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校園生活作文【精品15篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的校園生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園生活作文1
在Refuse Lonely中學(xué)報名后,剛想走,正好碰見了以前的同班同學(xué)旭。旭正在打籃球,我靜靜的走到他身邊,看著他打。這家伙也忒投入了吧,我在一旁看了幾分鐘,他也沒看見我,如果不是投了一個空心的話,恐怕再待上幾分鐘,他也不會看見我。他看見我后,顯得十分興奮,說話變得結(jié)巴了起來‘浩,你也在這中學(xué),太好了,云也在’
云是以前我們班上的`灌籃天才,一米七的個,注定在籃球這方面有造詣。‘是嗎’我十分吃驚,不敢相信。旭笑了笑,邀我一起打。可不是我自吹,我,旭和云,是我們班籃球三高手,我三分投籃好,旭搶球搶的好,云灌籃好,我們在六年級籃球比賽時獲得過第一名。旭這小子,在一個暑假里,球打地越來越好了,我開他玩笑說‘你變的越來越厲害了’旭笑了笑,投了一球,空心,我鼓了鼓掌。
旭把球扔給了我,我灌籃,球彈了出來,我搖了搖頭,嘆了口氣,就這樣,我與旭一直打了下去。到了12點,我只好與旭告別了。
校園生活作文2
最近,學(xué)校因為甲流的事情,在整個葫蘆島都出名了!學(xué)校的教學(xué)進度也都停了下來。整個學(xué)校人心惶惶,老師同學(xué)都戴著口罩,似乎把一切都隔絕了!但我班同學(xué)卻不在乎,(最起碼我是,反正死不了,呵呵)。正所謂:“患難見真情”,只有在這種時刻,才能讓人性真正的顯露出來!
教我的大多處老師,都讓我很感動。他們?yōu)榱俗屛覀兟犌宄孔置烤,從不帶口罩,不怕流感,仍是盡職盡責的`教我們!我的班主任李老師,就好像沒有流感這回事,班級中除少了幾名同學(xué),其他還和往常一樣,有她在,恐懼和擔心全無,安全感從我們心底油然而生,對那邪惡的病毒,我們大家都有了戰(zhàn)勝的信心!我的物理熊老師對我們說:“我的想法就是,教到你們?nèi)嘀皇W詈笠粋人!”她告訴我們,她不怕流感,在任何情況下,她都與我們同奮斗!還有其他的老師,也絲毫沒有害怕之意,這無疑是對我們精神上莫大的支持!
最后,祝大家一切平安!
校園生活作文3
我們整天都生活在一個快樂的校園里,在校園里,每一天都會發(fā)生許多搞笑又好玩的事情。校
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上,同學(xué)們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學(xué)們在快樂地游戲,在歡快地玩耍!
教室里,同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題,語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂地讀書!音樂課上,老師在和同學(xué)們一齊唱歌,他們的歌聲娓娓動聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學(xué)生們也在認真地學(xué)習?!同學(xué)們在課堂上是多么認真呀!
在課下,我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實,下了課但是像個猴子似的.!你追我趕,像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑板……
看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧!
校園生活作文4
我很喜歡我現(xiàn)在的校園生活。
每天早晨,我都會踩在明媚的陽光的影子上,很快樂的戴著紅領(lǐng)巾走進校園的.大門,坐在窗明幾凈的教室里,和同學(xué)們一起拿起書本讀書,校園里響起的瑯瑯讀書聲是那么的悅耳。
下了了以后,我們都會三三兩兩的走出教室,和其他的同學(xué)一起,在操場上、走廊里,十分快樂的做游戲,這種在歡聲笑語里度過的時光,真的很讓人珍惜。
在課余的時候,老師還會組織我們參加各種各樣的活動,豐富我們的課余生活,真的是算得上寓教于樂了。
我十分喜歡我們的校園生活,在這種環(huán)境下的學(xué)習和生活,讓我覺得十分的舒心和有充實感。
校園生活作文5
我剛吃完早飯,無人駕駛校車便停在了我家門口。我乘著騎車來到校門口,下車后機器人門衛(wèi)自動掃描我后,它的身上立刻顯示:二(1)班毛羽紫菡。然后,校門緩緩打開,運輸帶把我送到座位上,書桌自動擺放這節(jié)課需要的'文具課本。下節(jié)課,書桌又自動調(diào)換課本文具。操場上,有一排五顏六色的按鈕。想跑步時,你按下紅色按鈕,操場就轉(zhuǎn)換成了跑道;想打籃球時,你按下藍色按鈕,跑道又成了籃球場;想游泳了,你就按綠色按鈕,哈哈,籃球場瞬間成了游泳池。
校園生活作文6
我在北海小學(xué)讀書,在我眼里,這不僅僅是一個溫暖的學(xué)校,更是一個溫暖的大家庭。在這里,同學(xué)們互相幫助,共同進步.。下面就我來講一講我的校園生活吧!
平時,在學(xué)習上遇到困難,班長會認認真真的教我每一個不會的部題和題目,直到人會了為止。
體育課上班長教我不會的運動,直到將那個動動項目會了為止。
信息課上,同桌指導(dǎo)我第一個部序,怎樣樣打開本程序和運用程序,到我能熟練的打開程序運用,當我成功的時候,他總是微笑的點點頭。
音樂課上,同桌也幫助我,叫我在哪個小節(jié)唱的是高聲或低聲。
英語課上,課代表教我每個單詞,應(yīng)該怎樣讀和發(fā)音。
除了緊張的'學(xué)習生活,老師還認我們帶一植物綠化教室,還經(jīng)常搞班級活動放松一下。
平時課余時間大家玩游戲,搞小隊活動等。
我在學(xué)校里,學(xué)習一起過快樂的童年。
這就是我的校園生活,我愛我的校園。
校園生活作文7
如果有人問:“幸福是什么?”我想答案一定是五花八門的。我覺得每天開心快樂就是幸福。
每天早上,媽媽開車送我上學(xué),一路上看到同學(xué)們我就很“興奮”,隔著車窗忙著和他們打招呼,在學(xué)校里我也很“享受”和同學(xué)們一起學(xué)習玩耍的快樂生活。
你瞧!體育課上,徐宇軒和陳展揚進行了激烈的摔交比賽,同學(xué)們興高采烈地為他們加油、喝彩,我覺得這是比看世界拳王比賽還要開心。
你瞧!在學(xué)校小舞臺上,同學(xué)們穿著整齊的小軍裝在表演詩朗誦《我和我的祖國》,我們獲得了全校的.特等獎,我感到特別的光榮,因為,我也在臺上表演哦!
你瞧!航模興趣活動小組課上,我們制作了漂亮的飛機、節(jié)能賽車……在操場上盡情的展示自己的航模作品時,其他小朋友向我們投來羨慕的目光,此時的我太快活了!
我的校園生活是豐富多彩的,我享受著幸福的快樂時光。
校園生活作文8
下課鈴響了,操場上頓時變得熱鬧起來。同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,還有的'打籃球。
操場中間,幾個同學(xué)在跳繩,兩邊揺繩的同學(xué),有節(jié)奏地揮舞著單臂,里面跳的人更是厲害,揺的同學(xué)一會兒快一會兒慢,跳的同學(xué)也上下躍動,一會兒快一會兒慢,并且還做著不同的姿勢。
籃球場上一群五年級的同學(xué)在那里打籃球,穿黑衣服的同學(xué)機靈地把另一個同學(xué)手中的球搶過,快速地投進了籃筐里。場下響起了一片喊叫聲。
校園生活是多么快樂!
校園生活作文9
今天的第三節(jié)課體育課,是我們班一年一度的放風箏比賽。同學(xué)們興高采烈地把風箏帶到了校園里。
風箏比賽開始了,我們班的“種子選手”們飛快地沖下樓,安裝好風箏的骨架。劉楚堂是第一個把風箏放上去的學(xué)生。只見他操控著風箏,向左跑跑,再向右跑跑。足跡遍布操場?墒秋L姑娘今天脾氣不太好,讓劉楚堂的風箏一次次摔落。突然,他加快了奔跑的速度,一心一意地盯著風箏,臉脹得更紅,像個大蘋果,結(jié)果風箏還是一不小心撞到了教學(xué)樓的墻。
操場這邊,苗文翊名大喊著。我急忙去了解情況。原來他的.風箏不小心掛在綜合樓上了。只見他十分用力地收著風箏線,雙手都磨紅了。在他的努力下,風箏終于被拿了下來。他再次放線,獲得了比賽的第一名。
這時,我一仰頭,看到一匹匹會“飛”的綢緞掛在天上,把天空裝飾成繡花的毛毯。
放風箏既豐富了我們的校園生活,又增加了我們的協(xié)調(diào)能力。真希望下次還有這樣的機會。
校園生活作文10
離開了生活了六年的學(xué)校,又開始了新的校園生活,心中難免會有少許的留戀,但更多的卻是對未來的'無限憧憬……
開學(xué)第一天,老師讓我們自我介紹,我知道這是一個讓我們能夠互相認識的平臺,誰都想給大家一個好的印象,我也一樣,雖然我做了充分的準備,可上臺之后卻還是結(jié)結(jié)巴巴,引得全班哈哈大笑,我低著頭走下臺,唉,這回糗大了,大家都說第一印象決定最終印象,第一次就給大家留下不好的印象,以后又該怎樣與同學(xué)相處呢?看著臺上同學(xué)講得繪聲繪色,我不禁皺了皺眉頭,就差在地上挖個洞把自己埋進去了……
一整天我都在想這件事,以至于老師講的課我都沒聽進去,老師叫我回答問題時我也支支吾吾回答不上來,又給老師一個不好的印象。
天啊,有誰又能告訴我,以后怎樣才能在這個學(xué)校生存下去呢?
校園生活作文11
自從這件事情發(fā)生后,我就再也不吃櫻桃了,現(xiàn)在櫻桃就是我的天敵。
第四節(jié)課結(jié)束了,我今天不打算吃午飯了,所以我準備吃我的水果——櫻桃。我剛吃了一個“小紅球“,猜發(fā)生了什么?原來我把櫻桃核一不小心的吞下去了。我心想:
這下我完了,我怎么一不小心得把櫻桃核給吞下去了呢?這時我彎下腰,臉上擺出一幅愁眉苦臉的樣子對我旁邊的劉梓揚說:“這下我完了,我把櫻桃核給吞下去了。“劉梓揚安慰我說:“沒事的,我小時候還不小心把口香糖給吞下去過呢!““沒事的,我小時候經(jīng)常吞櫻桃核呢,媽媽讓我先選吃櫻桃核還是吃櫻桃,這才改掉了我吃櫻桃核的毛病,耿欣言說。這下我肚子里才好受一點。我又把第二個櫻桃放進我的`嘴里“當”猜又發(fā)生了什么?煩人的櫻桃核,各到了我的那顆弱小的牙齒差一點就掉了下來,這回氣死我了,我憤怒的把水果盒蓋上,然后把水果盒扔進了我的書包里。
這回我在也饒不了櫻桃了,我再也不吃櫻桃了!
校園生活作文12
我的四年級生活要結(jié)束了,我即將成為五年級的學(xué)生了。四年級就這樣結(jié)束了,充滿了我許多美好的回憶,就讓我說給你聽吧!
有一次,我不知什么原因,流鼻血了。這時候,我的好朋友就立刻跑過來問我:“徐浩翔,你有沒有事?”我聽了,頓時就有了一種溫暖的感覺。我很希望可以把在四年級的記憶永遠保留下來。
我的四年級生活就在同學(xué)們之間不斷地相互幫助下愉快地度過了。我的學(xué)習不夠理想,所以有時候我的'作業(yè)不會做,我的同學(xué)們都會主動地跑過來輔導(dǎo)我,說:“你哪一題不會做呀?我教你吧!”他教完我以后,我會跟他說聲“謝謝”,結(jié)果他卻說:“不用謝,因為幫助了同學(xué)很開心,老師也經(jīng)常教導(dǎo)要助人為樂!
這就是我的四年級生活。希望我的五年級生活會擁有更多美好的回憶!
校園生活作文13
今天很快樂,哦;不只是今天快樂,每天都快樂,每一時刻都快樂,那因為有老師的愛,同學(xué)的幫助。
有時我不會做的那道題,老師就會耐心給我講它的意思。有時我生病,發(fā)高燒時,是誰在照顧我呀,是您;老師。如果我是風箏,您是風箏的線;如果我是小船,您是小船的屏風。是誰把無知的我領(lǐng)進了寬敞的教室,是您;老師,讓我的頭腦里裝滿了知識;是誰把調(diào)皮的我教成了體貼幫助同學(xué)的.人,是您老師。
我和同學(xué)都喜歡聽老師您講課,老師要走了我哭著說:老師希望我們能再見面。這就是,老師的愛,永遠忘不了您對我們的愛。
校園生活作文14
下課了,同學(xué)們庸風的庸風而出,沖到最受歡迎的乒乓球臺前,因為我班里有許多,乒乓球迷,所以班主任要在,這里舉行一次別開生面的。
在老師精心組織下,有趣的比賽著及發(fā)酵量后采訪只有四位選手了,這次比賽的冠亞軍將在他們中間產(chǎn)生。
比賽就要開始了,首先上場的是具有奪冠性的同學(xué),只見他彎腰,左手拿球,右手拿拍,只有像左手頭肩像個專業(yè)抽沙一個我小老虎左藍右當沒過多長時間,他就把身打的一派涂地,第二周沒想到他又來后來居上的黑馬,他被淘汰了,太出意料又來了,他竟然進入決賽了,拉拉隊請問,極盜拼命的回大姑爺加油加油,他兩眼瞪的圓圓的,目不轉(zhuǎn)睛盯著來回跳動回白色小球,揮舞著球拍和和他一球一球的來來回回打了幾錘悔,真真是十圈里的',很快他就被,對對手的意志擊垮了他卻越戰(zhàn)。
啊,愉快的校園生活已充滿生機勃勃的活力,可謂成為我生活童年生活的不可缺少的一部分。
校園生活作文15
看!同學(xué)們在乒乓球臺邊的英姿,這體現(xiàn)了我們的青春活力。
打羽毛球的同學(xué)雖然個子比較矮,但是他們還是很有運動細胞的`。
中午午飯后,丁宇峰、董嘉褀和王鈺臣等同學(xué)在為同學(xué)們播放音樂,音樂會使人忘記多有的煩惱,會讓我們在勞累的學(xué)習中并快樂著!
中午午飯的時候,雖然學(xué)校的伙食不是很好,但是這也是同學(xué)們體驗生活的好時機。
課間的時候,男生們都出去打球了,女同學(xué)就和兩三個知己在優(yōu)美的校園里散散步、聊聊天。真乃人生一大樂事!
這就是我們豐富多彩的校園生活,我們會快樂地學(xué)習!
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