五年級我敬佩的人作文
五年級我敬佩的人作文1
教過我的老師有很多位，但是劉丹老師是唯一讓我最敬佩的老師，也是在我心目中唯一能像我們的母親一樣，保護(hù)著我們的老師，我們同學(xué)如果有那個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)劉老師會(huì)說那個(gè)同學(xué)。
劉老師長著一頭美麗的黑發(fā)，走在路上，一看到這滿頭長長的頭發(fā)，被風(fēng)吹得飄起來，就知道一定是劉老師。劉老師不但頭發(fā)長，而且眼睛也很大。我都能陶醉在語文的課堂里，沉醉在書里。
劉老師非常關(guān)心同學(xué)，有一件事是發(fā)生在我們很小的時(shí)候，但我望不了這件事，全班同學(xué)排隊(duì)接水時(shí)，金明樺不小心把熱水灑到自己的頭上，她的頭被熱水燙了一個(gè)大水泡，劉丹老師聽到同學(xué)們議論這件是，就把金明樺叫了出來一看真的很嚴(yán)重，就馬上組織同學(xué)寫作業(yè)，然后匆匆忙忙地把金明樺帶走了，劉老師在醫(yī)院又掛號，又檢查花了很長時(shí)間，終于把金明樺送回了學(xué)校。劉老師每天中午還見檢查同學(xué)吃飯哩！劉老師為了讓我們長高個(gè)子，所以吃得少了還要重吃呢，如果吃得多就可以過關(guān)！
還有一件事，發(fā)生在四年級。四年級剛開學(xué)，第一節(jié)語文課，高子涵站了起來，老師問她為什么，高子涵站起來回答說：“我的腿被玻璃劃破了，不能彎！”劉老師知道這件事時(shí)，高子涵每次上廁所劉老師就拿兩快抹布，先用第一塊把地擦干凈….，再用第二塊抹布擦干，最后用紙墊在上面。劉老師每次放學(xué)換上運(yùn)動(dòng)服，和運(yùn)動(dòng)鞋，背著高子涵下樓又把高子涵送到班車站。背高子涵這么重可劉老師還是沒有間斷過，老師看到高子涵的腿沒地方放，就在家里拿了一個(gè)小板凳，又墊上墊子，讓高子涵把腿放在小板凳上；還讓前后桌的同學(xué)多讓一些地方。
劉老師對我們就像對自己的兒女一樣。帶領(lǐng)同學(xué)們一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的樂園，知識的海洋！劉老師是我最敬佩的人。
五年級我敬佩的人作文2
在這個(gè)多姿多彩的大千世界里,有許多人是值得我們敬佩的,一提起我最敬佩的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地回答：“姐姐！”為什么呢？你別急,讓我告訴你。
她，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下嵌著如天空一般的清澈，似海一樣深沉的雙眼，總是神采奕奕。她那為自己想得少，為別人想得多的品質(zhì)深深打動(dòng)我幼小的心靈。她，我的姐姐——小敏。
姐姐不僅人長得美，還有一顆美麗的心靈。記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的上午，姐姐帶著我準(zhǔn)備回懷念許久的古鄉(xiāng)——靖城草前村探親。我們站在公共汽車站，雙眼焦急地望著汽車將要開來的方向……
“嘟嘟……”一輛救星似的小巴緩緩向車站駛來。車才剛到站，只見等候多時(shí)的人們一窩蜂的擁向車門，頓時(shí)車門前形成一道堅(jiān)固的人墻�！皣W！”的一聲，門開了，車上的人像開了閘的洪水一樣向下沖，人們爭先恐后地上車、下車，誰也不讓誰……,一陣喧鬧過后，長龍似的隊(duì)伍已消失了。走在最后的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼、和藹可親的老奶奶，她環(huán)視了一下車廂，全坐滿了人，顯得有些失望。
我見了，心想：老奶奶年紀(jì)大，要不要讓位呢？可是離老家還有一段路哩！這……
正當(dāng)我猶豫不決時(shí),耳邊傳來一陣清脆的聲音:“老奶奶，您還是坐我這吧！”姐姐毅然決然地站起來。
“小姑娘，謝謝你，我還是站著吧！”老奶奶和藹可親地說。
“這怎么可以�！闭f完,姐姐邁著輕盈的步伐,微笑著扶老奶奶坐在自己的座位上,自己站在一旁,頓時(shí),乘客都向姐姐投去贊許的目光。而我，慚愧地低下頭，暗想：姐姐腳有病，可是她還……哎,我還不如姐姐呢!
的確，姐姐就是這樣一個(gè)人，她為自己想得少，為別人想多。姐姐的事跡令我敬佩，我為有這樣的姐姐感到自豪！如果大家都有一顆像姐姐這樣助人為樂的善心,那么這個(gè)世界將更加美好!同學(xué)們，從我做起,從現(xiàn)在做起,為創(chuàng)造更和協(xié)、美好的社會(huì)環(huán)境添磚加瓦吧！
五年級我敬佩的人作文3
老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻(xiàn)給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯(cuò)誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學(xué)老師——毛老師就是一位講課幽默，關(guān)愛學(xué)生，工作盡職的好老師。
三年級下學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校，對這個(gè)陌（ｍo）生的環(huán)境有些膽怯（ｑｉè）。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個(gè)大家庭中。
說她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時(shí)候，也許是因?yàn)槁牪欢苍S是沒有認(rèn)真聽，同學(xué)們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來在上數(shù)學(xué)課時(shí)，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍�？蛇@次與以往不同，只見毛老師笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個(gè)人吃的話就顯得不公平，也沒有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風(fēng)趣的話語頓時(shí)使我茅塞（ｓè）頓開，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒有忘記。
說她工作盡職吧，也不假。前段時(shí)間，毛老師生病了，嗓子�。ǎ＃┑谜f不出話來，可她仍堅(jiān)持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽得清清楚楚。下課了，毛老師還沒有離開教室，像往常一樣坐在那里為不會(huì)的同學(xué)講解，我來到毛老師的身邊，輕聲問她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴(kuò)音器呢？”“那是因?yàn)閿U(kuò)音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著想。
啊，毛老師，您在我眼里永遠(yuǎn)是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學(xué)成績能夠提高，嘔（ǒｕ）心瀝（ｌì）血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠(yuǎn)是我最愛、最敬佩的人。
評：
小作者選取兩件具體、典型的'事例，向我們介紹了一位教學(xué)有方、盡職盡責(zé)的好教師，人物形象鮮明，能給人留下較深的印象。
文中對毛老師的正面描寫不多，只有兩句語言描寫（風(fēng)趣地講解乘法分配律，向小作者說明不帶擴(kuò)音器的原因），但十分真實(shí)，能夠充分地反映出人物的性格特點(diǎn)，為表達(dá)主題服務(wù)。
開篇將老師比作黑板擦，生動(dòng)、形象。
只是，文中的兩件事例用墨平均，如能對其中一件事寫得再細(xì)致些就更好了。另外，最好對毛老師的外貌進(jìn)行一下簡單的描寫，這樣，人物形象會(huì)更豐滿。
五年級我敬佩的人作文4
我有一個(gè)朋友，叫王依。他的眼睛很小，讓你總誤以為他是閉著眼睛的；他的鼻子很特別，會(huì)使看見它的人想起愛說謊的杜慧慧。他很高很瘦，從遠(yuǎn)處看就似一株高粱，瘦弱但卻挺拔。他從小就苦記得那天，我坐公交車去上學(xué)，與王依不期而遇，于是我們結(jié)伴而行。車子行駛了一段時(shí)間之后，上來一個(gè)瘦瘦的，凸額頭，塌鼻梁，眼睛尖尖的中年男人。這人一上車就四處張望，東瞧西看。漸漸地，車上的人越來越多了，車廂也變得越來越擁擠了，我和王依在無意之中被擠到他的旁邊。
眼尖的我看到他先是假裝不經(jīng)意的向一個(gè)老人側(cè)目望去，再環(huán)看周圍，發(fā)現(xiàn)沒有人注意到他，便迅速向老人貼近，然后飛快地將手伸向老人的衣袋。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊的王依憤怒地緊握拳頭，心里一驚，知道他想抓住那個(gè)小偷揍他一頓，便刻意壓低聲音對他說：“不要沖動(dòng)，這是在車上，他跑不了的。”王依聞言把拳頭握得更緊了，一雙小眼睛里滿是對小偷的鄙視，以及對這種偷盜行為的無比憤怒。
說時(shí)遲那時(shí)快，就在我們以為那個(gè)小偷要得逞的時(shí)候，突然一個(gè)急剎車，把小偷如行云流水般的動(dòng)作打斷了。
見狀，我和王依都松了一口氣，可隨即又緊張起來，因?yàn)槲覀冎佬⊥凳遣粫?huì)善罷甘休的。果然才過了一會(huì)，小偷又開始行動(dòng)起來了。這次，王依再也控制不住自己那顆正義的心，迫切地想要抓住小偷，保證老人的財(cái)產(chǎn)安全。于是，我用手死死地拽住王依，急切地小聲說：“他可能有刀，不要沖動(dòng)。”
就在這時(shí)，小偷的手伸進(jìn)了老人的衣袋，我拽住王依的手又加重了幾分力。
過了一會(huì)兒，小偷的手拿著“戰(zhàn)利品”小心地縮了回來，眼神里還帶著一絲得意。
這時(shí)，王依用力地把我的手甩開，然后一個(gè)箭步?jīng)_到小偷身后，再使一個(gè)擒拿手，便輕輕松松地把小偷牢牢地控制住了，這才大聲喊道：“抓賊啊！抓賊啊！”周圍的人聞言都齊刷刷地回過頭，注視著王依和王依被制服的小偷。老人也轉(zhuǎn)過頭看向這邊，當(dāng)看到自己的錢包在小偷手上時(shí)，既氣憤，又驚喜。
這時(shí)，小偷眼里滑過一絲陰鷲，趁王依有些松懈的時(shí)候，想要掙脫。不料，王依立馬反應(yīng)過來，把小偷的手抓著掄了一圈。小偷立刻大聲喊：“痛！痛！痛！”王依借此警告道：“不準(zhǔn)動(dòng)，否則你這手就廢了”小偷便認(rèn)命地一動(dòng)不動(dòng)，垂下了頭。
后來司機(jī)把車開到了派出所。當(dāng)小偷被民警銬住的時(shí)候，他還回頭用憎恨的眼神狠狠地瞪了王依一眼。王依隨即昂起頭，不屑地與之對視，還揚(yáng)了揚(yáng)緊握的拳頭，那神情似乎在說：我是不會(huì)怕你的。
王依還是個(gè)女孩子，一個(gè)男孩子還不敢抓小偷呢！你說她是不是令我敬佩呢！
五年級我敬佩的人作文5
我敬佩的人很多，有古代的英雄，今天的模范，他們的事跡給我留下了深刻的印象，是我學(xué)習(xí)的榜樣�？捎幸粋�(gè)人的言行時(shí)刻影響著我，隨著我一天天長大越來越敬佩他——我的爸爸。
爸爸是一名普通的醫(yī)生，在這平凡的崗位上一干就是十八年，使成千上萬的病人恢復(fù)了健康，可他付出多少我最清楚。
爸爸出生在農(nóng)村，在兒時(shí)就飽嘗了缺醫(yī)少藥之苦，他立志學(xué)醫(yī)，為了掌握嫻熟的針灸技術(shù)，他一次次把針扎在自己身上；為了拓寬知識面，他閱讀了大量的針灸古典著作和現(xiàn)代書籍，寫了十幾萬字的讀書筆記。他在廊坊市針灸知識競賽中獲第一名，河北省針灸知識競賽中獲第三名，為我市贏得了榮譽(yù)。他這種持之以恒、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神深深教育了我，使我時(shí)刻提醒自己，努力學(xué)習(xí)發(fā)奮讀書。
爸爸日常工作非常繁忙，每天都有許多病人等他醫(yī)治，很少顧及家庭。一次，年邁的爺爺突發(fā)哮喘，需要他在家診治照料，可醫(yī)院幾十名病人又不能間斷治療，爸爸只能將爺爺交給媽媽照料。爸爸看了看呼吸困難、喘息難臥的爺爺，懷著十分內(nèi)疚的心情返回工作崗位。不久耿直憨厚的爺爺安詳?shù)碾x開了我們。爺爺?shù)匿廴蝗ナ朗股頌獒t(yī)生的爸爸深深陷入自責(zé)之中，這成了他終身的遺憾。殘酷的實(shí)事使我明白了為什么說忠孝不能兩全，什么叫舍小家顧大家。在抱怨爸爸的不孝之后，我又為爸爸的高風(fēng)亮節(jié)所感動(dòng)，我一定做一名善待他人、關(guān)愛社會(huì)、有益于祖國的棟梁之才。
由于爸爸有很好的針灸技術(shù)，許多外國人士邀請他到國外聯(lián)合辦醫(yī)，并答應(yīng)給予優(yōu)厚的待遇，可爸爸不為金錢所動(dòng)，依然兢兢業(yè)業(yè)的工作在自己的崗位上。這些年，先后謝絕了美國、新加坡、阿聯(lián)酋、俄羅斯等國家的高薪聘請，當(dāng)記者問他這是為什么時(shí)，爸爸是這樣回答的：“是國家培養(yǎng)了我，我必須服務(wù)于祖國和人民�！卑职昼H鏘有力的回答讓我領(lǐng)會(huì)了熱愛祖國的真正含義，使我清楚的認(rèn)識到現(xiàn)在為誰而學(xué)，將來為誰而工作。
正因?yàn)檫@樣，爸爸先后獲得“廊坊市十佳青年文明稱號”、“廊坊市勞動(dòng)模范”、“廊坊市十大杰出青年”、“河北生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)標(biāo)兵”、“河北省十佳醫(yī)生”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號�？吹桨职诌@些金燦燦的證書和獎(jiǎng)杯我既自豪又羨慕，可爸爸卻認(rèn)真的對我說：“榮譽(yù)屬于過去，要踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。”爸爸的話經(jīng)�；匦谖业亩叄酱僦艺J(rèn)真做好每份作業(yè)，讀好每一本書，力爭德智體全面發(fā)展。
這就是我的爸爸—一個(gè)值得我敬佩和學(xué)習(xí)的人。
五年級我敬佩的人作文6
在我的生活中，有許許多多值得我敬佩的人。其中，我哥哥就是一個(gè)。你們不要以為他是我哥哥我才敬佩他。如果想知道，那就快來聽我介紹一下事情的原由吧！
在四年級的暑假里，媽媽帶我去姥姥家探親，正好，哥哥正愁沒機(jī)會(huì)去呢，這么好的機(jī)會(huì)，他怎么能放過呢？當(dāng)然不能啦，所以，哥哥也一同跟了來。 在姥姥家的一段時(shí)間，姥姥、姥爺都說我哥變得聰明了（他原來就很聰明），我很不服氣。終于，我通過兩天的努力，在一本書上找到了一道思考題，看過后一蹦三尺高。 我做了一個(gè)正方形硬卡片，來到哥哥面前說：“這硬卡片，你只要能四刀切成九快，我就承認(rèn)你很聰明，但是，不能用‘井’字形切法�！蔽襾G下這么一串話就走了，還不忘向哥哥吐了吐舌頭。哥哥什么也沒做，轉(zhuǎn)身去玩了。
下午，我看到桌子上擺放著九張硬紙片，我疑惑極了，心想：“難道哥哥把卡紙切好了嗎？”我正準(zhǔn)備 將拿起來看時(shí)，哥哥進(jìn)來了，看見我一臉茫然的樣子，笑呵呵地說道：“我已經(jīng)切好了，四刀，一刀不多，一刀不少，怎么樣，你哥哥我聰明吧！”我啞口無言。這時(shí)哥哥把籃球取下來，準(zhǔn)備去打球，我急忙拉住哥哥：“哥哥，你把你的辦法告訴我好嗎？”我向他求了半天，他也不肯告訴我，沒辦法，沮喪無比的我回到桌旁，拿起卡片，重新把它組裝好，“咦，這怎么有個(gè)凹坑？”我一看怎么還有一塊曲折形的卡片呢？我一組裝上去，頓時(shí)恍然大悟，我大叫一聲：“原來如此呀！”這時(shí)，哥哥回來了，聽到我這么一叫，說：“怎么，發(fā)現(xiàn)秘密了？”我向他晃晃手中組裝好的卡片，向他甜甜地一笑，他也笑了，而且是那么的自豪。 我有一個(gè)值得敬佩的又聰明的哥哥，而我呢，要更加努力，好好學(xué)習(xí)，勤奮向上，爭取以后比他更聰明。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事，因?yàn)樗肋h(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)，告訴我學(xué)習(xí)是無止境的。
五年級我敬佩的人作文7
老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻(xiàn)給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯(cuò)誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學(xué)老師——毛老師就是一位講課幽默，關(guān)愛學(xué)生，工作盡職的好老師。
三年級下學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校，對這個(gè)陌生的環(huán)境有些膽怯。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個(gè)大家庭中。
說她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時(shí)候，也許是因?yàn)槁牪欢苍S是沒有認(rèn)真聽，同學(xué)們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來在上數(shù)學(xué)課時(shí)，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍�？蛇@次與以往不同，只見毛老師笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個(gè)人吃的話就顯得不公平，也沒有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風(fēng)趣的話語頓時(shí)使我茅塞頓開，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒有忘記。
說她工作盡職吧，也不假。前段時(shí)間，毛老師生病了，嗓子啞得說不出話來，可她仍堅(jiān)持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽得清清楚楚。下課了，毛老師還沒有離開教室，像往常一樣坐在那里為不會(huì)的同學(xué)講解，我來到毛老師的身邊，輕聲問她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴(kuò)音器呢？”“那是因?yàn)閿U(kuò)音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著想。
啊，毛老師，您在我眼里永遠(yuǎn)是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學(xué)成績能夠提高，嘔心瀝血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠(yuǎn)是我最愛、最敬佩的人。
五年級我敬佩的人作文8
每個(gè)人都有自己敬佩的人，那個(gè)人也許是你的偶像，也許是你的朋友，也許是你的親人，也許是你不認(rèn)識的人，而我最敬佩的人，我可以斬釘截鐵的告訴大家，那是我最親愛的媽媽。
我的媽媽到底有什么品質(zhì)那么值得我敬佩的呢？看看下面就知道了。
我媽媽是一個(gè)非常勤儉節(jié)約的人，我們在家里喝飲料的瓶瓶罐罐她存起來就算了，就連上市場買菜或是出去逛逛，在路上要是她看到有遺棄的飲料瓶她也撿回家，她說她撿回來的不是垃圾，而是小錢財(cái)，那會(huì)積少成多，一個(gè)月下來可以跟回收站換個(gè)三、四十元的話，那么一年下來就可以凈賺了四百有多了，你看看吧，你每年的新年都要買衣服，一套下來就四百多，是不是剛好抵上你的新年衣服的錢啦。我聽完后真的很無語，收集一年垃圾才換那么一套衣服，我的心里酸酸的，突然就覺得父母的不容易，和媽媽的用心良苦。
我的媽媽除了勤儉節(jié)約，她還有一個(gè)令我十分敬佩的地方，那就是助人為樂。
有些日子，隔壁家小明的爸爸媽媽都出差了，家里就剩下小明一個(gè)人，而剛好那段時(shí)間老是悶悶的雨天，小明因此受那忽冷忽熱的天氣影響而病倒了，媽媽二話沒說，把小明帶到醫(yī)院去看病，幾乎忙了一天，給小明做吃的，又監(jiān)督小明吃藥教他做功課，小明的身體還沒康復(fù)時(shí)，媽媽任勞任怨，遲遲不肯回來，幾乎都把我給忘了，為了這事我還責(zé)備了媽媽，可是，媽媽的一番話打動(dòng)了我，她說：“媽媽今天忽略了你也感到很抱歉，但是小明就住在我們隔壁，難道你要媽媽看著他忍受病魔的折磨而袖手旁觀嗎？我們每個(gè)人都有遇到困難需要幫助的時(shí)候，遇到什么事，首先將心比心，如果今天遇到困難的換成是你，而又沒有人要幫助你走出困境，你怎么憑著那幼小的年齡走出困窘呢？”聽完媽媽這一番話，別說我內(nèi)心有多愧疚了，對媽媽的敬佩馬上油然而生。
當(dāng)然，我媽媽肯定不只是只有那么兩種品質(zhì)值得我敬佩，要說呀，實(shí)在多著呢！總之，她是這世界上最好的媽媽，也是這世界上唯一一個(gè)值得我敬佩一生的人。
五年級我敬佩的人作文9
我最喜歡最敬佩的人是清潔工.雖然他們身上有一種令人作嘔的氣味,但是他們的心靈卻純潔無比.
每天早晨,他們早早地起床,推著清潔車,來到自己負(fù)責(zé)的地方,開始認(rèn)真地打掃.我走在上學(xué)路上,心情無比舒暢,干凈整潔的地面,清爽舒適的微風(fēng),人們滿意的笑臉,都是我愉快的原因.如今,人們保護(hù)環(huán)境的意識被漸漸淡忘:砍伐樹木,使鳥兒失去家園;污染水源,使魚兒沒有生存之地等等.記得在北街上學(xué)時(shí),校門口有兩位老爺爺在打掃,北邊南邊各一個(gè).同學(xué)們在門口兩旁的食品店買東西,這個(gè)同學(xué)丟個(gè)飲料瓶;那個(gè)同學(xué)扔個(gè)塑料袋;還有的同學(xué)拋個(gè)蘋果核.這樣一來,兩位爺爺像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但是他們沒有對著學(xué)生大吼大叫地批評,而是走到值日老師的旁邊,小聲的說道:"老師,能不能在集會(huì)上給同學(xué)們說一下門口衛(wèi)生呀?你看,我們倆都有一點(diǎn)兒忙不過來了!"老師微笑地答應(yīng)了他,轉(zhuǎn)身走向校長室.老爺爺滿意地走開了,繼續(xù)投入到工作中.
我也是世界的一員,我也要保護(hù)大家的"藍(lán)寶石"-地球,和我一起保護(hù)環(huán)境,好嗎?
五年級我敬佩的人作文10
我們班中我最敬佩的就是姚航，他不僅學(xué)習(xí)好，還是個(gè)跑步能手，而且做任何事都堅(jiān)持不懈。你別看他個(gè)子矮小做在第一位，他跑起步來可是我們班最快的哦！
記得在一次體育課上，陳老師給我們測試四百米跑步。瞧！姚航飛快地向前跑去，像一頭憤怒的公牛向前跑去。把后面的同學(xué)甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然一個(gè)障礙物正在姚航的跑到前，由于姚航曾未發(fā)現(xiàn)，被摔了一跤。姚航眼睜睜地看著后面的同學(xué)要趕上了，他不知從哪兒來了一股勁，姚航站了起來，擺動(dòng)著雙手，角度很大，雙腿也跨了一大步，再大一點(diǎn)，恐怕褲子下面會(huì)有一條裂縫。只見姚航兩手緊握雙拳，咬緊牙關(guān)，奮力向前跑去。過了一會(huì)兒，由于姚航體力不支，速度漸漸下降了，可是他堅(jiān)持不懈，用盡吃奶的力氣，向不遠(yuǎn)處終點(diǎn)跑去。最后姚航獲得了優(yōu)秀的好成績，成為了第一名，
姚航堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神十分令人敬佩，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這就是我敬佩的人，他不僅善于跑步，學(xué)習(xí)好，還是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
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