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[優(yōu)秀]有趣校園的生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的有趣校園的生活作文9篇,希望能夠幫助到大家。
有趣校園的生活作文 篇1
我的校園生活十分有趣,豐富多彩,我愛我的校園生活。
我愛我的班級(jí),這里面有我?guī)讉(gè)好朋友,我們團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,聽老師的話。遇到不會(huì)做的題目的時(shí)候,我們相互討論,有時(shí)候討論問題弄得我們面紅耳赤,好像吵起架,但是最后我們還是好朋友。做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我們一起做,一起把種子放進(jìn)杯子里面,一起仔細(xì)的呵護(hù)我們的“小寶寶”,盼望著他快快成長,真希望他能健康茁壯,有時(shí)候真想幫他一把,可我知道這樣會(huì)拔苗助長,還是他自然的長大最好了。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里面,我體會(huì)到了做父母是多么的不容易。
我愛我的老師,他們對(duì)我們都非常的好,很關(guān)系和愛護(hù)我們。遇到不懂的.題目,老師總是耐心的給我們講解,直到我們聽懂為止。當(dāng)我們身體不舒服的時(shí)候,老師總是第一個(gè)把我們送到醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生給我們檢查。
我愛我的校園,校園里面有各種各樣的花花草草,還有許多小昆蟲,他們有趣極了。只要你細(xì)心觀察,有時(shí)候還有意外的驚喜,那就是可愛的小蘑菇。總是躲在小樹叢中,像一把把撐開的小傘一樣。
有趣校園的生活作文 篇2
我的課余生活是豐富多彩的,有趣的課余生活將也豐富了我的成長之路。
每天上午第二節(jié)課一下課,只要叮鈴鈴的鈴聲一響起,同學(xué)們便三五成群的全都走出了教室。要說這個(gè)時(shí)候校園里最熱鬧的地點(diǎn)是哪兒,這就非得說一說校園的操場(chǎng)了。
操場(chǎng)的紅色跑道上是同學(xué)們飛奔的身影,籃球場(chǎng)上是同學(xué)們矯健的.身姿。而我與我的幾個(gè)好伙伴們,則占據(jù)了校園操場(chǎng)的羽毛球場(chǎng)。我們幾人拿來了羽毛球拍,最開始,我們是一對(duì)一的對(duì)打,但是漸漸的我們變成了四人組,一前一后的變成了雙打。
在我的課余生活中,最值得一說的就是打羽毛球。因?yàn)槲遗c朋友們?cè)谡n余生活的活動(dòng)排在第一位的就是打羽毛球。在我與伙伴們打羽毛球的時(shí)候,我們仿佛找到了一種默契度。這種默契是我們經(jīng)常在一起練習(xí)的時(shí)候練出來的,打羽毛球的時(shí)候,我們完全不在乎輸贏,而是在乎玩得盡興。這也就導(dǎo)致了我們?cè)诖蛴鹈虻臅r(shí)候,全程笑聲不斷。
我的課余活動(dòng)羽毛球排在第一,踢足球就排在第二了。不過我們踢足球的時(shí)間是在傍晚,我們抱著足球走上操場(chǎng)的草地,接著我們就開始了。踢足球的時(shí)候,我們也是隨性,這當(dāng)然也就沒有比賽該有的緊張氛圍,相反的,輕松無比。因?yàn)槲遗c我的伙伴們大都不喜歡有規(guī)矩束縛著,所以也就沒有太多的違規(guī)操作。正如我們打羽毛球一般,也不過是求一個(gè)玩得盡興。這樣隨性并且追求玩得高興的我們收獲的最多當(dāng)然也就是快樂。
我的課余生活里,有了我眾多的伙伴們,還有校園里給我們的各種體育建材,我的課余生活是充實(shí)且有趣的。
有趣校園的生活作文 篇3
今天的第三節(jié)課體育課,是我們班一年一度的放風(fēng)箏比賽。同學(xué)們興高采烈地把風(fēng)箏帶到了校園里。
風(fēng)箏比賽開始了,我們班的“種子選手”們飛快地沖下樓,安裝好風(fēng)箏的骨架。劉楚堂是第一個(gè)把風(fēng)箏放上去的學(xué)生。只見他操控著風(fēng)箏,向左跑跑,再向右跑跑。足跡遍布操場(chǎng)?墒秋L(fēng)姑娘今天脾氣不太好,讓劉楚堂的風(fēng)箏一次次摔落。突然,他加快了奔跑的`速度,一心一意地盯著風(fēng)箏,臉脹得更紅,像個(gè)大蘋果,結(jié)果風(fēng)箏還是一不小心撞到了教學(xué)樓的墻。
操場(chǎng)這邊,苗文翊名大喊著。我急忙去了解情況。原來他的風(fēng)箏不小心掛在綜合樓上了。只見他十分用力地收著風(fēng)箏線,雙手都磨紅了。在他的努力下,風(fēng)箏終于被拿了下來。他再次放線,獲得了比賽的第一名。
這時(shí),我一仰頭,看到一匹匹會(huì)“飛”的綢緞掛在天上,把天空裝飾成繡花的毛毯。
放風(fēng)箏既豐富了我們的校園生活,又增加了我們的協(xié)調(diào)能力。真希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)。
有趣校園的生活作文 篇4
校園生活猶如一條小溪,倒映著我們嬉戲的場(chǎng)景;校園生活猶如一幅畫卷,刻畫著我們做操時(shí)的樣子;校園生活猶如一首歌,記載著我們爽朗的笑聲……
清晨,校園便不再寂靜,已經(jīng)有一陣陣掃地的聲音了。這是我們熱愛勞動(dòng)的同學(xué),他們?cè)诟冻鲂燎趧趧?dòng)來美化我們的校園。每天當(dāng)踏著輕盈的步伐走進(jìn)教室,必定會(huì)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,真像是為校園獻(xiàn)上的一首美妙動(dòng)聽的歌。伴隨這美妙動(dòng)聽的.聲音,輕松愉快的一天開始啦!
上課啦!課堂上,老師站在講臺(tái)前,繪聲繪色地講著課文,手里的粉筆在不停地寫著。同學(xué)們積極舉手發(fā)言,唯恐落后,聚精會(huì)神地聽著老師講課。在老師的帶領(lǐng)下,我在知識(shí)的海洋中盡情遨游,一天天茁壯成長。下課鈴響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,去樓下做課間操。大家做著整齊的動(dòng)作,在“一二一,一二一”的口令聲中,愉快的開始做早操。
校園里的生活不僅只有學(xué)習(xí),還常常伴著愉快的歡笑聲。我們平時(shí)的課間生活也是豐富多彩的。你看,有的三五成群在聊天,有的在玩跳皮筋游戲,有的坐在教室里溫習(xí)功課,有的一起討論難題,有趣極了。校園里的生活不僅只有學(xué)習(xí),還常常伴著愉快的歡笑聲。有時(shí)候我們會(huì)上活動(dòng)課,活動(dòng)課上我們可以讀讀課外書,做些手工,畫些畫兒,好不愜意。時(shí)間飛快的流逝,放學(xué)鈴聲響起了。放學(xué)后喧鬧的校園立馬寂靜了下來,美好的一天就這樣結(jié)束了。
校園生活雖然是緊張的、刻苦的,但也是歡樂的、美好的,它讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂,讓我體會(huì)到了同學(xué)間的友情,更讓我體會(huì)到了溫暖的師生之情,這樣的校園生活令人難以忘卻。
我愛我的校園,但我更愛我的校園生活。
有趣校園的生活作文 篇5
時(shí)間過得真快,我在藏南學(xué)校已經(jīng)生活了三年。我的學(xué)校雖然不是很大,但是我們的校園生活卻是既豐富又有趣。
上課時(shí),我們認(rèn)真聽講,下課后,我們聊天、做游戲。“叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們急急忙忙地走進(jìn)教室,把需要的學(xué)習(xí)用品一一擺在課桌上,安靜地等候老師的到來。老師進(jìn)來后,首先是溫和地跟我們打招呼,然后細(xì)心生動(dòng)地講解書上的知識(shí),我們津津有味地聽著記著……
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們像一只只出籠的小鳥一樣沖出教室。他們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、打乒乓球、踢毽子、玩游戲……其中,我最喜歡玩“瞎子”捉“瘸子”這個(gè)游戲,規(guī)則是:幾個(gè)人圍成一個(gè)圈,再選兩個(gè)同學(xué),胖的當(dāng)瘸子,瘦的當(dāng)瞎子,當(dāng)瘸子的人要捆住一只手和一只腳,還要在他的手臂掛一串鑰匙,不停地抖動(dòng)著,為的是讓瞎子聽到聲音,知道瘸子在哪兒。當(dāng)“瞎子”的人要用布把眼睛蒙起來去抓“瘸子”。
我們分配好角色玩了起來,當(dāng)“瞎子”的人需要左三圈,右三圈地被轉(zhuǎn)幾圈。轉(zhuǎn)完之后,他會(huì)感到暈乎乎的.,站都站不穩(wěn),走起路來就像一只無頭蒼蠅一樣。
可是,一聽到鑰匙的撞擊聲,他就會(huì)立刻轉(zhuǎn)身向“瘸子”沖去,但是瘸子非常狡猾,立刻躲開了,讓瞎子撲個(gè)空,摔個(gè)四腳朝天,大家被逗得哈哈大笑,瘸子得意極了,一瘸一拐地走著,就像一只南極的企鵝。瞎子不服,聽到聲音就在旁邊,立刻從地上爬起來撲了過去,把瘸子撲倒了,瞎子高興地喊道:“我抓到了,我抓到了。”正當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候,上課鈴響了,我們只好回教室上課了。
在我們美麗的校園,課間十分鐘也能讓我們玩的忘乎所以,更別說課上老師精彩的講課了,每堂課都讓我受益頗多。
我愛我的校園,我更愛我的老師們,他們給了我豐富有趣的校園生活。
有趣校園的生活作文 篇6
在校園里,總是有趣的,先不說科學(xué)課的小實(shí)驗(yàn),體育課的運(yùn)動(dòng)……就來說一說有趣的大課間操活動(dòng)吧!
我最喜歡的大課間操活動(dòng)就是跳長繩了。那一根根甩動(dòng)的長繩,牽引著我的雙腳,也不由的跳動(dòng)起來。別看我是女生,跳起身來可比男生都厲害哦。我不止能跳很多下,還能在繩子甩動(dòng)的'時(shí)候沖進(jìn)去跳,并且還不會(huì)絆到繩子呢!一跳起長繩來,我就仿佛變成了一只輕盈的燕子,行動(dòng)自如,格外靈巧!
昨天,我們班就在大課間操的時(shí)候舉行了跳長繩的活動(dòng)!摆w緣,到你了!”我忙跑過去,準(zhǔn)備跳長繩!邦A(yù)備——開始!”我跳了起來,邊跳邊在心里數(shù)著:“一、二、三、四、五……十一、十二、十三、十四……”“啪!”繩子一下子軟了下來!皫紫?”我問道!叭畔!”“噢——我破自己的記錄啦!”我歡呼雀躍,同學(xué)們圍著我唧唧喳喳,看樣子,他們比我還高興呢。。
校園生活真是樂趣無窮!還有那美術(shù)課的繪畫,音樂課的歌唱……我喜歡這有趣的校園生活!
有趣校園的生活作文 篇7
在我小學(xué)六年的生活中,有許多件事給我留下了深刻的印象。時(shí)間飛一般的流逝,往事也如同過往云煙般,不知不覺已壓入內(nèi)心深處。有些是不愿想起,而有些事則會(huì)不由分地在下一秒的腦海里閃動(dòng)。有的讓我捧腹大笑,有的讓我后悔不已……
陳一然的“甩頭功”讓我們記憶猶新。有一次,我對(duì)他說:“陳一然,能借一下你的膠條嗎?”他當(dāng)時(shí)正在看書,什么話也沒說,就搖了搖頭。我以為他是不同意借給我,就又問了問:“是不能借給我膠條嗎?”陳一然把書放在了一邊,笑著說:“沒有。】梢钥梢,我沒說不可以呀!”我想了想:他明明搖頭了呀!為什么又說可以借給我呢?在我疑惑不解的時(shí)候,陳一然對(duì)我說:“哈哈,我剛剛只是在搖頭,沒有說不借給你。”我終于明白了:這只是他的一個(gè)小習(xí)慣,并不是不愿意借給我,然后對(duì)他說了聲謝謝就回座位了。不止我一人,還有幾個(gè)人也都“上了當(dāng)”。
在平常的時(shí)候他也有這種小習(xí)慣,比如:在跑步時(shí),在寫作業(yè)時(shí),在回答問題時(shí)等等。隨便一想就有許多的事例。還有一次,唐老師對(duì)他笑著說,只要一搖頭,就多寫一點(diǎn)作業(yè),不搖頭就不用多加作業(yè)了。可這還是阻擋不了他對(duì)搖頭的“興趣”。
在六年的小學(xué)生涯中,我們有過許許多多的`趣事。讓人回想時(shí),會(huì)不住地笑起來,我們都會(huì)記住這在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?煲厴I(yè)了,希望我們能為小學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)。
有趣校園的生活作文 篇8
每個(gè)人都有自己想要的美好生活,比如:城市生活、鄉(xiāng)村生活…而我卻最想要美麗的校園生活。
上課時(shí),同學(xué)們?cè)诮淌依锞劬珪?huì)神的聽老師講課。操場(chǎng)上一片寂靜,仿佛兩個(gè)高大的籃球架都在聽靜靜地聽著同學(xué)們的陣陣讀書聲。
到課間了,教室里的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地沖向操場(chǎng),做著自己要做的事,頓時(shí),操場(chǎng)上熱鬧無比。住東看,有許多同學(xué)在衛(wèi)生間穿梭往返,這里一個(gè)個(gè)同學(xué)打開水龍頭讓那些憋了一節(jié)課的水,可以來到陽光下,讓它們“嘩嘩作響"鈴聲響起了!唱起了呼喊同學(xué)們的歌謠,水不想了,沒有腳步聲、歡笑聲、呼喊聲,操場(chǎng)上又陷入了一片寂靜,同學(xué)們又開始了新的學(xué)習(xí)。
到了中午,有的背著書包離開了學(xué)校,有的在抬飯,還有的在洗手上廁所,十分鐘左右后,沒有人抬飯,沒有洗手間洗手上廁所的',離開的人也都走了,同學(xué)們就開始津津有味的吃起了中午飯。吃完了飯從中午12點(diǎn)30分,開始托管到下午1點(diǎn)30分。
鈴聲又一次響起了!唱起了歌曲,這是一個(gè)30分鐘的大課余時(shí)間,同學(xué)們就像長了翅膀一樣,飛向操場(chǎng),在溫暖的陽光下呼吸著新鮮的空氣,有的在跑步,像奔馳的馬兒;有的走的慢條斯理,像是在散步,走廊上的同學(xué)神來神往,有的人站在欄桿前不動(dòng)瞭望著遠(yuǎn)方,仿佛在思考著什么。
放學(xué)了,一個(gè)個(gè)班級(jí),踏著歡快的腳步,最前排的舉著自己班級(jí)的班牌,先后走出了校門,向自己的家奔去。
誰說校園里百般枯燥?誰說校園里充滿無奈?看我們的校園到處充滿生機(jī),充滿歡笑,因此我要說:“我們的校園真是多姿多彩!我愛我們的美麗校園!”
有趣校園的生活作文 篇9
國有國法,家有家規(guī),生活中的規(guī)則無處不在,有了規(guī)則,我們的生活才會(huì)變得有條有理。人人遵守規(guī)則,我們的社會(huì)才會(huì)變得井然有序,背離了規(guī)則,社會(huì)將一片混亂。
在我們教室旁,有一個(gè)長長的'走廊,在走廊的一側(cè),長了許多樹藤,它們有的繞著柱子蜿蜒而上,有的就垂在那兒,還有的直接掛在走廊頂上。學(xué)校有個(gè)規(guī)定:不準(zhǔn)攀爬樹藤!可是有時(shí)還是有同學(xué)到樹藤上玩耍,有的一會(huì)爬上去,一會(huì)又爬下來;有的則坐在樹藤上蕩秋千······每次看見他們?cè)跇涮偕鲜巵硎幦r(shí),我也很想爬上樹,和他們?cè)跇渖贤嫠。但轉(zhuǎn)念又想:學(xué)校不是規(guī)定了不能爬樹藤嗎?我還是別去了吧。再說了,萬一爬著爬著樹藤突然斷了該怎么辦?那太危險(xiǎn)了!
可是終于有一次,我也禁不住誘惑了。那天下午,我正在走廊里散步,忽然聽見有人在叫我,我轉(zhuǎn)身一看,原來是張子晗啊。他正坐在樹藤上向我招手呢!“你也上來吧!”他說道。“算了吧,萬一樹藤斷了······”“別管那么多,你看,著不是好好的嗎?”他說著,便把樹藤搖了幾下。
我猶豫了起來,一邊是快樂,一般式規(guī)則,我不知道選哪個(gè)好?過了一會(huì)兒,我還是抵擋不住誘惑,開始爬樹。剛開始,我總慢慢的,生怕樹藤突然斷開。但到了后來,我便大膽起來,甚至在上面跳來跳去!
第二天,一道消息像晴天霹靂一樣重重地打在我頭上,因?yàn)榕懒藰涮伲员涣P掃地三天!
這三天,我一直在思考一個(gè)問題:為什么會(huì)制定規(guī)則呢?原來,每個(gè)規(guī)則都有自己的理由和意義。同時(shí),規(guī)則也是我們安全的保障,遵守了規(guī)則,就等于給生命上了保險(xiǎn)。只有大家遵守規(guī)則,我們的世界才會(huì)變得越和諧,越美好。
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