【實用】夏天作文合集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的夏天作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏天作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。
其實，我也特別喜歡荷花。 夏天,烈日炎炎,照的人汗流浹背,無精打采,但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。 我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。
透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑；
有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的…… 微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的`搖曳起來，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！
一場雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里——構成雨后呵斥的新景象。 荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
夏天作文 篇2
媽媽對我說，夏天到了。夏天在哪里？我決定去找夏天。
我來到田野里，看見小草更綠了，樹木的葉子更加寬大。墨綠的草在陽光的照射下，顯得更加生機勃勃。綠油油的樹葉為過往的行人遮擋住了火辣辣的太陽，這些樹木無私奉獻的.精神是多么令人敬畏��！
我來到小河邊，看見小河的水清澈見底，河中的魚兒如精靈般歡樂的嬉戲，它們似乎很調(diào)皮，一會游到水草里藏起來當一個隱士，一會又跳龍門似的跳出水面呼吸一下新鮮的空氣。
我來到了學校里，看見了小姑娘們都穿上了鮮艷的花裙子，小男孩們都換上了襯衫和短褲，他們朝氣蓬勃，他們美麗可愛，他們是祖國的花朵。
夏天來了，我找到了夏天，一個多彩的夏天！
夏天作文 篇3
夏天的雙峰比杭州還熱鬧；夏天的雙峰比香港“東方明珠”更有氣息；夏天的雙峰比上海更寬闊；這一切的一切都那么的引人入勝。
聽，稻田里的青蛙叫個不停，知了也跟著湊熱鬧。都說早起的鳥兒有蟲吃，看燕子正在忙碌著，誰也不知道他要干什么，也許是在忙碌著建房子，也許是在忙碌著為剛出生的鳥寶寶找食物，滴滴水珠落下，誰也不知道他已經(jīng)滴下了多少。夏天的早晨可真是神秘。
農(nóng)民伯伯們都忙著打理水果、蔬菜。熱騰騰的太陽灑在我的背上，我正在好溪里抓螃蟹，在溪里的螃蟹蝦和各種水生物都是這么的充滿活力，充滿生機。夏天的落日紅彤彤的，像一個紅氣球。夏天的下午是多么的生機勃勃。
夏夜最為涼爽。幾只螢火蟲飛來飛去，為黑色的一角增加了一縷光明，一條長龍似的路燈，照亮了整個雙峰的小鄉(xiāng)村。夏夜的小溪是最為熱鬧的地方。雙峰人有個愛好——釣魚�？�，好溪兩邊站滿了大人、中年人、小孩，全神貫注地垂釣。好溪的水清澈見底。這時，三個一群，五個一伙，都到溪里洗個涼水澡，他們在溪水中，表演著豐富多彩的'節(jié)目，看：有的在打水戰(zhàn)，有的在比誰游得快，有的在比誰在水底下憋氣時間長……你不讓我，我不讓你，玩得不亦樂乎。啊！雙峰的夏夜可真是熱鬧！
雙峰的夏天是多么神秘，是多么生機勃勃，是多么的熱鬧。雙峰的夏天比哪里都好，因為這是我們的家鄉(xiāng)。
夏天作文 篇4
夏日，湖水波光粼粼，清澈見底。太陽光仿佛滾燙的沸水，澆在了地面上；讓人不得不戴上了太陽帽，吃上了透涼的冰棍。
尤其是在黃昏，太陽還在山頭散發(fā)著它的熱量。
時代廣場，河邊——
我與表妹，妹妹手里拿著芭蕉葉，小瓶子走向了河邊。河里的泥沙清晰可見，忽然，泥沙松動了，一顆黑色的小頭探了出來，接著，它抖了抖尾巴，將自己從泥沙里拔出。
“��！小蝌蚪！”表妹拍著小巴掌，驚喜地叫著。
這時，那只黑色的腦袋似乎察覺到了什么，又藏進了泥沙里。然后，那塊泥沙又松動了，接著一只、兩只、三只……從泥沙里游出，表妹抓起芭蕉葉，伸進水里，撈到了一只。
那只蝌蚪蹦跳著，不一會兒，就順著光滑的葉面，再次落入水中。
表妹見狀，失望地低下了小腦袋。
我見了，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。我說：“你應該先將芭蕉葉卷成錐形，再去撈�！�
于是，我先將葉子卷成雛形，放進水里等待著“獵物”上鉤。一只圓頭圓腦的.蝌蚪，進到了“陷井”里，我順勢一撈，將蝌蚪與水一同撈起，隨后，我叫妹妹打開瓶子，將水和蝌蚪倒入瓶內(nèi)。
就這樣，我們捉了好幾只。
我們飛快地奔到椅子上，望著捉來的小蝌蚪，心里有數(shù)不清的愉悅，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪不停地沖撞著瓶子。是它們想要自由嗎？我在心里嘀咕著。
于是我擰開瓶蓋，將幾只蝌蚪放入水中，它們就像出籠的小鳥，自由地在水中嬉戲，我明白了……
在這個夏天，自由屬于蝌蚪，而快樂屬于我！
夏天作文 篇5
落日的金色余輝，是太陽給予人世最后的溫柔，夜空下，蟬叫著，青蛙叫著。我吊滯的望著前方，望著，望著……
憶起幾周前，我們便裝到校。還沒畢業(yè)，但已經(jīng)準備拍畢業(yè)照了。
我們換上了一件又一件裝扮，頂著夏日火辣的太陽，拍了近五個小時，照片里每人笑得很傻，我也一樣，但是，我的心中卻滿是憂愁，畢竟，大家在一起了六年，這六年所累積的友誼怎是說斷就斷的呢？
我拖著疲憊不堪的身軀，回到了家中，也許是太累了吧，回到家中便倒頭睡著了。我，還做了一個很長很長的夢……
夢中的我，坐于一顆樹下，樹為我納涼，手中捧著一本相冊，里面記錄我小學生涯中的點點滴滴……
一年級時，我們第一次見到，認識了我們班的班主任，他十分疼愛我們。在我印象中她一般不會打我們，但也有急了的時候，對于那些玩劣的人，她便別無他法。只得以狠下心來打幾下。但被打的人是服氣的，熟識之后便開始了這六年生活。
三年級時，有一次，老師一周都出差去了，大家都十分想她。周五晚上，大家留下來“打扮”黑板，上面寫著醒目的`七個字“陳老師，歡迎回‘家’”依稀記得那日，老師感動萬分，眼角已經(jīng)濕潤了。
五年級時，不知誰告訴了我們陳老師生日在元旦那天，我們給她過生日吧。大家一致同意了，每人獻出一點錢，買了幾個蛋糕，將教室布置了一番，陳老師又被我們感動了，但她這次，淚水已止不住了，我們在班級中許下了“時光不老，我們不散”的誓言……
我還夢到了以后……
考完了試，我拿到了十分理想的成績，有好初中，走到校門口，驚嘆一聲“哇！又是你們�！蔽蚁蚯皼_去，卻只是撲了個空。我忽然醒來，發(fā)現(xiàn)枕頭已經(jīng)被淚水打濕了……
第二天，是假日，我走到學校的大門前，心中不禁有些凄涼，這憶起昨日的夢，它們卻又碰巧生在夏天。但是，當我們再換上短袖時又要分別了。拍一張畢業(yè)照，只要六秒，定格的卻是六年時光。
這個夏天，畢業(yè)屬于我，憂傷也屬于我。
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