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春夏作文

時(shí)間:2021-07-21 10:03:41 夏天 我要投稿

【實(shí)用】春夏作文匯編六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的春夏作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】春夏作文匯編六篇

春夏作文 篇1

  每年的季節(jié)從未改變過(guò),但每年的風(fēng)景卻是千變?nèi)f化的。雖然它們的名字很普遍,但它們每個(gè)季節(jié)的景物卻是奇異的。

  【春景】

  春,代表快樂(lè),因?yàn)槊康酱禾欤ú輼淠径贾厣。雖然在春剛來(lái)臨時(shí),都還有些朦朧。無(wú)色無(wú)彩,待到春雨來(lái)了,灑滿了整個(gè)大地,濕淋淋的就像為花兒小草帶來(lái)了靈氣,讓它們的生命顯出新鮮……慢慢的小草越來(lái)越茂盛,花兒越來(lái)越多,引來(lái)了成群成群的小鳥。就這樣小草為大地增添了皆有靈氣的緑色,花兒圍大地飄著彌漫花香,鳥兒圍著天空飛翔。這就是春天萬(wàn)物復(fù)蘇的。

  【夏景】

  夏,代表調(diào)皮,因?yàn)槊康较奶,就是一股火熱。鄉(xiāng)下種植的莊家都像無(wú)精打采的樣子,這太陽(yáng)頑皮的直射著植物,葉子黃了,根枯萎了;蛘哧(yáng)光刺射著人們,嚇得他們直冒汗(熱的他們直冒汗)。

  【秋景】

  秋,又代表高興又代表悲傷,因?yàn)榍锾斓搅斯映墒炝,孩子們高興了,一個(gè)勁兒的爬到樹上摘果子,卻從未想過(guò)大樹在哭泣,它辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的孩子一個(gè)一個(gè)的被孩子消滅掉了。樹葉漸漸的沒(méi)了,樹根也枯萎了,大樹也慢慢的老去了。

  【冬景】

  冬,代表冷漠,冬到了一切都完蛋了。因?yàn)樗睦淠o人們帶來(lái)心涼。它成天老搭著臉不是生悶氣就是哭泣。雪一天比一天厚,就一天比一天冷,人們的心就一天比一天糾結(jié),心都結(jié)冰了。

  它們各有千秋,我是個(gè)快樂(lè)的女孩,我最喜歡春了……

春夏作文 篇2

  話說(shuō)天上有四位神仙,分別是春姑娘、夏姐姐、秋姑姑和冬爺爺,他們掌管著人間的一年四季。日復(fù)一日,年復(fù)一年,春夏秋冬,四季輪回,人民安居樂(lè)業(yè)。

  終于有一天,夏姐姐不服氣了,“哼,憑什么說(shuō)一年之計(jì)在于春,總是春姑娘排在前面呢?不如我們換一換順序吧!”秋姑姑和冬爺爺紛紛點(diǎn)頭附和。

  “我先來(lái)!”只見(jiàn)夏姐姐舞動(dòng)長(zhǎng)裙,召喚出烈日,頓時(shí),人間熱浪滾滾、暑氣逼人。此時(shí)萬(wàn)物尚未復(fù)蘇,樹木光禿禿的、沒(méi)精打采地站在那里,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙,莊稼都沒(méi)生長(zhǎng)就被烤死了,人們?cè)孤曒d道。

  “還是讓我來(lái)吧!”冬爺爺匆匆接了夏天的班。剎那間,冬天帶來(lái)的寒氣遍布了大地的每個(gè)角落,很快,冬雪覆蓋了大地,大地簡(jiǎn)直成了一張冷冰冰的鋼板。漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來(lái)了,這讓剛剛經(jīng)歷了盛夏的人們不知所措、驚慌不已,沒(méi)有食物,疾病流行,人間亂成了一鍋粥!

  看到人間的混亂景象,四位神仙都懊悔不已,因?yàn)樗麄兊娜涡越o人間帶來(lái)了災(zāi)難。秋姑姑難過(guò)地說(shuō):“看來(lái),自然規(guī)律是不可以打破的,我們必須要遵從。還是讓春姑娘先開始吧!”

  只見(jiàn)春姑娘一揮手,山青了、水綠了,五顏六色的鮮花競(jìng)相開放,大地從嚴(yán)寒里蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái),草木抽出了嫩芽?jī)鹤聣殉砷L(zhǎng),歡聲笑語(yǔ)又重回人間!

  從此,春夏秋冬再也不爭(zhēng)吵了,他們團(tuán)結(jié)合作,四季不停交替,給人間帶去希望和美好!

春夏作文 篇3

  校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,枝繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

  春姑娘悄悄地來(lái)了,不知不覺(jué)間花草樹木都從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)了。小草探出了腦袋,柳樹抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,大楊樹也吐出了“毛毛蟲”……每到課余活動(dòng)時(shí)間,我們班淘氣的男生總是拿這些“毛毛蟲”來(lái)嚇唬我們女生。

  夏天也隨著春天離去的腳步來(lái)到了校園,一棵棵清秀挺拔的柳樹屹立在操場(chǎng)四周,千萬(wàn)條柳枝迎風(fēng)飄舞。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背的時(shí)候,就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹下避暑。片刻之間他們就會(huì)感到渾身清涼舒暢,剛才那種熱意,早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  秋天來(lái)臨了,校園里又換了一番景象,一進(jìn)校門,便能聞到桂花那淡淡的香氣。一下課,同學(xué)們便在教學(xué)樓上感受這秋的氣息,秋高氣爽,涼快極了。

  一年的末季--冬天來(lái)了,雪花飛舞,百花凋零。教學(xué)樓被雪姑娘大方地鋪上了一床厚厚的白棉被,屋檐上掛滿了水晶般的冰凌,像是鑲上了一道玲瓏的花邊。同學(xué)們都在校園里堆雪人,打雪仗,玩得非常開心。

  怎么樣?我們校園的四季迷人吧!我們?nèi)熒鷼g迎你的到來(lái)。

春夏作文 篇4

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)美如畫的四季。

  家鄉(xiāng)的春天是美麗的,小河邊,柳樹抽出了嫩綠的枝條,萌發(fā)了嬌嫩的芽?jī)海莸厣,各種野花正默默開放,不甘示弱的小草也探出了尖尖的腦袋,它們給大地穿上了一件花衣裳; 家鄉(xiāng)的春天是蓬勃的,鳥兒在樹枝上歡快地鳴叫,花兒也像在伴舞似的,在春風(fēng)中翩翩起舞;家鄉(xiāng)的春天是溫暖的,明媚的陽(yáng)光普照著大地,仿佛是為了迎接春天的到來(lái),又似是給大地的花衣裳上添了一層金紗。

  家鄉(xiāng)的夏天是炎熱的,太陽(yáng)像發(fā)了高燒似的,最高溫度快到40℃了,又似是一個(gè)大火爐,把那一條條寬闊的柏油馬路都快烤化了;家鄉(xiāng)的夏天是多彩的,郁郁蔥蔥的樹木享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫,在它們的腳邊,許多花兒展開了笑臉,紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的……美麗極了;家鄉(xiāng)的夏天是活潑的,大雨過(guò)后的清晨,鳥兒在樹枝上歌唱,池塘中,荷花從布滿水珠的荷葉中鉆出來(lái),露出了羞澀的笑臉,它們伴著一陣微風(fēng),組成了一幅會(huì)動(dòng)的畫。

  家鄉(xiāng)的秋天是涼爽的,秋風(fēng)迎面撲來(lái),送來(lái)了一陣濃郁的桂花香,桂花請(qǐng)清涼的秋風(fēng)送來(lái)了自己的芳香,將它送進(jìn)千家萬(wàn)戶;家鄉(xiāng)的秋天是凄美的,天空中不時(shí)飛過(guò)一群大雁,它們排成一字型或人字形,依依不舍地離開家鄉(xiāng);家鄉(xiāng)的秋天是收獲的,一望無(wú)際的稻田變得的金黃,水稻們都笑彎了腰,咦,玉米的牙齒怎么變黃了?哦,我知道了,一定是它吃多了巧克力,還不好好刷牙,牙齒才變成這樣的,我們可不要向它學(xué)習(xí)哦。

  家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的,清晨,地面上結(jié)了一層薄薄的冰,人們走在街上,哈一口氣仿佛都會(huì)結(jié)成冰;家鄉(xiāng)的冬天是潔白的,當(dāng)雪精靈降落到地面,世界就變得雪白,寧?kù)o;家鄉(xiāng)的冬天是沉睡的',當(dāng)雪姑娘把她的白紗巾蓋到大地上時(shí),小草、小花、大地、房屋……它們都在巨大的白紗巾下睡著了……

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬。

春夏作文 篇5

  雨一點(diǎn)一點(diǎn)地落下,滋潤(rùn)了田野,灑遍了森林。一場(chǎng)大雨,將會(huì)把整個(gè)大地沖洗得干干凈凈。

  四季里的雨,要算綿綿的春雨最可愛(ài)了。細(xì)如毛的春雨落在樹葉上,花瓣上,馬上變成了一顆顆珍珠。樹葉更綠了,花兒更紅了。春雨過(guò)后,一切都變得更加清新明亮,大自然的景色多么艷麗啊!

  夏天的雨,來(lái)也匆匆,去也匆匆。雨點(diǎn)啪啪地打在樹葉上,雨傘上,奏出了一支快樂(lè)的樂(lè)曲。

  秋天的雨,比較少而短。淅淅瀝瀝的雨聲和落葉聲,最容易引起人們的愁思。

  冬天是寒冷的。冬雨卻給安靜的天空帶來(lái)了片刻生機(jī),它為花草樹木奏起了一首搖籃曲,為新春的到來(lái)而奏樂(lè)。

  春夏秋冬的雨,各有不同的姿態(tài),不同的感情。春夏秋冬的雨,我喜歡你們!

春夏作文 篇6

  四季變化,我隨著暖陽(yáng)微風(fēng),自從三年級(jí)的邂逅開始,以歲月為筆,關(guān)于你的雪月風(fēng)華,我每一頁(yè)都想留下。

  月光在冬夜里凝成詩(shī)行,我從老師口中得知你寫作,從第一次遇見(jiàn)的好奇與激動(dòng),我知道我有且擁有了以后學(xué)習(xí)中的重要武器,擁有了這項(xiàng)技能,生活便不會(huì)無(wú)聲無(wú)息地從指間溜去,它可以被文字雋永在紙頁(yè)上,成為不被磨滅的回憶。從三年級(jí)開始,直到進(jìn)入中學(xué)生涯后,寫作仍陪伴著我,不離不棄,我與它的一路中含有萬(wàn)般滋味,歷經(jīng)過(guò)浮躁、不滿,卻也體會(huì)過(guò)甜蜜、幸福。但一起這么多年,我與寫作越來(lái)越親密無(wú)間。

  春天,我把與風(fēng)兒捉迷,花兒共舞的景色裝載,將夏夜的明朗與蟬鳴編織成夢(mèng),把秋露明月記在信箋,將冬雪寒光刻下回憶。寫作,讓我的春夏秋冬總會(huì)有充滿文字的氣味,以筆,記錄了生活中那些細(xì)微的溫情與美好。一點(diǎn)點(diǎn)書寫著時(shí)光的痕跡。

  我與你似乎成為了一體,我執(zhí)筆寫,你藏我的故事,給予了我留住生活最好的方式,用寫作把在生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好悄悄點(diǎn)亮。寫作這位朋友始終和我一起將生活的熱愛(ài)充滿內(nèi)心。

  又是一年四季時(shí)間,時(shí)間不等,你卻與我用文字慢慢走過(guò)流年,讓我的日子不再孤單與無(wú)味,翻開隨筆本,滿是幸福與回憶,我深深懷念著過(guò)往,因?yàn)槟鞘俏遗c你在一起的春。夏。秋。冬。

  謝謝你,陪我走過(guò)。

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