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校園生活作文2篇【優(yōu)秀】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的校園生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園生活作文1
未來的校園生活是極其多姿多彩的。
每天早晨,同學(xué)們再也不要背著沉重的雙肩包,只要空手來到學(xué)校,精神抖擻地走進課堂。
班級是15個人一班的小班。教室內(nèi)每人的課桌上是一臺多功能電腦,方便同學(xué)查找資料、娛樂。講臺上還有一臺大型終端電腦,方便老師及時掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。老師再也不用大嗓子地講課,前一天早把要上的課程輸入了電腦。同學(xué)們以自學(xué)為主,不考試,也沒有家庭作業(yè)。因為作業(yè)已在課堂上、電腦里當(dāng)天完成了,學(xué)習(xí)輕松愉快。
學(xué)校配備海、陸、空三用的多功能全自動汽車。這種汽車綠色環(huán)保,原料是二氧化碳,排出來的是氧氣。如果想在天空飛行,只要按一下“起飛”按鈕,它就會自動起飛;如果想去海中遨游,只要按一下“入!卑粹o,它就會潛入水中行駛,這種新型汽車給學(xué)校的實踐教育提供了極大的方便。
星期一的.科學(xué)課,為了讓同學(xué)去實地探索海底世界的奧秘,老師決定帶同學(xué)們?nèi)ト齺喆髺|海。上課時,同學(xué)們個個穿上超輕型潛水服,帶上迷你攝像機,坐進三用多功能汽車,半小時就飛到了三亞。按下“入!彪娾o,同學(xué)們就在海底世界觀摩了,當(dāng)見到各種奇形怪狀、色彩斑斕的魚類和水生植物時,趕緊搶拍鏡頭,準(zhǔn)備回校好好研究。
星期二,語文課要上《長城》了,老師通知這一課在北京八達嶺上。大家爭先恐后坐上多功能汽車,半小時后就來到長城腳下。同學(xué)們站在長城上,不禁心潮起伏,對祖國的熱愛之情油然而生。長城真是世界歷史上偉大的奇跡。
金色的秋天來了。學(xué)校通知到月球上去旅行。同學(xué)們奔走相告,激動得互相擁抱。那一天,全班同學(xué)早早坐上多功能汽車,來到酒泉發(fā)射中心,穿上太空學(xué)生裝,換乘“神州N號”,向月球飛去。來到月球上,吳剛叔叔和嫦娥阿姨熱情地接待同學(xué)們,大家圍坐在桂花樹下,品嘗著桂花糕和桂花酒,聽著神奇而古老的傳說。臨走,大家邀請他們以后到地球上去玩。這次秋游太有意義了……
未來的校園生活真美妙,雖然離我們那么遙遠,但我相信,夢想一定會成真!
校園生活作文2
我的學(xué)校生活豐富多彩,一篇篇樂章構(gòu)成一首首的交響曲。今年我已是六年級的大姐姐了,六年級的生活緊張而又充實,忙,成為了我們小學(xué)生活最后一年的主旋律,但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間,給單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活添味加料。
語文課剪影
“丁零——”上課鈴響起,課程表中的'“語文”兩個字有節(jié)奏地跟著似乎也抖動了幾下。
衣著時髦的語文老師兼班主任,有一頭不屈的短發(fā),又黑又粗,偶爾露出幾根白發(fā);臉上總是掛著一副驕傲又威嚴(yán)的神情。
值得一提的是,語文老師很健忘,上課時,她總是先寫課題,再洋洋灑灑地說些與本課內(nèi)容風(fēng)牛馬不相及的話題。等我們的情緒活躍起來之后,她倒忘了正題是啥,只是有點尷尬地揉揉頭,再坦蕩蕩地看一看備課本,清清嗓子,便開始流暢地講起課文來!袄蠋,媼是老年婦女的意思嗎?”“正確的讀音是什么?”“如何用在句子中?”一連串的問題,猝不及防地砸向老師。這是每節(jié)語文課必定上演的節(jié)目,但老師通通應(yīng)付自如。
期末黑白照
期末考試將至,大家瘋狂地做練習(xí)冊,機械地抄作業(yè),馬不停蹄地做自測卷,含著“金嗓子”背課文,再馴服地接受各科“閻”師們的“篩小鬼”。一個個“活潑可愛”的同學(xué)們,被分數(shù)整得七葷八素的,考完試后只有瞬間的輕松,之后便要以“慈眉善目”應(yīng)付“橫眉冷對”的爸媽,甚至有的同學(xué)會卷入精彩的“混合雙打”。慘!記得近日校園當(dāng)紅歌謠:“走進考場無天日,考場歸來被扁暈”。
雖然,“被扁暈”的說法有點夸張,但整日對著練習(xí)題,打紅鉤鉤,批紅叉叉、訂正、抄寫,成了單調(diào)、無味的期末黑白照。
為賦“舊詞”強說愁
“夏日午后綜合癥”是我同桌——一位五大三粗的男生身上最早發(fā)現(xiàn)的!斑,唉!”同桌“含情脈脈”地望著窗外翩翩起舞的綠葉發(fā)呆,“孤獨!”幾天后,“孤獨”這個詞已迅速地紅遍了整個班級,也成了大家時尚的口頭禪。
“少年不識愁滋味。愛上層樓……欲說還休,卻道天涼好個秋。”在六年級的生活,這句詩有著雋永的投影……
窗外的太陽依然火辣辣,操場里的小朋友們依然像蜻蜓一樣穿梭著,蟬兒也還在不眠不休地唱叫著,我們美好的生活也應(yīng)該繼續(xù)著!
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