湖頭村文化禮堂我來了六年級(jí)作文
一縷陽光照射在我的床上,我迷迷糊糊睜開眼睛,望望鬧鐘,想不到時(shí)間老人好不留情的走到了7:20,我瞬間清醒,洗漱好,沒吃早飯就讓爸爸送到了學(xué)校。
在學(xué)校門口,我遇到了久違的同學(xué),王研冰看到我來了,就一把抱住我,這讓我很溫暖,在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的排隊(duì)訓(xùn)練后,我們出發(fā)了,在路上鳥語花香,道路上的`人們熙熙攘攘,不一會(huì)就到了,我望著這個(gè)高大的樓房,我有些疑惑,這就是文化禮堂?我們踏著步伐走上了樓梯,里面有很多房間,在第二樓我們還看見了養(yǎng)老院,養(yǎng)老院很大很干凈,老人們?cè)谶@住得十分開心,我們繼續(xù)上樓,在三樓就到了,那里面看著很像會(huì)議室,但是這是我們今天學(xué)習(xí)的地方,我坐在椅子上,頭上開著電風(fēng)扇在我們的一旁有許多攝影師,還有金華市記者,看著在講堂上的老師,對(duì)我們講起了湖頭村的歷史文化,首先是飯籃,那個(gè)籃子的做工十分精致,就算是用粗糙的木條做的,但隱隱有一種樸實(shí)的美,還有站捅,站捅是以前小孩子沒人管站的,這個(gè)站捅又大又長(zhǎng),顏色是棕黑色的,下面是鏤空的,老師說了鏤空是為了在冬天,小孩子太冷,在下面生火這樣暖氣一上來,小孩子就不會(huì)被凍著了,扁擔(dān)等等……
后來一位大書法家——練書法40幾年的老書法家在那寫起了書法,深深的吸引了,他提起毛筆,全神貫注,頭上豆大的汗珠流了下來,見他揮筆寫字在紙上寫下“畢竟西湖……湖光……”這首詩,字字都有感情,看著甚是喜歡,讓我看看就入了迷。
時(shí)光小精靈走過就到了回家的時(shí)間了,我們來到文化禮堂的廣場(chǎng)上合影留念,雖然太陽火熱,但我的心里十分快樂,因?yàn)槲医裉鞂W(xué)到了知識(shí),學(xué)習(xí)了湖頭村的歷史,這讓我興奮,在回家的路上我心中對(duì)于湖頭村的文化歷史甚是佩服呀!那時(shí)的時(shí)代是人們雖然生活的辛苦,但他們也是快樂呀,現(xiàn)在他們回憶起來,童年是多么美好。
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