那個(gè)夏天作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那個(gè)夏天作文，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)夏天作文1
“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞和沉淀”耳邊又想起這首熟悉的歌，我的思緒也隨著歌曲優(yōu)美的旋律，回到了那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。眼前又浮現(xiàn)出大家畢業(yè)的那一幕。每當(dāng)我想起和大家在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么的留戀與回味。
離別之后，只剩我孤單一個(gè)人，呆在家里，百無(wú)聊賴的在網(wǎng)上“漫游”，陪伴我的只是一片寂靜與沉淀。
“如今風(fēng)依舊在吹，秋天的風(fēng)跟隨，心中的熱卻不退。仿佛繼續(xù)閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前”這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間又過(guò)去了幾個(gè)月。離別之時(shí)，正是枝葉繁茂的夏天，知了不厭其煩地棲在枝頭鳴叫，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著那片令人懷念的大地。陪伴六年的朋友的各種表情、神情一一浮現(xiàn)在眼前……
如今我已經(jīng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到另一所學(xué)校就學(xué)，暑假返家與往昔的朋友在一起，彼此冷淡了許多。在路上有時(shí)偶遇朋友，也故意避開(kāi)，朋友間少了熱情，多了矜持，少了純真，多了世故，難道友誼經(jīng)不起時(shí)間的流逝？還是根本就不存在友誼，而是虛假的表面？
“藍(lán)色的思念忽然演變成了陽(yáng)光的夏天，空氣中的溫暖不會(huì)太遙遠(yuǎn)，冬天已仿佛不在留戀”，歌聲還在縈繞耳旁，我赫然開(kāi)朗，擁有溫暖陽(yáng)光的夏天，萬(wàn)物受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，不再想念。享受著暖暖陽(yáng)光的我，已不在留念那段傷感。
春天就要到了，新的一季又要開(kāi)始了
“綠色的思念，對(duì)我說(shuō)一聲，四季不變，還記得那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天嗎……”
那個(gè)夏天作文2
今年的夏天真熱。知了不知疲倦地在一個(gè)勁地叫“熱啊，熱啊！”這么熱的天，誰(shuí)也不愿意在外面多待一分鐘。然而在有一個(gè)同樣炎熱的夏天，有個(gè)她，卻遲遲不肯離去。
那天，我正和好朋友一起玩。我們一起去了公園，游樂(lè)場(chǎng)，玩得甚是開(kāi)心。不知不覺(jué)中，已經(jīng)走到了馬路邊了，然而卻不得不停下腳步。
“咦？是紅燈？！我們過(guò)不去了！”不知道是誰(shuí)，扔出了這句話。宛如一顆小石子，在我心中蕩起漣漪。我仿佛看見(jiàn)一個(gè)天使和一個(gè)小惡魔在爭(zhēng)吵：“聽(tīng)我的，過(guò)去，反正沒(méi)人，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的！”小惡魔率先獻(xiàn)計(jì)。也對(duì)，這里不像大堂壩是交通要道，天天發(fā)生堵車。相反，這里除了偶爾開(kāi)過(guò)的電瓶車，摩托車，根本看不到機(jī)動(dòng)車的影子，似乎是個(gè)好方法�！啊肴瞬恢羌耗獮椤�，主人，這句話你難道沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？”小天使又苦口婆心地教導(dǎo)道�！奥�(tīng)我的！”“聽(tīng)我的！”小惡魔和小天使?fàn)幊称饋?lái)，呀！他們打起來(lái)了！我急忙逃離“現(xiàn)場(chǎng)”，還有一分鐘，在我眼里卻如一個(gè)世紀(jì)之久。
正當(dāng)我猶豫時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)姐姐站在我旁邊，好像是剛才跑過(guò)來(lái)的。二十多歲，很年輕。她似乎有什么急事，像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)我覺(jué)得她要跑過(guò)去時(shí)，她停下來(lái)了，頭上冒著豆大的汗珠。她為什么不過(guò)去呢？真傻！
正當(dāng)我神游的時(shí)候，朋友熟悉的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)： “愣著干嘛？走�。 迸笥巡挥煞终f(shuō)，將我拉過(guò)了馬路。此時(shí)，還剩下二十多秒。但那個(gè)姐姐依然還站在那里。
她是誰(shuí)？叫什么名字？對(duì)于她，我一無(wú)所知。但我可以確定，她一定是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
那個(gè)夏天，一直留在我心底。
那個(gè)夏天作文3
看過(guò)梔子花的開(kāi)落，聆聽(tīng)知了的和鳴――感受那個(gè)夏天的特別魅力！
開(kāi)始的開(kāi)始，我們歌唱，歌唱我們的快樂(lè)，歌唱我們的夢(mèng)幻的開(kāi)始。一直和著朗朗的讀書聲，伴著他們，在開(kāi)始后努力，在過(guò)程中雄起，到后來(lái)。
總有天使陪我，愛(ài)我。我的羽翼守護(hù)著我，在這個(gè)夏天，我在我的夢(mèng)里看花兒的零落，留下淡淡的記憶。
那個(gè)夏天，我觀云卷云舒，用眼淚記錄我的成長(zhǎng)。記憶中有我們，親親的我們，輕輕的感覺(jué)，我不會(huì)忘了他們，他們和我，構(gòu)成這個(gè)夏天的夢(mèng)幻組合。我會(huì)想他們，戀他們，一直到永遠(yuǎn)！
長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，常常會(huì)寂寞，我不會(huì)忘記我曾經(jīng)被鎖上，這個(gè)夏天，陽(yáng)光親吻我發(fā)尖，風(fēng)兒飛到我面前，我美麗的情牽，在每日的地平線，內(nèi)心里面，我愛(ài)這個(gè)特別的夏天。
畢業(yè)了，還沒(méi)解放，在這個(gè)夏天，用一張笑臉，迎接明天。
那個(gè)夏天，在草叢中尋找，尋找我的幸福！
最后的最后，我們離開(kāi)，我在這個(gè)夏天，明白青春無(wú)悔，擁有我夢(mèng)幻的宣言，“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”，雖然花兒不原理我，但是我坐在秋千上，讓花瓣飛出美麗的弧線，屬于我的記憶！
那個(gè)夏天，我的影子會(huì)站在陽(yáng)光下哭泣？
那個(gè)夏天，是我的開(kāi)始，天使愛(ài)上這個(gè)夏天。明天，會(huì)再見(jiàn)！
我的.影子書寫我的簡(jiǎn)單。
那個(gè)夏天作文4
記得這一個(gè)夏地，我六年級(jí)剛畢業(yè)，我就歸奶奶家了�？墒俏覄�?cè)腴T，電話就響了一望是爸爸的。我口想壞了爸爸確定跟奶奶說(shuō)我有闌尾炎不讓我吃涼的貨色；還要讓我每天跳半小時(shí)的舞，跳完吃藥。這時(shí)奶奶抬下電話。
奶奶說(shuō)：”昔天你不必跳了，你剛回來(lái)，肯定很乏，先勞動(dòng)一會(huì)兒�！罢f(shuō)完就給我臥飯往了。
那個(gè)夏天我特別辛苦，練功練的我腰也傷了。但我只要瞅睹奶奶我就很開(kāi)心。
姐姐后來(lái)也在奶奶野了，她天天背責(zé)我的練功，過(guò)后我不想練了，太苦楚了，然而姐姐說(shuō)：”你假如不練過(guò)功上多少個(gè)月就記了，你當(dāng)初不刻苦，未來(lái)就必須享樂(lè)必需練，不練就不能博得競(jìng)賽了�！罢f(shuō)完我下定信心練了一會(huì)兒，奶奶走了出去說(shuō)：”先把藥吃了再練�！盃柛棠陶f(shuō)：”奶奶這藥十分甜，我能不能不吃，我病以經(jīng)惡了�！澳棠陶f(shuō)：”你昨天說(shuō)啥也得把藥吃了，你在不吃我給你爸擊電話了�！拔艺f(shuō)：”我吃還不言么？“
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)光，我比賽得了二等獎(jiǎng)，我無(wú)比啟心，這是我?guī)讉�(gè)月的辛勞換去的。 我特殊酷愛(ài)跳舞小時(shí)候只有有音樂(lè)，我就能夠表演舞蹈。
以前我的豎叉和橫叉皆下不去，但是現(xiàn)在我下腰、豎叉和橫叉都能下去了，老師表彰了我，我異常開(kāi)心，我必須謝謝奶奶和姐姐輔助；我不能自豪，必定要持續(xù)盡力，添油！
那個(gè)夏天作文5
那年的夏天是什么樣的，我記不清了，只記得一個(gè)身影在熾熱的陽(yáng)光下，越去越遠(yuǎn)，從未回頭。
曾經(jīng)的嫌棄
兩年同桌，我們幾乎每一刻都在嫌棄對(duì)方，同時(shí)又在羨慕著別人的同桌。那時(shí)，似乎覺(jué)得縱使別人的同桌有再多的缺點(diǎn)也比自己的同桌好上幾十倍。可雖說(shuō)互相嫌棄，我們?cè)谀撤N意義上也算是一種人。比如，每天都一樣沒(méi)心沒(méi)肺的傻開(kāi)心。笑聲貫徹在整個(gè)班級(jí)，我們兩個(gè)就像班里的兩個(gè)活寶，兩個(gè)互想嫌棄的活寶。
異常的冷清
鄰近小升初的那幾個(gè)星期，你去參加了集訓(xùn)，一直在輔導(dǎo)班，從不回學(xué)校。那幾個(gè)星期，我過(guò)的像度日如年，不知你有沒(méi)有這種感覺(jué)，就像整個(gè)世界的天空都變成灰色了，班里很鬧，我卻感覺(jué)十分冷清，好像失去了笑的意義。
畢業(yè)的逃避
畢業(yè)那天，我沒(méi)有去參加畢業(yè)典禮，因?yàn)槲遗乱?jiàn)到你后會(huì)哭出來(lái)，可能我去了還會(huì)和你嬉皮笑臉，追逐打鬧一天，可卻是最后一天，我不去因?yàn)槲矣X(jué)得只要我不去，這一天就不會(huì)消失，永遠(yuǎn)存在，我要把這一天收藏起來(lái)，防止它一不小心就滴入時(shí)間的海洋，再也找不到了。自此，夏天永遠(yuǎn)是哀傷的季節(jié)。
如今的作風(fēng)
上了初中，我還是整天沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑，只有這樣，我才會(huì)覺(jué)得天空是蔚藍(lán)的，河水是流動(dòng)的，鳥(niǎo)兒是歌唱的，而你是還在我旁邊的。只有這樣，當(dāng)我們偶然的相遇時(shí)，我才能拿出收藏的那一天，如以前一樣與你共享。
那年夏天，是灰暗的，因?yàn)橛幸粋�(gè)很重要的人和我分開(kāi)了。從此，我開(kāi)始珍惜與別人相處的每一天，因?yàn)槊恳惶於际俏覍?duì)你的想念。
那年夏天是什么樣的？答案很長(zhǎng)，我準(zhǔn)備用一輩子來(lái)回答，你準(zhǔn)備好聽(tīng)了嗎？
那個(gè)夏天作文6
別了，夏天。在這次告別以后，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和你說(shuō)聲再見(jiàn)。
別了，夏天。夏日涼爽的樹(shù)蔭和知了的鳴叫；藍(lán)天飛舞的云朵和灼眼刺目的太陽(yáng)。
別了，夏天。操場(chǎng)上的那場(chǎng)比賽，和汗水飛濺的孩子們，開(kāi)心的吶喊和奮力的、漲紅的臉龐，失敗的失落和痛哭流涕的表情。
別了，夏天。一起聽(tīng)著上課的鈴聲而感到抓狂和一起抱怨下課的時(shí)間逐漸減少，上體育課時(shí)的興奮和上數(shù)學(xué)課時(shí)的苦惱，昏昏欲睡的男生和認(rèn)真聽(tīng)講的女生。
別了，夏天。我會(huì)牢記那一幕幕動(dòng)人的瞬間和團(tuán)結(jié)時(shí)六、三的力量，總是有人說(shuō)，我們的狂妄與囂張，但那只是年少時(shí)的無(wú)畏的倔強(qiáng)，或許很少有人讀懂我們，但是我們就是這樣。
別了，夏天。我們班贏球時(shí)的激動(dòng)和考試時(shí)的無(wú)力，下課分享同一塊雪糕的幸福和分享半瓶水的仗義，欺負(fù)我們的人一定沒(méi)有好果子吃，因?yàn)槲覀儠?huì)一起站出來(lái)與他們對(duì)峙，為同伴打抱不平。
別了，夏天。那一群喜歡看書的伙伴和那一群瘋玩打架的同學(xué)，那一群無(wú)所事事的無(wú)聊人和整天埋頭苦讀的“知識(shí)分子”。那一群整天粘在一起的“家族”和那幾個(gè)被大家無(wú)視的透明人。
別了，夏天。臨走時(shí)不舍的擁抱，大家一起說(shuō)好，一定要留給母校最燦爛的微笑。
別了，那個(gè)夏天。在那個(gè)夏天我笑了63次，哭了5次，瘋瘋癲癲3次，彈過(guò)琴無(wú)數(shù)次。
我想，這是最后一次和你說(shuō)再見(jiàn)了，因?yàn)檫@次以后，再無(wú)法回到那時(shí)。別了，那個(gè)有你們?cè)冢瑤Ыo我無(wú)數(shù)驚喜和喜悅的夏天。
那個(gè)夏天作文7
當(dāng)我拿起那本《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，一縷縷微風(fēng)從我的發(fā)絲拂過(guò)，不經(jīng)意間，思緒回到了一年前的那個(gè)夏天。
雖然是午休，但鮮少有人會(huì)趴在課桌上午睡。我們?nèi)齼蓛傻呐苋ニ奚崆�，那兒有三棵巍峨碧綠的大樟樹(shù)，我們可以在樹(shù)下愜意的玩耍。
女孩子們會(huì)帶上幾本課外書，招呼自己的小伙伴們圍在一起看，時(shí)不時(shí)一陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)：哈哈哈，什么上海！那是海上！��？哈哈哈哈哈哈而男孩子那邊就更熱鬧了，紛紛拿出積攢已久的卡片，來(lái)進(jìn)行拍卡的游戲，看誰(shuí)贏得最多。
夏天的風(fēng)，不像風(fēng)，像一陣陣熱浪。不過(guò)，在大樟樹(shù)下，因?yàn)檎麄�(gè)地方都被巨大的樹(shù)蔭籠罩著，所以樹(shù)下十分涼快。男孩子們還經(jīng)常會(huì)因?yàn)榈乇P分不均勻而火氣十足的開(kāi)吵。
忽然，有男生發(fā)現(xiàn)了一只蟲(chóng)子，連忙呼喚大家一起來(lái)看。男孩子們七嘴八舌的：這是什么蟲(chóng)子？咋黑乎乎的？我見(jiàn)過(guò)！我爺爺說(shuō)這個(gè)叫天牛！一個(gè)小胖墩雙手叉腰，得意洋洋的向大伙解釋著，天牛？天上的牛這么��？哎！這你就不懂了吧！天牛可以做中藥呢！
你看他們又在吵什么啊！這么大聲，連書都看不成了！正沉浸在書中的女孩子們，被男孩子們的聲音吵得心神不寧，起了抱怨。你別生氣了，你還不知道他們嗎？說(shuō)完，又一起扎進(jìn)了書里。
來(lái)吧來(lái)吧！卡片都還在嗎？我的卡好贏！我們繼續(xù)吧！一個(gè)男孩子從兜里掏出一大把卡片，其他人不甘示弱，紛紛拿出自己最珍貴的卡片你看你，這么長(zhǎng)時(shí)間了，技術(shù)一點(diǎn)都沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)！你厲害好吧！我玩不贏你！
叮鈴鈴！預(yù)備鈴響了，美好的時(shí)光總是短暫的，大家爭(zhēng)先恐后，跑進(jìn)教室。女孩子們趁著老師還沒(méi)來(lái)，繼續(xù)盯著課外書，多看一頁(yè)是一頁(yè)。而男孩子們繼續(xù)拍卡，多贏一張是一張，整個(gè)教室繼續(xù)熱火朝天
一年前的那個(gè)夏天，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單，平凡到不能再平凡，清晰與火熱的光線，卻在我的記憶中變得模糊與溫暖，成為回憶深處的那份美好。
小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都滲透著溫暖、快樂(lè)、難忘。
那個(gè)夏天作文8
有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走—題記
一年前，我從那畢業(yè)了，不知什么時(shí)候，覺(jué)得自己成熟了，那些快樂(lè)一轉(zhuǎn)眼消失了，沒(méi)有梔子花為我們流淚，沒(méi)有花草為我們悲傷。
回想畢業(yè)前，班上似乎沒(méi)有什么異常，漸漸，漸漸地變得浮躁起來(lái)�！澳愀陕铮扛陕锎蛭�？”“我高興，我想干嘛干嘛”再回首我覺(jué)得那是我們太單純想一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔，每人似乎都知道畢業(yè)悄悄地來(lái)了。
畢業(yè)了，一句“再見(jiàn)”結(jié)束了六年的生活，于是，小學(xué)的記憶就此凝固。椅子上寫的“…喜歡”的話語(yǔ)，還有暗戀的癡情，還有我們閑暇時(shí)做的美好夢(mèng)，還有我們奔跑的身影，都在時(shí)間里定格，成為永久。
畢業(yè)后，我的精神有些恍惚。心里像刀割一樣，但沒(méi)有流過(guò)一滴淚。就像開(kāi)頭說(shuō)的，班里的一幕亂景逼的想讓人想畢業(yè)，但真的來(lái)了，卻有一萬(wàn)個(gè)不舍。
畢業(yè)了，我想忘記小學(xué)生活。我知道我很幼稚，這樣做只會(huì)牢牢地將它記住。但是我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的單純，作為畢業(yè)禮物。
畢業(yè)了，感覺(jué)就像心在衰老……
這一路經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)。
那個(gè)夏天作文9
夏老是那么酷熱，但又有什么能助我打消那絲悶暖的氣味？
這時(shí)爾未經(jīng)被車碰到了地上。
“你給我站住,撞了人就想跑呀?”在我摔在高空上的一霎時(shí)，只有媽媽那瘦小的身影含混的呈現(xiàn)在面前。只睹媽媽疾速地在我身上掃描了一遍，就邊叫著，邊向一輛摩托車小跑去，從上面拽下一集體，死死地揪住不放。
那是一個(gè)染著“金黃獅子頭”的大哥哥，一只耳朵上釘著二三個(gè)亮閃閃的耳釘。點(diǎn)對(duì)媽媽的逝世抓不置，他仿佛絕不害怕一只有力的手掌順手就向媽媽一拉：“你有病啊你？抬啟我！”
媽媽極不甘心地向撤退退卻了兩步。顯然，媽媽被這從天而降的攻打傷到了。媽媽穩(wěn)住了足步，向前邁了兩步，單手持續(xù)牢牢地捉住那人的胳膊，狠狠的眼光一直沒(méi)從那人身上移開(kāi)。她登時(shí)如頭被激怒的豹子，怒吼著，咆哮著：“撞了人你還有理啦？實(shí)沒(méi)學(xué)養(yǎng)！我告知你，你必需得跟我往病院，我父兒要是有個(gè)三長(zhǎng)兩欠，我跟你沒(méi)完！”說(shuō)著，就拉著那我的胳膊晨我這邊趕來(lái)。而那人卻被媽媽的舉措嚇壞了，奮力地?cái)[脫了媽媽的雙手，降荒而遁。
在我的印象面媽媽似乎是第一次領(lǐng)這么大火。
頓時(shí)，傷口就紅了我半條牛仔褲，我忍不住疼疼，放聲喊了沒(méi)來(lái)，媽媽望著那傷口，眼眶皆匆匆潮濕了，惡像被撞的是她本人一樣。
她跟一個(gè)路己將我抬入鄰近的一野診所后，就一直用手在我的傷心邊扇著風(fēng)，想用一絲絲清涼去幫我慢結(jié)一下痛苦悲傷。但在這個(gè)時(shí)候，媽媽竟然記了——她始終拿著把小扇子……
媽媽用手扇出的風(fēng)，簡(jiǎn)直不一點(diǎn)涼意，但在這個(gè)燥熱的夏天，媽媽所替我干的事，就如一棵綠蔭枯萎的參天大樹(shù)種在我的心坎……
那個(gè)夏天作文10
記憶仿佛一陣清涼的夏風(fēng),輕輕地,把我吹回了那個(gè)難忘的夏季.....
那是一個(gè)多么陽(yáng)光明媚的一天啊,我,小靜并肩微笑著坐在我們的“領(lǐng)地“---那棵大樹(shù)上,像兩只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地談?wù)撝恍┦虑?或者靜下來(lái)凝神聽(tīng)蟬唱著歌兒,看著天上的飛鳥(niǎo)發(fā)呆.偶爾有一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)了我們的發(fā)稍,小靜就會(huì)發(fā)起她的神經(jīng)來(lái)說(shuō):“可能風(fēng)在偷聽(tīng)我們說(shuō)話呢!““神經(jīng)!“我笑著說(shuō).“你才神經(jīng)呢!“我們笑鬧著,又談起別的話題來(lái).
談?wù)撝?小靜忽然向我這邊挪了過(guò)來(lái),我只好又挪過(guò)去一點(diǎn),誰(shuí)知她又挪了過(guò)來(lái)一點(diǎn),我退不過(guò)去了,就對(duì)她說(shuō):“別過(guò)來(lái)了,我這邊沒(méi)位置了.“小靜又說(shuō):“可我這邊也沒(méi)了啊!你就不能過(guò)去一點(diǎn)嗎!“
不知道為什么,我心里突然冒起一股無(wú)名之火,對(duì)著小靜大吼道:“不行就是不行!“
小靜也生氣了,她居然伸出雙手一推,我差點(diǎn)掉下樹(shù),我愈發(fā)的生氣了,便和小靜扭打起來(lái),我使出了全身力氣一推,“啪“!小靜重重的從樹(shù)上跌下來(lái),膝蓋被磕破了,鮮紅的血滴順著腿流了下來(lái).我驚呆了,立馬就從樹(shù)上爬下來(lái),匆匆跑回了家.
回到家,我惶恐萬(wàn)分,生怕小靜一告狀,我就慘了,免不了爸爸的一頓打,同時(shí),我也為自己過(guò)分的舉動(dòng)而感到羞愧,小靜不就是要我讓一下位嗎,為什么我要這么小心眼.我就這樣懷著慚愧而惶恐的心情度過(guò)了兩天,卻沒(méi)什么動(dòng)靜.我知道小靜一定沒(méi)有告狀,愈發(fā)地想去和她道歉了.于是,我決定去和小靜說(shuō)對(duì)不起,并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤.
正巧這時(shí),爸爸回來(lái)了,他告訴了我一個(gè)令我無(wú)比后悔和傷心的事情:小靜搬家了!搬到了一個(gè)無(wú)比遙遠(yuǎn)的地方.
那一刻,我飛快地跑出家門,沖到那棵曾經(jīng)見(jiàn)證我和小靜許許多多的快樂(lè)時(shí)光的大樹(shù)前,淚水奪眶而出,我歇里斯底地吶喊著:“小靜,對(duì)不起!請(qǐng)你原諒我!“可惜,小靜,她聽(tīng)不到了......
那個(gè)夏天,兩個(gè)小女孩的故事結(jié)束了.
那個(gè)夏天作文11
晚上，我趴在書桌上做作業(yè)，只感覺(jué)很清靜，連自己寫字的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。不時(shí)抬頭看看已被我與妹妹蹂躪得面目全非的墻壁，昔日的雪白已隨時(shí)間的穿梭而消失。那種雪白那么一塵不染，就好似一顆天真的童心。
低頭看到的又是那深邃的文字與神秘的幾何圖形，又是那密密麻麻的黑色線條，組成的各樣枯燥、繁重的圖形……就在我陷入這清靜時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在開(kāi)門，是誰(shuí)？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是我年僅5歲的妹妹，我冷冷地問(wèn)了一句：“你來(lái)干什么？”這時(shí)，只見(jiàn)妹妹把一個(gè)東西送到我手里，天真地笑了一下就轉(zhuǎn)身走了。
妹妹走后，我仔細(xì)瞧了瞧手中的“不明物體”——一架畫著綠色草地與五彩花朵的紙飛機(jī)。
霎時(shí)間，我的心仿佛被什么震了一下，思緒也飄向從前……
只經(jīng)歷過(guò)十個(gè)春秋的我，在小學(xué)已度過(guò)了四個(gè)夏天，馬上又有一個(gè)夏天來(lái)臨，我與好朋友們高興極了，因?yàn)橐坏较奶�，下午放學(xué)后，我們就會(huì)聚集在一起打乒乓球，那時(shí)的我們多么快樂(lè)啊，想到我的好朋友們：皮膚白白的可愛(ài)的陳濤、常常耍酷而又聰明伶俐的王寒、愛(ài)上網(wǎng)而又不乏可愛(ài)的張?jiān)骑w……雖然他們現(xiàn)在都在這個(gè)學(xué)校讀書，但我們已許久沒(méi)聯(lián)系過(guò)了。
想起以前打乒乓球，想起以前玩紙飛機(jī)，想起以前玩泥土，想起以前捉螃蟹……這一幕幕就這樣被我的思緒從腦海深處挖掘了出來(lái)，我們就這樣快樂(lè)地度過(guò)了小學(xué)的六個(gè)夏天。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了初中，又一個(gè)夏天也即將來(lái)臨，空氣里有一種陌生的味道，這個(gè)夏天對(duì)于我們那么神秘。不過(guò)，我非常懷念小學(xué)的夏天，因?yàn)椋?/p>
那些夏天，我們很開(kāi)心……
那個(gè)夏天作文12
那個(gè)夏天，還會(huì)回來(lái)嗎？
楊柳依依，柳絮隨風(fēng)飄動(dòng)。不禁讓我想起了一句詩(shī)：“未必柳條能蘸水，水中柳影引他長(zhǎng)。”隨著天氣的炎熱，讓我想到了一個(gè)問(wèn)題，今年的夏天與那年一樣嗎？那年的夏天還會(huì)回來(lái)嗎？我不禁沉思，轉(zhuǎn)眼一想，爸爸媽媽都說(shuō)自己知識(shí)比我廣，不如讓他們給我解惑吧。
于是，每天爸爸的身邊都能看見(jiàn)我瘦小的身影，不論早晨與下午，不論吃飯與睡覺(jué)，我像一只跟屁蟲(chóng)一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在爸爸的身邊閃現(xiàn)。后來(lái)爸爸看我如此麻煩，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，這個(gè)問(wèn)題的答案還是問(wèn)你媽媽吧。”隨后，我便跑去了正在看手機(jī)的媽媽面前�！皨寢屛覇�(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你知道那年的夏天還會(huì)再回來(lái)嗎？”媽媽回答道：“要想知道原因，一定要好好學(xué)習(xí)，從中得到答案�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
如今，我已六年級(jí)了，當(dāng)年那個(gè)充滿童真的孩子已不復(fù)存在了，當(dāng)年的那個(gè)孩子如今已長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘了。我終于明白，原來(lái)，世間的萬(wàn)物皆會(huì)變化，時(shí)間一去不復(fù)返，那個(gè)使人思緒萬(wàn)千的夏天再也不會(huì)回來(lái)了。
窗外，楊柳隨風(fēng)飄動(dòng)，一群群孩子快樂(lè)的玩耍著，歡呼聲響徹云霄，他們的樣子多像當(dāng)年的我們��！
那個(gè)夏天作文13
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)像一位婀娜多姿的少女，揮動(dòng)著彩色的舞裙，淺藍(lán)色的天空被染成了暗暗的淡紅，潔白的云絮也被染成了玫瑰色。青蔥的樹(shù)木像鍍了一層金邊，晚霞映在葉子上，微風(fēng)一吹，地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)像閃耀的燈光。
漫步在街邊小道，徐徐輕風(fēng)夾雜著草香，花香，樹(shù)香，拂過(guò)心頭，有一種愉快的愜意感。這條小路上有很多鍛煉身體的人，他們都在一天勞累工作后享受屬于自己的時(shí)光。
走累了，坐在木凳上小憩一會(huì)兒。在來(lái)來(lái)往往的人群中，一輛破舊的自行車進(jìn)入我的視線中。這是一輛雙人自行車，很大，顯得很笨重，有些地方也已生銹，騎這輛車的是一對(duì)老人。他們騎得很慢，看起來(lái)很悠閑。
老爺爺待老奶奶下車后把車子放好，他們?cè)谝粋�(gè)木凳上坐下。他們都笑瞇瞇的，看起來(lái)十分和藹。仔細(xì)端詳他們，他們大約六七十歲，身體看起來(lái)很硬朗，應(yīng)該是經(jīng)常鍛煉的緣故。頭上的銀絲見(jiàn)證歲月的變化，折射出金燦燦的光芒，額頭上，眼角邊有許多碎碎的皺紋，這就像樹(shù)的年輪代表著年事已高，他們衣著樸素，兩只粗糙的手緊緊挽在了一起，眼里流露出真誠(chéng)的目光。
老爺爺從背包里拿出一杯水，倒在杯蓋里，輕輕的吹著，白色的水蒸氣在杯里慢慢升華，水慢慢涼了，老爺爺就遞給了老奶奶，老奶奶謙讓著，最終還是拗不過(guò)老爺爺，就喝下了，臉上洋溢著燦爛的笑容，老奶奶給老爺爺擦去頭上豆大的汗珠。夕陽(yáng)的余輝從天邊散落，如輕紗一般，給人一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。余暉下，老奶奶躺在老爺爺?shù)膽牙�，老爺爺拉著老奶奶的手，有說(shuō)有笑。這般溫馨的畫面配上這般溫馨的暖色，給人類感官上強(qiáng)烈的沖擊，就算最厲害的畫師也描繪不出這般動(dòng)人的畫面。
夕陽(yáng)把余輝散向了這對(duì)老人，他們宛如一座雕像散發(fā)出神圣的光澤。與周圍的一切，包括夕陽(yáng)融為了一體。
夕陽(yáng)無(wú)限好！這是最美的風(fēng)景。
那個(gè)夏天作文14
一次夏天，在烈日的照射下，每個(gè)事物看起來(lái)迷迷糊糊，烤箱似的溫度使人們不敢出門，只有些人在街上懶懶的走著，我正從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)擦著汗水正低著頭往家趕，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)很年輕的哥哥在費(fèi)力地拉著車，車?yán)镉譂M滿幾袋子的菜，好像一不留神就可以倒下來(lái)，走到轉(zhuǎn)角的高坡時(shí)，越來(lái)越難只好走一步歇一步，他好像發(fā)現(xiàn)什么的一驚但又急匆匆的拉著車向前走，他好像吃了什么大力藥似的快快的走著，我走進(jìn)一看，呀原來(lái)他后面有人幫忙啊，他始終往前走著并沒(méi)有看后面，到高坡上，本來(lái)要感謝好心人時(shí)，后面就先傳來(lái)了一陣濃厚而粗壯的聲音：“小伙子，向前走吧！”他沒(méi)有拒絕但還是說(shuō)了一聲：“好心人謝謝你�。�！”
車徑直往前走在馬路下留下了點(diǎn)點(diǎn)輪子的痕跡，車下完坡后年輕人正要轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)那個(gè)好心人不見(jiàn)了，只留下了一滴滴的汗水，我驚奇的看著這一幕還是往前走著，心想“哪位哥哥因該完全不知道那個(gè)推車的人是誰(shuí)吧”就在這時(shí)在馬路的另一邊有個(gè)念過(guò)七十的老爺爺正往前走著，誰(shuí)都沒(méi)有看出來(lái)他是一個(gè)駝背并瘸腿走路的人··········
那個(gè)夏天作文15
夏天是學(xué)生的暑假，而我就得去補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槔蠇尶吹轿业钠谀┏煽?jī)。
剛到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，第一眼就看出了破只能舊和窄小，我十分不滿意，可媽媽說(shuō)這里的老師是一級(jí)棒，沒(méi)辦法為了成績(jī)，我也只能將就的讀下去，我找了個(gè)位置坐上去，同桌是個(gè)矮矮的胖胖的，臉龐有點(diǎn)鼓的，一看就是吃貨。就是他讓我忘不了那個(gè)夏天。
在那補(bǔ)了幾天，和那個(gè)胖子熟了之后，我問(wèn)他為什么來(lái)補(bǔ)習(xí)，他說(shuō)是來(lái)題高成績(jī)，我想想了想，估計(jì)也是個(gè)“學(xué)習(xí)困難戶”，老師進(jìn)來(lái)了，發(fā)下張卷子，就坐那說(shuō)：“下課收”。
我往那卷子一看，這么難，然后看了看那個(gè)胖子只見(jiàn)他刷刷幾下就幾題了，我想怎么牛，還來(lái)補(bǔ)習(xí)，然后我就把頭一申，就那么抄他的，可是那個(gè)死胖子就是不讓我抄。
下課我只做了兩題，而他都做完，我一想就怒火中燒，就給了他肚子一拳頭，誰(shuí)知他死豬不怕開(kāi)水燙，竟不躲就打在他身上，他也不疼，然后那胖子就對(duì)我說(shuō)：“偷抄是可恥的�！比缓蠼o我上了一下午的政治課，我都對(duì)他無(wú)語(yǔ)了，最后我只能屈服說(shuō)：“大哥我以后再也不偷抄了”。至此才肯罷休。
后來(lái)考試的時(shí)候，我在也不偷抄了因?yàn)槲彝涣四莻�(gè)胖子的苦口婆心了。
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