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校園的生活作文精華(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的校園的生活作文5篇,歡迎大家分享。
校園的生活作文 篇1
在今天,是一個(gè)非常鄭重的日子,是新一屆的一年級(jí)小朋友們成為了少先隊(duì)的隊(duì)員,也進(jìn)入了四月天小學(xué),我們這個(gè)大家庭 。
從他們身上,我也想起了一些有趣的往事。
來(lái)我一定能當(dāng)主席。將來(lái)我一定能當(dāng)富二代。我會(huì)不會(huì)有一天變成馬云的后代呢?馬云的家產(chǎn)會(huì)不會(huì)都給我呢?有一天我會(huì)不會(huì)發(fā)家致富呢?”她們說(shuō)的時(shí)候我都會(huì)竊竊私語(yǔ)的,他們真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。√愊胩扉_(kāi)了吧。
在一年級(jí)時(shí),我有一個(gè)朋友,他總是每天都在家里,她的家人對(duì)她非常好,什么都向著她。而且每次我去找他玩的時(shí)候,他都是抱著手機(jī)在玩手機(jī)游戲。而且她玩兒游戲還跟我說(shuō):“我就這樣每天躺在家里玩游戲,將來(lái)我會(huì)成一個(gè)游戲高手的.,到那時(shí)候,大家一定都非常羨慕我!蔽疫@個(gè)朋友可真是吃著碗里的看著鍋里的。
在上幼兒園的時(shí)候,我上了一個(gè)語(yǔ)言班,但是中途我就放棄了。因?yàn)樵谝荣惖臅r(shí)候,我三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),終究那篇文章還是沒(méi)有背會(huì),所以我就厭倦了它,會(huì)厭倦了,上語(yǔ)言課。
我們的班主任王老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲,有時(shí)我們?nèi)ヤ浾n表現(xiàn)不好的時(shí)候,王老師,真的是臺(tái)上握手臺(tái)下踢腳,對(duì)我們笑里藏刀。有時(shí),王老師被我們氣得氣急敗壞。你好,馬上又要上數(shù)學(xué)課了,在昨天數(shù)學(xué)老師也對(duì)我們發(fā)了火,這時(shí)我就前怕狼后怕虎,畏首畏尾。
一回想,原來(lái)以前發(fā)生過(guò)這么多事,我從未這樣回想過(guò),想了想,從一年級(jí)到五年級(jí),我這是第五年上小學(xué)了,時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間,我們馬上就要畢業(yè)了,可真是舍不得這校園的有趣生活。
校園的生活作文 篇2
今天我們剛到學(xué)校,老師就對(duì)我們說(shuō):“今天學(xué)校來(lái)檢查衛(wèi)生,所以我們開(kāi)始打掃衛(wèi)生。”
于是,大家都行動(dòng)了起來(lái),有的掃地,騷的干干凈凈,有的擺東西,擺的整整齊齊,還有的抹桌,抹的一塵不染,等等,我的工作是掃地,我拿來(lái)掃把開(kāi)始認(rèn)真的掃地,我們忙碌極了!干完活以后我們都汗流浹背、熱火朝天,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把教室打掃的`干干凈凈,老師都夸我們是能干的人,我們晚上回家都想著我們班能不能通過(guò)檢查,如果沒(méi)通過(guò),老師就要給我們加作業(yè)。
第二天早上,校長(zhǎng)過(guò)來(lái)檢查了,看了看,我們都很緊張,令我們驚喜的是,我們班竟然通過(guò)了檢查,我們的努力總算沒(méi)白費(fèi)。
這件事情讓我明白了一個(gè)道理,就是:你想做的事情,只要你努力了,有可能就會(huì)實(shí)現(xiàn),所以讓那個(gè)我們一起加油吧!
校園的生活作文 篇3
我們班是學(xué)校的重點(diǎn)班。學(xué)生個(gè)個(gè)都是尖子生,老師個(gè)個(gè)都是精英。
因?yàn)樯硖幹攸c(diǎn)班,所以我們處處受到“優(yōu)待”。植樹(shù)節(jié)那天,學(xué)校交給我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生去郊外種一百棵樹(shù)的任務(wù)。大家歡呼雀躍,終于可以去郊游啦!誰(shuí)料班主任悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在門(mén)口,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!俺呈裁?還像個(gè)重點(diǎn)班的樣子嗎?在討論植樹(shù)的事吧?其實(shí)沒(méi)必要去那么多人!卑嘀魅瓮屏送蒲坨R,我們的心“咯噔”一沉,糟糕,郊游計(jì)劃恐怕要泡湯了!果然,班主任微笑著繼續(xù)補(bǔ)充:“我跟校長(zhǎng)申請(qǐng)過(guò)了,他同意讓我們班不參加這次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)了,你們安心自習(xí),我抽空給你們補(bǔ)補(bǔ)物理!薄鞍。堪Α贝蠹叶夹沽藲!鞍∈裁矗磕銈兪侵攸c(diǎn)班的學(xué)生,怎么能和其他班一樣?”班主任硬邦邦地扔下這句話就走了。班里先前的歡樂(lè)氣氛蕩然無(wú)存。我們眼巴巴地看著別班同學(xué)興高采烈地走出校門(mén),又眼巴巴地看著他們回來(lái),有人拉住一個(gè)大汗淋漓的同學(xué)問(wèn)道:“怎么樣?好玩嗎?”“那還用說(shuō),真帶勁!咦,你們沒(méi)去?”“人家是重點(diǎn)班的.,一心只讀圣賢書(shū)!”別班的一個(gè)同學(xué)用譏諷的語(yǔ)氣“解釋”道,我們只好苦笑。
接下來(lái)的電影活動(dòng),全校又只有我們班沒(méi)參加。用班主任的話說(shuō)就是:“重點(diǎn)班的學(xué)生還有閑心看電影?還是好好復(fù)習(xí)功課吧!”難道重點(diǎn)班的學(xué)生每天只能捧著課本“誦經(jīng)”?別班的同學(xué)談?wù)撟闱颉⑿侣、明星時(shí),我們只能在一旁聽(tīng)著,一句話都插不上,因?yàn)檫@些內(nèi)容我們幾乎聞所未聞。
因?yàn)槲覀兪侵攸c(diǎn)班的學(xué)生,所以經(jīng)常“開(kāi)小灶”。化學(xué)老師常常利用課外活動(dòng)時(shí)間給我們補(bǔ)課,英語(yǔ)老師自作主張地把音樂(lè)課改成了英語(yǔ)課,班主任也利用班會(huì)課來(lái)給我們補(bǔ)物理……資料室的管理員每天都為我們打印練習(xí)卷子,班主任不辭勞苦地往返于一樓和六樓之間,為我們抱來(lái)一摞摞散發(fā)著油墨香味的試卷,“馬上要考試了,你們必須在一周之內(nèi)做完這些卷子,下周講評(píng)!”
一天,班長(zhǎng)宣布:“班主任今早去市里開(kāi)會(huì)!薄伴_(kāi)會(huì)?那就是說(shuō)物理課不上啦?哇!物理課后是體育課,我們可以輕松兩節(jié)課!”班里頓時(shí)掌聲雷動(dòng),別班紛紛側(cè)目:“重點(diǎn)班的同學(xué)也有這么瘋狂的時(shí)候?”上物理課時(shí),班主任果然沒(méi)出現(xiàn),可物理科代表卻大搖大擺地走上講臺(tái):“同學(xué)們,今天老師雖然不在,但他昨天給了我一份備課資料,讓我給大家上這節(jié)課!笔裁矗孔蛱臁谑,我們只好耐著性子聽(tīng)科代表講課。幸虧下節(jié)課是體育課,我們可以徹底地放松一下了,可是天有不測(cè)風(fēng)云,鈴聲一響,物理科代表又出現(xiàn)在講臺(tái)上:“同學(xué)們,老師說(shuō)我只講一節(jié)課恐怕效果不佳,為了以防萬(wàn)一,他讓我再上一節(jié)課,鞏固鞏固!”我們差點(diǎn)跌下板凳。
唉,如今我們總算過(guò)五關(guān)斬六將通過(guò)了統(tǒng)考,馬上就可以放假了!忙了一學(xué)期,終于可以休息一下了。誰(shuí)知我們親愛(ài)的班主任又宣布了一個(gè)決定:“我決定先下手為強(qiáng),這個(gè)假期給你們補(bǔ)補(bǔ)課,提前學(xué)學(xué)下學(xué)期的知識(shí)。”
點(diǎn)評(píng)
同是寫(xiě)學(xué)習(xí)壓力,本文卻不落俗套而又立意新穎。作者擷取了校園生活中的幾件小事,淋漓盡致地展現(xiàn)了重點(diǎn)班學(xué)生受到的“特殊待遇”。文中的語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)真實(shí),眼巴巴地看著其他班的同學(xué)參加植樹(shù)活動(dòng),聽(tīng)說(shuō)體育課要改上物理課時(shí)“差點(diǎn)跌下板凳”等場(chǎng)景既表現(xiàn)了作者的無(wú)奈,又讓人忍俊不禁。通過(guò)文章,作者表達(dá)了自己渴望自由、渴望老師理解的心聲。
校園的生活作文 篇4
在6年的小學(xué)生涯當(dāng)中,我獲得了友誼和知識(shí),是朋友,在我最艱難的時(shí)候幫助了我,是知識(shí),帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
我有一個(gè)好朋友——小悅,她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒,但是有一件事,讓我改變了對(duì)她的想法。
有一天,我跟小悅出去玩,我說(shuō):“小悅,咱們?nèi)フ吧介?”她說(shuō):“好啊!”我們來(lái)到目的地,我爬上樹(shù),采了幾十個(gè)山楂,因?yàn)闃?shù)干上的坑很多,所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后,我們正準(zhǔn)備回家,突然,從不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲,我跟小悅跑過(guò)去,看到一名小男孩在那里哭,我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了,他說(shuō)他的腿磕破了,是因?yàn)榕罉?shù)的時(shí)候,腳一不小心踩空了,山楂沒(méi)采著,卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他,我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句,我就走了,我說(shuō):“小悅,走了。”這時(shí),她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩,說(shuō):“來(lái),拿著,以后如果要摘山楂,要打人陪同哦!你的家在哪里,我送你回家吧!”說(shuō)完她就扶著那個(gè)小男孩,一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō):“謝謝你,大姐姐!”我站在一旁心里想:原來(lái)小悅也會(huì)幫助別人啊,別看她脾氣壞壞地,但是幫助人的時(shí)候還挺可愛(ài)的`。
小悅就是這樣的一個(gè)人,樂(lè)于助人,雖然她也有不足,但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
校園的生活作文 篇5
暑氣漸漸退去,屋外讓人感覺(jué)微微涼意,群群小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中嬉戲,不時(shí)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,泛黃的樹(shù)葉唰啦啦從樹(shù)上輕舞而下,菜田已經(jīng)碩果累累。哦,金秋將至了!
轉(zhuǎn)眼間,我的六年小學(xué)生活悄然而逝,新的人生航班已經(jīng)起航,帶我進(jìn)入初中校園。雖然小學(xué)生活是那么多姿多彩、那么令人回味,但初中校園生活更令我神往,我盼望著新的生活!
清晨,隨著幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴,啊,美好的一天開(kāi)始了!我進(jìn)入教室,只見(jiàn)科代表正陸續(xù)指導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)始早讀。同學(xué)們整齊的坐立姿勢(shì)與標(biāo)準(zhǔn)的舉書(shū)動(dòng)作映入眼簾,朗朗的'讀書(shū)聲,是那么雄壯、那么動(dòng)聽(tīng)、那么親切,直令人心曠神怡。
老師來(lái)了,看到同學(xué)們聚精會(huì)神、書(shū)聲朗朗的情景,露出了會(huì)心的笑容,隨即從容地開(kāi)始上課。我目不轉(zhuǎn)睛的注視著黑板,運(yùn)筆如神地記錄著,好像在擔(dān)心漏了什么重要的知識(shí)點(diǎn)似的。老師看到同學(xué)們那么專(zhuān)注,自然講起課來(lái)靈活生動(dòng)、熱情洋溢、娓娓動(dòng)聽(tīng)。
忽然聽(tīng)到肚子里不時(shí)傳來(lái)轱轆聲,午餐的美味讓人垂涎。一下課,同學(xué)們都火速地前往飯?zhí)茫患词勾蠹叶拣I得前胸貼后背了,但是都不失風(fēng)度地排著整齊的隊(duì)伍在取餐。飯后,回到宿舍,各個(gè)宿舍都是歡聲笑語(yǔ),室友們?cè)谡f(shuō)笑著、打鬧著,氣氛非常和諧、融洽,旋即都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
帶著飽滿的精神,我們進(jìn)入教室開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)了,一樣的專(zhuān)心、一樣的認(rèn)真、一樣的熱情,充實(shí)著知識(shí),直至下午放學(xué)。我來(lái)到籃球場(chǎng),與其他同學(xué)一起嫻熟地拍打著籃球,緩解學(xué)習(xí)的壓力。
洗完澡后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室開(kāi)始晚自習(xí)。此時(shí)教室里秩序井然,安靜的連一根針掉到地上都可聽(tīng)清,大家聚精會(huì)神的在完成作業(yè)。第一節(jié)自習(xí)課后,有的同學(xué)如一匹脫韁的野馬,放肆的追逐著、嬉戲著,有的同學(xué)卻仍在靜靜地看著課本,而此時(shí)的我也對(duì)一天所學(xué)用心地思考著,反復(fù)地復(fù)習(xí)。
隨著幾聲下課鈴響,我拖著帶點(diǎn)疲勞的身軀回到宿舍,幾個(gè)室友簡(jiǎn)單地交談幾句后,也沒(méi)體力來(lái)打鬧了,一會(huì)便個(gè)個(gè)都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)聽(tīng)著周公解夢(mèng)了。
這便是我的校園生活,也許有人覺(jué)得簡(jiǎn)單、單調(diào),也許有人覺(jué)得美好、充實(shí)。而我更向往著我的初中:在課間,我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)、充實(shí)知識(shí),同時(shí)也不缺交流,增進(jìn)友誼;在宿舍,我們盡情嬉戲,體驗(yàn)快樂(lè)的時(shí)光。
我的校園生活是那么的多姿多彩,美好的事情接二連三。讓我們一起向往,向往那初中三年的生活吧!
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