雨中游日湖作文
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的雨中游日湖作文,歡迎閱讀與收藏。
雨中游日湖作文1
今天媽媽帶我去日湖游玩?墒瞧旃蛔髅,出門時淅淅瀝瀝地下起了小雨。我心想:糟糕,今天只能在雨中游玩了。終于到了日湖,啊,雨中的日湖朦朦朧朧,如夢如幻……
進入日湖的大門,首先映入眼簾的是一片碧藍的湖,湖面上水霧裊裊,像披上一層薄紗,仿佛人間仙境一般。小白鷺成群結(jié)隊的湖面上飛行,有一只輕輕地掠過湖面,蕩起一圈圈波紋。湖岸邊是一大片一大片碧綠的荷葉,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,一陣微風吹來,荷葉翩翩起舞著。由于下著小雨,荷葉上都是晶瑩的露珠,調(diào)皮的露珠在荷葉上滾來滾,仿佛是在做游戲呢!我看的入了迷,仿佛自己也是一片荷葉在風中舞蹈著。
我撐著傘,順著彎彎曲曲的石板小路來到了日湖著名的景點“桃溪觀魚”。各種顏色的魚五彩繽紛,有黃白相間的,有黑紅相間的,有灰白相間的……,魚兒在水中歡快的嬉戲著,追逐著,為寧靜的日湖增添的一份生機。
我和我的小伙伴來到了日湖的“黃金沙灘”,雖然下著蒙蒙細雨,但擋不住我們玩沙的.熱情。我們筑起一個個“城堡”,沙灘上留下了我們的歡聲笑語。
中午了,我們依依不舍地離開了日湖,但雨中如仙境般的日湖卻給我留下了深深的印象,我期待著與日湖的下一次約會。
雨中游日湖作文2
我的同桌是一位名副其實的“辣妹”,大家一起來認識她吧。
“小勇,快點把數(shù)學課堂作業(yè)本還我,否則的話,你就死定了!”她邊說邊揚起了拳頭,小勇見狀,乖乖交出了作業(yè)本。
怎么樣,見識了吧?她就是我的“辣妹”同學,個子很高,眼睛小小的,但性格潑辣,有時還會路見不平,但“辣妹”還有另一面,我從她的作為中感受到了溫暖。
“明明是你撞了我,還抵賴!薄安,明明是你撞了我!卑嗌嫌袃晌煌瑢W在吵架,唇槍舌劍,“敵我雙方”互不相讓。引來了好多同學,他們有的在一旁起哄,有的在為一方吶喊助威!岸紕e吵了!輕輕磕碰,有什么好大驚小怪的,你們倆各退一步!薄袄泵谩蓖瑢W從人群中站了出來說道,兩位同學便立刻結(jié)束了“戰(zhàn)爭”。
“嗚嗚……”還記得那次我因為考砸了,坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經(jīng)很小聲了但還是被發(fā)現(xiàn)了,同學們都沒理睬我,只有“辣妹”同學詢問原因,并開導(dǎo)我不要因為一次小失敗就失了男子漢風范。就是她,“辣妹”同學在我最低落的時候帶來了安慰,給了我鼓勵,送來了溫暖,使我感動至今。
我的“辣妹”同學永遠是我的真正朋友,因為她為我“雪中送炭”,這勝過了一切。
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