(精)我的校園生活作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的校園生活作文，歡迎大家分享。
我的校園生活作文1
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的積累，才譜寫出了一首動聽的樂曲�！碑斘L輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的桃花樹上的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加地充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺，有的聚集在長廊上，沐浴陽光，談笑風生，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的'氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
我們在學習中成長著。
我們在成長中學習著。
現在，我們微笑著在校園的林陰小路上散步，灑下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
我的校園生活作文2
我的學校雖然很小，但是同學們都把自己的青春，熱血，灑滿了整個校園，讓這個校園變得充實，有活力和積極樂觀。
進入了初中以后，每個同學在這四年里的奮斗目標就是考上一個好高中，為了自己以后的前途。
每天清晨來到學校，聽到的是一個個溫暖的問候，踏進教室的那一刻，感到的是濃郁的書香味和學習氣氛。第一縷晨光照在了同學們的臉上，他們都在認真地晨讀。在課代表的領讀下，每一個人的聲音更加整齊，就像幾百只小提琴在指揮家的指導下，聲音格外和諧、有節(jié)奏。每一個人都挺著背，捧著書，形成了一幅少年捧卷的畫面。
到了做早操的時候，同學們都自覺地排好隊下樓。在這明媚嬌艷的春天，各種小花草都慢慢地破土而出了，一顆顆參天大樹也變得呢更加蒼翠了，一些小鳥甚至在樹上搭起了新窩。在這美好的日子，同學們在綠色的操場上賣力地伸展著全身，有時揮著胳膊，有時踢起腿，而我們年老的校長也跟在后面做操呢。一個個朝氣蓬勃的少年正在揮灑著自己的青春，努力向前，不覺春深。
到了午休的時候，原來擁擠、嘈雜的教學樓變得出奇的安靜，這時，只見紀委坐在講臺上專心地研究題目，下面的同學有的`翱翔在書籍的天空中，有的三三兩兩圍在一起討論難題，有的則翻騰在知識的海洋里，不管怎樣，每個同學都忙碌著自己的事情，他們有自己的目標和理想。每位同學為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情，凱風自南，吹翻了我手中的書頁，卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。
我的校園生活雖然繁忙，但也充實，快樂。因為在這里的每一個同學都在認真書寫著自己的青春，而不是碌碌無為地混日子。
凱風自南，吹彼慧心。少年捧卷，不覺春深！
我的校園生活作文3
校園生活令人眼花繚亂，每個人都有自己獨特的觀點。今天讓我和你們分享我的校園生活。
“叮咚”。下課鈴聲響了。做完枯燥的廣播練習后，我們沖進教室玩游戲。突然，學生們停止了玩這些熱游戲。教室里很安靜，他們能聽到一根針掉下來的聲音。這是怎么呢原來老師手里拿著試卷進來了。她冷冷地把試卷放在桌上說:“我們下節(jié)課要考試!”“媽媽，又要考試了�！笨磥碚胬硎沁@樣的:考試，老師的`法寶!分數，學生的生命線!4 .我的心情就像連綿起伏的山脈。我希望我能馬上胃痛，躺在家里舒舒服服地看書，漫不經心地享受童話般的生活�！伴_始考試!”老師用嚴肅的語氣下了指令!看到同學們的筆像旋風一般滑在試卷上，我被“路虎”擋住了，急啊!
轉眼間，這是下午的第二節(jié)課�？纯磿r間表，然后說:“哦!不!我的嘴發(fā)出奇怪的聲音，沒有經過大腦的批準，靜靜地等待著無聊的美術課的到來!哦，沒有藝術工具。我該怎么辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外面的人群像退潮一樣消失了，空氣中漂浮的塵土似乎在說，“看你這節(jié)課是怎么混過去的?”幸運的是，這位美術老師今天很有同情心。讓四組學生舉行一場盛大的PK歌。游戲規(guī)則如下:每組依次唱一首關于動物的歌，每句話得一分�？茨囊唤M得分最高。經過幾輪激烈的競爭，你追我，在這緊張的時刻，只看到周云唱了一句:“嫁給灰太狼�！边@首抒情詩似乎引爆了一顆定時炸彈，教室里爆發(fā)出一陣哄堂大笑，我笑得肚子都疼了!
這就是我的校園生活，既緊張又快樂!你呢?
我的校園生活作文4
每個人都有自己的校園生活，我的校園生活充滿了興奮和快樂。但有時又使我難忘，最使我難忘的校園生活是大課間，它使我快樂無比。
我上五年級的時候，學校就開展了大課間活動。和課間十分鐘比起來，我更喜歡大課間，因為大課間是學校組織的活動，有豐富多彩的活動項目。而課間十分鐘是無方向的玩，有時會覺得沒意思。
大課間，同學門都喜愛。叮鈴鈴，下課了。同學們不約而同的跑到了操場上。等待著大課間的到來。我們做完操，快樂的大課間便開始了。操場上的'歡聲笑語響成一片。同學們都哈哈大笑，笑得前仰后合。好似樹上的小鳥在枝頭歡快的唱歌。操場上，同學們進行的活動有許多花樣。有的在跳大繩;有的在踢毽子;還有的在打乒乓球。真是應有盡有。每個同學的心里都充滿了快樂，玩兒的不亦樂乎!同學們都是滿臉笑容。有一次，快要開春季運動會了，參加比賽的同學都在訓練跳高。學校器材不夠用，同學們和聰明就把跳繩拉直當器材用。雖然有的同學碰到了跳繩，但他們不灰心，繼續(xù)努力。我們班也有許多跳繩跳得好的。他們的動作很伶俐，每次都能很好的跳過去，并擺出優(yōu)美的姿態(tài)。我們班的同學發(fā)明了一種新玩法------每次都要旋轉三百六十度。這種玩法很刺激。也有的同學在跳的時候用手摸一下地。無論哪種玩法都使我們快樂。緊張而又短暫的大課間過完了，同學們都依依不舍得回到了教室。大課間真是太精彩了。
大課間活動使我快樂，使我們快樂無比。但是現在大課間不進行了，我希望大課間繼續(xù)開展，讓我們更快樂!
我的校園生活作文5
我們的校園生活豐富多彩，雖然上課很緊張，但是我們有快樂的第二課堂。
在第二課堂時，我們可以自由活動，打球、買書、看書......干什么都可以。同學們有的去打球，打到滿頭大汗才罷休;有的去買書，挑了好久才找到自己喜歡的書;有的同學去圖書館看書，一時間不知道看什么書好，就隨便的拿了一本書,坐在凳子上，津津有味的`讀了起來，有時候還會忘了吃飯呢!
我在第二課堂里沒事做，于是就到操場上去玩�！�(1)班加油!”“(4)班必勝!”震耳欲聾的拉拉隊助威聲在操場上空響徹云霄。出于好奇，我也湊過去看了一下，原來是我們年級的1班和4班進行籃球比賽呢!他們各隊的隊員都很出色，打起來不相上下，一會兒1班進了球，一會兒4班又追回了一球。我看得津津有味，完全把排隊吃飯這件事給忘了�？�，一班的球員已經到了四班球員的籃球架下了，突然，四班的球員擋住了一班球員的去路，只見一班球員一個漂亮的轉身，然后一投，球繞著籃框轉了幾圈，掉進籃筐，一班拉拉隊頓時響起了熱烈的掌聲，而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當我看得起勁時，吃飯的鈴聲突然響了，把我從籃球比賽中拉了回來，如癡如醉的我戀戀不舍的離開了操場。
學校是我們學習和生活的地方，是培養(yǎng)我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。
我的校園生活作文6
校園生活，風光獨特。
高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學們仍埋在作業(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動�？粗簜冊谫悎錾掀床臉用玻阆氲剿麄冊谧晕业膶W習上，也就應有這樣的'拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自我的學習時光，抓緊一分一秒，為了自我的學習夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時光若是在周六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，說：是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天說地，談學習，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學，還留在學校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。
我的校園生活作文7
我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界里。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。清早，伴著鳥兒美妙的歌聲，我朝氣蓬勃地走在去學校的路上。剛走進灑滿晨光的'教室我便遭到了打劫，書包里的作業(yè)被活生生的搶去了，我便大喊一聲：“打劫呀！你們這幫強盜！”“哎，不要那么小氣嘛，不就是拿來參考參考嗎！”“你們這里哪是參考，簡直就是抄作業(yè)！”
優(yōu)美的旋律在我們的耳朵里響起，大家在教室里吵吵鬧鬧的，亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊沖進來，大聲喊：“黃色警報，黃色警報，王老師將于兩分鐘后到達教室！”大家聽了，就像熱鍋上的螞蟻，緊忙跑回自己的座位，狹窄的通道上五六個同學擠在一起……教室里傳來了一陣郎朗的讀書聲，過了大約十分鐘老師還沒來，大家你看看我，我看看你，“覃小琳！你居然騙我們！”“哈哈哈！誰叫你們太好騙了！”
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨特的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語
我們努力著！我們融入在集體之中，這個集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學習中成長，在成長中學習�，F在，我們微笑著在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂時光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時光會成為我們最美好的回憶……
我的校園生活作文8
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃�？�，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的.風景線。
校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節(jié)慶�；顒樱屛覀冇袡C會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態(tài)度去應對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。
我的校園生活作文9
校園生活，是多姿多彩的，也是豐富多彩的。這段記憶，我永遠不會忘記的。
在學校，有許多活動，如：圣誕節(jié)、展能月、運動會等活動，大家都興致勃勃，積極參與。在運動會的時候，運動員們像脫韁的馬，似離弓的箭，向前沖去。臺下的觀眾們有的揮舞著胳膊，有的搖動著小旗，為運動員加油助威。運動員們像腳下生了風，一個勁地跑，聽到助威聲更是你追我趕，毫不示弱。比賽到了最后更是氣氛火爆，觀眾們的加油助威聲已震耳欲聾，運動員們再次加快速度，��！勝利了！場上一片沸騰，大家唱啊，跳啊，叫啊，好像不累似的。
圣誕節(jié)更是熱鬧。大家坐在操場上，共同欣賞著精彩的表演。圣誕節(jié)有很多表演，有舞蹈隊的，有合唱隊的，有班級合唱的，還有班級表演的英語小品。每表演完一個節(jié)目都會響起雷鳴般的掌聲，不停地叫好。最好玩的是外教扮演圣誕老人的`活動。幽默風趣的男外教扮演圣誕老人，他手里拿著一個紅色的大襪子，里面裝滿了好多糖果、巧克力，他那慈祥的面孔一看就在這寒冷的天氣里感到溫暖。還有那活潑的女外教扮演圣誕老人的紅鼻子小鹿，她一邊用英語告訴我們關于圣誕節(jié)的故事，一邊用不熟練的中文翻譯，有時把大家哄得哭笑不得…………
這，就是我的校園生活。就是它，讓我的生活變得多姿多彩；就是它，讓我茁壯成長！
我的校園生活作文10
我的校園生活是豐富多彩的，它讓我快樂，讓我傷心，讓我充滿了自信。它也使我結識了許許多多的朋友！
記得我的小學生活是枯燥無味的，在我上初中之前，我的小學生活是很乏味的，從來沒有體驗過校園說的美麗、樂趣。但自從來到初中之后，我就變了一個人。
記得剛來報道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽火辣辣的照著，所以有些手忙腳亂。但剛來到這個班，我的心里就有一種奇妙的感覺，是從來沒有過的，是喜悅，是好奇還是別的`，說不清楚。
接著，我在班上認識了第一個朋友，她很清純，很可愛，和她聊天，有一種似曾相識的感覺，對這里的一切。就是從那個時候開始，我深深的愛上了這個班集體。
在上第一節(jié)課時，老師上課是說要自我介紹，讓大家互相了解，我知道，初相識，大家心中多多少少都布滿了青澀，我勇敢的舉起手來，向大家介紹了自己，一個學期就是一個新的自我展現，我要在這班級里立腳，就跟朋友搞好關系！
在接下來的日子里，我與同學相處的很融洽，關系也更是密切了，我把他們都當成我的兄弟姐妹，就算會有一點小摩擦，也很很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學都是那么的可愛。班級里總是能爆發(fā)出笑聲，因為大家都找到了自己的學習方法和樂趣。
我的初中生活才剛剛開始就遇到了這么多的樂趣，即使以后會有苦難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會因初中生活而改變。加油！我會更加努力的！
我的校園生活作文11
我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入初中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了初一（1）班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一·一班的一名同學。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓過后，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的欲望流入我的`心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變?yōu)橐患䴓肥铝�。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關愛，集體的溫暖。同學們一聲聲的關懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報……
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快……
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
我的校園生活作文12
我是福田小學的一名學生。福田小學美麗的校園和老師們認真負責的教育讓我在這里學習和生活得很快樂，很充實。
福田小學為我們開設了語文，數學，英語，美術等常規(guī)課程。這些課程提高了我的閱讀寫作能力，拓展了我的邏輯思維和文化藝術鑒賞水平。
福田小學除了在常規(guī)課程上對我們嚴格要求，還為同學們準備了許多豐富多彩的社團活動。每個人都可以在這些活動中找到自己的愛好，甚至很多都是“量身定做”的。我喜歡毛筆書法，因為書法是中華民族的文化瑰寶。書法字體蒼勁有力，大氣磅礴。在福田小學書法老師的精心指導下，我兩次參加學校的書法比賽都取得了優(yōu)異的成績。春節(jié)期間，我給親朋好友書寫的春聯得到大家的贊許，這讓我更加自信。我還參加了福田小學的小主持人社團。通過主持人課程的培養(yǎng)，我的口才和舞臺表現會更上一個臺階。內心由衷感謝福田小學提供給我們這么好的平臺，能展示自我，快樂成長。
我身邊的很多同學都參加了不同的社團活動。有的加入了舞蹈社，有的加入了管弦樂社，還有的加入了戲劇社。有了這些社團活動，大家的.課外活動更豐富了，同學們聚在一起，討論的話題也更加健康廣泛了。以前大家更多是談論一些熱門電視劇和綜藝節(jié)目，現在都會彼此交流自己的社團活動，互相交流學習不同的社團體驗，臉上洋溢著幸福和成就感。
福田小學在課內外都為我們創(chuàng)造條件，給我們無微不至的關懷。我們的身心在這里得到良好的發(fā)展。在這里成長，是一件非�？鞓返氖拢�
我的校園生活作文13
我的校園生活是有趣的，每天清晨，當我背著書包來到學校時，發(fā)現一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼，唱著動聽的歌。
當我踏著美妙的節(jié)奏來到教室，發(fā)現教室每天都是那么干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……十五分鐘后，充滿歡樂的唱曲響了起來，大家整裝待發(fā)，個個精神抖擻，等待著早操的到來。做完操，當我們做好課前準備后，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來。
數學課把我們帶入數學王國，“＋、——、×、÷”變成一個個小天使，給我們帶來無窮的快樂；語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風景，聽到了一個個動人的故事；音樂課給我們帶來一首首美妙的.旋律，讓我們的思維更加活躍；英語課把我們帶入一個個動畫人物的世界里，讓我們變換角色，體驗每個人物的語言，這時我們似乎成了一個個小老外；體育課我們又變成了一個個運動小健將，活躍在操場上……
每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了，這時我們才感覺到自己的肚子在抗議了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識，生動、幽默的語言吸引著每一位同學。
課堂上，我們享受著知識的熏陶，課間，我們感受著同學的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團結友愛。
看，這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力，豐富多彩的校園生活。
我的校園生活作文14
每當我邁著輕盈的步伐來到楚水中學時，我不由自主地感覺到快樂、興奮，感到美好。仿佛有一種神奇的力量推著我前進再前進，我加快腳步到教室里去認識更多朋友，學習更多知識。這使我愛上了這個美麗的校園，融入新的集體，新的學習生活。
雖然我們起得非常早，差不多比雞還早；睡得又非常晚，有時背書差不多十點多才睡；每天上的課非常多，中午晚上放學都很晚，每一次也都很餓，上課還想睡覺。但是，習慣就好，時間一長，也不會覺得累了，反而會覺得快樂、美好。有那么多活潑可愛的同學陪著我，有那么多和藹可親的老師找我談心，都我們更多豐富有趣的知識。
當自己花費了許多精力和時間獨立完成一道題目，心里會是多么開心。因為自己努力了，思考了，進步了。好想大聲地告訴大家：“我解出來了！”
從一幢教學樓里傳來陣陣清翠悅耳的讀書聲，這聲音就像一首美麗的曲子。放學時，教室里傳出甜美的'笑聲，這是埋頭苦學了一天的笑聲，是歡樂的見證。
同學們挽著手在晚霞中談笑風生，一陣陣涼爽的風吹來，是多么愜意！還有老師，當你遇到困難時，老師會幫助你，當你有心里話無處可說時，老師會靜下來聽你訴說。這樣的老師和同學，難道你不喜歡嗎？
我還有一個理想，就是成為一名優(yōu)秀的作家，為孩子們寫更多有趣的書，用這些書去教育、感染他們，教他們如何做人，如何做一個優(yōu)秀的人，教他們什么是孝順；什么是善惡美丑等。所以我要努力學習，發(fā)奮圖強。
誰說校園生活枯燥無味？誰說校園生活是人生地獄？不，看我的校園：處處都是歡笑。所以校園生活是多么美好。加油了，各位同學，fighting!
我的校園生活作文15
我的校園生活總的概括就是四個字，上課下課。
叮鈴鈴的上課鈴聲一響，教室里的同學們端正的坐著，安靜地等待著老師的來臨。接著在講臺上老師一聲“上課！”后，我校園生活中最主要的場景上演了。
講臺上的老師孜孜不倦的講著課案，座位上的同學拿著筆認真的做筆記。課堂上最熱鬧的時候是老師與同學們互動的時候，老師提出幾個問題，讓同學們舉手作答。知道答案的同學們爭先恐后的將手舉得老高，課堂上的`這一幕是滿帶著記憶著。
一節(jié)課結束后，我們在熟悉的鈴聲中迎來了下課。十分鐘的課間時間并不多，但就是這十分的時間里，是我校園生活中最有趣的一個時間段。
老師一走出教室，有的同學瞬間就以光速沖出了教室往廁所的方向跑去，只要不是靠著門邊坐的同學，在奔跑的途中避免不了會撞上同學，或者桌椅之類的。好了，這個時候好戲上演了�！皩Σ黄鸢Σ黄鸢�！我急！”奔跑的同學雖然沒有停下腳步，不過這大嗓門的聲調可是在教室的上空蕩了幾個來回。于是乎，班上所有的同學都知道了某某某尿急。
知道這個消息后，班上會有一些喜歡開玩笑，找樂子的同學專門等著那位勇士榮耀歸來，想著可要好好的去取笑一番。但是能夠不忌諱的囔出來的那位同學，自然也不會在意這些無傷大雅的笑話，對于那些調皮的同學也自有他對付的辦法。我們這些瞧熱鬧的，看著他們玩鬧到也覺得是一件放松的事。
課間十分鐘，這十分鐘里發(fā)生的一些事，有時候可是相當有趣的。
我的校園生活是快樂的，不論是上課時間，還是下課時間，校園生活都成了我記憶中不可磨滅的一部分。
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