【推薦】夏日作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的夏日作文4篇，希望對大家有所幫助。
夏日作文 篇1
在夏天這個炎熱的季節(jié)，最理想的，就是打著傘走古道，到安頂山頂一覽美景。
悠然地走在小巧而歷經(jīng)滄桑的古道上，耳邊時不時地蕩起山泉水爬過小卵石發(fā)出的歡呼聲：嘩嘩嘩嘩多么清脆，多么純潔！
古道旁，玉立著一排扎入天空的樹，樹干直得毫無一絲扭曲，樹冠像一把巨大的、嫩綠色的傘，全開著。樹頂上的枝葉沖入云霄，這都給樹增添了無數(shù)分壯麗。道旁種了許多小白花，雖不知名，但長得卻那樣柔嫩、美麗：四瓣純白的花片如同一件長裙，半開著，襯著那青綠的葉，又細又嫩的莖水嫩嫩的，顯露出無限的生機。飄出的淡淡的香，沁人心脾不知不覺地走著，我就悄悄來到了山頂。
屹立在山頂，俯視下去，那高山一座連一座，圓滾滾的，像一群取暖的小熊一般，互相擁抱在一起，擠在一起。山上蒙了一層薄薄的白霧，像給它們披了一層純白的面紗。目之所及，由山外到山里，顏色由墨綠到淡綠，像是用漸變的綠色涂好的，又像是一條高低錯落的玉綠色絲巾，圍繞在我身邊。忽然，我想到詩句一覽眾山小不就是這種居高臨下的奇妙的感覺嗎？
再往里走，安頂山顯得越發(fā)地美麗：那蜿蜒無盡的墨綠色竹林，那層層疊疊的枝丫，把微弱的光剪成無數(shù)細碎的亮紙片兒，讓風把它們?nèi)鲈诟鱾�角落。
越往里走，霧就越濃，仿若人間仙境一般，讓你必須停下腳步，思考著里面會不會有神仙住在那里。腳邊時不時響起幾聲蛙鳴，清晰響亮，給寂靜的竹林平添了一分生機。
夏日作文 篇2
炎炎夏日，戲水消暑透心涼，我要玩水嘍！陽光、沙灘、海水、夾腳拖，真是絕美的搭配。水上摩托車、香蕉船、浮淺……等，各式各樣的水上活動，精采又刺激！
我興奮地踩在沙灘上，一會兒與浪花追逐嬉戲，一會兒又與螃蟹交戰(zhàn)，看著自己留下的足跡，消失在潮水自然推出的波紋，一波波的擴大，一波波的散去！迎著帶著咸味的海風，看那浩瀚無邊的天際，聽那海濤咆哮的聲音，煞是別有一番戲水的樂趣。
溪水潺潺清澈透底，在步道上游走，上有大小不一的樹蔭遮蔽，減少了日照的炙熱，下有自然散落的大小石頭，像似踩在健康步道上，頓時有種進入時光隧道的感覺。
我好奇的看向一叢叢的小魚，藏身于溪流波光粼粼中，不斷翻身，露出銀白色魚腹的苦花魚，好像在跳肚皮舞，十分有趣。溪里的魚群在腳邊流竄，聽著兩旁悅耳的鳥叫聲，我不由得贊嘆，大自然的神奇，與魚兒戲水的美妙！
夏日作文 篇3
在十七年韶華中，踽踽獨行的是你的影；在漫漫長夜中，囚的是你的愿；在夏日灼灼的燃燒中，了的是你此生最深刻的期待�！}記
最后一絲夏風載著秋天緩緩而來，綠水山川仿佛一位正身著鳳冠霞帔的姑娘。熠熠金色將其半遮半掩——好一派亮麗之景。眼波回轉(zhuǎn)之時，我便看見你了，蜷縮在一片片亟待下一次重生的枯葉之中，好像滿身惆悵。只是在下一秒，我便為自己的判斷失誤而嘆息。你并不哀愁。秋風瑟瑟襲來，卷起塵埃。你屹立在盤旋而落的落葉間，迎風振翅，嘹亮的歌聲剎那間從你的嗓音中傳送而出，穿過叢叢樹林，越過疊疊山峰，繞過層層霞云，最后縱身跳進汩汩流淌的泉水之中，濺起朵朵浪花。一切都顯得那么安然，安然到我甚至能想象你一副事不關(guān)己的淡然模樣。
我的確是以為你會哭的。長埋地下十七年換來三個月的生命的延續(xù)，任誰都會埋怨命運的不公，到最后憤然而終。然而你三個月的奮力歌唱讓我恍惚到以為你忘記了多年的孤獨與渴望。在黑暗潮濕的地底之下，不見一絲陽光和希望，孤獨的潮水一涌而上都擊不倒你對光明的渴望，苦苦煎熬十七年，孑然一身，最后完成歲月的考驗，破土而出。光明驟然出現(xiàn)的瞬間，炙熱的光線散布下來，在你的身軀上雕鏤出你的影。然后你的靈魂沸騰了。所有曾經(jīng)的痛苦都被你化成烈日下汗水，一首一首的歌曲唱出你的夢想與希望，仿佛毫不疲憊，仿佛不知乏力。多少年的等待啊！漫漫長路，每向圣光跨出一步，便多了一份真摯的渴望與期待，最后被熱情裝得飽滿，帶著期望在盛夏的光年里得到新生。只是人們在罵你聒噪時，并不知曉這是你多年來最美的愿。
遠處梵剎里傳來陣陣鐘聲，仿佛在警醒世人光陰的流逝，也仿佛在提醒你最后的期限。區(qū)區(qū)三個月比起十幾年實在微不足道，你不似我們這般貪得無厭。望著遙不可及的，埋怨著留在身邊的，得到了想要的卻又將手伸向了另一個方向。我不知道你是在不屑還是在眼中氤氳著憂傷。我只聽見你還在持續(xù)，持續(xù)著淺吟。夕陽的余暉將天空一并染了個通紅，偶爾還能見到幾多彩云劃過。你映刻在樹梢的模樣恍如隔世。你還在你的世界里唱的.歡喜，最后終于在逐漸蕭條的景象中猛地戛然而止。
天冷、風寒、日落。
再等你十七年后的新生輕喚你一聲“夏蟬”。
夏日作文 篇4
整篇小說的主人工是畢小勝，外號“必勝客”，可主人公一次都沒去過必勝客。他很喜歡音樂，尤其是周杰倫的“雙節(jié)棍”，可因為當時社會的原因他累積了千萬句的心聲。
畢小勝和我們一樣是農(nóng)村孩子，在他的身上，我看到了同樣身為農(nóng)村孩子的我們的身影。他考父母撿廢品上學，他們家有堆成山的廢品，在他看來那對“廢品山”就是他的“寶貝山”，如果是我們看見想畢沒有人不會逃之夭夭吧?他上學第一個認識的朋友是茉莉，她是一個女生，他們都喜歡唱歌，所以彼此成了知心朋友。他們的學校沒有音樂課，這和我們相反，一個偶然的機會他們兩不僅有音樂課上，還參加了比賽，知道他們的音樂老師也是一個平易近人的女老師，她的名字是“蘇翹”，同學們都喜歡她。合唱隊一共有20人，畢小勝和茉莉都選上了。蘇翹叫他們唱《童年》《讓世界充滿愛》等歌。從給予的插圖上看得出他們當時唱歌的時候是有多么的開心，這和我們第一次上音樂課不是一樣的嗎?他們一起參加比賽，得了第一名，拿到了獎金，這筆獎金可以讓他們有一架鋼琴�？伤麄兊膲粝胱⒍ㄊ且粋�夢。他們的小學被拆掉了，合唱隊也解散了，他們懷著無比心痛的心情站在變成廢墟的學校前歌唱著送給蘇翹的送別曲。
現(xiàn)在想起來我們要比他們幸福的多。我們有音樂課，而且每一周兩節(jié)。我們生活的條件比他們不知好多少倍，而我們卻不珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，老想著自己沒有的，如果我們和他們的立場互換一下，，那他們一定會珍惜這一切，而我們就會更加向往這一切吧?所以在我們沒有失去他們之前，請珍惜它們吧!
我們現(xiàn)在的生活是來之不易的請像畢小勝珍惜音樂課一樣珍惜自已所擁有的。
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