游湖作文（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的游湖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游湖作文 篇1
今天是3月16日，特別喜歡的一天，我們要去銀杏湖春游啦！早上醒來(lái)，感覺(jué)像是長(zhǎng)了翅膀，飛快地做著每件事情。早飯沒(méi)吃幾口，就迫不及待地拿起書(shū)包往學(xué)校去了。
一進(jìn)教室，特別的場(chǎng)景：有的同學(xué)大聲唱歌，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)正講著銀杏湖的好……教室已變成了慶典的禮堂。隨著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)，氣氛越來(lái)越活躍，竟然有同學(xué)站到了桌子上，爬到了窗臺(tái)上，他們大聲地叫嚷著，沒(méi)人聽(tīng)得懂的外星語(yǔ)。隔壁班級(jí)也傳來(lái)了此起彼伏的喧鬧聲……這是大家出發(fā)前的興奮。
終于排隊(duì)上車(chē)了，竄到車(chē)上，都想搶占靠窗的觀(guān)光座位。我很幸運(yùn)，坐到了第三排靠窗的位置。剛剛坐下，我們一個(gè)個(gè)就開(kāi)始展示背包里帶的各種各樣的零食，看著瞧著，說(shuō)著笑著。我們的車(chē)快樂(lè)地前行，李木華竟被顛簸地靠著索老師睡著了，也許他在夢(mèng)里已經(jīng)先到了銀杏湖。車(chē)上的吵嚷聲漸漸高了起來(lái)，我不用看也知道，目的地銀杏湖到了。老師一聲命令：“下車(chē)！”我沖到車(chē)門(mén)前，下了車(chē)。
“哇！空氣好清新��！”放眼望去，大片大片綠油油的草地。大家情不自禁地瘋狂奔跑著，確切地說(shuō)是蜂擁而上，也不管要到哪兒去，我聽(tīng)到的只是“呼呼”地風(fēng)聲。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了“安徒生童話(huà)劇場(chǎng)”，進(jìn)去后有點(diǎn)奇怪，四周?chē)F柱子，鐵柱中間拴著一根根粗鏈條。還沒(méi)明白這樣為何，木偶劇開(kāi)演了。最喜歡《國(guó)王的新衣》，國(guó)王想穿世上最漂亮的衣服，狡猾的裁縫根本沒(méi)有做衣服，他欺騙國(guó)王說(shuō)：“這件衣服只有聰明人能看見(jiàn)，愚笨的人是看不見(jiàn)的�！眹�(guó)王雖然也看不見(jiàn)，但他不想在大家面前承認(rèn)自己愚笨，就光著身子上街了。只有一個(gè)小男還說(shuō)了真話(huà)：“他其實(shí)什么也沒(méi)穿呀！”全場(chǎng)同學(xué)哈哈大笑，國(guó)王真的是光著身子的。笑得正歡呢，劇場(chǎng)下所有的燈瞬間都滅了，只有舞臺(tái)上的燈還亮著。讓我們吃驚的事情發(fā)生了，座位在動(dòng)，舞臺(tái)向后退，座位下像是有輪子在轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，“咔嚓”停了，我們又到了另一個(gè)場(chǎng)景，另一個(gè)舞臺(tái)，原來(lái)這里的椅子是會(huì)動(dòng)的椅子。
我們穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，兩邊是玻璃展廳，透過(guò)玻璃窗，清楚地看到一只只高大兇猛的恐龍、獅子、老虎……繼續(xù)向前，我們看到了海盜船，海盜船像是在大風(fēng)大浪里前行，搖晃地特厲害。輪到我們坐上去才真正感到“太刺激了！簡(jiǎn)直是翻江倒海呀！”我的心都快要蹦出來(lái)了。
不知不覺(jué)中，活動(dòng)結(jié)束了，我們要回校了。下次我要和爸爸媽媽一起來(lái)這里，感受“云霄飛車(chē)”和“旋風(fēng)大轉(zhuǎn)輪”。
游湖作文 篇2
中秋節(jié)，我們一家三口回老家了。下午，爸爸說(shuō)要帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我一聽(tīng)就很高興，因?yàn)楹叺木吧懒恕?/p>
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就到了湖邊。湖邊很平靜，沒(méi)有飛鳥(niǎo)。記得小時(shí)候和姑姑到湖邊洗衣服時(shí)，我就往水里扔石子玩。湖邊的石子很多，似乎怎么也撿不完。湖水是清澈得可以見(jiàn)底的，那種自然的湖水的藍(lán)綠色也十分漂亮，陣陣湖風(fēng)吹得人心曠神怡。聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前家里還沒(méi)有鑿井的時(shí)候，都是從湖里挑水喝，現(xiàn)在的湖水有些臭了，也不知道為什么。
慢慢往前走，眼睛精得不得了的爸爸一眼就看見(jiàn)一只烏龜。我順著爸爸指的方向看去，真的是一只烏龜，不過(guò)已經(jīng)死了。它四腳朝天，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎死得不是很安樂(lè)。
再往前，一幕幕令人惡心的畫(huà)面映入眼簾：兩只死雞已經(jīng)看不出完整的形狀，白色的羽毛散落得到處都是，一次又一次被湖水沖擊著，發(fā)出令人作嘔的氣味。爸爸說(shuō)這些雞是病死被人丟到這兒的，這可叫我生氣了。那些人為什么要把死雞丟進(jìn)湖里呢？這樣不僅對(duì)自己沒(méi)好處，還污染了湖水，以前可以把衣服洗得干干凈凈的湖水，現(xiàn)在我連碰都不敢碰了。鞋里進(jìn)了沙子，爸爸叫我去湖邊洗洗，我也不想去，硬是踩著沙子走了。
我加快了步伐，想逃離這個(gè)“是非”之地，可是死魚(yú)一條一條映入我的眼簾，不管大魚(yú)小魚(yú)，都已成了死神的奴役，惡臭味已經(jīng)彌漫在空氣中的每個(gè)角落。
湖水怎么會(huì)變成這樣呢？曾經(jīng)的湖水清澈見(jiàn)底，還夾著清新的花香，如今卻成了人人不敢靠近的臟水？
爸爸說(shuō)：“湖水變臟是因?yàn)槿藗兺飦y扔垃圾，污染了環(huán)境。再就是因?yàn)樘鞖庾兓�，魚(yú)兒缺氧，導(dǎo)致死亡。如果有人可以把湖底徹底清理干凈，再投放魚(yú)苗，讓它們自然生長(zhǎng)，或許湖里的環(huán)境就會(huì)變好。但是不能讓那些貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜藖?lái)開(kāi)發(fā)，如果他們不顧湖里的環(huán)境，給魚(yú)兒投放一些讓它們長(zhǎng)得又快又肥的食料，湖水不僅會(huì)變質(zhì)，魚(yú)也不會(huì)鮮美�！彼�，我希望可以有人真正地開(kāi)發(fā)這片湖，讓這里變得比以前更美！
在這里，我要向大家發(fā)出呼吁，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，希望大家可以保護(hù)我家鄉(xiāng)的那片湖，保護(hù)地球給我們的每一份資源。
游湖作文 篇3
“哈哈，今天可真是個(gè)好日子，我和爸爸媽媽要去我向往已久的東風(fēng)湖冰雪大世界了�！�
一路上我們我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。我們下了車(chē)，剛走進(jìn)了冰雪大世界，我就忍不住感嘆：“哇！簡(jiǎn)直就是一個(gè)晶瑩剔透，銀裝素裹的冰雪大世界呀，可真是太美了！
我們首先來(lái)到了跑馬場(chǎng)，騎上了高高的大馬，雖然很害怕，但是為了顯示出那種高高在上的威風(fēng)，還是裝作一副根本就不在意的模樣，但心里早就打了退堂鼓了。騎完馬后，我們又來(lái)到了雪地摩托場(chǎng)，爸爸帶著我騎上摩托，風(fēng)聲在耳邊刮過(guò)，真是太快，太刺激了。接下來(lái)，來(lái)到令我心驚肉跳的冰上草欄了！聽(tīng)著一陣陣的尖叫聲，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上冰樓梯，我跟媽媽說(shuō)害怕不想玩了，媽媽鼓勵(lì)我讓我學(xué)會(huì)勇敢。我們大家排成一條長(zhǎng)龍，第一個(gè)人拽著第二個(gè)人的腳依次排開(kāi)。我還沒(méi)準(zhǔn)備好，草欄已經(jīng)向前移動(dòng)了，飛快地向坡下滑動(dòng)，我們大聲地叫喊著，由于我力氣小，沒(méi)有抓住后面小男孩的腳，導(dǎo)致隊(duì)伍斷開(kāi)了，最有趣的是到了終點(diǎn)小男孩的一只鞋飛了出去，另一只鞋卻還在我的手里。冰上草欄實(shí)在是太刺激、太驚險(xiǎn)了！
最后，我們來(lái)到滑雪場(chǎng)，滑雪是我一直夢(mèng)寐以求的事，我終于可以圓夢(mèng)了。我迫不及待地穿上滑雪鞋，套上滑雪板，拿上雪杖，準(zhǔn)備向前滑去�？墒钱�(dāng)我剛剛往前邁步時(shí)，滑雪板就開(kāi)始“淘氣”了，根本不聽(tīng)我的指揮，要不是媽媽及時(shí)扶住我，肯定會(huì)摔一跤的。媽媽告訴我，滑雪時(shí)身體要向前傾，膝蓋要彎曲，要把滑雪板打開(kāi)，不是平行，而是讓滑雪板前面的兩個(gè)板尖保持十五厘米的距離，后面要保持一米，如果感覺(jué)速度快，就把腳后跟往外蹬，前面滑板之間的距離縮短。記住了要領(lǐng)，我一次又一次地練習(xí)，動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，速度也越來(lái)越快。“我會(huì)滑雪了！”我高興得一蹦三尺高！
時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)伯伯都下班了，我們也該回家了。坐在回家的車(chē)上，我的腦海里還充滿(mǎn)著那一幕幕驚險(xiǎn)而刺激的滑雪場(chǎng)面和人們的歡聲笑語(yǔ)！
游湖作文 篇4
春節(jié)就快到了，我們家的人一時(shí)興起，決定到未建好的鳳棲湖邊玩玩，感受大自然之美。
沿著一條泥濘的土路往前走，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了美麗的鳳棲湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹(shù)！湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的'心，在追逐，在嬉戲。湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我的心被這澄澈的湖水牽動(dòng)了，驚嘆它的美麗，更驚嘆它的溫柔。
又走了一小會(huì)兒，我們踏上了一條繞湖的柏油馬路。清風(fēng)拂過(guò)面頰，掃去了我們內(nèi)心的不悅，帶來(lái)涼爽的同時(shí)又帶來(lái)好心情。湖邊一排排柳樹(shù)佇立在那兒，光禿禿的枝干上雖然什么也沒(méi)有，但仍不缺少女般的風(fēng)騷、優(yōu)雅與撫媚。它們搖晃著修長(zhǎng)的手臂，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
突然，我的眼前出現(xiàn)了一片蘆葦叢。已是深冬時(shí)節(jié)，它們雖沒(méi)有全身碧綠，卻呈現(xiàn)出一種溫馨的黃，格調(diào)是那么清新、那么和諧。我按耐不住激動(dòng)的心情，徑直朝里走去。一路，不時(shí)有調(diào)皮的小蘆葦拍拍我的背，又摸摸我的手，逗得我忍俊不禁。更令我驚奇的是，有些植物的桿上有棉花一樣的小絮子，用手輕輕一播，在空中旋轉(zhuǎn)著曼妙的身姿，真可謂是“未若柳絮因風(fēng)起"。它們一碰到我們的衣服、褲子就像正在撒嬌的小娃娃，黏在我們的身上，不愿離去。走到蘆葦叢的深處，離湖水就越發(fā)近了，藍(lán)天與湖水仿佛融為一體，一切是那么靜謐、美好。
走在回家的路上，我仍回想著剛才在鳳棲湖見(jiàn)到的美好景象，忘不了它的美麗，更忘不了它帶給我們的歡樂(lè)！
游湖作文 篇5
時(shí)光，宛如步履匆匆的行者，而在這里，它卻不禁回眸，流連。這里就是九鯉湖。
九鯉湖的清晨，朝霞給這里的景物披上唯美的霞衣，穿梭過(guò)陣陣的竹林，拾級(jí)而上，走上盡頭，看似無(wú)路，眼簾一轉(zhuǎn)，竟出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)角，這正是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
未望其景先聞其聲，似千軍萬(wàn)馬對(duì)戰(zhàn)，鑼鼓震天，響聲喧嘩。此時(shí)，我的腦海勾勒出一幅《九鯉飛瀑圖》。睜開(kāi)雙眼，疑入仙境！千萬(wàn)水珠隨水柱子奔涌而下，落入山澗，尋之不見(jiàn)。雪浪飛濺若玉帝王母金樽瓊漿一不小心打落，隨山澗跳入深崖峭壁，午時(shí)，一縷陽(yáng)光斜射而下，直照彩虹遙掛天際，令人嘆服大自然的鬼斧神工。水珠四濺，猶如調(diào)皮的孩子，成功逃脫母親的懷抱。又悄悄的在你的臉頰留下輕輕的一個(gè)吻，如羽毛拂過(guò)，讓人笑從雙臉生。
山水畫(huà)意間，我閑來(lái)無(wú)事，臥枕祈夢(mèng)閣，且聽(tīng)瀑布打葉聲，逍遙自在，賽似活神仙�；秀遍g，我騎上一尾鯉魚(yú)飛向蒼穹，遙望一方水土。青山掩映著綠水，綠水襯托著山林，山林托起這白云……
這山，這水，那草，那木亦是渾然天成，似一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)。湖內(nèi)碧澄一泓，蕩青漾翠，湖水長(zhǎng)年不枯，滋潤(rùn)這一番水土。
我想時(shí)光徘徊是有原因的：為了那一片如洗的碧空；那一泓清澈的溪流；那一抹靈動(dòng)的山色。我想時(shí)光在這有了雕刻般的質(zhì)感。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西邊的云彩，夕陽(yáng)西下，九鯉的波光艷影，在我心頭蕩漾。
游湖作文 篇6
上個(gè)周六，終于忙完了所有任務(wù)，可以歇下來(lái)松口氣，于是就計(jì)劃著跟小伙伴兒一起騎車(chē)去彩虹湖游玩。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一大早起床收拾完畢，我們?nèi)チ藢W(xué)校旁邊的租車(chē)子的地方，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)平時(shí)都會(huì)去租車(chē)騎行，所以這個(gè)生意自然不用擔(dān)心沒(méi)有銷(xiāo)路。
租好了車(chē)子，騎了一圈試了下高度，便開(kāi)心的出發(fā)了。我們一路上放聲歌唱，夏天雖然炎熱，早起的清晨倒也有別樣的風(fēng)景。
很快，我們就到達(dá)了目的地——彩虹湖。
雖不是什么風(fēng)景名勝的地方，但是平靜如波的湖面，陽(yáng)光射下來(lái)投出了別樣的影子，偶有微風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩起了微波，配合著閃閃的波光，也別有一番景象。
走過(guò)一條條小路，彎彎曲曲，蜿蜒曲折，倒也能在終點(diǎn)處相遇，或者說(shuō)來(lái)來(lái)回回，總能走到想到達(dá)的地方，其實(shí)人生不也這樣，來(lái)來(lái)回回，走過(guò)一些彎路，多繞一些遠(yuǎn)路，但是只要你堅(jiān)守初心，總會(huì)到達(dá)你想去的遠(yuǎn)方。
終于到了標(biāo)志性的彩虹橋，我們歡欣跳躍，我們一起在這邊拍了合照，還一起留下來(lái)吃燒烤，體驗(yàn)了劃船。
愉快的體驗(yàn)，愉快的一天，愉快的彩虹湖記憶。
游湖作文 篇7
深秋，我和老師及一些同學(xué)一起到大縱湖游玩。踏進(jìn)風(fēng)景區(qū)，只見(jiàn)一朵朵花兒已對(duì)我綻開(kāi)了笑臉，小草探出小腦袋，大樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉，田里的麥穗金黃金黃的，蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛，到處散播著秋天的氣息。啊，秋天來(lái)到了人間。
大縱湖位于鹽都區(qū)西南面，它是我市最大的湖泊，又是我市的用水源頭，也是我市聞名的風(fēng)景區(qū)之一。
遠(yuǎn)看，大縱湖如一塊晶瑩的水晶，與天相連、相通。近看，湖水碧清，水波蕩漾，不時(shí)有魚(yú)兒跳躍，路邊的樹(shù)木長(zhǎng)滿(mǎn)了枝頭，綠色的植物鋪滿(mǎn)了景區(qū)，花兒競(jìng)相天放，大縱湖真是一個(gè)水綠世界，景色美不勝收。
首先，我們來(lái)到著名的“板橋書(shū)屋”，鄭板橋是“揚(yáng)州八怪”之一。他最擅長(zhǎng)畫(huà)蘭竹，據(jù)說(shuō)“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)就是由他而來(lái)。隨后，我們來(lái)到他的紀(jì)念堂，來(lái)到這里我不由的想起了“鬼斧神工”這個(gè)成語(yǔ)。
然后，我們又來(lái)到了一個(gè)活潑的小姑娘的雕像前，只見(jiàn)她光著腳丫往前走，手里還有兩條大魚(yú)。他的下面還有四個(gè)大字“滿(mǎn)載而歸”。
最后，老師說(shuō)要回去了，于我是依依不舍地離開(kāi)了。
啊，大縱湖真美�。∥覑�(ài)大縱湖。
游湖作文 篇8
今天，我們學(xué)校的三到六年級(jí)全體師生都一起乘著公共汽車(chē)來(lái)到了大縱湖游玩。我們興奮萬(wàn)分，如同剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)一般。
走進(jìn)景區(qū)大門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一片生機(jī)盎然的花草樹(shù)木和一條條由大小不一的鵝卵石鋪成的蜿蜒起伏的小路。這些小卵石好像很規(guī)矩，錯(cuò)落有致地聚在一起。湖岸上的彎彎的小橋和小竹屋顯得幽雅別致。秋風(fēng)蕭瑟，往日國(guó)色天香的玫瑰花已經(jīng)凋謝了，青翠欲滴的竹林里傳來(lái)“沙沙”的聲響，仿佛是音樂(lè)家譜出的樂(lè)曲。
老師帶領(lǐng)我們沿著這條道路來(lái)到了一艘古舟旁。只見(jiàn)它長(zhǎng)約6米，兩邊的船舷是由蘆草編制而成，船面是一塊塊的長(zhǎng)木條鋪成的。船底環(huán)繞著清澈見(jiàn)底的水池。我欣賞著這古樸老的漁船，心里不禁贊嘆起勞動(dòng)人民的精巧做工。
老師帶領(lǐng)我們觀(guān)賞完古蘆舟，便去瀏覽湖面上的景色。這時(shí)太陽(yáng)正照耀著湖面，無(wú)垠的湖面上顯得波光粼粼，如同有人在湖面上撒了片片碎銀一樣，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃耀得人睜不開(kāi)眼。這時(shí)，一陣秋風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉頰，涼爽極了，湖面也隨波涌動(dòng)，湖底下的水草輕輕曼舞，扭動(dòng)著她們的細(xì)腰，十分優(yōu)美�？吹饺绱嗣赖木吧以跄懿惶兆砟�？
景色觀(guān)賞過(guò)了，我們繼續(xù)前進(jìn)。踏在青青的小草上，我們感覺(jué)特別柔軟，好像做了腳底按摩似的。小道旁，每隔一段都有木竿上掛著的四個(gè)紅通通的小燈籠，上面寫(xiě)著“招財(cái)進(jìn)寶”。我們?cè)诓恢挥X(jué)中來(lái)到了野炊園。這兒，有幾個(gè)野炊爐，爐灶是由卵石和水泥澆制成的圓柱體，中間密布著幾根鐵絲。我們聚在野炊爐附近小凳子上休息，一邊聆聽(tīng)遠(yuǎn)處的音樂(lè)，一邊品嘗著燒烤的食品，真是快樂(lè)極了。
“哎，那邊有好幾個(gè)小亭子！”一個(gè)同學(xué)指著遠(yuǎn)處說(shuō)。我們便一窩蜂地朝那里跑去。原來(lái)是用腳踩的水車(chē)，同學(xué)們欣喜若狂地去踩水車(chē)了，玩累了就到草坪上玩耍，到小亭子里休息……我走到湖岸邊捧了幾口清涼的水用來(lái)洗手洗臉，啊，真涼爽。同學(xué)們一會(huì)兒就玩膩了，便和老師沿著前面的大道前往游樂(lè)場(chǎng)。同學(xué)們玩得興致勃勃，不亦樂(lè)乎，身上也是大汗淋漓。老師們也按捺不住自己的心情，和同學(xué)一起歡快地玩耍了，都似乎回到了童年。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，我們依依不舍地離開(kāi)了大縱湖。
游湖作文 篇9
我們的家在西湖上。這個(gè)地區(qū)的景點(diǎn)我都去過(guò)了，除了湖中央的“三潭陰月”這個(gè)島。每次路過(guò)西湖，都能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到“三潭陰月”。真的很期待有一天能看到。一方面可以乘船賞水，另一方面可以在小營(yíng)州——欣賞“三潭印月”的美景。老師說(shuō)這次秋游“三潭印月”，我激動(dòng)得晚上睡不好覺(jué)。
第二天早上，我們?cè)诎哆叺却�。�?dāng)我迫不及待想去西湖劃船的時(shí)候，我踮起腳看著湖中央，但是船來(lái)晚了。真的讓我很焦慮。但此時(shí)此刻，西湖迷人的風(fēng)景深深吸引了我。當(dāng)時(shí)是陰天，濃霧中隱約可見(jiàn)西湖周?chē)臉?shù)木。遠(yuǎn)處的群山被霧氣吞噬，只露出一座小山。平靜的湖是白色的，它離不開(kāi)無(wú)邊無(wú)際的天空。這時(shí)我才明白，“西湖勝于西子，濃妝淡妝總宜”這句詩(shī)真的剛剛好。當(dāng)一艘船靜靜地靠岸時(shí)，我被景色迷住了。我們興奮地登船，船滿(mǎn)載動(dòng)力駛向“三潭陰月”。平靜的湖面激起了快樂(lè)的波浪，我快樂(lè)的心隨著波浪不停地跳動(dòng)。
船靠岸了，我們?cè)趰u上的九曲橋上靠岸，扶著朱紅色的橋欄桿，邊走邊欣賞風(fēng)景�！叭队≡隆睄u上有湖泊。湖中有島，島中有湖，這是真的。湖里的紅鯉魚(yú)在水草中歡快地追逐著游戲，人們?nèi)邮澄锶?lè)，但對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)真的很有趣。在九曲橋上走了一會(huì)兒，看到了名為“曲徑通幽”的洞門(mén)，兩側(cè)花墻上刻著奇花異草和珍奇動(dòng)物：兩只鳳凰張著嘴在唱歌；各種各樣的石頭花，像真的一樣，栩栩如生，渴望吐出它們的美麗。九曲橋旁邊的湖里有一座大假山。它是著名的九獅石。有人說(shuō)它有九個(gè)獅子頭。我對(duì)找到他們很感興趣。我確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獅頭，嘴里銜著一顆“寶珠”。還發(fā)現(xiàn)一些小獅子打架。石頭頂上的黃色草篷就像獅子頭上的黃色毛發(fā)。它是如此的威武，有著山中王者的姿態(tài)。
九曲橋的盡頭是“皇家紀(jì)念碑亭”。亭子中央有一塊石碑，上面刻有乾隆皇帝的題字：三壇陰月。繞過(guò)石碑，你可以看到湖中央有三個(gè)葫蘆形的水池。三個(gè)池塘形成一個(gè)三角形，矗立在湖面上。據(jù)說(shuō)中秋之夜，池上每個(gè)圓孔都能看到明月，故有“三池印月”之稱(chēng)�？上Р皇侵星镏梗蝗豢梢源箫栄鄹�。
彎彎曲曲的九曲橋、棱角分明的九石、精雕細(xì)刻的花墻、葫蘆形的三壇是誰(shuí)的杰作？是古代的勞動(dòng)人民，是勤勞的園林工人。我很想在石碑上找到他們的名字，但是浪費(fèi)了我的思想。他們用智慧和心血?jiǎng)?chuàng)造了這些杰作，給人以美的享受。他們的心像假山旁的花一樣美麗，但都是默默無(wú)聞的英雄。我心里非常感謝和佩服他們。
小船緩緩離去，“三潭印月”漸漸模糊，但她優(yōu)美的姿態(tài)卻深深印在我的腦海里。
游湖作文 篇10
金秋十月，國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸帶我去游覽玄武湖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)古色古香的玄武門(mén)，玄武門(mén)有三個(gè)門(mén)洞，中間門(mén)洞的正上方用楷書(shū)寫(xiě)著三個(gè)端端正正的金色大字—玄武門(mén)。城樓上墨綠色的瓦、銀灰色的圍欄和高高的 門(mén)洞還有灰色的古城墻，讓我們感覺(jué)到這座古城的悠久歷史，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這座古城是朱元璋那個(gè)年代建的！離現(xiàn)在已經(jīng)有六百多年了。”
一進(jìn)大門(mén)，看到一條筆直的路，兩邊就是湖了，站在柳絲輕浮的玄武湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖的東面是層層疊疊的山，隱隱約約可以看到兩座寶塔，湖中有許多荷葉像 是一柄柄大雨傘給魚(yú)兒擋雨，蓮子像一個(gè)個(gè)小喇叭，在給蜻蜓唱歌，蜻蜓情不自禁地跳起了舞，好像他們也在過(guò)國(guó)慶節(jié)一樣。我們坐上了游覽車(chē)在玄武湖的環(huán)湖公路 上游覽了一圈并作成了一幅素描簡(jiǎn)寫(xiě)作為紀(jì)念，坐游覽車(chē)可以看到園丁叔叔把菊花修飾成各種形狀，有圓形的花環(huán)、像龍一樣的菊花造型和鯉魚(yú)跳龍門(mén)的形狀還有用 萬(wàn)壽菊和一串紅拼成的四個(gè)醒目大字—?dú)g度國(guó)慶。
關(guān)于玄武湖有個(gè)傳說(shuō)：“ 據(jù)說(shuō)湖里有一個(gè)小洲連著陸地。洲上住著一個(gè)名叫少魚(yú)的青年人，靠打漁為生。提起少魚(yú)，人人夸好，他雖然家貧如洗，卻樂(lè)于助人。他熱心的幫住一個(gè)殘疾的老 人，老人心里過(guò)意不去，有一天他對(duì)少魚(yú)說(shuō)：“少魚(yú)，我無(wú)金，無(wú)銀，你照顧我一年，我于心不安，用什么來(lái)報(bào)答你呢？”說(shuō)完，老人背上包袱，就想走……
其實(shí)，玄武湖有許多美麗的傳說(shuō)。
順著大路往里走，很遠(yuǎn)就聞到一股桂花的香味，沿著花間小路看到一塊石碑，碑上刻著郭璞墩，走過(guò)不老門(mén)就是他的衣冠塚，郭璞是東晉時(shí)河?xùn)|聞喜縣人，著名學(xué)者，文學(xué)家和訓(xùn)詁學(xué)家，一生有許多的成就，也是我們郭家的驕傲！
在這如詩(shī)如畫(huà)的玄武湖邊玩一玩，看一看，走一走怎能不令人心曠神怡呢！
游湖作文 篇11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸媽媽帶著我去春湖劃船，我一路上蹦蹦跳跳的，興奮得不得了！
向天上望去，一個(gè)火紅火紅的大火球掛在空中，我真害怕那個(gè)火球一下子掉入水中。不過(guò)，我還是想要爬著梯子把那個(gè)大火球摘下來(lái)。讓我想一想，如果可以把它摘下來(lái)，我要把它當(dāng)作皮球，天天和它玩耍。
這時(shí)，天空掠過(guò)兩道黑影，我很好奇：這是什么哪？是蝙蝠？不對(duì)呀，它不會(huì)在白天出來(lái)。難道是兩只貓頭鷹？我仔細(xì)一看，原來(lái)是兩只小燕子呀！它們穿著黑色的燕尾服，里面穿了件白色的內(nèi)襯，在天空自由自在地飛翔著。我想：如果我也能穿著白色的西服和他們一起飛翔，那該多好�。�
忽然，我發(fā)現(xiàn)了湖邊的柳樹(shù)和桃花。看看桃花樹(shù)上一朵朵的桃花精靈，穿著粉紅色的裙子在樹(shù)枝上跳舞。這時(shí)，一片片桃花花瓣從空中飄落下來(lái)，真是美極了！桃花樹(shù)旁邊有一位柳樹(shù)姑娘，她披著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)。桃花一朵一朵地落在柳姑娘的頭發(fā)上，就像給柳姑娘帶上了粉色發(fā)夾，簡(jiǎn)直漂亮極了！
不知不覺(jué)到了下午，到回家的時(shí)間了。我會(huì)離開(kāi)這里，但我的心卻一直留在春湖，這讓我興奮的心情持續(xù)了許久。我忍不住說(shuō)了一句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！碑吘惯@么美的一幅畫(huà)，誰(shuí)能不吟詩(shī)一首呢？
游湖作文 篇12
風(fēng)和日麗的上午，我走進(jìn)了海珠湖。這里的空氣是那么清新，這里的風(fēng)景是那么優(yōu)美。來(lái)到這里，我感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的大自然的氣息，充實(shí)又清新，讓我有了一種想要卸下全身的包裹，去緊緊地?fù)肀н@親切的大自然的沖動(dòng)。
陽(yáng)光正好，白云飄飄，風(fēng)吹過(guò)臉頰，帶來(lái)別樣的清爽。站在橋邊，眺望遠(yuǎn)方，別提有多愜意了。
這是一簇我不知道名字的花。群花開(kāi)得正艷，爭(zhēng)芳斗艷，而我偏偏相中了這一朵。不因?yàn)槭裁�，只以為我覺(jué)得，它就像是一名少女，活在陽(yáng)光的沐浴下，活得精彩，活得驕傲，引人注目。她永遠(yuǎn)都是發(fā)著光的。
長(zhǎng)亭古道，碧波綠水，再加上幾棵樹(shù)，構(gòu)成了這樣一幅富有詩(shī)意的景象。太陽(yáng)投射下來(lái)，暖洋洋的，照在橋上，照在樹(shù)上，照在我的心上。橋的盡頭會(huì)是另一番不同的景象，邊欣賞美景邊慢悠悠地渡過(guò)去，真是享受。
隨著天邊晚霞的出現(xiàn)，海珠湖一旅也要結(jié)束了。晚風(fēng)乘著云，把清涼灑向人間。我很開(kāi)心，也很不舍。海珠湖里的美景還有很多，而且絕對(duì)不止是嗎？我眼前所能看到的。一花一草，一樹(shù)一蟲(chóng)，都是美。
只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，身邊一切都是美。
游湖作文 篇13
國(guó)慶節(jié)那天，我們一家人去金雞湖玩。
當(dāng)我到達(dá)金雞湖時(shí)，我高興地沖到了湖邊。乍一看，這個(gè)湖就像一池誘人的陳酒，綠色的，充滿(mǎn)豐富；仔細(xì)看，就像祖母綠窗簾里帶著面具的寶鏡。又亮又漂亮！湖里有一個(gè)紅色的東西。我哥跟我說(shuō)是浮標(biāo)，用來(lái)給游艇和小船指路，標(biāo)明路線(xiàn)。湖上還漂浮著飛艇和游輪。飛艇速度極快，看起來(lái)令人興奮，但也很危險(xiǎn)。
我旁邊的草太綠了，我想在上面打滾。這里拍婚紗照的人很多。平時(shí)只能看到一個(gè)新娘，今天突然看到幾十個(gè)嫵媚的新娘穿著白色婚紗，真好看！
我們沿著湖邊大道走，來(lái)到被水淹沒(méi)的臺(tái)階上。湖水一路蕩漾到腳邊，卻又慢慢退去，像慈母拍著不肯睡覺(jué)的嬰兒。
走到碼頭，看到的是和聲，像是五線(xiàn)譜。上面停著許多鳥(niǎo)兒，就像音符一樣，形成了一個(gè)美妙的樂(lè)章。
去廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前有音樂(lè)噴泉。再往前走，有幾個(gè)池子，里面有很多石頭。我脫下鞋子，迫不及待地走進(jìn)游泳池，在水里玩耍。我在使勁玩的時(shí)候，突然，不小心，“撲通”一聲，我被拋到了天上。爸爸媽媽和哥哥看到我變成了“落湯雞”，都忍不住笑了。哥哥說(shuō)：“這是喜也是悲”。
太陽(yáng)西沉，人們?nèi)齼蓛傻刈吡耍覀円沧吡�，依依不舍地回家了�?/p>
游湖作文 篇14
在春暖花開(kāi)的假期里，我和我的好朋友懷著期待的心情一起去了海珠湖玩兒。
首先，我們?nèi)チ搜銇?lái)?xiàng)�，我踮起腳尖，望湖面上的小島望去。哇！小島上郁郁蔥蔥的，全是樹(shù)，還有幾個(gè)鳥(niǎo)窩若隱若現(xiàn)……忽然，一只白色的大鳥(niǎo)從樹(shù)林里沖出來(lái)，這只大鳥(niǎo)啊，嘴巴橙黃橙黃的，羽毛雪白雪白的，可好看啦！
離開(kāi)了雁來(lái)?xiàng)覀儽銦o(wú)所事事了，于是，我和好朋友玩起了抓人游戲，他抓，我躲，跑到了一座大橋旁，我有點(diǎn)兒累了，所以，停下來(lái)休息一下，一停下來(lái)，我便發(fā)現(xiàn)了一片美麗的花海！深粉色、粉色、紫色……可愛(ài)的花兒們?cè)谖L(fēng)中輕輕跳著舞。
離開(kāi)了花海，我們又上了大橋。大橋上可以看到下面的魚(yú)兒，朋友拿了一個(gè)花卷，撕了一小塊，丟下橋，去喂魚(yú)。橋下的魚(yú)兒爭(zhēng)著、搶著，都想吃那一小塊花卷。朋友再撕了一小塊花卷，再丟下橋，上次沒(méi)吃到的魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩阅且恍K花卷。朋友樂(lè)了，他撕了一塊又一塊，直到魚(yú)兒們飽了、散開(kāi)了為止。
就這樣，我們繞著海珠湖走了整整兩圈呢！一路上的景色真美��！我喜歡海珠湖！
游湖作文 篇15
今年暑假，爸爸媽媽帶著我和弟弟去杉木湖玩。
剛進(jìn)去，眼前一片明亮，湖水波光粼粼，眼前有一輛輛自行車(chē)，爸爸給我們租了一輛，我不禁贊嘆杉木湖的美。
往前騎一些，可以看到湖的岸邊有著很多的柳樹(shù)，風(fēng)輕輕的吹了一口氣，把柳樹(shù)的頭發(fā)吹起來(lái)了。
再往前一些，耳邊回蕩起有節(jié)奏劃槳聲。尋著槳聲望去，映入眼簾的是幾只小船在湖中，走上這個(gè)樓梯，上面全部是好玩的東西，有秋千、滑梯、蹺蹺板……
觀(guān)賞完這些風(fēng)景，沿著北走，那就是非常刺激的玻璃橋。上去以后，我腿都已經(jīng)抖個(gè)不停了，往下一看，實(shí)在是太高了！爸爸拉著我走了過(guò)去，最后他們走不動(dòng)了，我還走在最前面，他們都趕不上我。
微風(fēng)徐徐，隨著腳步的移動(dòng)，小溪濺出的水聲越來(lái)越近，抬頭望去，原來(lái)是水井。水很清澈，水也很甘甜，讓人覺(jué)得在喝糖水一樣。
游完杉木湖，我的感受是杉木湖非常美麗，這里的湖水也很清，就連一條條小魚(yú)也可以看得明明白白。杉木湖這一風(fēng)景名勝，真是奇幻又很美麗��！
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