校園生活作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的校園生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園生活作文1
時間過得真快,轉眼間,20xx年的課程已經(jīng)結束了,在過去的一年里,我在學校里度過了許多快樂的時光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子,特別是有一節(jié)科學課令我難以忘懷。
那是上學期的一節(jié)科學課,老師走進了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶,心想:這節(jié)課會干什么呢?突然,我想起上次老師讓我們準備賽車,要舉行賽車比賽。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎?果然不出我所料,老師一進教室就說:“這節(jié)課我們來比賽賽車!”“耶!”同學們不約而同地歡呼起來。
老師見我們高興成這樣,便笑瞇瞇地說:“今天,我們的'賽車比賽活動,由帶了車子的同學到操場上比賽,看誰的賽車速度最快,如果沒有帶車子的就當觀眾在一旁觀看!彪m然,我的賽車沒帶,但是,我也很開心,“出發(fā)嘍!”同學們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。
我們一到操場的主席臺,各組帶了車子的同學便迫不及待拿出自己的賽車,有電力賽車;有拉力賽車;有靠推動的賽車;還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要開始了,我心里可高興了,隨著周圍越來越多的同學發(fā)出了“噢,加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油,我也為我的好伙伴加油了,老師一聲令下:“預備,開始!
我們都很興奮,不停地喊著:“加油!加油!”賽車一起出發(fā),結果是可想而知了,電力賽車的選手獲得了第一名。我想:得到名次的同學心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發(fā)了獎品,給參與了的同學都獎了一個本子。
我們的玩耍也很開心。在上課的時候,我們認真仔細的聽課;在下課的時候,我們玩的游戲多姿多彩。在學校度過的時光有時很快樂,有時也很難過,但校園生活豐富多彩,我愛我的校園。
校園生活作文2
一天清晨,我背著書包蹦蹦跳跳地走進校園。時間還早,我就來到圖書角看起書來。
這時,一只美麗的蝴蝶從半空中飛了過來,停在教室的窗臺上。一雙閃亮的小眼睛直盯著我,好像在跟我打招呼。
突然,天空響起了一陣轟雷,那聲音大得嚇了我一跳,看來是要下雨了。我看見樹枝在狂風中搖晃,花兒也被風姑娘吹彎了腰,小蜻蜓越飛越低,好像在告訴人們要下雨了,而窗臺邊上的小蝴蝶沖著我扇扇翅膀,也飛回家去避雨了。
上課了,大家陸陸續(xù)續(xù)地走進教室里,我發(fā)現(xiàn)有些同學淋得跟只落湯雞似的,有的.同學身上竟然一滴水都沒有,看來他一定是收到了小蜻蜓的提醒。
下課了,雨停了。大家一起玩起了捉迷藏,我跑得又快躲得又隱蔽,所以同學們總是找不到我。不一會兒,上課鈴響了,我們又得回到教室里繼續(xù)上課。
校園的生活豐富多彩,我在學校里度過了愉快的一天!
校園生活作文3
開學已經(jīng)很長時間了,也要到51了,最近一直沒有時間來寫,現(xiàn)在有一點時間來寫寫吧。
其實只有離開學校之后才能真正感覺到學校的好處,真的沒有任何事情要你去管,不用你煩心,一切的一切都是那么平淡但是很自在,我喜歡這種生活,因為它不要我去做什么只要好好的學習,等到畢業(yè)以后去找一個自己喜歡,同時工作也喜歡自己的事情去做就好了,現(xiàn)在沒有社會的`應酬,我也就樂的悠閑自在,快樂的像老鼠,呵呵,希望大家要珍惜自己上學的時光。
校園生活作文4
我們四年級的學習快結束了,回顧四年級的生活,真令人難忘啊!
記得有一次,謝老師外出開會,下課后,我們就炸開了鍋?炜欤o我打左打右,小詠在一旁指手畫腳,而我卻被她指揮得手舞足蹈,我們正在攻打小嚴呢!一塊塊橡皮在我頭上飛過,那架勢還真有點槍林彈雨的意思!班剜亍眱陕,兩個紙團不偏不倚地打在了我的臉上,我的`五官馬上痛得擰在了一起。于是,我彎下腰撿起地上的紙團,又從抽屜拿出水瓶,“啪”的一聲打了過去,正中目標。對方也不甘示弱,甩手向我扔紙團,我身手敏捷,躲過一劫。他見遠攻不行,便一邊揮舞著尺子,一邊舉起毛筆,和他廝打起來,一會大叫,一會高喊,我們都玩得不亦樂乎。突然我們的班長王雅萱來了,不知誰吼了一嗓子,我們就立刻鳴金收兵了。我們就是這樣調皮的孩子。
除了貪玩以外,我也參加了籃球班,不但可以運動,還可以學到許多籃球知識。
這就是我多姿多彩的四年級生活。
校園生活作文5
首先,我建議大家將每天的時間均衡一下,每一天,每一科都有所涉及,我個人的看法,每天多少寫一點這一門學科的習題,來保持手感。
其次,關于早起和熬夜,如果精力足夠且確實需要,早起、熬夜雖然可以延長我們的學習時間,但如果大腦已經(jīng)處于疲憊的狀態(tài),熬夜時效率不會很高,同時會影響第二天的精神狀態(tài),也可能會打擾到寢室的同學。
然后,培養(yǎng)整理筆記和錯題的`習慣,用來溫故而知新。做好課前預習和課后復習。基礎知識遠遠比難題怪題重要,因此我們更需要通過多次瀏覽、研讀課本來夯實基礎。
最后,我想說的是,在學校里學習不是你一個人在單打獨斗,有同學在陪伴你,有老師在關心你,還有家長在關注你,他們雖然不在身邊,但他們也在默默為你加油助威。
校園生活作文6
張奇是個很會搞笑的人,沒想到他的作文也如此“搞笑”!不信?你自己看吧:
20年后的我
20年后,我已經(jīng)是一位著名的偵探。(你知道20年后會發(fā)生什么事嗎?)一天早上,我被“叮叮鈴鈴”的鬧鐘聲叫醒了。拿起表一看,不好!已經(jīng)早上(前邊已經(jīng)“一天早上”了,這里不是廢話么?)7:00了!再不去案發(fā)現(xiàn)場就晚了。y道你有先見之明嗎?你知道什么時候有案件發(fā)生呀!)于是我便匆匆忙忙地趕去了。(你知道案發(fā)地點在哪里嗎?)
事件發(fā)生在一艘日本的輪船上,是船長的寶物被偷了。嫌疑犯有三個:日本人、韓國人和美國人。案件發(fā)生時,(你知道案件是什么時候發(fā)生的嗎?)日本人在找他的眼睛,(找眼睛!?)韓國人在喝酒,英國人在修冰箱。(船上的冰箱不用自己修吧?)于是我就去找證據(jù)。我聽廚師說,他曾聽見一種修理電器的'和一種奇怪的聲音。所以我就去他們的房間去查。我在一個房間里看到一個包里看到了兩份證書,又在另一個房間里的包里發(fā)現(xiàn)了一份不同的奇怪的證書。(不…懂。┯谑俏冶闳ソo他們講解了手法,(什么手法?)并指出韓國人偷了寶物。他不信,于是我拿出了證據(jù)。(什么證據(jù)?)
原來,他是福爾摩斯的孫子的孫子,有他爺爺?shù)闹腔。(福爾摩斯的孫子的孫子叫福爾摩斯爺爺?而且福爾摩斯市柯南道爾虛構的。就算他是真的,福爾摩斯也是英國人。┑麉s變壞了。
我很高興,因為我又破了一件案子。
這就是張奇的作文。當我把他的作文拿給麗娜看時,她差點笑得躺在地上了。我倆勸他重寫一份,他就不。結果老師在他的作文本上留下了兩個鮮紅的大字——重寫!
校園生活作文7
校園的生活是多姿多彩的,校園的景色更是迷人。
一進入校六映入眼的便是花壇,隨后就是幾座教學樓,平時,我們就在這里學習;▔灿泻脦讉。上面的兩個花壇上,兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那里,守護著我們的校園;▔厙@著一棵棵小松柏,個個都是那么有精神,昂起頭,挺著胸,葉子也長的非常綠;▔镩L了上些小雜草,別看是雜草,卻排列的很整齊,擺成了一個個漂亮的圖案,有的像愛心,有的像圓圈,還有的像三角。在這些小雜草之間,隱隱約約夾著一點紫的、藍的`、粉的等一些顏色的碎花,一片生機勃勃的景象。
下面的兩個方形花壇里,栽滿了月季,有的已經(jīng)開了,像蝴公主展翅膀;有的半開半合;像溫柔的小精靈一樣;有的還是個花骨朵兒,像一位害羞的少女用扇子擋住自己,莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠,把校園這;襯托得更加美麗。
花壇中間有一些茶樹,那深綠色的葉子看起來,很深沉,茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個花壇是圓形的,旁邊有一簇簇雜草,還有一些灌木叢,那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑,兩位少年邁著穩(wěn)穩(wěn)的、自信的步子在成長的道路上前進,雙手托著一個地球,象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來美好的世界,即使那尊雕塑已經(jīng)舊了,但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學生,我們應該用自己的手去創(chuàng)造一切。
這是我驕傲的校園的一角,原來我愛它,現(xiàn)在我也愛它,將來我會更愛它。
校園生活作文8
我喜歡冬天,尤其喜歡冬日的校園。 冬天,鵝毛般的白雪紛紛揚揚的飄落下來,地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的';房上落得是雪,白皚皚的,;樹上蓋得是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上,發(fā)出耀眼的光芒,刺得人們睜不開眼睛。一下雪,同學們?nèi)汲鰜砹,一個也不落。大家都來到操場上玩,操場便熱鬧開了,同學們有的打雪仗,有的堆雪人?,操場南面的兩隊同學,打得可真熱鬧,雪球紛飛,誰也不讓著誰,看他們的認真勁兒,好像是在保衛(wèi)陣地,與敵人戰(zhàn)斗呢!再看東面有個同學在滾雪球。瞧!有一個先滾好了,就修補凹凸不平的地方,在安上雙手和五官,便把一個栩栩如生的雪人堆好了。 啊,冬天的校園是多么的可愛,它是一幅美麗的圖畫。江西南昌四年級:紅袖蜜香
校園生活作文9
暑期到了,同學們都放假了,老師也離開了學校,整個校園變得冷冷清清的。今天,我路過學校,看到空曠的操場,不由得想起和老師、同學在一起的日子。操場——我們的樂園,每當下課鈴響起,我們就像箭一樣的奔向操場,在操場上,有的走、有的.跑、跳、蹦、跺、踩,快樂極了!學校會定期播出優(yōu)美的音樂,此刻,我仿佛聽見學校廣播里已經(jīng)響起悅耳的歌聲。
下面,就讓我來介紹一下我班里的老師吧!語文老師——江老師——我最喜歡的老師,她說話細聲細氣的,很溫柔,我們都喜歡她。數(shù)學老師——尤老師——最嚴謹?shù)睦蠋,雖然對我們很嚴格,但是,她開心時,她會跟著我們一起玩耍。英語老師——林老師——最風趣的老師,我們都很喜歡她,她的課程里有許多小游戲,我們都非常感興趣。
接下來,就讓我來介紹我們班里的同學吧!盧意和楊葉韞是我的好朋友,他們在學習上、生活上經(jīng)常幫助我,跟我共同進步,共同努力,爭取取得更好的成績。李依玟是我們班的學習委員,她學習認真,成績優(yōu)秀,字寫得很漂亮。我一定要向她學習。徐子吉宸雖然有些調皮,但他在學校開展的“運動會”里為我們班爭奪了榮譽。我相信,徐子吉宸一定能改掉調皮的壞毛病。寧星宇是我心目中最誠懇的女孩子,在我寂寞而又孤獨的時候,陪我嬉戲、玩耍,她的學習也進步的很快,以前八十幾分,現(xiàn)在提升到九十幾分,這讓我感到驚奇而又羨慕。劉秋昀以前是我的同桌,她有一副熱心腸,喜歡幫助我們。
校園很冷清,因為我們而變得生機勃勃,我們很寂寞,因為校園讓我們的生活變得多姿多彩。我喜歡這個學校。
校園生活作文10
踏入中學已有三年多了,在重溫舊夢間,發(fā)現(xiàn)在短短的數(shù)年裡,悲喜交集的校園生活好像如在夢中,真是光陰似箭。
記得中一回校的第一天,我穿著整齊的校服踏入校園時,一切都感到十分陌生。在那不熟悉的校園裡,總令我覺到心驚膽戰(zhàn)、忐忑不安,擔心校內(nèi)的種種問題。但當過了一個月后,我和同學已經(jīng)三五成群地興高采烈交談,感覺妙不可言,只見校園就像溫暖的家庭一樣呢!回想當天的杞人憂天,真的有點喜形於色!
或許因為剛剛開學,一竅不通的同學們在每一堂都全神貫注地聆聽老師的說話,并學以致用,又經(jīng)常努力不懈、左思右想地溫習功課,以達到精益求精的'態(tài)度。但對比起現(xiàn)在,真的相差很遠了,同學們現(xiàn)在有如一盤散沙,上課時心神恍惚、心不在焉,令到老師感到心力交瘁。臨到考試時,同學手足無措,有些更囫圇吞棗,情境真的是焦頭爛額,我們的成績當然是慘絕人寰呢!
校園生活作文11
我的校園生活是有趣的,每天清晨,當我背著書包來到學校時,發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑,樹兒向我招手。小鳥向我打招呼,唱著動聽的歌。
當我踏著美妙的節(jié)奏來到教室,發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么干凈、明亮,桌椅是那么整齊,同學之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀,朗朗的讀書聲傳的'很遠很遠……十五分鐘后,充滿歡樂的唱曲響了起來,大家整裝待發(fā),個個精神抖擻,等待著早操的到來。做完操,當我們做好課前準備后,美妙而動聽的上課鈴響起,大家坐得端端正正,迎接著老師的到來。
數(shù)學課把我們帶入數(shù)學王國,“+、-、×、÷”變成一個個小天使,給我們帶來無窮的快樂;語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方,讓我們看到了一道道美麗的風景,聽到了一個個動人的故事;音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律,讓我們的思維更加活躍;英語課把我們帶入一個個動畫人物的世界里,讓我們變換角色,體驗每個人物的語言,這時我們似乎成了一個個小老外;體育課我們又變成了一個個運動小健將,活躍在操場上……
每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了,這時我們才感覺到自己的肚子在抗議了,饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口,半天的疲倦瞬間消失了。到了下午,我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識,生動、幽默的語言吸引著每一位同學。
課堂上,我們享受著知識的熏陶,課間,我們感受著同學的友誼,我們在一起嬉戲、玩耍,團結友愛。
看,這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力,豐富多彩的校園生活。
校園生活作文12
紫菱的身上發(fā)出一陣金光……一個戴著粉紅蝴蝶結,穿著潔白的公主裙,腳穿一雙水晶鞋的少女出現(xiàn)在大家的眼前,“哇……紫菱,你是仙女哦……”“別管那么多!”“還真兇!”“一群壞蛋!看招!——冰天雪地——”壞蛋們?nèi)慷急蛔兂闪吮,“——冰解云散——!”冰快碎了,可是…?/p>
紫菱突然暈倒了,她又變回了原來的`樣子,“紫菱,紫菱!”“呃?”“公主,你醒了!”“巧琳?大家都還安全嗎?”“謝謝你!紫菱!”欣雨說!白狭猓x謝你……還有……對不起……”小美說。“不,不,都是我不好,要是我沒有冒充紫菱,你們就不會帶她家來了……”“大家都不要吵了!弊狭馕⑽⑿Φ恼f:“只要你們沒事就好啦!”“呵呵……”“對了,曉天呢?他沒事吧?”“他呀!”巧琳笑著說:“他非常慚愧,回家面壁思過去了!呵呵……”“紫菱!紫菱!”“母后!”“你沒事吧?你這樣會消耗很多法力的!”“沒關系,她們沒事就好啦!”紫菱說:“哎呀!哎呀!哎呀……”“紫菱!你怎么了?”“我的頭……好……好痛啊!呃……啊……”“皇后!不好了!公主又暈倒了!”“我就知道,她消耗的法力太多了,怎么能同時使出兩個絕招呢?”“那……怎么辦啊?皇后?”“要分別采集最漂亮的玫瑰、牡丹、月季、郁金香、紫薇、薔薇、百合、茉莉、丁香、梔子,這十種花,再進行提煉,提煉成藥水后,喂給她喝!薄盀槭裁催@么麻煩?”“因為紫菱是百花仙子,居然使出雪之魔法,還同時……哎!就這樣了,你們一定要救醒她!”“放心吧!皇后!”
這么多的花,上哪兒采集呢?采集的到嗎?請看下回。
校園生活作文13
當我踏進朝陽街小學校門的第一步,就注定著我將和這里的每一寸土地、每一個人緊密相連。
清晨,鳥兒唱著歡快的歌兒,引領著我們走過灑滿花香的小路,走進教室,是同學們在討論知識的聲音,是布滿文字、數(shù)字的天堂;
中午,小院里同學們成群結伴地聊天、散步,這是大家放松的時間,和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上,好似一朵朵綻放的花兒;
下午,耳畔邊回蕩起了放學的鈴聲,隨著老師一聲“放學!”的指令,同學們開始收拾書包,走出教室,再排著整齊的`隊伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實的生活,每天遨游在美好的語文、神奇的數(shù)學、好聽的英語這些知識的海洋中。
校園生活作文14
你的校園生活是什么樣的?是難忘的?是快樂的?是苦澀的?還是難過的?我的校園生活是快樂的`。
最讓我記憶猶新的是:昨天晚上,我、韓家鋮和楊國梁,去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒開始,劇場里已經(jīng)是座無虛席,舞臺兩側擠滿了演員,那場面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出,在等的時候我們遇見了李帥成和王之浩,我們非常興奮,在一起玩起了拍手游戲。
演出開始了,第一個節(jié)目是古詩,廣播里播出的音樂,他們隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈,圍成四個圓圈跳了起來,好看極了。
我印像最深的是,五·三班表演的《人鴉》講的是:一個很普通的日子,德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想,一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁,呱呱地對他說:“我就是你,你就是我!”然后它豎起羽毛,原地轉了三圈,念了一段詩一般的咒語:“飛上高空,箭一般俯沖,天地之間任從容。用你的翅膀負擔起黑夜吧,你去做烏鴉,我來當兒童!”赫赫,瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉,他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉,人鴉不斷變換視角觀察世界,在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后,他又走上了一條回歸自我的道路……這個節(jié)目讓我明白:朝著嘴巴的方向飛,總會到的。他們表演的非常好看,非常精彩。明年我們就是五年級了,期望也有一次畢業(yè)會的演出,到時我們也好好準備一下,像他們一樣表演出精彩的節(jié)目,給大家?guī)砜鞓贰?/p>
這次表演真是太精彩了,演員在表演之前一定是經(jīng)過充分準備。真是臺上一分鐘,臺下十年功,我想不管做什么事情,要想取得好成績,就必須下苦功夫。
校園生活作文15
每年農(nóng)歷的4月5日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”。在這一天里,大家都要去自己的親人的墳墓,以表示對祖先親人的緬懷。
今年的清明早晨空氣格外的清新、涼爽。我們?nèi)页米哞F回老家。很快我們就來到了闊別已久的老宅。我們順著樹林和小路往祖墳走。一陣微風吹來,小草頻頻向我們點頭打招呼。路旁的.映山紅開得鮮艷,讓人忍不住想促足細細觀賞。
我們一行懷著激動而又有點傷心的心情,來到了老祖宗的墳墓前。媽媽拿出抹布開始擦拭墓碑,很快墓碑被擦得的一干二凈。爸爸拿出好多“鈔票”放在墓碑前點燃,火焰燒得很旺盛。這時老祖宗好像出現(xiàn)在火焰里,我站在旁大喊:“老祖宗,快把鈔票拿去!”媽媽還把準備好的花籃放在墓碑前,爸爸又把鞭炮拆開圍著墓碑環(huán)繞一圈并點著了火。我和媽媽默默地在旁看著煙花在空中飛舞。
最后我們一起向老祖宗鞠了三個躬。我心里默默地說著:老祖宗你安息吧!我一定會做一個好好學習,天天向上的好孩子。
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