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我們惦記的前任班主任作文

時(shí)間:2021-09-17 13:06:56 寫人 我要投稿

我們惦記的前任班主任作文

  這個(gè)學(xué)期我們換班主任了,教我們語文的孫老師不再擔(dān)任我們的班主任,新學(xué)期沒有再跟進(jìn)我們。暑假前孫老師叮囑的事猶言在耳,這學(xué)期突然換老師了,是我們沒有想到的。

我們惦記的前任班主任作文

  聽到一些消息,我們不愿去相信,無論何種原因,心中對孫老師的不舍和想念,好長時(shí)間揮之不去。

  孫老師教我們兩年,都說老師桃李滿天下,跟班和不跟班已習(xí)慣。但在我們身上,孫老師投入太多的精力和感情,想必離開我們這個(gè)集體老師也有留戀和不舍吧。

  孫老師是位老教師,在教我們的時(shí)候已五十多歲了。每天早晨我們還沒到校孫老師就到了,下午我們放學(xué)她看到最后一個(gè)同學(xué)走她才離校。天天月月,周而復(fù)始。

  有次自習(xí)課有個(gè)同學(xué)不舒服,孫老師二話不說,饞起這個(gè)同學(xué)打車就去了醫(yī)院,在同學(xué)爸媽沒去的時(shí)候,孫老師樓上樓下掛號取藥,在醫(yī)生確診無大礙的情況下,孫老師自己掏錢打車把同學(xué)送回家,回到自己家就很晚了。同學(xué)爸媽特意到學(xué)校表示感謝,但在孫老師認(rèn)為,這些都是她應(yīng)該做的,是無足掛齒的事。

  我們的各科成績作為班主任的孫老師都了如指掌,誰誰偏科了,誰誰這次沒發(fā)揮好,誰誰最近成績下降了,找同學(xué)談心,成了她的家常便飯,被她找過的同學(xué),從她那潤物細(xì)無聲的交流中,深深領(lǐng)悟到老師的教誨和關(guān)心,同學(xué)們不但不反感,最后演變成遇到事情主動(dòng)找孫老師分析原因,尋找差距。

  孫老師有時(shí)做的`也挺過分的,竟然自己扛著笤帚去替我們打掃衛(wèi)生。記得一次學(xué)校劃分了衛(wèi)生責(zé)任區(qū),下午五點(diǎn)前要檢查。那天我們剛單元測試完,數(shù)學(xué)老師在分析卷子,眼看快到學(xué)校檢查的時(shí)間了,孫老師二話不說,自己挽著袖子,拿著笤帚去打掃責(zé)任區(qū)了。

  夕陽下,孫老師那胖胖的背影不斷挪動(dòng),那揮舞掃帚的身影成了校園別樣的風(fēng)景,讓下課的我們都楞在了教室前。這幅畫面,像是一個(gè)母親,在替自己的孩子干活。

  孫老師從教30年了,在教書育人的崗位上認(rèn)真履行教師的職責(zé),以為人師表的人格魅力,無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神詮釋著一個(gè)教師質(zhì)樸和忠誠的情懷。

  即使孫老師已是我們的前任班主任,我們?nèi)阅荏w會(huì)到一個(gè)教師把學(xué)生放在心上的感動(dòng)以及我們這份深深的惦念。