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我的班主任老師500字作文
新學(xué)期開始,我們升入三年級(jí),新?lián)Q了一位姓陳的班主任老師。這位班主任老師是一位男老師。他身材適中,有一張圓圓的臉孔,眼睛大而充滿神采。他走路時(shí)總是喜歡把雙手插在褲兜里,樣子非常陽(yáng)光,非常帥氣。
開學(xué)第一次升旗儀式返回時(shí),因?yàn)樘鞖庥行├,又因(yàn)楸敬位顒?dòng)時(shí)間比較長(zhǎng),我想上廁所又不敢跟老師說(shuō)。在快進(jìn)教室時(shí),我終于鼓起勇氣喊:“陳老師,我想……”。這時(shí),全班所有的同學(xué)都看著我。我嚇得臉通紅,什么也不敢說(shuō)了。這時(shí),陳老師微笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“冰冰,你有什么事呀?”我小聲對(duì)老師說(shuō):“老師,我想、我想上廁所!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,用目光示意我可以去。我和班主任老師的默契配合,既解決了我的小麻煩,又增進(jìn)了我們的師生情誼。由此事我發(fā)現(xiàn)我的班主任老師不但為人和氣而且還善解人意。
我們班的一位同學(xué)有上課玩手指的習(xí)慣,班主任老師糾正他多次均不見(jiàn)效。一天,全班同學(xué)正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課,班主作老師突然對(duì)那位不注意聽(tīng)講,玩手指的同學(xué)說(shuō):“你以為玩手指,我就沒(méi)收不了嗎?”全班同學(xué)先是驚訝一下,之后又是一陣哄笑。我想老師這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的處理,既可以讓溜號(hào)的'同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講,又可以讓全班同學(xué)放松一下,真是一舉兩得呀!
班主任老師是我的好友,班主任老師是我的良師。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡我的班主任老師。
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