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校園的生活作文9篇(優(yōu)選)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的校園的生活作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的生活作文 篇1
我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有美麗的花園。但是,卻有這樣一幅幅迷人的景色。春天,春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù),吐出了新的像針一樣的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下,它晃動(dòng)著樹(shù)枝,仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑,雪松周圍的花兒開(kāi)放了。最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒,有的飽漲得像要破裂似的,有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉,當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候,會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜,有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音,好象在對(duì)人們說(shuō):“今年又有許多蜜吃了!苯淌仪胺降囊慌排潘紭(shù)已經(jīng)醒來(lái),伸了個(gè)懶腰,就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下,露出了嫩綠的新葉。新葉一天比一天茂盛,迎來(lái)了夏天,雪松已是枝繁葉茂,遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí),雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘,同學(xué)們坐在下面乘涼,愜意極了,有的在玩耍,有的在跳橡皮筋。雪松的'兩側(cè)是黃楊,就像綠色的帶子把雪松裹住。秋季,樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落,但是,這又迎來(lái)了豐收的季節(jié),教室門前的柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子,就像一盞盞小紅燈籠似的,把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí),心情是多么的舒暢呀!秋爺爺悄悄地走了,寒老大爺又跑來(lái)了,一場(chǎng)鵝毛大雪之后,你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑:操場(chǎng)白了,樹(shù)木花草白了,房屋也白了。多么美麗啊!大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗,玩著玩著,我們忘掉了一切。這時(shí)候,身上頭上全是雪。校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè),我愛(ài)我們的學(xué)校,我愛(ài)那兒的美麗景色,我愛(ài)那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神!
校園的生活作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,難忘的小學(xué)生活結(jié)束了。我們也從不懂事的小朋友變成了即將要升入初中的大學(xué)生了。經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在我們即將分別之際我要說(shuō):“再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了老師。老師,是您教會(huì)了我做人的道理,教會(huì)了我許許多多的知識(shí),教會(huì)了……”
再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的.老師!感謝您們把我從一個(gè)不懂事的小女孩,培養(yǎng)成了一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。數(shù)學(xué)老師,是您,在我不會(huì)做題時(shí)耐心的為我講。是您讓我用自己微薄的力量來(lái)為班級(jí)著貢獻(xiàn),謝謝您能這么信任我。語(yǔ)文老師,雖然您教我們的時(shí)間沒(méi)有張晶老師教得時(shí)間長(zhǎng)但是,我們知道您也是愛(ài)我們的,您也是希望我們能考上一所好的初中。謝謝您!
再見(jiàn)了,同學(xué)們!還記得我們?cè)谝黄疰覒蛲骠[的時(shí)候吧!希望你們?cè)谝院蟮娜兆永飫e忘記我很在一起玩的時(shí)候。
別忘記辛勤叫我們的老師和培育我們的母校!
再見(jiàn)了,我會(huì)用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師和母校的!
校園的生活作文 篇3
對(duì)于像我這樣的中學(xué)生而言,有的人認(rèn)為學(xué)校是枯燥無(wú)味,只是學(xué)習(xí)的地方,沒(méi)有快樂(lè),是孩子們的夢(mèng)魘。而有的人認(rèn)為,學(xué)校不僅能傳授我們知識(shí)教我們做人處事的道理,而且是能夠提供我們結(jié)交益友、放飛夢(mèng)想的地方。是絢麗多彩的。而我就介于這兩者之間,我認(rèn)為校園生活是多姿多彩,四味俱全的。
校園里的苦
再有兩個(gè)星期就要期末考試了,本來(lái)就辛苦的學(xué)習(xí)生活在這時(shí)完全彰顯出來(lái)了。因?yàn)檫@次考試關(guān)系到獎(jiǎng)學(xué)金,所以班主任對(duì)此非常重視,也因此停上了音、美、微,三門藝術(shù)科的課來(lái)上政史地生。連看電視和課外活動(dòng)的時(shí)間也用來(lái)背書(shū)了。所以,我每天都要準(zhǔn)備兩杯水,不然就會(huì)口干舌燥,“渴不欲生”的。
壓力不止這些,因?yàn)樽鳂I(yè)比平時(shí)多了兩倍:不必說(shuō)全靠死記硬背的政治歷史地理生物這四門,也不必說(shuō)憑理解和語(yǔ)言表達(dá)能力的語(yǔ)文和英語(yǔ),單是用認(rèn)真的心與靈活的頭腦費(fèi)半天時(shí)間才能解出一道題的數(shù)學(xué),就夠我死完腦細(xì)胞了。不過(guò)不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?不在這時(shí)努力復(fù)習(xí),怎么能取得好成績(jī)?
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)是如此,做人更是如此。
校園里的酸
到了七年級(jí),我們已經(jīng)不再是小孩子了,所以要面對(duì)比以前更辛苦的.學(xué)習(xí)生活,但在這之前,我們要面對(duì)更苦、更累、更嚴(yán)峻的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
軍訓(xùn),是每個(gè)小學(xué)生正式成為中學(xué)生的標(biāo)志,也是一座崎嶇陡峭,高不可攀的山峰。但無(wú)知者無(wú)畏,一開(kāi)始我竟感覺(jué)軍訓(xùn)很好玩呢,誰(shuí)知,第一天就讓我吃不消了。
早上五點(diǎn),我們就要起床,不是吃飯,而是拖著睡眼惺忪的身體去操場(chǎng)跑步,最少跑個(gè)四圈,要是跑不好了,還得再跑。跑完才能吃早餐。吃完飯,我們就去教室上課,等上完兩節(jié)課,又得去軍訓(xùn),訓(xùn)練三個(gè)小時(shí)后,就該吃午飯了,但我已經(jīng)不行了,只能生拉硬拽踉踉蹌蹌跌跌撞撞地爬到二樓餐廳吃飯。到了下午,我們先去教室上兩節(jié)課,然后再去“魔鬼訓(xùn)練”,我們軍訓(xùn)的主要內(nèi)容是學(xué)三面轉(zhuǎn)法、學(xué)廣播體操,和沒(méi)完沒(méi)了的跑步。但這很好地訓(xùn)練了我們的身體素質(zhì),也讓班里的每個(gè)同學(xué)的心系到了一起。終于,一天痛苦的軍訓(xùn)結(jié)束了,接著,我們就去報(bào)告廳聽(tīng)講,不過(guò),我總喜歡在這時(shí)打個(gè)盹兒,晚飯時(shí)間就在后面,吃晚飯,就改一天中放松的時(shí)刻了,我們有時(shí)看電影,有時(shí)在操場(chǎng)上玩。真是愜意萬(wàn)分。
十天后,我們把這些天的成果展現(xiàn)給父母親人們看,展示時(shí),我非常自豪,因?yàn),我逾越了一座高不可攀的山峰?/p>
校園里的辣
最讓我印象深刻的事,不是上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),也不是學(xué)習(xí)中的辛苦,而是激動(dòng)人心、令人熱些沸騰的——運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕,班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加,為班級(jí)爭(zhēng)光。而我有自知之明,我跑得不快,跳的不高,沒(méi)有一種是我有天賦的。但我會(huì)給隊(duì)員們加油,增加士氣。我的一位朋友也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì),他擅長(zhǎng)跑步參加了100米,200米,4乘100米的比賽,所以我倍加關(guān)注這些比賽。
記得朋友在比賽前還專門買了一雙釘鞋,而且在操場(chǎng)上試過(guò),感覺(jué)棒極了。朋友的比賽即將開(kāi)始,我看到了他那雙惹眼的亮黃色的釘鞋,也注意到了他的表情,他的臉有些紅,好像很緊張,我也只能祈禱他不會(huì)發(fā)揮失常,“啪!”,比賽開(kāi)始,我們拼命的喊加油,但朋友好像起步慢了一拍,和第一差了一大段距離,最后,朋友無(wú)緣決賽。200米開(kāi)始,朋友努力地向前沖,最后還是無(wú)奈離場(chǎng),他心情很差,但我沒(méi)去陪他,他需要一個(gè)人靜一靜。雖然短跑不行,但長(zhǎng)跑我們可謂碩果累累,尤其是1500米,比賽異常激烈。
比賽開(kāi)始,7班的一個(gè)人大步邁進(jìn),而且毫不減速,最后,他以超最后一名一圈的驚人成績(jī)?nèi)〉玫谝,我們只能?zhēng)得第二,到了最后一圈,選手們都以力竭,都拖著沉重的腳步跑著,我們班里的一個(gè)同學(xué)與8班的一個(gè)人不相上下,到了最后100米,我們使勁沖到了他的前面,但他又使出全力,一下子沖到了終點(diǎn),我們惜得第三。
運(yùn)動(dòng)的魅力在這時(shí)充分地展現(xiàn)了出來(lái),我真恨自己不能像他們那樣,為班級(jí)爭(zhēng)光。他們?yōu)榱税嗉?jí),奮勇拼搏;他們?yōu)榱藰s譽(yù),永爭(zhēng)第一!
校園里的甜
七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,而我在這第一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)也終于獲得了不錯(cuò)的成就:軍訓(xùn)測(cè)試年級(jí)第七、第一次月考年級(jí)第七、期中年級(jí)第六,期末年級(jí)第九,雖然在某些同學(xué)眼中,這些成績(jī)已經(jīng)很棒了,但在我眼里,這還不是我的極限,尤其是第三次月考,我竟只得第二十三名!我把它當(dāng)做我的警鐘,以后考試絕不踏出年級(jí)前十!而且我要在下一學(xué)期,爭(zhēng)取獲得年級(jí)前三,甚至第一名。
校園里的同學(xué)都關(guān)心我,像一束溫暖的陽(yáng)光,在我憂郁悲傷的時(shí)候照進(jìn)我的心靈;朋友還像一臺(tái)超級(jí)智能的電腦,在我困惑難解時(shí)給我答案。他們與我同成長(zhǎng),同學(xué)習(xí),同進(jìn)步!
酸甜苦辣四位俱全,校園的生活倍兒精彩。
校園的生活作文 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了!9月1日的早上,我們結(jié)束了開(kāi)學(xué)儀式,回到班里。在數(shù)學(xué)課上我和同學(xué)徐劍因?yàn)樯蠈W(xué)期末數(shù)學(xué)考試名列前茅,被數(shù)學(xué)老師雙雙任命為數(shù)學(xué)委員。
40分鐘很快過(guò)去了,下課后老師告訴我們,以后下午第一個(gè)課間要到老師辦公室問(wèn)家庭作業(yè),并準(zhǔn)備一個(gè)小本,用來(lái)記錄沒(méi)有完成作業(yè)同學(xué)的名字。都說(shuō)時(shí)間過(guò)得飛快,此話不假,轉(zhuǎn)眼間到了下午第一個(gè)課間,都快上課了,我還沒(méi)想起去問(wèn)作業(yè),多虧了徐劍連拉帶拽地把我推出教室,我才想起來(lái),并手忙腳亂地向辦公室跑去。就這樣,數(shù)學(xué)委員辛苦的工作由此拉開(kāi)了帷幕……
自從我和徐劍成為數(shù)學(xué)委員后,一向在努力地工作,但是最近,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)好一個(gè)數(shù)學(xué)委員只是學(xué)習(xí)好還不夠……
一天,我和徐劍正在把作業(yè)本送到辦公室的'路上。突然老師隔著八丈遠(yuǎn)說(shuō)了一句:“把作業(yè)放下后,鑰匙也放在辦公室!边@句話本來(lái)我也是能聽(tīng)見(jiàn)的,可當(dāng)時(shí)我在奔跑,耳朵里灌滿了風(fēng),根本沒(méi)聽(tīng)到,進(jìn)了辦公室放下作業(yè),我們倆開(kāi)始為鑰匙怎樣辦而發(fā)愁。
“我們把鑰匙放在辦公室吧!”徐劍提議道。
“那么老師進(jìn)不來(lái)了!”我皺了皺眉,回答道。
突然,跑操的鈴聲如同“催命鐘”準(zhǔn)時(shí)響起。我當(dāng)機(jī)立斷:“回班!把鑰匙給老師!”我們關(guān)上門,飛奔而去?傻搅税嗬,老師已經(jīng)走了,我們只好加大馬力沖回去?赡苁浅鲇谝环N職責(zé)感,我感覺(jué)此刻多耽誤一秒,著急的情緒就加重一分,此時(shí)此刻,我才感受的時(shí)間的珍貴。到了辦公室前,我和徐劍傻眼兒了,老師正坐在椅子上判作業(yè)呢。我和徐劍正在納悶?zāi),忽然,我想起了之前的一幕——我關(guān)門的時(shí)候沒(méi)有鎖門。我向徐劍說(shuō)了其中的細(xì)節(jié),他的臉上露出恍然大悟的樣貌,隨后我們把鑰匙交給老師,一齊奔向操場(chǎng)……
校園的生活作文 篇5
記憶是一條長(zhǎng)河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),它宛如一股清泉,流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門,有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那隨了我六年的小學(xué)生活,那是一段我最歡快的日子。
想起那時(shí),我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子,自從跨進(jìn)母校,是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生,讓我茁壯成長(zhǎng);是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué),讓我懂得了友誼,懂得了分享快樂(lè)……我的童年多半是在校園中度過(guò)的,那里充滿著童趣,充滿著生氣。還記得那年的春天,校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香,經(jīng)過(guò)老師們的商議后,決定組織我們?nèi)ソ纪獯河。消息像春風(fēng)般地傳開(kāi)了,聽(tīng)到這個(gè)喜訊,教室里轟動(dòng)了,像油鍋一樣炸開(kāi)了,同學(xué)們歡呼雀躍,滿懷期盼著明日的到來(lái)。放學(xué)以后,同學(xué)們呼朋喚友,三三兩兩地商議開(kāi)來(lái)了,我們的小組成員你一言我一語(yǔ),最后決定分頭行動(dòng):有的買飲料,有的買干糧,有的買水果。我是一路小跑著回家的,向爸爸要了錢,就和同學(xué)們一齊準(zhǔn)備春游的東西了。一切東西買好了,每人帶上一點(diǎn)便各自回家。晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,一想到明日的春游,我就興奮不已。出發(fā)時(shí)刻最后到了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了,一路上,同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子,整個(gè)隊(duì)伍都鬧哄哄的,盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外,一路上盛開(kāi)著各色各樣的`野花:有名字的,沒(méi)名字的;火紅色的,淺黃色的,散在草叢中,像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平
時(shí),在校園里自我培育的花是不能摘的,此刻來(lái)到大自然中,野花野草多的是,我們真正享受到把花占為己有的快樂(lè),這在學(xué)校想都不敢想的快樂(lè),此刻卻時(shí)時(shí)唾手可得,真把我們樂(lè)瘋了。到達(dá)了目的地,同學(xué)們分散在各個(gè)地方擺開(kāi)了“攤”,看著各自帶的食品,琳瑯滿目,各有千秋,讓人垂涎三尺。飽餐一頓后,便聚在一齊做游戲,有的到河邊打水漂,看著石頭在水上漂,我們快樂(lè)得像自我也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了,我們才又排著隊(duì)唱著歌回家去了。
這次春游,讓我們走進(jìn)了大自然,體會(huì)到春光的完美。然而,這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
校園的生活作文 篇6
從小到大,校園生活就像一部多姿多彩的電影,記錄著我們的喜怒哀樂(lè),記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影,因?yàn)橛心、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分,讓我們相聚在一起。我們迎著朝?yáng),盡情揮灑我們的青春,讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!
鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī)。甬路兩旁的花草樹(shù)木,隨風(fēng)搖曳,帶來(lái)了一屢屢花草的幽香。沁人心脾令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴,在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言!
清晨,我們都會(huì)騎著自行車,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),高高興興地來(lái)到學(xué)校。課堂上我們盡情地放飛我們的思想大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課間十分鐘,同學(xué)們有的打乒乓球,有的跳繩,有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂(lè)。
在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來(lái)拓寬學(xué)生的視野,使我們?nèi)姘l(fā)展。比如,?恼魑谋荣,讓同學(xué)們文采飛揚(yáng);舞蹈比賽,讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽,讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì),又增進(jìn)了友誼。
最近,我們又在為即將在三賢文化廣場(chǎng)演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩(shī)朗誦,現(xiàn)在正值夏天,正是天氣炎熱的時(shí)候,老師們嗓子都快喊啞了,仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練,同學(xué)們更是精神百倍,雖然每天排練完以后,我們都是汗流浹背,但是沒(méi)有一個(gè)人退縮,這種永不言棄的.精神,多么可貴。
!美麗的校園,當(dāng)我們站在國(guó)旗下敬禮;當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信微笑的時(shí)候;當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺(tái)上一展歌喉的時(shí)候,我們驕傲,我們自豪,鳥(niǎo)兒為我們加油,大樹(shù)為我們喝彩。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛(ài)這多姿多彩的校園生活,她已經(jīng)融入我的血液,成為我生命中最重要的一部分!
校園的生活作文 篇7
秋天,帶著年輕人的熱情,攜著家人的期盼我踏上求學(xué)的征途,火車站的另一端是一片新的天地——我的大學(xué)生活。
入學(xué)報(bào)道、開(kāi)學(xué)典禮、新生教育,序幕過(guò)后便開(kāi)始了真正的大學(xué)。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主旋律。再美好的活動(dòng)也是點(diǎn)綴,鮮花之綠葉位置而已,此乃我的第一悟!先澄清幾個(gè)誤區(qū):第一盲目追求學(xué)生高-干,本末倒置。第二為發(fā)展特長(zhǎng),忘記自己職責(zé)。第三高喊大學(xué)知識(shí)無(wú)用論。補(bǔ)充一點(diǎn),通過(guò)我對(duì)不同群體大學(xué)生的了解,不容質(zhì)疑的一點(diǎn)是他們認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)有所成是最大的樂(lè)趣。所以,走進(jìn)大學(xué),至關(guān)重要的一步是找準(zhǔn)方向,樹(shù)立信仰。初入大學(xué)懵懵懂懂的我,以自己的切身經(jīng)歷教導(dǎo)我要珍惜大學(xué)求知的得天獨(dú)厚的條件。我有種美夢(mèng)的感覺(jué),都說(shuō)大學(xué)是一座樂(lè)園,可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂(lè)”!
意識(shí)到自己對(duì)大學(xué)膚淺的認(rèn)識(shí)后,也為了未來(lái)美好的生活,為了自己的理想,我選在大學(xué)再次起航,開(kāi)始挖掘知識(shí)的金山。高中的學(xué)習(xí)的慣性給我是很大的幫助,勤奮已經(jīng)成為一種習(xí)慣,一勤天下無(wú)難事,所以大學(xué)課程的學(xué)習(xí)并沒(méi)有給太大的壓力,要說(shuō)壓力那就是爭(zhēng)取優(yōu)秀的壓力,我認(rèn)為這是每一個(gè)有追求的青年應(yīng)該有的憂患意識(shí)。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情,沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力很難有所建樹(shù)的,一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)本身感興趣,對(duì)知識(shí)有著宗教般虔誠(chéng)的人都應(yīng)該是國(guó)際大師。我想更多的知識(shí)分子沒(méi)有那么高尚的心靈境界,他們只是由結(jié)果驅(qū)動(dòng)的,征服知識(shí)后的成就感是他們最大的樂(lè)趣,然而重要的是他們?cè)谶@個(gè)層次上升華,進(jìn)而投入更深的探索中,有更大的`作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了,世界上沒(méi)有哪個(gè)人對(duì)痛苦情有獨(dú)鐘的,讓我們一起享受艱辛追求的果實(shí)吧,那是一件多么幸運(yùn)的事情啊,自身升值的同時(shí)又收獲幸福!
其實(shí)大學(xué)知識(shí)要求并沒(méi)有高中深刻,我不相信一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人拿不下課程的基本要求。大學(xué)知識(shí)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)一個(gè)廣度,要我們對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)結(jié)點(diǎn)都有所了解。只要我們平常認(rèn)真通讀一遍教材,獨(dú)立完成作業(yè),有一定自己思考,課程考試應(yīng)該是高分。思維是最美麗的花朵,每一門課程都是我們鍛煉思維能力的重要經(jīng)歷,偷懶就是放棄了機(jī)會(huì),放棄了提高自己,選擇了落后于人。
校園的生活作文 篇8
歲月如流,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活已慢慢離去,我們將步入初中生涯。過(guò)去的日子,給我留下了許許多多難忘的回憶,最難忘的還是那一次做水果拼盤。
記得四年級(jí)的一天放晚學(xué),老師在教室里布置作業(yè):“今晚沒(méi)作業(yè),但是回家準(zhǔn)備水果、圖片,明天上午我們要做水果拼盤。”我們高興得一蹦三尺高。放學(xué)的路隊(duì)上,我和其他四位同學(xué)商量好一起合作,每人回家精心準(zhǔn)備好需要帶的水果、圖片和水果刀,就等著明天快點(diǎn)到來(lái)。
經(jīng)過(guò)一夜漫長(zhǎng)的等待,天剛放亮,我迫不及待的起床,匆忙吃過(guò)早飯,興高采烈的來(lái)到教室,大家都在興奮的談?wù)撝。我趕緊來(lái)到我們的小組,那里用四張桌子拼起來(lái)的大方桌上已經(jīng)放著精心挑選的水果了,那一定是我的合作伙伴的杰作了。
終于開(kāi)始制作了,我們組布置有序:身強(qiáng)力壯的`小華接來(lái)一盆水“刷刷刷”地洗水果;做事細(xì)心的小紅和小芳在一旁剝果皮;小明負(fù)責(zé)切水果;我呢,當(dāng)然是擺水果加上做“雜活”了。大家飛快的進(jìn)行著?蓜児さ乃俣忍灾劣凇翱斓丁毙∶鏖e在那兒不停的催促著小紅和小芳,我見(jiàn)狀連忙加入到剝果皮的隊(duì)伍中來(lái)。我一手拿蘋(píng)果,一手拿水果刨,可蘋(píng)果太滑如一個(gè)大鬧天宮的孫猴子“跑來(lái)跑去”,好像在笑我:“哈哈,你抓不到我。”我定下心來(lái)緊緊的抓住,拿起刨子把它刨得干干凈凈,此時(shí)蘋(píng)果又如被壓在五行山下的孫猴子,動(dòng)彈不得。終于干完洗、剝、切一系列動(dòng)作,最后該擺水果了。我胸有成竹飛快地拿著切好的獼猴桃、香蕉擺放著,兩棵“椰樹(shù)”便出來(lái)了,再把切成絲的蘋(píng)果擺到椰樹(shù)的樹(shù)干下,“沙灘”也做好了,看著我們的戰(zhàn)果:綠油油的椰樹(shù),金黃色的沙灘,真是美極了。我們這一組得到了老師的表?yè)P(yáng)。
這次活動(dòng),我至今記憶猶新,我深深地感受了集體生活的快樂(lè),更讓我懂得了合作的重要。
校園的生活作文 篇9
人類生活的“加法”有太多了,如工作,上學(xué)等等,而上學(xué)則是我們學(xué)生們最苦惱,最有回憶性的“加法”。所以我們學(xué)生要養(yǎng)成生活中良好的習(xí)慣,那就是校園生活的“減法”。
怎么個(gè)“減法”?“加法”是生活中的正能量,但它也會(huì)有消極的影響,它會(huì)給我們帶來(lái)生活的壓力。那么“減法”是用來(lái)放松心情,減輕壓力的,它還有著陶冶性情的作用,所以,校園生活的“減法”對(duì)于我們學(xué)生至關(guān)重要。
對(duì)于處在校園的我們,需要最多的'是節(jié)制,特別是在衛(wèi)生問(wèn)題上。良好的衛(wèi)生習(xí)慣都是節(jié)制出來(lái)的,比如有一碗香氣撲鼻的麻辣燙正在你面前,可里面有些不利于我們健康的化學(xué)物質(zhì),這時(shí)你的心里肯定會(huì)掙扎,該吃還是不該吃,這個(gè)問(wèn)題是不是很糾結(jié)?那么最好的解決辦法就是去了解它的構(gòu)成,判斷它是否對(duì)健康有害,然后就是兩個(gè)字——節(jié)制。
聰明的做法就是為心靈設(shè)個(gè)節(jié)制的閘,有了它,壞得東西就會(huì)被拒之門外,而心也會(huì)變得寧?kù)o。只有心靜了,我們才能有正確的做法,才知道該做什么,不該做什么。
要想恰如其分的做到節(jié)制,就離不開(kāi)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
校園生活的“減法”,是愛(ài)干凈。
愛(ài)干凈是擁有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人所具備的特點(diǎn),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的首要條件是愛(ài)干凈,因?yàn)橹挥袗?ài)干凈這個(gè)動(dòng)力,同學(xué)們才會(huì)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能更好的塑造自己的未來(lái)。
如校園里,教室里,甚至是在你的座位上,有不干凈的地方你會(huì)怎么做?愛(ài)干凈的人會(huì)毫不猶豫地拾起垃圾,對(duì)垃圾的存在肯定是痛恨的。相反,有些人卻會(huì)對(duì)這種情況不理不睬,讓這個(gè)垃圾成堆成堆積累,而這樣的結(jié)果是對(duì)環(huán)境,對(duì)他人,對(duì)自己都沒(méi)有好處的,何必呢?
所以,只要你了解校園生活的“減法”,從中學(xué)習(xí)它,并且宣傳它,讓它幫助我們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是關(guān)系到我們的生活,我們的健康,我們的未來(lái)的。
校園生活的“減法”伴隨著我們,只要你善于用你的眼睛去觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它別樣的美,就讓這種“減法”充滿整個(gè)校園吧!
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