實(shí)用的夏雨作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的夏雨作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夏雨作文 篇1
這幾天，整個(gè)城市里一絲風(fēng)也沒有，大地就像是蒸籠一樣悶，驕陽(yáng)似火，赤日炎炎。盡管我坐在陽(yáng)臺(tái)上，周圍有許多花草，但還是感覺喘不過氣來。我的臉蛋熱烘烘的，連呼吸的空氣也是熱乎乎的；汗水像是永遠(yuǎn)流不完似的，剛剛出完又冒了出來。門口的小狗也伸著舌頭，一伸一縮地喘著粗氣。我心想：老天爺，快下雨吧！我向遠(yuǎn)處眺望去，幾只麻雀正無精打采的站在樹上，似乎是要睡覺了；然而，站在樹上的知了呢，發(fā)出陣陣?guó)Q叫，“唧唧唧”，好像在說著：“好熱呀，好熱呀！”
忽然，天色頓時(shí)暗了下來，說時(shí)遲，那時(shí)快，一道閃電劃破長(zhǎng)空。閃電像是火蛇在空中蜿蜒浮動(dòng)，一晃就消失了；又像是一幅大自然黑白相間的裝飾畫，樸實(shí)而美麗。接著，“轟隆隆”的雷聲幾乎是震耳欲聾，越來越響了，連大地都好像在微微地顫動(dòng)了。突然之間，一陣狂風(fēng)“呼呼”地吹過，花草樹木搖搖欲墜，無精打采的。、過了一會(huì)，暴雨它悄無聲息地降臨啦！滂沱大雨開始在城中肆虐起來。雨柱漫天飛舞，像成千上萬支利箭飛速射向城中的每一個(gè)角落里，勢(shì)不可擋，威力無窮。植物在掙扎，拼命抓住大地，做最后的努力；動(dòng)物在雨中飛奔，逃離大雨的侵襲。雨像是無止盡的，不知疲倦地下著，在平地上匯成積水，迅速擴(kuò)大；在屋檐間架起瀑布，飛流直下。在狂風(fēng)暴雨的簾幕下，“金蛇”狂舞。在巨雷轟頂?shù)膲毫ο�，雨更加勇猛無敵威力無比，似乎只有我們投降，他才肯罷休。這種場(chǎng)景真是天下奇觀，讓我驚嘆不已！風(fēng)加著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。豆大的雨點(diǎn)打在窗子上，打得玻璃“叭叭”直響，雨水沿著房頂慢慢地流下來，像斷了線的珠子，漸漸地連成了線。地上的水越來越多，匯成了一條條小溪。閃電開始扭動(dòng)著自己的身軀，在天空中一閃一閃的；雷神敲打著自己的小鼓，在天空中隆隆作響，為雨兒助興。我從窗口想往外望去，只見到那晶瑩的雨點(diǎn)像是成串成串的珠簾一樣，迅速地從空中飄落下來；又像是瓢潑似的一樣，下得非常地大。周圍的一切都濕潤(rùn)潤(rùn)的，四周馬上變得兩塊多啦！
漸漸地，雨也越來越小了；不一會(huì)兒，雨就悄悄地停了。新鮮的空氣經(jīng)過晶瑩的雨水清洗之后變得更加地清新�；ú輼淠窘�(jīng)過雨水的沖洗變得閃閃發(fā)光，幾顆小水珠伴隨著碧綠的綠葉與鮮艷的花朵，顯得更加地嬌艷無比。馬路上到處是濕漉漉的，顯得更加地干干凈凈。太陽(yáng)出來了，金色的陽(yáng)光溫暖地照耀著大地，更加地溫暖。這時(shí)候，天邊搭起了一座七彩繽紛的彩虹橋，在湛藍(lán)的天空中呈現(xiàn)出一幅美妙的畫面。天氣不是熱烘烘的了，而是涼爽極啦！
啊，這是多么美麗的夏景呀！夏天的雨，是大自然給予夏天的一種獨(dú)特而有魅力的力量。
夏雨作文 篇2
下雨前
天一下子悶沉沉的，烏云滿天，風(fēng)也很大。早上還是陽(yáng)光燦爛彩霞滿天，到了下午就變成了這樣。哎 ，天氣真像娃娃臉一樣說變就變。我趴在桌子上想：一會(huì)兒要是下雨了我該怎樣回家呢？突然哨聲響了，終于可以回家了。在路上時(shí)，我看到燕子在來回穿梭，估計(jì)要下雨了，找地方躲雨吧。果真如此，走到半路突然大雨傾盆。哎，把正在回家的我擠到了路旁的房檐下。
下雨時(shí)
有些燕子找不到地方躲雨，就在空中飛來飛去。不一會(huì)兒雨更大了。雨珠穿成了一個(gè)大珠簾，如煙似云的籠罩了一切。太美麗了，只可惜，只有短暫的幾分鐘。雨笑了珠簾消失了。雨點(diǎn)打在樹葉上，樹葉看上去閃亮閃亮的，仿佛又換了一件新衣。微風(fēng)一吹，樹葉在空中搖擺著，仿佛在和我打招呼。不一會(huì)兒，雨又停了。
下雨后
房檐上的雨點(diǎn)落了下來，一滴一滴的。仿佛斷了線的珠子撒落在地上。
夏天的雨多么有趣呀！真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停在那一刻。
夏雨作文 篇3
夏天的天氣是很讓人捉摸不透的。也許在某個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，就會(huì)有一場(chǎng)雨突如其來，然后又不知所蹤。陽(yáng)光把痕跡消去，便也不知那雨到底有沒有來過了。
雷陣雨是�？�。
在晴朗又似乎有點(diǎn)悶熱的日子里會(huì)突然聞得一聲悶悶的“隆隆”聲，不很響，卻又聽得明了。萬物沉寂，這大抵是那雷陣雨要來了。我聽見的雷聲，都是從山那邊傳來的。記得還笑過那首叫《童年》的歌，問“山里面有沒有住著神仙”，我當(dāng)時(shí)想這自然是沒有的�？墒沁@會(huì)兒，又不確定有沒有了……可以確定的是山外邊住著我，此時(shí)正虔誠(chéng)地聽著大自然的節(jié)奏。
“隆隆”聲間歇性的傳來，提醒著田間勞作的農(nóng)民或者趕路的人們?cè)琰c(diǎn)找個(gè)地方躲雨去。雨，要來了。
濃厚的烏云層，不時(shí)地有幾道不規(guī)則的亮弧閃現(xiàn)，撕扯著天幕，泛著詭異的光，映照著人們的臉。然后過了幾秒，便又是雷聲，“轟隆隆”的聲音聽著很駭人。有時(shí)會(huì)突然響起，讓你連捂耳朵都來不及。
這是大自然的原始音樂，神圣而又嚴(yán)肅。震懾著人們煩躁的心，使人們安靜下來體會(huì)自然的力量。
雨從無到有也是瞬間的事。嘩啦啦的雨自天上傾瀉而下，洗盡大地的污濁。那雨水，在地上濺起泥污，砸出水坑，小溝，然后水流匯到低處結(jié)合，奔向前方，也許是江湖，也許是海洋。
這時(shí)的雨，往往是急躁的`。仿佛有人規(guī)定它們只能在什么時(shí)辰之間下多少雨量，所以雨滴前仆后繼似的砸向地面，在空中形成長(zhǎng)長(zhǎng)的雨柱，爭(zhēng)取在這規(guī)定的時(shí)間完成使命。如果有人因?yàn)楹猛娑焓秩ソ舆@雨水，那么他必是齜牙咧嘴的一副痛苦模樣了。這么急的雨，帶著洗刷天地的使命，又怎是人們可以褻玩的呢?
窗戶被雨砸的咚咚作響。我畏懼這力量，所有人都應(yīng)該畏懼這力量。這聲音使我害怕，外面天空的灰暗色，以及突然閃現(xiàn)的電弧和響徹蒼穹的驚雷聲都令人恐懼。
檐下的小燕，在慌亂地飛著，剛沖進(jìn)雨中，又被打回來了。在屋檐下轉(zhuǎn)著圈，無助地哀叫。放心吧，過會(huì)兒，天地就清明了。
這陣勢(shì)強(qiáng)大的雷陣雨終于過去了，其實(shí)也不過持續(xù)了十幾分鐘。現(xiàn)在，天地明亮。
幸運(yùn)地見到了一架彩虹，這是用來安慰我們剛剛受到的驚嚇的圣物。我見的彩虹看不到層次分明的界限，也看不到書上常說的七種顏色，大致也只三五種而已。我也許是肉眼被湛藍(lán)的天空迷花了?或許真的有七色虹，我只是看不真切吧。
我靜靜地在彩虹這端凝望那端的風(fēng)景如畫。
太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，萬物似煥然一新。飛鳥的嘰嘰喳喳聲起來了，剛才的雷陣雨似乎是場(chǎng)噩夢(mèng)，現(xiàn)在是醒了嗎?
沿著青石板小路散步，光景如夢(mèng)般美好。
呵，待會(huì)兒這該長(zhǎng)出青苔來。
夏雨作文 篇4
一個(gè)人如果真的有感情，他將會(huì)被這些故事所感動(dòng)。
我讀了《30天愛上閱讀，感動(dòng)心靈》這本書后，受益匪淺。我之所以選讀這本書，是因?yàn)樗羞@四個(gè)字---“感動(dòng)心靈”。這本書上有數(shù)不勝數(shù)的感人故事，其中有一篇叫《夏雨》的故事極其令我感動(dòng)。
一位高一男老師由于得了頸椎病，所以提前退休了，后來，學(xué)校又安排來了一位叫夏雨的女老師。因?yàn)橥瑢W(xué)們忘不了以前的老師，所以對(duì)這位新來的夏老師表現(xiàn)出若無其事的樣子，可夏老師并沒有放棄，她教了二十多年的學(xué)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒。她教的班里有個(gè)古怪的學(xué)生，外號(hào)叫“冷凍蝦”，對(duì)人非常冷漠，常常把別人對(duì)他的好心當(dāng)成壞事，同學(xué)們都說他是狗咬呂洞賓---不知好人心。有一天，班上來了四個(gè)小流氓，夏老師為了保護(hù)自已的學(xué)生，不顧一切地拼命用頭去撞那些流氓，一下子把個(gè)流氓撞飛了，但因?yàn)槭稚鷼�，這時(shí)老毛病又犯了，肚子疼得蹲了下來，正好那些流氓向她撲上來，由于撲了個(gè)空，被摔了個(gè)仰面朝天。同學(xué)們驚呆了，不僅被夏老師的所作所為感動(dòng)，還以為這位夏老師有著不為人知的武術(shù)功底。在這次事件中，連“冷凍蝦”也被深深地感動(dòng)了，就這樣，夏老師贏得了學(xué)生們的認(rèn)可。
一個(gè)老師，在危險(xiǎn)時(shí)刻，心里只有一個(gè)念頭---一定要保護(hù)自己的學(xué)生，這是一位老師看到被當(dāng)成是自已孩子的學(xué)生被欺負(fù)時(shí)所表現(xiàn)出來的偉大情感，這多么真實(shí)��！這使我想起了我的語(yǔ)文老師---柯老師，她每節(jié)課都放大嗓門說話，生怕坐在后面的同學(xué)聽不見，她每次訂正作業(yè)時(shí)都一句一字的講，生怕同學(xué)們聽不懂。有一次，我們班的一位同學(xué)腿摔骨折了，由于家人遲遲沒有來接，柯老師像對(duì)待自已的孩子一樣背起他，當(dāng)她走到樓下時(shí)，已是大汗淋淋了。正因?yàn)樗龑?duì)我們給予母親般的關(guān)愛，同學(xué)們?cè)谏险Z(yǔ)文課時(shí)都十分認(rèn)真聽講，想以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)她偉大的愛。
很多時(shí)侯，感動(dòng)一個(gè)人并非是偶然的一次事件，而是因?yàn)橐恍┤藶槟阍诼L(zhǎng)的時(shí)間里付出了很多愛，父母和老師就是這樣的人。報(bào)答一個(gè)人要用實(shí)際行動(dòng)，而不是嘴上說說。因此，我要努力地學(xué)習(xí)，不懈地奮斗，一定要讓自已成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人，來回報(bào)他們給予我偉大的愛。
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