時因?yàn)槟昙o(jì)小，并不能完全明白你的苦心，挨打時痛了，哭了，但是不久就忘了。小時候您是嚴(yán)厲的，甚至讓我有些懼怕，然而何時卻在不禁意間看到魚尾紋爬上您的眼角。
16年了，我始終生活在您給我的世界里，我是您世界的侵入者，肆意的改變著您的生活，命運(yùn)看著您曾經(jīng)年輕的皮膚逐漸變得衰老，我心中不禁充滿了愧疚，在成長的路上，您伴著我，您隨著我，我的喜怒哀樂，你同樣感同身受。
無可否認(rèn)，您很愛我。那份愛純的不加任何防腐劑，于是16年中，我漸漸把你，一個平凡的中年婦女，我的媽媽當(dāng)成了我所有的依靠，習(xí)慣了回家吃到你做的菜，不論好壞的評價一番，知道你一言不發(fā)，雙眼瞪著我時，我才閉上嘴。習(xí)慣了早上被你從被窩里拖起，以至于現(xiàn)在一般的鬧鐘對我根本不起作用，習(xí)慣了生病時無精打采的叫你，被您拖去醫(yī)院躺在病床上看您忙碌的身影而過意不去，習(xí)慣了有空了拉您去逛街，雖然兩個人對一件衣服的評價可能截然相反，然后為那點(diǎn)小事反目成仇。習(xí)慣了……習(xí)慣了你的一切。如同每日呼吸的空氣，無聲無息卻無處不在。
如今，你換下你嚴(yán)母的外裝，和我站在同一平面上，請我和你做朋友，我可以向你傾吐我的苦悶，我可以感受到你那顆靠過來的心
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一句話，生命的最高價值就是母性，母性意味著偉大的犧牲，那么媽媽，我該拿什么來回報你。但是我知道無論身在何方，那份愛如影子般隨行。我的媽媽永遠(yuǎn)都不普通，因?yàn)樗俏业囊揽俊?/p>
初中寫人的作文 篇12
第一次見您，我還在母親的懷中。只感覺溫情傳給了我，覺得您一定會十分疼愛我，便十分欣喜�？上г谀磉叺牡臅r日甚少，才想到要更親近您，您卻已駕鶴西去。那老屋后的山林啊，我們一起留下的腳印是否仍在？那絲絲的秋風(fēng)，是否捎去了我的思念？又憶起您那慈祥的笑容，如春日里溫暖的陽光，照射在心上。曾祖父，您，還好嗎？又是一次回到老屋，仍是那棵桂樹倚于屋前，我瞅見曾祖母那熟悉的身影。如同風(fēng)中的燭影，飄搖欲曳，只是不見了那個藍(lán)布粗衣的您，正是“人面不知何處去，桂花依舊笑秋風(fēng)”。我進(jìn)了門，您那把龍頭拐杖還如同您在世時一般，一塵不染的放在門后。好像什么時候，您還會微笑著從屋里走出來，拄著拐，同我一起去田埂上散步。藤椅不見了，我尋覓許久，才發(fā)現(xiàn)它被置于屋后，臨著幽靜的山林。椅子也在懷念吧，同您一起度過的時光……
一直覺得您的笑容十分溫暖，您那張布滿了時光刻痕的臉上，如同春風(fēng)掠過湖面，激起圈圈回紋，久久蕩漾。您眼角的笑意是如此明亮，即使眼眸蒼老渾濁，也一如既往地透出清澈的光。
記得小時候，成績頗差，多次考試失利的我即使再怎么樣也高興不起來。您問明了緣由，便攜了我與表哥上山去。一路上，我始終是郁郁寡歡，您摸了摸我的頭，指著路旁一簇開得正旺的野蒲公英問我：“丫頭，這蒲公英美不美？”“美，”我答道：“可惜我無法開出這樣美的花�！蹦鷵u搖頭，說：“哪會呀，它的草籽小小的，微不足道，但經(jīng)歷了風(fēng)雨后，就會開出這樣美的花。”我抬起頭，正好對上您鼓勵的笑臉，就像是一陣春風(fēng)撲面而來，心里暖暖的。
隨著年事越來越高，您腿腳有些不便。于是每次回去，您就坐在那張?zhí)僖紊�，聽我講學(xué)校的事。有時候您會教給我做人的道理或是指著那些中草藥給我辨認(rèn)。無論何時，您總是面帶著溫和的微笑，如此的令人感到溫暖。
青山密林中，您的墓碑屹立著。裊裊的青煙中，仿佛浮現(xiàn)了您的笑臉，一如您離開時，也是含笑的。似乎是勸我們不要難過。我寄思心與青煙，隨君直上九霄去。曾祖父，您和藹可親的微笑使我永遠(yuǎn)不會忘記慈祥的您……
初中寫人的作文 篇13
爸爸是一個家庭中不可缺少的角色，就像一部戲里不能少了主角，有的爸爸對自己的孩子十分嚴(yán)厲，也有的爸爸對自己的孩子十分溺愛，我的爸爸，就是上述這兩種情況的結(jié)合體。
再沒上六年級以前，或許，應(yīng)該說沒發(fā)生那件事之前更精確。在那時，爸爸對我只能用兩個字概括：溺愛。為什么這么說呢？每次，我看中了什么玩具，他一定會毫不猶豫的給我買下來，每次，我犯了什么錯，他從不責(zé)怪我，只是寵溺的看著我，或者，輕輕摸摸我的秀發(fā)，把什么事都扛在自己身上，什么都不讓我干。我像一枚寶石，摸不得、碰不得、甚至不能沾上一絲灰塵。但，我上了六年級之后，發(fā)生了那件事之后，一切都變了，他不再溺愛我了。
六年級下學(xué)期，發(fā)生了一件令我們?nèi)叶枷氩坏降氖虑椋瑡寢屢[離婚。即使我和爸爸再三勸慰，她還是不聽，最后，我跟了爸爸。在那時，爸爸展現(xiàn)出了一種從未見過的落魄、滄桑，從那以后，我在眼巴巴的瞅著那些玩具，他不再說我給你買；從那以后，我再干了什么錯事，他也不再寵溺我，只是冷冷的看我一眼……一切都變了，他只讓我學(xué)習(xí)，使勁學(xué)，瘋狂的學(xué)，我累了，我向他抱怨，他便會狠狠的批評我，在心里，我都罵了他幾千幾萬遍壞爸爸。
雖然總說他壞，但，愛的本質(zhì)其實(shí)一點(diǎn)都沒變。有一天，我練自行車，回來的路上，不小心從車上摔了下來，我在心里想象，他會不會再一次冷落我？雖然這樣想著，但是我還是拖著一條受傷的胳膊回了家。他看到我這樣，問了一句：“怎么了？”我剛想回答沒事，卻看到他正在找藥。在他給我抹藥時，我仿佛又看到了那個溫柔慈愛的爸爸，我甚至有些感慨這次受傷，這讓我發(fā)現(xiàn)，原來，爸爸對我的愛根本就沒有變質(zhì)。
后來，我才知道，爸爸之所以對我這么嚴(yán)，是因?yàn)閶寢尩碾x去，給他的心靈造成了創(chuàng)傷，他才把我看做唯一的希望，好好的管教我，從普通的愛進(jìn)化成了嚴(yán)厲的愛，卻被我一次一次誤解。看過了這篇文章的爸爸們，不要透支的對子女澆灌你的愛，對子女也不要過于嚴(yán)厲的，他們往往會誤解。做一個好壞爸爸，才是子女認(rèn)為最好的爸爸。
我愛我的好壞爸爸。
初中寫人的作文 篇14
前方寬闊的田野逐漸暴露在眼前，我一瞬間感到豁然開朗。只是，誰也沒有想到，半路出現(xiàn)一個佝僂的身影。
還好，司機(jī)的駕駛技術(shù)很是嫻熟，剎車是踩住了。他正想開窗，責(zé)備她幾句，可是映入眼簾的----
這是一個清貧的老婦人。不！準(zhǔn)確的說，她是貧困的，身上只穿了一件不合身的衣服，顏色花花綠綠，在陽光里與她的面龐對應(yīng)下，顯得極其刺眼。臉是紅彤彤，但那由紫轉(zhuǎn)烏的嘴唇讓人十分揪心。
“阿虎---阿虎……”老婦人似乎巡視著誰，還邊走上大巴。一時間，人們沒有上去阻攔，只是用手扇去眼前的臭氣。
“你……你個老婆子，怎么又來了？！”只見一個漢子跑了過來，撓撓頭，對我們不好意思的并憨厚地笑一笑，“我是這老婆子兒子阿虎的朋友�！�
說到這里，他抽噎了一下，還是說了下去：“阿虎在去年回來的時候，出車禍死了，老婆子接受不了，暈倒醒來后，每每有大巴經(jīng)過，總要上去找阿虎，跟她說了很多遍，她不聽，給大家添麻煩了�！�
說完后，漢子欲要拉老婆子下車，可老婆子緊拉著柱子不放，她哭哭啼啼地說：“不，我兒子昨天還在電話說他要回來的！”
原本車上的人對這位老婦人感到詫異和惡心，但此時此刻變得鴉雀無聲，或是被她的身世所可憐，也或是被她執(zhí)著的母愛所感動，人們的眼眸都染上了薄薄的水蒸汽。
司機(jī)也離開了位置，攙扶著老婦人下車，盡管她還喊著：“還我的兒子！”
離這個村莊較遠(yuǎn)了，我還是模模糊糊聽見了老太太的喊叫聲，偶然的轉(zhuǎn)頭，隱隱約約能發(fā)現(xiàn)另一輛的大巴久久佇立著……
漸漸，我有些累了，閉上雙眼，腦海中霎時間出現(xiàn)了母親的身影。她只能說比剛才的老婦人高一些吧。算是比較嬌小的母親。但這并不代表她的愛比其他母親少：因?yàn)楹湍赣H的小吵，有些氣憤，便去了同學(xué)家，可正是這兩個小時，讓家中的母親著急萬分，走了幾公里找到我，而我正在談天說地。
我的一個“離家出走”便讓母親走了一段漫長的路，何況是那位老婦人兒子的死亡？我感到高興，因?yàn)槲疫�有一個健康的母親。
再次想起那個老婦人，她的面孔我已經(jīng)記不清了，但我仍能感受她那顆等待奇跡出現(xiàn)的心。
初中寫人的作文 篇15
那一年，我剛九歲。
夏日的炎熱炙烤著小鎮(zhèn)，高溫并沒有因?yàn)橐鼓坏慕蹬R而削減它的威力。風(fēng)挾裹著熱浪迎面撲來，也吹不散這凝結(jié)在空氣里的燥熱。
小鎮(zhèn)昏黃的燈光下，肩并肩走著的兩個人，是我和我的奶奶。夜靜得空曠，寂得悠長。街邊的燈盡力地亮著，人的影子被拉得老長。我在奶奶身邊蹦跳著嬉鬧著，根本無視這夜的寧靜與美麗。
奶奶一臉寵愛地看著我，嗔怪我像猴兒一樣蹦跶。路邊的柳樹本已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，這時枝葉卻在不時地婀娜搖曳著，仿佛是被我的嬉戲驚醒。蟬兒似乎也在為我伴奏，盡展它音樂家的歌喉，唱著嘹亮的歌謠。
前面是十字路口，白日里總是鳴笛聲聲、車來車往，而夜的魔法竟令此時的路口空空蕩蕩。奶奶伸出手拉住我，說過十字路口危險，要左右看看。年幼無知的我則大聲地告訴奶奶已經(jīng)沒有車了。說話之間，一輛電動車飛奔而來，奶奶一把拉住我猛然后退。騎車的人著實(shí)嚇了一跳，一臉緊張又嚴(yán)肅地回頭：“十字路口，注意點(diǎn)！真要撞到，怪誰？”奶奶轉(zhuǎn)身隨手拍了我一下，嗔怪我的不小心。
過了十字路口，奶奶仍然小心翼翼地牽著我的手。暈黃的街燈拉長了這一老一小、一高一矮兩個前行的身影。
蟬兒鳴了一夏又一夏，喚醒了秋的果香，喊來了冬的雪花，時光流轉(zhuǎn)，光陰如梭。
奶奶家門前的那個十字路口依舊車來車往。
這一天，我和奶奶又走到了那個十字路口。已經(jīng)比我矮了一個頭的奶奶習(xí)慣性地伸出手拉住我，看著沒有紅綠燈的十字路口，猶豫著該什么時候過去。
奶奶緊緊攥著我的手，粗糙的掌心摩擦著我的手背，溫暖的觸感很是讓我心醉。我低下頭仔細(xì)地看奶奶的手，這已經(jīng)完全不再是我童年記憶中的那雙紅潤而柔軟的手。如今灰黃的手背上，滿是縱橫交錯的皺褶，散落的褐色老年斑格外醒目。無情的歲月，將它的痕跡烙在了奶奶的手上。
十字路口，我毫不猶豫地牽起了奶奶的手。時光啊，你走得太快，卻拉近了這一少一老、一高一矮兩個相依相偎的背影。
歲月悠長得像一支唱不完的曲兒，綿延著光陰留下的故事，春暖花開，細(xì)水流長……
初中寫人的作文 篇16
他，平平凡凡；他，瘦瘦小��；他，一個殘疾人，他是一位極普通卻又不平凡的修車人。 雖然平常他不愛講話，但人們能聽懂他的心聲；雖然他失去了膝蓋以下的雙腳，但他卻不放棄自己；雖然他不及一個小學(xué)五年級身高，但在我心中他非常非常高.......
他是離學(xué)校附近的一位修車員，平常人們一有什么麻煩事就去找他幫忙，他很是樂意又認(rèn)真幫忙，他用四分之一的輪胎當(dāng)做自己的腳，把修車用的工具就放在旁邊，整天都是臟兮兮的，他左手拿到鉗子，右手拿鑷子，隨時準(zhǔn)備為人們修車，就是為了人們因?yàn)檐噳牧硕膸聿槐愣�，他就是這樣一心一意為他人著想，但是來來往往的人那目光總是不由的往他身上看，或詫異，或驚訝，然而，他總在忙碌，他的笑容更是具有感染力，無論遇到什么事情，總會微笑面對。
還記得那一天，氣溫急驟下降，寒風(fēng)凜冽，街道上的人們紛紛都躲進(jìn)屋里，開著暖氣，這時，放學(xué)了，我不由得顫了幾下，搓搓手就趕緊跑到車棚里拿自行車了。一路上，我快馬加鞭，為的就是回家開暖氣，但卻抵御不了寒風(fēng)凍紅的手在自行車上顫著，突然，腳蹬不住自行車，一下子摔了滑了一下，當(dāng)我起身時，就發(fā)現(xiàn)自行車的鏈子掉了，車胎也被扎破了，真是糟糕。這時，我想起了學(xué)習(xí)附近的那位修車員，于是我拖著自行車走了。
“叔叔，你能幫我看一下這輛單車馬？”只是他沖我笑了笑，二話不說就拿起工具箱。他拿著一件破舊的軍大衣輔在地上，躺下去這邊弄弄，那邊弄弄，他凍紅的雙手在我自行車上穿梭，時不時呼一下搓搓手，我顫抖得愈發(fā)厲害，他發(fā)現(xiàn)了，就示意的弄一下手叫我坐下，而我委婉地拒絕。無奈后只見他動作越來越麻利，臉上的眉毛擠成“川”字，臉色蒼白，紫紅的嘴唇還吞下口水，手還劃破出血了，但他依舊咬緊牙幫我換了個輪胎，套緊了鏈，最后車修好了，我從書包里搜出10元，他卻說什么也不肯收，還叫我趕緊回家別凍著了。 我騎著單車走了，外面沒有那么冷了，路邊的燈也開了，我回頭看了看，他的身影越來越小，但我心里他卻越來越大，美麗的他。
初中寫人的作文 篇17
記得那一年是我上初二，還是下半學(xué)期發(fā)生的事。雖然過去了很多年，但是在我的心里烙下了深深的印跡。他是湘一芙蓉二中一位普普通通的教師。雖然他沒有高大的身材，但有雄厚的資本，那就是年輕和充滿對知識的里解。雖然沒有俊俏的相貌，但有豐富的內(nèi)涵和一顆熾熱的心。
“大家好，我是教你們物理的。大家可以叫我陳老師，我對我的課堂，有以下幾點(diǎn)要求：一、不準(zhǔn)上課說話、睡覺、玩手機(jī)；二、不準(zhǔn)上課遲到，如果遲到有abc種選擇，選擇a出去，選擇b站在自己的位置上，選擇c回答我三個對二方可晉級；三、不準(zhǔn)許任何人不繳作業(yè)，隨便接下句。在我正常提問問題時不準(zhǔn)任何人翻書或者提示其他同學(xué)�！边@是他的第一節(jié)課，嚴(yán)肅的表情，就像一位父親教育子女要做什么不能做什么，一樣，但話語流露著愛。
每一節(jié)課都用他那昂揚(yáng)頓挫的音律使我們每一節(jié)課都沉浸在物理的世界里，由于是第二學(xué)期才帶我們課，每個學(xué)生都不會管他是誰，回答問題無論對錯都會把自己的想法說出來，“導(dǎo)致”我們對他有很深的`師生情。上他的課只要走神，就會被他鏗鏘的話語嚇到，更別說睡覺了。
在他的心目中沒有差生，一律都是平等的優(yōu)秀的，因?yàn)橹皇钦l花的時間多少。他對每個學(xué)生都付出心血和汗水，對于有進(jìn)步的同學(xué)處處鼓勵、加油。為了調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，每天加班加點(diǎn)，想了很多辦法。很新鮮很精彩奇妙的構(gòu)思吸引著我們。提出的問題新穎有趣。這是他對工作的熱愛和對我們的負(fù)責(zé)。每一節(jié)的物理課，老師講的每一個細(xì)節(jié)我都不愿放過，于是老師的課成了我的一種享受。
每當(dāng)我取得優(yōu)異成績的時候，我興奮的目光尋找著你。因?yàn)槭悄惆阎R的海洋交給了我;當(dāng)我的成績不理想的時候，我愧疚的目光也尋找著你。因?yàn)槲夜钾?fù)了你的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油。我認(rèn)為老師是一顆璀璨的星星，照亮著我的前程;猶如一位護(hù)花使者，培育著我待放的花朵;猶如我的知己，讓我在有愛的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。忘記了告訴你他是我最難忘的老師之一，也是我最敬愛的老師之一，更是我最和藹的陪伴者——陳老師。我真的好想對您說“謝謝”。
初中寫人的作文 篇18
我和純純相處一共四年，她給我的印象是很難忘的。一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，總愛一眨一眨的閃耀著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長在圓圓的小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。她長的很纖弱。
臉是鵝蛋形的，加上一雙明凈的眼睛，眼睛上面是弓形的，像是畫上去的眉毛。一個小巧筆直的鼻子，一個圓圓的像生氣似的嘟著小嘴。她的氣色不太好，總是有些蒼白。站在穿衣鏡前，我看見了鏡子里面的我：個子不高，齊耳短發(fā)烏黑發(fā)亮。圓圓的小臉蛋，紅蘋果似的，正甜甜的微笑著，略張的嘴內(nèi)露出幾顆不整齊的小白牙。那位燒傷的少婦頭上纏著繃帶，臉色白得像一張紙，顴骨高高地突起，眼睛沒有光彩。只見他的三角臉在月光下呈慘灰色，兩個顴骨尖尖地突了出來，兩眼愣愣地往上翻著，非常的可怕。
她那張活潑的笑臉，像春天里嬌艷的鮮花在開放。他那刀削斧砍似的臉上涂滿了憔悴的疲倦和深深的憂傷。那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透了的蘋果一樣。他的手激烈地抖動起來，浮腫的臉像一張黃紙，沒有一點(diǎn)血色。霞光映射著她的臉蛋，透出粉盈盈的紅色，像涂上了一層胭脂。他的臉陰沉得十分難看，仿佛被寒霜打了的茄葉一樣，又黑又紫。她的大眼睛也一下子變的明亮了，臉色就像春天的晴空那么明朗。她是那樣的快活：一對黑寶石般的眼珠，在長睫毛下閃耀著光彩；被夏天的太陽曬得紅里發(fā)紫的臉頰上，露出兩個笑渦兒。她那紅潤的瓜子臉，經(jīng)那夕陽紅光映照，更顯得特別的鮮艷，簡直就像一朵迎著三月朝陽帶著露珠盛開的桃花。
小飛今年十歲，圓圓的臉蛋，細(xì)長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛。姐姐咧開的嘴角掛著真摯的微笑，像紅石榴一般；面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開在月色里的一朵玉蓮。他臉色十分呆板，像一面繃緊的鼓皮。臉色白皙、清瘦，露出愁苦惆悵的神色。剛才還是晴空一樣的臉，忽然烏云密布，笑容頓消。她那張白皙的臉上，愁眉雙鎖，仿佛烏云密布，一對眼睛如冰球，射出冷冷的光；嘴唇翕動著卻說不出一句話來。
初中寫人的作文 篇19
我的舅舅就是個蘇州人，他是個普普通通的修車師傅，舅舅樂于助人，很善良，待人也很和氣。小區(qū)只要一有人需要幫助或遇到麻煩，舅舅總是在第一時間出現(xiàn)。
記得去年，舅舅成“東郭先生”了，好心幫助他人反遭人騙，受助人竟是一頭不懂誠信的“狼”。舅舅的“賠本買賣”一直做得很是心甘情愿，看到別人因?yàn)樽约旱膸椭嬲归_那緊蹙眉頭，露出開心的笑容，他就感到很滿足。但是舅舅的這份好心，在這8年間，也屢屢有被人算計和欺騙。但是每次他都不會引以為戒，碰到類似的事件他還是會第一時間無私得伸出雙手幫助他人。
那是一天早晨8點(diǎn)多，一位四十多歲的叔叔推著一輛很破舊的自行車來修理，舅舅看了一眼，搖了搖頭。我想：“舅舅怎么搖頭？難道這車修不好了？舅舅和這位叔叔約好下午1點(diǎn)來拿。叔叔走后，舅舅仔細(xì)的檢查了一下車，發(fā)現(xiàn)是鋼圈破損，但這個型號的鋼圈早被市場淘汰不再生產(chǎn)，因此車子是無法修理了。我擔(dān)心的想道：�。啃薏缓昧�？！那舅舅剛剛干嘛不和那位叔叔講啊。我把心里的想法告訴了舅舅。舅舅說：“這位叔叔下午肯定要去上班，想到他一個人在蘇州打工也不容易，要是遲到了肯定被扣工資，弄不好還會丟了飯碗。該怎么辦呢？如果告訴他他一定會很著急！”“哎，舅舅又“心熱”起來了。”我想著，“舅舅竟然還擔(dān)心別人會著急，現(xiàn)在他自己急的就像熱鍋上的螞蟻�。 �
下午1點(diǎn)，那位叔叔準(zhǔn)時來取車，舅舅還沒想到辦法，就把車子的情況告訴了叔叔，叔叔還真的很著急。舅舅看到了一旁的表哥，突然想到了一個辦法。于是他提出了將表哥上學(xué)用的折疊自行車借給了這名叔叔上班之用，叔叔聽了很是高興，萬分感激，約好第二天就還回來，并留下了手機(jī)號�？烧l知叔叔跟著表哥回家取了車子騎走后，就如黃鶴一去不復(fù)返，鬧起了人間蒸發(fā)。留下的手機(jī)號，起先舅舅打過去，還能通就是不接，現(xiàn)在撥過去永遠(yuǎn)都是千篇一律的“你所撥打的電話正在通話中”，舅舅說這是因?yàn)閷Ψ綄⒆约旱氖謾C(jī)號拉黑了。車子要不回來了，但記者問如果下次遇到這種事，還會不會借給別人車，舅舅說會。哎！誰讓舅舅是個熱心腸呢！
這就是我的舅舅！一個樂于助人的舅舅！
初中寫人的作文 篇20
在腦海中，許多人的形象零零碎碎地漂浮著。忽然，我捕捉到了這樣一幅畫面。凝想了好久，細(xì)細(xì)回想著關(guān)于她的事。她就是追夢女孩。 坐在鋼琴前，發(fā)著呆�？粗巴獾拇髽渖�，在“吱吱”唱著歌的知了，在樹枝間的唱歌小鳥。它們都沒有因?yàn)檠谉岫艞壸约旱墓ぷ鳌５�，坐在涼爽的房間的我卻沒有在工作�？粗粋�個在琴譜上跳動的音符，我看到了她，一個努力追夢的女孩——雨桐。
她端正地坐在鋼琴前，不知疲倦地演奏著、修改著同一首曲子，仿佛沉浸在自己的世界里，不可自拔。“雨桐，你把《肖邦練習(xí)曲》再完整地彈一遍。”老師走過來，皺著眉頭說。她無任何怨言，為著自己的夢想，動作優(yōu)美地把修長的雙手請放在琴鍵上，微閉雙眸。指尖觸碰到琴鍵的瞬間，整個世界都安靜下來了，都在聽，都在認(rèn)真的傾聽，那美妙的聲音。一個個跳動的音符從敲打的琴弦上滑落，一段段讓人難忘的音樂從琴鍵上躍出，飄散在四周的空氣中。一曲終，圍在她身邊因?yàn)槊烂畹囊魳范鴣碛^看的觀眾紛紛給予她最熱烈的掌聲。我不禁感嘆：“彈得真好��！真希望我也有一天能制造出這么美麗的音樂。”她的媽媽神色驕傲，卻很謙虛地說：“還不是她每天都在練，才有這樣的水平。阿姨相信你以后如果勤練習(xí)，也會這么好的。”老師皺著的眉頭松開了，眼角有幾絲皺紋，滿意地笑了。
我后來得知，她今年8歲，每天六點(diǎn)起床，晚上十二點(diǎn)睡覺，練琴時間高達(dá)8小時！是什么動力支持她去做？是她的夢想，為了能在下學(xué)期能考去武漢音樂學(xué)院。她在練琴的時候，碰到一點(diǎn)錯誤就會反反復(fù)復(fù)地練習(xí)個十幾二十遍；她不像其他孩子一樣，一下課就到處走，而是靜靜地坐在鋼琴前，拿出琴譜，翻到上課時老師說的那個有錯誤的樂章，一遍又一遍地練習(xí)。
這樣堅(jiān)持不懈地努力，終于有了回報。那年，她得到了自己夢寐以求的通知書；那年，她追到了自己的夢想，開始自己更高夢想的追求；那年，她9歲。
當(dāng)思緒回到現(xiàn)在，回到琴譜上一個個跳動的音符。我在想，如果，我也像她這般努力我離我的夢想還遠(yuǎn)嗎？可是，沒有如果，只有努力。
追夢女孩——雨桐，你的身影慢慢地會在我的記憶里消去，但是我會記著那次你的演奏，我會永遠(yuǎn)記著，屬于你的稱號——追夢女孩。
初中寫人的作文 篇21
新的一天又到了。
今天萬里無云、風(fēng)和日麗。柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己那婀娜多姿的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，想著長天吹奏著生命之歌。藍(lán)天白云下，一個個活潑可愛的小朋友在嬉戲玩耍，孩子們的笑聲引得無數(shù)人回想起自己無憂無路、自由自在的童年。
每逢看到老師在與同學(xué)們玩耍，我就會想起我二年級的語文老師汪老師，想起她的與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起與她的美好回憶，想起與他做過的許多游戲。
汪老師個子不是很高，修長的瓜子臉上有一對時常瞇起來的慈愛溫柔的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，更襯出汪老師的聰慧與靈敏。
汪老師經(jīng)常在天氣晴朗的日子只要沒有特殊原因，她都會讓我們每一天都會快快樂樂的——夕會課的時候，都會帶著我們到操場上做游戲。我們最喜歡與汪老師玩老鷹抓小雞的游戲。每一次只要汪老師當(dāng)了母雞媽媽，我們便都爭先恐后地想要當(dāng)小雞寶寶。我們總是玩得不亦樂乎。
然而汪老師讓我們對她印象最深刻的還是她教學(xué)育人的方式。
在一次默寫的過程中，我有一個詞不會默，思考中無意把手伸進(jìn)了抽屜，突然摸到了語文書。我看了一下汪老師，汪老師正在聚精會神地看著書。我趁汪老師不注意的時候，連忙翻起語文書尋找著答案。
突然一只慈愛的手拍了拍我的肩膀，我本能地回過頭來，看到是汪老師。原來剛才王老師看書的時候用余光掃視同學(xué)們的時候，看見了我的一舉一動，便趁我注意力不集中的時候躡手躡腳地走到了我的身后。
我面紅耳赤、萬分慚愧地承認(rèn)錯誤：“對不起，汪老師。我不應(yīng)該看書！”汪老師語重心長地對我說：“沒有關(guān)系，只要你承認(rèn)錯誤，并且從現(xiàn)在開始改正錯誤就可以了，答應(yīng)老師，好嗎？”聽完老師的一席話，原本就忍不住流淚的我，淚水就像如斷了線的珍珠似的，止不住地往下滴落。
汪老師看見了我這樣子，安慰我道：“答應(yīng)老師你以后不要再因?yàn)楸焕蠋熍u了錯誤而哭泣，這樣子做是解決不了問題的，答應(yīng)老師，好嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。汪老師又給我講了一個笑話，不一會兒，我就破涕而笑。
汪老師，仔細(xì)算來，我不見您已經(jīng)有長達(dá)四年之久，不管你現(xiàn)在到底有沒有忘記我，我都會在心底深深地、深深地思念您·
初中寫人的作文 篇22
腦子里突然映上了她那濕潤的眼，不舍地神情，心頭突然涌上一股說不出的痛。化開了，也只是一團(tuán)青澀的膿�！}記
黑夜里的一道閃電，撕碎了夜的靜，也撕碎了我們苦心經(jīng)營的友誼，就這樣——崩潰。
一件小事，就僅僅因?yàn)橐患∈拢谙轮┯甑囊�，我們分手了。在大雨的洗禮下，我似乎仍然看到她狠狠地瞪著我，好像恨不得用眼睛把我撕碎。在憤怒和委屈像潮水一般涌上她的胸口時，她選擇了沉默，任由眼淚大顆顆地落下來。可我卻選擇了離開，疼，一層層漫上來，撕心裂肺。一走，就再也沒有回過頭來。
又是一場美麗的邂逅，我遇到了她。沒有太多恭維的話，五年的光陰在我們的笑容里漸漸隱去，只是陷在重逢的喜悅里。我們的友誼，在我們10歲那年戛然而止了。五年光陰所覆蓋的痛，就那樣一下子被撕裂。這么多年，你始終是我生命里的一道傷口，再也沒有復(fù)原，我想了一生，也疼了一生。你當(dāng)初的淚水如今都匯集到我的瞍中，而那背影已遠(yuǎn)到隔世。我的朋友，她的眼淚與背影，竟成了我今生今世永遠(yuǎn)化不開的痛。眼淚終于開始流下來，在你面前，第一次，我哭得像個不懂事的孩子。
你曾經(jīng)把我當(dāng)作永遠(yuǎn)的依靠，但我討厭你的懦弱；你曾經(jīng)跟我拉勾勾說要當(dāng)一輩子的好朋友，但我不相信永恒；你曾經(jīng)一遇到什么事便會向我傾訴，但我不喜歡你的沒主見：……可越是這樣，我越放不下你，你便慢慢扎根在我心里。我想用一輩子的時間來忘記最初的守望可事到如今，我已無法忘記，因?yàn)槟且咽巧钊牍撬璧男腋Ｅc痛。同樣，那段坎坷的日子也是她陪我走過的，我才發(fā)覺，原來，她，也很重要。
眼淚無休止地淌下來，大顆大顆地淚球滴到本子上，賤起一朵朵淚花。耳畔不知不覺回蕩起小時候的聲音，我問她愛是什么，她便毫不猶豫又奶聲奶氣地說：“愛就是爸爸哭的時候，我坐下來幫助他一起哭�！薄�
之后我們每個人都被時間挑撥得越來越遠(yuǎn)，便也不再聽說什么是非，大概都被現(xiàn)實(shí)逼迫著選擇了沉默。以為幸福很久很遠(yuǎn)，忘了快樂轉(zhuǎn)瞬即逝，最終我寧愿失意，卻總時而淚流想起我們年少輕狂，走在青春的路上，即使跌跌撞撞。
初中寫人的作文 篇23
他是班上最孤獨(dú)的人，似乎從來沒有出現(xiàn)過，就像塵埃中的一粒。
他沒有朋友，他的成績總是倒數(shù)有名。每天早晨，當(dāng)同學(xué)們都整整齊齊地坐在教室里瑯瑯誦讀時，唯獨(dú)他，才姍姍來遲，書包帶扯得長長的，懶散地耷拉在肩上，甚至有些邋遢。上課時，他窩在教室的一個角落。他的課桌上從來沒有整齊地擺過課本，經(jīng)�？梢钥吹剑恍┝懔闵⑸⒌募埰瑥乃某閷侠镫S意地傾瀉到地上，有的臟兮兮的，雜亂無章地攤在桌面上。似乎沒有人在意過他，甚至吝嗇于關(guān)注他的目光。
班主任曾對我們說過：我不會放棄你們中的任何一個人。細(xì)心的他將的心血傾注于這個幾乎被人遺棄的孩子。
教室換了新黑板，需要用裝有海綿的黑板擦沾水擦洗。其他同學(xué)厭倦了如此繁瑣的擦黑板方式，總在擦去粉筆字跡后就草草了事。
但是，唯獨(dú)在每個月的某個星期，輪到他值日的時候，黑板總是光滑整潔，一塵不染。一下課，就能看見他在黑板前忙碌的身影。先是用普通粉筆擦認(rèn)認(rèn)真真地擦去粉筆字跡，再用沾了水的黑板擦將黑板上遺留的粉筆灰全部抹去。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛端端正正坐在座位上，齊刷刷地看向煥然一新的黑板，仿佛剛剛裝置上去一般。老師在黑板上板書時，也舒服多了。黑板上那一行行清晰的字跡，使同學(xué)們聽起課來更加專心致志了。
有一節(jié)體育課，他因?yàn)槟_受傷了，所以待在教室里休息。隱約聽見有人小聲抱怨他可以趁機(jī)逃過一節(jié)體育課。下課時，我們大汗淋漓地回到教室，發(fā)現(xiàn)他正在擦講臺桌。他微微彎曲那只受傷的腳，用另一只腳支撐著身體，一只手扶在桌面上，另一只手精心地擦拭著講臺桌上的灰塵，顯出費(fèi)力的樣子。他的額頭上滲出細(xì)密的汗水，臉頰微紅。擦完后，他又將教具小心翼翼地在桌面上擺放好。
那是第一次，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他。他的臉漲得微紅，眸子里閃爍著光芒，掛在他發(fā)梢上的汗珠，滑過他的臉龐。他的背直挺挺的，下巴微揚(yáng)，嘴角掛著淡淡的微笑。
我總是在心中默默為他鼓掌，盡管他仍是那么不起眼，仍坐在最角落，但在我眼中，他一點(diǎn)都不普通。他，就如同塵埃中的花朵。
初中寫人的作文 篇24
揣著稚氣、驚異、迷惑，帶著理想、勇氣來到天星湖中學(xué)一年有余�；仡^看看，過去的每個日子，都是一本書、一幅畫。只是我們的腳步太匆忙，常常忘記去讀、去欣賞。
紅亭綠瓦，石凳長廊，紅花綠葉，假山噴泉……美景在這畫卷上赫然映目。老師則是最好的向?qū)А?/p>
老師帶我們?nèi)ソ纪獯河�，一對青年男女旁若無人地?fù)砦牵蠹叶伎匆娏�。老師突然問：“同學(xué)們，看見眼前的情景，有何想法？”剛開始，有些人不好意思說，在老師的鼓勵下，有的說，想到了長大，有的說想到少兒不宜……大多數(shù)人說，想到了關(guān)于黃色、污穢……。等同學(xué)們都說完，老師點(diǎn)頭，又搖頭，用一根樹枝在地上寫出了一個字——“愛”。同學(xué)們都沉默了。老師說：“同學(xué)們，你們說的也許都對，但換個角度，人與人之間有許多美好的感情，你們不可只看見那些丑陋的東西吧，愛是神圣而美好的。你們不要因陰影而忽略陽光��！希望你們以后多注意生活中美好之處，這樣你們才生活得幸福！”
簡簡單單的一件事，老師告訴了我們怎樣才能更好的生活。
期末考試結(jié)束后，班級開展了一次班會，主題針對期末考試。本以為老師會怒發(fā)沖冠，集體受批評。但卻出乎意料。剛一開始，老師便從包里拿出4顆綠豆，叫了4個人上去各挑一顆，然后讓他們把各自挑選的綠豆放進(jìn)一個盒子里，搖晃了幾下，我們都奇怪地看著老師。接著老師將綠豆倒在桌上，讓他們找出剛才各自挑選的綠豆。這讓我們都驚訝了。都是同樣大小的綠豆，這4個同學(xué)瞪大了眼睛，怎么也挑選不出，這時，老師又從包里拿出一顆紅豆扔進(jìn)綠豆堆里，讓他們把紅豆找出來。當(dāng)然很快找到了。老師問他們：“你們誰能成了這其中的紅豆？”老師又對全班重復(fù)了一遍，他們低頭無語。我們也一樣。老師環(huán)視著后說：“如果你們能像這紅豆一樣醒目、脫俗，那么一定會受別人矚目。記住——有魅力的、吸引眼球的，往往都是特別鮮明的那一個，而不是幾乎完全相同的“那一些”。這一天后，我們也仿佛長大了，學(xué)習(xí)也更自覺了。老師又使我們懂得了一個哲理。
一年多來，我覺得老師就像一位長者，在學(xué)習(xí)和生活中處處開導(dǎo)我們，為我們指引著人生目標(biāo)，引導(dǎo)我們從理想邁向成功。
初中寫人的作文 篇25
時間如流水一般匆匆而逝，生活中，有無數(shù)的人從我眼前閃過。可唯有他，始終保存在我的記憶深處，從未遺忘過……
記憶中，我無比清晰的記得，那是在一個夏日的星期六，驕陽似火，在這炎熱的天氣里，路上的行人都行色匆匆。我在熱鬧的集市里遇見了一位衣衫襤褸的乞丐，年紀(jì)大約六七十歲吧。他駝著背，蜷坐在地上。雪白的銀絲很雜亂，也有些骯臟，身前擺放著一個臟兮兮的大碗，里邊零零星星有幾個一元硬幣。也許是出于小孩的本性吧，看見這類人也難免有些恐懼。害怕。但看到他如此可憐，便有些心生同情，我剛想把手中的幾個硬幣給他時，媽媽仿佛看出了我的心思，便對我說：“很多報紙。雜志上都說現(xiàn)在的乞丐很多都是假扮的，來騙錢的，一些游手好閑的人，就想著不勞而獲，想著裝乞丐來騙吃騙喝，這種人真是太可惡了！”本想給他一些硬幣的我立馬打消了這個念頭。集市上來來往往的人很多，有些人匆忙走過，根本不會看這個乞丐一眼。也有的人會瞥一下他，但卻什么也沒有留下。只有偶爾少數(shù)人出于同情會扔幾個硬幣到他碗里�？粗@個十分可憐的乞丐，我也不忍心再這樣無動于衷地看下去了，于是想把身上僅有的5元錢拿過去給他。正在這時，我突然看見他顫顫巍巍地站起來，拿起碗向遠(yuǎn)去。
我很納悶，順著他去的方向一看，原來前面有一群青年志愿者在為四川地震中的孤兒募捐。我心想：這個乞丐一定是看那人多，想到那里去乞討。正想著時，只見那乞丐走到募捐箱前，把他碗里所有錢都投到了箱子里。我見此情景十分意外，那些志愿者們大概也非常意外，都紛紛向老人表示感謝。這時，一位路人走到他身旁問他為什么這么做。但老人只輕聲說了句：“別人幫助了我，我也應(yīng)該懂得回報�！�
老人的話震撼到了我幼小的心田，這位外貌邋遢的老人卻擁有一顆金子般的靈魂，這才是真正道德高尚的人。我不禁對他的精神肅然起敬。
在生活中，感動無處不在，也許只是一件平凡得不能再平凡的小事，也可能使我們感動很久……只要懷著一顆愛心，就會發(fā)現(xiàn)人生處處令人感動，人間多么美好！
初中寫人的作文 篇26
“哎呦喂，累死我了！”同學(xué)們大口喘著粗氣，走進(jìn)教室。一見到已被沈欣悅擺放好的水果，大家便立刻來到座位上，大吃特吃起來。
沈欣悅是我們班的水果分發(fā)員。每天她都會去食堂領(lǐng)水果。好不容易把沉重的水果搬到教室，還要分發(fā)水果。干完這些，她本可以休息，一走了之，但細(xì)心的她還是檢查了一遍同學(xué)桌上的水果，看有沒有掉落或太多太少。
有一次，我因?yàn)橥埔巫勇�，所以沒有和班級一起出操。擺完后，我火急火燎的跑向操場。路上碰到了沈欣悅，只見她吃力地搬著一大袋蘋果，艱難地向教室走去。我看了，便忍不住停下腳步幫忙�！皝�，欣悅，我?guī)湍恪！蔽艺f。沈欣悅聽了連忙說：“不用了。我抬得動�？斓浇淌伊�，你先去出操吧！”我不免有些擔(dān)心，但再不走就遲到了，只好說：“那好吧，我先走了�！薄岸�，拜拜�！鄙蛐缾傉f著，招招手走了。
出操結(jié)束了。大家陸陸續(xù)續(xù)的回到教室。我快步走向教室，看見沈欣悅正在分發(fā)水果。當(dāng)她分到最后一個人時，頓了頓。她來到了自己的座位上，將自己的蘋果放在最后一個人的桌子上。大家都在開心的吃著蘋果，誰也沒注意到沈欣悅的這一舉動�？墒沁@一切，我全看見了。我的心中一怔，這樣好的人，該從哪里找呢？雖然那個人有了水果，但沈欣悅又沒有了��！怎么辦呢？正當(dāng)我想著，卜老師走了進(jìn)來。我靈光一閃，把事情一五一十的告訴了卜老師。卜老師想了一會兒，對我說：“你去食堂再拿一個吧�！薄笆程每梢阅盟�？”我半信半疑地問�！昂昧�，去吧�！辈防蠋熣f著把我推了出去。3分鐘后，我?guī)еO果回來了。我將蘋果藏在背后，偷偷的靠近了沈欣悅�！靶缾�！”我大叫一聲。沈欣悅轉(zhuǎn)過頭來，問：“怎么了？”“諾，給你的�！蔽艺f著將蘋果遞給沈欣悅。沈欣悅看見了，說：“這……”“這是從食堂拿的”我說，“還有，我全看到嘍!"沈欣悅不好意思地說：“謝謝�！蔽倚χf：“誰叫偶們是好朋友唄！”
直到現(xiàn)在，這件事還深深地印在我的腦海中。那個最美同學(xué)，那個最美水果分發(fā)員！
初中寫人的作文 篇27
那個影響了我的人，他喜歡美麗的花草，香潔的衣裳。面對不公甚至不愿意委屈心意，壓抑志向，而是堅(jiān)守節(jié)操，潔身自好。他用他美好的品質(zhì)，如春雨般融入了我的心田，影響了我的人生。
猶記得那日霧雨蒙蒙，沉抑的空氣擠進(jìn)了只剩下筆尖摩擦卷子所發(fā)出的聲音的教室。每個人正低頭奮筆疾書的同時，卻各自表達(dá)出不同的目的。
同桌！快把作業(yè)借我抄抄！一會兒老師該來檢查了。
哎！這題不會，我都不想想了，借來抄下唄？
我的耳朵不斷響起這種求抄作業(yè)的聲音，如同靡靡之音縈繞在我耳旁，從未斷絕。
我看了看手表，還剩十分鐘老師便要過來檢查了。我握著筆的受不禁又收緊了一些，要知道我的手心里早已攥滿了我的手汗�，F(xiàn)在手里黏膩一片，正如此時我腦中那早已亂如漿糊的思緒。
怎么辦？抄還是不抄？現(xiàn)在僅有十分鐘，要做完一張卷子鐵定不夠時間呀！要是能抄
不行！我怎么能抄作業(yè)呢？這是個人品質(zhì)的問題。我甩了甩腦袋，妄想把抄作業(yè)這個念頭甩出腦外。不料，它卻愈演愈烈�？窗�，周圍的人一個個不都這樣嗎？別說笑了，十分鐘你可以寫完嗎？你想留一個壞印象在老師心里嗎？
正當(dāng)我的之家深深陷入筆外的軟膠面內(nèi)時，當(dāng)我微張雙唇，心緒被同桌手邊寫滿答案的卷子勾走時。我突然想到了屈原，這位不與世俗同流合污的人，這位心念國家與人民忠臣。連屈原面對民生大事也寧溘死以流亡兮，吾不忍為此態(tài)也。為什么我連這等小事情也要依賴他人，同流合污呢？
我有關(guān)閉了欲言的雙唇，轉(zhuǎn)過身再默默地書寫著堅(jiān)持本我的決心。
最后，我也因?yàn)闆]有及時完成作業(yè)而被老師批評了，但我卻不后悔。
窗外的霧漸漸濃了，迷亂了不少人的心，而且卻能從中看到屈原那副不與世俗同流合污的清高模樣。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。也許抄作業(yè)是一件小事情兒，但對于我來說，卻是一個抉擇。
是選擇從眾，還是堅(jiān)持本我，勿忘初心？
容許我在塵世間的瑣碎中，擷取了一株白色的雜草，獻(xiàn)給了那位自傲的人，那個堅(jiān)守本我的人，那個影響了我的人。
初中寫人的作文 篇28
一天之計在于晨，當(dāng)我們每天清晨走出家門，看見那整潔的街道，干凈的馬路時，有沒有想過那些辛苦工作的清潔工人們。一天清晨，天剛蒙蒙亮，門外沙沙的響聲已經(jīng)把我折磨的不行了，終于我再也忍不住從床上一下子爬起來，來到窗前一看一位穿著工作服的阿姨出現(xiàn)在我的眼前。
本來還想抱怨的我，突然感到嘴巴被一種無形的東西堵住了……
現(xiàn)在才7點(diǎn)整，街上才有2個人可是掃地的阿姨已經(jīng)放棄了他們的歇息時間六點(diǎn)就爬了起來，清掃著前一天的垃圾，這時我已經(jīng)被感動了，掃地的人們戴著白色的口罩，操起沉重的掃把，正因?yàn)橛辛诉@一群默默無聞辛勤付出的人，我們的城市才會變得干凈，可是他們卻從不埋怨，也不自夸，不要求回報，只希望我們的城市有一個美好的環(huán)境，他們從早忙到晚，用他們微薄的工資養(yǎng)家糊口，也不埋怨，樓下依然響起沙沙的聲音，不知為什么，現(xiàn)在在聽到這種聲音也不會厭煩了，因?yàn)槲抑滥鞘且环N多么高尚的職業(yè)呀，同時掃地的阿姨那持之以恒的精神讓我吃驚，人們丟了一片紙接著又丟了一片紙，現(xiàn)在掃地的阿姨又要揮動手臂，用它那長滿老繭的大手揮動掃把來清理這些垃圾，掃了一遍又一遍，每天都重復(fù)同樣的工作，不厭其煩，可這又有什么辦法呢？為了讓城市變得干凈、世界變得美好，為了讓可惡的垃圾消失，掃地的人們就這樣掃著，不厭其煩的掃著，夜深人靜時她在掃著，日落西山時她也在掃著。日復(fù)一日，年復(fù)一年，就說我們學(xué)校門口吧!每天放學(xué)大批學(xué)生涌進(jìn)小賣部你爭我搶，零食、玩具。買完后，打開包裝隨手一丟，你丟我也丟，一會校門口滿地都是形形色色的包裝紙，掃地的阿姨急得滿頭大汗了，可是同學(xué)們呢？若無其事，笑著跑著只留下掃地的人還在那里揮動大掃把清理著垃圾，一下、兩下。環(huán)衛(wèi)工人們說是用這一雙粗大的手和大掃把給我們創(chuàng)造了一這一個個干凈、優(yōu)美的城市甚至世界。
說到底，這些垃圾都是不講究衛(wèi)生的人們制造的，我們呼吁請每個公民都來愛護(hù)我們的環(huán)境吧!讓我們擁的一個美麗的環(huán)境、干凈的世界!
初中寫人的作文 篇29
話說西游記里的猴哥大家都看膩了，不知道大家有沒有興趣聽我嘮兩句現(xiàn)實(shí)版“猴哥”�！昂锔纭鳖^上的一撮毛像孫悟空腦后的救命毫毛，于是乎，“猴哥”這個名號就不請自來了。
猴哥高1.5米，重85斤，一張帥氣的臉框襯托出了他那俊秀的面孔。最重要的是，他還愛賣萌，莫非這就是傳說中的“萌上加萌”？
猴哥在跑步方面雖比我差一點(diǎn)，但經(jīng)過“千錘百煉（參加籃球隊(duì)的每日5圈）”后，他竟然打破了我引以為傲的50米往返跑11.27秒，跑出了10.89秒的好成績，弄得我坐立不安，自己跑神的名號就要被奪走了，可還不知道對方怎么勝的。于是我就不恥下問的去請教猴哥：“你是怎么練的？才短短兩周，你就能秒殺掉我的記錄？吃興奮藥了？”猴哥一臉無辜的說：“沒有��！我只是參加籃球隊(duì)每天跑上幾圈就成這樣了�！蔽疫�是一臉的不信，猴哥就開始鄙視我這種打破砂鍋問到底的“良好精神”。
猴哥不僅跑步好，在籃球方面的造詣也是很高滴。再一次籃球賽中，我們打3對3，我們這邊有：身經(jīng)百“戰(zhàn)”的趙昱杰，超神輔助我，以及只是無辜的路過傳個球的劉允功。對面的陣容就稍微遜色一點(diǎn)了：一個經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的大將馬汶博，個子高但不會搶籃板的張闊（鄙視他，白長一身肉），以及醬油級人物周奕蕭。比賽開始了，我和趙昱杰天衣無縫的配合，連拿8分，打的對面連還手之力都沒有。隨后，“猴哥”悠哉悠哉的飄過來了，于是，周奕蕭被換下，“猴子”上場。他一上場，就連斷趙昱杰N+1球，可惜上籃時大部分被我帽掉了，可還是被他搶回2分。我和趙昱杰再次發(fā)威，又連續(xù)拿到4分，比分變?yōu)?2：2。現(xiàn)在是我控球，猴哥在防趙昱杰，而張闊和馬汶博又圍過來，于是我一個三分砸過去，哎呦，一記臭球，球從籃筐上擦下來了。猴哥再次搶球，帶球過了趙昱杰，我深知攔不住他，于是就跑到籃下?lián)尰@板。猴哥沒進(jìn)，我將球斷下，上籃，猴哥打手，犯規(guī)。我再次將球帶到籃下，一個倒勾，進(jìn)了。這時，這個該“千刀萬剮”的下課鈴響了。于是我們就愉快的以14：2贏得了這場比賽。
對了，猴哥到底是誰呢？他就是我們班著名的沙包君——陳家寶嘍！