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夏天的作文合集（6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的夏天的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天的作文 篇1
夏天來啦！夏天來啦！
公園里，樹木綠油油的，越長越茂盛。池塘里，荷花開滿了池塘。紅荷花像涂了胭脂一樣；白荷花像一個個穿著白裙子的小仙女，她正在荷葉上翩翩起舞呢！
許多青蛙跳上荷花呱呱地放聲歌唱�？蓯鄣尿唑押兔利惖暮s來了，說：“我們來伴舞吧！”池塘簡直成了一個大舞臺。
一群小朋友帶著愛玩的.體育用品，有的踢毽子，有的拍皮球，還有的在打羽毛球。
夏天多美�。�
夏天的作文 篇2
清晨，空氣格外新鮮，我來到小河邊觀賞秀麗的景色。
我悠閑的坐在小河邊碧綠的小草上，靜靜的看著碧波蕩漾小河，心情特別舒暢。突然一只老青蛙呆呆的向我瞪著眼，我悄悄的走近河岸邊，它就機靈的逃走了。太陽升起了，一群群黑乎乎的小蝌蚪搖擺著尾巴，好象和我很友好的游到了岸邊曬太陽，岸邊立刻漾起了一道道銀色的波紋，好象一條條閃閃發(fā)光的項鏈，可等我捧起波紋一看它又變成了一攤清水。
岸邊漂亮的柳樹好象一位醉酒的仙女，正跳著美麗的舞蹈，綠色的'長發(fā)隨風飄動，可美了。而對岸的桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，仿佛胖娃娃的臉蛋，可愛極了！夏天的小河真是讓人贊嘆�。�
這天是我暑假里過的最高興的一天。
夏天的作文 篇3
“賣棒冰了，賣棒冰了……”轉(zhuǎn)眼望去，一個約摸十六七歲的小姑娘微笑著高聲叫賣，她矮矮的個子，皮膚黑里透紅，是個鄉(xiāng)下小姑娘，此時的我站在那塊陰涼處臉上火辣辣的，怎么，站在陰涼處還至于那么熱嗎？不，不是的，是那個賣棒冰的小姑娘讓我的思緒回轉(zhuǎn)到去年的夏天。
驕陽似火，無情地炙烤著大地，我與好朋友去龍山公園打水仗，一到那兒，“哎呀，是誰這么缺德，湖心里竟有好多廢紙、棒冰紙，這么渾濁的水怎么玩呀？”我不禁埋怨起來，“唉！今天倒霉透了，既然來了，就坐一會兒吧！”我倆在石塊旁坐了下來。“賣棒冰了，賣棒冰了�！彪S著一聲叫賣聲，我轉(zhuǎn)過身去，看見一個年紀與我相仿的小姑娘，矮矮的個子，皮膚黑里透紅，一看便知道是從鄉(xiāng)下來打工賺錢的。“口好渴，要不要吃棒冰？”我對好朋友說。“好呀！”我向那個小姑娘走去，她沖我淡淡一笑，親切地問我要什么棒冰，我要了兩根布丁棒冰，付了錢，一把拆開棒冰紙，扔在草坪里瀟灑而去�！拔�，大姐姐。”“是在叫我嗎？我可沒欠她什么呀？”百思不得其解的我轉(zhuǎn)過身去，只見那個小姑娘臉頰通紅的，憨厚地對我說：“大姐姐，棒冰紙扔在草坪了很不衛(wèi)生的，瞧，那兒有個垃圾箱�！闭f著用手指了指不遠處�！八哪樃t了，眉頭皺成了“川”字，趕緊跑過去去撿棒冰紙，暖暖的夏風吹來，棒冰紙落在了湖里，她又跑過去，站在湖邊緣，彎下腰，把棒冰紙撿了起來，試圖又去撿湖心里的.可撿不到，只好縮回手站起來把棒冰紙扔進了垃圾箱，又微笑著賣棒冰去了……已記不清是幾月幾日，但小姑娘的叫賣聲不斷地在我耳邊回旋，小姑娘的微笑在我腦海了浮現(xiàn)。
又一個夏天，是否還有那么一個無知的小孩呢？一陣暖風吹來，我如夢初醒，走過去，從又一個夏天的小姑娘那兒買了棒冰，輕輕咬下，咬出了夏的氣息。
夏天的作文 篇4
三天的假期很短，短得無法慢慢的欣賞一個地方的景致，哪都無法到達那就哪都不去，相對來說更喜歡暑假那長長的假期，因為可以走得更遠？
惜別人間四月天，青澀的夏天來臨。老友從成都回來，約好小聚小聚，二十年的朋友了說句老友當是恰當。
常常看有的人說某某某是個好總理，還記得九七年開始的大下崗應(yīng)該是那一任的功勞，還記得教育產(chǎn)業(yè)化也是那一任的功勞，還記得醫(yī)療改革還是那一任的功勞。不想評論。
朋友曾經(jīng)就是化工廠的一名工人，當下崗的.命運來臨的時侯，朋友沒有自暴自棄而是選擇了改變自己的命運，那時的律師還不是特別難考，依然很難，自學而考上律師終究算得上有毅力和恒心了。
在我們這個小城市的律師事務(wù)所呆了兩年去了成都發(fā)展，一去七、八年漸漸站穩(wěn)了腳跟。
幾乎年年都要回來兩、三次，每次回來都要聚一聚，可惜時間很短。十數(shù)年前很瘋狂的年紀，還記得四家人常常聚在一起四個男人就玩雙扣，誰輸了誰就蹲起來，常常一玩就是大半夜，甚至通宵也屬平常，很簡單卻很快樂。不想一個后來去了成都一個去了重慶，聚少離多。不是特別重感情的一個人，也不善于廣交朋友，即使聚得很少依然不會忘記那些年結(jié)下的情義。
永川很大，永川又很小，大到至今沒有跑完那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)那些山山水水，小到常常吃個飯聊個天散個步就不由跑到茶山上去。
喜歡吃點豆花飯，因為有辣椒還是因為那些蒸出來的飯散舒、干爽？總是比吃電飯鍋煮出來的飯多吃一碗、兩碗。
飯后女人們在羅羅嗦嗦的聊天，小孩子們還拖拖拉拉的吃碗里剩下的那點飯粒，拿了個相機起身出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
陽光很亮，太陽很柔，初夏的溫度不是很高，有風輕輕的從身體上、臉頰邊拂過，周圍高大的樹枝就輕輕的搖擺起來，很悠閑的模樣。樹下滿地的荒草開出了一地的黃花，風吹來黃花就柔曼起來。偶爾從山谷里吹出來一股稍微強勁點的風，那些蒲公英雪白的球形就碎散了，拉長、變形、凌亂、隨著風被遠遠的消散。
隨意的坐在石級上，石級上過往的人本就不多，風掃過愈加的不臟，點燃一支煙，吸進又輕輕吹出，靜靜的看著那些陽光照在樹葉上發(fā)出青柔的光亮、聽樹葉摩挲發(fā)出沙沙的輕響、看陽光穿透林梢把樹葉的影子投射在地上光影變幻感覺夏天真好!
喜歡明媚的夏天，更喜歡這淡淡的青澀的初夏時光，盛夏畢竟太濃烈了些，濃烈得煩躁。
初夏，你可以停留得長久一些么？
哦，被風吹過的夏天。
夏天的作文 篇5
1. 下的夏天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
2. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
3. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的`快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
4. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于夏天的美好的東西寫到習作里去，使習作和夏天一樣生動而美好!
5. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
6. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
7. 抓住夏天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出夏天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
8. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
9. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的夏天就像一首詩，好美!
10. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
11. 夏天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
12. 觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
13. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應(yīng)，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
14. 因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。
15. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。
16. 在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
17. 從外到內(nèi)，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。
18. 先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當?shù)谋扔鳎选啊睂懙眯蜗�，逼真，突出夏天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。
19. 寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
20.靜靜的畫面充滿了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動態(tài)呢―――都是美，沒有動態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了
夏天的作文 篇6
夏天，是一個讓人聽了都覺得熱得季節(jié)。但在這個夏天，我收獲了許多東西，友誼、知己。真情……
在這個夏天，因為有你們，才使原本炎熱的夏天變得有一絲沁人心腹的涼意。這個夏天，我收獲了一個知己——大波。因為有她，才讓我的這個夏天變得豐富多彩。
她，是一個美麗又大方的女孩。有著一雙大而明亮眼睛的她，總會用她那真誠的眼神看著你。有著白皙的皮膚和蓬而又有著天生金黃的波波頭，總會出現(xiàn)在你的視線之內(nèi)。有著纖細而細長手的她，總會在身后為我支起幸�？鞓返囊惶�。但在這樣外表下的她，給人印象肯定是文文靜靜的。但這就錯了，他是一個大大咧咧的人。但是，她的性格，可贏得了不少人的喜歡。可不要小瞧她，她可是老師的得意助手，老師和同學們都喜歡她，她可是我們班的班長。她做事利索，表現(xiàn)大方，為人友善，這樣的人，不喜歡都難。班上的男生都親切的叫她波姐。在學習上，英語可是她的強項，有著一口流利英文的她，加上白皙的皮膚和蓬而又有著天生金黃的波波頭，簡直呈現(xiàn)的就是一個美麗的英國女孩。她要是生在古代，四大美女就沒他們的事了。但是數(shù)學可就是她的頭疼事了，有著一個聰明腦袋的她，可就好像是跟數(shù)學結(jié)下了什么天大的仇一樣，就是學不好，但是現(xiàn)在好像比以前好多了。
說起來也有緣，剛開學的時候，我們倆就第一個認識了，因為她的`開朗、說話大方。我們很快從朋友到了知己，現(xiàn)在，我們無話不談。我有什么不開心的事，就跟她說。她呢，有什么不開心的事也都給我說。我們倆就好像永遠都聽不完對方的傾訴。班上的同學，給我們倆的一個成語就是，形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]。
有一個知心朋友是一件不容易的事，也是一件幸運的事。所以應(yīng)該好好地珍惜，珍惜這份來之不易的友誼[注: 來之：使之來。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]
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