精選寫景的小學(xué)生作文500字錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的寫景的小學(xué)生作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景的小學(xué)生作文500字 篇1
我一直很向往被譽(yù)為“獅城”的新加坡。今年暑假,我終于如愿以償。
置身于新加坡的熱帶雨林風(fēng)光之中,那兒的美景真讓我目不暇接:大名鼎鼎的魚尾獅公園;世界頂尖的科技館;能和飛禽走獸零距離接觸的動(dòng)物園;圣淘沙的水幕電影......其中,我覺(jué)得最好玩的是那一望無(wú)際的大海。大海和沙灘,我在電視都見(jiàn)過(guò),今天,我終于來(lái)到了他的身邊。天是湛藍(lán)湛藍(lán)的,海也是湛藍(lán)湛藍(lán)的,海天相連,都分不清哪是天,哪是海了。到了海邊,我們便迫不及待地下了水。人們說(shuō):“大海無(wú)風(fēng)也起三尺浪!焙@嗽谄鸱駛(gè)調(diào)皮的娃娃向著我們跑來(lái)跑去。大家互相潑灑,嬉戲。海水濺到了臉上,連嘴里也有,一添咸咸的,可我的心里卻是甜甜的。不知什么時(shí)候,海水已經(jīng)到了我的膝蓋,大腿,腰部......我有些害怕了?刹灰粫(huì)兒海水又退去了,銀色的沙灘也顯露出來(lái)。
哇!滿地都是各種各樣的貝殼。我要去撿貝殼了,突然,我的腳趾一陣疼痛,哦,原來(lái)是一只小螃蟹。我一定要把它捉回去興師問(wèn)罪,可一溜煙,它又鉆進(jìn)沙子堆里去。不管它,撿了貝殼再說(shuō)。有的貝殼小小的,全身白;有的貝殼大大的,褐中帶紫。我把它們拾起來(lái)放在袋子里,別的都是一片一片的,有一個(gè)怪特別的:形狀象蝸牛的殼,身上還有凸起的小點(diǎn)。。貝殼太多了都裝了小半袋。這是,我看見(jiàn)一只小螃蟹正慢慢地向我爬來(lái)。這回可不能讓你跑了,我一伸手捉住了它。結(jié)果,我只顧著捉小螃蟹,把一袋漂亮的貝殼忘在了沙灘上。
在新加坡的日子雖然不長(zhǎng),只有短短5天,卻使我難忘。因?yàn)檫@是我玩的最開心的一次。
寫景的小學(xué)生作文500字 篇2
在美好的祝福和絢爛的煙花中,我們迎來(lái)了新的一年。
新年新氣象,當(dāng)然少不了去外面旅游看風(fēng)景。而我們一家人去了風(fēng)景優(yōu)美的千島湖。
來(lái)到那里,首先映入眼簾的便是那寬闊的湖面,加之耳邊吹來(lái)的陣陣風(fēng)聲,令我陶醉其中。聽媽媽說(shuō),千島湖有天下第一秀水之稱!并且有1078個(gè)島嶼,讓我很是驚嘆。
然后,我們一家人上了一艘伯爵號(hào)的游輪,開始了愉快的'旅途。
旅游期間,我們游覽了好幾個(gè)島嶼,如:桂花島、孔雀島、猴島、月光島。讓我印象最深的便是月光島。月光島又叫五龍島,它是由四個(gè)島嶼組成的。我們先踏上了其中一島鎖島。據(jù)說(shuō),鎖島上的鎖有兩百多種,總共有二千多副。我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到島上,果然名不虛傳。島上的鎖各種各樣,花樣繁多,有的小巧玲瓏,有的卻比我高出幾個(gè)頭;有的有幾百千克重,有的卻只有幾十克……看著這形態(tài)各異的鎖具,我不禁大為驚嘆并從心底佩服古代勞動(dòng)人民的智慧。
隨后,我們又游覽了月光島上的其他三個(gè)島嶼,并且走了狀元橋和幸運(yùn)橋,還品嘗了千島湖上有名的烤魚……
在夕陽(yáng)的余暉中,我們結(jié)束了這次愉快而難忘的旅行。
修改、點(diǎn)評(píng):
去千島湖已是很多年前的事了,印象里只有青青綠綠的一大片,很多島嶼與水環(huán)繞在一起,還記得走狀元橋,晃啊晃。小朋友不是很喜歡的嗎?你怎么不寫一寫呢?
佳作就是能引起讀者的共鳴。千島湖在小作者筆下,以天下第一秋水之名之景,誘惑力很大。尤以鎖島之趣為樂(lè),以古代勞動(dòng)人民之智為嘆。讀著讀著,我們都想再等千湖島了。
寫景的小學(xué)生作文500字 篇3
在黃河之濱,有一座美麗的百花園。春天,我常到那里去游玩兒,去感受春天的氣息,感受五彩繽紛的色彩,感受大自然的恩賜。
盛開的鮮花,猶如孩子們燦爛的笑容;盛開的鮮花,猶如那美麗的巴拉拉小魔仙。
月季園的月季花依然做著她們甜蜜的夢(mèng),迎春花依然那么熱烈地綻放,海棠花依然那么燦爛絢麗,白玉蘭依然那么清純高貴,還有那散發(fā)著縷縷清香沁人心扉的丁香花。
還有各式各樣的我叫不上名字的野花也睡醒了,只見(jiàn)她們伸伸腰,抬抬頭,爭(zhēng)先恐后地縱情怒放,紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷,千姿百態(tài)。這些花雖然不名貴,但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地,把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給了大地。
可是忽然,一陣狂風(fēng)吹過(guò),花瓣便像下了一場(chǎng)雨一樣,紛紛落地。望著那散落在地上的花瓣,不由得讓人無(wú)限感傷……。
那些掉在磚地上的花瓣,是無(wú)用的,它們應(yīng)該落入泥土,最后好歹也能做樹和花草的養(yǎng)料。
可狂風(fēng)是無(wú)情的,它像妖魔一樣把那輕飄飄的花瓣當(dāng)作它們恣意玩耍的玩具,隨意拋灑,肆意踐踏。
我為那殘缺的鮮花感到惋惜,本來(lái)它完好無(wú)損,但狂風(fēng)把它吹得殘破不堪,面目全非,目不忍睹。
我多么希望我就是巴拉拉小魔仙,一個(gè)咒語(yǔ)就能讓那些飄零的花瓣復(fù)歸到生她養(yǎng)她的花枝上,重現(xiàn)她們昔日的嬌媚。
我站在漫天飛舞的花雨中,我快樂(lè)的心情也與那些飄零的花瓣一樣碎了一地。
花雨中,我理解了黛玉姐姐的葬花之心境,她實(shí)在是不忍讓大觀園里的花兒飄了一地,她又怎忍心踏著殘花落瓣兒走來(lái)走去?葬花是她把自己的心境注在花瓣中,憐花亦憐己。
花雨中,整個(gè)大地回蕩著黛玉姐姐所吟誦的那首悲悲切切令人痛徹心扉的《葬花吟》:花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?……。
花雨中,我的心與黛玉姐姐的心交融了,似乎我也成了黛玉姐姐,哀婉且凄楚的心情一直籠罩在我回家的路上……
寫景的小學(xué)生作文500字 篇4
這次的七天六夜之旅中,我們第一個(gè)到達(dá)的便是臨海的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
臨海的萬(wàn)里長(zhǎng)城不僅有著北京長(zhǎng)城那般壯闊的景象,還有著北京長(zhǎng)城沒(méi)有的參天大樹以及爭(zhēng)先斗艷的花兒。此時(shí)的臨海長(zhǎng)城真可謂萬(wàn)山叢中一點(diǎn)綠,萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅。剛進(jìn)入長(zhǎng)城時(shí),我們個(gè)個(gè)精神抖擻。一會(huì)兒趴在城墻邊,觀賞四周的風(fēng)景;一會(huì)兒與同伴進(jìn)行跑步比賽。停下時(shí),還饒有興趣的觀察著在城墻上自由自在爬行的小螞蟻們。
來(lái)到第一個(gè)關(guān)堡時(shí),我們都異口同聲的說(shuō):終于可以休息一下啦。小憩時(shí),我看了一下此長(zhǎng)城的介紹。原來(lái)這是由抗金名將戚繼光所建,其中有一個(gè)傳奇的故事。在一個(gè)大雪的冬天,自然萬(wàn)物被皚皚白雪所覆蓋。這時(shí),一只七彩鹿從天而降,一落地的它便開始奔著,跨過(guò)一個(gè)個(gè)山丘。而這一幕恰巧被戚繼光看到了,他認(rèn)為這是上天給他的指引,于是就按照七彩鹿的腳印建起了這座臨海長(zhǎng)城以抵御外敵。多年來(lái),臨海長(zhǎng)城立下了不計(jì)其數(shù)的汗馬功勞。
接著,我們來(lái)到了長(zhǎng)城的最高處,從高處俯瞰下去,景色十分壯觀?粗且蛔邩谴髲B就在自己腳下,心里有種無(wú)以言表的興奮和自豪。感受完一覽眾山小的氣魄后,我們已是筋疲力盡了。便帶著不舍離開了臨海長(zhǎng)城。
然而,讓我們意想不到的是,長(zhǎng)城腳下的老街也頗有一番風(fēng)味呀!據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),老街的好多建筑已有上百年的歷史了,卻依然保有著當(dāng)年的古樸風(fēng)韻。看那屋頂上一片片褪色的青瓦,一塊塊斑駁的紅磚,似乎都在向人們?cè)V說(shuō)著她豐富的經(jīng)歷。不知不覺(jué),步伐已邁到了我們的住處,也意味著一天的旅程結(jié)束了。
晚飯后,躺在賓館的床上細(xì)細(xì)的回味著今天一路的風(fēng)光,讓我不禁贊嘆古代勞動(dòng)人民的勤懇與智慧。
寫景的小學(xué)生作文500字 篇5
我愛(ài)秋天,秋天是五彩繽紛的季節(jié),是成熟收獲的季節(jié)。秋天像平易近人的老人,像金色的幸福。
田野里,高粱舉起燃燒的火把,就連稻谷也笑彎了腰,農(nóng)民伯伯帶著豐收的喜悅來(lái)收割莊稼。秋天拜訪了高粱,問(wèn)候了稻谷,走過(guò)了秋景的每一個(gè)角落。
人們說(shuō):果實(shí)盼望秋的愛(ài)意!果園里有著各種各樣的水果。秋姑娘來(lái)到果園里,細(xì)細(xì)地點(diǎn)了幾筆,果園里發(fā)生了巨大的變化。紅紅的蘋果向人們展示美麗的笑臉,梨樹掛起金色的燈籠,橘子,柿子你擠我碰,爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀?/p>
草地上,活潑可愛(ài)的孩子在打滾,踢球,賽跑,小朋友們拿著各種各樣的工具做風(fēng)箏,風(fēng)箏做好以后,卻什么都不像了,我們叫它“開心果”。
小朋友們向人們展示活潑可愛(ài),朝氣蓬勃的活力;草兒仿佛也已經(jīng)沉睡,進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
花園里也有著非常大的變化,有菊花,玫瑰花等。特別是菊花,它與秋一樣,不像玫瑰那樣艷麗,更不像牡丹那樣?jì)少F,但它的美麗是讓人終生難忘的。
樹林里,碧綠的樹葉一下被秋姑娘染成黃色,金黃的樹葉落到地上像是鋪上了金色的地毯,有的被風(fēng)吹到空中,像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞;有的葉子落到河面上,成為小螞蟻過(guò)河的船;有的落到空地上,像是小螞蟻的足球場(chǎng)。
秋天的美是溫馨的,它不像春天那樣充滿活力,夏天那樣熱情奔放,更不像冬天那樣冷漠。“秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,花好月圓,華燈初上”實(shí)在令人難忘!
秋天是五彩繽紛的季節(jié),是丹桂飄雪,碩果累累的季節(jié),我愛(ài)美麗的秋天!
寫景的小學(xué)生作文500字 篇6
夏和其余幾個(gè)季節(jié)不一樣,它熱。
每到夏天,我就會(huì)穿上薄薄背心,赤著腳走過(guò)滿是野草的野地,到一里外的小溪去游泳、釣魚,那是夏天我最愛(ài)做的事。
當(dāng)夏天熱而充滿力量的曙光照到我還末睜開的眼睛時(shí),我就被它驚醒了,睜開了受了“恐嚇”的雙眼,慢慢從床上爬起來(lái),去冰箱里拿冷飲,冷冰冰的凍布丁和剛剛那火辣的熱形成了強(qiáng)烈反差,使我打了個(gè)抖,才像搖晃的布丁那樣坐了下來(lái),吃起香甜的草莓布丁,布丁嫩嫩的,吃了人也軟綿綿的,沒(méi)一點(diǎn)精神。我就帶著半睡半醒去打開大門,走過(guò)筆地毯,來(lái)到門外,去小溪里玩玩?上У氖,我走出第一步就碰到了帶著作業(yè)本的李老師,叫我拿出暑假作業(yè)。暑假作業(yè)?!我還沒(méi)做呢!這下慘了!怎么辦?。∮辛,我去上公共廁所,然后偷偷溜走,這樣,李老師一定不會(huì)知道!
我對(duì)李老師說(shuō):“老師,我現(xiàn)在很想上廁所,能不能等一下再給你?”“這……好吧,不過(guò)要快點(diǎn)!”李老師從容地說(shuō)。這下,我成功逃脫了老師的“魔掌”,繼續(xù)去小溪。
我來(lái)到到田野上,那片地里全是雜草,沒(méi)有用,所以沒(méi)人到這里種菜干嗎的,也只有這樣,這田野才能成為我夏天的必經(jīng)之路。走在田野里,你的腳就會(huì)癢癢的,說(shuō)不定還會(huì)被一種叫“芽草刁”的小野草給弄出小口子來(lái)。走在田野,還能捉到蛐蛐或者草婆娘,這些小昆蟲,都很好玩,如果你碰碰草婆娘,它就會(huì)張兩下翅膀,抬兩下頭。
穿過(guò)田野,就到了溪邊,溪水好涼,和那凍布丁完全不同,是那種刺骨的冷,我一下跳了下去,心里一陣舒暢。
夏溪,涼。
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