落葉作文 匯編15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的落葉作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

落葉作文 1

　　體育課下課，去超市的路上，風(fēng)一陣陣地向我襲來(lái)，不過(guò)很是舒服愜意，盡管有些涼。道路的兩旁和中間散落著一種闊葉樹的葉片。我撿起一片，仔細(xì)端詳：淺褐色和深褐色交織著。很是特別嘛，盡管有些丑丑的。跟葉柄連住的那一塊，微微向下凹起，在凹下的部分，還盛著些許白色的網(wǎng)，也許是塵埃吧。葉片邊緣發(fā)黑，看來(lái)掉下來(lái)有些日子了。忽地，一陣大風(fēng)吹過(guò)，落葉被吹起來(lái)了，在風(fēng)的指揮下，還微微打著旋兒，像一個(gè)個(gè)美妙的音符。風(fēng)過(guò)了，落葉緩緩落到地上，那場(chǎng)面，真像許多帆船在海上爭(zhēng)分奪秒，勇得第一。不過(guò)，我的心里有些惆悵，雖然我知道落葉結(jié)束自己的旅途是生命的必然，但還是不禁有些惋惜。

　　走在小學(xué)部和初中部的東西走道上，兩排銀杏樹像迎賓隊(duì)似的挺立在那里。秋風(fēng)蕭瑟，銀杏樹的葉子漫天卷地向我襲來(lái)，吹到臉上生疼，可是沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓風(fēng)造就了如此美麗的畫呢？銀杏葉像一只只黃綠色的彩蝶向我飛來(lái)，隨即緩緩與大地親吻。在暮色的掩映下，我覺(jué)得銀杏葉仿佛一直回旋在我身邊，徜徉在葉海中，也許比陶醉在迷人的花香中更雅致，更有情調(diào)！撿起幾片葉子，發(fā)現(xiàn)每一片都各有千秋。有的邊緣是棕色的，整體顏色偏暗，但這恰好造就了它成熟的美；有的葉片較小，葉柄較長(zhǎng)，顏色為嫩黃，稚嫩的感覺(jué)也可以令人回憶起青澀的童年；有的比較接近扇形，葉片大小適中，邊緣呈淺綠色，若是葉柄向上放，好似蝶，簡(jiǎn)直就是，中間有凹下的地方，這更為蝶的形象增添幾分色彩。每片銀杏葉都是獨(dú)一無(wú)二的，不一定都是扇形，但每片都有自己獨(dú)特的美！

　　我愛(ài)深秋，更愛(ài)葉，落葉！

落葉作文 2

　　秋風(fēng)慢慢的吹落葉子，飄落在草皮上也飄落在瀝青的路上，偶然也會(huì)在飄落在行人的頭上。

　　這些天我的大學(xué)里的路上飄滿了大的、小的落葉，在早上早早的鋪上了厚厚的一層，踩在上面發(fā)出“沙沙”的聲響。這時(shí)你就放心的的踩在上面吧，盡情的享受大自然帶給你的這一筆寶貴的財(cái)富吧。你實(shí)在沒(méi)必要再擔(dān)心會(huì)踩到樹葉下的那一些小蟲子、小螞蟻的等小生命的。因?yàn)檫@些可愛(ài)的小生命已經(jīng)不會(huì)再跑到路上來(lái)了。土地的硬化蚯蚓也不能可能穿過(guò)那厚厚的硬硬的瀝青二鉆到地面上來(lái)，就算它通過(guò)草皮鉆了過(guò)來(lái)它也呆不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)變成“干尸”。小螞蟻也不會(huì)到路上來(lái)了，在這它們是沒(méi)法找到它們需要的食物了，所以他們是不會(huì)再輕易的踏進(jìn)這危險(xiǎn)的地帶了，所以你就可以放心的在上面走的。

　　偶爾也會(huì)有麻雀從樹梢飛過(guò)，它們有用它們的翅膀拍下幾片葉子，也許他們是認(rèn)為它們的食物掉了，于是就“嘰”的一聲俯沖下來(lái)，就叼住了葉子又飛回到樹上把樹葉壓在腳下，用它們嘴啄著樹葉，就這樣把玩了一會(huì)兒，雙腳輕輕一彎就跳了起來(lái)飛到另一棵樹上嬉戲，或是俯沖到地啄幾下葉子，又在地上跳躍著，好似一個(gè)頑皮的小孩，對(duì)著來(lái)自樹上的失寵的“寵物”充滿了好奇和喜歡，如果這個(gè)時(shí)候有一群雀兒在歇腳，它們就會(huì)加進(jìn)去。和它們加入這大自然帶給它們的美好一刻�；蛟谝黄鹛�芭蕾、或突然聚在一起又突然分開，又或躲字啊葉子后面，開始玩起了捉迷藏的游戲……這是樹上地上天上都是他們的樂(lè)園……不小心間有一輛車子碾過(guò)葉子，他們不約而同的飛向四面八方。

落葉作文 3

　　1. 語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　2. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，

　　3. 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。

　　4. 文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

　　5. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　6. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。

　　7. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。

　　8. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。

　　9. 文章前后連貫形成完整的形象。

　　10. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

　　11. 內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　12. 文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。

　　13. 特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切。

　　14. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。

　　15. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`

　　16. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處

　　17. 文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢

　　18. 本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)

　　19. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮

　　20. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述是本文的一天特色也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素

落葉作文 4

　　落葉是秋天的使者。

　　隨著一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一片秋天的落葉它隨風(fēng)飄動(dòng)，但是它沒(méi)有一下子就落下來(lái)，而是在空中隨風(fēng)飛舞。它飛到天空中，對(duì)大雁說(shuō)道：“現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了！準(zhǔn)備向南方飛吧！”它又飛到樹林里，對(duì)正在吃蜂蜜的狗熊說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，冬天馬上就要來(lái)了，快準(zhǔn)備過(guò)冬的食物吧！”真是“風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已驚秋�！�

　　落葉是秋天的饋贈(zèng)。

　　撿一片秋葉悄悄的珍藏，它的形狀各不相同。有像臉圓滾滾的，有像手掌那樣尖尖的，形狀不一，就意味著大小是不一樣的。有像眼睛那么小的，有像臉兒那樣大大的。撿一片樹葉看看顏色，聞聞味道，紅的綠的黃的，都散發(fā)著大自然的清香。在樹葉上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，踩上去軟軟的，舒服極了。真是“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安�！�

　　落葉是秋天最美的花。

　　人們都說(shuō)春天是花兒的季節(jié)，可是秋天的花兒要比春天的美。秋風(fēng)里那朵花兒正由青變黃，由黃變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛一片，紅中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)金黃，金黃中夾雜著碎碎的綠色。那朵花有三個(gè)角，像一把小扇子一般搖搖欲墜。還未變紅的花兒有的披上一件黃袍子，黃燦燦的；有的墨綠色，綠的深沉，綠的蒼翠，仿佛可以看出它們已經(jīng)飽受風(fēng)霜。那朵花兒就是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的霜葉。

　　落葉是飽含深情的。

　　秋風(fēng)拼命地吹著，樹葉緊緊地依偎著自己的母親，它在與秋風(fēng)抗?fàn)�，它不想離開自己的母親。秋風(fēng)用力一吹，它便隨風(fēng)飛舞，它回憶著那年春天它還是一根嫩綠的綠芽，轉(zhuǎn)眼間自己已成了一片健壯的樹葉。它回望著自己的母親，回望著那個(gè)生他養(yǎng)他的母親�！胺�飛未肯下，猶言惜故林�！彼�眼含熱淚，看了母親最后一眼，便踏上了新的旅程。

　　落葉真美，秋意正濃。

落葉作文 5

　　流年似水，六年的歲月已悄然逝去。往事如煙，六年的歲月已凝成回憶。秋楓落葉，六年的歲月已遺落一地孤寂。

　　流年似水，只愿沖不淡我們的情誼。往事如煙，只愿將六年歲月銘刻于心。秋楓落葉，只愿若干年后還能憶起我們的初識(shí)之地——常平實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　六年的同窗，卻要在一夕之間離別。這空曠的教室里，仿佛還蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)，卻再也無(wú)法觸碰了。即使多年后我們回到這里，也不再童言無(wú)忌。

　　悠悠碧空，抬頭望去，聽見風(fēng)在耳邊私語(yǔ)。風(fēng)啊，你也舍不得我們嗎？我也舍不得��！風(fēng)，并沒(méi)有停留，已然逝去，留下的只有指尖的微涼。

　　風(fēng)，輕輕地掠過(guò)了我們的回憶，留下細(xì)碎光影。天空，孤寂了，落下飄飄灑灑的雨絲，述說(shuō)著離別的惆悵。地上激起一串漣漪，漾開一陣無(wú)聲的嘆息。雨啊，你也在道別嗎？

　　耳聆雨滴落，天空一片孤寂，風(fēng)呼嘯而過(guò)。你們?cè)�看見我們的六年時(shí)光吧？多么流光溢彩，是嗎？可這卻已經(jīng)成為過(guò)去。多么希望時(shí)間慢些過(guò)，那么我們就不會(huì)那么快離別了��！

　　天，晴朗了。卻聽不見昔日操場(chǎng)上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)了。取而代之的只有一陣陣嘆息，留下一句句道別。陽(yáng)光如此燦爛，我們卻等不到來(lái)年的夏天了，再也不能在一起上課了。

　　六年時(shí)光，昔日的歲月，卻終究要離別。今日的碧空，不同往日，彌漫著風(fēng)的憂傷。風(fēng)啊，請(qǐng)帶走我們的道別吧！讓遠(yuǎn)方的同學(xué)也能聽見！

　　這不經(jīng)意的一別，也許就成了一世的不見……

　　六年歲月，如同秋楓落葉。葉落地凄涼，遺落一曲離別。

落葉作文 6

　　現(xiàn)在到了落葉紛紛的季節(jié)——秋季。這是一個(gè)果實(shí)累累、瓜果飄香的季節(jié)。大街小巷上，到處都是落葉。我和小伙伴們?nèi)�撿落葉，當(dāng)落葉落下時(shí)，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　銀杏樹的葉子黃彤彤的，一片片落葉就像一片片金子閃閃發(fā)光。銀杏葉的形狀像一把把小扇子，可以拼成各種好看的圖形；秋天的落葉好似燃燒的火球，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。芭蕉葉的顏色是墨綠的，形狀像一把扇子。

　　我們開始做圖形了，有的人心理很緊張，心里像裝了一只小兔子似的“怦怦怦”直跳。有的`人心理高興、嘴里像吃了蜜糖一樣，樂(lè)得合不攏嘴。我們先拿一片楓葉做用膠水粘在上面，再做個(gè)半圓形粘在楓葉上面，剪兩個(gè)眼睛貼上去，你一定猜出來(lái)了這是什么東西，這就是小金魚。再剪一個(gè)圓形當(dāng)身子，半圓當(dāng)頭，兩只手、兩只腳加上一個(gè)尾巴就是一只可愛(ài)的烏龜了。有的人說(shuō)：“我做得是巨貓�！庇腥苏f(shuō)：“我做的海底世界�！庇钟腥苏f(shuō)：“我做的是帆船�！庇械娜苏f(shuō)話很快，像放鞭炮似的“噼噼啪啪”的。有的人一說(shuō)起話來(lái)“嘰嘰喳喳”的，真像只巧嘴八哥。還有的人一句話也不說(shuō)，舌頭好像被石頭壓住了似的。最后我們加了幾根水草，就大功告成了。有的人委托別人炫耀自己，有的人對(duì)別人指手畫腳，還有的在羨慕別人的畫。

　　落葉不像國(guó)色天香的牡丹那么嬌艷。它不像舒展奔放的玫瑰那么艷麗，它不像高貴優(yōu)雅的百合那么受歡迎，但它從不氣餒，雖然它的生命很短暫，但它活得有利用價(jià)值�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@句詩(shī)寫了落葉“死”去后，還可以為大地媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

　　它雖然沒(méi)有百合的高貴優(yōu)雅，荷花的典雅脫俗，月季的嬌艷嫵媚，菊花的端莊秀麗，但我喜歡它。愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的默默無(wú)聞。

落葉作文 7

　　當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，打開學(xué)校的記事本，輕輕翻閱，回憶著校園，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢品味…。

　　松樹

　　閉上眼睛，我來(lái)到了校園門口。我走進(jìn)校門，第一眼，看見的便是那一棵挺拔的松樹。那棵松樹已在校園中生活了三十幾年余久了，它已然成為了我們的守護(hù)者。我們?cè)跇湎峦嫠�，在樹下看書。它，陪伴著我們成長(zhǎng)；它，見證了我們成長(zhǎng)的足跡；它，看著我們因?yàn)榕�力而揮灑出的汗水；它瞧著我們一步一步的走向成功的大門，向著目標(biāo)奔去。

　　春天，它在陽(yáng)光的照耀下，生機(jī)勃勃。

　　夏天，它為樹下的我們，打開了一片綠色的世界。

　　秋天，它不像別的樹，脫下了衣，而是倔強(qiáng)的將綠衣穿在身上。

　　冬天，大雪紛飛，它不向狂風(fēng)大雪低頭，接受刺骨的寒風(fēng)洗禮，那一抹綠色成了校園寒冬最亮麗的風(fēng)景。

　　松樹，它永遠(yuǎn)如此般青翠欲滴，永遠(yuǎn)如此般蒼勁有力！

　　落葉

　　轉(zhuǎn)眼間，已入秋天，校園的樹葉開始?jí)嬄洹．?dāng)凜冽的寒風(fēng)穿過(guò)樹枝，寒風(fēng)不懷好意地將樹葉染成枯黃，教室前樹上的樹葉已在枯萎蜷縮。當(dāng)寒冷的風(fēng)再次吹過(guò)，它經(jīng)不住吹打開始落下，仿佛整個(gè)世界都停止了，只有它在慢慢的飄落。

　　春天，它慢慢萌發(fā)。

　　夏天，它為大家遮陰。

　　秋天它枯黃枯萎凋零，它將完成它的使命。與先輩們一同，墜入土中化為肥料。

　　落葉它無(wú)私奉獻(xiàn)，它默默付出，它毫無(wú)怨言。因?yàn)檫@就是它們落葉的使命，一代又一代。

　　回頭一想，老師不就如校門口那棵松樹一樣，陪著我們成長(zhǎng)，她們是我們?nèi)松�中一個(gè)重要的角色，陪我們走過(guò)了多少個(gè)春秋；再回頭一念老師不也如校園中的落葉一樣，默默付出，將知識(shí)授予我們，無(wú)私奉獻(xiàn)出了他們的一生，培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。

　　合上那記事本，陷入沉沉的遐想中……

落葉作文 8

　　葉落了。

　　枯黃的葉落了。黃燦燦的，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞。在這悲涼的秋中，它們成了主角，在空中忘我地、盡情地舞蹈，跟秋風(fēng)一同嬉戲。它笑著，笑得那么燦爛，雖知道自己落到地上生命就終結(jié)了。它們的笑，給悲涼的秋增添了一絲歡樂(lè)。

　　葉的生命如此短暫。春天生出嫩芽，在春光的沐浴下生長(zhǎng)，活過(guò)了一個(gè)夏天，等秋風(fēng)一吹，它們的生命就終結(jié)了。想到這里，不禁生出一股憐惜，但它們似乎不領(lǐng)我的情，依然在風(fēng)中舞蹈，調(diào)皮地落在我頭上，我從我臉邊掠過(guò)，告訴我：“不必哀傷，明年春天，我們還會(huì)回來(lái)�！�

　　斜陽(yáng)給落葉鋪成的金黃的路又染了一抹紅暈。那顏色，溫暖且悲涼。“似乎是一夜之間的欣喜與疑惑，在同一片風(fēng)景里，這邊是收獲，那邊是落寞，讓這飄酒的落葉表現(xiàn)得淋漓盡致�！辈诲e(cuò)的，望到這落葉，我的心也隨之或喜或悲。

　　秋，已是這般深了，落葉仍倔強(qiáng)地飛舞，雖然早已預(yù)知生命的結(jié)局，但不肯罷休，與時(shí)光糾纏著。

　　風(fēng)停止了奔跑，葉停止了飛舞，它們累了。我從地上拾起一片落葉，上面網(wǎng)狀的脈絡(luò)依然清晰可見。我的心也隨著落葉微微顫動(dòng)，落葉在生命飄落的最后一刻依然纏綿，依然執(zhí)著，為大地增添了一抹亮色。

　　恍惚間，想起了余秋雨先生寫過(guò)的一篇文章《最后的課程》，意思是說(shuō)：人將去的時(shí)候，在離死亡越來(lái)越近的時(shí)候，人們的思緒迸發(fā)，迸發(fā)著生命的結(jié)晶—智慧與干練！于是便有了下一代的繼承。

　　我想到了落葉。落葉的不爭(zhēng)不奪，直到生命最后仍保留的那份“無(wú)情”，卻是為了化作春泥更護(hù)花。

　　在這落葉飄蕩盡的季節(jié)里，我暗自祝福落葉。并等待著，等待著下一個(gè)春日的到來(lái)。

落葉作文 9

　　風(fēng)，蕭蕭吹來(lái)，一片片落葉離開了枝頭，開始了它短暫的旅程。雨，沙沙而下，濺起了一滴滴細(xì)泥，點(diǎn)在那片片瘦瘦的落葉上，泥土的芳香將它們掩埋，讓它們擁有一個(gè)安穩(wěn)的世界。落葉閉上眼睛，便不知不覺(jué)睡了，它們面貌從容，仿佛愿意沉睡千年，去見證歷史的滄桑。

　　春去秋來(lái)，歲月輪回，落葉將自己的身體熔化在曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)它的那片土地里，它甘愿“化作春泥更護(hù)花”，用自己最后的本錢去創(chuàng)造新的生命力。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，微風(fēng)吹拂著枝干，吹醒了那沉睡已久的落葉。陽(yáng)光灑在大地上，給樹枝傳遞著溫馨的能量。曾經(jīng)的那片落葉不再見到陽(yáng)光，因?yàn)樗�沉睡了，沉睡到了土中的那片芳香里面。幼芽開始瘋狂的生長(zhǎng)，因?yàn)樗�想擁有更多的�?yáng)光，它努力著，努力著……

　　沉睡的落葉還繼續(xù)沉睡著，但它并沒(méi)有死去。不信？請(qǐng)你屏住呼吸，去聽它們的呼吸聲，那聲音是那么的富有節(jié)奏美，像那遇到峭壁而又回旋的笛音，讓你與它一起迷失方向，但它不會(huì)讓你感到慌張，反而會(huì)讓你覺(jué)得仿佛在空曠的草原上馳騁，去尋找從遠(yuǎn)方吹來(lái)的落葉。

　　千年已過(guò)，大樹已倒，但你還是沉睡著，不露出一點(diǎn)點(diǎn)聲響，你怕世人揉碎你的夢(mèng)想，你始終保持著沉默，但你不會(huì)在沉默中滅亡，因?yàn)槟阍杏�了一代又一代的棟梁。歷史變遷，風(fēng)雨興替，但它仍然洗滌不凈你的芳香。

　　樹根早已腐爛，你仍然以一個(gè)志愿者的身份，去改變那貧瘠的土地，延續(xù)著綠葉的生機(jī)。時(shí)間的車輪碾過(guò)那片土地，但它帶不走你的身軀，你傲立于那片富有的土地上，仰望你曾經(jīng)的位置，開始幻想，幻想早晨的露水，雨后的陽(yáng)光，幻想嬉戲的鳥兒，成群的彩蝶，還有夏蟬的歌唱。猛然間，呼嘯的狂風(fēng)無(wú)情地把你從幻想中拽出，暴雨不停捶打著你的脊背，雷聲還時(shí)而對(duì)你咆哮，但你并沒(méi)有被嚇倒，反而邊得更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　新生的樹苗不斷地生長(zhǎng)著，它吸吮著你的營(yíng)養(yǎng)，去攀登高不可測(cè)的蒼天。春去秋來(lái)，它繼承了你的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)它變得只剩下光禿禿的枝干，也不放棄努力向上生長(zhǎng)，因?yàn)槟銜r(shí)時(shí)在向它傳遞能量。

落葉作文 10

　　1. 情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　2. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

　　3. 感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　4. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　5. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　6. 感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　7. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　8. 心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

　　9. 事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。

　　10. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

　　11. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　12. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。

　　13. 邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

　　14. 未能寫真事說(shuō)真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

　　15. 語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　16. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　17. 語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　18. 語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　19. 語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

　　20.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。

落葉作文 11

　　人生是一次旅行，一個(gè)生命的降臨，就是來(lái)閱讀這世間萬(wàn)物，善惡丑美，不光是在那一本本圖書中，可以收獲到營(yíng)養(yǎng)，而在萬(wàn)物當(dāng)中，閱讀自然，更是可以得到發(fā)人深醒的啟迪。

　　閱讀落葉，那是一種生命的循環(huán)。秋風(fēng)蕭瑟，吹的樹葉沙沙作響，在這寒冬將至的時(shí)節(jié)，樹木甩掉了豪華的裝飾，開始節(jié)省開支。而那樹葉，卻并不舍棄那已經(jīng)蒼老的樹，為了來(lái)年重生，為了來(lái)年的枝繁葉茂，它們奔向了土地，沒(méi)有絲毫的怨言，甘源與終年不見陽(yáng)光的根共生共存，向著地心生長(zhǎng)，一起筑造明年的輝煌。

　　閱讀落葉，那是一種精神，它們毫不猶豫的鉆進(jìn)了泥土，與根終日相伴，沒(méi)有陽(yáng)光，它們不在乎，甘愿化做肥料，為根服務(wù)，它默默無(wú)聞，不張揚(yáng)，不炫耀，化作塵埃也沒(méi)有怨言，它是無(wú)私的，它堅(jiān)信，明年會(huì)依然炫麗。

　　閱讀落葉，那落葉就好比那些建筑工人，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的一切，為這個(gè)城市的美好建設(shè)著，一點(diǎn)一點(diǎn)的增添著一磚一瓦。如果沒(méi)有他們，那里會(huì)有這一棟棟高樓大廈，平整寬闊的馬路?他們猶如落葉一樣，甘愿為根提供養(yǎng)料，支持著根，在最寒冷的時(shí)候送去了養(yǎng)料。默默無(wú)聞的他們?cè)跓o(wú)私奉獻(xiàn)著，成為一根中心軸，向著四面八方給予著自己的溫暖，是他們，改變了一切。

　　落葉歸根，它自生又自滅，循環(huán)生長(zhǎng)，使它不斷更新，它是支持大樹的源泉，而一座城市的根基，也是一群像落葉一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，他們創(chuàng)造城市，建設(shè)城市，為一個(gè)城市明天的美好創(chuàng)造條件，他們?yōu)槌鞘袆?chuàng)造了養(yǎng)料。

　　這就是落葉，它自生自滅，當(dāng)它生長(zhǎng)這是，為人們遮擋陽(yáng)光，當(dāng)它落下時(shí)，變成了養(yǎng)料，為根服務(wù)，它的一生默默無(wú)聞，沒(méi)有奢華的享受，沒(méi)有一味的索取，只是無(wú)止境的奉獻(xiàn)，給予，為了他人而獻(xiàn)出自己的一切，落葉歸根，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的落葉。

落葉作文 12

　　如何叫我正視你，望不了你的孤苦伶仃；在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，寂寞有誰(shuí)聽寂？

　　褪走了綠色，再?zèng)]有人傾聽你的只言片語(yǔ)�？蔹S的身體，亦無(wú)所謂淚水。愁緒、愁緒、蔓延的愁緒。它擁有粗壯的枝干，竟忘了昔日你碧綠的生機(jī)為它怎添些許美麗，狠心將你遺棄。

　　你在秋風(fēng)中漂泊，居無(wú)定所，有家難歸。然而，你卻成為了秋風(fēng)的玩物。他猙獰著，咆哮著展開巨大的長(zhǎng)袍緊緊裹住你，他讓你或上或下地旋，忽東忽西地飄落，如同一個(gè)恐怖的獅子隨意撕咬著，玩弄著

　　自己的獵物�？赡憬^不是獵物，你是有思想有生命的。但你免不了流浪的生活，只能讓他擺弄，任他吹落。

　　你落于田野，落于山坡，落于大地每一個(gè)角落。漫山遍野的金色蝴蝶，在塵埃中沉睡。他們把你點(diǎn)燃，裊裊的輕煙在空中升騰。那顫抖如綢的精靈肆無(wú)忌憚地燃燒，升展。你無(wú)怨無(wú)悔，化為一縷死亡的氤氳。你仿佛一顆枯澀的青梅果，偏要粉碎自己的生命去奉獻(xiàn)于他們。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，又怎樣去控訴你的滿腔情懷，怒怨哀思呢？

　　難以想象你清苦的一生�。≡�經(jīng)，你拼命地吸收養(yǎng)分，給予大樹以無(wú)限的生機(jī)與活力，千般努力，你已經(jīng)跟歲月的痕跡融為一體了。別離了樹，你倍受秋風(fēng)的折磨，苦難了深痛了，燃為了灰燼，最終在這個(gè)塵世消逝。

　　你從悲中來(lái)，又從苦中去，在歷史的長(zhǎng)空流露出瞬間的永恒；你淚眼婆娑，又悄然而去，讓流星劃過(guò)深藍(lán)的夜幕，去體會(huì)最后一絲深沉。六弦琴落出了眼淚，血色殘陽(yáng)斜斜得照著，反射出朱紅色的光芒，竟閃爍著一些奇異的晶亮。那是什麼，回憶？還是希望？沒(méi)人知道。

　　江橫獨(dú)斷，千年染寒，幾千年的滄桑，亙古難變。落葉秋瑟，在漂泊出了凄涼并愁悶之后，早已煙滅灰飛。

落葉作文 13

　　今天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。一到教室，孫老師笑瞇瞇地說(shuō)要帶著我們?cè)诖髮W(xué)校園里尋找秋天多姿多彩的樹葉，我們聽了后心喜若狂。聽從老師的安排，我們像小鹿一樣歡快地離開教室，逐個(gè)下了樓。

　　我們漫步在植被繁茂的校園里，走著走著，看到前方一棵又高又大的樹，很特別。大家就跑了過(guò)去，圍著大樹仔細(xì)觀察。我抬頭看見離地面近的樹梢上面還有幾片葉子，顏色像黃香蕉一樣黃黃的，在微風(fēng)中歡快地跳舞。樹腰部位的葉子，沒(méi)有那么黃，有些還是綠色，一棵樹的葉子怎么會(huì)都不一樣呢？我好奇地問(wèn)老師：“這是為什么呀？”老師俯下身子對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)樯厦娴娜~子太陽(yáng)曬的多，生長(zhǎng)較快。下面的葉子吸收陽(yáng)光較少，生長(zhǎng)的稍慢。下面的葉子已經(jīng)焦黃馬上就要落下來(lái)，而上面的葉子還是綠色的�！�

　　又往前走，我們看見校園里一排排魁梧的梧桐樹。梧桐樹葉像寬大的巴掌似的紛紛落了下來(lái)，有的翩翩起舞，有的展翅飛翔，斑斑駁駁的很好看。繼續(xù)往前走，我們看到了層林盡染的楓葉林，有紅色的，有黃色的……微風(fēng)吹起，有幾片楓葉像翩翩起舞的蝴蝶落了下來(lái)，我們像尋寶似得在樹下采集各種各樣的楓葉，然后迅速到別處探尋下一漂亮的葉子。

　　我們還采集到了像小扇子似的銀杏葉，樹坑里全都是銀杏樹葉，像金色的大道一樣鋪向前方。一抬頭我又看見一只灰鵲站在樹枝上，它身上的羽毛有黑有藍(lán)，真是漂亮！好像在欣賞這大自然多彩的秋色，又好像在歡快地鳴唱，歡迎我們的到來(lái)！

　　牡丹雖然雍容華貴，桂花雖然芳香撲鼻，但我卻最愛(ài)這秋天五彩斑斕的樹葉，他們讓大千世界色彩繽紛。

落葉作文 14

　　每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，有人喜歡夏季涼爽的風(fēng)，有人喜歡春天美麗的花，有人喜歡冬天白茫茫的雪，。而我喜歡秋天金黃的落葉，因?yàn)槁淙~飄落的樣子，就像舞者在翩翩起舞。

　　今天，我在小區(qū)里逛了一圈，發(fā)現(xiàn)地面上滿是秋天的落葉。香樟樹的葉子有的是深紅色的，有的是黃綠色的，還有的是金黃色的。而紫蘇的葉子依舊是那么的綠，綠得發(fā)亮，綠得出奇。銀杏樹的葉子像一把把金黃色的小扇子在微風(fēng)中搖曳，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，落葉像蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛舞起來(lái)。我如獲至寶般地?fù)炱鸬厣系穆淙~，捧在手里想帶回家去做樹葉貼畫。我撿了綠蘿樹葉、香樟樹葉、紫蘇樹葉，還有銀杏樹葉，看著這些美麗的樹葉，我陷入了沉思，我用它們來(lái)做一幅什么畫作呢？突然，我的腦海中閃現(xiàn)出曾經(jīng)看過(guò)的動(dòng)畫片《小鹿斑比》的畫面，靈感乍現(xiàn)，說(shuō)做就做。

　　我用又大又滑的綠蘿葉做梅花鹿的身體，又用香樟樹葉做梅花鹿的頭，我還把紅色的香樟樹葉剪出兩個(gè)圓形做梅花鹿的眼睛，又用一片綠色的香樟樹葉子，剪出小鹿正在吃草的嘴巴。我還把綠蘿的長(zhǎng)葉柄剪成四段，當(dāng)作小鹿的四條腿，又把紅色的香樟樹葉剪成波浪形的兩片，用作小鹿的角。最后把剪碎的綠樹葉做成草地鋪在小鹿腳邊。我還用紫蘇的葉子剪出一棵棵挺拔的小松樹。終于完成了我的“大作”。輕輕的撫摸著我的畫作，能感受到那小鹿、小草、小松樹，都毛茸茸的，可愛(ài)極了。鼻子湊近我的畫作，能聞到淡淡的秋天的味道，沁人心脾。這就是我靈機(jī)一動(dòng)的樹葉貼畫作品。

　　這幅畫作看起來(lái)真的很美，雖然用來(lái)作畫的材料是再普通不過(guò)的落葉，但通過(guò)自己的創(chuàng)意和親手制作，我發(fā)現(xiàn)生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

落葉作文 15

　　北方的秋天是一個(gè)樹葉翻飛的季節(jié)，一片片葉子像一只只飛舞的蝴蝶，在空中自由飛翔，飛倦了便輕輕地落下來(lái)，任來(lái)往的腳步踐踏，記得小時(shí)候每當(dāng)這個(gè)時(shí)候在老師的帶領(lǐng)下去采集各種各樣的樹葉，回來(lái)后夾在書里，等到葉子干了之后，再用膠水粘成各式各樣的圖案，以此來(lái)留住對(duì)秋天的迷戀。

　　一片葉子從春萌到秋落僅短短的幾個(gè)月，卻給我留下了無(wú)限的美麗與深思，我常常在想如果世上沒(méi)有樹葉會(huì)是什么樣?當(dāng)春寒料峭的時(shí)候，剛剛露出笑臉的花朵和那些含苞待放的花骨朵如果沒(méi)有葉子的呵護(hù)，它們還會(huì)綻放它們的美麗嗎？我們總是贊賞花兒的嬌艷，試想倘若沒(méi)有綠葉的襯托，即使再開得旺盛，你欣賞它的時(shí)候是不是覺(jué)得非常單調(diào)呢？盛夏時(shí)節(jié)，滿樹郁郁蔥蔥的葉子為我們擋住了惡毒的陽(yáng)光，我們可以在茂密的大樹底下乘蔭涼，在那里殺兩盤象棋，玩幾把撲克，漂亮的小姑娘穿著花裙子翩翩起舞，簡(jiǎn)直是一個(gè)快樂(lè)的小天使，此時(shí)讓我們來(lái)到樹下閉起眼睛，慢慢地作上幾個(gè)深呼吸，定會(huì)使你心曠神怡。秋天當(dāng)我們望著沉甸甸的果實(shí)壓滿枝頭，為自己的豐收而慶祝的時(shí)候，卻忘記呢守護(hù)果實(shí)度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的葉子，而此時(shí)的葉子像一個(gè)完成使命的老者，漸漸地變黃、凋落，直到化作春泥，默默地走完自己的一生，它不會(huì)向果實(shí)索取什么，也沒(méi)有向任何人夸耀過(guò)自己的功勞。

　　幾個(gè)清潔工身著橙色的工作服，正在那里清掃街道。我頓時(shí)覺(jué)得他們難道不是樹葉的化身嗎？為了我們城市的清潔他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的汗水，當(dāng)我們沉睡在甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們已經(jīng)開始工作了，當(dāng)我們踏上干凈的道路去開始新一天工作的時(shí)候、是否會(huì)對(duì)他們說(shuō)聲謝謝呢？

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