【必備】春夏作文匯總八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的春夏作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春夏作文 篇1
我的校園是個美麗漂亮的大花園,不信你瞧!
春天,春暖花開,萬物復蘇,冰雪融化,小鳥們都回來了,小草們從土里鉆了出來,樹葉也抽出新的枝條來,同學們在操場上有的踢足球,捉迷藏,還有的人在草坪上豎了一塊牌子”不要踩小草,它也有生命“。
夏天,樹上的知了一直叫個不停,好像在說:”好熱,好熱。“下課了,我們幾個同學找?guī)滋帢涫a,玩一玩游戲,炎熱的夏天阻擋不住我們游戲的熱情。
秋天,果實累累,樹葉飄落,一下課就有同學在樹下?lián)炻淙~,有的拿來制作成標本,有的用葉子做一幅美美的畫,還有的夾在書中做書簽,真是趣味無求!
冬天,雪花飛舞,校園變成了白色的城堡,樹上掛滿了一串串的雪,壓得樹枝都彎下了身子。一下課,我們就在老師的帶領(lǐng)下沖到操場上堆雪人、打雪仗,玩的不亦樂乎。
迷人的四季,美麗的校園,我愛校園的春夏秋冬!
春夏作文 篇2
公園的春天是萬物復蘇的,看,花兒長出了芽兒,等著自己變成一朵漂亮的,美麗的小花兒。還有那碧綠的柳葉像一個個碧綠的小音符,風一吹,小音符就搖動起來,搖出了一首給春天的贊歌……
公園的夏天是枝繁葉茂的,看,一棵棵大樹的葉子由淡綠變成了深綠,像是被涂上了一層顏料,但偶爾也能看見有一些淡綠色葉子的植物。這時,小朋友們在一棵棵的大樹下乘涼呢!
公園的秋天是黃葉紛飛的,黃色的椅子飄下來的聲音輕輕的從我耳邊飄過,還有那一片片的黃,紅葉從樹上飄了下來,仿佛是一只只正在飛舞的蝴蝶……
公園的冬天像北國的景色那么壯觀,雄偉,看,那樹下的雪堆積得厚厚的,像一座座小小的雪山,還有那小松鼠天天在樹枝上散散步,看看春天有沒有到來……
!公園的春,夏,秋,冬真是五彩繽紛,雄偉壯麗!
春夏作文 篇3
再次來到桌前,心中油然產(chǎn)生一種激動而又快樂的感覺。閉目,回想,憶這半年里的優(yōu)之事,張眼,揮筆,寫出那最亮的幾件。
衛(wèi)生打掃?徹底
既然是回憶,那當然要從最近才經(jīng)歷的事說起。在這個學期最后的一周里,恰好輪到我班打掃清潔區(qū)。開始聽到這個消息時,全班同學都慌了起來,我的心也一直怦怦跳個不停:完了完了,都快期末考試了,我們還要打掃清潔區(qū),該怎么辦呀?但事實并非所想,別忘了,我班還有個治班“法寶”-----“老萬”呀!有了他的指揮,打掃的質(zhì)量高而且速度也快:他把衛(wèi)生區(qū)分為八大塊,每個小組一塊,這樣就達到了對清潔區(qū)打掃的“承包化”。他還要求我們提前五分鐘到校,任務(wù)還要在十分鐘內(nèi)完成。并且每次打掃時他都會站在衛(wèi)生區(qū)通道口接受組長的報告,有時還會幫垃圾較多的小組掃地。有了這樣的措施,我們打掃衛(wèi)生的效率能不高嗎?為了擠出一點兒時間來復習,每個同學都像饑餓無比的“獵豹”一樣,無時無刻不在尋找著“獵物”。即使在這種“危急”的情況下,同學們照樣能把任務(wù)完成好,而且效率越來越高。這干凈徹底又高效率的大掃除是不是優(yōu)事?
小組競爭?激烈
自從“老萬”推行了“獎杯制”和“獎?wù)轮啤币院,每個小組都像是沉睡的雄獅蘇醒了一般,都爭著搶著把獎杯奪到手。獎杯有這幾種:“團體量化獎杯”、“數(shù)學團體獎杯”和“英語量化獎杯”這些都是就小組而言,還有從個人來說的獎?wù)拢邯務(wù)陆M要分為兩大類—“數(shù)學個人獎?wù)隆焙汀皞人鉆石獎?wù)隆薄?shù)學獎?wù)掠址秩悾骸败S谷”、“攀崖”和“登峰”,這是由數(shù)學成績的好壞來定的,每個同學都有與自己相對應(yīng)的獎?wù)履繕,想要獲得它,那當然是不容易的;還有鉆石獎?wù)拢@是根據(jù)每次考試的分數(shù)來定的,把每次分數(shù)折成一百分來算,每個階段都會得到相應(yīng)的'分數(shù),累積分數(shù)達到一百分就能獲得一枚“貝鉆獎?wù)隆边@樣依次遞進,獎?wù)沦|(zhì)量越來越高,等級就越來越高。從個人到小組,從量化分到測試分,“天哪!”這簡直是一場無休止的“戰(zhàn)爭”,每個小組都恨不得讓其他所有組都從此消失,好讓本組奪取獎杯。上課時,老師所提出的每一個問題,各小組都會踴躍舉手,如果是道難題,并且只有個別小組舉手時,其他小組都會被急得團團轉(zhuǎn)。這催人奮進的各種各樣的獎?wù)拢苷f不是優(yōu)事嗎?
崗位堅守?執(zhí)著
從步入初中到現(xiàn)在,“老萬”逐步推行了許多崗位,讓本班變得“人人有事做,事事有人做”。你看,那桌椅的擺放是多么整齊呀,那是蔡美軍和黃開明的功勞;教室里的水瓶永遠都裝有滿滿的熱開水,那是喻璽的堅持不懈;講臺上的粉筆盒的擺放,看上去是多么對稱,這是林思炎的功勞;班級群里每天都有人發(fā)家庭作業(yè),這是各科課代表的責任,還有許多崗位都有人來堅守。這樣,使每個同學無論學習好壞,都可以很快的融入到集體中來,使自己有一種責任感和成就感,并且想要不斷地把自己的責任履行得更好。這樣既可以增強個人的集體意識,又可以增強個人的責任意識,從而提高個人與集體的聯(lián)結(jié)度。這群堅守崗位盡職盡責的孩子們,所做的事你一定會說:他們做的真優(yōu)!
這學期的“優(yōu)”事還有很多,本篇就寫到這里。低首,春雨早過;仰首,驕陽正盛。蓄勢暑假,再迎八上優(yōu)事。
春夏作文 篇4
我和小薇、小青、小藝在分“春夏秋冬”,誰也不愿意當“夏”,也不知為什么。你瞧,戰(zhàn)爭開始了!
我們都愿意以當秋,覺得秋柔和一點。小青喜歡春,不愿意和大家搞僵。結(jié)果抽簽也沒有結(jié)果。
我覺得我適合當春,我有著一個變化的表情,我有一點小藝就會過來哄我,好像我是一個沒有她大的“姐姐”。春就是一個長不大的孩子。
我覺得小薇適合當夏,她比誰都會變臉,一分鐘換一次,一會晴一會陰。性格又是一個辣妹。夏也是潑辣的。她最合適。
我覺得小青適合當秋,她喜歡春,只有我知道,她是不愿意繳入無形的戰(zhàn)爭中來。她是個內(nèi)向的女孩,不愿意和大家搞僵。可對我卻放得開,從不隱瞞。秋正是無所隱瞞。
我覺得小藝適合當冬,她是個假小子,學習成績不錯。她總是冷冷的,不過是對男生。
你覺得誰適合做“春夏秋冬”?
春夏作文 篇5
春夏秋冬,四季各有不同。
春華,四時有序,寒盡春生,水柔山軟,大地蘇醒,東風抖開精神,掀一頁篇章。春暖花開,所有冰融化為水。春風拂面,溫情。春柳剛剛露出嫩芽。小草探出小腦袋。春天像一個小姑娘,她帶走了所有不祥之氣。春雨灌溉了田地,路上的行人撐著傘,稀稀疏疏的。傍晚時候,雨還沒有停,那細細毛毛的春雨在路燈的照耀下,更顯逸景。太陽并不是那么熱,稍有些涼矣。
夏盛,陽光揮散濃綠深紅,山有理想,激賞勇者風骨,水更包容,不負蓮女河童,一派生機無窮。夏天,涼爽的氣息已過去,炎熱的天氣包滿了整個世界。夏天是百花齊放的季節(jié),尤其是蓮花,在湖面上,妖嬈,像個小精靈在湖面上飄舞。夏季,柳樹成蔭,在樹下乘涼的人甚多,喝茶、唱著小曲。有的領(lǐng)著小狗溜著,有的在公園里聊著。盡管夏天如此炎熱,但人們對夏天的喜愛可分毫沒有減少。
秋實,天晴朗,風清揚,秋實累累,遍地金黃,染過山林,染盡稻浪,今朝谷粒豐倉,一片喜悅一片忙。秋天是果實豐收的季節(jié),楓葉也在秋天泛濫,紅的似火。秋葉飛舞,整個世界仿佛是是紅色的。秋天是各種果實成熟的季節(jié),是農(nóng)民伯伯們喜悅的季節(jié)。玉米低著頭,仿佛要告訴人們謙虛行事。
冬安,好酒盈樽,閑書滿架,欣然一案梅花,笑臉融融,圍爐夜話,陽光煦暖,晴窗下煮雪烹茶,歲歲豐足人家。冬天,白靜靜,寂靜愿望一片白意,梅花在冬天里更顯挺拔。冬天朋友們可以在一起打雪仗,跟伙伴們一起玩耍,其樂融融。
各有千秋,四季都是那樣有特點,沒有高低,我愛四季。
春夏作文 篇6
在很久很久以前,春夏秋冬是四個特別好的朋友,可是不知道發(fā)生了什么,大家開始有了分歧。
春天說:“我最重要了,“一年之計在于春”,我給大地披上綠新衣;我讓小花穿上色彩斑斕的新衣;我讓小鳥歡樂的歌唱;我讓大樹爺爺長著綠油油的頭發(fā);讓心情煩悶的人們看到花園五顏六色的花兒而開心;讓小草從土里鉆出看這五彩繽紛的美好世界。你們說這五彩繽紛的世界不是我的功勞嗎?”
夏說:“不對,不對,我才最重要。你是走在我的前面,可是你的功勞不就是讓萬物蘇醒嗎?你有想過我嗎?是我讓大地吸收陽光,是我讓萬物生長,如果沒有我,萬物將怎么生長。∥夷茏屗竟酀{,我能讓亭亭玉立的芙蓉露出稚嫩的笑臉,這笑臉,這碧波,和清風微拂下荷葉上晃動的水珠,這是一幅多么美妙的彩色的畫面。“出淤泥而不染”你知道是什么意思嗎?每次傍晚人們吃著冰淇淋,看著燕兒飛。夜晚的星空我?guī)淼淖盍粒雇淼南s鳴蛙叫伴著人們?nèi)胨。我不是最重要的嗎??/p>
“農(nóng)民伯伯們的莊稼長勢你們有關(guān)注過嗎?”秋天氣憤地說:“我才是最重要的,你們的功勞擺完了嗎?你們知道春華秋實是什么意思嗎?你們就知道說自己的好,怎么不想一想你們的缺點呢?我讓人們收獲自己的勞動成果,漫山遍野的玉米金燦燦的,紅紅的高粱笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看著這一豐收的景色高興的合不攏嘴。遠處的果園里有蘋果樹、梨樹、桃樹,蘋果紅紅的、梨香香的,都等著小朋友們?nèi)ゲ烧。田野里、果園里到處都是笑聲,人們沉浸在豐收的喜悅中,我讓人們的臉龐充滿幸福的笑容,我讓人們看見大地披上一片金裝,讓小孩們看見火紅、金黃的樹葉一片片從樹上飄落的美好的景色。所以我才最重要!”
冬天高傲地說:“春天其實你根本沒有一點用,你那些算得了什么!夏天你讓地球爺爺變成了一個熱球!讓人們生活地像在火鍋一樣!你有什么重要的!你就是多余的!秋天,你把大樹爺爺?shù)念^發(fā)都弄掉了,你怎么還說好看呢?我最重要了,如果沒有我孩子們還怎么堆雪人怎么打雪仗怎么看雪花?我給孩子們帶來了快樂,給蛇、烏龜、青蛙等等動物安心的冬眠,我還把害蟲消滅。所以我最重要,少了我怎么可以,孩子們就不可以看到雪花了……”
春夏秋都不同意冬的說法,所以大家都認為應(yīng)該找最有主權(quán)的人—地球爺爺。
他們問:“地球爺爺你認為我們當中誰重要?”地球爺爺笑了笑說:“你們都重要,萬物生長你們?nèi)币粋都不行。有了春的鳥語花香才會有夏的艷陽高照,有了夏才會有秋的秋高氣爽,有了秋才會來的冬的銀裝素裹。你們都重要……
聽了地球爺爺?shù)囊环挘合那锒靼琢,又回到了從前的那樣好。春夏秋冬讓大地回到五彩繽紛……
春夏作文 篇7
自然的氣息,在四季中流淌……四季的年輪,在生生不息的轉(zhuǎn)動著。
春
花開,草長,燕歸……這是一年的開始,生機勃勃。小草從土里彈出小小的腦袋,綠綠的。綠的新鮮,綠的迷離,綠的耀眼。
花兒,在枝頭微笑。笑得是那般燦爛。桃花、杏花、梨花競相開放。而路邊無名的小野花也默默盛開,展示著自己微笑而又與眾不同的清新風韻。
北歸的燕子飛在天空,嘴里銜著一些土。大概是要去做窩吧!麻雀在枝頭唱著歡樂的歌,仿佛在歡慶春的到來。
夏
夏,在不知不覺中悄然來臨。
夏荷開了,嬌嫩欲滴,粉嫩嫩的,好似害羞的少女臉上露出的紅暈,亭亭地立在池間。
荷葉蒼翠,綠綠的,映襯著荷花。綠色的荷葉下的荷花,好像一個小孩躲在母親的懷抱里,躲避著夏日的烈陽。
樹葉郁郁蔥蔥。陽光從枝葉間的空隙投射下來照射在地上。許多老人,小孩躺在樹蔭
秋
金黃的樹葉隨著涼爽的秋風翩翩起舞,好似一個個活潑的小精靈。陣陣瓜果的香味從果園里飄出來。
農(nóng)田里,農(nóng)民們忙碌著,已經(jīng)開始收割了,辛勤的工作著。
冬
白雪紛紛揚揚,像柳絮,像鹽巴,又像漫天飛舞的玉蝴蝶。銀裝素裹,分外妖嬈。一切,都是白色的。遠處的山,近處的樹,都披上了銀白色的上衣。
枝間白茫茫的,頂著一身的雪。那么可愛,那么清亮。
孩子們在厚厚的雪上笑著,走著。紅紅的臉上洋溢著笑容,紅撲撲的笑臉上展示著所有的快樂。
我愛春,愛它的生機勃勃;我愛夏,愛它的郁郁蔥蔥;我愛秋,愛它的碩果累累;我愛冬,愛它的白雪皚皚……
我愛四季,因此我要大聲的贊美四季!
春夏作文 篇8
春天的雨灑在了田野中。雨絲細細的,像繡花針似的,接連不斷地直插在地里,又像無數(shù)串珍珠從天上掉下來,田野里的高粱、玉米、小麥張開干渴的嘴巴,好似撲進母親的懷抱,大口大口地吮吸著母親的乳汁。莊稼們都喝足了水,農(nóng)民伯伯也會心地笑了,希望秋天能收獲得更多更好。春雨給人們帶來了喜悅,是希望的耕耘者。
夏天的雨落在大地上。瞧,那些可愛的小草經(jīng)過雨水的洗禮,顯得更加青翠欲滴。遠處的房屋青山,在茫茫雨簾中,好像輕煙籠罩一般,大地蕩漾著泥土的氣息,清爽宜人。這雨是人們期盼的,給炙熱的夏天帶來了一絲清新、一絲涼爽。在雷電交加中,太陽雨轉(zhuǎn)瞬即逝,驕陽又露出了腦袋。
秋天的雨飛進了小溪里。清澈的小溪蕩起一圈圈粼粼漣漪,仿佛賦予了新的力量,順著山腳流進小河,小河里的小魚也你追我趕,和雨點快樂地玩耍著。瞧,果園里那一個個紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨子、黃澄澄的橘子經(jīng)過秋雨的沖刷,更加鮮艷、誘人,真像大師畫筆下的一幅絢爛的油畫。秋雨是豐收的象征。
冬天的雨滴到了結(jié)了冰的湖面上。聽,清脆的“滴答、滴答”聲像個音樂家彈起了優(yōu)美的樂曲。孩子們玩得不亦樂乎,歡聲笑語沖破云霄,在天空中蕩漾著……“冬天來了,春天還會遠嗎?”在冬天的寒冷無情中尋找春天的溫暖可親。
春夏秋冬的雨是多變的、是多樣的。春雨、夏雨、秋雨、冬雨,不同季節(jié)的雨有不同的表情與神態(tài),也有不同的韻味和意義。它像精靈,在空中飛舞,給了我們一個快樂的家園、一個美麗的世界。我愛你,春夏秋冬的雨!
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