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寫(xiě)秋天校園的作文
秋天快到了，校園里的樹(shù)葉的顏色開(kāi)始變黃了，又到落葉的季節(jié)了。下面小編精心整理了寫(xiě)秋天校園的作文，更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相應(yīng)欄目！
篇一：秋天的校園
今年的秋天，來(lái)得太晚 了。天氣著實(shí)暖和，校園的秋天，藏匿在角落里，舒舒服服的,不肯濃妝艷抹地出來(lái)秀一場(chǎng)，讓我們大飽眼福，只是調(diào)皮地說(shuō)：“你猜吧，你找吧，準(zhǔn)保有我的影子�！�
于是，我開(kāi)啟所有的感官，尋找她在校園里的蹤跡。
啊，找到了！是她衣袖掠過(guò)、留下的奇香吧！鼻子一吸，只需輕輕地，香味便溜進(jìn)鼻孔，使我全身的毛孔全部都張開(kāi)，貪婪地汲取著。這是桂花的香啊，怕是她粗心大意，一不小心忘卻了吧。這秋天最美好的象征，這沁人心脾的花香，怎么能不讓人想到：秋天，她走過(guò)這片土地�，F(xiàn)在正是秋天哪！
踏著潛藏著桂花香的.清新秋風(fēng)，聽(tīng)到她說(shuō)：“算你運(yùn)氣好。你再找呀，這校園，如此大，怎會(huì)只有這么些桂花呢？”
我，于是，再細(xì)細(xì)尋找。校門(mén)口那些綠葉濃密的大樹(shù)，冷不丁，冒出了些金黃的葉子，躲躲藏藏地用綠葉遮住半邊臉，像一位“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞少女。遠(yuǎn)望去，像翡翠、黃金雕刻而成。有些黃葉零落地伏在樹(shù)下，趴在泥土上，回歸了泥土，讓來(lái)年樹(shù)上的葉兒更綠。那景象，真似：“吹落黃花滿(mǎn)地金”，不過(guò)是花成了樹(shù)葉兒，怪可愛(ài)地，在柔軟的泥土上睡著了。
秋天呀，我的答案，你可滿(mǎn)意了嗎？
篇二：秋天的校園
在秋天的校園里，有一個(gè)很美的一角，那里有許許多多的植物，不信我就慢慢的告訴你。
走進(jìn)校園，最吸引眼球的當(dāng)然是在嘩嘩流水的躍泉了，走近時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最美的是秋天里的植物。像糖葫蘆一樣的一串紅，像喇叭一樣的喇叭花，小巧玲瓏的三葉草，笑臉相迎的菊花，高大的馬褂樹(shù)，還有冬青和楓樹(shù)。
最美的當(dāng)然是菊花和楓樹(shù)了。菊花有黃也有白，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。冬青樹(shù)葉有的紅，有的'綠，還有的紅里透著綠，好看極了！楓樹(shù)最美了，火紅火紅的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅紅的一片，像是在燃燒的大火球，又像是一顆顆的大紅棗，近處看像一個(gè)個(gè)拍紅的小巴掌，楓樹(shù)葉飄落下來(lái)就像一枚枚郵票，給大地鋪上了一層紅色的地毯。
瞧，秋天的校園多美呀，那讓人流連忘返的一角更是美麗多姿。
篇三：秋天的校園
秋姑娘輕輕地向我們走來(lái)，她把手中的魔術(shù)棒輕輕一揮，校園就變得五彩斑斕，美麗極了。
樹(shù)像一朵綠色的云，從大地升起。走近樹(shù)一看，樹(shù)木枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)解放軍戰(zhàn)士，身穿綠色軍裝，手握鋼槍?zhuān)驹谖覀兊膶W(xué)校里，保衛(wèi)著我們的.校園。秋天，一些已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像美麗的枯葉蝶在翩翩起舞。
橘子樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄登的小橘子，好像一個(gè)個(gè)胖娃娃，在樹(shù)上玩起了捉迷藏，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，就像親密無(wú)間的小伙伴。
秋天，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，它們一簇簇，一叢叢，走近桂花，我把它聞了聞，哇！桂花的氣味好香啊，一股濃香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，校園里到處彌漫著桂花的清香。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的桂花紛紛飄落下來(lái)，像夏天里閃閃發(fā)光的星星。
校園里五彩斑斕的花開(kāi)了，紅得像火，粉得似霞，黃得賽金，白得如雪，它們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把校園裝點(diǎn)得更加美麗。
荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大圓盤(pán)，漂浮在碧水之上。
校園的秋天可真美��！
篇四：秋天的校園
秋天的校園是一幅畫(huà)。
秋天的校園是一幅充滿(mǎn)生機(jī)的畫(huà)。走進(jìn)校園，映入眼簾的是充滿(mǎn)生機(jī)的水池。水池中央有一座假山，像一位慈祥的老人每天看著我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。假山周?chē)乃嫔巷h著蓮葉，像一座座水上的平臺(tái)，夏天青蛙在平臺(tái)上歌詞，秋天在平臺(tái)上歌唱的是綿綿的秋雨。調(diào)皮的魚(yú)兒在水中的睡蓮莖組成的“水中森林”中嬉戲。水上的蓮葉將水池的一部分遮住，調(diào)皮的魚(yú)兒在蓮葉的縫隙中探出頭來(lái)，好像在邀請(qǐng)正在池邊的同學(xué)和它一起玩。水中較大的金魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和金色的全身，好像穿著一件華麗的旗袍。較小的金魚(yú)在水中飛快地游者，像水中的精靈。綿綿的秋雨飄落在如明鏡般的水面，頓時(shí)，明鏡被打碎，水面上泛起漣漪，將正在水中嬉戲的金魚(yú)嚇了一跳，馬上躲進(jìn)“森林”。我在一旁靜靜地看著，心中偷偷地笑著，生怕驚醒這美麗的時(shí)刻。
秋天的校園是一幅隆重的畫(huà)。主席臺(tái)的左右兩邊各有兩棵黃桷樹(shù)，像守衛(wèi)著國(guó)旗的士兵，又像正在保衛(wèi)我們校園的保安叔叔。金黃的'樹(shù)葉落在地上，密密麻麻的，像一塊金色的地毯，迎接著新來(lái)的小朋友。我拾起一片落葉，細(xì)細(xì)地端詳著我仿佛看到了它從發(fā)芽到飄落的一生，都為校園添加了一份美。正在飄落的樹(shù)葉好像正在空中翩翩起舞的少女，緩緩地飄落下來(lái)。
秋天的校園是一幅充滿(mǎn)香氣的畫(huà)。走到舊教學(xué)樓，你會(huì)被一陣陣花香吸引，不由自主地來(lái)到花壇，兩棵大樹(shù)下有兩行發(fā)出清香的桂花，兩棵大樹(shù)像兩把綠色的大傘，樹(shù)下的桂花就像在大傘下躲雨的少女，嬌嫩而又美麗。桂花形狀像六角星，剛開(kāi)的時(shí)候，香味很淡，過(guò)幾天便濃了。有時(shí)，一朵花獨(dú)在一個(gè)枝頭，像一位正在思考的同學(xué)。
秋天的校園是一幅充滿(mǎn)生機(jī)香氣而隆重的畫(huà)，我愿牽這你的手去校園觀察校園的秋天，看秋天校園的美景。
篇五：秋天的校園
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。美麗善良的秋仙子再次來(lái)到了校園，還帶來(lái)了美麗的景色和一把非常大的金扇子。拂去夏日的'火熱。
早晨，秋仙子的眼淚讓沉睡了一年的桂花小姐與菊花姑娘都蘇醒了過(guò)來(lái)。小蜜蜂變得更勤勞了，它在花叢中翩翩起舞，采了上等的蜜奉獻(xiàn)人間。
當(dāng)小草看見(jiàn)這一幕，感到非常羞愧？人家都長(zhǎng)得這么壯。我卻是漸漸變黃了，我真是沒(méi)用！這時(shí)。秋仙子來(lái)安慰小草：“你雖然不如以前，但春天一到，你又會(huì)長(zhǎng)壯了�！毙〔萋�(tīng)了，心情好了許多。
金燦燦的陽(yáng)光照射在高高的教學(xué)樓上，穿過(guò)透明的窗戶(hù)，照在老師和同學(xué)的臉上。秋天的陽(yáng)光真是美麗誘人。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室。似乎是受了秋仙子的指引，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)老師講課。不像夏天那樣一個(gè)個(gè)懶洋洋的，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。如今的校園只傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一般飛出教室，飛到操場(chǎng)上。跳繩、踢足球、跳皮筋，玩?zhèn)�游不亦樂(lè)乎。秋天的涼爽，使同學(xué)們玩得更加開(kāi)心，更加快樂(lè)�！昂艉簟憋L(fēng)婆婆吹了一口氣，好像說(shuō)：“孩子們，天漸漸涼了，記得多穿點(diǎn)衣服哦，不然要感冒的。”
秋天，是美麗的季節(jié)，校園的秋天是多姿多彩的，我們愛(ài)秋天。更愛(ài)校園的秋天。
篇六：秋天的校園
生機(jī)勃勃的春天逗人喜愛(ài)，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞，但我喜愛(ài)的卻是那金色的秋天。
走進(jìn)校園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，那香味清新、淡雅，令人精神為之一爽，卻又不乏樸素。尋著香味來(lái)到桂花樹(shù)旁，樹(shù)上滿(mǎn)是桂花，一粒一粒比芝麻大點(diǎn)的桂花，居然能發(fā)出如比甜美的香氣，確實(shí)令人佩服，它沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有玫瑰那么艷麗，它是低調(diào)的.，默默地把香氣帶給別人。風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！币苍S這是它們最后唯一能做的事情吧。
離開(kāi)了桂花樹(shù)，在漫無(wú)目的的行走中，我來(lái)到了操場(chǎng)門(mén)口。幾株樟樹(shù)守著大門(mén)，那茂盛的綠葉告訴人們，即使是秋天，它們也依然活力十足。是的，秋天，在人們眼中是凄涼的，葉子枯黃了，花兒凋謝了，沒(méi)有了生機(jī)。但是它們不同，在秋天依然茂盛，強(qiáng)盛的活力讓人感覺(jué)是校園第二春，讓大家打起精神，在希望中前進(jìn)。
來(lái)到長(zhǎng)廊里，找個(gè)位置坐下，旁邊的樹(shù)藤保護(hù)著你，靜靜坐在這兒，等風(fēng)兒過(guò)來(lái)?yè)崦�，還可以觀看到一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。秋天這個(gè)涼爽的季節(jié)，正是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)候。閉上眼，仔細(xì)聽(tīng)，有同學(xué)們追逐的腳步聲，有同學(xué)甜美的歌聲，有贏得比賽的歡笑聲……
秋天是迷人的季節(jié)，秋天是一個(gè)多姿的季節(jié)，秋天的校園里到處洋溢著快樂(lè)和喜悅。我喜歡校園的秋天。
篇七：秋天的校園
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中，菊花熱烈地開(kāi)放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來(lái)，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛(ài)的小雞，火紅的太陽(yáng)，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開(kāi)放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見(jiàn)淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過(guò)幾天，它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開(kāi)放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開(kāi)朵朵美麗的花！
校園的秋天是粗獷的'。落光樹(shù)葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，攪起了操場(chǎng)上的浮塵，干冷冷的，我能感覺(jué)到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過(guò)冬的打算。
這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。
篇八：秋天的校園
兩三天內(nèi)，校園發(fā)生了很大的變化。秋姑娘把樹(shù)葉綠群子換成了金黃色的外套；秋姑娘把她的兒子秋風(fēng)從家中叫了出來(lái)……
風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)葉兒們發(fā)出哆嗦的沙沙聲，人們互相傾訴著：“好冷啊！”太陽(yáng)終于出來(lái)了，但是又被秋風(fēng)嚇跑了，太陽(yáng)公公再也不敢出來(lái)了。風(fēng)好像什么都知道，誰(shuí)冷它就去誰(shuí)身邊；哪個(gè)教室的窗戶(hù)開(kāi)著，它就拼命地往里鉆。人們被這淘氣的秋風(fēng)弄得感冒了。
秋天的聲音很清脆。聽(tīng)，“沙沙——沙沙”，好像是哪位音樂(lè)家彈出的曲子，多動(dòng)聽(tīng)呀！
秋天是金黃色的。它不像夏天是烈日炎炎的紅色，也不是冬天白雪皚皚的白色。樹(shù)葉兒，小草穿上金黃色的外套，果實(shí)穿上了金黃色的'襯衫。
秋天充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”杜牧的《山行》中的楓樹(shù)那種讓人忘懷的景象呈現(xiàn)在眼前。晴朗的天空，潔白的云，披著金外套的樹(shù)……
這些都是畫(huà)家筆下的好景象。
春天的陽(yáng)光明媚，夏天的驕陽(yáng)似火，冬天的銀裝素裹都不足為奇，只有秋天的天高云淡會(huì)引起人們的爭(zhēng)議。秋波澹澹，一切美好的事物好像隨之要被刮走似的。
在教室，在屋外，到處都有秋天的氣息，清新的空氣撲鼻而來(lái)。我仿佛聞到了農(nóng)村果實(shí)豐收的香味，聞到了秋天自己的高興。到了冬天，秋天的氣息還在蕩漾。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，大人們很喜歡；秋天是一個(gè)抒情的季節(jié)，少男少女們很喜歡；而我們卻喜歡這個(gè)涼爽的秋天。
在校園里，上課時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)，使我們更清醒，上課更有活力，我最喜歡的是這校園的秋天。
篇九：校園秋天
我愛(ài)美麗的春天，炎熱的夏天，冰潔的冬天，但我更愛(ài)那涼爽的秋天。秋姑姑拿著一盒五彩繽紛的顏料，悄悄地來(lái)到了我們的校園。
秋姑姑吧金黃色給了黃花槐，瞧，黃花槐綻開(kāi)了笑臉。她把粉紅給了榆錢(qián)樹(shù)，一串串紅紅的榆錢(qián)俏立枝頭，榆錢(qián)樹(shù)的葉子有的變成了深綠色，有的'變成了枯黃色�？�，花壇里小小的紫羅蘭仍然綻開(kāi)著笑臉。黃桷樹(shù)的樹(shù)葉沒(méi)有夏天那么濃綠了，已換上了秋裝，穿上了綠中帶黃的花衣裳。金邊吊蘭開(kāi)出了一朵朵潔白的花瓣。山茶花跳出了花苞，過(guò)不了多久，它就會(huì)欣然怒放了，那時(shí)的校園一定會(huì)更加絢麗多彩。
秋天天氣涼了，同學(xué)們都穿上了五顏六色的棉襖，天上的小鳥(niǎo)自由自在地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫嚷著，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，冬天快要來(lái)了！多穿點(diǎn)衣裳，千萬(wàn)別感冒了！”
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
篇十：校園秋天
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天到來(lái)了，讓美麗的校園變得生機(jī)勃勃。
在教室前面有幾棵棕櫚樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位紳士站立在那。再往前看，還有三個(gè)棕櫚樹(shù)排在一起，真像一個(gè)幸福的家庭。走進(jìn)一看，棕櫚樹(shù)的樹(shù)皮毛茸茸的，摸上去很舒服。抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠色的小果子掛滿(mǎn)了枝頭。棕櫚樹(shù)的葉子很奇特，大大的，像一把扇子。棕櫚樹(shù)的下方有幾株夜來(lái)香。夜來(lái)香一般在晚上開(kāi)花，它們像一個(gè)個(gè)小姑娘，非�？蓯�(ài)�？上У氖潜煌瑢W(xué)們摘掉了，只剩下一個(gè)個(gè)花骨朵了。
教室后面有兩棵梧桐樹(shù)和紫藤。梧桐樹(shù)站立在那兒高興地?fù)]動(dòng)著樹(shù)枝，不時(shí)地抖下一片片樹(shù)葉。葉子像蝴蝶，也像一只只小船，它們離開(kāi)了梧桐樹(shù)媽媽?zhuān)覟樗鼈兏械诫y過(guò)， 紫藤是我最喜歡的植物。它長(zhǎng)在水泥架上，記得，春天是紫藤樹(shù)枝最多的季節(jié)，也是一年級(jí)同學(xué)最開(kāi)心的時(shí)候，他們經(jīng)常坐在樹(shù)枝上蕩秋千，看到他們那樣高興的樣子，我也挺羨慕的。不遠(yuǎn)處還有一棵松樹(shù)，就像一個(gè)高大的巨人，它全身都是綠色的，四季如春，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了松針，非常鋒利。
花壇里的兩種花美不勝收。一種是紅的似火的一串紅，它是一種能吃的植物。只要摘下一片，輕輕一吸，便會(huì)嘗到花蜜的味道，雖然很少，但讓人回味無(wú)窮。另一種是黃得耀眼的菊花，非常漂亮，也長(zhǎng)得很茂盛。
在北門(mén)口還有五彩繽紛的菊花。紅的、白的、紫的、紅黃相間的、紅黃紫的......。它們的形狀也各不相同。有的已經(jīng)綻放，有的含苞欲放，還有的'已經(jīng)凋謝了。在這里，我最喜歡的花瓣是白色的，中心是黃色的那一朵。它的花瓣已經(jīng)綻放開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，非常漂亮。在野菊花的旁邊有一棵月季，還有一棵桂花樹(shù)。月季開(kāi)放出了粉紅色的月季花，一層又一層的花瓣讓人看了特別喜歡。而桂花樹(shù)上的桂花已經(jīng)凋謝，只剩下幾片枯黃的葉子，可是我還能感覺(jué)到桂花那淡淡的香味。
��！秋天的校園真美，我愛(ài)這美麗的校園。