音樂考試作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的音樂考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂考試作文1
下午，第二節(jié)課，從四（2）班里傳來了一陣悠揚(yáng)輕快的歌聲。原來他們正在進(jìn)行英語期中考試呢！現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)現(xiàn)場，去聆聽這場獨(dú)特的音樂會(huì)吧！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的接受考試：董王依晨，盧殷文，孔凌玥，王中琨，歐陽明菲……上場打頭陣的是咱們班合唱團(tuán)的團(tuán)員。由于男生成員少，無法一男一女均等高歌，于是，在其中加了“男生嘹亮王”朱宸函。
在合唱團(tuán)團(tuán)員們放開嗓子，高聲歌唱時(shí)，坐在第一排的我，像評(píng)委那樣，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)打起節(jié)拍，有時(shí)臉上會(huì)浮起一絲絲滿意的笑容。當(dāng)歌手們唱完一首歌，我總是第一個(gè)鼓起掌，當(dāng)他/她從身邊走過時(shí)，我一定會(huì)送他/她2個(gè)大拇指，一邊說：“出彩！”又會(huì)說：“加油！伙伴”。
時(shí)間一分一秒的過去了，伴隨著一支支優(yōu)美的歌曲，一次次鼓勵(lì)的掌聲，一句一句評(píng)價(jià)的話語，合唱團(tuán)的前鋒已經(jīng)沖進(jìn)了敵人的陣營。接下來要看我們的歌聲了。合唱團(tuán)后，徐老師讓我做“男一號(hào)”，在男生中第一個(gè)上陣。我唱的是《哦，十分鐘》�！跋抡n的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來……”我唱得十分投入，動(dòng)作也讓人看的入迷。我搖頭擺腦，又左扭右擺。一會(huì)兒做“鈴”的動(dòng)作，一會(huì)兒做“十”的動(dòng)作，一會(huì)兒指指眼睛……又像在唱歌，又像在跳舞。
考試結(jié)束了。我獲得了不錯(cuò)的成績優(yōu)☆＋。這個(gè)成績，在全年級(jí)中，只有我、孔凌玥和齊成樂有。繼續(xù)努力，爭取下次獲得全年級(jí)第一個(gè)“優(yōu)☆☆☆”。
音樂考試作文2
今天，期末考試的第二仗打響了——音樂！
音樂，對(duì)我而言，陌生又熟悉，害怕又喜愛。因?yàn)槲覑垡魳罚簉ap、古風(fēng)、流行、甚至DJ電音也會(huì)哼幾首，閑的沒事就唱幾首。但我也討厭它，我認(rèn)為音樂書上的曲樂太過于保守，不符合時(shí)代的進(jìn)步，曲調(diào)也比較低沉，不容易產(chǎn)生共鳴。
考試時(shí)，我和張澈還有其他八個(gè)人分到了男生最后一組�？吹角懊鎯山M唱的都還可以，心里就有了一些負(fù)擔(dān)，嗓子也開始疼了，連平日普通調(diào)的歌曲也唱不上去了。
但我又轉(zhuǎn)念一想：平日里我唱起來很輕松，為什么現(xiàn)在緊張了？只要能把心里這一關(guān)克服了，人再多也不怕！
過了兩首歌的時(shí)間，我們就該上臺(tái)了，我和張澈互相看了看，笑了笑，彼此心中都有了底氣。
我們選了《少年中國說》這首歌，它的節(jié)拍比較好把握，歌詞也非常簡單。
這次音樂考試過程中，我發(fā)揮出了十二分的努力。在副歌的時(shí)候，感覺我自己異常突出。雖然中間臺(tái)下有人在起哄、小聲議論，但我并沒有理會(huì)他們，并沒有被他們所干擾，而是把他們的笑聲作為我進(jìn)步的動(dòng)力！因?yàn)�，如果有人笑話你，一定是你的有些地方做的不夠好，所以我們要更加努力，向完美靠近�?/p>
公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我們這組的平均成績位列全班第一，我和張澈等人獲得了19。5分的好成績，位列全班并列第一！
音樂考試，讓我知道了自己的進(jìn)步方向與不足，我要多加練習(xí)，再創(chuàng)佳績！
音樂考試作文3
自從我上一中開始，有一門課程——音樂，就一直是我心中揮之不去的陰影。
有人說，音樂挺簡單的，不就是唱個(gè)歌嘛。最開始，我也是這么想的。但是，當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚭�，我發(fā)現(xiàn)我簡直屬于五音不全的類型。
因?yàn)橐魳菲谀┛际抢蠋熤苯用嬖�，讓你�?dāng)著全班同學(xué)的面唱歌。沒想到，老師一點(diǎn)，抽中的就是我的學(xué)號(hào)。我頓時(shí)腦袋充血，直接一臉懵逼，腦海里只剩兩個(gè)字——完了。果不其然，上臺(tái)之后，在全班同學(xué)齊刷刷的注視下，老師讓我認(rèn)譜。我只好像案板上的魚一樣，在屠刀來臨之前最后掙扎一下。我用顫抖的雙手扶起音樂書，一個(gè)一個(gè)艱難的認(rèn)著音符�！e(cuò)了，應(yīng)該是‘la’。繼續(xù)�！蠋煷驍嗔吮揪驼也恢{(diào)的我，這句話就像一把屠刀，于是，我在精神上身首異處。我更慌了，臉色發(fā)紅，滲出細(xì)密的汗珠。我掃了一眼同學(xué)們：他們是不是在笑我？我更慌了，認(rèn)譜的速度也快了起來�！皱e(cuò)了，下去。’音樂老師像宣讀我的死刑判決書似的，對(duì)著我說了這句話。我趕緊跑了下去，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。最后的結(jié)果也是理所當(dāng)然——成績是D。
在這次考試之后，我對(duì)于音樂，就一直是懼怕的心態(tài)。英語老師說，語言學(xué)科成績比較好的人，一般感性學(xué)科也會(huì)不錯(cuò)。但似乎我是個(gè)例外，雖說語文和英語成績都不錯(cuò)，但我的音樂卻一直很差。
其實(shí)也不是我上課不聽，我總感覺我課也聽了，筆記也記了，但是考試的內(nèi)容，我就是不會(huì)�。�
音樂考試作文4
今天下午的科學(xué)課改為音樂課，老師還讓我們音樂考試——唱歌。
老師的心情不是很好，她坐在講臺(tái)前面，怒氣沖沖的，因?yàn)槲覀冞M(jìn)教室沒有安靜下來，而且第一組考的同學(xué)沒有聽清老師的話，站哪兒都不知道。1~10號(hào)中，可有壓軸大戲，學(xué)霸小陳閃亮登場。她唱《小白船》，可就她沒拿書，準(zhǔn)備上臺(tái)把整首歌的歌詞背出來，這讓我們都產(chǎn)生一個(gè)個(gè)問號(hào)，原來合唱團(tuán)曾經(jīng)考過這首歌，所以她很熟悉。她與別人的不同之處就是聲音響亮，比較自信，落落大方，高音也很讓人震撼。我們既羨慕又欣賞。她唱時(shí)臺(tái)下一點(diǎn)兒聲音也沒有，大家都閉上眼睛，仿佛靈魂伴隨著歌聲到了月亮上，住在了月宮里，所以她成功的被老師評(píng)為了優(yōu)秀。
不一會(huì)兒，輪到我了。我也唱《小白船》，因?yàn)檫@首歌的旋律很美。我未免還是有點(diǎn)兒緊張，臉發(fā)燙，腳發(fā)抖，甚至都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我看到前面的同學(xué)都在偷偷說話，不知道是不是在嘲笑我唱的不好聽。我的腳抖得更厲害了，連聲音也輕了許多。“……飄向西天。”終于結(jié)束了，我不由松了一口氣。這首歌的時(shí)間可真漫長啊！短短的幾分鐘時(shí)間，對(duì)我來說就像過了一個(gè)世紀(jì)一樣。這時(shí)候，離我不遠(yuǎn)處的小趙給我豎了個(gè)大拇指：“你真棒！”我很開心，對(duì)她說了聲加油！
雖然結(jié)果就四位合唱團(tuán)的同學(xué)和一位男生是優(yōu)秀，另外都是合格和待合格，不過老師給我們一次機(jī)會(huì)，下次可以再考過。下次一定要再接再厲，做到最好！我暗暗對(duì)自己鼓勁。
音樂考試作文5
今天上午第三節(jié)課我們進(jìn)行了一次音樂期末考試，課間的時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在一遍一遍的復(fù)習(xí)所學(xué)過的歌曲。
我也不例外！
我和王琪涵，張笑語開始練習(xí)歌曲《櫻花》、《黃河船夫曲》、《西風(fēng)的話》還有課外我們所學(xué)的歌曲。
我們?nèi)齻�(gè)好像一個(gè)合唱隊(duì)，在唱國歌的時(shí)候我們表情嚴(yán)肅，慷慨激昂；唱到櫻花的時(shí)候，我們唱的又很抒情，優(yōu)美；一唱到黃河船夫曲，我們仿佛就體驗(yàn)到了那般船上，賣力的劃著船。
轉(zhuǎn)眼間音樂老師就來到了班里，開始了考試。
規(guī)定是十人一組，然后選一首歌去一起唱。
前三組都是男生，直到后兩組才到我們女生。
老師說從叫到你的名字走到臺(tái)上時(shí)考試就已經(jīng)開始了。
我是女生的.最后一組，我們選唱的歌曲是《我相信》。
一上臺(tái)我一直就很緊張，我強(qiáng)撐著表情讓它變自然，可依然僵的像僵尸。
還好左邊是張笑語，她給了我鼓勵(lì)，我們相互加油。
終于開始唱了，一張口我就感到身后發(fā)涼，因?yàn)槲液芘鲁缓昧耍貌涣烁叻帧?/p>
后來我不知道怎么回事，唱了一會(huì)就進(jìn)入狀態(tài)了，我放開了聲音，高聲唱著《我相信》。
唱完之后，我好像洗了個(gè)手，手心手背全是水（手汗）。
來到了座位上，李蘭霞老師讀了我們的成績，滿分二十分，我得了十八分，是一個(gè)不錯(cuò)的成績。
可我也很好奇我那一點(diǎn)五分失哪了（因?yàn)槔蠋熣f她打分最高分就是十九點(diǎn)五）下課后我去問老師我失分的原因，老師對(duì)我說，我唱歌聲音有些小，所以失分了。
我也很無奈，因?yàn)槲仪懊娲_實(shí)沒發(fā)揮好，我決定下次一定要放開唱。
音樂考試一結(jié)束，期末考試就已經(jīng)打響了兩槍了，我要繼續(xù)努力，為文化科加油！
音樂考試作文6
今天的最后一節(jié)課改成了音樂課。這一節(jié)音樂課內(nèi)容與以往有所不同。以前有時(shí)復(fù)習(xí)，有時(shí)學(xué)新課，有時(shí)吹口風(fēng)琴。而這一次是音樂小考試。瞧，我寫到這，就忍不住緊張得出了一背的冷汗��！
我們走進(jìn)了音樂教室，坐好。朱老師講了今天考試的內(nèi)容：“同學(xué)們，今天考試�？荚嚨膬�(nèi)容是《鈴兒響叮當(dāng)》和《小白船》兩首任選一首，形式是報(bào)歌名、唱兒歌、放書本。下面報(bào)到名字的同學(xué)請(qǐng)上來。”朱老師話音剛落，考試就正式開始了。
朱老師按照學(xué)號(hào)的順序一個(gè)一個(gè)報(bào)下去，還說靠墻壁站成一豎列。過了一會(huì)兒，有十個(gè)同學(xué)考好了。我欣賞了不同的音色，不同水平的歌曲，其中有的跑調(diào)了、有的節(jié)奏不準(zhǔn)、還有的歌詞唱錯(cuò)了。
在考試中，令我印象最深刻的是自己的那點(diǎn)滴進(jìn)步。我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但日積月累的進(jìn)步會(huì)得到成功，就像韓愈所寫的那樣：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”當(dāng)朱老師報(bào)到有我學(xué)號(hào)的這一組時(shí)，我像被閃電擊中以一般，嚇了一跳。
等我前面的同學(xué)唱完之后，我走上臺(tái)，唱的歌曲是《小白船》，我面對(duì)大家開口唱，唱出來的聲音自己也覺得很好聽，后來越唱越起勁，身體也隨之?dāng)[動(dòng)起來，唱完之后把書放好。等其他同學(xué)唱完了，考試也就結(jié)束了。
朱老師總結(jié)了一下，就下課了。我心中自喜，下節(jié)課不用再考試了。
音樂考試作文7
昨天晚上，我所在的“愛樂”舉行了一場音樂考試。
首先，是四人一組的考試，看著同學(xué)緊張的樣子，我也在心里為他（她）捏了一把冷汗，但是聽著他們標(biāo)準(zhǔn)的高音，我的心也放了下來，好像，在考試的人是我，而不是別人，第一組唱完，看見他們一行人，簽完了名字，蹦蹦跳跳回家的時(shí)候，我想：我一定也要和他們一樣順利考完試，回家！
第二組是一個(gè)叫陳毅的小胖子，只見陳毅清了清嗓子，故作冷靜，可是豆大的汗珠還是從他的額頭滴了下來，1、2、3他開始唱了，悅耳的鋼琴聲伴著他的歌聲，正在他要唱完的時(shí)候，一個(gè)響屁打破了此刻的美好，他羞紅了臉，還好老師說了聲：“繼續(xù)！”大家這才停了下來，當(dāng)陳毅將最后一段唱完了的時(shí)候，老師說道：“第三組，陳璽蓉、金圓圓！”我嚇了一大跳，久久沒有反應(yīng)過來，是旁邊是人推了我一把，我才知道該我唱了！
我像十八個(gè)水桶—七上八下，可旁邊那個(gè)叫金圓圓的女孩似乎比我還緊張，牙齒“咯咯咯”響個(gè)不停，“預(yù)備，開始！”在老師的一聲令下，我唱了起來，老師靜靜地聽著，時(shí)不時(shí)指出我們的錯(cuò)誤，“呀，終于唱完了了！”在金圓圓的歡呼中，我才知道了我的考試通過了！
雖然這次考試有些“可怕”,但我還是通過了！我對(duì)未來的路更是充滿信心！
音樂考試作文8
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又到了期末，讓人緊張的期末考試也到來了。最讓我擔(dān)憂的就是音樂期末考試，因?yàn)槲页韫?jié)奏掌握得不好，所以我一聽到音樂考試，心里就像吊了一塊大石頭。在老師公布考試曲目后，我想我要認(rèn)真練習(xí)了。
開始練習(xí)了，首先要記住歌詞，我大聲地讀了幾遍，把歌詞牢牢地記在了心中。接著，我又把旋律唱了一遍又一遍。最后，我嘗試把歌詞加到旋律里，可是卻沒有辦法合拍。我急得直抓頭，這時(shí)，老媽走了過來，她仿佛看透了我的心事，于是，她放下手中的活，用溫暖的手拍了拍我，對(duì)我說：“別急，其實(shí)唱歌一點(diǎn)也不難，我來幫你�！眿寢屇弥鴷日壮艘槐�，又一句一句地教我，輪到我唱了，她用手在腿上輕輕地打著節(jié)拍，我跟著她的節(jié)奏，自信地唱了起來。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟然跟上節(jié)奏了，心里美滋滋的。
到了考試的那天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)演唱，他們都唱得很好。輪到我了，我自信滿滿地走上了臺(tái)，但當(dāng)我開口后，面對(duì)臺(tái)下那么多同學(xué)，我又有點(diǎn)手足無措了。我雙手緊張地握著，手心開始冒汗，我的眼睛也不知道該往哪里看，緊張地瞄來瞄去，聲音也有點(diǎn)不穩(wěn)了。這時(shí)，我想到媽媽教我打節(jié)奏的方法，用腳尖輕輕地打著節(jié)奏，漸漸地，我的心平靜了下來，歌聲也穩(wěn)定了，我堅(jiān)持把整首歌順利唱完了。
這時(shí)，臺(tái)下也響起了熱烈的掌聲，老師也說我唱得不錯(cuò)，這時(shí)我才長長地舒了一口氣。
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