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夏天作文【匯編8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的夏天作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天作文 篇1
夏天，是一個經(jīng)常被遺忘的季節(jié)。
春天，歌唱它，因為它是萬物復(fù)蘇，是一切生命的蓬勃起始;秋天，歌唱它，因為它是萬物的，是一切生命的凄美凋零;冬天，歌唱它，因為它是萬物的沉睡，是一切生命的蓄勢待發(fā)。可提到夏天，想起的似乎只有烈日暴曬下的炙烤，或是陰沉沉的天空幕布后的那一聲聲悶悶的雷響。
可是，你是否曾經(jīng)想過，在春的萬物復(fù)蘇與秋的萬物成熟之間，還有這樣一個季節(jié)，它的名字叫作萬物生長，它就是夏天。
假如，我是一棵樹，那么，請不要總是歌頌我生的嫩綠與死的金黃------夏天，才是我最愛的季節(jié);蔥綠，才是我生命的顏色。入夏，雖沒有整日里圍著我“傷春悲秋”的人們，但我卻感覺到前所未有的熱鬧與生機。你聽，我繁密枝葉里的蟬鳴，我蔥綠葉片中的鳥囀;你看，我的一半為樹下的人兒投去大片的陰涼，而我的.另一半，正迎著烈日燦爛的生長，瘋長!
假如，我是一瓶汽水。那么，請不要再抱怨夏日的酷熱與炙烤---------夏天，是我生活與生長的季節(jié)啊。也許你會說，一瓶汽水談什么生活與生長?不要笑，唯有在夏天，看到酷熱的人們拿起我一飲而盡后的暢快，看到吃兩口烤串后的人們拿起我喝下兩大口后的滿足，我才真正感到我是活著的，而不是像在其他三個季節(jié)里，在囚籠般的黑暗倉庫里死去。你看，我身體里那些個活潑的、不斷涌起冒出的小氣泡，那正是我在生長吶!
假如，我不是一棵深沉安靜的樹，也不是一瓶活潑歡樂的汽水，我就是我，這個正在埋頭伏案、奮筆疾書的學(xué)子。那么，請不要失望于我在燥熱中也只能埋頭苦學(xué)的無聊日子——因為，在這個夏天，我寫下的每一個字，我算出的每一個數(shù)，我流下的每一滴汗水，都是我在拼命的生長。無聊時，我會看一眼窗外溫柔沉靜的樹，來一瓶沁人心脾的涼汽水，然后，繼續(xù)拼命的生長、生長。在這個夏天，我要長出一對翅膀，在下一個秋日里，帶著我、那棵溫柔的樹、還有那瓶活潑的汽水，飛到下個、下下個熱烈燦爛的夏天去!
夏天，萬物生長的季節(jié)!
夏天作文 篇2
那年夏天高考后，我們在夕陽下畢業(yè)，然后轉(zhuǎn)身離別。
不是所有的夢都來得及實現(xiàn)
那個兵荒馬亂的夏天，那年黑色的六月高考，那么近這么遠，仿似昨日的一場煙花夢，又仿佛遙遠的一段故事。原來，轉(zhuǎn)了身，就再也回不去了。
回憶撒了網(wǎng)，籠罩在腦海中，往事一幕幕。學(xué)校的墻上還殘留著已經(jīng)離開的人的夢，細想那年的夢，終究還是沒有來得及實現(xiàn)。
還記得，在小學(xué)的時候，很想趕快升初中，那樣就可以騎自行車去上學(xué)了。而不是那舊時光里，要天天來回的走路。
還記得，在初中的時候，又特別想升高中，那樣就可以在學(xué)校住宿了，過集體的生活，而不是待在家里，要天天聽爸媽的'嘮叨。
后來，上了高中，軍訓(xùn)后，我被曬的黝黑的發(fā)亮。相繼而來的是對學(xué)校的新鮮感，科目多了，刻時多了，老師多了，同學(xué)多了。操場大了，花園大了，圖書館大了，籃球館大了，也就是學(xué)校大了。
接踵而來的就是馬不停蹄的學(xué)習(xí)，日夜奔波，周末少了，課間少了，節(jié)假日少了，玩的時間少了。才懂，原來高中不是自己想象的那么美好，亦如到了初中時的感慨。
考考考，老師的法寶。學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)生的命根。這就是高中生活最真實的寫照。我們懷著單純的心和執(zhí)著的信念，向往著學(xué)校外的風(fēng)景。那時，學(xué)校對我們來說就是圍城。
也許，在高中時，我們的最切合實際的一個夢，也是最近的一個夢，就是大學(xué)夢，走進心中憧憬的象牙塔。同時，也是，家人和老師對我們的期冀。
結(jié)局，在夕陽落幕，曲終人散時，畫上了一個句號，幾家歡樂幾家愁。也許，夢想和現(xiàn)實總是有落差的。唯一不變的就是繼續(xù)做夢，繼續(xù)憧憬未來的夢。
夏天作文 篇3
又到了一個酷暑難耐，綠草如茵的夏天。夏天沒有冬天的嚴寒，沒有秋天的枯枝敗葉，也沒有春天的忽冷忽熱，夏天是一個美好的季節(jié)。
我喜歡夏天的花花草草。當(dāng)我看到夏天的綠，我被它的綠震撼了，這綠色是多么的鮮艷，多么的廣闊啊！一時間，我被那廣闊無垠的綠色陶醉了。那盛開在湖中央的蓮花，像一個嬌嫩的少女在表演著舞蹈。那在湖邊搖擺的柳樹，像一位久經(jīng)沙場的.武俠，頭發(fā)在微風(fēng)中飄蕩著……
我喜歡在夏天進行各種體育運動。我們可以在游泳池里自由自在的擺動身體，在那炎熱的天氣里，泡在水里游泳實在是一大樂趣。夏天也適合打籃球，我們沒有了棉衣的阻礙，可以帶著球自由自在的做各種動作，不僅起到了鍛煉作用，還收獲了快樂。
我喜歡夏天的天氣。夏天經(jīng)常下雨，我們可以穿著涼鞋在雨中跑跳。那震耳欲聾的雷聲像是在打鼓，讓我不禁有些害怕。下完雨后的空氣也很清新，我常常在雨后下樓散步，這是一件很愜意的事情。
夏天雖然很熱，但是那些宜人的景色、變化多端的天氣、各式各樣的運動，都讓我覺得生活得有趣。夏天很美好，我喜歡夏天。
夏天作文 篇4
金蟬相鳴，烈日艷陽，是的，這是個夏天，但這個夏天對于我來說有點特別，因為，我要畢業(yè)了，三年時光就要走到盡頭，即將到來的那一場考試將要給我們的高中時代畫上圓滿的句號。
“一陽，該努力了！你要離開這里，創(chuàng)造出屬于你自己的一片天地！”每到周末我都會拖著學(xué)習(xí)后疲憊的身子來到樓頂面向整個城鎮(zhèn)對自己高喊。這個被我高喊了無數(shù)的城鎮(zhèn)是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，是我們這里最落后的一個城鎮(zhèn)了，而我就是這個城鎮(zhèn)里一個普通家庭里的普通孩子，我沒有什么特點，普通的不能在普通了，然而這么普通的我卻要給我這個普通的家?guī)聿黄椒驳淖兓?/p>
“還有一小段時間你們就要考試了，該怎么做自己看著吧。上課！”呵呵，我這個班主任又用同樣的眼神、同樣的語氣、同樣的話“警告”著我們，往常伴隨著這句話后出現(xiàn)的是我們唰唰的翻書聲，嚓嚓的寫字聲，但是這一次我們沒有翻書聲，也沒有寫字聲，我們一片寂靜呆呆的看著鐘表，看著它一下一下的動著，看著它一點一點的帶走我們青澀的青春。
“老師，你怎么不講課呀�！贝蚱七@一片寂靜的是妍曦，妍曦是我們班的學(xué)霸，都說學(xué)理科好的女生不會好看到哪兒，但她卻恰恰相反，她是我們學(xué)校十大美女之一，是我們班的門面擔(dān)當(dāng)。妍曦是我見過的強迫癥最很的女生了，她的生活計劃的有條不紊，什么東西該放哪兒，該怎么用，該什么時候用，她都有計劃，連我都在她的計劃里。她……是我女朋友。
“一陽，周末有安排嗎，陪我去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！边@是我和妍曦兩年半戀愛歷史里她第一次約我，我爽快的同意了。這個周末我沒有去樓頂對著這城鎮(zhèn)高喊，而是陪妍曦去了圖書館。在圖書館時，妍曦問我：“一陽，萬一我們畢業(yè)后分開了怎么辦？”當(dāng)時她的手里拿著一本《雙城記》。我拍了拍她：“傻瓜，放心吧，我們永遠在一起，即使《雙城記》，結(jié)局也很美�！彪x開圖書館時我?guī)ё吡四潜尽峨p城記》。
在接下來的日志里，我和妍曦沒有談情說愛，而是努力奮斗向著我們共同的目標(biāo)，但妍曦的腳步太快了，同樣的時間，同樣的學(xué)習(xí)，同樣的拼命，無論我怎么努力，幾次測試下來她都超越于我，好在最后半月里妍曦陪我不思黑夜拼命補習(xí)，終于把我的成績補到了距她三分之差。
不知道用了幾枝筆，不知道做了幾套題，不知道寫了幾張同學(xué)錄，只聽見班主任在講臺上說：“今天是你們在學(xué)校的最后一天，這節(jié)課是你們的最后一節(jié)課，后天就要高考了，該怎么樣你們自己看著辦吧�！边@一次，我們同樣沒有唰唰的翻書聲和嚓嚓的寫字聲，我們都呆呆的看著班主任。這一次，打破這一片寂靜的不是妍曦而是班主任，“看我干什么，看書啊�！卑嘀魅螄绤柕暮浅馕覀兊�，我們又開始了埋頭苦讀。這一次，最后的這一次。下學(xué)后我陪妍曦一起回的家，一路上我們什么也沒有說，到她家門口時她開口對我說：“一陽，加油，祝你考試順利。”我笑了笑說：“嗯，你也一樣�！�
“6月7日，高考時間”雖然我們離開了學(xué)�？傻褂嫊r并沒有停，6月7號這一天它準(zhǔn)確的報道了高考時間。我滿懷激動且忐忑的心情趕往考場參加考試，一天下來我的耳邊一直縈繞著我對這個城鎮(zhèn)高喊了無數(shù)次的那句話和妍曦對我的“祝愿”。本以為這一切都會很順利，可是，傍晚我陪妍曦散步時說起考試的事，她對我說：“一陽，可能…我們上不了同一所學(xué)校了。”我問她“為什么？”她結(jié)結(jié)巴巴的說：“我……那個…今天考試時…出了一點小意外�！蔽医辜钡膯査骸暗降自趺戳耍憔蛣e賣關(guān)子了�！彼菜乒牧撕艽蟮挠職庹f：“我今天考試時最后一道題疏忽了，然后…就交卷了，我懷疑就算錯了�！蔽疑瞪档拇粼谀抢餂]有做出任何的'聲響，如同晴天霹靂一樣，難道我這么長時間的努力都白費了�？粗y過的她，我安慰她說：“好了，放心吧，一切都會好的。一定能考好。”那天晚上我并沒有為第二天的考試做準(zhǔn)備，我徹夜難眠，我偷偷跑到樓頂面向眼前的整片城鎮(zhèn)高喊：“為什么，難道我這么長時間的努力都白費了！”
“6月8日，高考第二天”原來倒計時還沒有停止。這天考試我滿腦子都是昨天與妍曦的對話，在最后一道大題的時候我猶豫了許久，最后決定，不做了！做出決定這一刻，我的腦子閃過這么多天的努力，這么長時間父母對我的期望還有我與妍曦昨天的對話，最終停止在我腦子里的是，昨天我與妍曦的對話�！翱荚嚂r間到，請考生收拾好自己的東西自覺離場，回家路上注意安全�！蔽沂帐皷|西離場后聽見“高考結(jié)束”原來倒計時的終點在這一刻。我并沒有因為沒做最后一道答題而苦惱難過，我覺得我這么做值得，可能是因為妍曦吧。
高考成績出來了。考試成績出來那天我和妍曦一起去的學(xué)校，成績出來了，妍曦成功的達到了目標(biāo)，她的那一道題并沒有錯，正是她當(dāng)時的“疏忽”讓她贏得那道題的分數(shù)，如果她在多考慮一下可能就真的錯了。妍曦雖然順利的達到了目標(biāo)，而我卻沒有。其實，我早該想到的，妍曦她不會錯的，我也不該自作聰明的以為放棄那道題就可以和妍曦在一個學(xué)校，可是現(xiàn)在后悔又有何用。
畢業(yè)后，別人在一起歡聚，我沒有參加，別的情侶整天約會，我和妍曦沒有。我整天把我自己關(guān)在房間里，看我每一份努力的筆記，看我每一張同學(xué)錄，看我和妍曦的點點滴滴。妍曦有約過我，我都找各種理由拒絕了她。我沒想到我和妍曦的“雙城記”還沒開始就在我這里終結(jié)了。
大學(xué)快要開學(xué)時妍曦給我打電話說：“一陽，不來看看我啊，我們馬上就要‘兩地分居’了。”我笑了笑，敷衍她說：“最近有點忙，停兩天再去�！蔽也恢牢以撚檬裁捶绞礁岢龇质郑覜]有勇氣面對她。最后決定真的最后決定了，我給妍曦寫了一封分手信：
妍曦：
對不起，原諒我用這種方式給你提出了分手。我們終究還是兩路人，你用實力贏來了成功，而我卻自作聰明的失敗了�？赡苣堑李}和你終究都不屬于我吧，天意如此，我們又能如何呢。我無法想象我們雙城生活，我害怕我們分開，我害怕我們兩地分居卻用短信分了手，我害怕我們兩地分離卻徹底分開，原諒我的害怕，對不起。 與其雙城思念，不如朋友相稱。 無論多年后我們街頭相遇你是否對我相逢一笑，我都祝你幸福，再見，妍曦。
一陽
我并沒有收到妍曦的回信，但開學(xué)時她給我打電話說：“再見，一陽，與其雙城思念，不如朋友相稱�！蔽铱粗绦判α诵�，收拾好入學(xué)的東西后，把那本《雙城記》
還給了圖書館。
看著“畢業(yè)后你不是我的”，唱著“不再見”，腦子里閃過“匆匆那年”。是啊，在這個畢業(yè)季里你不再屬于我，我們沒能當(dāng)面說出那句再見，只能與這匆匆的時光告別。
夏天作文 篇5
天空藍得深沉，像被沖淡的藍墨水。又夾雜著些許灰色，均勻地鋪滿人們目光所及之處；雨下得并不大，只發(fā)出輕微的“滋滋”一聲，淹沒在夏日聒噪的蟬鳴里；淡黃中略帶青澀的銀杏葉被打落在泥濘的小道，隨著時間的推移，顏色和紋路在雨水的浸泡下逐漸加深。
“我的小名叫豆豆，我們一起玩吧，姐姐？”豆豆熟悉的聲音又在耳邊想起。我們倆相識在她的后院——“姐姐你怎么到這兒來？”“我嗎？我來這兒看雨，家長說這兒夏天開的花可美啦！”兩個小小的身影舉著一把傘，晃著腿，饒有興致的討論著周圍的美好景物�！澳阏f為什么會下雨呢，姐姐？”“我也不知道呀，可能是天在哭吧。”“你知道的真多呀�！蹦且荒晗奶�，我和豆豆在花叢中定下一直做好朋友的諾言。
天真的會哭嗎，如果天知道曾經(jīng)多么好的`一對朋友由于學(xué)業(yè)繁忙再未見面時，應(yīng)該會的吧。那是天真的諾言，終究沒能實現(xiàn)。
在那以后，我交過許多朋友，有些因為一件小事與我撕破臉皮；有些背后議論我；又有些輕易相信別人，不再與我交往。我感到前所未有的孤獨。某個時刻我意識到，也只有童年時的友誼，才能如此純潔。
夏天來了又去了，那后院的花絢爛地綻放又漸漸凋零，雨還是斷斷續(xù)續(xù)的下著，時間依然流淌。然而，那些曾在我們生命中留下足跡的那些人，那些事，那些時光，一去不返。但他們并沒有消失，永遠不會。因為他們，在我們心里。
夏天作文 篇6
遠古的歷史永恒成了一道城墻，依然矗立，我做古人狀，站立在城門之上，領(lǐng)略穿墻而過的季風(fēng)，心情豁然開朗，仿佛回到了過去，我就是穿越時空隧道而來的古人，我聽到文明的車輪踐踏大地發(fā)出的呻吟，我看到那些聳立云霄的鋼筋混凝土方塊擠壓著空氣，發(fā)出沉重的呼吸。
遠離喧囂的城市，遠離熙攘的人群，找一塊潔凈的地方，呼吸一下自由的空氣，看一看藍藍的天空，聽一聽清脆的鳥鳴，在某個時間我與古人站立，站立成一道憂郁的風(fēng)景，接受風(fēng)雨的恩賜，直到慢慢風(fēng)化老去，我還是大地的寵兒，在他地懷里酣然入睡，沒有人可以使我憂傷，沒有人可以將我的靈肉踐踏。
我是歷史的塵埃，我穿透每個黎明的陽光，漂浮在世俗的空氣中，看見那些骯臟的文明把陽光遮蔽，聽見那些虛偽的面孔巧言吝嗇。我飄過黎明，穿過黃昏，沒有一塊讓我休憩的凈土，我只好慢慢的在夜色中行走，等待那場雨的到來，將這塵世蕩滌，我能否在你的窗前停留，看看你被雨水沖洗的蒼白的臉，會不會依然帶著那個虛偽的面具。
我已經(jīng)成為了你的歷史，你卻成了我歷史的書簽，一片寫滿傷痛的書簽，我會把那些紛繁世俗，憂傷章節(jié)慢慢翻過，讓他成為我的'歷史。
找個放晴的日子，坐在遠離城市遠山，躺在山坡的草叢，看天空飄過的片片白云，在天際間游蕩，我想輕聲的問一聲，你有煩憂嗎，那些泣瀝的雨滴是否是你的憂傷的眼淚，云兒飄走了，那是風(fēng)在等他。
我用真誠和執(zhí)著砌筑我的情感城墻，我還沒有領(lǐng)略城墻上的風(fēng)景，虛偽和欺騙的洪水將它在一瞬間沖垮，還有那貪欲的暴雨助紂為掠，將一切的一切頃刻間化為烏有，只把無奈和傷痛留給了我。
找一片殘磚斷瓦，加固一下年久失修的城墻，我還是依舊站立，既是歲月的風(fēng)雨將我斑駁成千瘡百孔，我還是以站立的姿勢矗立，看那些穿過城墻的虛偽與欺騙是否老去。
夏天作文 篇7
春天是一個萬物復(fù)蘇，生機勃勃的季節(jié)；夏天是一個熱情洋溢，火熱奔放的季節(jié)；秋天是一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累的季節(jié)；冬天，是一個銀裝素裹，一片潔白的季節(jié)。
在夏天這個炎熱的季節(jié)里，火紅的太陽像一個大火球，毫不吝嗇的烘烤著大地。那清脆響亮的蟬叫聲傳入耳際，它在這炎熱的環(huán)境中，好像是唯一一個顯得生機勃勃的，而它卻也像在對夏天的炎熱感到不滿，叫著：“熱死啦！熱死啦！”。
我喜歡夏日池塘的荷花與荷葉。荷葉綠得耀眼，綠得沁人心脾，讓人眼前一亮，有的漂在水面上，看上去更像是那圓形綠色的小船。荷花有了和葉的陪伴，顯得不再孤單，她們婀娜多姿，像一個個小姑娘，有的含苞欲放，有的正吐芬芳，還有的害羞的似的`躲在暗處。
我喜歡夏日的夜晚。鄉(xiāng)下的夜晚，天空顯得是那樣的深邃寧靜，帶給人一種溢于言表的感受。一顆一顆的星星掛在天上，眨著眼睛，是那樣的閃亮。聽，蟬鳴聲，蛙叫聲，蛐蛐聲，樹葉嘩嘩聲，沒有摻雜任何不純凈的聲音，而這更像是大自然的一場演唱會。
我喜歡夏日雨后的氣息。夏天的雨說下就下，就像孫猴子的臉，說變就變，來不及半點防備。這不，剛才還是晴空萬里，沒等烏云來襲，頂著大太陽，雨點就迫不及待的趕來了。豆大的雨滴一顆顆地落在地上，草坪上，樹葉上……慢慢的，雨過天晴了。抬頭看，天空上多了一道美麗絢爛的彩虹。打開窗戶，一股清鮮的氣息迎面而來，我喜歡這個味道，讓人陶醉其中。
夏天對我來說是美好的，盡管它是那樣的炎熱。夏天沒有春的溫暖，沒有秋的涼爽，沒有冬的寒冷，它像一杯茶，只有細細的品，才能品讀出其中所蘊含的獨特之處。
夏天作文 篇8
夏季，鳴蟬常吟，花朵開放出夏的熱情，小草青青挺立風(fēng)中，樹上的葉子綠得發(fā)亮，仿佛睜開滿樹的眼睛，蓮花綻，與葉相襯，蝴蝶翩飛，蜜蜂嗡鬧，云雀振翅……這就是夏天獨有的活力。
在一座高高的山崖上，一株曇花佇立在崖邊。它既不如花般爭奇斗艷，也不比草更生機勃勃，只有一株細長的淡綠色莖被山風(fēng)吹得左右晃動，顯得那樣瘦弱。她選擇了崖邊，選擇了挫折和苦難，雖然弱小，雖然與雜草野花生活在一起，但她清楚地知道，她與它們不一樣！縱使生長在本不該屬于自己的惡劣環(huán)境下，曇花卻沒有放棄。她拼命地汲取土壤中的水分，吸收太陽散發(fā)的能量，她要活出自己的價值與一生。她努力，從不放過一點甘露；她堅持，從不在意蜂蝶草花的恥笑。曇花開始煥發(fā)出蓬勃的生機，等待著綻開的那個瞬間，一日清晨，她終于有了一個淡紫色的花苞。這花苞就像一個絨球，使曇花心中不住歡喜。夜幕降臨，月色襲來，銀輝灑在她身上，一曲舞蹈開幕了……
仿佛熟睡的嬰兒被母親喚醒，白嫩的小手揉揉眼，蜷曲的.身體舒展開來，清香四溢，彌漫了整個山崖。她金黃的花蕊傳遞著幸福的味道。她終于完全展開了圣潔的花瓣，如一位美麗動人的仙女，衣裙層層疊疊地染上淡紫和雪白，從云中翩然而至；又似一位婀娜多姿的舞者，欣喜地抖開舞裙翩然起舞……這是屬于生命的舞蹈。
月光依舊，曇花卻怡然地將手臂向心口合抱——她已經(jīng)證明了自己，體現(xiàn)了自己的人生價值。曇花用短暫而絕世的美麗與圣潔，證明了她的永恒，告訴他人什么是厚積薄發(fā)。許多年后，她說起自己的經(jīng)歷，可以驕傲地對蜂蝶與花草說：“我們不一樣！”
努力與堅持，毅力與勇氣，對抗與從容，成就了每個人的不同。面對困境與嘲諷，曇花始終堅強。在往后的人生道路上，當(dāng)苦難擺在我面前，我也能自信地克服，驕傲地對跨不過坎的人說：“我們不一樣！”
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