一個(gè)我敬佩的人作文4篇
一個(gè)我敬佩的人作文（一）
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有的是大名鼎鼎的“明星”，還有的是一個(gè)很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是我們小區(qū)里撿破爛兒的老奶奶。
她是一位年逾古稀的老人，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)顯得十分凌亂，她總是一副愁眉苦臉的樣子。她還有著一雙羅圈腿，走起路來(lái)十分有趣。她每次拾破爛都兩手背后，提著一個(gè)破袋子，彎下腰。我小的時(shí)候總覺(jué)得她是一個(gè)壞人所以我很少和他說(shuō)話，要是他和我說(shuō)話我就會(huì)假裝沒(méi)聽見躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。每當(dāng)我看到她我就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：難道她沒(méi)有兒女嗎？還是她的兒女不養(yǎng)她呢？還是他的兒女出了什么意外？或是她愿意為社會(huì)服務(wù)？
一天媽媽讓我拿著錢去小超市買一些吃的，可是當(dāng)我走到超市一摸褲兜發(fā)現(xiàn)錢沒(méi)了，那可是一張百元大鈔呀！于是我開始這找找那找找，這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音問(wèn)我；“小朋友你是不是在找一張一百元的鈔票？”我仿佛看到了希望。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)高興地說(shuō)；“是呀！你是怎么知道的？”“剛才你去超市的時(shí)候鈔票掉了出來(lái)，我使勁喊你可是你頭也不回，我只好在這里等著你回來(lái)�！闭f(shuō)完老奶奶把那一百元錢遞給了我。老奶奶那拾金不昧的精神使我感動(dòng)了。想起我以前是怎樣對(duì)老奶奶的我感到十分慚愧。我好奇的問(wèn)了一下老奶奶：“為什么在小區(qū)里拾破爛，您的兒女呢？”“我沒(méi)有退休金，我不想給兒女添加麻煩這些錢可以養(yǎng)活我”
聽了老奶奶的話，我認(rèn)為這位老奶奶是最值得敬佩的人。
一個(gè)我敬佩的人作文（二）
在我的生活里，有許許多多的人關(guān)心我，有我那“活到老，學(xué)到老”的爺爺，有我那拾金不昧的舅舅，有我那癡迷于象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫過(guò)于我的王老師了。
我的老師姓王，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，像那星星一樣閃亮，彎彎的眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，愜意的望著天空，戴個(gè)眼鏡，整個(gè)兒一文豪。
這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)到施州民族小學(xué)，我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的老師。王老師對(duì)我很好，有一次，我下課了，正和同學(xué)們快樂(lè)的嘻戲，忽然，不知道是誰(shuí)，用手用力地從后面推了我一把，我重重的摔下了樓梯，王老師連忙背著我朝醫(yī)院跑去，給我掛號(hào)，弄藥，拍片，給我……，過(guò)了幾個(gè)星期，腿就好了。一來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落下了好多課程，好多題目我都不會(huì)，王老師知道了，就抽時(shí)間幫我補(bǔ)課。
當(dāng)我每次去送作業(yè)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)王老師在認(rèn)真，不辭辛勞，焦頭爛額地批改作業(yè)，連一個(gè)小錯(cuò)誤都不放過(guò)，，就連留下了豆大的汗珠也來(lái)不及擦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是形容的王老師吧。啊，王老師，您就像那魔鬼機(jī)一樣，奉獻(xiàn)了自己的青春年華，卻造就了我們，讓我們受到了良好的教育，啊，王老師，您就像您就像辛勤的園丁一樣，您夜以繼日的培育著我們這些祖國(guó)的花朵，希望我們成為祖國(guó)的梁棟之材！啊，王老師，您就是我人生道路前方的一盞明燈，照亮了前方，讓我的前途充滿無(wú)限的光明，謝謝您，王老師！
一個(gè)我敬佩的人作文（三）
在生活中，處處有著讓我們欽佩的人。而在我的生活中，也有我很多令我欽佩的人，而這位是最最欽佩的人，那就是可親可敬的：鄒老師。
鄒老師有一卷蓬松的`頭發(fā)，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，一對(duì)眼觀四路的火眼，一對(duì)耳聽八方的耳朵，還有一個(gè)洞悉一切的而又可愛(ài)的心。鄒老師有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，令我最欽佩地還是鄒老師那煞費(fèi)苦心為我們服務(wù)的心。
鄒老師上課，軟硬兼職施，賞罰分明，把我們治得服服帖帖，令我們哭笑不得。讓我感觸最深的是這樣一件事：一次，在鄒老師講課時(shí)，我在背后搞起了奇思妙想，在畫圈圈點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果被老師揪出來(lái)罰了個(gè)五百字的說(shuō)明書，對(duì)從來(lái)沒(méi)寫過(guò)說(shuō)明書的我壓根就不知道從何寫起，不過(guò)老師還說(shuō)要寫得生動(dòng)幽默，經(jīng)過(guò)老師一點(diǎn)，我頓時(shí)就知道要怎么寫了。下午快放學(xué)時(shí)，我寫了一封足六百字的說(shuō)明書，第二天上午作文課上，老師居然把幾封寫得好的說(shuō)明書在“公堂”之上宣讀，我一聽馬上就躲到椅子下面去了，我一會(huì)兒聽見老師說(shuō)那里寫得不好，又一會(huì)兒聽見哄堂大笑的聲音。
鄒老師用這封說(shuō)明書給了我啟示，鄒老師用這樣的方式教導(dǎo)我們，可謂是用心良苦啊，尊敬的鄒老師，我敬佩您！
一個(gè)我敬佩的人作文（四）
我是說(shuō)有名的人才值得別人學(xué)習(xí)，在我身邊就有一位樸實(shí)勤勞的老人，他同樣讓我尊敬。
那是一個(gè)早晨，我和妹妹還有爸爸媽媽，一起去小花園跑步，這就是一個(gè)晴朗的早晨，紅紅的太陽(yáng)才露出一點(diǎn)，就已經(jīng)照著我們滿臉紅光了，爸爸帶著我們做早操，就在做轉(zhuǎn)身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我看見了一位滿是銀發(fā)的老人，還帶著一只小黃狗。陽(yáng)光照在他的身上，顯得特別有精神，尤其是那只小狗，活靈活現(xiàn)，它走到哪兒，老爺爺也趕到哪兒，好容易把狗拴住了，他坐在石凳上，眼睛微微瞇著，而那只狗就像一個(gè)淘氣的孩子，往左走走，往右走走，所以老爺爺只好緊握鏈條，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著他們。
誰(shuí)知，小狗把后右腿往老爺爺?shù)耐壬弦卉E，撒了泡尿，尿水浸濕了老爺爺?shù)牟夹脱澴�，可那老爺爺只平靜地把水?dāng)Q了擰，說(shuō)：“你這小狗，這次饒了你，下一次，我決不手軟�！边@時(shí)爸爸意味深長(zhǎng)的地說(shuō)：“路其，你知道嗎，這決不是他第一次饒恕小狗�！眲傞_始，還覺(jué)得好笑，聽爸爸一說(shuō)，頓時(shí)我們思緒萬(wàn)千，認(rèn)真地思考著……老爺爺對(duì)待一只狗都可以無(wú)數(shù)次的原諒它，想到這，我和妹妹的臉都紅了，想想就因?yàn)橐黄克臣艿奈覀兒瓦@個(gè)老爺爺相比，簡(jiǎn)直一個(gè)是天，一個(gè)是地。
現(xiàn)在，每次，我感到不平等，想吵架時(shí)，都會(huì)想起那一天老爺爺對(duì)我無(wú)形中的教誨，這個(gè)老爺爺?shù)墓适律钌畹乜淘谖业男闹小?/p>
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