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校園生活作文

時間:2023-08-13 11:48:09 校園生活 我要投稿

校園生活作文優(yōu)選(15篇)

  在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的校園生活作文,歡迎大家分享。

校園生活作文優(yōu)選(15篇)

校園生活作文1

  今天陽光燦爛,我們二十三小學的小記者們及部分老師,乘坐大巴車,一路歡聲笑語,來到了美麗的汝南幼兒師范學校。

  一下車,就看到一座莊嚴的藝術樓屹立在我們面前。走進大門,一座座高大的教學樓呈現(xiàn)在眼前。為了迎接我們的到來,門口還有歡快的交響樂,他們演奏的可真棒!在老師的.帶領下,我們來到藝術樓前,在那里觀看了精彩的節(jié)目,有舞蹈、啦啦操、大合唱,還有我們學校表演的葫蘆絲、朗誦、獨舞。

  欣賞完精彩的節(jié)目,我們開始參觀學校。在導游姐姐的帶領下,我們先觀看了學生們的手工作品及書法。然后,我們穿過畫廊來到了動物標本室,里面的標本可真多啊!幼兒園模擬教室里有好多玩具,這不禁讓我想起我上幼兒園時的情景……

  時間過得真快,活動結束了,我戀戀不舍地離開了這所美麗的學校!

校園生活作文2

  現(xiàn)在我臨時加一個人物:冒充紫菱的人(也是一個公主(鄰國),她變成了紫菱的樣子,因為她很想出去玩,可是她的父王卻……她知道紫菱的身份,可是后來回去了。),她叫美玲。

  “不知道紫菱那丫頭會不會真的逃出來……”“為什么不可能?”“誰?。∏闪瞻!那個……你……我……我剛剛要去找你呢!你剛才到哪兒去了?”“去哪兒?當然是去救真正的公……紫菱了!”“什么真不真假不假的?”同學們紛紛議論著。“那個,巧琳,你,你怎么……你不要弄的'這么……”“公主……”“叫我紫菱啦!”“哦,紫菱,我可是為了救你!”“到僻靜一點的地方去行不行。俊薄斑馈冒!”

  她們來到了一顆樹下……

  她們在樹下發(fā)生了什么事?請看下回。

校園生活作文3

  我的四年級生活要結束了,我即將成為五年級的學生了。四年級就這樣結束了,充滿了我許多美好的回憶,就讓我說給你聽吧!

  有一次,我不知什么原因,流鼻血了。這時候,我的好朋友就立刻跑過來問我:“徐浩翔,你有沒有事?”我聽了,頓時就有了一種溫暖的感覺。我很希望可以把在四年級的.記憶永遠保留下來。

  我的四年級生活就在同學們之間不斷地相互幫助下愉快地度過了。我的學習不夠理想,所以有時候我的作業(yè)不會做,我的同學們都會主動地跑過來輔導我,說:“你哪一題不會做呀?我教你吧!”他教完我以后,我會跟他說聲“謝謝”,結果他卻說:“不用謝,因為幫助了同學很開心,老師也經常教導要助人為樂!

  這就是我的四年級生活。希望我的五年級生活會擁有更多美好的回憶!

校園生活作文4

  早起看晨光,在天空中走來走去,覺得形神合一,教學也是如此。老師們找到了自己獨特的教學方法。這是什么情況?原來我們第九屆世界公益組織來到貴州省凱里市黎平縣黃岡鄉(xiāng)教書!語文課到了,教室里響起了《草的宣言》,歌聲整齊優(yōu)美,尖尖的`草印在山中。配合的多好。《嗝赖娘L景!時光飛逝,時光飛逝,精彩的語文課在鐘聲中結束。美術課上,面具走在舞臺上,蠟筆在空的天空中飛舞,老師在講臺上專心教學,學生在桌子上展示自己的才華,老師做的面具栩栩如生,學生做的面具各種各樣,有獅子、老虎、小貓、大魚,還有“咚、咚、咚……”鈴已經響了。文明課,禮儀鍛煉,看老陳教他同學?哦,學生們學習非常努力!文明禮儀練習有橫、橫、豎三種,花樣繁多。數(shù)學課上,徐老師站在教室里三尺講臺上,白墻黑瓦,孜孜不倦地講課,在黑板上留下有趣的數(shù)學題。晚上,全隊會議開始。辦公室里,所有的組員陸續(xù)來到現(xiàn)場,會場上爭論不休,組員們激情澎湃。最后,隊長發(fā)表了講話,散發(fā)出心中的光和熱,會議圓滿成功。晚上我們看著星星空,睡著了。

校園生活作文5

  春天來了,百花齊放,柳綠花紅,鶯歌燕舞。在這個多姿多彩的季節(jié)里,學校舉辦了第三屆“體育藝術節(jié)”。樹木寬出有綠色的葉子,在風中晃動著;草兒迫不及待地從土里搜翻身來;花兒盡力地收到醉人的花香……大自然似乎也為這次運動會增添光彩。

  慶典的`開幕式后,副校長宣告“第三屆‘體育藝術節(jié)‘現(xiàn)在開始!”,這洪亮的聲音通過麥克風傳到整個校園。頓時,掌聲和歡呼聲排山倒海般聽見。彩旗方陣隊的隊員們賣力地晃動著彩旗,氣球芳陣的同學們雙手一敲,一個個彩球飛向藍天。所有人都凝結了。

  首先展開的是低年級的拔河比賽。“打氣!打氣!我們班成敗!”拉拉隊員們大聲的喊著。

  一個胖乎乎的小男孩正賣力的納著繩子,臉上紅通通的,一串串汗水順著臉硤頰東流了下來。他一邊納,一邊喊著口號。拉拉隊的叫喊聲越來越大,射箭的運動員也更加賣力!癥ws,我們勝利了!”

  他們互相親吻!

  一起高聲!

  隨后展開的田徑比賽照樣精彩。參賽隊員們個個像一頭頭豹子一樣,飛快的向前跳躍。觀眾臺上一片呼喊聲,一浪高過一浪。

校園生活作文6

  你知道在學校是怎樣生活的嗎?說起來還挺有趣的呢!

  在快樂體育,玩和不玩一樣好,不過想要不受傷一定要小心,不管玩什么都要注意。比如跳繩,打羽毛球,和玩老鷹抓小雞等……

  課間的時候想干嘛就干嘛,不過不能追逐打鬧,要不然可是會受傷的,再說如果你被打傷了可千萬別動手,應該告訴老師,要不然就是兩個人一起受罰。

  在上課的時候特別有趣,我們最喜歡的就是英語課和語文課,因為英語老師楊老師對我們很好,有時候還會發(fā)獎勵給我們。在語文課堂上更有趣,因為有我喜歡的看書課,但如果你沒有按時完成作業(yè)就不能看書了,溫老師是一個很講信用的老師,不會無緣無故的.罰你。

  在宿舍的時候更有趣,中午回到宿舍如果你做完了事,可以看書可以睡覺,我感覺睡覺比較好一點,因為即可以被老師表揚,還可以讓自己下午的時候更有精神,充滿能量。

  你看在校園的生活是不是很有趣呢?

校園生活作文7

  我的校園生活是多姿多彩的,有酸、甜、苦、辣。可讓我記憶最深刻的要數(shù)二年級公布期中考試成績的時候了。

  上課鈴聲響了,語文老師考試試卷走到教室里。我坐的非常直,心里想;我今年會考多少分?會在95分以上嗎?我在班里會得第幾名?我的`心砰砰直跳,老師念的分我根本就沒心情聽,當老師念到我的時候,我一聽“冉鵬聰,96.5,班級13”我的心里的石頭終于安全放了下來。我聽到有人為我鼓掌,說‘’你真棒’“你值得我們學習”我在同學們的掌聲里,拿到了試卷。在路上我的心里無比開心。我坐在位置上,手里拿著試卷,我看著試卷;這可不是普通的一張紙,這是用我的努力換來的,我會好好珍惜的!

  我明白了;你只要努力就會有收獲,所以,讓我們共同努力,創(chuàng)造美好的明天!

校園生活作文8

  清晨,金燦燦的陽光灑向了大地,校園那五彩的鮮花在向我們招手,大樹也張開了它惺忪的眼睛。同學們背著書包聽著歡樂地校歌走向了教室。校園美好的一天開始了!

  我走進教室,放好書包和作業(yè)后,便和同學們一起讀起三字經!岸b忊,叮鈴鈴”上課鈴響了,在寬敞的教室里,同學們聚精會神地聽老師講課,老師深情的朗誦,使同學們漸漸的深入思考。

  下課了,那安靜的校園一下子變成了熱鬧的`游樂園,同學們有的踢毽子,有的做游戲,有的踢足球……大家有說有笑,先前寧靜的校園變得熱鬧鬧沸騰起來。

  等啊,盼啊,終于到了大家都喜愛的音樂課。老師給我們教了一首新歌《達古拉》,老師唱一句,我們跟著唱一句。學了無數(shù)遍之后,老師讓我們六個小組比賽,輸?shù)舻哪且唤M要上臺表演節(jié)目,結果大家一組比一組唱得好。比賽還沒結束,下課鈴聲卻響了,大家只好依依不舍的離開了教室。

  放學了,同學們背著書包陸續(xù)走出了教室,走出了校園,歡樂的游樂園一下子變得寧靜了,這多姿多彩的校園生活是多么有意義,它使我們的生活更加有趣。

校園生活作文9

  都說每個人不可能是完美的,我就是這樣,既有優(yōu)點也有些不足。

  上課時,我積極舉手發(fā)言,作業(yè)本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手,經常東跑西跑,忙得氣喘吁吁,連喝水的時間都沒有,但能幫到老師我很快樂。我會在課余時間看會兒書,有《三國演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外,我會捧著書孜孜不倦的看著。上課鈴響了,可我還在知識的海洋中遨游。做值日的.時候,我也會賣力地打掃衛(wèi)生,指揮其他值日生一起干活,好讓同學們有一個舒適的學習環(huán)境。

  我的成績不怎么優(yōu)秀,就是因為懶。老師布置背書作業(yè),我就想偷懶不背。做計算題時,我老是因為懶不列豎式,口算也不好,常常導致題目做錯?荚嚂r,我看題目一點兒也不仔細,常常看錯題目,使成績不怎么理想。我當了四年的語文課代表,可作業(yè)還是收不齊,總有些人沒交,讓老師浪費時間檢查。上課的時候,我總是忍不住搞小動作,跟同桌打打鬧鬧。

  轉眼間,我馬上就要讀五年級了,我得更加努力,改掉壞毛病,取得更好的成績。希望老師能多栽培栽培我,使我天天向上!

校園生活作文10

  我們整天都生活在一個快樂的校園里,在校園里,每一天都會發(fā)生許多搞笑又好玩的事情。校

  從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上,同學們邁著整齊的`步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學們在快樂地游戲,在歡快地玩耍!

  教室里,同學們是那么投入地在學習。數(shù)學老師在耐心地給學生們講解數(shù)學問題,語文老師在津津有味地給同學們講解課文,我們也在快樂地讀書!音樂課上,老師在和同學們一齊唱歌,他們的歌聲娓娓動聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術課上,同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!同學們在課堂上是多么認真呀!

  在課下,我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實,下了課但是像個猴子似的!你追我趕,像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑板……

  看,同學們的校園生活豐富多采吧!

校園生活作文11

  從寬闊的大馬路上拐進一條村路,然后七拐八拐,離目的地紅衛(wèi)小學還有那么一段路,迎面而來的一棵古老的大樟樹是去紅衛(wèi)小學的`路標,每次路過的高高的懸著的田埂路更是一絕。好不容易走進紅衛(wèi)小學的大門,身心一下子輕松許多。一條水泥路一直通到教室門口。校園操場四周的綠色植物把校園襯得清新亮麗。當清晨的第一縷陽光照進校園,你站在校園內,沐浴著晨光,呼吸著清新的空氣,耳邊想著瑯瑯的書聲,還有清脆的鳥鳴聲,這時你會覺得如此的校園環(huán)境真難得。

  大課間的紅衛(wèi)小學學生的活動也是別具一格的。男生在地上爬來爬去,蹲上蹲下玩紙牌;女生一起跳橡皮筋。這種生活會一下子勾起你對童年生活的回憶,觸及內心深處的柔軟,然后對學生,對學校又多了一份親切的感情。讓你有那么一刻想放下所有的一切,靜靜地只為了好好教書。我想即使只有那么一刻的沖動,也是生活給予的美好,那便享受吧。

校園生活作文12

  辣

  語文試卷發(fā)回來了,我仔細一看,竟然只考了82分,我從沒有考過這么低分的,我的心里難過極了,頓時覺得臉上火辣辣的。

  酸

  老師下課以后,把我“請”到了辦公室,對我說:“一次考差沒有關系,找出原因,更加努力學習,把成績提上去。記得,班長可是要起帶頭作用的!”老師這一番話,讓我心酸酸的.。我下定決心,一定要刻苦學習。

  苦

  從此以后,我每天早上6:30起床,把課文背熟;晚上在家除了做完作業(yè)還認真復習及預習,做媽媽買的練習冊,不斷地默寫……。這一段時間,讓我感覺到“苦”。盡管如此,但我還是堅持下來了。

  甜

  又一次語文測試了,在發(fā)卷的時候我有點忐忑不安,生怕又考了一個前所未有的壞成績!傲好鬏x——96分。”這次竟然考了96分,我的心里甜滋滋的。

校園生活作文13

  清晨踏著朝陽而來,朝陽踏著云朵而來,云朵踏著晨風而來;我們在朝陽的照耀中來到學校,耳邊聽著那美妙的晨樂,笑嘻嘻的走進知識的世界——學校。

  “叮鈴鈴”;“叮鈴鈴”上課時間到啦。

  我們高興地走進知識的殿堂。

  這一節(jié)是班會,班主任老師又開始在那兒說事兒了。大家互相瞅瞅,聳聳肩,心里都在默念:“沒辦法呀!這日子何時是個頭?”班主任眉頭一皺,說:“你們都多大啦,還不好好學習,知道不知道,你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙得血汗錢!要懂得珍惜啊!崩蠋熇^續(xù)說道。大家用眼睛傳遞信息,眼里那個叫無奈!老師又說:“還有多少天吶?你們就剩幾天的時間了就要期末考試了。你們要努力啊,學習好的幫助學習壞的!知道嗎?大家要彼此鼓勵,共同迎戰(zhàn)期末考試,這樣才對得起家長!”“是,teacher!贝蠹引R聲回答道。

  別樣的校園生活,給了我別樣的感受。不管怎樣,我都愛我的校園,因為他是我的`第二個家,那里有我的老師、朋友、同學。我笑嘻嘻的回了家,乘著晚霞,踏上歸家的路,在心里默默期待明天的校園生活。

校園生活作文14

  周五,我們全校進行了“獻出愛心,捐出一元錢”公益募捐活動。

  操場上,有四個姐姐,一人拿著一個紅箱子,上面寫著“募捐箱”幾個大字。毫無疑問,這四個姐姐是人群中最顯眼的。

  莊重的`升旗儀式后,優(yōu)雅煽情的鋼琴曲緩緩響起,校長進行了簡短的動員宣傳后宣布活動開始。人群緩緩移動起來。四個小姐姐向我們走過來。小姐姐走過之處幾乎每個人捐了款。只見我前面的一個小妹妹拿著一個閃閃發(fā)亮的硬幣投入到募捐箱里。“叮!庇矌畔嗯龅穆曇粢恢痹陧。很快輪到到我們班了,我拿好硬幣,因為怕掉,所以緊緊捂在手里。我小心翼翼地伸出拿著硬幣的手,隨后手指一松。“!蔽沂种械挠矌诺羧肽季柘浒l(fā)出一聲清脆的金屬碰擊聲。我把手一收,隨著人群,走到教學樓,回到了教室。

  今天,我能和同學們一起獻出一份愛心真開心!

校園生活作文15

  我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨,我在擁擠的人流中來到校門口,旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進入校園。

  預備鈴打響,開始晨頌了,我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優(yōu)美詩篇,沉浸在春天的美景里。

  上課鈴打響,我們開始了今天的第一節(jié)數(shù)學課,張老師把枯燥的除法題講成了一個個生動有趣的故事,大家聽得聚精會神,連平常愛講話的同學也被吸引了。

  第二節(jié)語文課,袁老師先用動聽柔和的聲音領讀課文,等到分角色讀書時,大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開始學生字了,老師讓我們“開火車”,一個個輪流發(fā)言,等到老師開始提問時,同學們都爭先恐后地舉手,生怕漏掉自己,課堂氣氛熱烈極了。一節(jié)課下來,一個個生字,從原來的“陌生人”變成了“好朋友”。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學們剛和老師說完再見,就爭先恐后地紛紛向天井院跑去,大家三五成群地,有的`跳大繩,有的扔沙包,有的做游戲,還有的在抓緊時間排練節(jié)目……玩得真快活呀!

  總之,我們的校園生活是學得輕松玩得開心!真是多姿多彩、充滿歡樂!

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