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校園的生活作文錦集（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的校園的生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的生活作文 篇1
未來(lái)的校園生活是極其多姿多彩的。
每天早晨，同學(xué)們?cè)僖膊灰持林氐碾p肩包，只要空手來(lái)到學(xué)校，精神抖擻地走進(jìn)課堂。
班級(jí)是15個(gè)人一班的小班。教室內(nèi)每人的課桌上是一臺(tái)多功能電腦，方便同學(xué)查找資料、娛樂(lè)。講臺(tái)上還有一臺(tái)大型終端電腦，方便老師及時(shí)掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。老師再也不用大嗓子地講課，前一天早把要上的課程輸入了電腦。同學(xué)們以自學(xué)為主，不考試，也沒(méi)有家庭作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)已在課堂上、電腦里當(dāng)天完成了，學(xué)習(xí)輕松愉快。
學(xué)校配備海、陸、空三用的多功能全自動(dòng)汽車。這種汽車綠色環(huán)保，原料是二氧化碳，排出來(lái)的是氧氣。如果想在天空飛行，只要按一下“起飛”按鈕，它就會(huì)自動(dòng)起飛；如果想去海中遨游，只要按一下“入�！卑粹o，它就會(huì)潛入水中行駛，這種新型汽車給學(xué)校的實(shí)踐教育提供了極大的方便。
星期一的科學(xué)課，為了讓同學(xué)去實(shí)地探索海底世界的奧秘，老師決定帶同學(xué)們?nèi)ト齺喆髺|海。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上超輕型潛水服，帶上迷你攝像機(jī)，坐進(jìn)三用多功能汽車，半小時(shí)就飛到了三亞。按下“入�！彪娾o，同學(xué)們就在海底世界觀摩了，當(dāng)見(jiàn)到各種奇形怪狀、色彩斑斕的魚類和水生植物時(shí)，趕緊搶拍鏡頭，準(zhǔn)備回校好好研究。
星期二，語(yǔ)文課要上《長(zhǎng)城》了，老師通知這一課在北京八達(dá)嶺上。大家爭(zhēng)先恐后坐上多功能汽車，半小時(shí)后就來(lái)到長(zhǎng)城腳下。同學(xué)們站在長(zhǎng)城上，不禁心潮起伏，對(duì)祖國(guó)的.熱愛(ài)之情油然而生。長(zhǎng)城真是世界歷史上偉大的奇跡��！
金色的秋天來(lái)了。學(xué)校通知到月球上去旅行。同學(xué)們奔走相告，激動(dòng)得互相擁抱。那一天，全班同學(xué)早早坐上多功能汽車，來(lái)到酒泉發(fā)射中心，穿上太空學(xué)生裝，換乘“神州N號(hào)”，向月球飛去。來(lái)到月球上，吳剛叔叔和嫦娥阿姨熱情地接待同學(xué)們，大家圍坐在桂花樹下，品嘗著桂花糕和桂花酒，聽(tīng)著神奇而古老的傳說(shuō)。臨走，大家邀請(qǐng)他們以后到地球上去玩。這次秋游太有意義了……
未來(lái)的校園生活真美妙，雖然離我們那么遙遠(yuǎn)，但我相信，夢(mèng)想一定會(huì)成真！
校園的生活作文 篇2
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，大家爭(zhēng)先恐后地沖出教室門，本下樓道，跑到操場(chǎng)上玩耍，但是，我相信大家已經(jīng)看出了隱藏著里面的危害——上下樓梯。
上下樓看起來(lái)對(duì)我們沒(méi)有危害，但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在大家大步上下樓梯的時(shí)候如腳一滑，頭部撞在又尖又硬的瓷磚上后結(jié)果將是多么的嚴(yán)重��！以前，我就曾從學(xué)校的樓道上滾落下來(lái)過(guò)。
那是我在讀小學(xué)四年級(jí)的一天�！岸Ａ懔恪�，下課鈴聲響了，我和幾個(gè)同學(xué)跑出教室門，一起商量玩兒什么游戲，商量好了，有的同學(xué)就去上廁所，我就慢速跑向樓道。當(dāng)我跑到樓道前時(shí)，一名同學(xué)推了我一把，謝玉豪把腳一伸，我便被絆倒了，當(dāng)我頭朝下，向下面倒下去的時(shí)候，我潛意識(shí)地伸出手，替頭擋了一下后便護(hù)住頭，這時(shí)我非常害怕，心里想這次肯定死定了，同時(shí)我也用盡全身的力氣控制身體，讓身體的轉(zhuǎn)速慢下來(lái)，再加上同學(xué)們的幫忙，我就從滾變成了坐。
當(dāng)我坐在樓道上的時(shí)候，即驚又喜，沒(méi)有想到我在這樣嚴(yán)峻的情況下只滾了三梯，大約用了十幾秒，我的`心里又激動(dòng)又害怕，如果我沒(méi)有用手替頭擋了那關(guān)鍵的一下，后來(lái)又護(hù)住頭，也許我就不會(huì)站在這里，就不會(huì)有這么美好的今天了。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是多么的重要��！它不但能在必要時(shí)給予我們給予我們幫助，還能令我們減少許多不必要的傷害與麻煩。
校園的生活作文 篇3
今天和同學(xué)在放學(xué)的路上碰上一初三的姐姐，那個(gè)姐姐大發(fā)感慨，說(shuō)初三的作業(yè)真多啊，加了物理和化學(xué)兩科，有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了，每天晚上要做七，八張卷子，還樂(lè)滋滋的告訴我，物理老師今天忘 了給他們布置作業(yè)，幸福死了!我一聽(tīng)，險(xiǎn)些從車上掉下來(lái)，她還跟占了多大便宜似的，我說(shuō)：“那么多作業(yè)，寫到什么時(shí)候去呀!!”她笑笑說(shuō)，“這有什么，想想初四就平衡多了，(多樂(lè)觀啊)” 后面還不忘加一句，好好珍惜初二吧，到了初三可沒(méi)那么清閑了，我翻個(gè)白眼，：“那到初四怎么辦呀，”“唉!初四就開始羨慕初三了唄，”
我想想對(duì)，五年級(jí)的時(shí)候，我是多么羨慕幼兒園的生活啊，天天坐凳子上聽(tīng)老師唱歌，玩玩具，到了初二的`時(shí)候我又特想回到五年級(jí)，我想，人真是很奇怪呀，老是想回到過(guò)去或羨慕別人，沒(méi)有想珍惜 現(xiàn)在，等到那段時(shí)候過(guò)去了，以后，才又開始回到那個(gè)時(shí)候，記得一位名人說(shuō)過(guò)：“如果時(shí)間能夠倒退，那么每個(gè)人都能成為名人，�！蔽蚁胧菍�(duì)的，所以從現(xiàn)在開始努力，大家一起努力的去學(xué)，去工 作。
校園的生活作文 篇4
悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符時(shí)時(shí)刻刻的繚繞在我的心間，放松著我們。該有趣的校園生活，奏出最美的旋律，就像五線譜，把我們的生活與歌聲譜寫起來(lái)。這一首首歌不但動(dòng)聽(tīng)，也代表著我們每時(shí)每刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，我們可以滔滔不絕的說(shuō)出與眾不同的獨(dú)特想法，大膽地說(shuō)出自己領(lǐng)悟到的知識(shí)與內(nèi)容，響亮的回答老師提出的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)時(shí)時(shí)刻刻銘記在心間，把我們要掌握的要點(diǎn)記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥兒也為我們投以發(fā)自內(nèi)心的贊賞，為了讓那花壇里的幾棵大樹也贊許地為我們學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)贊、點(diǎn)頭，為了讓花兒也為我們歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與希望的一句句寄語(yǔ)。我們傾盡全力的努力學(xué)習(xí)著！
我們喜歡課前的三分鐘，因?yàn)樵谀侨昼娎�，我們可以吹奏出我們付出了許多努力學(xué)會(huì)的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，時(shí)時(shí)刻刻的縈繞在我們的耳邊。我們?yōu)槟且皇资讋?dòng)聽(tīng)的歌謠感到自豪。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由自在的十分鐘。我們一起聊天，自由自在的講著自己的見(jiàn)聞，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事來(lái)增加彼此之間的.友誼，增添那珍貴的精神財(cái)富；我們一起討論著難題來(lái)提高彼此的成績(jī)，當(dāng)那個(gè)難題被解決時(shí)會(huì)有一種莫名的神圣感，讓自己的知識(shí)更加的充實(shí)與扎�？�，有的人依在走廊欄桿上，憑借著欄桿眺望著操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影；有的聚集在大樹下，聊著天；有的在“書吧”，遨游在書的海洋里，享受著最美好的時(shí)光。
時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝，我們的多彩校園生活也不斷變換著原有的色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨風(fēng)飄來(lái)。但是，我們還是愛(ài)校園生活，因?yàn)樗怯兄?shī)一般的生活，這才是真正的生活！哦，我們的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，在我們眼前展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
校園的生活作文 篇5
高一，老師一臉嚴(yán)肅對(duì)眾學(xué)生道：“高一是最關(guān)鍵的一年�！�
高二，老師一臉嚴(yán)肅對(duì)眾學(xué)生道：“高二是最關(guān)鍵的`一年�！�
好吧，這兩年都是最關(guān)鍵的。不過(guò)這句話貌似有點(diǎn)邏輯上的問(wèn)題。
高一，老師看著滿臉憧憬、青澀的眾學(xué)生，語(yǔ)氣沉重：“當(dāng)你們邁入高一，你們就面臨著高考�！北娚斎�，且深以為然。
高二，青蘋果成了老油條，眾生慵懶地靠在桌子上，老師見(jiàn)狀，語(yǔ)氣更沉重了幾分：“高考就在你們眼前，已經(jīng)在向你們招手了，這點(diǎn)時(shí)間眨眼就過(guò)去了，你們時(shí)日無(wú)多�！北娚鷵Q了個(gè)更舒服的坐姿，無(wú)悲無(wú)喜，神色淡然。
好吧，每一天，高考都近在咫尺，都迫在眉睫，都火燒屁股，都千鈞一發(fā)。它在我面前晃了一年，并且還將繼續(xù)晃下去，再招兩年的手。
招這么久的手，它不累我們也眼花，真誠(chéng)希望它最后一年再蹦出來(lái)刺激我們的心跳。
草盤職業(yè)中學(xué)高二 徐良
校園的生活作文 篇6
哈哈，我以不再是以前的那個(gè)頑皮、活蹦亂跳的小學(xué)生了，而是一位“正宗”的、老實(shí)穩(wěn)重的中學(xué)生！呼，一個(gè)學(xué)期匆忙地過(guò)后，才恍恍惚惚地知道，原來(lái)這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味��！
一、酸。
隱隱約約還記得剛開學(xué)初，我們首先迎來(lái)的就是公益活動(dòng)：“除草”大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽(yáng)光下，拿著小鏟，揮舞起來(lái)�？烧媸莻�(gè)個(gè)大汗淋漓，揮汗即如下雨呀！等一下午后，哼，被烤成“中式人排”的我們?cè)缫呀?jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地發(fā)出抱怨聲：“天哪，一進(jìn)學(xué)校就要受到這樣的苦，真夠心酸的！”
二、甜。
誰(shuí)說(shuō)有苦就沒(méi)有甜的呀？！瞧，這草除完了之后，“拔河大賽”便又出來(lái)考驗(yàn)我們。當(dāng)時(shí)的'我們已從除草中鍛煉了鋼鐵般的意志，個(gè)個(gè)身壯如牛，精神抖擻哇！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎(jiǎng)狀“捧回”班級(jí)嘍！大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的�。m然我沒(méi)有參加……）
三、苦。
初中哪有那么容易的呢？俗話說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！庇刑鹁彤�(dāng)然有苦唄！所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報(bào)的才會(huì)更多……不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，真初中的生活還真是苦��！
四、辣。
時(shí)間如流水過(guò)得可真快，眨眼之間一個(gè)學(xué)期就走了。由于復(fù)習(xí)不到位，結(jié)果導(dǎo)致期末考試失利了。（隨后，家里傳來(lái)一陣似哭又不像哭的哀叫聲……）現(xiàn)在摸一下開了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當(dāng)?shù)幕鹄崩钡奶垩剑?/p>
看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活！
校園的生活作文 篇7
老師就像園丁，我們就像花草樹木，校園就是我們和睦相處的大家庭。在這里，老師教會(huì)我們做人的本領(lǐng)和知識(shí)！
校園生活有甜有苦，甜讓人開心，苦讓人難過(guò)。記得有一次，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“第三單元的習(xí)作寫得很好的同學(xué)，有曾慶鋒、林佳妮、張璐……”聽(tīng)到念我的名字，頓時(shí)心里美滋滋的，比吃了蜜還甜！還有一次，老師生氣地說(shuō)：“第七單元做得很差！”我低頭看了看試卷才87分，我好傷心也好后悔，后悔自己為什么沒(méi)檢查出錯(cuò)誤。
時(shí)間如流水，不知不覺(jué)到了三年級(jí)，好懷念一年級(jí)的生活，剛?cè)雽W(xué)校那時(shí)都不情愿來(lái)學(xué)校，可自從當(dāng)了少先隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾，感覺(jué)自己好酷好威風(fēng)后，每天都向往校園，不管刮風(fēng)還是下雨，就算感冒生病，我也要來(lái)，因?yàn)橹灰哌M(jìn)了校園就渾身舒暢，病痛都被拒之門外一樣。
想想那時(shí)也挺好玩的，課間休息常去生物園，聞聞花、摸摸草、看看地球儀，經(jīng)常和小伙伴在水池和十二生肖之間玩來(lái)玩去。
校園是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，是校園讓我有一顆上進(jìn)的.心。首先，我要感謝老師，是他們無(wú)私奉獻(xiàn)教會(huì)了我本領(lǐng)，也讓我學(xué)會(huì)了怎么做人；其次，我要感謝同學(xué)，是同學(xué)們告訴了我的壞習(xí)慣，讓我慢慢地改變自己，變得更好。這就是校園的魅力和有趣之處。
校園生活真是五彩繽紛，這里有和藹可親的老師，有親密無(wú)間的好朋友，還有那郎朗的讀書聲，以及我們的歡歌笑舞。我好希望時(shí)間一直停留在小學(xué)的生活，讓我有更多的時(shí)間去享受這份美好，我愛(ài)這豐富多彩的校園，愛(ài)同學(xué)們，更愛(ài)老師們！
校園的生活作文 篇8
回首小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁想起那些記憶深刻的畫面，那一草一木，那熟悉的教師，那親切的老師，還有親愛(ài)的同學(xué)們……
校園生活，一眨眼就過(guò)去了。很快，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的'時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好��！下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè)�。》艑W(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福��！
漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。
上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂(lè)地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。
如果現(xiàn)在我還是一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生那該有多好，我可以和大家一起開開心心地生活在這個(gè)美麗的校園里，無(wú)憂無(wú)慮……
回憶小學(xué)校園生活，滿心的感慨！
校園的生活作文 篇9
校園生活，風(fēng)光獨(dú)特。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)�？粗簜�?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的'樣子，便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊一分一秒，為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽，說(shuō)：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎!我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書了。
還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒，談天說(shuō)地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國(guó)。
頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方，放學(xué)了，幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué)，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽(yáng)落山了，校園中恢復(fù)了寧?kù)o。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
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