春夏作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的春夏作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春夏作文 篇1
春姐姐的房間里是溫暖的。她的院子里鮮花盛開，芳香四溢;她的院子里彩蝶紛飛，百鳥歡暢;她的院子里春色滿園，綠意盎然，勃勃生機(jī)……
夏哥哥的房間里是炎熱的。他養(yǎng)的花更加繁華似錦，爭奇斗艷。樹上的知了在酷熱里“知了，知了……”地叫個(gè)不停;機(jī)靈的狗兒，懶懶地躲在樹蔭下，伸著舌頭……
秋姑姑的房子里是涼爽的。她的果園里，果實(shí)累累，香氣撲鼻，那誘人的果子真想咬上一口;她的田野里，五谷豐登，笑臉綻放;她的懷抱里紅橙黃綠，色彩斑斕……
冬爺爺?shù)奈葑永锸呛涞摹Ｗ咴谏蠈W(xué)路上的我，凍得直打哆嗦;潔白的雪花鋪天蓋地，晶瑩剔透，似乎是冬爺爺給大地鋪上了一層白色的地毯;躲在家里的我，望著白茫茫的世界，傻傻地想：如果是炎熱的夏天，我非常愿意去冬爺爺?shù)姆块g里玩，那一定舒服極了……
春夏作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，走進(jìn)家鄉(xiāng)，你會覺得沉浸在美的海洋。
春天，燕子從南方飛回來了；螞蟻出來覓食了；蜜蜂忙著釀蜜了；小黑狗脫下了厚厚的毛；小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫；小魚在水里自由的游著。野草的葉尖從積雪下面冒出來了，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩葉。草地上，到處開著紅的、黃的、白的野花，有玫瑰，有百合。老人們出來散步了，小朋友在愉快的放著風(fēng)箏。
夏天，空氣又悶又濕，幾乎一點(diǎn)也不流動。男生穿著彩色的`運(yùn)動服，女生穿著華麗的連衣裙，到處都是五顏六色的服裝，美麗極了。天氣驕陽似火，孩子們都希望快點(diǎn)下雨。每當(dāng)下雨的時(shí)候，孩子們都會在雨里跑跳。每當(dāng)下完雨，小溪里漲滿了雨水，孩子們都跳進(jìn)小溪里洗澡。
秋天是色彩的海洋、豐收的季節(jié)。許多樹的葉子都黃了，有的卻變得像火一樣紅。各種各樣的水果、蔬菜都熟了；紫葡萄、桃、梨、蘋果說也說不完。家民伯伯忙起來了，歡快的笑著。一走進(jìn)園子里，芳香撲鼻，真香啊。
冬天，許多樹的葉子都落盡了，樹木光禿禿的，樹上壓滿了軟綿綿的白雪。西北風(fēng)呼呼的亂刮，雪花便從樹上飛舞下來，雪地上，有各種動物的足跡，冬天是動物們生活最困難的季節(jié)。許多動物都冬眠了，小狗躲進(jìn)窩里，用它的舌頭舔著它又肥又小的腳掌，不耐煩的等待著春天的來臨。
我家鄉(xiāng)的四季都很美吧！如果你有空，一定要來哦！
春夏作文 篇3
曾經(jīng)我閱讀過西雅圖的《神圣的土地》它描寫的他熱愛這里的花草地，就像熱愛自己的生命一樣，我也一樣，我熱愛我家鄉(xiāng)的風(fēng)景，在春夏的時(shí)候，我可以領(lǐng)略著不一樣的詩情畫意。
盼望著，盼望著春天的腳步近了，送走了寒冷的冬天，一切是那么的美好。天空下起淅淅瀝瀝的雨絲，潤濕的泥土散發(fā)著清幽的芳草香。我漫步在小河邊，河水輕唱著小曲，緩緩的流水像是在醞釀的鄉(xiāng)酒，我沉醉于其中。清涼的水汽讓你舒暢一下心情，漸漸地雨停了，河邊那嫩黃色的小草，優(yōu)美的綠絲，長長的發(fā)絲親吻著水面，風(fēng)拂過草兒，看�。〔y在跳著婀娜多姿的舞姿，小草抖去身上的鳳蝶兒。晶瑩的雨珠頑皮地滑入水中，“叮咚”一聲，真清脆悅耳��！蕩起了一層層漣漪，突出的波紋上不知誰劃了一片“小綠舟”，劃行于水上慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有時(shí)雨珠想乘小舟，就頑皮地“噗通”一下滑入葉中，扭動著身體。瞧，它給自己染成綠色，好像翡翠綠的那么清秀，綠的那么晶瑩剔透，好像能看到另一個(gè)綠色世界。緩緩地劃行著，透過珠兒可以清楚看見橫著的五線譜，如果可以，那能為我彈奏雨后的歌曲嗎？我想肯定別有一番優(yōu)美的余韻，真是可以用“舟行碧波上，人在畫中游”來品味和領(lǐng)略詩韻。
漸漸的暮春來了，別看它不如早春。你看田壟上密密麻麻的草，擁擁擠擠地鋪成一張地毯，光著腳踩上去，它能給你撓癢癢。不過你不用擔(dān)心這么它容易就踩壞它們。不知名的小花也出來看一看熱鬧。那紫色的花兒，搖著鳳尾；那黃色的花兒；像星星眨呀眨眼睛。可惜它們在小草的遮掩下，有時(shí)發(fā)現(xiàn)不了，有時(shí)我不經(jīng)意間碰到就抖落了。墻上那顆樹開著白色小花兒，輕嗅著，每一呼吸芳香就沁入肺腑，甜甜的味道。根上卻鋪滿了花瓣，不經(jīng)意間的瞬間，風(fēng)輕拂過花瓣一下滿天飛，像一只只白色的蝴蝶飛舞。有時(shí)它們選擇留下，有時(shí)它們會隨風(fēng)飄去哪兒，我也不知道，也許飛到那些沉睡孩子夢中吧，那夢啊，準(zhǔn)是又甜又香。
早夏并沒有想象那么酷熱，我走到花園中。那泥墻上爬滿南瓜藤，一朵橙色的南瓜花吸引了我。一只小蜜蜂埋頭于花房中，“嗡嗡”地叫著，。那沾在花瓣上的露珠是你醞釀的仙漿瓊露嗎？橙黃的舞裙是那么美麗，又像是為給那些參加演唱會的小蝴蝶塑造成的小花杯。我想把希望寄在這美麗花兒的笑靨上，柔嫩的花瓣，優(yōu)美的線弧，無需用筆再勾勒。陽光用纖細(xì)的手指撫摸那猶如天使的臉頰，淡橙的胭脂粉，染過純真的心。
夏天一定有更美麗的景物，我踏上新的旅程去看一看�？�，池塘的荷花開了，潔白的花瓣猶如雪一樣潔凈，沒有粘上任何污垢，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。就如花中隱逸者——君子在風(fēng)中翩翩起舞，又像仙子一樣。我陶醉于其中，仿佛我就是荷花，不光是我這里一朵，那里一朵我們都在起舞。如果在月光下，我是似月的潔光，似月下的嫦娥在獨(dú)飲。領(lǐng)悟李太白月下獨(dú)酌又沉醉又暗淡的傷感。魚兒在我身邊為我講故事，今天又遇到什么了呢？寬大的荷葉妹妹為我遮陰，而我不是荷花，而是觀賞它的人。我想把它摘下可是我又不想摘下，為何不讓更多人有我這樣的感受去欣賞它呢？
走在回家的路上，那一排排竹子婆裟起舞，也許有些人只會看到竹林表面或地下的點(diǎn)點(diǎn)竹斑吧�？僧�(dāng)我們抬頭看陽光灑在竹林間時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)那綠色的竹葉變得嫩黃嫩黃的，好像新生的竹葉一樣，更好像有許多生命在葉尖踴躍。當(dāng)靜下心時(shí)，我們會有不一樣的感覺，生命是那么美麗，好像一切也變得美好。其實(shí)每當(dāng)我們總覺得保持青綠色時(shí)，是否知道它們每天都在掉葉子在地上。地上灰白的竹葉子當(dāng)它們還是青綠色時(shí)早已落下。當(dāng)然也有些葉子在枯萎而落下，它們這一天又一天的變換著。
家鄉(xiāng)的春夏是我最懷念的，這樣的景色更讓我難忘，希望它們能夠讓更多人來欣賞，如果我是畫家，我要畫下來；如果我是作家，我要用生動的詞語寫下�？晌壹炔皇钱嫾�，也不是作家，但我有一顆熱愛它們的心。
春夏作文 篇4
在我心里，校園是美麗的地方，因?yàn)樵谀怯幸恍┗锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活中美好的樂趣，最重要的是校園春、夏、秋、冬四季的回憶。
春天，小草探出了小帽尖來，好像正在迎接春天的到來，校園的右邊的花壇里有五彩繽紛的鮮花，這一叢，那一簇，十分美麗。
夏天，綠樹成蔭的大樹下有很多的小朋友在玩耍、奔跑、跳繩、玩器材等。知了在樹上不停的叫著“知了，知了”�？蓯旱奶柼焯於甲屓藷岬氖懿涣�。
秋天，金秋時(shí)代，景色宜人，樹上的葉子紛紛落下，有很多同學(xué)都在樹下?lián)鞓淙~做標(biāo)本，有的同學(xué)撿樹葉做裝飾……每到秋天大樹下都有很多同學(xué)。
冬天，這里白雪一片，樹上和房頂上都積滿了厚厚的雪。校園里伙伴們有打雪仗的，有堆雪人的。
在學(xué)校里老師是勤勞的園丁，培養(yǎng)著新時(shí)代的少年。我愛我美麗的學(xué)校。
春夏作文 篇5
春天如果沒有暖呼呼的陽光，春天會是怎么樣呢？失去溫暖的陽光，一定是個(gè)沒有生氣的世界，變得死氣沉沉、了無生氣。不再有嬌艷的花朵綻放在青翠的草地上；不再有自由的鳥兒在茁壯的大樹上美妙的歌唱，因?yàn)樗鼈冏兊么诡^喪氣。這樣的世界是多么的恐怖、多么的凄涼？
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，如果沒有冰冰涼涼的飲料，夏天會是怎么樣呢？失去了冰涼的飲料，一定會是個(gè)沒有酷熱難耐的世界，不再有吵鬧的蟬在樹上叫“知了知了……”，引吭高歌夏天的熱情；不再有自在的人們在沙灘上奔跑；不再有大碗的剉冰讓大家大快朵頤……這個(gè)世界會變得多么的酷熱、多么的無趣呢？
秋天如果沒有橘紅色的楓葉，秋天會是怎么樣呢？失去了漫山遍野的楓葉，秋天還有任何意義嗎？不再有葉子在空中蕩鞦韆，不再有小朋友在滿地楓葉的地方玩耍。如果沒有了中秋節(jié)，還會有好吃到讓人垂涎三尺的月餅和烤肉嗎？不再有又大又圓的月亮掛在天上，不再有“嫦娥奔月”浪漫凄美的故事，這樣的世界是多么的無趣、多么的悲傷呢？
冬天如果沒有了暖和的棉被，冬天會是怎樣呢？失去溫暖的棉被，就不再有幸福而快樂的我們。如果沒有了熱鬧的圣誕節(jié)，就不再有圣誕禮物，圣誕老人也不再有工作了，這樣的世界是多么的痛苦、多么的無情呢？那熱呼呼、香噴噴的火鍋，可是我冬天里的最愛，如果沒有了火鍋，那我的冬天會失去多少美好的滋味呢？
春、夏、秋、冬對大地萬物是多么的重要，讓我知道每一種東西、每一種動、植物都有他們的用處，要是如果沒有他們，繽紛、熱鬧的世界可能就會變得冰冷、凄涼！所以我們要愛惜大地，不能因?yàn)閾碛卸我饣ㄙM(fèi)，這樣大家才能永遠(yuǎn)擁有一顆美好、漂亮的地球！
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