【精選】描寫夏日的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫夏日的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫夏日的作文 篇1
很多小朋友都喜歡夏天，原因幾乎都一樣：夏天學(xué)校放假，在家可以打游戲、吹空調(diào)。
我也喜歡夏天，我喜歡夏天似火的活力，處處是升騰的生命，積極向上，熱烈奔放。
一天，我聽說鄰居家旁邊的荷花池里的荷花開了，便顧不上炎炎烈日，急急忙忙跑去看。
看那荷花亭亭玉立：還是花骨朵的荷花多以白色為主，凝脂一般的，中間或有一點兩點的紅，俏立在青綠細(xì)高的莖上，紅唇微啟；那些含苞待放的荷花，就像一個個害羞的小姑娘，悄悄扒開幾片花瓣偷偷往外看；完全綻放開的荷花大朵大朵地，飽滿得似乎能掐出水來，粉紅色的花瓣上點綴著幾絲純白，絢爛了半個池塘。
看那荷葉搖曳多姿；極力舒展身姿，時而靜默站立，似在思考；時而頷首搖擺，似在逗樂。一片一片墨綠色的荷葉連接在一起，雖然沒有到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的地步，卻也別有一番風(fēng)味。
似火的'驕陽，在池塘丟了一把火種，燃起了一片烈焰。粉的粉，盡力的粉著；綠的綠，盡力地綠著。不管烈日如何炎炎，荷花自顧彰顯著生命的熱情，似要與驕陽相接！
我喜歡夏天，喜歡夏天特有的那份悠閑自在，融洽溫馨的情愫！
茂密的樹陰下，總有幾個老人下象棋。周圍或多或少會有一些圍觀的人還不時點評幾句，還有自告奮勇比試的青年。里面不時傳來“炮”“將軍”等學(xué)術(shù)用語，還有一些叫好聲，惋惜聲。引得路人頻頻注目，停下觀看。我不懂象棋，我只能看到那些青年屢敗屢戰(zhàn)，卻又屢戰(zhàn)屢敗，但即使輸了也沒有人抱怨，只笑著說下次再戰(zhàn)。而那些老人聽了也只是笑著摸了摸胡子。年紀(jì)大一點的，拿著把蒲扇，輕輕地扇著，或和周邊的人聊著感興趣的話題，或慈祥地看著自己的小孫子、小孫女。那邊幾個小孩子拿著根冰棍，“呲溜呲溜”地吃著，開心地玩鬧著，對于他們來說，夏天正是一個玩耍的季節(jié)。
我喜歡夏天，喜歡夏天夜晚那份獨有的靜謐！黑色的天空中閃爍著燦爛的繁星，蟬的鳴叫似乎也放慢了節(jié)奏，變得越來越輕柔。晚飯后的人們看著燦爛的夜空，一家人其樂融融地聊著天。小狗吐著舌頭，不時低吠幾聲。似乎是還沒有玩夠，幾只小狗在院子里狂奔著。近處的池塘邊，閃過幾點青綠色的光，是螢火蟲！那幾只螢火蟲圍在一起，慢慢出現(xiàn)在人們面前，變成了一個個圖案，在人們的視線中低飛�！斑�-呱-”這幾聲蛙鳴在靜默的空氣中顯得有些唐突，不知是累了，還是它們自己也覺得太響亮，蛙聲越來越低，空氣再一次恢復(fù)了寧靜
夏天似乎放慢了所有人的節(jié)奏。鄰居家的孩子似乎是經(jīng)歷了一天的喧鬧，靜靜地坐在門前。他的奶奶臥在藤椅上，放下了一天的辛勞靜靜地聽著收音機。玩累的孩子早早入睡了�？諝馑坪踝兊媚郎�。我感受到風(fēng)慢慢吹過，吹過每個人的心頭。我也該吃飯了，我們一家吃著飯，聊著家常小事，談笑風(fēng)生。
炎熱是夏天的標(biāo)志，可是與驕陽爭艷的荷何嘗不是夏天的靈魂？鄰里鄉(xiāng)親更是夏的豐富內(nèi)涵，不是嗎？
描寫夏日的作文 篇2
這幾天，我們這個小城的溫度已經(jīng)超過了35攝氏度，這已經(jīng)是史無前例的了，超高溫連續(xù)這么多天，身熱啊！
師專校園的花是出了名的美，但今天去賞花的人恐怕要敗興而歸了吧！不用看也知道，那些天性嬌貴的花兒根本承受不住如此酷熱，估計它們早已像熟了的向日葵一樣垂下頭，蔫頭耷拉。
一想到還要去學(xué)校上課，心里就煩。瞪著自行車，一路上，看者路邊的樹打著蔫兒，萎靡不振，毫無翠綠挺拔城市衛(wèi)士的風(fēng)采。
還是教室里比較涼快。從屋內(nèi)向屋外張望，灼熱的陽光打在屋頂上，灰色的屋頂似乎冒著縷縷熱氣。整個空間就像烤箱，門板就是烤箱里的食物，剛剛出爐的時候，燙得人需要帶手套才能觸摸，把水潑上去的瞬間還能看到縷縷白煙。
人根本不敢暴露于屋外，鐵制的扶手還真“炙手可熱”。
描寫夏日的作文 篇3
傍晚，我站在陽臺上，向西方望去，眼前似沉魚落雁的美景立刻吸引了我的眼球：天，不再那樣湛藍；云，不再那樣雪白；太陽，不再那樣高掛在天空。
天好像是一位會變色的魔術(shù)師，揮一揮手中的魔法棒，天就立馬脫掉了藍襯衫，換上了紅色的舞裙，那舞裙不時地變換著顏色：由土紅色變成了紫紅，由紫紅又變成了朱紅，由朱紅又變成了橘紅，由橘紅又變成了……這五彩繽紛的舞裙除了紅色，還有橙色、橘色、黃色、黃綠色、淡綠色、紫色、淺灰色和許多數(shù)也數(shù)不清，叫也叫不上來的顏色，弄得我眼花繚亂。不過，這些顏色可真是讓我大開眼界呀!
又過了一會兒，魔術(shù)師不想跳舞了，又玩起了捉迷藏，天上的捉迷藏可別有一番風(fēng)味!她先讓太陽躲到那朵黃云后面，一會又讓太陽躲到那朵紅云后面，可是，一向穩(wěn)重的云伯伯好像不想和太陽玩那么幼稚的游戲，漸漸地、漸漸地，云伯伯變小了，之后又越來越小，最后消失了……
天空，只剩下孤零零的太陽和一片紅暈；大地，只剩下人們匆匆離去的背影�？墒牵栠�沒有玩夠，又和紅暈玩了起來。
夕陽漸漸西沉，那紅暈就像即將熄滅的火一樣跳動著，顏色也在變深，過了好一會兒灰色的天邊只剩下一線暗紫。我想：那大概是太陽已下落至山盡頭了吧!
遠(yuǎn)近的景物都融進了茫茫的暮色之中……
描寫夏日的作文 篇4
時候到來了，嚴(yán)熱的夏天也隨之而來。太陽悶烤著大地，使人覺得喘不過氣來。但在這令人難以忍受的天氣里，荷葉卻探出了頭。
荷葉下是一根莖，托起了圓盤大的葉子，荷葉的顏色十分鮮艷，在太陽光的搭配下，顯得十分協(xié)調(diào)。
而荷花跟荷葉就迥然不同。與荷葉相比較，它更有一種含蓄美。它的顏色由淺到深，由白到紅。含苞欲放時像一位害羞的小姑娘，遲遲不肯露出“廬山真面目”。等時機成熟，它舒展開自己身體的時候，才能一睹它的“芳容”。
許多荷葉和荷花搭配在一起，形成了一個美麗的荷塘，形成了一道美麗的風(fēng)景。一陣微風(fēng)吹過，荷葉便輕輕地擺動起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一幅會活動的畫。
畫中有荷塘，畫的前景是一片田園，無邊無際的田野……
這幅美麗的圖案永遠(yuǎn)記在了我的腦海中。每次想起它，我的嘴角都會瀾起微笑。