[精]校園生活作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的校園生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園生活作文1
校園是我們學習的地方,但也會有活動。又到了一年一度的科技節(jié)了,這是我最期盼的節(jié)日,因為這天學校會舉行很多活動。
一早,我剛來到教室時,只有幾個人,但后面各路小仙女都陸續(xù)到位了,他們如同在參加比美大賽一樣,各個爭芳斗艷。謝佳凝還穿了一套典型的泰國女士服裝。突然,校歌響了起來,看來科技節(jié)要開始了。首先我們舉行開幕式,在開幕式時,我心急如焚,因為我想快點游園。開幕式一結束,我就沖向了教學樓。完成了游園后,我們就開始舉行驚心動魄的集體比賽了。
集體比賽第一項——吹雞毛,從班里四十幾人中挑三十人參加比賽,把雞毛吹到對面,進行十五對十五接力。老師一聲令下,比賽開始,雞毛被吹了起來,但很快就落下來了,一個人把雞毛吹到對面至少要犯規(guī)五次,有人甚至犯規(guī)十次以上。全場的加油聲立刻變成憤怒的哀求,班里壓軸的嚴雨嘯的.眼里滿是焦急和憤怒,他還用憤怒的口吻苦求別的同學吹好點。突然,我們的救星余霆安出現(xiàn)了,只見他不慌不忙地將雞毛吹向高處,雞毛落在他面前時,他在雞毛斜下方五十度位置猛吹一口氣,雞毛飛到前面,他便緊跟上去,又猛吹一口氣。就這樣,雞毛又快又穩(wěn)地飛到了對面。雖然余霆安幫我們拉回了點速度,單別的同學又把速度拉了下去。他們把雞毛吹得很高,自己跑到前面雞毛卻還在后面?粗鴦e的同學焦急的眼神,我也很急,我對這他們喊:“往前吹,別把雞毛吹太高,往前吹!”等接力完,我已經(jīng)不抱勝利的希望了。接著我們又舉行了拍氣球、推報紙等集體比賽。
一個科技節(jié)就有這么多樂趣,校園里肯定還有更多樂趣等著我去體會。
校園生活作文2
今天的數(shù)學課后段,發(fā)生了一場我們班從未有過的惡作劇。事兒不大,但課堂上卻出現(xiàn)了瞬時間的小混亂。老師生氣了,同學們也很不愉快。
老師講完課之后,讓我們自己做《數(shù)學練習冊》,老師開始批改作業(yè)本,偶爾有幾個同學向她問幾道數(shù)學題。課堂上很靜,井然有序。就在這個時候,突然聽到一聲尖叫,大家的目光“唰”的一下都投向了那個發(fā)出叫喊的小c同學,有的甚至跑過去圍觀。原來,是同學小l把什么東西灑在了他的前排同學小d的后背上,把小c嚇著了。很顯然,數(shù)學老師也看見了。她氣呼呼地把我們班主任老師叫來。班主任老師對小l的惡作劇當然氣不打一處來,狠狠地教訓了他一通,然后,把他調到了后排。小l低著頭,什么也沒說,好像十分委屈似的?此菢幼樱叶嗌儆悬c同情,倒不是因為他曾經(jīng)是我的.老對兒。小l的行為肯定是有意識的,是捉弄還是報復我說不準。我覺得每個同學本質都不壞,一定是有一些原因才使他變成這樣的。同情歸同情,可小l為什么一定要用這種惡作劇的方式呢?
下課之后,自己仔細地想了想,自己平時也有些時候,不經(jīng)意間弄得別人不太舒服,我得吸取教訓,改掉毛病。我想,大家雖然年齡還都小,但應該學會尊重他人,包容別人,不應該為一點點小事兒,鬧別扭搞對立傷和氣。
校園生活作文3
當我的家長還在羨慕我擁有了從寒假放到暑假的假期時,我已經(jīng)想念校園生活已久了。相比長到我忘記自己休學還是放假的假期,我想念校園生活給我?guī)淼某鋵崱?/p>
要說我是不是一個愛學習的孩子,所以才會如此想念校園生活,其實不是。從前的我,一直都是一個不怎么愛學習的孩子,時常在校園里學習時,盼望著放假,盼望著假期來臨時,我可以把書包一丟,做一個自由自在的自己?蛇@一年特殊的情況,讓我忽然擁有了從寒假直接放到暑假的.假期,我卻不再喜歡假期的生活了,我又開始想過去希望放假一樣,希望開學了。
我想念校園的生活,我想念那個可以和同學一起打籃球一起玩耍的校園,也想念可以坐在教室里聽老師講課的那個校園了。校園生活,過去或許并未贏得過我的歡心,然而此時此刻,我忽然意識到自己是一名學生,在校園里認真學習,過有許多作業(yè)需要做,有許多知識需要了解的學習生活,那才是我現(xiàn)在這個年紀應該過的生活。
然而,我對校園生活的想念,并沒有影響學校給我們放的假期,反而在這種一直望不到盡頭的假期里,我更加想念校園生活了。我想念我那站在講臺上時而講課時而給我們講笑話的老師,我想念我那和我一起學習也和我一起開小差的同桌,我想念我那各不相同也各有特長的同學,我想念他們出現(xiàn)在我眼前的校園生活,也想念我會有許多作業(yè)需要做的校園生活。
啊!我的校園生活,何時才能回歸我的生活!我對校園生活的想念,已經(jīng)讓我迫不及待想要開學了。我想念我的校園生活,想念到我已經(jīng)不想有假期了!
校園生活作文4
當輕柔的微風徐徐飄過,當和煦的陽光溫暖的照在大地上,當美麗的花瓣在空中飛舞,再悄悄落地的時候。我們正體味著多彩的校園生活。
我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,一顆顆俊俏的櫻花樹。清晨,睜開朦朧的睡眼,早早的起床。走進灑滿晨光的教室,便放開喉嚨大聲朗讀課文,開始一天的學習生活。
課堂上,我們緊跟著老師的思路,認真地做好筆記。發(fā)揮自己的才能,大膽的發(fā)表自己的意見。為了取得優(yōu)異的成績,為了成為父母、老師的驕傲,我們自信,我們奮斗,我們努力著,我們會成功!
我們喜歡運動,喜歡那整齊的步伐,鏗鏘有力的口號,一張張歡快的笑臉,一個個奔跑的身影。這其中凝聚著集體的`力量。
我們融入在良好的班集體之中,我們生活在一個大家庭中,我們在一起朝夕相處,我們都在努力著,目的是為了班集體更加優(yōu)秀。就這樣,良好的學習氛圍,融洽的同學關系,充實了我們多彩的校園生活。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......
校園生活作文5
我們四年級的學習快結束了,回顧四年級的生活,真令人難忘!
記得有一次,謝老師外出開會,下課后,我們就炸開了鍋。快快,給我打左打右,小詠在一旁指手畫腳,而我卻被她指揮得手舞足蹈,我們正在攻打小嚴呢!一塊塊橡皮在我頭上飛過,那架勢還真有點槍林彈雨的意思。“嘭嘭”兩聲,兩個紙團不偏不倚地打在了我的臉上,我的五官馬上痛得擰在了一起。于是,我彎下腰撿起地上的紙團,又從抽屜拿出水瓶,“啪”的一聲打了過去,正中目標。對方也不甘示弱,甩手向我扔紙團,我身手敏捷,躲過一劫。他見遠攻不行,便一邊揮舞著尺子,一邊舉起毛筆,和他廝打起來,一會大叫,一會高喊,我們都玩得不亦樂乎。突然我們的`班長王雅萱來了,不知誰吼了一嗓子,我們就立刻鳴金收兵了。我們就是這樣調皮的孩子。
除了貪玩以外,我也參加了籃球班,不但可以運動,還可以學到許多籃球知識。
這就是我多姿多彩的四年級生活。
校園生活作文6
我們學校第52屆校運會,我們開始以為天氣不佳,可能不開了,全班頓時沉默了下來,后來我們聽到一個通知后10秒鐘全部歡呼了起來,拿起了各自的椅子沖了出。
同學們懷著興奮的心情來到了籃球場前的主席臺的左側,坐了下來,我們靜靜的聽著發(fā)言臺上的演講,當說出校運會開幕時,全體同學都到了高潮,后面也放起了鞭炮與煙火,我們幾個同學都說出了污染環(huán)境,還做樣子要給全球綠色環(huán)保組織打電話。
比賽開始了個個同學努力跑,努力跳,努力仍,全浸沒在一片加油聲,鼓勵聲和歡呼聲中到我們班了,看我班的班頭??朱盈哲在800米中努力跑啊跑,在中間有幾個人把它給超了,班頭剛想超但他們太霸道了不讓她超,就應為這樣班頭又被超了,到了最后班頭拼了最后的力量超了2個人落到了小組第4名,班頭回來時,可能因為太累了一樣,頭放到了前面的椅子上還大口大口得喘氣。我們看到這一幕不知班頭下午的400米還能跑嗎??
再看200米,黃憶寧與陸軼凡兩位奮力快跑,都達到了一種超越自我的`境界根本不理其他人的所作所為,只知道沖沖沖,為了勝利沖沖沖都去了個名次,為此都很高興。
下午到了運動會也告一段了,就等著明天運動員的精彩表現(xiàn),我們都很期待。
校園生活作文7
中午下第四節(jié)課后,就到了一天中最放松的時候了!
在站隊走向食堂的路上,會經(jīng)過校園中央的一個假山噴泉,夏天的時候,里面會有金色的'魚兒在游動,冬天那里卻結上了厚厚的一層冰,里面的魚兒也不知了去向。
再往前走幾步,會看到一面滿是照片的墻,上面是我們每月評選的月度人物,他們都是班里的佼佼者,未來的精英!如果可以,我也想評選上一次。就在這時,我們經(jīng)歷了一個岔路。
一邊是經(jīng)過一棵松樹,走一個很高很長的樓梯,到達食堂門口;另一邊則是再直著向前走,在過了階梯教室后右轉,直著下去走到食堂門口。其實我個人還是喜歡從松樹下走,因為那樣可以順便“溜”幾眼后花園的櫻花樹。
在食堂門口喊完班呼,我們就如惡狼撲食一般沖進食堂,迫不及待的開吃了!
經(jīng)歷了一番狼吞虎咽,也該收心回教室學習了!可還是有一些同學,偏愛著校園中午的操場,在籃球場上揮灑汗水,在百米跑道上奮勇沖刺……
一轉眼在家待了兩個月了,可校園的點點風景還深刻的印在我的腦海中,揮之不去!
懷念去往食堂的小路,懷念那些學習的時光,懷念疫情前的寧靜……
校園生活作文8
曾經(jīng)的我,想念在家的假期是我的日常生活,如今的我,想念校園生活是我的日常生活。這兩種想念已經(jīng)占據(jù)了我的其他日常,成為了我生活中的常態(tài),成為了我生活中的必須。
曾經(jīng)的我,想念在家的假期,多數(shù)情況就是偷懶不想學習了,想著在家過一個悠然自得的寒假或者暑假,忘記校園,忘記學習,忘記這些已經(jīng)讓我有點累的一切。因為今年情況的特殊,在家的假期和校園生活反了過來。從過年到現(xiàn)在,我們的寒假都放到了暑假,什么時候開學成了一個謎,我這個想念假期的人,又開始轉變過來想念校園生活了,而且這種想念,有了比想念假期更加強烈的`感覺。我想,這都是因為太久沒有跨入校園了吧!
如今的我,想念校園里的一切。我想念我最愛去的樟樹林,也想念校園里花花草草的美麗,我想念校園里一幢幢靜穆的教學樓,也想念校園里窗明幾凈的教室,我想念站在講臺上給我們講課的老師,也想念和我一起學習、玩耍的同學。雖然在家的長假里,我也和我的老師、同學保持著聯(lián)系,但網(wǎng)絡上和電話里的聯(lián)系,并不能緩解我的思念,我想要的還是站在教室里,面對面地向老師請教問題,和同學面對面的聊天,這一切被我想念的,都進入了我的夢里,讓我經(jīng)常午夜夢回,我那可愛的校園,和我那可愛的老師和同學一起,笑靨如花。
校園生活,到底何時才能重現(xiàn)呢?如今我的想念已經(jīng)決了堤,我什么時候才能再見我美麗的校園呢?如果可以,我甚至愿意用未來的假期來換,換我們回到校園里去生活,換我們正正常常在校園里長大、成熟。
校園生活作文9
小學與初中比起來以為會越來越拘束,但上初中才發(fā)現(xiàn)很不一樣,老師們也平易近人,同學相處也很和睦。
早晨見面揮揮手說聲嗨!幾乎每天如此,碰到同學與他們一同去教室。在小學碰到同學問候一聲便走向教室。
在初中課間,和前后的同學有說有笑在談輪班上的`趣事。小學下課埋頭做作業(yè),根本不說一句話,下課時分清凈。課間教室后有板子,老師說“來!我們來做仰臥起坐”大家異口同聲的說“好!”在此刻老師仿佛不是老師,我們仿佛也不是學生,我們仿佛是很要好的朋友,在課間比拼。
當英語老師帶著墨鏡裝酷時,全班一擁而上,一把搶過墨鏡,帶上裝酷,弄得英語老師哭笑不得。在英語老師在講臺上弄課件時,有些同學會過去把手搭在老師肩上說笑。會讓我們和老師的距離越來越短。在小學,當老師走過來時十分緊張。在吃飯時,同學們看到老師也會不禁跑過去坐在老師旁邊,與老師交流。
在班上男女同學也很和睦,比如我們一行人中有男生也有女生。里面有一個小男生,與我們很合得來,在路上讓我?guī)退靡幌聲,我也接過來,同學關系不錯。但在小學,和男生根本合不來。
當一次考試結束了,班長在講臺上說“同學們,這次考試已經(jīng)過了。考差了不要氣餒,下次盡力!鳖D時教室里響起掌聲
在和睦中,我們才會懂得友誼懂得師生之間的關系是多么重要。
校園生活作文10
步入我們的校園,一陣花香撲鼻而來,抬頭望去是一個大大的花壇,里面種著各式各樣的花,招引了許多蝴蝶在里面嬉戲打鬧,像極了下課時的我們。
突然我被一只蝴蝶吸引,順著它望去,左右兩邊是我們的教學樓。清晨,步入學校的大門,就能聽到我們朗朗的讀書聲。再往后走就是我們的操場,操場前方有一個大大的升旗臺,升旗臺的上方,鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。
跟著蝴蝶,我們又來到了花壇,花壇的后面是一個小院--百草園。那里是我們學習科學、歷史的地方,這些品種的'花花草草不知曾經(jīng)救了多少個百姓,小朋友們可以在這里感受到大自然的力量。
這就是我們的校園,它不但景色優(yōu)美,而且是我們成長的搖籃。這里有我們嬉戲的歡笑聲和朗朗的讀書聲,我愛我的校園。
校園生活作文11
我就讀的小學是位在風景秀麗的桃園鄉(xiāng),卻又緊鄰高速公路,真可說是交通便捷的好地方。
前一陣子我們學校剛考完期中考試,大家的心情都是七上八下,我們善良的老師,為了讓大家舒緩一下緊張的心情,覺得考完試應該是讓大家松口氣的時候了,于是,老師就帶著我們打籃球,在走下去的途中,我們遇到了三年三班,他們也想要打籃球,經(jīng)過一場激烈的比賽,最后結果是他們贏了,但是我們也是很有風度地恭喜他們。
隔天老師帶我們去攀巖,這也是我們學校的`一個特色,我們學校有一個很適合小學生的攀巖場。大伙兒到了攀巖場,脫掉鞋子,井然有序地排隊,一個一個向上爬。在爬上去的時候,感覺好緊張,但是只要踩穩(wěn)每一歨,手握緊每個可抓住的東西,就能一歨一歨向上攀登,真可說是一歨一腳印,就能成功啊!而站在下面的同學也會發(fā)揮同學愛,不斷地為正在攀巖的同學加油,讓同學可以更有勇氣向上。最后,老師問大家:“好不好玩?”大家異口同聲地說:“好玩,下次還要玩”。
在班上,有些同學比較頑皮也比較有幽默感,常常會做一些有趣的動作以及好笑的事情,逗得全班同學哄堂大笑,讓原本安靜的課堂,充滿笑聲。
這些就是我豐富又快樂的校園生活,相信這些生活點滴在我的回憶里一定是甜蜜的!
校園生活作文12
誰說校園里的生活百般枯燥,誰說校園里的一切充滿無奈,看我們的校園,到處充滿生機,充滿歡笑,因此我要說:我們的校園多姿多彩!
我們學校經(jīng)常組織一些有好處的活動。值得一提的是,每周星期五下午,我們學校讓每一個學生根據(jù)自己的愛好及特長,參加“興趣小組”,有美術、書法、體育、音樂……等小組,這樣同學們能夠學到書本上沒有的知識,既豐富了校園生活,又調動了同學們的用心性。每個同學們都有了大顯身手的機會。在每個特長班里學校會安排專門的老師給我們上課,老師講的十分仔細認真,同學們個個都聽的入了迷。我時常在想,不久的.將來,在我們學校必須會走出一批批書法家、美術家、音樂家.....
校園生活是緊張的、辛苦的,但也是充實的、多姿多彩的,我愛我們的校園生活。
校園生活作文13
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候,當美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個圈,再輕輕落地的時候,我正在享受著爛漫的'校園生活。
課堂上我們盡情的展現(xiàn)我們的才能,大膽的說出自己獨到的見解,契合我們要領悟的知識與要點,其實有時在課堂上會發(fā)生一些小插曲,愉快的或不愉快的,我們都不介意,知道最終的目的是要獲取知識便又都打起12分精神。
我們喜歡課間喜歡,那可以讓我們自由發(fā)揮的,十分鐘,我們一起談心來,增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富,我們一起討論問題,來提高彼此之間的成績,讓自己更加睿智。我們融入在一起,體之中,每個班集體都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的家能夠出類拔萃。
每到午餐后,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光,到下午課活時間才真正的是我們的時間,有些同學在這個客戶去興趣班,有些同學去閱覽室閱讀,會在操場上打籃球,也有一部分同學,想好好利用這45分鐘的時間來鞏固自己不會的知識。
每天晚上回宿舍才是我們最開心的,因為這代表著一天學習的結束,我們在宿舍里談天說地,吃著帶來的水果,可真放松呀,但這也幫助了我們第二天有更好的態(tài)度去學習。
轉眼間開學就初三了,我們離分別又近了一些,所以我們要珍惜,僅剩的一年時間,不負好時光,不負青春。
校園生活作文14
我的校園是一個美好的地方,它猶如一個珍貴的相冊,收錄了我們的純真歲月,童年的度過凝聚著我們的友情,記錄了我們快樂成長的歲月,收藏著我們的歡歌笑語。
課堂上有數(shù)學課,語文課,音樂課和英語課,但是我最喜歡的還是電腦課。在電腦課上,老師教大家怎樣操作電腦,同學們都和我一樣認真的聽老師講課。我目不轉睛地盯著老師和電腦,功夫不負有心人,我終于會操作電腦了,我的`心情無比喜悅。
下課的時候,同學們有的看書,有的玩游戲,有的在運動,在玩老鷹捉小雞、三個字和木頭人,他們玩的可開心啦!看他們玩得這么開心,我都有些羨慕了,可是想想我還有作業(yè)沒做呢。我又很不情愿的回到教室做作業(yè)了。唉,我的課間就這樣泡湯了。
令我最難忘的課余活動就是運動會,但是這一次的運動會和上次完全不一樣,上一次有各種各樣的比賽項目,同學們在操場上比賽,可這次只是站了兩個小時,真是慘不忍睹啊!
這就是我的校園生活,真令我記憶猶新啊!
校園生活作文15
今天中午第四節(jié),終于盼來了同學們夢寐以求的音樂課,音樂課可是“一周一度”啊!
今天我們要唱“七子之歌”,老師把歌唱和音樂全都放了出來,讓我們自己先唱一遍?墒谴蠖鄶(shù)同學都不會唱,只能跟著節(jié)奏現(xiàn)學。
“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學們一句一句唱了起來,呵呵!唱的還挺好,有音樂天賦啊!到了高潮那一點,我們的'“小宇宙爆發(fā)了”!同學們用自己最大的聲音唱:“三百年來夢寐不忘 的生母啊!請叫兒的乳名,叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動地!整棟樓就要倒了。同學們都模仿著,用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠橋,臉都憋紅了!唱完了,同學們都忍不住自己笑了起來!
音樂老師讓我們再唱一遍,我們最喜歡唱這首歌了,自覺的唱了起來:“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學都唱完了,只有一小部分同學還在唱,最后都停了下來,全班鴉雀無聲,蘇 致鑒打破了班里的寂靜……
他用好聽的聲音唱:“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲,現(xiàn)在回憶一下,那聲音真的很好聽……
我們的校園生活,總是那么有趣!
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