洛丹倫的夏天作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的洛丹倫的夏天作文,歡迎閱讀與收藏。
洛丹倫的夏天,天氣是異常的炎熱。到處都是知了歇斯底里的鳴叫,偶爾傳來的鳥鳴。她們家后院有個湖泊,小極了,可是湖里什么都沒有。她對著湖面唯一的樂趣就是不停地丟石子,撿起被太陽照得滾燙的石子,不停地丟。
她不像精衛(wèi)鳥,精衛(wèi)是因為恨,才下了決心要填平那片海。可是她什么都不恨。因為沒有什么值得她去恨。洛丹倫的夏天,她去小鎮(zhèn)的時候,發(fā)現(xiàn)街角的那個冷飲店的寡婦終于有了個幫手。一個不是很高,但還算英俊的男子。他正在細(xì)心地打理著店里的上上下下,擦桌子,開風(fēng)扇,收錢。汗水從他的.額頭,腮幫中溢出來,他只是用肩上的毛巾隨手擦去。他是個勤勞的人。
原本洛丹倫以為寡婦會和她的幼小兒子一起,直到太陽都?xì)。可是她又想,這樣未免太殘酷。有時候,有一個能認(rèn)真聽你說話的人,那就足夠了。洛丹倫的夏天,她喜歡在客廳里看著自己的小侄子,舉著雙手到處游蕩嬉鬧。來扯她的衣服,問她討冰棍吃。小侄子穿著紅色短褲,條狀背心,用雪白的雙手在她姑姑的臉上觸摸。洛丹倫饒有興致地為他念著童話故事,從森林到草原,從狐貍和小豬的對決到獅子王Simba。末了,侄子最喜歡問的問題就是:“然后呢?然后呢?”她不知道如何說,因為很多故事是沒有然后的。洛丹倫的夏天,她牽著侄子的手在繁華的商業(yè)街上游蕩。
遇到了幼兒園的老師,老師穿著花格連衣裙撐著傘從樹蔭下走過。一陣狂風(fēng)吹來,把老師的傘整個向后翻去。洛丹倫才看到老師也老了,歲月無情的在她的臉上烙下了痕跡。洛丹倫沒有向老師問好,因為老師根本已經(jīng)不認(rèn)識她了,更深一點(diǎn)是因為洛丹倫不想承認(rèn)在面前的人是她記憶中的可愛的老師了。忽然,侄子拉了拉她的手,指著化妝品店門口的一副巨型海報上的歐美女子問:姑姑,這是誰啊?洛丹倫看著海報上那長長地睫毛,她的第一反應(yīng)是瑪麗蓮夢露?墒,誰到知道,夢露早就死了。
洛丹倫的夏天,她慶幸自己生活在地球上。一天只是二十四小時,而不是27小時或者36小時?此粕俚目蓱z,其實(shí)多的有余。有時候用一樣?xùn)|西去塞滿生活,讓它沒有時間出氣,這樣至少可以假裝很好!
【洛丹倫的夏天作文】相關(guān)文章:
游覽美麗的丹崖山作文09-05
夏天的故事小學(xué)作文01-06
淺淺的夏天-情感作文1000字09-04
家鄉(xiāng)的夏天初中作文3篇01-10
夏天的雨初中作文600字01-05
描寫夏天的詩句大全08-05
最新夏天的味道作文(通用13篇)05-18
最新夏天的顏色作文(精選10篇)05-18
初中英語作文:夏天08-19