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校園的生活作文

時(shí)間:2024-03-03 14:22:41 校園生活 我要投稿

[精選]校園的生活作文9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的校園的生活作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精選]校園的生活作文9篇

校園的生活作文 篇1

  我的校園生活里曾經(jīng)發(fā)生了許多的事情,但是在我的記憶中,記憶最為深刻的就是,我與同桌之間的戰(zhàn)爭(zhēng)了。

  還記得我的同桌是個(gè)男孩,名叫湯新宇,他是那種典型調(diào)皮搗蛋,不怕暴力的那還,自從我和他當(dāng)了同桌后,一直戰(zhàn)事連連,硝煙不斷。

  美術(shù)課上,老師讓畫畫,他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫書如數(shù)家珍的放在我的桌上,我生氣了,把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見了,怒氣沖沖的吼道:“放一下會(huì)死。 蔽野琢怂谎壅f:“不死也得傷!

  他冷笑了一聲,眼里射出狼一般兇狠的.目光,于是我感到狼煙四起,我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了!

  果然,他拿起一本書就往我頭上砸去,我往旁一閃,躲過了他的襲擊。來吧來吧,本小姐也不是好惹的!于是我使出了我的獨(dú)門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭,便傳來一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙,繼續(xù)還擊,這時(shí),門外傳來了熟悉的高跟鞋聲,老板來了!他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好,又飛快地打開書本,還不忘瞪我一眼,惡狠狠地說:“你給我等著!”,而我微微一笑,回道:“是,老人家,我一定會(huì)等您死的那一天的!”

  和湯新宇同桌久了,也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn):他樂于助人,班級(jí)里的是他從來說一不二。盡管如此,我倆的對(duì)立關(guān)系還是沒有改變。

  誰讓我們是同桌冤家呢,你說是吧!

  這就是我的校園生活,因?yàn)橛形业耐,組成了我校園生活里美好的回憶,讓我能夠在校園的生活中,體會(huì)到無窮的歡樂。我喜歡我的校園生活!

校園的生活作文 篇2

  每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。它點(diǎn)綴著我們的人生之路。但是在我心中,那份美好的東西卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

  校園校園,校園是我的家,在這里,我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起鍛煉,一起成長(zhǎng)。書香飄逸的五月讀書月,讀書節(jié)活動(dòng),充滿激情的十一月體育節(jié),幻想和探索結(jié)合的四月綜合科技界,還有寓數(shù)字字謎、算二十四點(diǎn)、七巧板一體的神奇的數(shù)學(xué)文化節(jié)。每個(gè)校園節(jié)日都在我的腦海中揮之不去,成為最亮麗的'一道風(fēng)景線。

  每當(dāng)老師英姿颯爽出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在知識(shí)的農(nóng)場(chǎng)里感受新鮮的陽光,在知識(shí)的花園中一起去采集百花蜜。

  課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲,雖然有時(shí)候會(huì)有老師把學(xué)生叫到辦公室,批評(píng)這個(gè),批評(píng)那個(gè),但我相信,當(dāng)老師在指責(zé)學(xué)生的時(shí)候,心一定在痛,哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生是笨的,他們批評(píng)學(xué)生,也是為了學(xué)生的前途。師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。“天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處!泵慨(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而沮喪時(shí),老師像一盞明燈掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。老師也會(huì)告訴你:“失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”老師都相信,他的每個(gè)學(xué)生都是聰明的。

  友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的,六年的同學(xué)情多么珍貴。我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候,都來源于他們——同學(xué)。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);在失敗的日子里,我們站在同一條線上,并肩作戰(zhàn),風(fēng)雨同舟。

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

  讓我們?cè)谛@中,帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天。愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。

  我的校園生活,我的人生!

校園的生活作文 篇3

  校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室,坐在位置上。這一節(jié)是語文課,老師說過要評(píng)演——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了,臺(tái)詞準(zhǔn)確形象,提示語也寫得惟妙惟肖,大家提議讓她們組上臺(tái)表演。宋佳琪、杜澤慧、李國(guó)強(qiáng)、申卓林上臺(tái)了,只聽宋佳琪說:“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》!鼻,人家的題目就與眾不同。接著,她們開始了表演。在演出的'過程中,李國(guó)強(qiáng)好像很害羞似的,總是拿本子遮著臉,背靠著黑板,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺(tái)詞了,他依舊拿本子遮著臉輕輕地說:“你們兩個(gè)都把我的錢花光了,我打死你們倆!”按照劇情,李國(guó)強(qiáng)應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下,而李國(guó)強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下,那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺,非;,惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說:“李國(guó)強(qiáng)的意思是我打你干嘛,我摸死你算了!”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑,李國(guó)強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了,同學(xué)們還不愿走出教室,紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。

  快樂的時(shí)刻總是接二連三,精彩不斷。圣誕節(jié)快到了,我們自己動(dòng)手裝扮教室,自編自導(dǎo)地排練節(jié)目,想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后,把教室精心打扮了一番,很多男生買了圣誕老人的帽子戴上,李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上,像個(gè)壽星,他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了!老師來了!”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào),大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后,準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室,同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描,但劉老師是何等人物,她一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì),連忙搖著手說:“大家不要噴,老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級(jí)了,長(zhǎng)大了,以后要多聽話,祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完,同學(xué)們像是計(jì)劃好似的,不約而同地一擁而上,劉老師無力招架,被噴成了“大雪人”。

  這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生,處處洋溢著歡樂和喜悅!

校園的生活作文 篇4

  校園生活是我們必不可少的,而我們的.校園生活,如萬花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。

  記得們六年級(jí)在操場(chǎng)上舉行的拔河比賽。拔河比賽即將開始了,朱老師喊一聲:"預(yù)備----''同學(xué)們立即拿起繩子,雙手像一把把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開一大步,作好了準(zhǔn)備。老師哨子一吹“嘟——”同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰,在一齊用力,費(fèi)了九牛二虎之力,在場(chǎng)參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的,個(gè)個(gè)精神振奮,斗志昂揚(yáng)。有的'同學(xué)累得汗流夾背,加上,太陽當(dāng)頭照,同學(xué)們的臉都紅得像個(gè)大包公似的。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著:"加油--加油!''那加油聲猶如山崩地裂,響聲不斷提高。同時(shí),周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動(dòng)。那麻繩中間綁了一條紅繩子,那紅色的繩子一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右移。過了一會(huì)兒,也不能分出勝負(fù)。這時(shí),我們班的曹月昆用力一拉,繩子一下便飛到我們這邊,耶!我們贏了,頓時(shí),全班沸騰起來。隨后,第二局開始了,現(xiàn)在雙方力爭(zhēng),不甘示弱。拔呀,拔呀!繩子慢慢的移到我們這邊了,正當(dāng)我們以為要贏時(shí),可是對(duì)手一用力,繩子到了對(duì)手那里。,我們輸?shù)袅说诙帧R晦D(zhuǎn)眼,第三局又開始了,我們交換地方,我們班的人都像變了似得,全部握緊了拳頭似乎等待爆發(fā),剛開始就有人大喊:“用力”,緊接著我們班的人用出了九牛二虎之力,紅繩子就向我們這邊飄來,對(duì)手見情況不妙也使出了九牛二虎之力,繩子又回到了中常突然,馬老師對(duì)我們說:“大家一起努力,聽我口令,一二加油,用力。”隊(duì)員似乎恢復(fù)了斗志,全班一用力!班健北荣惤Y(jié)束,六(2)班獲勝。

  拉拉隊(duì)一下歡呼起來,全班沉浸在了喜悅之中。

  時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

校園的生活作文 篇5

  這個(gè)禮拜四,我發(fā)現(xiàn)我旁邊的一盆花花瓣枯萎了,彎下了腰,一些聳拉著腦袋的葉子上長(zhǎng)滿了猖狂的蚜蟲成年和幼年的不計(jì)其數(shù),葉背上有許多蟲卵,這時(shí)我看見一只蟲卵殼掉了下來,一只青綠色的小蟲子慢慢地爬動(dòng)著。我看得寒毛聳立,不禁打了個(gè)寒顫。大一些的.,就在窗戶上飛來飛去,惡心死了。

  由于這個(gè)蟲蟲領(lǐng)地侵犯了我和俞家悅的地方,老師讓我們把它們清除掉,雖有些惡心,但總比一直在好吧。

  吃完午飯,我就和俞家悅想好了進(jìn)攻對(duì)策。

  第一招:“狂”風(fēng)“怒”吼

  蚜蟲是個(gè)誰都不愛的家伙,一旦惹了別人,那還了得?因此我閉著眼睛,鼓起勇氣勉強(qiáng)把那盆花搬到了樓下竹林里,要把它們放生。我使出了第一招——“狂”風(fēng)“怒”吼,我鼓勁氣,“呼”地一吹,哦!失。〔坏珱]把蚜蟲吹走,氣倒泄了一半!

  第二招:蟲林打掃

  還是俞家悅聰明,“咚咚咚”,從樓上拿來一把掃帚,要來打掃打掃,這就是第二招——蟲林打掃。我刷刷地用掃帚瘋狂地在這盆花上掃來掃去,頓時(shí)蟲子葉子亂飛,于是我退了幾步遠(yuǎn),這樣干了好幾回,再仔細(xì)看看,還是有很多蚜蟲,根本就是杯水車薪。

  第三招:蟲林洪水

  無奈……我只好把它搬去了廁所洗手盆里,讓它在水中淋浴。這時(shí)我還管他死活,水滿出了泥土,隨它。我把這個(gè)花盆都沖了好幾遍,每片葉子都沖到了,還把一些枯花枯枝統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廁所糞坑里(我恨不得把所有葉子都扔進(jìn)糞坑)?纯礇_地差不多了,可誰知一拿到教室就發(fā)現(xiàn)“流寇殘余”!

  唉,真累。∵@次除蟲大戰(zhàn)失!看來為了保衛(wèi)我的家園,不讓外來者侵入,還得另想辦法。

  后記

  后來我去看了那盆花,哈哈,我不去動(dòng)它它就枯死了,蚜蟲也落荒而逃。看來花在我的折磨下還是我勝了。

校園的生活作文 篇6

  當(dāng)金雞的長(zhǎng)啼叩響黎明的神韻,到來的又是新的一天。仍記得三年前,我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門,開始了我的三年高中生活。高一的狂放,高二的穩(wěn)重,高三的成熟,三年之中我成長(zhǎng)了。

  夢(mèng)想,是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的`明星,是一種充滿溫馨和詩意的渴望,是一艘滿載豐收和喜悅的帆船,是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子,用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(zhǎng)。匆匆的行走在校園的路上,身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里,我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨,忘不了……三年的高中生活,一千多個(gè)日日夜夜,我在這樣一個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。

  三年的高中生活,我學(xué)到的不僅是知識(shí),還有寬容和無私。面對(duì)困難時(shí)的勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈,而更多的則是對(duì)人生的感悟:真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的,一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛,就容易傲慢和驕縱,未嘗過人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。

  時(shí)光荏苒,荏苒的歲月中我們一路走來,風(fēng)雨兼程,卻充滿了歡聲笑語。高中三年,是我一生中無比珍貴的時(shí)光。不論將來的我走到哪里,高中生后都會(huì)是我一生值得回憶的記憶。作文

校園的生活作文 篇7

  時(shí)光飛逝,一年已將近尾聲,盤點(diǎn)一年來同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴生活。12月27日這一天,是我們?nèi)?2)班所有同學(xué)期盼已久的日子,他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊(duì)會(huì)觀摩課,主題是——“多姿多彩的校園生活”。

  隊(duì)會(huì)主要圍繞學(xué)校的四大節(jié)日展開匯報(bào)演出,學(xué)生的科技小制作充分體現(xiàn)了科技節(jié)的特色“科技、創(chuàng)造、快樂”;學(xué)生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)氛圍;我們的讀書筆記、獲獎(jiǎng)證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)了我們外國(guó)語學(xué)校的特點(diǎn),在聯(lián)唱中大家深深感覺到新年的氣氛。

  一)在活動(dòng)中體現(xiàn)生活

  為了更好地展示學(xué)生的校園生活,老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣,從系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾,到疊好被子,向在座的每一位觀眾再現(xiàn)了學(xué)生起床后的生活情景。

  二)童話短劇展現(xiàn)才能

  在這次隊(duì)會(huì)觀摩表演中,我們的同學(xué)們改編了童話故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》,學(xué)生自己做導(dǎo)演,準(zhǔn)備道具,一次又一次地排練。童話劇里有很多角色,惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子,還有七個(gè)可愛的小矮人。我們的表演非常精彩,贏得了大家熱烈的`掌聲。

  三)全員動(dòng)員其利斷金。

  為了準(zhǔn)備這次隊(duì)會(huì)觀摩課,我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)使出了自己的看家本領(lǐng)。動(dòng)聽的古箏曲,清脆的長(zhǎng)笛聲,優(yōu)美的鋼琴曲,激動(dòng)人心的雙截棍表演等等,每一個(gè)節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢,他們一下課就一起去古箏室借古箏,把古箏安全地搬到報(bào)告廳。然后,他們又幫助準(zhǔn)備服裝的同學(xué)搬椅子。演出中,這些同學(xué)也忙前忙后,非常賣力。這次隊(duì)會(huì)的成功,他們也有一半的功勞。

校園的生活作文 篇8

  我們是一群新的少年,我們率真、任性,我們充滿自信,我們的校園生活豐富多彩。

  “一日之計(jì)在于晨,”早晨是我們住校生最快樂的時(shí)候,也是最忙碌的時(shí)候。

  “同學(xué)們,起床了,起床了!”是值周老師在催促我們起床呢。看看周圍,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)以快速地鉆出被窩穿好衣服,正準(zhǔn)備下床去刷牙洗臉,有的同學(xué)卻才張開朦朧的眼睛,好像還沒睡醒。他們有的賴在床上一邊揉著惺忪的眼睛一邊咕噥:“再睡一會(huì)吧,再睡一會(huì)吧……”外面太陽還沒升起,還有一絲絲夜色呢。大家跳下床,開始穿衣服。“咦,我的襪子呢?”“我的外套呢?”“我的眼鏡呢?”……衣櫥發(fā)出了“咚咚”聲,大家都在找自己的東西。有“近視眼”再找眼鏡,在床上“撲通撲通”爬來爬去,翻開枕頭,掀開被子,都沒有,最后,竟在下鋪的床上找到了眼鏡。真是搞笑!她自己也不由地笑了。

  衣服穿好了,大家陸續(xù)走進(jìn)衛(wèi)生間,打開水龍頭,水“嘩嘩”地流出來。大家拿來杯子,爭(zhēng)先恐后地湊到水龍頭下面,杯子于杯子發(fā)出一些清脆的響聲。大家擠在一起刷牙洗臉,寢室里一片熱鬧。

  東方升起了一輪朝陽,我們陸續(xù)吃完飯,向著教學(xué)樓走去。新的一天學(xué)習(xí)又開始了!

  教室里有同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地早讀,瑯瑯的讀書聲傳出了教室,傳到了更遠(yuǎn)的地方。我們愛學(xué)習(xí),我們愛勞動(dòng)。在樓道里,有同學(xué)拿著掃帚一個(gè)個(gè)位置掃過去……

  同時(shí),我們也十分懂禮貌。走廊上,有拿著教科書昂著首闊步的老師,有捧著作業(yè)本自信滿滿的學(xué)生。學(xué)生們遇到老師必定問好,老師也會(huì)微笑著向我們點(diǎn)頭。

  我們的校園是一個(gè)和諧的.地方。

  操場(chǎng)上,有我們矯健的身姿;報(bào)告廳里,有我們甜美的歌聲;課堂里,有我們積極的發(fā)言……

  校園生活就是這樣,豐富而真實(shí),其中的一點(diǎn)一滴,總值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

校園的生活作文 篇9

  幸福,是一種用語言說不出的東西,他非常奇怪,每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生。不過,在幸福也比不上與老師、伙伴在學(xué)校里玩耍、生活!在校園幾乎是我最快樂的時(shí)間。

  校園,我的幸福之地。在校園里,不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí),還能從活動(dòng)時(shí)間收益。在學(xué)校里明白得道理一般都關(guān)于做人道理的,而課外活動(dòng)是明白的道理一般都是關(guān)于做做人規(guī)則的?汕f別小看他們,如果明白了這些道理,就會(huì)使自己從中受益,變得聰明、機(jī)靈起來;但如果不明白,那只會(huì)使自己失去做人底線,成為一名不合格的小學(xué)生。

  我每天都在校園里快樂的學(xué)習(xí)著、奮斗著、獲得著、幸福著,讓自己做到了去學(xué)校,必須學(xué)習(xí)的目標(biāo)。當(dāng)然,要做到完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)、遵守課堂記錄的課堂“小插曲”。在同學(xué)面前,自己要更努力,為的是在同學(xué)面前樹立一個(gè)榜樣,是別人相信自己。就這樣,自己有了威信,就會(huì)在別人面前信任起來,就這樣,自己就有了朋友,有了友誼。

  幸福的.事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有好多那!

  又一次語文課時(shí),我們都便顯得很優(yōu)異。雖然有許多難答的問題被老師布置下來,戴總少不了幾個(gè)尖子生的脫引而出。他們站起來時(shí),昂首挺胸,氣宇軒昂,回答得頭頭是道,真是令人敬佩不已,回答完后,就有很多人在呆呆的看著書本,心里仿佛在想:真是的!人家會(huì),自己為什么不會(huì)?當(dāng)老師又布置了一道題時(shí),只見有的同學(xué)買蓮子心,似乎有”必勝?zèng)Q心”,有的將書翻來翻去,像是在尋找答案;有的眉毛被扭成一團(tuán),像在想“真難啊”。這是,老師一聲令下“回答”,頃刻間,接近十只小手舉了起來,我看到他們的嘴唇還在動(dòng),好像在說:“叫我吧,叫我吧!”老師一看,便說:“四人小組回答!庇谑牵拷M四張小嘴辯論了起來!皯(yīng)該是這樣!”一位同學(xué)說!安粚(duì)不對(duì)!”一名同學(xué)說!彝蝗桓械接幸还尚腋5哪芰坑苛松蟻怼

  我就這樣,在福林里學(xué)習(xí)了六幸福了六年、成長(zhǎng)了六年。在這六年里,我懂得了許多知識(shí),也要感謝舍己為人的老師,因?yàn)樗齻兘探o了我們?cè)S多知識(shí),也交給了我們做人的道理。

  什么是幸福,也許這就是幸福吧。

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