描寫(xiě)夏天初三作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)夏天初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)夏天初三作文1
想念著，想念著，終于，一絲夾帶著熱意的風(fēng)到來(lái)，夏正朝我們走來(lái)。
一切都充滿了活力，生機(jī)勃勃，山更加巍峨，水更愛(ài)跳躍，太陽(yáng)的臉整日整日地紅著，笑著。
野草，都拼命吸取養(yǎng)分，努力向上生長(zhǎng)著，比著高。陽(yáng)光的照射讓青綠的葉片顯得油亮油亮的。人們坐在長(zhǎng)椅上，輕聲交談著，不敢煩擾這綠色的精靈。生怕耽誤了他們的生長(zhǎng)之路。
夏花都怒放著，誓要將自己最美好，最熱情的一面展示出來(lái)。牡丹、月季、木槿、芍藥爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)著最紅最艷的花，比著醉人的香。唯有那清蓮不爭(zhēng)不搶，慢慢地釋放著獨(dú)特的君子之香。蝴蝶、蜜蜂忙得暈頭轉(zhuǎn)向，好幾只一齊撞在一起，摔在花叢中，又一塊哈哈大笑起來(lái)。風(fēng)輕輕一吹，這醉人的花香伴著蜜之旋律越飄越遠(yuǎn)。
蟬看似令人厭煩，你想呀，生活城市中的人們有著做不完的工作，加不完的班。孩子們也有著上不完的課和寫(xiě)不完的作業(yè)。再聽(tīng)上這么一段“交響樂(lè)”，著實(shí)令人煩不勝煩，心情更加急躁。可蟬卻也是清高之君子，居住在挺拔高大的梧桐樹(shù)之上，每日每夜，不曾停歇地歌唱，日飲晨露，又怎會(huì)與那臟泥中打滾，食腐木爛葉的蟲(chóng)一般。蟬是煩的，也是靜的，它們總伴著學(xué)堂中孩子們郎朗的讀書(shū)聲而唱而誦。
雨是最普遍不過(guò)的，總是下一會(huì)，停一會(huì)。剛才還是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)就變得烏云密布，驚雷陣陣。像小姑娘的心情般，總是多變的。大人們不喜這雨，嫌它太急，太密。孩子們可不呢，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)一溜煙就跑進(jìn)去，傘也不拿，隨手摘片大葉子擋著頭頂，穿著大雨靴，還偏往那大水洼里踩啊，跺啊。一個(gè)不留神，滑倒了，也不生氣，還哈哈笑著。伙伴們也笑著，一個(gè)接一個(gè)“不留神”摔進(jìn)水里。這歡樂(lè)的時(shí)光總是等到肚子嘰里咕嚕亂叫時(shí)才肯結(jié)束。要知道，孩子們?yōu)檫@一次的狂歡，可要激動(dòng)，忐忑個(gè)好幾天呢。畢竟嘛，那亂糟糟的頭發(fā)，黑糊糊的臉兒，沾滿稀泥的鞋襪，還有那個(gè)“黑桃子”，回到家總是免不了一頓罵的。
夏天總是熱鬧的、奮斗的，是孩子們最歡樂(lè)的時(shí)光。
夏天是頑皮可愛(ài)的孩子，他笑著，玩著，鬧著，擁有一切自由。
夏天是性格矛盾、情緒多變的少女。她想笑就笑得開(kāi)懷，想哭就哭得揪心，直來(lái)直去，從不拖泥帶水。
夏天是愛(ài)靜的，如優(yōu)雅的老人。當(dāng)一切褪去，才露出她夜一般的靜，帶著我們領(lǐng)略生命之諦！
描寫(xiě)夏天初三作文2
當(dāng)賣(mài)打糕的人兒唱起悠悠的曲兒，當(dāng)紫薇花的衣襟輕擺過(guò)大地。我知道，夏來(lái)了，帶著糯米發(fā)酵的香氣。
我輕輕的踏過(guò)青石橋，采茶女抱著漫漫的茶葉，就那樣從我身邊走過(guò)去。
空氣里彌漫著茶香，連不遠(yuǎn)處的老屋子也變成茶色。
我走到了清水溪的溪水里，水從腳尖悄然流去，但時(shí)間卻停下了──它也愛(ài)那閑暇啊。洗衣服的年輕婦人被流淌的溪水打濕了長(zhǎng)發(fā)，飄灑起微散的水珠，在淡淡的陽(yáng)光下化成一縷青煙，就這樣，散了。
離開(kāi)了溪水的懷，來(lái)到不遠(yuǎn)處的戲臺(tái)前，臺(tái)上的戲子輕捋衣袖，緩緩唱著──臺(tái)上戲子聲聲唱，臺(tái)下賓客聲聲嘆。不知誰(shuí)人入了戲，又是誰(shuí)人著了迷。
我著了迷，那戲聲唱醉了飛鳥(niǎo)；唱醉了緩緩流淌的小溪；唱醉了樹(shù)上棲息的夏禪，也沉淪了我。
戲曲兒聽(tīng)到了最后，我便起身走了，走進(jìn)別院，滿院的空枝嫌太靜，請(qǐng)禪來(lái)為它們遣散乏趣。我承認(rèn)，我又醉了，夏日禪歌滌蕩在歲月里，在它臉上安然留下一個(gè)吻后，竟就沉沉睡去了。
時(shí)光睡去了。
庭院的另一邊，一位暮年老人坐在石椅上，頭上的空枝余一抹白無(wú)瑕，怎辨識(shí)那是殘雪還是月華？那樹(shù)空枝從未長(zhǎng)葉，從未開(kāi)花。它靜靜倚在歲月的年輪旁，等待著長(zhǎng)葉，開(kāi)花。我又看向老人，老人手中的那杯茶早已涼了，淡香已早發(fā)。不知是那一口濃烈難以咽下，還是心中醉意輕輕叩擊著難耐的寂寞。
茶香，漸散漸遠(yuǎn)。
華燈初上，小鎮(zhèn)被黑夜蒙上了面紗。聽(tīng)，誰(shuí)在樓閣上低低吟唱？我就那樣幽幽迎合。坐在石椅上，頭輕輕靠在空枝樹(shù)干上，看著遠(yuǎn)方。
青石橋：橋上行人依舊來(lái)來(lái)往往，那一股茶香卻早已末了，化成無(wú)序的風(fēng)，就走了，老屋也沒(méi)了茶色。
清水溪：溪水依舊緩緩流淌，只是洗衣服的婦人就已不見(jiàn)影子，只剩那還留有泡沫的鵝卵石。
戲臺(tái)：唱戲的人對(duì)著臺(tái)下寥寥無(wú)幾的觀眾無(wú)休的唱著。可誰(shuí)看見(jiàn)他內(nèi)心的悲傷。
老人呢？他似乎也走了，而我坐在了他的位子上。欣賞令他難以咽下茶水的景色。
“曰歸曰歸，歲亦莫止……”寧?kù)o的小鎮(zhèn)響起空靈和諧的戲曲聲。
描寫(xiě)夏天初三作文3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲喚著夏天……”在夏天烈烈的陽(yáng)光下，每當(dāng)唱起這首歌，腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出夏日的一切美好。
夏天時(shí)分，耀眼的陽(yáng)光之下，大樹(shù)的葉子得到了滋養(yǎng)，開(kāi)始瘋狂生長(zhǎng)。一瞬間，一棵棵大樹(shù)變得枝繁葉茂，太陽(yáng)光一照，葉子們變得閃閃發(fā)光，如同一個(gè)個(gè)珍寶。大樹(shù)的葉子一簇堆在一簇上，這些葉子都將藍(lán)天給遮住。這些枝繁葉茂的'大樹(shù)，在人們眼里，一瞬間都變成了一個(gè)個(gè)天然的綠色太陽(yáng)傘，畢竟俗話說(shuō)得好：“大樹(shù)底下好乘涼�！彼栽谘籽紫娜罩畷r(shí)，坐在大樹(shù)底下乘涼，可以說(shuō)是最愜意最舒服的事了。你瞧，在大樹(shù)底下，人們有的看書(shū)，有的玩耍，好不熱鬧。一瞬間，一顆看似平平凡凡的大樹(shù)，給人們構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
“知了！知了！”聽(tīng)，那是什么聲音？哦！原來(lái)是夏天的演奏者——蟬在樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì)了，一個(gè)個(gè)參賽選手摩掌擦拳，躍躍欲試，似乎等不及開(kāi)始自己的表演了，隨后，一首首美妙動(dòng)人的音樂(lè)從大樹(shù)上傳來(lái)，讓在樹(shù)底下乘涼的人們陶醉其中。
夏日的中午，天氣變得十分炎熱。太陽(yáng)如同一團(tuán)大火球，將大地烤得發(fā)燙。人們變得十分煩躁，連大樹(shù)也變得有些無(wú)精打采。“呱！呱！”田野里，發(fā)出了一陣陣聲響，如同一首音樂(lè)。是誰(shuí)在那里發(fā)出來(lái)的？走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)音樂(lè)家竟然是我們的莊稼衛(wèi)士——青蛙。在這個(gè)炎熱中午，它們精神抖擻只見(jiàn)它們跳入河中，如同一群調(diào)皮的孩子在河里笑嘻嘻地玩耍，好不快樂(lè)。
這時(shí)，池塘仙女——荷花引起了我的注意，這些荷花亭亭玉立，身下的荷葉如同一塊碧綠無(wú)瑕的大翡翠。在荷葉上面，荷花如同一位仙女一樣立在翡翠之上。這些荷花樣式萬(wàn)千，有的還是花骨朵，有的只有兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全展開(kāi)，露出了嫩黃色的小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花舞動(dòng)著身軀，跳起了優(yōu)美的舞姿。吸引來(lái)了一大群觀眾，就連蜻蜓姐姐也聞聲而來(lái)，觀看這場(chǎng)表演。
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流樹(shù)，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”在這千古流傳的詩(shī)句當(dāng)中，是一種對(duì)夏天的無(wú)限贊美。
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