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(優(yōu)秀)校園生活作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的校園生活作文,歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文1
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)樣樣俱全!有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測(cè),只有這樣,校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實(shí)著我的每一天!
經(jīng)過(guò)一夜的熟睡,同學(xué)們精神抖擻,迎接新的一天。洗漱完畢,有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番!一系列準(zhǔn)備之后,同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)“立正!報(bào)數(shù)!”各班領(lǐng)隊(duì)陸續(xù)喊道,“1、2、3、4”同學(xué)們依序報(bào)著數(shù),一片嘈雜之后,老師確定萬(wàn)事俱備,就帶領(lǐng)我們過(guò)馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂
同學(xué)們?cè)谑程么蟪砸环螅髯曰氐浇淌,?zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)
當(dāng)然,不僅只有看似枯燥的課程,還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心!
有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天,有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂!
同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程,比如:音樂(lè)、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味!
下課了!同學(xué)們推推搡搡,而我卻是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的“書(shū)呆子”!獨(dú)自一人在座位上,死板地看著書(shū)!呆呆的、傻傻的!因此“木頭”這個(gè)外號(hào)就降臨在我的`頭上!一段光景后同學(xué)們冷落了我,我是在想不通為什么,就滿懷疑慮的沖向老師辦公室老師教導(dǎo)我過(guò)后,我似乎明白了點(diǎn)什么:我不應(yīng)該只知道讀書(shū)而遺忘了我的伙伴兒門(mén)!更應(yīng)該將心胸放寬一點(diǎn)!此后,我努力改正,憧憬著同學(xué)們對(duì)我的原諒!
所有的課程總算上完了!同學(xué)們都松了一口氣!吃罷晚飯,同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光!要么完成作業(yè)、要么嬉戲個(gè)有個(gè)的事!一點(diǎn)也不覺(jué)得空虛!
唉!時(shí)光流逝之快,為人所嘆!半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫!鈴聲響起,同學(xué)們又要各自歸位,進(jìn)行晚自修。
已經(jīng)是八點(diǎn)半了,鈴聲再次響起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同學(xué)們?cè)谝黄靵y中交作業(yè)。不到一炷香的功夫,值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了!點(diǎn)心分發(fā)完畢后,同學(xué)們邊吃邊說(shuō),別有一番風(fēng)味。
九點(diǎn)左右,同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室,到外面排隊(duì),又開(kāi)始整隊(duì)!傲⒄ 薄1、2、3、4”那生意比起早晨懶散得多,畢竟學(xué)了一天,誰(shuí)不累呀?
隨后,同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕,還不等我們趴下來(lái)調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂,雖然說(shuō)能夠痛痛快快地洗個(gè)澡,但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然!可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過(guò)海!只得硬著頭皮去洗個(gè)澡。
洗漱完畢后,大家坐在床上,談?wù)勌、談(wù)劦赜袀(gè)別的人還談起了國(guó)家大事,在寥寥數(shù)語(yǔ)之后,熄燈鈴響了,同學(xué)們關(guān)了燈,相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
這就是我的在校生活,有同學(xué)、有老師、有知識(shí)、有歡樂(lè)使我的每一天過(guò)的充實(shí),使我的每一天過(guò)的幸福!我會(huì)再接再厲,我會(huì)堅(jiān)持不懈,我會(huì)過(guò)好我在校園的每一天;我會(huì)讓同學(xué)滿意!我會(huì)然老師滿意!我會(huì)讓所有人滿意!啊!這美好的校園生活!
校園生活作文2
進(jìn)入大學(xué)也有一段時(shí)間了,真的不知道自己怎么會(huì)來(lái)了這里,自己所理想的大學(xué)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這個(gè)樣子,差別大的讓人有點(diǎn)難以接受,大學(xué)的生活讓我感到徘徊,不知道自己的目標(biāo)是什么,難道自己就這樣 的混下去嗎?這應(yīng)該不是我的作風(fēng)吧!呵呵……
高中的時(shí)候常常會(huì)幻想那充滿了美好的大學(xué)生活,那時(shí)候把大學(xué)生活想的象人間天堂一樣,也許希望越大失望就越大吧。現(xiàn)在好懷念高中是同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆,一起HAPPY,一起瘋狂,想起高三的`晚 上大家一起HIGH歌,跳舞,驚動(dòng)的樓上樓下好多人的注目,甚至還有人爬在窗臺(tái)上往里張望,呵呵,那個(gè)架勢(shì)大概還沒(méi)有哪個(gè)高三即將畢業(yè)的學(xué)生這樣瘋狂過(guò)吧……還記得高二剛剛分文理科的時(shí)候, 沒(méi)事老是往原來(lái)的班級(jí)跑,到了星期六就會(huì)聚到一起唱歌,到了動(dòng)情出還會(huì)整個(gè)教室的人一起唱,搞的學(xué)校都有意見(jiàn)說(shuō)影響別人的學(xué)習(xí),在回寢室的路上還會(huì)聽(tīng)到別人的討論說(shuō)不知道哪個(gè)班的人這么瘋 ,連最后一棟女生寢室都聽(tīng)到了歌聲,盡管這樣聽(tīng)到這些話還是蠻高興的哦!
到了大學(xué)了,同學(xué)們的感情也沒(méi)有高中時(shí)那么的真了,大部分的時(shí)間都由自己支配,同學(xué)們也只是上課時(shí)見(jiàn)一下就散了,也許我是后來(lái)的緣故吧,沒(méi)有和他們一樣經(jīng)歷軍訓(xùn)沒(méi)有那種共患難的感覺(jué)吧, 好多的人我現(xiàn)在還不是很認(rèn)識(shí),不知道叫什么名字,當(dāng)然也有一些玩的來(lái)的朋友,這點(diǎn)還是蠻欣慰的哦。再加上我的寢室的室友都是很好很好的人,待在寢室就象在家一樣,有時(shí)候下課回到寢室自己不 用去打飯就已經(jīng)有人打好放在寢室了,大家圍在一起,一起吃,感覺(jué)真的很好,不過(guò)現(xiàn)在寢室的學(xué)姐們都要出去實(shí)習(xí)了,希望她們都可以找到好的工作,從學(xué)姐們的身上也學(xué)到了好多的東西,她們也交 了我們好多一些可以說(shuō)是社交方面的知識(shí)吧。親愛(ài)的漂亮學(xué)姐、波波學(xué)姐、羅羅學(xué)姐送你們一句話哦:“好好工作呀好好工作,人本來(lái)就是一個(gè)勞動(dòng)著……”嘿嘿還有林鈞、孫麗,我們也要加油哦, 我們可都是未來(lái)的CPA人才啊!哦,對(duì)了,還有小跑學(xué)長(zhǎng),潘明學(xué)長(zhǎng)和新新學(xué)長(zhǎng),是我在學(xué)校里通過(guò)學(xué)姐們認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)級(jí)人物,人都很好的,特別是在搞學(xué)生會(huì)競(jìng)選時(shí),小跑學(xué)長(zhǎng)為我們弄了最麻煩的競(jìng)選演 講辭,潘明學(xué)長(zhǎng)為我們加油,還時(shí)不時(shí)慰問(wèn)下我們準(zhǔn)備了怎么樣了,還有新新學(xué)長(zhǎng)的賣(mài)力拉票,好感謝他們的哦!
所以仔細(xì)想想自己其實(shí)還是蠻幸福的,既然到了這個(gè)學(xué)校那就好好待下去吧,不是有句話說(shuō)“既來(lái)之則安之”嗎,呵呵,為自己的目標(biāo),自己的夢(mèng)想再努力加油吧!
最后希望大家都可以過(guò)的很好啊,可一定要記得我哦!
校園生活作文3
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我們的書(shū)柜里不再有美妙的童話,我們的臉上不再有天真無(wú)邪的笑容,我們的服裝上不再有可愛(ài)的維尼小熊,我們的筆下不再是稚嫩的語(yǔ)言……我們長(zhǎng)大了!我們青春的活力無(wú)限,我們激情四溢,我們時(shí)而沖動(dòng),時(shí)而冷靜,我們喜怒無(wú)常。
苦
被窩永遠(yuǎn)是我們最不想離開(kāi)的依戀,是我們睡眠不足?還是我們變懶了?每天早上都要讓老媽死纏硬拖從床上拽起來(lái),然后閉著眼睛穿衣、洗漱、吃飯,接著又馬上清醒過(guò)來(lái)跑去學(xué)校。上初中了,就要苦點(diǎn)、累點(diǎn),不掉幾斤肉,是考不上重點(diǎn)高中的。老師也常常提醒我們,光說(shuō)不練怎么行呢?在這一點(diǎn)上老師可是發(fā)揮得淋漓盡致。原來(lái)是幾個(gè)星期才考一次試,同學(xué)們都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,信心十足地迎接考試;可現(xiàn)在不同了,成了一周一考,一節(jié)一考,一天一考,我們每天都在答卷子與交卷子之間穿梭,每天都要與卷共舞。抬頭望著天空,星星仿佛也在為我們嘆氣,我揉揉疼痛的`雙眼,繼續(xù)拿起書(shū)本。唉!
辣
天哪!2:20,我要遲到了,當(dāng)我以百米賽跑的速度沖向教室時(shí),我被眼前的景象驚呆了――男生圍成一堆高談闊論,女生聚在一起竊竊私語(yǔ),更可氣的是班長(zhǎng)自己也加入了他們的行列,最安靜的同學(xué)要數(shù)最后一排看書(shū)的一個(gè)女生了,可我走近一看,居然在看情感小說(shuō)。這還是課堂嗎?我無(wú)聲的回到自己的座位上,拿出書(shū)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。咦?怎么變安靜了?我抬頭,原來(lái)是班主任來(lái)了,她怒氣沖沖,首先批評(píng)了班長(zhǎng),因?yàn)樗麤](méi)有維持紀(jì)律,接著是一個(gè)鬧得最兇的男生。教室里鴉雀無(wú)聲,連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)?磥(lái),還是武力決定一切。
酸
“加油!我們永遠(yuǎn)支持你們!”“努力,馬上就要贏了!”操場(chǎng)上正在進(jìn)行籃球比賽,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)神采奕奕,活力四射,盡情地在場(chǎng)上揮灑他們的青春。你看,那帥氣的背影和酷斃了的投籃動(dòng)作,“哇!三分球!”場(chǎng)外大聲呼喊,可惜時(shí)間到,不算分,太可惜了!誰(shuí)贏了?(1)班,我們竟然輸了。回到教室,我看到了一張張失望的面孔。班長(zhǎng)說(shuō):“每個(gè)人的成長(zhǎng)都不會(huì)一直風(fēng)平浪靜,這不過(guò)是一次小小的考驗(yàn),今后還有更大的磨難等著我們,我們?cè)跄鼙贿@一點(diǎn)小事打倒?,失敗是成功之母!重新站起來(lái),我們一定會(huì)有成功的一次!希望你們永遠(yuǎn)記住,微笑著去迎接每一個(gè)早晨!”含一顆話梅,好酸!
甜
初中生活倒也不是苦水一瓶,當(dāng)我們拿著經(jīng)過(guò)自己的努力換來(lái)的滿意的成績(jī)時(shí),每個(gè)人的臉上都綻放出最美的笑容,大家開(kāi)始唱歌,來(lái)緩解這一星期的緊張。我在心中對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持下去,不要松懈,爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中!钡任页晒螅乙欢ɑ芈冻鲎蠲匀说男θ。
初中生活就像一個(gè)無(wú)味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全。而我堅(jiān)信只要我們努力,就一定會(huì)有美好的明天。一份耕耘,一份收獲,努力做到無(wú)愧于自己吧!
校園生活作文4
在校園里隨時(shí)隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),都能發(fā)現(xiàn)美麗的東西。
早上7點(diǎn)鐘到校,看到的是運(yùn)動(dòng)員在教練的帶領(lǐng)下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走,這時(shí)候,嘹亮的銅管樂(lè)聲充盈校園,那是一種運(yùn)動(dòng)之美,一種力量和健康之美,一種意志和毅力之美,一種迸發(fā)出來(lái)的雄壯之美。 幾乎同時(shí),行政護(hù)導(dǎo)、區(qū)域護(hù)導(dǎo)到崗了,學(xué)生和老師陸續(xù)來(lái)了,或相互問(wèn)好,或相互笑笑,或簡(jiǎn)單交流過(guò)去時(shí)光值得一說(shuō)的見(jiàn)聞,或其他別的什么,開(kāi)心處,哈哈大笑,不開(kāi)心處,說(shuō)、聽(tīng)?zhēng)拙浒参康脑挘@是一種禮貌的美,人情的美,人際關(guān)系和諧的美。
上課了,走廊上巡視,有的班,教師激情上課,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講;有的班,教師故留懸念,學(xué)生熱烈討論,各抒己見(jiàn);還有的班很安靜,那是學(xué)生在做作業(yè),教師則在巡回輕聲指導(dǎo)。碰到家校開(kāi)放日,校園里又多了專注慈愛(ài)期待的目光。朗朗的`讀書(shū)聲,鍵盤(pán)的敲擊聲,加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美,敬業(yè)之美,燭光之美,成功之美,桃李之美。 課間10分鐘也很美,我剛教書(shū)時(shí),三年級(jí)的《語(yǔ)文》教材里有一篇課文就叫《課間10分鐘》,課文描繪的是在課間,孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子,是那么快樂(lè)和放松。那是兒童特有的調(diào)皮之美,童趣之美,活力之美,校園里的熱鬧之美。
校園里還有一種美叫安靜。午睡鈴響起,孩子們開(kāi)始睡了,沸騰的校園一下子安靜下來(lái)了,這時(shí)候,我們老師可以安睡,可以閱覽,可以聽(tīng)音樂(lè),可以網(wǎng)上泛舟,可以做自己想做的事情:寫(xiě)博客、記日志、短信聊天……多么悠閑和自在。當(dāng)然此時(shí),還有一些老師學(xué)生在細(xì)心呵護(hù)這份安寧和閑適,那是在護(hù)導(dǎo)的老師和學(xué)生。
吃飯了,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍上食堂;鈴響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng),到電腦房,到音樂(lè)教室,到他們?cè)撊サ牡胤缴险n活動(dòng);運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起,大課間活動(dòng)開(kāi)始了,在陽(yáng)光下,到操場(chǎng)上,讓我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng),曬曬太陽(yáng),流流熱汗,舒暢心情;放學(xué)了,《夕歌》歡送整齊的路隊(duì)出校門(mén),校門(mén)內(nèi)外是師生親切的道別聲。這是一種規(guī)范之美,一種秩序之美,一種文明之美,一種活力之美,一種教育的成功之美。
這不光是目之所及的存在,更是基于工作在這所學(xué)校產(chǎn)生的情和愛(ài)。我們的老師敬業(yè)愛(ài)崗,我們的干部實(shí)干創(chuàng)新,我們以制度管理學(xué)校,我們以人文打造民主和諧校園。我們相互團(tuán)結(jié)、愛(ài)護(hù)、幫助、奮進(jìn),努力創(chuàng)建學(xué)校品牌。
我們已得到家長(zhǎng)、社會(huì)、同行、上級(jí)的肯定和贊賞,工作在這里,我感到幸福! 校園既有的美麗,是我們的心血和汗水,需要我們共同去愛(ài)護(hù);校園尚有更多的美麗,需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。
我們努力吧! 老師們,我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個(gè)大大的“美”呢!
校園生活作文5
清晨第一縷陽(yáng)光照射入校園,一股微妙清澈的感覺(jué),玻璃窗戶隨著時(shí)間的推移愈發(fā)明亮,教室不再黯淡,散發(fā)著蟬翼般薄薄亮亮的靜……。
佩戴校牌,穿校服、刷門(mén)禁卡已經(jīng)成為每一位實(shí)中學(xué)生的日常標(biāo)配,值周班已早早地站在門(mén)口歡迎每一位實(shí)中師生。漫步走上承載著實(shí)中學(xué)子對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望與夢(mèng)想的狀元橋,這里水皆縹碧,游魚(yú)細(xì)石,在橋上,直視無(wú)礙,快步向前,五星紅旗飄揚(yáng)在空中,朝氣、蓬勃,祖國(guó)永在我們心中!順著石階而上,深秋里草坪落滿了桂花,那高高低低的枝丫間,花絮成串,色如素錦,黃嫩的花骨朵害羞地吐散著甜甜的清香,無(wú)論是老師還是學(xué)生都會(huì)被桂花柔柔的清香所癡迷。從教學(xué)樓的樓梯而上,潔凈如洗的玻璃,細(xì)心呵護(hù)同學(xué)們安全的告示牌隨處可見(jiàn)。每隔一段距離,就可見(jiàn)一幅幅學(xué)生們所繪畫(huà)的素描、漫畫(huà)、書(shū)法作品……
進(jìn)入教室朗朗讀書(shū)聲傳入耳中,實(shí)中學(xué)子們身上那股新鮮、純凈、飽滿的學(xué)習(xí)勁頭油然而生。推開(kāi)玻璃窗,清晨的陽(yáng)光再次撲面而來(lái),滿懷喜悅新風(fēng)。清晨的陽(yáng)光沐浴著我們,預(yù)示新的一天即將開(kāi)始。上午四節(jié)課,下午三節(jié)課,節(jié)節(jié)都是老師精心準(zhǔn)備的.,端正坐好,仔細(xì)做筆記,勤思考,是每一位學(xué)生所追求的,課間時(shí)間簡(jiǎn)單地做個(gè)學(xué)習(xí)整理,同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì),遵守秩序,靜靜等候,閑暇之際向窗外看籃球場(chǎng)上籃球在翻滾。實(shí)中學(xué)子常以積極樂(lè)觀的心態(tài)一次又一次在賽場(chǎng)上飛馳,以最完美的姿態(tài)迎接對(duì)手,迎接比賽。
一節(jié)班隊(duì)課一節(jié)國(guó)旗下講話,多姿多彩的校園生活不僅使同學(xué)們有適當(dāng)?shù)姆潘珊蛫蕵?lè),也有了讓我們實(shí)踐的過(guò)程,讓我們實(shí)中學(xué)子變得更加獨(dú)立,有正確的自我想法。
晚飯過(guò)后,天色逐漸暗下來(lái),遠(yuǎn)處的山坡上有幾處彩霞,隨著黑夜降臨,一盞圓月升起,到了晚自習(xí)的時(shí)間,實(shí)中學(xué)子們都埋頭做題目,整個(gè)校園靜悄悄的,似乎在回味著一整天的校園生活。
每當(dāng)遺失什么東西或需要什么幫助,學(xué)子們都可以到政教處、團(tuán)委辦公室、保安處尋求幫助,十分便捷,省時(shí)省力;有時(shí)學(xué)子們還可以在科技樓找尋科學(xué)的快樂(lè),配置溶液、在顯微鏡下體驗(yàn)觀察的樂(lè)趣,既增強(qiáng)了動(dòng)手能力又開(kāi)拓了思維;學(xué)子們還可以在機(jī)房學(xué)編程、學(xué)做PPT……
當(dāng)最后一抹晨光灑落,整個(gè)校園都沉于自然的饋贈(zèng)之中,日復(fù)一日,年復(fù)一年,實(shí)中學(xué)子走了一批又一批,又迎來(lái)一批又一批,我們是實(shí)中學(xué)子,實(shí)中是我們的起航點(diǎn),也是我們夢(mèng)想和希望的起點(diǎn),我們自豪地走在實(shí)中晨光大道上:明板悠悠,明凈如初。我們將腳踏實(shí)地,發(fā)揚(yáng)勵(lì)志、篤學(xué)、尚美的精神不斷前行。
校園生活作文6
我叫劉榛巖,今年7周歲,來(lái)自一(1)班,我的校園生活要從4年前說(shuō)起。
記得那是一個(gè)秋天的早晨,媽媽領(lǐng)著我來(lái)到了天王中心幼兒園,辦完入園手續(xù)后,媽媽將我交給了班主任夏老師準(zhǔn)備離開(kāi),而我對(duì)這個(gè)陌生的地方充滿了恐懼,所以就緊緊地拉著媽媽的手,哭著不 讓她走,這時(shí)夏老師親切地把我攬到懷中,鼓勵(lì)我說(shuō):我是最棒的,已經(jīng)長(zhǎng)大了要懂事!于是我漸漸松開(kāi)了媽媽的手,隨老師走進(jìn)了教室,并與其他小朋友一道學(xué)著大哥哥大姐姐的樣子,做起了游戲。 從那天起,我正式開(kāi)始了我美妙的校園生活。
后來(lái)因爸爸工作的關(guān)系,我們?nèi)野岬搅司淙,我也隨之轉(zhuǎn)入了機(jī)關(guān)幼兒園。在這兩年多的時(shí)間里,我又認(rèn)識(shí)了許多小朋友,還有班主任王老師、李老師、張老師等等,也學(xué)到了不少知識(shí),在這兒的每 一天別說(shuō)我有多開(kāi)心了!尤其令我難忘的一件事,就是畢業(yè)典禮的那天,我參加了一個(gè)叫“搶凳子”的游戲,當(dāng)時(shí)一共8個(gè)人參加,我是在進(jìn)行到第5輪時(shí)被淘汰的。盡管我沒(méi)有堅(jiān)持到最后,但這個(gè)游戲 告訴我們:全身心地參與就能收獲快樂(lè)!
結(jié)束了三年的幼兒園生活,我幸運(yùn)的成為華陽(yáng)中心小學(xué)的一名學(xué)生。在校園里,我早晨到校的第一件事就是讀書(shū)。中午,那是我在校園中一天最愉快的時(shí)光,我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散散步,看 看綠葉,去尋找春天,有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏,休息休息調(diào)節(jié)一下精神。我們學(xué)校還有圖書(shū)室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)的地方,特別是圖書(shū)室,簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋,我在這里發(fā)現(xiàn)了 學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也成為我學(xué)習(xí)的樂(lè)土。課間、活動(dòng)課上我們鍛煉身體,跳繩、爬單杠,還會(huì)在校園里做一些游戲,玩沙包、丟手絹……這時(shí),整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ),熱鬧非凡。在這里,我最大的進(jìn) 步就是原來(lái)在幼兒園不會(huì)跳繩,通過(guò)練習(xí),現(xiàn)在一分鐘能跳100個(gè)以上,這可是我最得意的一件事。
值得一提的'就是我的語(yǔ)文老師竇老師,她的頭發(fā)看起來(lái)特別有精神,說(shuō)話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時(shí),覺(jué)得她比幼兒園的老師嚴(yán)多了,我可真有點(diǎn)怕她,可媽媽說(shuō),在學(xué)校老師就是我們的媽 媽,我們是老師心中的花朵,可我覺(jué)得老師是我們心中的太陽(yáng),我們整天像小星星一樣圍著她們,上課是,下課也是,唧唧喳喳可熱鬧了。還有數(shù)學(xué)老師趙老師,她是我的班主任。她講話柔聲細(xì)語(yǔ),對(duì) 我們特別有耐心,我們就是犯了錯(cuò),她不但不批評(píng),反而更加耐心地教育我們。比如語(yǔ)文老師教育我們一定要把字寫(xiě)好;數(shù)學(xué)老師則教育我們要把算式寫(xiě)對(duì);體育老師教育我們要堅(jiān)持鍛煉;音樂(lè)老師要 求我們暢開(kāi)歌喉,把歌唱好,等等。這些老師不管有多累多苦,都要給我們上好課,我打心底里感謝他們!我愛(ài)我的老師!
這就是我多姿多彩的校園生活。同學(xué)們,你們羨慕我嗎?如果有機(jī)會(huì)你們就來(lái)我的校園吧!
校園生活作文7
漫過(guò)山山黃葉飛,積雪浮云端,初一上學(xué)期的校園生活在春風(fēng)柳上歸之時(shí)度過(guò),這半學(xué)期可謂是充實(shí)且難忘。
初中和小學(xué)大有區(qū)別,課程由原本的語(yǔ)數(shù)英三門(mén)增加到了語(yǔ)數(shù)英政史地生七門(mén)課,老師也和原先都不一樣,學(xué)的知識(shí)也更不一樣了,就連我們之前最喜歡的體育課也不一樣,語(yǔ)文里的古文變多了,數(shù)學(xué)知識(shí)又更難了,英語(yǔ)語(yǔ)法也變多了,政史地生以前也很少接觸過(guò),感覺(jué)校園里一切都充滿了新奇與未知。
九月份剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,對(duì)于新的環(huán)境,我感到陌生,有一種莫名的緊張感,總是感覺(jué)自己像一只在森林里迷了路的小鹿,摸不清方向,找不到出路……甚至感到莫名的空虛。就這樣持續(xù)了一個(gè)星期左右,直到我交到了幾個(gè)好朋友,校園的生活,也開(kāi)始變得忙碌而又充實(shí)。
在新的環(huán)境中,交了朋友后,我的心扉仿佛也慢慢的打開(kāi),由剛開(kāi)學(xué)時(shí)的內(nèi)斂,開(kāi)始變得活潑,和同學(xué)之間的關(guān)系也越來(lái)越融洽。記得那是一個(gè)灰蒙蒙的上午,我正在上地理課,突然感到肚子有些不舒服,原本想著可能喝點(diǎn)熱水,過(guò)一會(huì)兒就好了,可上完了地理課,又上了完一節(jié)數(shù)學(xué)課,還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn),我坐在凳子上,雙手捂著肚子,無(wú)精打采的,那種痛像針扎的.一般,還是一陣一陣的,痛的我連腰都直不起來(lái),動(dòng)都不敢動(dòng)。終于下課了,本想著說(shuō)咬咬牙堅(jiān)持去吃飯吧!可那種痛感實(shí)在是難受,我只好給媽媽打個(gè)電話,但好在有兩個(gè)同學(xué),她們本應(yīng)該去吃飯的,可看到我身體不適,便把我攙扶到校門(mén)口,才急匆匆地跑去食堂,看著他們兩個(gè)的背影,我的心中不禁涌起了暖流,之后,我便慢慢去適應(yīng)了新環(huán)境、新同學(xué),新老師,我的校園生活也逐漸變得豐富起來(lái)。
臨近考試的那陣子,教室里永遠(yuǎn)是卷紙的聲音大過(guò)于其他,整天抬頭是卷子,低頭更是卷紙,做完了卷子,講卷子,有的人每天都是愁眉苦臉的,臉上大大的寫(xiě)了個(gè)囧字。好在有老師的細(xì)心講解、耐心陪伴。在考試的前三星期,語(yǔ)文老師感冒了,但她從來(lái)沒(méi)有耽誤一節(jié)課,不僅按時(shí)為我們上課還在課余時(shí)間了解我們不會(huì)的內(nèi)容,不扎實(shí)的知識(shí),現(xiàn)代閱讀題的答題問(wèn)題……然后在課堂上重點(diǎn)去講,其實(shí)我們都可以聽(tīng)出老師的鼻音很重,但老師仍然努力堅(jiān)持,只為了讓我們都能取得一個(gè)更好的成績(jī),不留遺憾。我從心底里敬佩我的老師。正因如此,卷子并沒(méi)有使我茍延殘喘,會(huì)的題,認(rèn)真寫(xiě),不會(huì)的題,向周圍的同學(xué)請(qǐng)教,那陣子校園里的氛圍越來(lái)越和諧,同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越融洽,你給我講這道題,我給你提背誦,在校園里不光有忙碌,更有獲取知識(shí)的成就感,與同學(xué)交談的愉悅感,每天也沒(méi)有感到那么累了,甚至還會(huì)有些愉快。
到校領(lǐng)卷子的那天,隨著一張張答題卡的發(fā)放,我們的內(nèi)心像住了一只猴子一般上躥下跳,擔(dān)心自己會(huì)考的不好,到了中午,同學(xué)們都收拾好了書(shū)包,一一告別了彼此,而我關(guān)上了教室的窗,關(guān)上了教室的門(mén),告別了老師,背著書(shū)包向校門(mén)口走去,結(jié)束了,初一上學(xué)期的校園生活。
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!在這萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),讓我們共同迎接這更美好的初一下學(xué)期校園生活!
校園生活作文8
我們班是學(xué)校的重點(diǎn)班。學(xué)生個(gè)個(gè)都是尖子生,老師個(gè)個(gè)都是精英。
因?yàn)樯硖幹攸c(diǎn)班,所以我們處處受到“優(yōu)待”。植樹(shù)節(jié)那天,學(xué)校交給我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生去郊外種一百棵樹(shù)的任務(wù)。大家歡呼雀躍,終于可以去郊游啦!誰(shuí)料班主任悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在門(mén)口,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!俺呈裁矗窟像個(gè)重點(diǎn)班的樣子嗎?在討論植樹(shù)的事吧?其實(shí)沒(méi)必要去那么多人!卑嘀魅瓮屏送蒲坨R,我們的心“咯噔”一沉,糟糕,郊游計(jì)劃恐怕要泡湯了!果然,班主任微笑著繼續(xù)補(bǔ)充:“我跟校長(zhǎng)申請(qǐng)過(guò)了,他同意讓我們班不參加這次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)了,你們安心自習(xí),我抽空給你們補(bǔ)補(bǔ)物理!薄鞍?唉……”大家都泄了氣!鞍∈裁矗磕銈兪侵攸c(diǎn)班的學(xué)生,怎么能和其他班一樣?”班主任硬邦邦地扔下這句話就走了。班里先前的`歡樂(lè)氣氛蕩然無(wú)存。我們眼巴巴地看著別班同學(xué)興高采烈地走出校門(mén),又眼巴巴地看著他們回來(lái),有人拉住一個(gè)大汗淋漓的同學(xué)問(wèn)道:“怎么樣?好玩嗎?”“那還用說(shuō),真帶勁!咦,你們沒(méi)去?”“人家是重點(diǎn)班的,一心只讀圣賢書(shū)!”別班的一個(gè)同學(xué)用譏諷的語(yǔ)氣“解釋”道,我們只好苦笑。
接下來(lái)的電影活動(dòng),全校又只有我們班沒(méi)參加。用班主任的話說(shuō)就是:“重點(diǎn)班的學(xué)生還有閑心看電影?還是好好復(fù)習(xí)功課吧!”難道重點(diǎn)班的學(xué)生每天只能捧著課本“誦經(jīng)”?別班的同學(xué)談?wù)撟闱、新聞、明星時(shí),我們只能在一旁聽(tīng)著,一句話都插不上,因?yàn)檫@些內(nèi)容我們幾乎聞所未聞。
因?yàn)槲覀兪侵攸c(diǎn)班的學(xué)生,所以經(jīng)!伴_(kāi)小灶”。(作文大全 )化學(xué)老師常常利用課外活動(dòng)時(shí)間給我們補(bǔ)課,英語(yǔ)老師自作主張地把音樂(lè)課改成了英語(yǔ)課,班主任也利用班會(huì)課來(lái)給我們補(bǔ)物理……資料室的管理員每天都為我們打印練習(xí)卷子,班主任不辭勞苦地往返于一樓和六樓之間,為我們抱來(lái)一摞摞散發(fā)著油墨香味的試卷,“馬上要考試了,你們必須在一周之內(nèi)做完這些卷子,下周講評(píng)!”
一天,班長(zhǎng)宣布:“班主任今早去市里開(kāi)會(huì)!薄伴_(kāi)會(huì)?那就是說(shuō)物理課不上啦?哇!物理課后是體育課,我們可以輕松兩節(jié)課!”班里頓時(shí)掌聲雷動(dòng),別班紛紛側(cè)目:“重點(diǎn)班的同學(xué)也有這么瘋狂的時(shí)候?”上物理課時(shí),班主任果然沒(méi)出現(xiàn),可物理科代表卻大搖大擺地走上講臺(tái):“同學(xué)們,今天老師雖然不在,但他昨天給了我一份備課資料,讓我給大家上這節(jié)課。”什么?昨天……于是,我們只好耐著性子聽(tīng)科代表講課。幸虧下節(jié)課是體育課,我們可以徹底地放松一下了,可是天有不測(cè)風(fēng)云,鈴聲一響,物理科代表又出現(xiàn)在講臺(tái)上:“同學(xué)們,老師說(shuō)我只講一節(jié)課恐怕效果不佳,為了以防萬(wàn)一,他讓我再上一節(jié)課,鞏固鞏固!”我們差點(diǎn)跌下板凳。
唉,如今我們總算過(guò)五關(guān)斬六將通過(guò)了統(tǒng)考,馬上就可以放假了!忙了一學(xué)期,終于可以休息一下了。誰(shuí)知我們親愛(ài)的班主任又宣布了一個(gè)決定:“我決定先下手為強(qiáng),這個(gè)假期給你們補(bǔ)補(bǔ)課,提前學(xué)學(xué)下學(xué)期的知識(shí)!
校園生活作文9
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在油田一小學(xué)習(xí)了四年時(shí)間,在這四年時(shí)間里,有令我回味、令我高興、令我難過(guò)的事,無(wú)法讓我忘懷。尤其是校園那一次舉辦的畢業(yè)典禮更是讓我難忘。
那幾天,五、三班準(zhǔn)備搞一個(gè)畢業(yè)典禮,我被幸運(yùn)的抽到去給一個(gè)節(jié)目《親子共讀》伴舞,名字叫《在山的那邊》。我們之前在三樓大會(huì)議室一次次地排練,一邊練詞一邊練動(dòng)作,每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)老師都給我們要求的很嚴(yán)格,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的修改后,我們終于可以上臺(tái)表演了。
當(dāng)天晚上我很激動(dòng),因?yàn)槊魈炀涂梢陨吓_(tái)演出了。那天,我們有表演的同學(xué)們相約來(lái)到了化妝室,每個(gè)人都那么精神抖擻,每個(gè)人又那么激動(dòng),都想著大家一會(huì)兒的精彩演出。四點(diǎn),大家就開(kāi)始化妝,換服裝……老師和家長(zhǎng)們都陷入了忙碌。
經(jīng)過(guò)一翻周折,到了八點(diǎn),晚會(huì)正式開(kāi)始了,大家都不約而同的來(lái)到文化宮,坐在了座位上。我看到第一排和第二排都坐滿了人,舞臺(tái)上的燈光五顏六色,還有許多臺(tái)大屏幕,都放在美麗的畫(huà)面。
演出正式開(kāi)始了,只見(jiàn)底下十幾臺(tái)攝相機(jī)發(fā)出白色的光,主持人大步走上舞臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,老師們,五年級(jí)三班畢業(yè)典禮正式開(kāi)始……”隨著主持人的介紹節(jié)目開(kāi)始了,有古詩(shī)誦讀、有舞蹈表演、有童話劇……最讓我印象深刻的是誦讀表演《詠梅》,三個(gè)女同學(xué)穿著鮮艷的衣服,扎著兩個(gè)小發(fā)髻,手里拿著紅色的梅花,真顯眼!她們一個(gè)個(gè)的舞蹈動(dòng)作整齊化一,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
該我們的節(jié)目了,只聽(tīng)音樂(lè)一響起,一下子讓我們緊張起來(lái),我們手里舉著黃色的向日葵,邁著碎步來(lái)到了舞臺(tái)上,燈光一下子就打了過(guò)來(lái),我們把手中的向日葵慢慢地?fù)u擺,就聽(tīng)見(jiàn)了一對(duì)對(duì)朗誦者家長(zhǎng)與孩子的聲音,他們朗誦的有聲有色,氣宇軒昂,得到了觀眾的熱烈掌聲。讓我難忘的節(jié)目還有童話劇《人鴉》和芭蕾舞表演,童話劇用故事的情節(jié)告訴了我們一個(gè)深刻的道理,而芭蕾舞讓我們看了眼前一亮!漸漸地,五、三班的比業(yè)典禮結(jié)束了,我們也該回家了,但是剛才的`一幕又一幕還在我們的腦海里久久回蕩。
這臺(tái)晚會(huì)讓我想起了我在學(xué)校四年里的校園生活,校園里的生活是豐富多彩的。在這里,我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼,我們互相幫助,一起玩耍,真是快樂(lè)極了!老師們的教給我們豐富的知識(shí)和許多做人的道理,她們像家長(zhǎng)一樣關(guān)愛(ài)著我們,讓我們一天天茁壯成長(zhǎng)。我們四、一班的各種活動(dòng)更是豐富多彩,我想起了那次去南樂(lè)慰問(wèn)貧困小學(xué),想起了一年級(jí)去綠色莊園春游,還有三年級(jí)結(jié)束時(shí)趙老師帶領(lǐng)我們辦的那場(chǎng)讓人印象深刻的“六、一”聯(lián)歡晚會(huì)……許多的事一下子映入我的腦海,真是一段快樂(lè)的旅程!
想到這些,我真是不忍心離開(kāi)學(xué)校,但是時(shí)間像是一把握在手中的細(xì)沙,在你的手中不經(jīng)意的流失走,校園生活讓我們開(kāi)心,更讓我們難忘!
校園生活作文10
對(duì)于校園,那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō):學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的!我認(rèn)為,校園,是我們生活的一部分,我們?cè)谛@里有不少的快樂(lè)時(shí)光,讓我們來(lái)回憶一下吧!
清晨,在涼風(fēng)的陪伴下,陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來(lái)到教室。早讀課上,大家都打開(kāi)課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀,但在老師的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀,成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂(lè)。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。
每當(dāng)老師颯爽的`英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,感受新鮮的陽(yáng)光、領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯海角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
課余時(shí)間是愉快的,走廊上,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生,有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在看故事書(shū),有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得大汗淋漓。你看,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球,打羽毛球,還有的在操場(chǎng)東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球......
傍晚,同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家,他們說(shuō)著笑著,為快樂(lè)的一天感到欣喜。
每當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)那一剎那,又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里,我有許多的趣事,我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友,正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴,才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴,其實(shí)每一個(gè)人,剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的;我們只有尋找一個(gè)大家庭,適合我們的大家庭,才能快樂(lè)!
在學(xué)校里,每個(gè)班級(jí)都像一個(gè)小家,每個(gè)同學(xué)就是小家的一份子。我們?cè)谝黄鸪ο嗵,無(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,在我們學(xué)校的這次大課間比賽中,每個(gè)學(xué)生都有一股的沖勁、一股集體團(tuán)結(jié)的力量、一股整裝待發(fā)的氣勢(shì)、一股戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園生活作文11
我們不就是一個(gè)星云嗎?有光,有熱,熱情如火.
我們的校園生活就像萬(wàn)花筒一樣,展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。
——銘文
一聽(tīng)!哨聲響起,拔河比賽開(kāi)始了。我們女生努力為班里的男生加油,但是這些男生太失望了,第一場(chǎng)就輸了。女生氣的嗓子都啞了,但是男生還是輸了。太無(wú)聊了!再往那邊看,郁悶的男生又?jǐn)[出一副得意的樣子:“第三名還不錯(cuò)!你不順眼,明天別喊你了,讓人家悄悄欣賞你生氣的‘英雄姿態(tài)’!”聽(tīng)著,又是“憤怒”又是“英勇”,多可恨。 昂!有理由輸!自欺欺人,可以說(shuō)出來(lái)!”一大堆氣話!第二天,女孩們投入戰(zhàn)斗。讓我們驚訝的是,所有的男生——,包括昨天“嘴對(duì)嘴戰(zhàn)”的領(lǐng)隊(duì),都像山風(fēng)一樣放開(kāi)了自己狂野的聲音:“加油!加油!”他們的粗噪中夾雜著幾個(gè)沒(méi)有參戰(zhàn)的女同胞的尖銳聲音。此刻,我認(rèn)為這是世界上最壯麗的音樂(lè)。它像一根繩子一樣在它面前扭曲,成為一首鼓舞人心的歌曲。受到鼓舞,姑娘們打了一場(chǎng)漂亮的“速戰(zhàn)速?zèng)Q”,贏了第一場(chǎng)!“哦,哦!我們贏了,我們贏了!”昨天的遺憾和抱怨消失得無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是歡呼和激動(dòng)!畢竟我們是一個(gè)組的,為組爭(zhēng)光是我們的目標(biāo)。今天,我們又實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。怎樣才能不開(kāi)心不激動(dòng)?
兩個(gè)看!為什么我們班的氣氛這么熱烈?結(jié)果是一堂有趣的.數(shù)學(xué)課。該提問(wèn)了,同學(xué)們也像往常一樣積極思考:這一步證明是不必要的。哦,不,問(wèn)題不會(huì)這么簡(jiǎn)單.哎,這個(gè)證明太繁瑣了,能不能再找個(gè)捷徑.一雙手一只接一只舉起來(lái),通常有大男孩和安靜的女孩。這時(shí),他們都像變了一個(gè)人,膽大心細(xì),一個(gè)個(gè)提出新的巧妙的問(wèn)題。"貝爾."“唉,怎么下課了!時(shí)間過(guò)得真快!”當(dāng)然,下課后,老師身邊是一群思維敏捷的學(xué)生.“我特別想上60班,因?yàn)閷W(xué)生愛(ài)思考,愿意動(dòng)腦,敢于提出異議……”聽(tīng)著!這是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們以此為榮!
3.“日復(fù)一日,日復(fù)一日……”誰(shuí)在如此激情地吟誦《青春萬(wàn)歲》?“也許你沒(méi)注意,也許你不信,多少人羨慕你年輕……”誰(shuí)這么聲情并茂的唱《趁你還年輕》?誰(shuí)用《青春曲》的旋律邁了一小步?是我們。這是我們的周末聚會(huì)。來(lái)吧,來(lái)這里,緊張和疲勞會(huì)消散。你知道嗎?我們會(huì)學(xué)習(xí),也會(huì)生活!
隨著時(shí)間的快速流逝,我們的校園生活在不斷地改變顏色,快樂(lè)和痛苦隨之而來(lái)。但是,我們熱愛(ài)校園生活,因?yàn)檫@是一種如火如詩(shī)的生活,是一種真實(shí)的生活!哦,我們的校園生活,像月亮一樣,充滿了風(fēng)雨無(wú)阻,幸福與苦惱;再比如萬(wàn)花筒,展示了一個(gè)五彩繽紛的世界…
校園生活作文12
如果這只是一場(chǎng)夢(mèng),那么,我愿永不清醒。
——題記
往事如風(fēng),劃過(guò)夜空。
很多時(shí)候,我都在想:這三年之中,我收獲了什么,又失去了什么,也許有些事永遠(yuǎn)不會(huì)有答案,但是我知道在這三年中,我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的多。
初一孤獨(dú)的世界里,只有我自己
我只身一人來(lái)到教室,這個(gè)我完全不了解的小世界。說(shuō)實(shí)話,我很害怕,我只能一個(gè)人窩在自己的小角落里,觀察著他們的一舉一動(dòng)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑、大聲議論,可是,我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著,因?yàn)槲也⒉皇沁@個(gè)環(huán)境里的,我無(wú)法適應(yīng)從小學(xué)到初中的過(guò)渡。
那段時(shí)間里,我一個(gè)人來(lái)去,不和任何人說(shuō)話,雖然我很想認(rèn)識(shí)他們,但是我沒(méi)有勇氣,我其實(shí)只是一個(gè)孩子,我很懦弱。
初二時(shí)光容易把人拋
一年的相處,我已經(jīng)大概了解他們。每個(gè)人都有自己的特征,扮演著自己的角色,而我也終于適應(yīng)了,加入他們的行列之中,F(xiàn)在回想起,那個(gè)時(shí)候,我們會(huì)經(jīng)常在上課時(shí)竊竊私語(yǔ),會(huì)做一些很搞笑的小動(dòng)作,也會(huì)在放學(xué)之后聚在一起商量著這個(gè)周末去哪里玩,那個(gè)時(shí)候的美好是不可言喻的。
15歲的年華,我們都步入了青春期,對(duì)于愛(ài)情懷有一份朦朧的期待。也許,那個(gè)時(shí)候的解釋是最透徹的。我們感興趣的不再是一些明星,而是關(guān)于某某和某某談戀愛(ài)了,誰(shuí)和誰(shuí)很曖昧,心中對(duì)于愛(ài)情這個(gè)新名詞既驚喜,又是向往,少女情懷總是這么糾結(jié)而又青澀。
我是一個(gè)青少年,我有自己的閨蜜,也有自己心中的小秘密,還有自己不想被別人發(fā)現(xiàn)的角落。
初三畢業(yè)季,離別這首歌
天下沒(méi)有不散的.宴席。
曲終人散,每個(gè)人都即將踏上自己的征程,分道揚(yáng)鑣,不知何日再見(jiàn)。
中考也將來(lái)臨,我們都在奮力拼搏,想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。每天會(huì)寫(xiě)作業(yè)到深夜,然后我就會(huì)戴上耳機(jī),旋律流淌在心中,這是一種淡淡的幸福。以前總是覺(jué)得作業(yè)太多,恨不得一下就到畢業(yè),可是現(xiàn)在到了,卻又想回到過(guò)去,人就是這樣一種糾結(jié)的動(dòng)物。
每當(dāng)看到黑板上一天一天減小的數(shù)字時(shí),心中總覺(jué)得會(huì)很悲傷,如果時(shí)光可以倒流就好了,我是說(shuō)如果。每個(gè)人都小心翼翼的,刻意忘卻離別的存在,每天都是笑呵呵的,可是回家后,總會(huì)把自己關(guān)到自己的小世界里,回味著三年的點(diǎn)滴。
可以不要分開(kāi)嗎?
現(xiàn)在生活仍然要繼續(xù)
雖然和同學(xué)、老師分開(kāi)很不舍,但是人生道路上,我們會(huì)邂逅很多人。進(jìn)入高中后,我們又會(huì)認(rèn)識(shí)很多人,又會(huì)有自己的新閨蜜,所有的一切又重新開(kāi)始,那又是一個(gè)新起點(diǎn)。
請(qǐng)不要為現(xiàn)在暫時(shí)的分離而感到悲傷。
離別總是難免的,我們的傷心也是必然的。但是,我們的感情是永恒的,它不會(huì)隨著時(shí)間的變遷而有所改變,只要有信念,還有什么事是不可能的呢?
和過(guò)去道離別,和現(xiàn)在手相牽。
校園生活作文13
在我們每個(gè)人的記憶中,都會(huì)有令我們十分難忘的校園生活吧!其中有快樂(lè)、有激動(dòng)、更有難過(guò)。而這些都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是令人難忘!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,激動(dòng)人心的拔河比賽即將開(kāi)始,我們的心不禁緊張起來(lái),跳的像兔子一樣快。比賽終于開(kāi)始了,我班和二班依次上場(chǎng)站在自己班級(jí)的所在地,同學(xué)們抓起繩子,抬到胸前,身子又輕輕的向后仰,突然,一陣哨聲響起,同學(xué)們便奮力向后拉,二班也毫不示弱,使出吃奶的勁兒,猛的'向后拉,就這樣,繩子一會(huì)兒朝左,一會(huì)兒又朝右,仿佛兩只鴨子在搶吃蚯蚓一般,那場(chǎng)景真是好笑。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,可仍然持續(xù)著,可能是我班前鋒認(rèn)為這樣下去不行吧,突然朝他們班做了一個(gè)鬼臉,他們笑了,就在這個(gè)時(shí)候,我們班奮力一拉,繩子過(guò)來(lái)了,‘嘀’又是一陣哨聲,第一局結(jié)束了,我們班贏了,同學(xué)高興地蹦了起來(lái)。他們班也毫不氣餒,各個(gè)緊握拳頭,昂首挺胸,好像在說(shuō):“這是我們看你們可憐,故意讓的!
緊接著,第二局開(kāi)始了,同學(xué)們各個(gè)仿佛勝券在握了一般,沒(méi)有剛開(kāi)始那樣用心了,毫不在意地向后拉,他們班抓住這個(gè)機(jī)會(huì),使勁向后拉,我們班的同學(xué)知道快輸了,剛想挽救,可是,為時(shí)已晚,就這樣,第二局輸了。同學(xué)各個(gè)唉聲嘆氣,而他們班呢?卻在那說(shuō)什么“驕傲使人落后”、“驕兵必?cái) 卑,全都擺出來(lái)了,我聽(tīng)的恨不得上前打他們一拳,可是他們說(shuō)的本來(lái)就是事實(shí)啊!有什么辦法呢?只能在那生氣。
最重要的一局即將開(kāi)始,我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼兒了,同學(xué)們也不由得緊張起來(lái),因?yàn)檫@畢竟是最重要的一局啊,一定要把握這最后一次機(jī)會(huì)。幾分鐘后,同學(xué)們上場(chǎng)了,我不禁為他們捏一把汗。隨著“嘀”的一聲哨響,比賽開(kāi)始了,同學(xué)們都使出渾身的氣力,把繩子向后拉,我們的“后衛(wèi)小胖哥”張昌九同學(xué)拉住繩子,一步一步艱難的向后走,繩子上的紅線也艱難的向我們這邊一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。突然,我們的前鋒陸冠中腳下一滑,繩子上的紅帶子便朝他們那邊一晃,幸虧陸冠中及時(shí)停住腳步,和大家一起向后使力,才讓繩子停止了移動(dòng),不知怎么的,他們班好像松了一下勁,大家抓住這個(gè)機(jī)會(huì),準(zhǔn)備和他們背水一戰(zhàn),大家都把力氣提到極限,全身上下變得通紅,繩子又開(kāi)始向我們這邊移動(dòng),離邊線只有10厘米了!9厘米,8厘米……2厘米,1厘米,過(guò)來(lái)了!又是一陣哨聲,我們贏了!大家歡呼著。雀躍著,拋帽子,大聲喊叫,都一蹦三尺高,心里比吃了蜜還甜。
這就是我難忘的校園生活,現(xiàn)在回想起來(lái)是那么的美好,那么的多彩。盡管現(xiàn)在的我,即將離開(kāi)我的母校,但是這難忘的比賽,將一直停留在我的腦海,令我十分的難忘!
校園生活作文14
。⌒@,一個(gè)多么令人向往的地方啊!童年的我頭腦里的校園很美很美:那里空氣總是清新,那里湖面充滿寧?kù)o,那里教室洋溢快樂(lè)……可直到有一天,我走進(jìn)校園,才明白原來(lái)并不全是我想象中的那樣,在這里我經(jīng)歷了人生中的四種味道:酸、甜、苦、辣!
酸
進(jìn)入初中,第一次踏入校門(mén),對(duì)一切事物都充滿著好奇,看著這么大的校園,我仿佛站在迷宮中,找不著北了,看著一張張陌生的面孔,站在這一個(gè)陌生的環(huán)境里,我有點(diǎn)莫名的害怕,想到媽媽,想起家,我很想哭。
哭!哎,想起心酸的事了,軍訓(xùn)八天,我們似乎已經(jīng)成了“淚人”了,說(shuō)白了,我們不是怕苦,而是想家,那時(shí)我們209室有一位小姐特別愛(ài)哭,看她那“柔情似水”的樣子,我不禁鼻子一陣酸澀,淚直往下掉,接著就是一片嗚咽聲還有互相安慰的哽咽聲,F(xiàn)在想起那場(chǎng)面,心里不是滋味。【驮谀嵌潭贪颂斓能娪(xùn)中,我體驗(yàn)到了酸楚的滋味!
甜
“甜”呵呵,這種味道使我覺(jué)得是那么幸福、愉快,有點(diǎn)像糖,有點(diǎn)像蜜。越來(lái)越多的朋友讓我感到無(wú)比快樂(lè),老師的關(guān)心與教育讓我倍感溫暖。我從一個(gè)小女孩在學(xué)校的培育、同學(xué)的`陪伴下漸漸成長(zhǎng)!我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大的味道是甜絲絲的,長(zhǎng)大真好!
當(dāng)我隨著時(shí)光的流逝、知識(shí)的增長(zhǎng),捧著還可以的成績(jī)給父母看時(shí),他們欣慰地笑了,我也笑了,心里甜甜的。這“甜”,一部分要?dú)w功于學(xué)校,我親愛(ài)的學(xué)校、老師、朋友,謝謝你們!
苦
生活苦,學(xué)習(xí)苦,工作更苦,F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,工作能力一定要強(qiáng),這樣才能使人信服。正如學(xué)校對(duì)我們的鍛煉,這會(huì)使我們終身受益!
剛進(jìn)初一,我很榮幸被選為班長(zhǎng),看著同學(xué)們一副“天不怕,地不怕”的樣子,我不禁緊張、害怕起來(lái),我知道自己的苦日子就快到了,果然不出我所料,頭疼的事每天都有,同學(xué)們簡(jiǎn)直太調(diào)皮了,我每次管,都得費(fèi)很大的力氣,而且有時(shí)回?fù)粑业倪有嘲笑和諷刺,我的眼淚不爭(zhēng)氣地落下……我不知怎么辦,不知如何訴說(shuō)自己的苦,我只能不斷向老師提出“辭職”,可每一次都以失敗告終。哎,苦!但現(xiàn)在我知道了,吃苦也是一種資本、一種鍛煉,是為將來(lái)做準(zhǔn)備。原來(lái)嘗點(diǎn)苦的味道也是有好處的!呵呵呵!
辣
進(jìn)入初二以來(lái),我們一個(gè)個(gè)都像吃了辣椒一樣,爭(zhēng)得漲紅了臉、冒出了汗,都喘不過(guò)氣來(lái)了。
脾氣原本暴躁的我就甭提了,動(dòng)不動(dòng)就火冒三丈,暴跳如雷。因?yàn)閷W(xué)習(xí)有了明顯的差距,我措手不及,壓力使得我有些喘不過(guò)氣來(lái)!哎,辣的滋味不是輕易就可以嘗的,否則辣到自己就不好了!
酸、甜、苦、辣嘗遍了,猛然發(fā)現(xiàn)我也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。思慮之余,豁然醒悟:這樣的校園才更可愛(ài)!
啊,校園,我愛(ài)你!
校園生活作文15
校園的生活豐富多彩,有驚喜,有難過(guò),有歡樂(lè),它們構(gòu)成了一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷,深深地印在我的腦海里……
“不要緊張,注意力集中,像平時(shí)訓(xùn)練一樣,穩(wěn)扎穩(wěn)打就行了!”瞿老師的叮囑一直在耳邊回蕩。大家心中雖然緊張,卻因?yàn)轹睦蠋煹倪@句話讓心中油然而生出一股自信的力量,大家摩拳擦掌,互相鼓勵(lì),都準(zhǔn)備好全力以赴這次跳繩比賽。
臨跳前的最后十分鐘,各班都在快馬加鞭的利用最后時(shí)間訓(xùn)練,我們班也不例外。一位同學(xué)突然被長(zhǎng)繩抽到了,還未等疼痛感涌上臉頰,就要蓄勢(shì)待發(fā),繼續(xù)練習(xí)。這不禁讓我想到了第一次練習(xí)時(shí)懵懂的我們……
“別緊張,快跳啊!”面對(duì)同學(xué)第一次跳繩,我們都給予鼓勵(lì),為他加油。不同于第一位同學(xué)的小心翼翼,另一位同學(xué)則是自信滿滿。他先是瀟灑而又輕盈的跳起,然后再以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出繩子,我們都夸他深藏不露,沒(méi)想到在跳繩的方面有這么好的天賦。后面的同學(xué)更是按耐不住,都想大展身手,他學(xué)著前一位同學(xué)的跳法,像翩翩起舞的鳥(niǎo)兒一樣跳了起來(lái),可結(jié)果并不如意,非但沒(méi)有跳好,還被繩子絆了一下,引得同學(xué)們哈哈大笑,老師也哭笑不得,他自己更是不知所措地?fù)狭藫项^,露出了尷尬的笑容,那一天的操場(chǎng),仿佛只有我們的歡聲笑語(yǔ)在回蕩……
“預(yù)備——開(kāi)始!”尖銳的哨聲劃破了天空,把我的思緒從回憶拉到了現(xiàn)實(shí)。各班隊(duì)員們都立即開(kāi)始了比賽,我們也馬上進(jìn)入了狀態(tài)。“1、2、3……50、51、52……”旁邊的同學(xué)默默地?cái)?shù)著,生怕打擾到隊(duì)員們的節(jié)奏。搖繩的兩位同學(xué)幅度較大,所以盡管我們跳不快,但是卻可以保持節(jié)奏,很少有繩子卡住的狀況。到我跳時(shí),我的心就提到了嗓子眼兒,生怕出差錯(cuò)。每跳過(guò)一次,我的心也放下來(lái)一次。我的心中總有一個(gè)聲音時(shí)刻鼓勵(lì)我前進(jìn),隊(duì)員們更是不敢松懈,一旁的.瞿老師一直在為我們默默加油。
跳長(zhǎng)繩的這段時(shí)間里,氣氛十分緊張,空氣中都似乎彌漫著火藥味,操場(chǎng)上幾乎全都是長(zhǎng)繩落地的“啪啪”聲,跳繩隊(duì)員風(fēng)風(fēng)火火的腳步聲和老師同學(xué)們的加油聲。
隨著時(shí)間的流逝,隊(duì)員們也加快了速度,穩(wěn)住了節(jié)奏,跳得越來(lái)越好。我們都打起了百分百的精神,就怕一不小心前功盡棄,白白浪費(fèi)了之前辛苦訓(xùn)練的成果。在匆匆的腳步中,尖銳的哨聲再次響起,比賽也落下了帷幕。
最終我們?nèi)〉昧恕?分鐘8字跳”第三名的成績(jī),雖然不是第一,但那一滴滴汗水里,包含著我們的努力和付出。這次激烈的比賽讓我們懂得了努力付出就會(huì)有回報(bào),同時(shí)也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。比賽結(jié)束后的操場(chǎng),到處回蕩著歡呼聲,一張張照片中,每個(gè)人的臉上都洋溢著自豪,綻放著笑容。
校園生活像個(gè)“五味瓶”,各種滋味樣樣俱全,有拼搏,有挫折,有歡笑,有眼淚。正是因?yàn)檫@樣,校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才更多彩,更值得回憶!
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